河南省天一大联考2020届高三阶段性测试(五)语文试卷(含答案)

合集下载

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试（五）（河南版）语文含答案

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试（五）（河南版）

语文含答案

天一大联考

2017—2018学年高中毕业班阶段性测试（五）

语文

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在斌卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答趙卡上的指定位置。

2.答选择题时，选出每小題答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分）

(一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3 题。

中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现，最早见于(诗经?采薇》:“昔我往矣，杨柳依依。”大量运用柳意象的.是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。

“柳”的意象在古典诗词中往往运用"杨柳"一词来表现。如"曾栽杨柳江南岸,一别江南两度春"(唐?白居易,《忆江南》), "庭院深深深几许?杨柳堆烟,幕帘无重数"(北宋?欧阳修,《蝶恋花》).那么,"杨柳"与"柳"到底是什么关系?

有人认为"杨柳"是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大,杨树叶圆,树高,枝挺,绝无柳的"依依","袅袅"之态。"杨柳"合称一说,实在不妥。有人认为古诗词中的"杨柳"都是指柳树。理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳,因炀帝姓杨,于是"御笔赐柳姓杨"。但此事发生于隋代,即使此传说

河南省天一大联考2020届高三语文上学期阶段性测试试题（一）

天一大联考2019-2020学年高中毕业班阶段性测试（一）

语文

考生注意：

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

考诫结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅渎（本题共3小题，9分〉

阅读下面的文字，完成1_3题。

能够把人与自然对立统一关系从根本上讲清楚的，迄今只有马克思主义自然观。总体来看，马克思主义自然现可以概括为以下三点。

第一，自然人化。在马先思主义诞生以前，排除宗教领域，辩证法的哲学研究把自然视为拟人的神秘物体，唯物论的哲学研究把自然视为远人的机械实体。前者以黑格尔为代表，后者以费尔巴哈为代表。马克思主义汲取了其中的合理内核和基本内核，建立了高超的历之自然现。马克思在（1844年经济学哲学手稿》中提出了自然的“人化”问题，即自然与社会统一的问题，其意又在于指出了社会发展是自然发展的延续，人与自然的关系和人与人的关系是相互渗透的关系。人与自然关系的中介是人与人的关系，人与人关系的中介是人与自然的关系。如果把自然和社会孤立起来对待，就必然无法清楚认识和正场处理现实问题。

第二，自然异化。人的基本特征是创造，是人的本质力量外化，外化使得人与自然同步提升。如果外化的结果不是使人的本质力量得到增铎，而是成为人的对立面，这就是异化。人与自然在早期有一种原始的洗一性，但这是本质力量低下的表现。自然经济向市场经济的过渡，使人对人的依赖和人对自然的依赖，变为人对物的依赖0高度分工把人挤压在各个狭窄的领域，使人的专长得到前所未有的增强。人的创造性和动物性都被激发到顶峰。对个利的追逐造成人对人的冷酷利离和人对自然的猛烈刹夺。社会H才富和社会交往都发生根本改变，人的弃化和自然的异化是一个问趟的两个方面。异化在自然经济条件下也有发生,

天一大联考2020届高三阶段性测试(四)英语含答案

绝密★启用前

天一大联考

2019－2020学年高中毕业班阶段性测试(四)

英语

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分}

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A.￡19.15.

B.￡9.18.

C.￡9.15.

答案是C。

1. What did the woman do today?

A. She practiced the piano.

B. She wrote some letters.

C. She made a travel plan.

2. What will the woman do tomorrow afternoon?

A. Go to the dentist.

B. Go to a physics class.

C. Meet with her trainer.

2020届河南省高三天一大联考高中毕业班阶段性测试(一)数学(理)试题(解析版)

2019-2020学年天一大联考高中毕业班阶段性测试（一）数学

（理）试题

一、单选题

1．已知集合{

}

|3A x y x ==-， {}2|76<0B x x x =-+，则()R C A B ⋂=（）

A ．{}|1<<3x x

B ．{}|1<<6x x

C ．{}|13x x ≤≤

D ．{}|16x x ≤≤

【答案】A

【解析】要使根式有意义，则需30x -≥，可求集合A ，再求R C A ，解二次不等式2760x x -+<，可求得集合B ，从而求得()R C A B I 即可. 【详解】解：{

