小学四年级英语(外研版三起)下册Module 3 Unit 1 Robots will do everything公开课PPT课件
外研版 四年级下册Module 3 Unit 1Robots will do everything
教材分析课文情景是Daming和Sam关于机器人的对话，主要是谈论机器人现在能干什么和未来将会干什么。
对于学生而言，这是他们初次接触“will+动词原形”表示将来行为，因此在本课教师应创设真实语境以便帮助其理解和运用。
课时教学目标一、语言能力目标1. 掌握本课单词及短语：robot, will, everything, housework, learn, our, homework, won’t=will not，one day, do the housework, help children learn, do our home work；2. 掌握核心句型：They will help children learn.They will do the housework.They will…3. 能运用will来描述将会发生的事。
二、学习能力目标1. 通过模仿、询问、应答等学习方法习得语言；2. 能在图片、音视频的帮助下理解文本内容；3. 能在课堂交流中注意倾听，在教师的引导下梳理、提炼文本关键信息，积极思考和讨论。
三、思维品质目标学生能在学习对话及阅读文本的过程中，通过自主思考、交流讨论等，逐步形成观察、分析、概括的思维品质，help children learn. What can you do?Ss: I can...2. 出示课题：Module 3 Unit 1 Robots will do everything . 垫。
（about 3 minutes）Step 2: Lead in 1. Look and say观察图片，通过教师的问题引领What can Sam / Amy do? 引出chant的内容。
2. Watch and chant看动画，学唱歌谣。
3. 听音看图说一说。
T: Who is coming?Ss: It’s a robot.(自然拼读新授单词：robot)T: It’s Daming’s robot.It can do a lot.Chant导入，通过朗朗上口的歌谣培养学生的语感；然后对活动一图片进行了整合，让机器人走进画面，自然过渡到主课文，从而引出本课课题。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1 Robots will do everything.机器人将会做所有事情。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
【课文全译】Sam can ride a bike. 萨姆会（能）骑自行车。
He can ride his bike. 他会（能）骑他的自行车。
Amy can fly a kite. 埃米会（能）放风筝。
She can fly her kite. 她会放（能）她的风筝。
【课文注解】can(情态动词)能，会，用于一切人称（第一、二、三人称都用can，没有第三人称单数形式），且can后必须跟动词原形，含有can的句子变为否定句在can后加not（缩略形式can’t），一般疑问句把can提到句前放句首（在主语之前），肯、否回答用can 来回答。
如：I can play football.我会踢足球。
She can point to the window.她能指着窗子。
They can not(can’t)play basketball.他们不会打篮球。
Can you ride a bike? Yes,I can./No,I can’t. 你会骑自行车吗？是的，我会。
/不，我不会。
对What can+主语+do?例如：（对画线部分提问）What can Sam do? 【拓展记忆】Can的用法：1. (表示能力、功能)能,会。
The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会。
I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以。
小学英语《Robots will do everything》优质课教学设计、教案
重点：1.掌握句型One day, robots will do everything.No，they won’t和单词robot、will、housework、learn等
2.能运用“will”来描述即将发生的事情。
难点：能够在实践活动中熟练地运用本课的新单词和句型。能运用“will”来描述即将发生的事情。
2.Lead in
T:Now, let’s enjoy a chant and do the action: Walk walk , I can walk.
Talk talk ,you can talk.
Ride ride ,he can ride his bike. Fly fly, she can fly her kite.
1.T：Class,whatdoyouthinkrobotscando?
Ss: Robots can dance/walk....
2.T:Sorobotscandosomanythingslikeus.Haveyougot arobot?
Ss: No, I haven’t.
T:ButourfriendDaminghasgotarobot.Doyouwantto knowwhathisrobotcando?Ss:Yes.
T:Nowlet’swatchthevideowiththequestion: What can Daming's robot do?
Ss:Watch and answer “It can walk.It can talk.”.
