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轻松学习 (47)

小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
修改病句：王涛Leabharlann 学出席了学校举办的数学竞赛。补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
按原文填空：不精不诚，_______________。
培训提升价值，知识改变命运，学习创造财富。
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
成语填空：（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）

轻松学习 (54)

填一填：目不斜（）目无（）目光（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
把词语补充完整：四（）八（）水泄（）（）自（）罗（）
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
加标点：贺龙很爱钓鱼但参加革命以后忙着打仗的事就不钓鱼了
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读分：
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
选字填空：<察查>观（）、检（）、考（）
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
加上表示动物的词组成成语：望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞
字母表中共有（）个字母。A. 16 B.26 C.23 D. 24

教师常用教学方法全方位介绍(让学生学得更轻松)

教师常用教学方法全方位介绍（让学生学得更轻松）引言在教学过程中，教师的教学方法直接影响着学生的学习效果和学习体验。

教师应该根据学生的特点和学习目标，选用适合的教学方法，以帮助学生更轻松地学习。

本文将全方位介绍教师常用的教学方法，以期提升教学效果，让学生学得更轻松。

探索性学习法1. 项目学习•设计具有一定挑战性的项目，让学生通过解决问题的方式学习知识和技能。

•鼓励学生合作，共同完成项目，并具备独立思考和解决问题的能力。

2. 发现学习•提出问题，引导学生主动发现问题的答案。

•提供相关的资料和资源，让学生通过探索和实践来学习。

3. 案例学习•提供真实案例，让学生通过分析和讨论案例来学习知识和解决问题。

•培养学生的分析能力和综合运用知识的能力。

合作学习法1. 小组合作学习•将学生分成小组，让他们共同合作完成任务或解决问题。

•激发学生的合作意识和团队合作能力，培养学生的沟通和协作能力。

2. 同伴互助学习•将学生进行互帮互助的学习，鼓励他们相互解答问题、交流思路和分享经验。

•培养学生的互助精神和团队合作意识，提高学生学习的效果和兴趣。

激励性学习法1. 游戏化学习•将学习过程设计成游戏，增加学习的趣味性和吸引力。

•设置挑战和奖励机制，激励学生积极主动地参与学习。

2. 奖励制度•建立奖励制度，鼓励学生积极参与课堂活动和完成学习任务。

•奖励可以是物质奖励，也可以是表扬和鼓励的形式。

3. 创设情境•创建与学生生活经验相关的情境，让学生在情境中主动参与和学习。

•激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。

反馈教学法1. 即时反馈•在学习过程中及时给予学生反馈，帮助他们发现问题和理解知识。

•鼓励学生自我评价和互相评价，提高学习效果和提升学习动力。

2. 个性化反馈•针对每个学生的学习情况，给予个性化的反馈和指导。

•根据学生的不同需求和水平差异，提供有针对性的教学建议。

3. 综合性反馈•综合学生的表现和学习成果，给予全面的反馈和评价。

轻松学习 (39)

按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
默写古诗《石灰吟》
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
把双重否定句改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》

轻松学习 (69)

选词填空：<突然冒雨前进。
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的量词：一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
填空：《长相思》的作者是：___________________。
描写天气的词语________________ ________________ _________________
小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否是比喻句：有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。
重新排列：讨论开会听取表决
判断：传说盘古创造了文字。（）
辨别是非：“光荣、宝贵、奋不顾身、饮水思源”都是褒义词。（）
海港里停泊着轮船。（扩写句子）
数不尽的土粒，渡不尽的学海。

轻松学习 (34)

缩写下面的句子：大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
不是同一类的词语，写在括号里：报童牧童书童儿童门童（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）书山对（）骤雨对（）春花对（）
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
小学
四年级语文题姓名：评分：
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
把下列句子改成比喻句：天上的云ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白。
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
把下面词语补充完整：（）平（）静（）起（）涌（）卷残（）

轻松学习 (44)

小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
填空：（）（）怒放（）清（）秀（）（）奕奕
句子采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D（）
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。——刘向

轻松学习 (29)

选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
用正确修改符号修改病句：我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
这里是鸟的天堂。改为反问句：
在括号里填上恰当的词语：（）的天气静静地（）
莫愁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路无知己，天下谁人不识君。——高适
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
字母表中共有（）个字母。A. 16 B.26 C.23 D. 24
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵

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小学
六年级语文题姓名：评分：
பைடு நூலகம்把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊)
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
扩句：教师辅导学生_________________________________
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
照样子写句子例：井冈山是中国革命的摇篮。
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。

轻松有趣：教师如何在教学中为学生创造愉快的学习氛围(教案)