}

|3A x y x ==

-={}|30x x -≥={}|3x x ≥，

即{}|3R C A x x =<，

又{}

|76<0B x x x =-+={}|(1)(6)<0x x x --={}|16x x <<，

即()R C A B ⋂={}|1<<3x x ，故选A. 【点睛】

本题考查了含根式函数的定义域的求法及二次不等式的解法，重点考查了集合的混合运算，属基础题. 2．已知，

，且复数z 满足，则z 的虚部为（）

A ．

B ．

C ．

D ．

【答案】B 【解析】把，

代入

，再由复数代数形式的乘除运算化简得

答案．【详解】

，

的虚部为．

故选．【点睛】

本题考查复数代数形式的乘除运算、复数虚部的概念，考查基本运算求解能力. 3．某单位共有老年、中年、青年职工320人，其中有青年职工150人，老年职工与中年职工的人数之比为7∶10.为了了解职工的身体状况，现采用分层抽样方法进行调查，抽取的样本中有青年职工30人，则抽取的老年职工的人数为（） A ．14 B ．20

河南省天一大联考高三上阶段性测试(三) 语文试卷(Word版,含答案)

河南省天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）

高三毕业班阶段性测试（三）

语文

安阳一中郸城一高扶沟高中鹤壁高中淮阳中学济源一中

开封高中灵宝一高洛阳一高林州一中内黄一中南阳一中

南阳五中平顶山一中濮阳一高商丘一高太康一高温县一中

新乡一中夏邑高中信阳高中

（学校名称按其拼音首字母顺序排列）

本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题

必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成l -3题。

技术与人的关系，是一个不断演变的历史过程。在手工劳动中，原始技术同劳动者不可分离。手工劳动的技术，是最原始的技术，表现为劳动者的技能，即手控制手工工具的能力，亦称手工技能。这种原始技术本质上是人的体能。人的体能有两种功能：一是改变物体状态的能力，即体力。二是控制物体的能力，在手工劳动中就表现为控制手工工具的能力。这就是最早的技术——体技或手技。

所有的技术都是人对自己的超越。人的双手的动作不准确、不精确，而手工技术追求的就是一准二精。这种准确性和精确性的提高，不是通过工具，而是通过劳动者的苦练得来的。“熟能生巧”，这“巧”是手之巧，靠的是熟练。

手工技能是由双手的动作的准和精表现出来的，它在一定程度上超越了人的生理局限，提高了人的生理功能，是“生理性技术”。手工技能很难用语言文字来表达，它本身也不是知识，也不需要知识作为前提务件。它只可意会，不可言传。别人要学习这种技能，主要靠动作的模仿和用，心去领悟。这种技术的传授必须面对面进行。

高三联考语文试题(含答案解析)

高三联考语文试题（含答案解析）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“义利之辨”是一个由来已久的哲学课题，其最早可以追溯到殷周时期，不过其明朗化和具体化则在春秋战国。在春秋战国时期，井田制瓦解，“礼崩乐坏”，社会秩序和伦理规范遭到重大破坏，人们往往为追求个人利益而忘却社会礼法和道德义务。这种情况下，“义为利本，见利思义”的义利思想便应运而生。

作为儒学创始人的孔子对“义利之辨”有着清醒的认识。他说：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”从中我们可以看出：第一，孔子承认了“嫌贫爱富”的人性前提。一般来说，人人皆向往富贵的生活而厌弃贫贱的生活，这种欲望具有人性的合理性。甚至孔子自己也向往富贵的生活，“富而可求，虽执鞭之士，吾亦为之”。第二，孔子认为见利思义，义然后取。获得利益一定要符合“道”，即儒家所主张的社会伦理规范。当义利冲突时，要舍利取义。因此，《论语》中说“子罕言利”。孔子还将义利的不同取舍作为划分君子和小人的重要标准，“君子喻于义，小人喻于利”，要成为君子，在行为准则上要以“义”为标准。值得注意的是，孔子以“人民之利”为义，他强调“修己以安百姓”，“博施于民，而能济众”，要求统治者“因民之利而利之”，这不仅符合安邦兴国的原则，也符合人道主义原则。

