第六章 数据库管理系统实验
数据库原理与技术实验报告
数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术，具体要求是：
1.熟悉数据库系统的基本概念；
2.理解数据库管理系统（DBMS）的核心功能；
3.掌握数据库系统的创建，维护和应用技术；
4.掌握基于SQL查询语言（SQL）的SQL语句的使用；
5.学习SQL语言的基本知识；
6.学习和应用数据库的实用技术；
7.掌握数据库的安全保护技术；
8.熟悉数据的事务处理；
9.掌握数据的并发控制等。
二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database，版本为11g。
三、实验内容
1.概念部分：
（1）数据库概念：数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等；
（2）数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是一种综合的数据管理软件，它有助于保护组织内的数据，并帮助实现全面的数据管理；
（3）数据库应用：数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序，它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据，以满足组织内的信息需要；
（4）SQL查询语言：SQL查询语言（SQL）是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。
06第六章 常用生物信息学数据库简介
英国辛克斯顿
ID U00096 standard; circular genomic DNA; CON; 4639221 BP. AC U00096; SV U00096.1 DT 24-JUL-2003 (Rel. 76, Last updated, Version 3) DE Escherichia coli K-12 MG1655 complete genome. KW . OS Escherichia coli K12 OC Bacteria; Proteobacteria; Gammaproteobacteria; Enterobacteriales; OC Enterobacteriaceae; Escherichia; Escherichia coli. RN [1] RP 1-4639221 RX MEDLINE; 97426617. RX PUBMED; 9278503. RA Blattner F.R., Plunkett G. III, Bloch C.A., Perna N.T., Burland V.,… RT "The complete genome sequence of Escherichia coli K-12"; RL Science 277(5331):1453-1474(1997). DR GOA; O32528. DR REMTREMBL; AAC74436; AAC74436. DR SPTREMBL; O32530; O32530. DR SWISS-PROT; O32528; YPDI_ECOLI. …
EMBL数据库简介
EMBL是最早的DNA序列 数据库，于1982年建立。
EMBL的数据来源主要有两条途径: 一是由序列发现者直接提交。几乎所有的国际权 威生物学刊物都要求作者在文章发表之前将所测定的 序列提交给EMBL、GenBank或DDBJ，得到数据库管 理系统所签发的登录注册号。 二是从生物医学期刊上收录已经发表的序列资料。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
sql server实验指导第四版
sql server实验指导第四版SQL Server实验指导第四版第一章：SQL Server的介绍SQL Server是由Microsoft开发的一种关系型数据库管理系统（RDBMS）。
它具有强大的数据管理和分析功能，被广泛应用于企业级应用程序和数据仓库中。
本章将介绍SQL Server的概述、特点以及应用领域，帮助读者了解SQL Server的基本知识。
第二章：SQL Server的安装和配置在使用SQL Server之前，需要先进行安装和配置。
本章将详细介绍SQL Server的安装步骤和配置选项，包括选择适当的版本、设置数据库引擎和其他组件，以及配置网络和安全设置等。
读者将学会如何正确地安装和配置SQL Server。
第三章：SQL Server的基本操作本章将介绍SQL Server的基本操作，包括创建数据库、创建表、插入数据、更新数据和删除数据等。
通过实际操作，读者将学会如何使用SQL Server进行数据库的基本管理和数据操作。
第四章：SQL Server的高级操作本章将深入介绍SQL Server的高级操作，包括查询数据、排序数据、过滤数据、连接表和子查询等。
读者将学会如何使用SQL语句来实现复杂的数据查询和分析。
第五章：SQL Server的性能优化本章将介绍SQL Server的性能优化技术，包括索引优化、查询优化、存储过程优化和服务器配置优化等。