轻松有趣：教师如何在教学中为学生创造愉快的学习氛围（教案）教育的目标是为学生提供更好的未来，但这不能仅仅依靠教室内的知识传授。

一个愉快的学习氛围对学生的发展同样至关重要。

这给了我们教师一个机会去支持和鼓励学生的学习过程。

在本文中，我们将提供一些提示，以帮助教师在教学中为学生创造愉快的学习体验。

1. 学习时播放音乐许多学习环境很安静，这会让学生感到拘谨。

在学习时播放音乐可以让气氛更轻松，当然，需要确保音乐不受学生干扰学习的影响。

使用大自然的声音，如鸟儿的鸣叫和水流的声音也是相当不错的选择。

2. 利用角色扮演游戏角色扮演游戏是一种很好的方式来加强学生的参与感，几乎适用于所有的年级。

将学生分组并授予一个角色，在每个小组中有一个提问者或评判者。

讨论某个主题，让学生在限定时间内发表论点，记强调正确的语言和如何在辩论中尊重他人的观点。

3. 利用数字游戏数字游戏既有趣又能提高孩子的数学技能。

为学生准备几个游戏，比如“猜数字”和“找规律”等。

让学生一起参与游戏，让他们在做中学，提高兴趣，从而提高学习成绩。

4. 利用丰富多彩的教学资源与传统的教学资源比较，应该使用更加丰富多彩的教学资源。

使用例子，图案，音频资料，视频，实物操作，参观实地考察等多样化的教学资料，以增加学生的记忆深度和掌握程度。

也可请家长或者学生带来有关教材主题的实物或绘图，并分享相应的经验和知识。

5. 让课上变得富有趣味性许多教学材料都很复杂，但有时并不需要过分加以强调，不然会让学生们感到在快速的记忆中压力倍增。

利用动画，图片，视频等形式，让学生更快地掌握知识，多指导学生做自由讨论，增加课堂互动性。

6. 建立自我学习的实践性建立自我学习的能力非常重要。

让学生发现自己的弱点并确定提高的方向是一种对个人成长最为重要的方式之一。

利用测验和回答问答题等方式，给学生一个自我认知并及时让学生理解错误在哪里并进行纠正，这是非常重要的。

在课堂结束前，可以告诉学生关于在学习过程中自我发现的问题是非常有建设性的，并应该感到自豪。

轻松学习 (89)

小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
关联词填空：我买的这本书（）实用（）便宜。
梨花院落溶溶月，柳________。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
改成用问号表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
填上合适的关联词：我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。

轻松学习 (99)

看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）山
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的胸怀不停地（）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。

轻松学统计-网课答案

轻松学统计-网课答案1. 单选题根据柏拉图的理论,下列说法正确的是()。

知识可以进行逻辑推理,见解不可以进行逻辑推理2. 单选题公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。

柏拉图3. 单选题苏格拉底和柏拉图最顶级的观念是()。

普遍性4. 单选题“这个世界上惟有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上的灿烂天空,一是我们内心崇高的道德法则。

”这是()的观点。

康德5. 单选题哲学、神学、数学、科学的共同点是()。

逻辑6. 单选题 Miletus属于一座()城邦。

古希腊7. 单选题在《蒂迈欧篇》中,柏拉图认为代表火的是什么?()小四面体8. 单选题 ()是冲力说的提出者。

斐劳波诺斯9. 单选题 ()不属于经验主义者。

柏拉图10. 单选题《神谱》对古希腊产生以探究()起源为其目标的理性思维方式有重要影响。

自然11. 单选题下列哪一位是塞理斯的学生?()阿那克西曼德12. 单选题古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲时,下列哪位学者的思想首先得到传播?()亚里士多德13. 单选题 ()左右,古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲。

12世纪14. 单选题完全摆脱古希腊“几何艺术”的人体雕塑大约诞生于公元前()。

540年-515年15. 单选题 ()指的是阿拉伯的科学时代。

公元7世纪到公元15世纪16. 单选题关于《神谱》的说法不正确的是()。

《神谱》赋予了神祗创始之权17. 单选题“洞穴喻”是()的观点。

柏拉图18. 单选题柏拉图所受的纯哲学的影响不包括()。

赫拉克利特的永恒的静止19. 单选题 ()的《自然哲学的数学原理》建立了第一个成功的科学体系。

牛顿20. 单选题理性推理的核心是()。

逻辑21. 单选题“Socrates”就是指()。

苏格拉底22. 单选题丹皮尔在其著作中认为,在科学产生之初,阻碍科学成长的“有害的丛林”是()。

巫术和迷信23. 单选题 ()认为人类先天的观念和原则是被神或相等的存在放置在人的意识中的分。

轻松学习 (43)

把下面的词语补充完整：不容置（）人声（）山（）地（）
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
“释”这个字用部首查字法应查部首（）A.木B.米C.又D.采
水不流，会发臭；人不学，会落后。小学四年级语文题姓名：评分：
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
比一比，再组词：腊（）竭（）愉（）拢（）参（）
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。