孟子是孔子思想的直接继承者和发扬者，在“义利之辨”上，孟子继承孔子的义利观，但也有一定的改革和扭曲。孟子认为“仁者，人心也；义者，人路也，

2020高考诗歌鉴赏复习：情感题专题训练(解析版)

高考诗歌鉴赏复习：情感题专题训练

古典诗歌鉴赏内含情感训练专题

一、高考真题示例

（2019全国卷1）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

题许道宁画[注] 陈与义

满眼长江水，苍然何郡山?

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁:北宋画家

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇

B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受

15. 诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6分)

14、【答案】C

【解析】诗人领略许道宁的画作所表现的辽阔万里的意境，“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作“的解释不符合生活情景和实际逻辑。“向来万里意，今在一窗间”所表达的意思应该是这样的：许道宁画作中那种辽阔万里的意境，我仅仅通过距离画作一窗之距就领略到了。

15、【答案】（1）诗的尾联意思是，这幅画作可以激发诗人创作出绝美的诗文，甚至吟诵出的诗文远远超出画作本身。

（2）从中可以看出，诗人对画作给予极高的评价，认为画作中山水等景物，意境苍茫阔远，可以说是“画中有诗”，极具艺术魅力，能激发出诗人浓浓的诗情。

【解析】诗句的含义和诗歌内容、情感的理解与把握。

二、解题技法点拨

（一）一般答题步骤和要领：

诗歌内涵情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入

天一大联考2020届高三语文第三次阶段性测试卷附答案详析

天一大联考2020届高三语文第三次阶段性测试卷

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读（本题共3小题）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中国文化轴心时代的春秋战国，儒墨同显，一致百虑，对立互补，相反相成。墨子先学儒，后觉察儒学缺点，自创墨学。非儒反儒，补充改造儒学，提出兼爱等人文学的重要原理。墨子肯定孔学有“当而不可易”的真理成分。墨家是先秦唯一堪与儒家分庭抗礼的学派。孟子推崇墨子兼爱的人格精神魅力。《孟子·尽心上》说：“墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之。”这种损己利人、大公无私的精神，突显了墨子追求真善美理想的高贵品格。孟子对墨子精神的赞扬，影响深远。儒墨之学，各有所长，舍短取长，有助于把握全面真理和治国良方。

从公元前5世纪墨子推出《兼爱》等重要论文，到公元前3世纪后期墨家《墨经》六篇，历时近三百年的学理积淀，墨家学人从十多个角度，阐发“兼爱”学说的深层意蕴。墨家“兼爱”论题的论证，强调全人类的共同本性和爱的整体性、普遍性、彻底性、穷尽性、交互性、平等性与不可分割性，强调兼爱是人类善良的理想愿望和奋斗目标。过去、现在和未来一切人，都包含在“兼爱”的范围。

秦汉学界，儒墨对举，孔墨并提；汉后至清，墨学衰竭。作为墨子“兼爱”理想深刻理论基础的全人类共同人性论，不符合宗法等级制的要求。“兼爱”理想，在一个相当长的历史时期内，是无法实现的超越性善良愿望和理论假设。

儒家“爱有差等”，适应宗法等级制要求，随血缘亲疏远近，施爱厚薄不同，其人性论的理论基础和灵魂，是“亲亲尊尊”的“血统论”，是“中世纪”漫长宗法等级制社会的主流统治思想。墨子坚决反对儒家“亲亲尊尊”的“血统论”，主张“可学而能”的共同人性论，是科学的认知理论，认为知识由后天学习得来。《尚贤下》说：“王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好者，此非可学能者也。”只凭血统高贵，治理国家，不通过学习，获得智能，“此譬犹喑者而使为行人，聋者而使为乐师”，就像叫哑巴当外交官，聋人当乐队指挥，必然越治越乱。