通过掌握这些技术，读者将能够提高SQL Server的性能和响应速度。
第六章：SQL Server的备份和恢复在数据库管理中，备份和恢复是非常重要的任务。
本章将详细介绍SQL Server的备份和恢复技术，包括完整备份、差异备份、事务日志备份和数据库恢复等。
读者将学会如何使用SQL Server来保护数据库的安全和可靠性。
第七章：SQL Server的高可用性在企业级应用中，数据库的高可用性是至关重要的。
本章将介绍SQL Server的高可用性技术，包括故障转移集群、数据库镜像、数据库复制和Always On可用性组等。
第六章 数据库管理系统Access2010
6.1.2 数据库系统的基本概念
5. 数据库系统（Data Base System，DBS） 数据库系统是由硬件系统、 数据库管理系统、数据库、相关 软件及人员等构成的人—机系统。 其中，相关软件是指除了数据库 管理系统以外的软件，包括操作 10 系统、编译系统以及应用软件开
6.1.2 数据库系统的基本概念
6. 数据库应用系统（Data Base Application System，DBAS） 数据库应用系统是指系统开 发人员利用数据系统资源开发出 来的面向某一类实际应用的应用 软件系统。它是一个人机交互系 统，用户可以通过该数据库应用 系统对数据库进行操作。
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6.1.3 关系数据模型
1.关系数据模型的数据结构 • 关系模型是用二维表的形式来表示实体和实体间联系的数据模型，从 用户观点来看关系的逻辑结构是一张二维表。例如学生的基本信息表 就是一个关系。
17
6.1.3 关系数据模型
⑴传统的集合运算 ①并 设有两个关系R和S，它们具有相同 的结构。R和S的并是由属于R或属 于S的元组组成的集合。 ②差 设有两个关系R和S，它们具有相同 的结构。R和S的差是由属于R但不 属于S的元组组成的集合。 18
6.1.3 关系数据模型
⑵专门的关系运算
①选择运算 从关系中找出满足给定条件的诸 元组称为选择。其中的条件是以逻辑 表达式给出的，该逻辑表达式的值为 真的元组将被选取。这是从行的角度 进行的运算，即水平方向抽取元组。 经过选择运算得到的结果元组可以形 成新的关系，其关系模式不变，但其 中元组的数目不大于原来的关系中元 组的个数，它是原关系的一个子集。 19
6.3 SQL语言简介
4
6.1 数据库系统概 述 6.1.1 数据管理技术的发
dbms课程设计
dbms课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库管理系统的基本概念，掌握其功能与作用。
2. 学生能掌握数据库设计的基本原则，学会使用实体-关系模型进行数据库设计。
3. 学生能了解SQL语言的基本操作，包括数据的插入、删除、修改和查询。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立设计并实现一个小型的数据库管理系统。
2. 学生能通过实践操作，熟练使用SQL语言进行数据库的创建、管理和查询。
3. 学生能在团队合作中，发挥各自专长，共同完成数据库项目的开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库管理系统的学习兴趣，激发其探索精神。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识，学会在项目中分工协作，共同解决问题。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，对待数据库设计和开发工作认真细致。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，学生将掌握数据库管理系统的基本知识，具备实际操作技能，并在情感态度价值观方面得到培养。
为后续的教学设计和评估提供具体的学习成果依据。
1. 数据库基本概念：介绍数据库、数据库管理系统（DBMS）的定义，数据库系统的组成，数据库管理系统的功能与作用。
教材章节：第一章 数据库系统概述2. 数据库设计：讲解实体-关系模型，数据库设计原则，实体、属性、关系的表示方法，以及如何从实体-关系模型转化为关系模型。
教材章节：第二章 数据库设计基础3. 关系数据库：阐述关系模型的基本概念，关系代数，SQL语言的基本操作，包括数据的插入、删除、修改和查询。
教材章节：第三章 关系数据库4. 数据库管理系统实践：以具体案例为背景，指导学生进行数据库设计，创建数据库、表，使用SQL语言进行数据管理。
教材章节：第四章 数据库管理系统实践5. 数据库安全与保护：介绍数据库的安全性与完整性，事务处理，备份与恢复技术。
教材章节：第五章 数据库安全与保护6. 数据库应用开发：结合实际案例，讲解数据库应用开发的基本流程，以小组合作形式完成一个小型数据库项目的开发。
第6章 数据库的安全技术
Server的安全认证 2. SQL Server的安全认证