(利用图片进一步展示两个句子，教授walk和talk发音。)T：al,[ɔ:].[ɔ:][ɔ:][ɔ:] walk
(课件出示作业要求）
四年级下册英语试题-Module3 Unit1 Robots will do everything 外研版三起(含答案及解析)
四年级下册Module3 Unit1 Robots will do everything 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.Why not? tomorrow is Friday.A.SoB.BecauseC.And2. take your kite tomorrow?A.Will youB.You willC.Are you3.I`ll go swimming Tuesday.A.atB.inC.on4.Today is Sunday and tomorrow is .A.SaturdayB.TuesdayC.Monday5.—Will they do our homework?—No, ________.A.they willB.they won'tC.they can't6.One day, robots will do _______. （）A.anythingB.everythingC.something7.On Saturday we have a picnic.A.are going toB.is going toC.am going to8.—What's that?—________ a kite.A.That'sB.It'sC.This's9.Robots will ________ everything.A.doB.doesC.did10.Amy can ________ her bike.A.rideB.ridesC.riding二、填空题（共2题）11.将下列单词填入对应括号内。
①星期六________ A. today②星期________ B. Saturday③今天________ C. week④明天________ D. tomorrowA. Robots will help childrenlearn.B. Robots will make cakes.C. Robots will take photos.D. Robots will sing songs.E. Robots will do the housework.（1）________（2） ________（3）________（4）________（5）________三、选词填空（词汇运用）（共1题）13.根据汉语意思选词填空learn Our homework everything robot （1）This ________ (机器人) can talk.（2）________ (我们的) house is big and beautiful.（3）One day，robots will do ________ (所有事情).（4）I will help these children ________ (学习).（5）Daming does his ________ (家庭作业) in the evening.四、单词拼写（词汇运用）（共5题）14. ________ the housework15. ________ songs16. ________ a bike17. ________ a kite18. take ________答案部分第1 题:【答案】B【考点】疑问句【解析】【分析】why是为什么，用why提问的句子，用because因为，回答，故选B。
外研版(三起)-英语-四年级下册-一课一练-Module 3 Unit 1 Robots will do everything. ｜(含答案)
Module 3Unit 1Robots will do everything.一、看图，选单词。
learn walk robot housework talk二、英汉连线。
1. do homework A.放风筝2. do housework B.做家庭作业3. make cakes C.唱歌4. fly a kite D.制作蛋糕5. sing a song E.做家务三、单项选择。
（）1. Sam can __________ his bike.A. rideB. ridingC. to ride（）2. —What’s that?—__________A. It’s a book.B. They’re monkeys.C. Yes.（）3. __________, robots will do everything.A. YesterdayB. One dayC. Today（）4. They will help children __________.A. To learnB. learningC. learn（）5. One day, they __________ do the housework.A. won’tB. willC. can四、按要求完成下列各题。
1. Will they go to school now?（作否定回答）___________________________________________________________________ 2. It can talk.（改为一般疑问句）___________________________________________________________________ 3. I’m going to ride my bike.（改为同义句）___________________________________________________________________ 4. One day, robots will do everything.（英译汉）___________________________________________________________________ 五、判断下列句子正（T）误（F）,并圈出错误的部分。
外研版(三起)(2012)小学英语四年级下册Module3Unit1Robotswilldoeverything.习题
精品文档Module 3 unit 1 Robots will do everything一、根据汉语意思选词填空。
1.根据汉语意思选词填空learn Our homework everything robot（1）This ________ (机器人) can talk.（2）________ (我们的) house is big and beautiful.（3）One day，robots will do ________ (所有事情).（4）I will help these children ________ (学习).（5）Daming does his ________ (家庭作业) in the evening.二、根据图片提示，完成短语。
2.________ a bike3.________ a kite4.________ the housework5.________ songs6.take ________三、用括号里所给单词的正确形式填空。
7.I can ________ (fly) a kite.8.My mother will ________ (do) the housework.9.Mr Gree n has two ________ (child)，a son and a daughter.10.We will take ________ (photo) in the park.11.I will help Daming ________ (learn) English.四、单项选择。