2020届河南省天一大联考高三上学期阶段性测试(二) 生物

绝密★启用前

天一大联考 2019-2020学年高中毕业班阶段性测试（二）

生物

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关病毒的叙述，正确的是

A.烟草花叶病毒的增殖可以不依赖宿主细胞

B.乙型肝炎病毒的蛋白质在自身核糖体上合成

C.T2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸组成

D.病毒的组成元素一般有C、H、0、N、P

2.蛋白质变性主要是由于蛋白质分子的特定空间结构被破坏，导致其生物活性丧失的现象。下列有关分析正确的是

A.变性的蛋白质容易被蛋白酶水解

B.蛋白质的变性一般是可逆的生理过程

C.变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应

D.蛋白质空间结构的改变必将导致生物活性的丧失

3.下列有关细胞中RNA的叙述，正确的是

①细胞核中RNA合成时需要解旋酶

②RNA存在于细胞核和细胞质中

③细胞质中的遗传物质是RNA

④少数RNA能降低化学反应的活化能

⑤tRNA具有识别密码子和转运氨基酸的功能

A.①②③

B.①③④

C.②④⑤

D.③④⑤

4.“囊泡”在细胞中来回穿梭，囊泡上的蛋白质会与目标细胞膜上的特定蛋白质发生结合，从而让囊泡可

以在正确的位置上释放其所运载的特殊“分子货物”。下列有关囊泡运输的叙述，错误的是

【精准解析】河南省天一大联考2020届高三上学期阶段性测试(三)历史试题+Word版含解析byde

是打击贵族的利益。故正确答案为 A 选项。
3.秦汉时期，皇帝主持朝议时，经常让与会大臣对某些重大问题进行辩论，最后由皇帝裁决，
是为廷争。据此可知，廷争
A. 削弱了君主专制权力
B. 避免了决策的失误
只要坚持梦想终会实现
-1-
高中学习讲义
C. 适应了皇权政治需要
D. 解决了群臣的分歧
【答案】C
【解析】
选项。
16.如表是我国 1976—1982 年粮食总产量统计表（单位：万吨）。出现这一变化的主要原因是
只要坚持梦想终会实现
-6-
年份粮食总产量
案为 C 选项。
4.汉武帝即位次年，采纳丞相卫绾建议，对所举贤良中治法家、纵横家言者，一律罢去。随
即又任命好儒术的窦婴为丞相，田蚧为太尉。汉武帝的做法
A. 放弃了法家的治国理念
B. 确立了儒学独尊的局面
C. 回归了周朝的典章制度
D. 提升了儒学的政治地位
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料中信息可知，这体现了汉武帝对儒学的尊崇，该做法提升了儒学的政治地
供理论依据。故正确答案为 B 选项。
只要坚持梦想终会实现
-4-
高中学习讲义
11.中华民国成立之初，孙中山认为，民族主义和民权主义已经完成，“今共和初成，兴实业
为救贫之药剂，为当今莫要之政策”。孙中山的这一认识

2020届河南省天一大联考高三阶段性测试(四) 数学(理)

绝密★启用前

天一大联考

2019－2020学年高中毕业班阶段性测试(四)

理科数学

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合M ＝{x|(x －1)(x －4)≥0}，N ＝{x|y ＝ln(2－x)}，则M ∩N ＝

A.(1，2)

B.[1，2]

C.(－∞，1]

D.(2，4]

2.复数z 满足

1212i i z

+=-，则z 的共轭复数z ＝ A.－3＋4i B.－3－4i C.3455i -+ D.3455i -- 3.已知两个平面α，β，直线l ⊂α，则“l //β”是“α//β”的

A.充分必要条件

B.充分不必要条件

C.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件 4.42)1(x x

+-展开式中的常数项为 A.－11 B.11 C.70 D.－70 5.已知正实数a ，b ，c 满足(

12)a ＝log 3a ，(14)b ＝log 3b ，c ＝log 32，则 A.a

6.已知向量a ，b 的夹角为135°，|a|＝

，|b|＝3，且a ＋λb 与a －b 垂直，则λ＝ A.1415 B.56 C.23 D.16

河南天一大联考2023-2024学年高三下学期第五次调研考试语文试题含解析

河南天一大联考2023-2024学年高三下学期第五次调研考试语文试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:

从历史上看,建筑主要有两类:一类是石构建筑,一类是木构建筑。前者遍及世界各大洲,包括我国周边的东南亚和西亚诸国;后者则主要存在于中国以及朝鲜和日本。石构建筑由于材质的原因,不易腐朽或毁坏;即使因客观原因如雷击或战争等毁坏了,也能留下残垣断壁或曰废墟,几千年而不灭。木构建筑则不同,即使没有天灾人祸,也容易朽蚀,故千年以上的木构建筑遗存极少。

石构建筑毁坏后留下的废墟,多少年后仍历历在目,好像真的成了“凝固的音乐”。它们辉煌的过去越来越勾起人们的怀念,而它们的悲剧性遭遇也越来越唤起人们的叹息。随着时间的推移,那些残垣断壁在人们的心目中不仅不是垃圾,而且是宝贵的精神遗产,受到普遍的尊重和珍惜。这就形成一种文化,即“废墟文化”.

(摘编自叶廷芳《再谈废墟之美》)

材料二:

这是一座战争遗迹保留最多,被世人誉为中华民族扬威不屈之地的二战名城。1938年春的台儿庄大捷,使台儿庄一战扬名天下,被誉为“中华民族扬威不屈之地”。作为世界著名的二战纪念城市,斯大林格勒仅存1处蛋糕房遗迹,华沙仅保留2处战争遗迹,而台儿庄有53处战争遗迹保存完好。台儿庄通过古城重建,在保护原有战争遗迹的基础上,按原样恢复受到损毁的战场遗址,建成了世界上二战遗迹最多、保存最完好的纪念城市。

河南省天一大联考2020届高三阶段性测试(五)文综历史试题(含解析)

负责监察百官”等信息可以看出，加
强了对百官的监管。强化了君主权力，故 C 项正确； “将御史大夫属下的御史中丞改任御史台长官，
2020年最新
负责监察百官”无法起到减少决策失误的作用，排除
A。 B 项不是主要意图，排除 B 项。加强对官
员的监督，但不一定有效，故 D 项错误。
3. 下图是《清明上河图》（局部），刻画了北宋京师汴梁规模最大的酒楼“正店”，门前人头攒动，
C 项； D项表述过于绝对，
排除 D 项。
2020年最新
5. 从晚清到民国初期，中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”，到“兴民权”“开民智”，
再到改
造国民性和全面的文化更新。这一演变
A. 说明启蒙思想内涵不断深化
B. 得益于资产阶级的大力宣传
C. 遵循不断完善传统文化方针
D. 推动了制度层面的真正转型
的人都获得平等的权利和机会的计划”，他们反对阶级斗争，主张使资本家赚取的利润“让给整个
社会”，由社会举办各种事业来满足人们的需要。 ……“费边派社会主义是特殊的英国式社会主义，
这种社会主义不是停留在口头上而是体现在行动中，体现在工厂法，废除实物工资制法令、
雇主责
任奈倒、公共卫生条例、工人住房条例和教育法令。”费边社会主义对英国
C. 实现了社会秩序稳定
D. 遏制了官场腐败产生

河南省天一大联考2020届高三历史上学期阶段性测试试题(一)

天一大联考 2019—2020学年高中毕业班阶段性测试（一）

历史

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用始笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。田答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周初年，六卿职守中多数与宗教事务有着密切的关系。周代中期以后与宗教职能有关的官职已不复存在。据此可知，周代中期

A.宗法观念日趋淡薄

B.政务官职机构有了发展

C.宗教信仰逐渐消失

D.周天子的权力得到加强

2.据《孟子》一书记载，当时农夫使用的生产丁具和部分生活用品基本上是通过交换，从个体手工业者那里获得，即“以粟易械器"。这反映出当时

A.手工业生产成为重要的经济活动

B.重农抑商政策未认真执行

C.手工业者社会地位得到显著提髙

D.民营手工业得到迅速发展

3.西汉司马迁在《史记》中称赞游侠郭解“其言必信，其行必果，已诺必诚”。东汉班固在《汉书》中认为郭解的做法违背礼法，破坏等级制度,“其罪己不容诛矣”。两人对郭解不同评价的主要原因是