当SQL Server在Windows环境中运行时，SQL Server 2000提供了下面两种确认用户的认证模式： （1）Windows认证模式 Windows认证模式利用Windows操作系统对于用户登录 和用户帐号管理的安全机制，允许SQL Server也可以使用 Windows的用户名和口令。用户只需要通过Windows的认 证，就可以连接到SQL Server。
第六章数据库安全技术
6.3 数据库的数据保护
6.3.1 数据库的安全性
3.数据分类 数据库系统对安全性的处理是把数据分级。为每一数 据对象(文件，或字段等)赋予一定的保密级。 例如；绝密极、保密级、秘密级和公用级。对于用户， 成类似的级别。系统便可规定两条规则： （1）用户1只能查看比他级别低的或同级的数据。 （2）用户1只能修改和他同级的数据。
第六章数据库安全技术
6.3 数据库的数据保护
6.3.1 数据库的安全性
4.数据库加密 （3）数据库加密对数据库管理系统原有功能的影响 1)无法实现对数据制约因素的定义 ； 2)失去密文数据的排序、分组和分类作用； 3)SQL语言中的内部函数将对加密数据失去作用； 4)DBMS的一些应用开发工具的使用受到限制。
第六章数据库安全技术
6.1 数据库系统的组成
3.数据库特性 • 多用户 • 高可用性 • 频繁的更新 • 大文件 • 安全性与可靠性问题复杂 很 多 数 据 库 应 用 于 客 户 机 ／ 服 务 器 (Client ／ Server)平台。在Server端，数据库由Server上的DBMS 进行管理。由于Client／Server结构允许服务器有多个 客户端，各个终端对于数据的完整性和一致性要求很高， 这就涉及到数据库的安全性与可靠性问题。
第六章多级数据库安全管理系统详解
Missile2 TS 150 TS 50 TS
表3 原始Weapon S级实例
wname C1 Range
C2
Quan tity
C3
Gun1 U
1
U 5000 U
Gun2 U
2
U 1000 S
Missile1 S 100
S null
S
TC U S TS TS
TC U S S
24
表4 Weapon TS级实例
4
➢ TCB可信计算基：是Trusted Computing Base的简称，指的是计算机内保护装置 的总体，包括硬件、固件、软件和负责 执行安全策略管理员的组合体。它建立 了一个基本的保护环境并提供一个可信 计算机系统所要求的附加用户服务。
5
➢ 1991年4月美国NCSC（国家计算机安全中 心）颁布了《可信计算机系统评估标准 关于可信数据库系统的解释》 ❖简称TDI，又称紫皮书 ❖它将TCSEC扩展到数据库管理系统 ❖定义了数据库管理系统的设计与实现 中需满足和用以进行安全性级别评估 的标准
结构化保护（Structural Protection） 标记安全保护（Labeled Security Protection） 受控的存取保护（Controlled Access
Protection）
自主安全保护（Discretionary Security
Protection）
最小保护（Minimal Protection）
20
➢ 安全标签粒度：是标识安全等级的最小逻辑对 象单位。
➢ 安全标签粒度级别：关系级、元组级及属性级。 ➢ 安全粒度控制
❖ 按照不同的安全需求和实体类型，决定安全 控制的程度。
管理信息系统实验课程教案
管理信息系统实验课程教案第一章：管理信息系统概述1.1 课程介绍解释管理信息系统实验课程的目标和内容强调实验课程的重要性1.2 管理信息系统的基本概念定义管理信息系统及其组成部分解释管理信息系统在组织中的作用1.3 管理信息系统的发展历程概述管理信息系统的发展阶段介绍管理信息系统的发展趋势1.4 管理信息系统的应用领域探讨管理信息系统在不同行业中的应用举例说明管理信息系统的实际应用案例第二章：管理信息系统的设计与开发2.1 管理信息系统的设计原则介绍管理信息系统设计的基本原则解释设计原则对系统成功的影响2.2 管理信息系统的开发方法概述常见的管理信息系统开发方法讨论各种开发方法的优缺点2.3 管理信息系统开发的生命周期解释管理信息系统开发的生命周期阶段探讨每个阶段的任务和目标2.4 管理信息系统开发工具和技术介绍常用的管理信息系统开发工具和技术讨论工具和技术对系统开发的帮助第三章：管理信息系统的实施与运行3.1 管理信息系统的实施策略讨论管理信息系统实施的策略和方法强调实施过程中应注意的问题3.2 管理信息系统的运行管理解释管理信息系统运行管理的重要性探讨有效的运行管理方法和技巧3.3 管理信息系统的维护与升级介绍管理信息系统维护和升级的必要性讨论维护和升级的策略和方法3.4 管理信息系统的安全与风险管理解释管理信息系统安全和风险管理的重要性探讨安全与风险管理的策略和方法第四章：管理信息系统的应用案例分析4.1 企业资源计划（ERP）系统介绍ERP系统的基本概念和组成部分分析ERP系统在企业中的应用案例4.2 客户关系管理（CRM）系统解释CRM系统的作用和功能分析CRM系统在企业中的应用案例4.3 供应链管理（SCM）系统概述SCM系统的基本概念和作用分析SCM系统在企业中的应用案例4.4 电子商务系统解释电子商务系统的基本概念和特点分析电子商务系统在企业中的应用案例第五章：管理信息系统的未来发展趋势5.1 