12.Amy can ________ her bike.精品文档A. rideB.rides C.riding13.—What's that?—________ a kite.A. That'sB. It'sC.This's14.Robots will ________ everything.A. doB. doesC. did15.They will help the boy ________.A. learningB.learnt C. lea rn16.—Will they do our homework?—No, ________.A. they willB. theywon't C. they can't五、为下列图片选择合适的句子。
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
外研版(三起)-英语-四年级下册--Moudle 3 Unit 1教材同步讲解
【新课堂】Moudle 3 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学大明有一个机器人，我们一起去看看机器人所具备的能力吧！机器人robot了不起，做housework没问题。
帮助孩子learn忙，homework可不能帮。
一周的假期就要到了，What will you do?早做打算，不匆忙。
语法索引Unit l（第一单元）1．情态动词can的用法 (44)2．he与his的用法 (45)3．she与her的用法…………………………………………………………………………(45)4．will的用法 (48)5．帮助某人做某事的表达 (49)6．won't的用法 (49)Unit 2（第二单元）7．辨析holiday与vacation (53)8．一般将来时的特殊疑问句 (53)9．go加动名词的用法 (54)10．辨析on，in与at (54)模块目标预览学前必备知识目标一、语音能够了解并掌握音标/k/，/t/，/w/，/ɔ:/，/ɔ/；能够区分音标/ɔ:/和/ɔ/的发音不同；注意字母组合wh的发音特点。
二、单词help（帮助，帮忙），our（我们的），have（有，拥有），next（下一个的），week（星期，周），holiday（假期），robot（机器人），will(将，将会)，everything(所有事情)，housework （家务活），learn（学习），homework（家庭作业），won't（将不会），Tuesday(星期二)，Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday(星期五)三、短语ride a bike(骑车)，fly a kite（放风筝），make cakes（做蛋糕），next week(下周)，one day(将来(有一天)），on Monday（在周一），my new robot（我的新机器人）四、句型1．用情态动词描述能力的句型：“Sam/He... can+动词原形十其他”萨姆／他……能……2．描述将会做某事的句型：Robots will+动词原形十其他．机器人将会……I'll+动词原形十其他．我将……4．And they will help children learn.它们将会帮助孩子们学习。
外研版(三起)小学英语四年级下册Module 3知识点汇总
外研版（三起）小学英语四年级下册Module3知识点汇总重点单词：robot机器人will将，将会everything所有事情one day（将来）有一天housework家务活learn学习our我们的homework家庭作业won't=will not将不会Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五have有，拥有next下一个的week星期，周holiday假期短语：will+动词（原形）表示“将来做...”1、do everything做所有事2、fly a kite放风筝3、do the housework做家务4、help children learn帮助孩子们学习5、do our homework做我们的作业6、next week下周7、a holiday一个假期8、go swimming去游泳9、play with my friends和我的朋友玩10、go to the park去公园11、do my homework做我的作业12、visit my grandma拜访我的奶奶13、help my mother帮助我妈妈（做家务）14、read my books看我的书15、one day将来（有一天）16、ride a bike骑自行车17、make cakes做蛋糕重点句型：1.One day,robots will do everything.总有一天，机器人会做一切事情。
2.A:Will they do the housework?他们会做家务吗？B:Yes,they will.是的，它们会.\No，they won’t.不，它们不会。
3、On Monday I’ll go swimming.我星期一去游泳。
4、Sam can ride a bike.萨姆会骑自行车。
5、Today is Monday,and tomorrow is Tuesday.今天是周一，明天是周二。
外研社小学英语四年级下Module3 Unit1 Robots will do everything
homework
1, Practice the dialogues.
操练对话。
2，Find out some information
about robots.
查找有关机器人的信息。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月30日星期六2022/4/302022/4/302022/4/30 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/302022/4/302022/4/304/30/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/302022/4/30April 30, 2022
Daming: Yes, it can. And it can talk!
是的，它会。它还会说话。
Robot: Hello!
你好！
Sam: Wow!
哇！
Daming: One day, robots will do everything. 总有一天，机器人将会做所有事情。
Sam: Everything? Will they do the housework? 所有事情吗？他们将会做家务吗？
Questions:
1, Will the robots do the housework? Yes, they will.
2, Will the robots help children learn? Yes, they will.
3, Will the robots do our homework? No, they won’t.
外研版四年级下册英语Module3-Unit1-Robots-will-do-everything课件
4
Robots will do the housework.