轻松学习 (90)

跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
给下列字换部首，组成新字再组词：唯––––（）（）洪––––（）（）
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
小学
四年级语文题姓名：评：
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
成语补充完整：（）用自如相得（）（）水（）接天
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
把下面的词语补充完整：不容置（）人声（）山（）地（）
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）

教师常用教学方法全方位介绍(让学生学得更轻松)

教师常用教学方法全方位介绍(让学生学得更轻松)教师常用教学方法全方位介绍(让学生学得更轻松)1. 概述教师在教学过程中使用不同的教学方法可以帮助学生更轻松地学习和理解知识。

本文将全方位介绍常用的教学方法，通过深入研究不同的方法，帮助教师更好地选择适合的教学方法，以提高学生的学习效果。

2. 演讲法演讲法是一种常用的教学方法，通过教师的演讲来传达知识。

在使用演讲法时，教师需要注重语言表达和声音的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

另外，使用多媒体工具和故事化教学方法可以使演讲更生动有趣。

3. 示范法示范法是通过教师的示范来引导学生学习。

教师可以通过展示实际操作、解决问题的步骤等方式来进行示范。

示范法能够帮助学生直观地理解知识，激发学生的学习兴趣，并培养学生的动手能力。

4. 合作学习法合作学习法强调学生之间的合作和协作。

教师可以组织学生进行小组活动，让学生在小组内相互交流、讨论和合作完成任务。

合作学习法可以培养学生的团队合作精神和社交能力，同时也能够促进学生之间的智力互动和共同学习。

5. 案例研究法案例研究法是一种以真实案例为基础进行教学的方法。

教师可以选择与学生相关、实用的案例来进行分析和讨论。

通过案例研究，学生可以将理论知识应用到实践中，培养问题解决能力和综合分析能力。

6. 问题导向法问题导向法是一种以问题为核心进行教学的方法。

教师可以提出具有挑战性的问题，引导学生进行思考、探索和发现。

通过解决问题的过程，学生可以主动地学习和构建知识结构，培养批判性思维和创新能力。

7. 游戏化教学法游戏化教学法是一种通过游戏元素和机制来进行教学的方法。

教师可以设计各种教学游戏来激发学生的学习兴趣和积极性。

游戏化教学法可以使学习过程更加有趣和互动，提高学生的学习动力和参与度。

8. 反思式教学法反思式教学法是一种强调学生思考和反思的教学方法。

教师可以引导学生对学习过程进行反思，梳理知识点和学习方法，总结经验教训，找到进一步改进的方向。

轻松学统计-网课答案

轻松学统计-网课答案1. 单选题根据柏拉图的理论,下列说法正确的是()。

知识可以进行逻辑推理,见解不可以进行逻辑推理2. 单选题公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。

柏拉图3. 单选题苏格拉底和柏拉图最顶级的观念是()。

普遍性4. 单选题“这个世界上惟有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上的灿烂天空,一是我们内心崇高的道德法则。

”这是()的观点。

康德5. 单选题哲学、神学、数学、科学的共同点是()。

逻辑6. 单选题 Miletus属于一座()城邦。

古希腊7. 单选题在《蒂迈欧篇》中,柏拉图认为代表火的是什么?()小四面体8. 单选题 ()是冲力说的提出者。

斐劳波诺斯9. 单选题 ()不属于经验主义者。

柏拉图10. 单选题《神谱》对古希腊产生以探究()起源为其目标的理性思维方式有重要影响。

自然11. 单选题下列哪一位是塞理斯的学生?()阿那克西曼德12. 单选题古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲时,下列哪位学者的思想首先得到传播?()亚里士多德13. 单选题 ()左右,古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲。

12世纪14. 单选题完全摆脱古希腊“几何艺术”的人体雕塑大约诞生于公元前()。

540年-515年15. 单选题 ()指的是阿拉伯的科学时代。

公元7世纪到公元15世纪16. 单选题关于《神谱》的说法不正确的是()。

《神谱》赋予了神祗创始之权17. 单选题“洞穴喻”是()的观点。

柏拉图18. 单选题柏拉图所受的纯哲学的影响不包括()。

赫拉克利特的永恒的静止19. 单选题 ()的《自然哲学的数学原理》建立了第一个成功的科学体系。

牛顿20. 单选题理性推理的核心是()。

逻辑21. 单选题“Socrates”就是指()。

苏格拉底22. 单选题丹皮尔在其著作中认为,在科学产生之初,阻碍科学成长的“有害的丛林”是()。

巫术和迷信23. 单选题 ()认为人类先天的观念和原则是被神或相等的存在放置在人的意识中的分。

轻松学习 (90)

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
指出句子用了什么修辞手法：中国人民是勤劳的人民，是善良的人民，是勇敢的人民。（）
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物积累材料，作文时（）会有内容可写。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。