云计算在管理信息系统中的应用解释云计算的概念及其在管理信息系统中的应用探讨云计算对管理信息系统的影响5.2 大数据在管理信息系统中的应用解释大数据的概念及其在管理信息系统中的应用探讨大数据对管理信息系统的影响5.3 在管理信息系统中的应用解释的概念及其在管理信息系统中的应用探讨对管理信息系统的影响5.4 管理信息系统的可持续发展强调管理信息系统在可持续发展中的作用探讨实现管理信息系统可持续发展的方法和策略第六章：数据库设计与管理6.1 数据库基本概念介绍数据库、数据库管理系统和数据库管理员的概念解释数据模型、数据库语言和数据库设计原则6.2 关系数据库设计详细讲解关系数据库的概念和设计方法介绍实体-关系模型和关系模型的转换6.3 数据库管理解释数据库管理的重要性探讨数据库的存储、组织和维护方法6.4 数据库性能优化讲解数据库性能优化的目的和方法介绍索引、查询优化和数据库缓存的概念第七章：管理信息系统的安全保护7.1 信息安全概述解释信息安全的重要性介绍信息安全的风险和威胁7.2 安全策略与标准讲解企业安全策略的制定和实施介绍信息安全标准和最佳实践7.3 安全技术讲解常见的安全技术，如加密、认证和防火墙介绍如何应用这些技术保护管理信息系统7.4 安全审计与合规解释安全审计的目的和过程探讨如何确保企业遵守信息安全法规和标准第八章：管理信息系统的项目管理8.1 项目管理基本概念介绍项目管理的基本原则和方法解释项目生命周期和项目管理计划8.2 项目规划与组织讲解项目规划的过程和工具介绍项目团队组织和角色分配8.3 项目执行与控制解释项目执行和控制的重要性讲解项目进度跟踪和风险管理的方法8.4 项目评估与总结讲解项目评估的标准和方法介绍项目总结和知识传递的技巧第九章：企业应用集成9.1 企业应用集成概述解释企业应用集成的目的和意义介绍企业应用集成的方法和策略9.2 应用集成技术讲解应用集成技术，如消息中间件、服务总线和API管理介绍如何选择合适的应用集成技术9.3 集成方案与实施讲解企业应用集成的典型方案和实施步骤介绍集成过程中应注意的问题和解决方案9.4 集成案例分析分析企业应用集成的成功案例总结集成过程中的经验和教训第十章：管理信息系统的评估与改进10.1 系统评估概述解释系统评估的目的和意义介绍系统评估的方法和工具10.2 系统性能评估讲解系统性能评估的指标和过程介绍性能改进的方法和策略10.3 用户满意度评估解释用户满意度评估的重要性讲解用户满意度调查和分析的方法10.4 系统改进与创新讲解系统改进的策略和方法探讨管理信息系统创新的方向和趋势第十一章：移动信息系统与物联网11.1 移动信息系统概述介绍移动信息系统的概念和特点解释移动信息系统在现代商业中的应用11.2 移动设备管理讲解移动设备管理的重要性介绍移动设备管理的策略和最佳实践11.3 物联网与Management Information Systems 解释物联网的概念及其与MIS的关系探讨物联网在企业管理中的应用案例11.4 物联网安全与隐私讲解物联网安全的重要性探讨物联网安全挑战和解决方案第十二章：决策支持系统与商务智能12.1 决策支持系统概述介绍决策支持系统的概念和功能解释决策支持系统在企业管理中的作用12.2 数据仓库与决策支持系统讲解数据仓库的概念及其在决策支持系统中的应用介绍数据仓库设计和实施的最佳实践12.3 商务智能与数据分析解释商务智能的概念及其在企业决策中的作用探讨数据分析技术和工具在商务智能中的应用12.4 案例分析：决策支持系统与商务智能的成功应用分析决策支持系统和商务智能在实际企业中的成功应用案例总结经验和教训第十三章：云计算与大数据在管理信息系统中的应用13.1 云计算概述介绍云计算的概念和特点解释云计算在管理信息系统中的应用13.2 云计算服务模型和部署模型讲解云计算服务模型（IaaS, PaaS, SaaS）和部署模型（public, private, hybrid）探讨选择合适的云计算模型的方法和策略13.3 大数据技术与管理信息系统解释大数据的概念及其在管理信息系统中的应用探讨大数据技术在企业决策中的作用13.4 云计算与大数据的安全挑战讲解云计算和大数据面临的安全挑战探讨解决安全问题的方法和策略第十四章：社交网络与协作工具在管理信息系统中的应用14.1 社交网络概述介绍社交网络的概念和特点解释社交网络在企业管理中的作用14.2 社交网络与协作工具的应用讲解社交网络和协作工具在企业内部沟通和协作中的应用探讨这些工具的选择和实施策略14.3 知识管理与社会计算解释知识管理和社会计算的概念及其在企业管理中的作用探讨知识管理和社会计算的方法和工具14.4 案例分析：社交网络与协作工具的成功应用分析社交网络和协作工具在实际企业中的成功应用案例总结经验和教训第十五章：未来管理信息系统的发展趋势15.1 概述未来管理信息系统的发展趋势讲解管理信息系统在未来企业环境中的发展方向探讨技术进步和社会变化对管理信息系统的影响15.2 新兴技术与管理信息系统介绍新兴技术（如区块链、物联网、等）及其在管理信息系统中的应用探讨这些技术对管理信息系统的影响和挑战15.3 管理信息系统的创新与变革讲解管理信息系统创新和变革的途径和方法探讨如何推动管理信息系统的创新与变革15.4 培养未来管理信息系统人才解释培养管理信息系统人才的重要性探讨教育和培训方法以及人才发展策略重点和难点解析本文教案主要涵盖了管理信息系统实验课程的十五个章节，从管理信息系统的基本概念、设计开发、实施运行、应用案例分析到未来发展趋势等方面进行了全面的介绍。