5
Robots will take pictures.
Won’t =will not 将不会
Will robots eat apples/ drink milk? 机器人将会吃苹果/喝牛奶吗？ ----No, they won’t.
不，它们将不会。
观看Video, 并回答问题。
1)Daming’s robots can walk. ( T) T( ) 2)2) It can talk.
T ) 3)3) Robots will help children learn.(
F ) 4)4) They will do homework.(
It’s a robot.
机器人
Robots
Robots can talk. Robots can walk.
能
说话
走路
Robots can sing. 唱歌
Robots can play football.
one day （将来）有一天 will 将，将会
everything 所有事情
One day, robots will do everything (将来）有一天， 机器人将会做所 有事情。
Sing a song 唱
They will sing a song.
歌
take pictures 照相
They will take pictures.
以“Robots will…”开头说句子。
3
1
2
Robots will make a cake.
Robots will sing a song. Robots will help children learn.
四年级下册英语教学设计-Module 3 Unit 1 Robots will do everyth
四年级下册英语教学设计-Module 3 Unit 1 Robots Will DoEverything 外研版（三起）教学目标：1.能够听懂、会说本单元的重点单词和短语。
2.知道并能够正确运用单词中的不规则变化。
3.能够听懂、会说本单元的重点句型。
4.了解并能够谈论机器人和未来工作的可能性。
教学重点：1.重点单词和短语。
2.重点句型。
教学难点：能够谈论机器人和未来工作的可能性。
教学准备：1.教师所需要的教具：小黑板、彩笔。
2.学生所需要的教具：学生英语教材。
教学内容：A. 学生自我介绍。
1.让学生用英文自我介绍：Hello! My name is ，I am years old. I am a student in grade 4. How are you?B. 重点单词和短语。
1.让学生朗读本单元的重点单词和短语。
2.与学生一起讲解不规则动词变化，并让学生跟读。
单词中文解释do做plan计划clean打扫cook煮shop购物wash洗teach教学watch看play玩C. 重点句型。
1.让学生朗读本单元中的重点句型。
2.分解句子，让学生理解每一个单词的含义以及句子结构。
句子英文解释Will robots do everything?机器人会做任何事情吗？Yes, they will.是的，他们会。
Will robots cook and clean?机器人会煮饭和打扫吗？Yes, they will.是的，他们会。
Will robots play soccer?机器人会踢足球吗？No, they won’t.不，他们不会。
D. 机器人和未来工作。
1.让学生观看有关机器人和未来工作的视频或幻灯片。
2.带领学生谈论机器人的发展和人类将来的工作机会。
3.谈论有关虚拟和智能技术将对未来的影响。
教学反思：教学过程中，我注意到许多学生对有关机器人和未来工作的话题非常感兴趣。
然而，有少数学生对不规则动词变化感到困惑，需要付出更多的努力来掌握。
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1Robotswilldoeverything教案
英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will doeverything教案教学内容：本节课为英语外研新标准（三起）四年级下册第三模块第一单元，主题为“Robots will do everything”。
教学内容主要围绕的功能及对未来生活的预测进行展开，包括词汇、句型、阅读材料等。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握本节课的词汇和句型，如“robots”、“do everything”等，并能运用所学知识进行简单的口语交流。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作能力和英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，激发学生对未来生活的想象和期待。
教学难点：1. 词汇的掌握：本节课的词汇较为专业，学生可能在记忆和理解上存在困难。
2. 句型的运用：句型“Robots will do everything”涉及到将来时态，学生需要熟练掌握并运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、教学卡片、录音机等。
2. 学具：学生自备英语课本、笔记本、彩色笔等。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示不同种类的，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课内容呈现：教师讲解词汇和句型，并通过实例进行演示。
3. 小组活动：学生分组讨论，设想未来的能为我们的生活带来哪些便利。
4. 角色扮演：学生分角色扮演，进行口语交流练习。
板书设计：1. 英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will do everything2. 主要内容：词汇、句型、阅读材料等。
作业设计：1. 书面作业：完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 口语作业：与同学或家人进行角色扮演练习，提高口语表达能力。
课后反思：1. 教学内容是否适当，学生是否能够理解和掌握。
2. 教学方法是否有效，学生是否积极参与。
3. 教学难点是否得到突破，学生是否存在困惑。
4. 教学目标是否达成，学生是否能够运用所学知识进行实际操作。
M3 U1 Robots will do everything(课件)-四年级英语下册(外研版三起)
Vocabulary
/ˈevriθɪŋ/ n. 每一件事情 , 一切
【拓展】something 某件事情； anything 任何事情 nothing 没什么事情
【例句】There's nothing to be afraid of. 没有什么要害怕的。
VocabularyБайду номын сангаас
/ˈhaʊswɜːk/ n.家务活
Part
one
Vocabulary
Vocabulary
/ˈrəʊbɒt/ n. 机器人
【拓展】robot arm机械手臂 【复数】robots 【例句】A robot learned to ride a bike.