A.社会经济发展程度不同

B.代表阶级利益不同

C.主流思想影响程度不同

D.专制制度强弱不同

4.唐太宗在修撰《氏族志》时明确表示我今定氏族者，诚欲树今朝冠冕"，“不须论数代以前，只取今日官品。人才做等级，宜一童定，用为永则。”唐太宗意在

河南省天一大联考2020届高三上学期阶段性测试(二) 化学 Word版含答案

天一大联考 2019—2020学年高中毕业班阶段性测试（二)

化学

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 B 11 C 12 0 16 Na 23 Mg 24 A1 27 Si 28 S 32 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65 I 127

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.国画唐•周昉的《挥扇仕女图》全卷所画人物共计13人。画卷为絹本设色，描绘嫫妃的生活，画面结构井然，线条秀劲细利，赋色柔丽多姿，艳而不俗。下列说法错误的是 A.画中所用的绢属于蚕丝制品，其主要成分是蛋白质

B.画中的红色颜料，主要用赤铁矿粉，其主要成分是四氧化三铁

C.画中的黑色颜料，主要用黑色的墨，其主要成分是炭黑

D.画中的绿色颜料，古称石青，现在称为铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜 2.下列化学用语错误的是

A.中子数为10的氧原子:O 18

8 B.COS 的结构式:0 =C =S

C.BaH2 的电子式：[H:] -Ba2+[H]-

3.下图是某可逆反应在反应过程中的能量变化示意图，下列说法正确的是

A.该反应的焓变△H = E2 - E1

河南省天一大联考2023-2024学年高三阶段性测试(四)语文试题及答案

语文

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

以人的自由全面发展为目标，我们为科技发展设立了基本的伦理原则。但是面临伦理是促进还是阻碍科学技术发展进步的问题，需要我们在运用科技伦理原则时具有实践智慧。

德国学者毕恩巴赫分析了德国对《欧洲人权与生物医学公约》的态度，证明即便在同一文化圈，人们在对待某些敏感技术问题上，也很难达成共识。因此，在技术决策中必须充分重视地区性特点，综合考虑某项技术与该地区文化、经济的相容性，其中考察当地人对该技术的可接受性是首要任务。在涉及技术与文化、价值纷争的时候，“以平衡和理性的方式评估和实施是伦理学的主要任务”,要求采取地区化处理的实践智慧战略：既不能笼统地否定一项技术的意义，也不能将任何技术都看作是普遍可以接受的，而是根据该地区的文化和经济、民众对技术的接受力，制定适合地区化的技术发展战略，从而实现人与技术和人与人、人与自然的和谐。

今天的时代是技术突飞猛进的时代，甚至在人们对某些技术的机理和基本理论尚不是很清楚的情况下，技术已经成为产品走向市场和生活。由于技术后果的累积性和长期性特点，传统的对技术后果的评估方法已经不适合当下对高新技术的评估。有些技术的后果还很不明朗，伦理与社会影响更难以预测。在这种情况下，滥用技术将会带来不可预测的伦理灾难。从科技发展来说，我们对技术和科学的认知是一个循序渐进的过程。这就要求我们随时调整对具体技术风险的认知和评价尺度，建立和发展一个动态的价值评价体系和开放的技术观，以便适时地选择、探索新发现，研发新技术。如由多国伦理学者组成的委员会起草的报告《人类基因编辑：科学、伦理学和治理》认为，以生殖为目的的基因编辑技术在伦理上是可以接受的。“在严格的监管和风险评估下，基因编辑技术可用于对人类卵子、精子或胚胎的编辑，但仅限于父母双方均患有严重遗传疾病、想要健康的孩子却别无选择时。此外还强调必须在满足10条规范标准的条件下，生殖细胞的基因编辑才被允许。”在这种情况下，我们要在继续研究的同时，等待合适的推广时机。