图书管理系统数据库课程设计实验报告
数据库课程设计实验报告摘要随着人类社会的不断进步，科学技术有了长足的发展，尤其是在当今中国知识经济时代，知识大爆炸带来了全球图书企业的飞速发展，这些书籍为科技的发展做出了巨大的贡献。
人类短短的几十年创造了大量的书籍资源，但是图书数量之多，也使得其管理起来非常的繁琐，随着信息时代的到来，图书的信息化管理使得问题得以解决，图书馆管理系统的出现就显得水到渠成了。
本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模块，并在这两大模块下分成多个子模块。
图书的使用对象是借阅者，例如学生，教师，管理员；而管理者同时也是图书馆的管理者。
因此根据这些信息，本系统的主要功能就是：实现图书馆图书信息的管理和维护，如用户信息管理，管理员信息管理，图书浏览，书架管理信息，图书馆规则维护，新书入库，整理图书，修改图书信息和进行查询等；以及系统的图书信息查询，图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
目录：第一章：需求分析1，学生用户端2，教师用户端第二章：总体设计1，系统分析2，可行性分析3，系统目标4，系统功能设计5，构建开发环境第三章：数据库设计1，数据库分析2，项目E-R图3，数据库表的设计第四章：程序模块设计1，用户登录模块2，数据库操纵框架3，登录界面实现4，管理端界面的设计5，查询图书界面模块6，借阅预约图书功能模块7，归还挂失图书功能8，图书超期处理模块9，学生用户管理模块10,，管理员管理模块11，超级管理员功能开发第五章：主要模块界面第六章：程序源代码第七章：参考文献1,需求分析当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分析，需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他系统元素的接口细节，定义软件的其他有效性需求。
抽象出当前系统的逻辑模型。
在理解当前系统“怎么做”的基础上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。
哈尔滨学院数学与计算机学院教案
哈尔滨学院数学与计算机学院教案第一章：计算机科学概述1.1 计算机科学的定义与发展1.2 计算机科学的分支与研究领域1.3 计算机科学的基本概念与技术1.4 计算机科学的历史与未来发展第二章：算法与程序设计2.1 算法的基本概念与特性2.2 常见的算法设计与分析方法2.3 程序设计的基本概念与方法2.4 编程语言的基本概念与选择第三章：数据结构与算法3.1 数据结构的基本概念与分类3.2 常见的数据结构及其应用3.3 算法在数据结构中的应用与优化3.4 算法设计与分析的实践与案例第四章：操作系统原理4.1 操作系统的定义与功能4.2 操作系统的核心技术与组件4.3 常见的操作系统及其特点4.4 操作系统的设计与实现第五章：计算机网络基础5.1 计算机网络的定义与分类5.2 网络协议的基本概念与层次模型5.3 常见的网络设备与通信技术5.4 网络编程与网络安全第六章：数据库原理6.1 数据库的基本概念与体系结构6.2 关系型数据库的基本原理与操作6.3 数据库设计的基本步骤与方法6.4 数据库管理系统的应用与实践第七章：软件工程与项目管理7.1 软件工程的基本概念与原则7.2 软件开发的生命周期与方法7.3 项目管理的基本知识与实践技巧7.4 软件工程案例分析与实践第八章：与机器学习8.1 的基本概念与发展历程8.2 机器学习的基本原理与方法8.3 常见的应用与技术8.4 的未来发展趋势与挑战第九章：计算机图形学与多媒体技术9.1 计算机图形学的基本概念与技术9.2 常用的图形绘制算法与实践9.3 多媒体技术的基本概念与处理方法9.4 图形与多媒体技术在现实生活中的应用第十章：信息安全与隐私保护10.1 信息安全的基本概念与目标10.2 常见的信息安全威胁与防护措施10.3 密码学的基本原理与应用10.4 隐私保护与网络安全法律伦理问题探讨第十一章：计算机系统结构11.1 计算机硬件的基本组成与工作原理11.2 中央处理器（CPU）的架构与性能指标11.3 存储器层次结构与虚拟存储技术11.4 输入输出系统与中断处理第十二章：编译原理12.1 编译器的基本功能与结构12.2 源程序到目标程序的转换过程12.3 词法分析、语法分析与语义分析的基本方法12.4 目标代码与优化技术第十三章：并行与分布式计算13.1 并行计算的基本概念与分类13.2 并行算法的设计与分析13.3 分布式计算的基本原理与模型13.4 分布式系统的设计与实现第十四章：云计算与大数据技术14.1 云计算的基本概念与服务模型14.2 云计算平台的设计与部署14.3 大数据的基本概念、技术与应用14.4 大数据处理框架与分析方法第十五章：计算机职业道德与法律规范15.1 计算机职业道德的基本原则与规范15.2 计算机犯罪与网络安全法律法规15.3 知识产权保护与数字化版权管理15.4 计算机伦理问题探讨与实践重点和难点解析第一章：计算机科学概述重点：计算机科学的基本概念、定义与发展历程。