一个机器人学会了骑自行车。
Vocabulary
（将来）有一天
【用法】 one day表示(将来)有一天",是表示将来的时间,需要与一般将来时态连用。 【例句】 I will visit the Great Wall one day.(将来)有一天我要去参观长城。 【拓展】 one day也可以意为有一天;改日"。这时可以用于一般过去时态。 【例句】 One day,he failed an English exam.有一天,他没能通过英语测验。 【近义词组】 some day 有一天;某一天
4. Will robots do our homework? __N_o_,_t_h_e_y_w__o_n_’_t.____________
Grammar
用于表达某人或某物将要做某事的句型： 主语+ will + 动词原形+ 其他。 用于表达某人或某物将不会做某事的句型： 主语+ won’t(will not) + 动词原形+ 其他。
四年级英语下册Module3Unit1Robotswilldoeverything教案4外研版(三起)
Module 3 Unit 1 Robots will do everything【教学目标】1. 语言目标：（1）学生能听、说、认读词汇：robot, will, everything, housework, learn, our, homework, won’t及词组one day, do everything, do the housework, do homework, help children learn。
（2）学生能运用句型：It can …及 It/They will …2. 技能目标：（1）学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容，朗读故事人物的对话。
（2）学生能进一步熟练运用句型：It ca n …表达物品的功能，及运用It/They will …表达将来可能发生的事情。
3. 情感目标：体会父母的辛劳，培养勤做家务的美好品德。
【教学重点】1. 学生能听、说、认读本单元的重点词汇及词组。
2. 学生能运用核心句型：It can …表达物品的功能，及will表示一般将来时的用法。
【教学难点】1. 区分housework和home work。
2. will表示一般将来时的用法。
【教学准备】PPT、图片、卡片、人物头饰等。
【教学流程】Step 1 Warming up and Revision1. Greetings. （师生间进行简单的问候。
）T: Good morning, boys and girls!Ss: Good morning, Teacher!T: How are you today?S1: I am fine.用同样的方式问候几个学生。
2. Say a chant：教师利用PPT帮助学生复习已学习过的一些动词：Run, run, I can run.Jump, jump, I can jump.Swim, swim, I can swim.Sing, sing, I can sing.Talk, talk, I can talk.Read, read, I can read.Step 2 Presentation and Practice一、Listen and chant.1. 教师出示该部分图片，提问Q1: What can you see in the picture?学生看图回答：I can see ...2. 教师让学生描述图中人物会做的事情：Amy can fly a kite.Sam can ride a bike.3. 教师播放歌谣动画，让学生整体感知歌谣，并确定自己的描述正确与否。
外研版小学英语四年级下册Module 3 unit 1Robots will do everything
robot
one day
(将来）有一天 won't=will not 将不会 • homework 家庭作业
part1
Sam can ride a bike. He can ride his bike. Amy can fly a kite. She can fly her kite.
her 她的 his 他的
如何描述某人将要做某事
• 课文应用：One day , robots will do
everything.(将来有一天，机器人将会做所有 事情。）
• 句型结构：主语+will+动词原形+其他。 • 重点解析：will表示“将，将会”，帮助构成
一般将来时，后面接动词原形。
练习
1.我将要去游泳。I will go swimming.