SQL Server 2005数据库实践教程—6.第六章 .自动化管理任务
20
6-2 管理作业与警报
6-2-2 创建作业的基本步骤
实验1：创建简单作业实验 第三步：在作业步骤属性的选择页中点击“高级”项，并在操作界面将“成功时要 执行的操作”选项选择为“退出报告成功的作业”，并将输出追加到“输出文件” 中，点击确定保存配置信息
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6-2 管理作业与警报
6-2-2 创建作业的基本步骤
6
6-1 自动化管理任务概述
6-1-3 SQL SERVER代理
1、作业 作业的概念 作业 SQL SERVER代理（SQL Server Agent）说到底就是一个Windows的后台服务 的后台服务 和可以执行安排的管理任务，这个管理任务也被称为“作业”。 和可以执行安排的管理任务 每个作业包含了一个或多个作业步骤 一个或多个作业步骤，每个步骤都可以完成一个任务。SQL 一个或多个作业步骤 SERVER代理可以在指定的时间或在特定的事件条件下执行作业里的步骤，并记录 作业的完成情况，一旦执行作业步骤出现错误，SQL Server代理还可以设法通知管 理员。
实验1：创建操作员实验 第二步：分别在打开的创建操作员用户界面中录入操作员名称和电子邮件的名称， 但是这里的电子邮件有效方式是在建立电子邮件服务器后指定的用户邮件地址，因 此首先应当确保电子邮件服务器是已经配置好并成功启动的，而且应当为具体的用 户设置好邮件地址。
15
6-2 管理作业与警报
6-2-2 创建作业的基本步骤
8
6-1 自动化管理任务概述
6-1-3 SQL SERVER代理 实验1：设置SQL Server代理服务为自动启动实验
第二步：在打开的“属性”对话框中 切换到代理服务器的“服务”页面， 选择启动模式为“自动”。如图所示。 当然也可以通过点击开始->运行， 然后键入services.msc，运行后找 到SQL Server 2005 Agent，双击 设置为自动启动。（请读者自行尝试）
数据库设计 第六章
概念结构（续）
概念结构设计的特点(续)
（3）易于更改，当应用环境和应用要求改变时，容易对 概念模型修改和扩充。 （4）易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。
数 据 库 原 理 与 应 用
概念结构（续）
描述概念模型的工具
–
E-R模型
数 据 库 原 理 与 应 用
概念结构设计的方法与步骤
自底向上策略
概念结构设计的方法与步骤（续）
–
逐步扩张
首先定义最重要的核心概念结构，然后向外扩 充，以滚雪球的方式逐步生成其他概念结构，直 至总体概念结构
数 据 库 原 理 与 应 用
–
混合策略
将自顶向下和自底向上相结合，用自顶向下策 略设计一个全局概念结构的框架，以它为骨架集 成由自底向上策略中设计的各局部概念结构。
设计概念结构的四类方法
–
自顶向下
首先定义全局概念结构的框架，然后逐步细化
数 据 库 原 理 与 应 用
–
自底向上
首先定义各局部应用的概念结构，然后将它们 集成起来，得到全局概念结构
概念结构设计的方法与步骤（续）
数 据 库 原 理 与 应 用
自顶向下策略
概念结构设计的方法与步骤（续）
数 据 库 原 理 与 应 用
下面图给出了教务管理信息系统的0层数据流图 ，该图描述了教务管理信息系统的组成部分以及各 部分的输入和输出数据。
学籍变动表
选 课 数 据 3 选课一览表
学生学籍数据
1 学生学籍 管理
选课管理
学生基本信息
课程信息
选课信息
数 据 库 原 理 与 应 用
课程数据
数据库管理系统使用指南
数据库管理系统使用指南第一章介绍数据库管理系统数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是一种用于管理和组织大量数据的软件系统。
它提供了数据的存储、管理、访问和维护等功能，对于企业和组织来说，数据库管理系统是必不可少的工具。
第二章 DBMS的选择与安装选择适合自己需求的数据库管理系统非常重要。
市场上有许多不同的DBMS，如Oracle、MySQL、Microsoft SQL Server等。
根据自身的需求和资源情况，选择合适的DBMS。
安装DBMS时，首先需要下载官方提供的安装程序，然后按照提示进行安装。
第三章创建数据库和数据表安装完成后，下一步就是创建数据库和数据表。
首先要创建一个数据库，可以通过命令行或图形界面操作。
创建数据库后，就可以在其中创建数据表。
数据表是DBMS中的基本存储单位，用于存储和组织数据。
创建数据表时，需要定义表的结构和字段。
第四章数据的插入、查询、更新和删除数据的插入、查询、更新和删除是DBMS的核心操作。
插入操作用于向数据表中添加新的记录；查询操作用于检索满足特定条件的记录；更新操作用于修改现有记录的值；删除操作用于删除数据库中的记录。
这些操作可通过SQL语句来实现。
第五章数据库的备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理系统中非常重要的任务。
备份是为了防止数据丢失，一旦数据丢失，可以通过备份进行恢复。
常见的备份方式有物理备份和逻辑备份。
恢复时，根据备份的类型选择相应的恢复方式。
第六章数据库的性能优化数据库的性能对于企业和组织来说至关重要。
数据库性能优化是指通过合理的设计和调整来提高数据库的响应速度和处理能力。
常见的性能优化手段包括索引优化、查询优化、数据分区以及合理的内存配置等。
第七章数据库安全管理数据库安全是保护数据库免遭未授权的访问、恶意攻击以及损坏的重要工作。
为了保护数据库的安全，可以采取一系列措施，如设置访问权限、加密敏感数据、定期备份数据以及监控数据库的安全事件等。
ACCESS数据库管理系统
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使用设计视图创建表结构Fra bibliotek• 操作步骤如下：
• 打开“学生管理”数据库，在“创建”选项卡的“表格” 组中，单击“表设计”按钮，创建空表“表1”，并打开表 的设计视图。
• 按照“学生成绩”表结构要求，在“字段名称”列中输入 字段名称，在“数据类型”列中选择相应的数据类型。在 “常规”属性窗格中设置字段大小，如图6.2.6所示。
• 一般在设计视图中编辑表的结构，在数据表视图 中输入表的记录。
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创建表结构
• 例6.2.1 在“学生管理”数据库中（如图 6.2.2所示），把“表1”改造成“学生档案” 表，“学生档案”表结构如表6.2.1所示。
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• 如果要重命名字段，可以右键单击该字段，选择 “重命名字段”。
• 数据输出、数据查询等操作都以表对象作 为数据源，用户数据输入就是向表对象存 储数据。
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Access数据表
• 数据元素 ：数据元素存放于字段(Field)中，数据 表中的每一个字段均具有一个惟一的名字（称为 字段名）。
• 数据元组：数据元组被称为记录（Record）。数
据表中的每一个记录均具有一个惟一的编号，称
• 在表设计视图中单击要定义为主键的字段名或选 定多个字段名；
• 单击“表格工具设计”选项卡的主键按钮。 • 如果在创建新表时没有定义主键，Access在保存
• （2）新创建的空白数据库包含了一个名称为“表1”的空 数据表，并以数据表视图打开这个数据表（如图6.2.2所 示）。
• （3）单击数据库窗口左窗格（也称导航窗格）的下拉列 表按钮（如图6.2.2所示），可打开数据库的导航项，通过 导航窗格可以创建各种对象。创建数据库一般从创建表对 象开始，可以在数据表视图中直接进行数据表的快速设计； 也可以利用数据表设计视图，设计表的结构后再输入数据。
数据库管理系统原理 第六章测验 测验答案 慕课答案 UOOC优课 课后练习 深圳大学
数据库管理系统原理第六章测验一、单选题(共40.00分)1. 关系模式中存在的插入异常、删除异常和更新异常是由于存在于模式中的某些什么问题引起的？（）A. 不合适的主码选择B. 不合适的外码依赖C. 不合适的数据依赖D. 不合适的关系依赖正确答案：C2. X→Y，但Y⊆X 则称X→Y是（）A. 非平凡的函数依赖B. 平凡的函数依赖C. 非平凡的多值依赖D. 平凡的多值依赖正确答案：B答案解析：就是相同的值互相映射就满足函数依赖定义，但是没意义，不反应新的语义因此称为“平凡”的依赖3. X→Y，但Y⊈X则称X→Y是（）A. 非平凡的函数依赖B. 平凡的函数依赖C. 非平凡的多值依赖D. 平凡的多值依赖正确答案：A4. 设K为R<u,f>中的属性或属性组合。
若U完全函数依赖于K ，则K称为R的一个（）B. 超码C. 主码D. 候选码正确答案：D二、多选题(共33.00分)1. 在以下关系模式中存在的问题中，可能会同时出现的两个问题是（）A. 数据冗余B. 更新异常C. 插入异常D. 删除异常正确答案：A B答案解析：数据冗余，更新数据时，维护数据完整性代价大2. 在选课关系SC(Sno, Cno, Grade，Sdept)中，Sno表示学号，Cno表示课程号, Grade代表成绩，Sdept代表学生所在系，请选择属性Sdept部分函数依赖于(Sno, Cno)的理由（）A. Sdept函数依赖于(Sno, Cno)B. Sdept函数依赖于SnoC. Sno是(Sno, Cno)的真子集D. Cno是(Sno, Cno)的真子集正确答案：A B C答案解析：部分函数依赖定义3. 在选课关系SC(Sno, Cno, Grade)中，Sno表示学号，Cno表示课程号, Grade代表成绩，这个关系模式属于哪种范式（）B. 2NFC. 第一范式D. 第二范式正确答案：B D答案解析：第二范式定义三、判断题(共27.00分)1. 函数依赖是语义范畴的概念，只能根据数据的语义来确定一个函数依赖。
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第六章数据库管理系统实验实验十三：数据库的创建和简单数据操作
【实验目的】