主语
形容词性物主代词
I
my 我的
you
your 你的
he
his 他的
she
her她的
it
its 它的
we
our 我们的
主语
形容
• Sam: What's that,Daming ? 那是什么，大明？ • Daming: It's a robot. 它是一个机器人。 • Sam: Wow ! It can walk ! 哇！它会走。 • Daming : Yes, it can. 是的，它会。 • Daming : And it can talk ! 它还会说话。 • Robot : Hello ! • Sam : Wow ! • Daming : One day, robots will do
并且它们将会帮助孩子们学习。
四年级英语下册教学设计-Module 3 Unit 1 Robots will do everyin
四年级英语下册教学设计-Module 3 Unit 1 Robots will doeverything教学目标本节课的教学目标是：1.学生能够听说读并认识以下单词：robots、clean、wash、cook。
2.学生能够使用以下句型进行交流：Robots will clean the house. Robots will wash the clothes. Robots will cook dinner.3.学生能够理解并表达以下句型：What can robots do? They can clean the house. They can wash the clothes. They can cook dinner.教学重难点重点：学生能够使用以下句型进行交流：Robots will clean the house. Robots will wash the clothes. Robots will cook dinner.难点：学生能够理解并表达以下句型：What can robots do? They can clean the house. They can wash the clothes. They can cook dinner.教学资源1.外研版（三起）四年级英语下册教材2.课件教学过程Step 1 导入新课1.和学生们互动交流，探讨“Robots”（机器人）这个新概念。
2.利用课件显示几张不同样式的机器人图片，让学生感受机器人的外形、形态和功能，也可以围绕着机器人会带来的好处展开一些讨论。
Step 2 学习新单词本课新单词为：robots、clean、wash、cook。
采用图片比对、手势表演等方式逐个单词进行教学。
Step 3 理解情景在理解情景环节，可以通过课件或者幻灯片等形式，给学生展示一些机器人的使用场景，如机器人打扫卫生、机器人做菜等生活中的场景。
通过让学生观察场景中机器人的行为和做事的方式，并鼓励学生在观察的同时跟读、模仿机器人的操作行为。
外研版四年级下册英语3 Unit 1 Robots will do everything教案与反思
Module 3 Unit 1 Robots will do everything原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》教案1教学目标知识目标:要求学生能够听懂会说课文中的词汇:robot,walk ,talk ,one day, everything,能听懂会说课文中的新词组: do the housework , help children learn.语言功能继续学习用can谈论能力,学习用will谈论将来,要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。
能力目标:能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能力。
情感目标:在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣,体会到学习的快乐。
运用目标:运用所学习的Will they...?结构,能够表达将来机器人将做什么。
2学情分析本模块内容设计适合四年级学生,他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能,有较好的模仿能力,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参与,互动交流。
本课主要运用will 对将来要做的事情进行提问,对于大多数学生来说比较容易掌握。
但是,要灵活自如地运用重点句型进行语言交流,还需要大量的操练。
3重点难点灵活运用Will they…?以及回答Yes, they will. No, they won’t.来谈论将来发生的事情。
掌握housework/homework的读音以及区别4教学过程活动1【导入】Step 1 GreetingT: Hello, boys and girls.S: helloT: How are you, today?S: I’ fine, thank you.T:(分组)Now, you are group1.You are group2T:before the class, let’s say hello to the students in 大溪primary school. You are group3T:let’s say hello to the students in 护国primary school. Now,you ae group4.after class ,let’s see which group will be the winner.活动2【活动】Step 2 Play a game.T: Please do as I say. (Walk, jump, run, play basketball.)T: wonderful, I want to have a chant with you, OK? Look here(播放多媒体)Let’s have the chant together.now ,show me your hands and clap with me.Walk, walk, I can walkRun, run,I can runJump, jump, I can jumpSwim, swim, I can swim活动3【讲授】step3T: well down .each group can get a star. Let’s clapour hands to ourselves.1、 ,we can do these things. I hav a friend. It can do these things, too. Look here, its coming.What is it? (出示机器人的图片)Ss: 机器人.T:(学习单词)It is a robot. please read ater me ,root ,robot .(each group please read this words twice)师出示两张图片,引出robotsT: Listen, what can Robot do? 引出Robot can talk . And it can walk.2. Now, let’s guess, One day, what will Rbots do? (引出新单词One day)(师说大声,生说小声些)3 ,师让生猜,机器人将会做什么?引出help children learn,教授单词learn, learn。
四年级英语下册教学设计-Module 3 Unit 1 Robots will do everyin
四年级英语下册教学设计-Module 3 Unit 1 Robots will doeverything.（6）-外研版（三起）教学目标1.学生能够理解并能正确使用单词和短语：robot, everything, help, clean, cook, dance, sing, play basketball, do housework, do sports。