（1）掌握Access数据库管理系统数据库、表的创建方法
（2）理解和掌握Access中完整性约束工具--关系图的使用
（3）掌握Access中数据表的增加、编辑、删除等数据操作方法
【实验内容】
选课系统8张数据表结构如表6.1-6.8所示：
表6.5 dept表的结构
表6.8 rang表的结构
参照关系如表6.9所示：
（1）创建包含以上8张表的选课系统关系数据库xkxt，注意设置各表的主码。
（2）按表6.9建立8张表的关系图。
（3）自已组织若干学生、课程、选课记录、教室、教师、系、班级等数据，注意数据的完整性和一致性。
（4）在Access系统中将数据录入数据库的各个数据表。
【实验要求】
（1）写出建库过程的操作步骤。
（2）讨论关系图对数据完整性的约束作用。
（3）得到结构、数据完整的选课系统数据库文件xkxt.mdb。
【实验步骤】
（1）创建选课系统数据库。
启动Access数据库系统，单击“空数据库”选项，在“文件新建数据库”对话框中选择欲存储数据库的路径，输入文件名xkxt.mdb，并单击“创建”按钮，如图6.1所示。
图6.1 新建数据库xkxt
（2）在xkxt数据库中创建数据表。
在“数据库”对话框中，用”使用设计器创建表”逐一创建选课系统的8张表。
具体操作参看教材7.5.2节创建数据库和数据表。
（3）建立各表之间的关系图。
定义各表的主键，选择“工具”菜单栏的“关系”项，按照8张表的参照关系建立关系图。
具体操作参看教材7.5.2节建立表与表之间的关系。
（4）组织并录入数据。
按照8张表的格式要求，自行组织学生信息、课程信息、选课信息等数据，并在Access 系统下进行数据录入。
具体操作参见教材7.5.2节数据表的操作。
在录入数据时注意关系图对表的完整性约束作用。
实验报告
实验十三、数据库的创建和简单数据操作
学号：姓名：成绩：
学院（系）：专业：班级：
实验十四：查询、报表设计
【实验目的】
（1）掌握查询设计工具的使用方法
（2）练习并掌握关系数据库标准语言SQL（查询）的编写和使用
（3）掌握报表设计工具的使用方法
【实验内容】
以实验一的xkxt数据库为操作数据库进行本实验。
（1）设计和创建以下查询：
①学生信息，要求能直接看到学生所属系。
②某门课程的学生选课表，要求能看到选该门课的学生学号与姓名。
③某学生的课程表，要求能看到该生所选的课程名称，任课教师等信息。
（2）用SQL语言实现以下查询：
①查询计算机科学系的学生。
②查询姓刘的学生
③查询19岁以上的男生学号、姓名、所属系
④查询“数据库原理”课程的考试成绩，并按成绩由高到低排序，要求看到学生姓名。
⑤查询“王枫”高等数学课程的成绩。
（3）设计和创建以下内容的报表
①学生信息报表，要求有学生所属系信息。
②每门课的选课表，要求有选该课的学生学号，姓名。
【实验要求】
（1）写出“在设计视图中创建查询”的操作步骤。
（2）写出实验内容（2）的5个SQL语句。
（3）得到完整的含有查询和报表的数据库文件xkxt.mdb。
【实验步骤】
（1）创建实验内容所要求的3个查询。
具体操作参看教材7.5.2节创建和使用查询。
（2）完成查询创建后系统会按照查询要求组织数据，双击查询名仔细检查查询设计是否正确。
图6.2是带有系名信息的学生信息表。
图6.2 学生信息查询结果
（3）SQL语言操作练习。
①在数据库系统的查询界面下双击“在设计视图中创建查询”项，关闭“显示表”对话框，在“选择查询”对话框中单击右键，出现SQL视图菜单项。
如图6.3所示。
图6.3 选择查询对话框
②选择菜单中“SQL视图”项，进入SQL语言编辑框，在框中输入SQL语句，即可创建SQL语句查询，如图6.4所示。
图6.4 SQL语言编辑框
③关闭图6.4窗口，在保存对话框中选择“是”，如图6.5所示。
图6.5 保存对话框
④在“数据库”设计界面中双击该查询的名称，查看SQL查询内容。
如图6.6所示（本例SQL语言是查询所有的男生）。
图6.6 SQL查询内容
⑤依次完成1-5项SQL查询设计，并检查查询结果是否正确。
（4）设计并创建报表
①如果报表内容不能由基本表直接得到，先创建相应的查询。
如要得到带有系名的学生信息表，需要按以上（1）-- ①的要求创建查询。
②双击“使用向导创建报表”选项，打开报表设计对话框。
如图6.7所示。
6.7 创建报表
③在报表向导对话框中选择“student查询”为报表数据来源，并选定所有字段，单击“下一步”。
如图6.8所示。
6.8 报表向导1
④如图6.9，在报表向导中选择“通过student”显示数据，单击“下一步”。
图6.9 报表向导2
⑤在图6.10中选择是否分组和分组字段，本例不作分组，继续单击“下一步”。
图6.10 报表向导3
⑥在图6.11中选择学号sno为排序字段，按降序排列。
单击“下一步”。
6.11 报表向导4
⑦在图6.12中选择报表布局和方向，单击下一步。
图6.12 报表向导5
⑥在图6.13中选择报表样式和风格，单击“下一步”。
6.13 报表向导6
⑦在图6.14中输入报表名称并单击“完成”，报表如图6.15所示。
图6.15 报表向导7
⑧依次创建实验内容所要求的报表。
实验报告
实验十四、查询报表设计
学号：姓名：成绩：
学院（系）：专业：班级：。