2.学生能够进行听说读写综合运用，并能自己创造出新的语句。
3.学生能够展示出积极的学习态度，参与教学活动，完成教学任务。
4.学生能够了解到智能机器人在现实生活中的应用。
教学重点1.学习并正确使用单词和短语：robot, everything, help, clean, cook, dance, sing, play basketball, do housework, do sports。
2.进行听说读写综合运用，自己创造出新的语句。
教学难点1.学生能够在语境中运用所学单词和短语。
2.学生能够自己创造出新的语句。
教学方式听说读写综合运用教学准备1.一些机器人玩具模型和图板。
2.合适的录音和视频素材。
3.学生的练习本。
教学过程1.Warming-up–T: Hello everyone. In our last class, we learned about robots. Do you still remember what we studied?–Ss: Yes!–T: Great! Now, let’s play a game. I will show you some picturesof robots, and you need to name them. Are you ready?–Ss: Yes!2.Pre-task–T: Ok, now let’s talk about robots again. Do you think robots are important? Can they help us? What can they do? Please discuss with your classmates first.–Ss: …–T: Alright, now let’s watch a short video to see how robots help people. Please pay attention, we will have a quiz afterwards.3.While-task–T: Now, let’s move on to our new lesson. In this unit, we will learn how robots will do everything and what they can do. First, let’s learn some new words. Please follow me to read the words after me: robot, everything, help, clean, cook, dance, sing, play basketball, do housework, do sports. Now, let’s use these words to make sentences. Please work in pairs and write down at least three sentences.4.Post-task–T: Great job, everyone! Now, let’s check the sentences you made. Who wants to share the sentences they wrote with us?–Ss:–T: Good job! Can anyone else share more sentences with us?–Ss:–T: Excellent! We all did a great job. Now, let’s do some writing practice. Please write down the sentences you just shared in your exercise books.5.Extension–T: For the homework, please watch the video again and write downat least three things you learned from it. Don’t forget to use the words we learned today in your writing.教学评价•通过展示、游戏、小组合作等活动方式激发学生的学习兴趣。
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do the housework talk help children learn
do our homework walk
do the housework talk help children learn
do our homework walk
Will they do the housework? Yes, they will. They will do the housework.
Yes, they will.
Listen and answer the questions:
Will robot do our homework? No, they won’t.
Tor F questions
1)Daming’s robot can walk.T ( )
2) Daming's robot can't talk. ( F ) 3) Robots will help children learn.( T )
所有事情
Pair work:Let’s ask and answer.
A: Will they...？ B：Yes，they will. No，they won’t.
make cakes
help children learn
do our do the homework housework
我理想中的机器人
Robots will sing songs.
Robots will play football.
Robots will take pictures.
Robots will write a letter.
将来有一天
One day ,robots will do everything everything~!!
walk, talk, run, jump,sing, dance,swim, make cakes, write a letter, take pictures, do the housework, do our homework
Group work:Talk and write.
Hello, I have a robot . It can . It can . It will It won’t . It will . . Words Bank(词库) run, jump, walk, talk, sing, dance,swim, make cakes, write a letter, take pictures, do the housework, do our homework
Will they help children learn? Yes, they will.
They will help children learn.
我是小记者
A: What can robots do? B: They can… A: One day , what will they do? B: They will… Words Bank(词库)
Module3 Unit 1 Robots will do everything.
robot
智 能 遥 控 机 器 人
佣 人 机 器 人
会拉小提琴的机器人
robots
Daming has got a robot.
What can Daming’s robot do?
What can Daming's robot do?
4) Robots will do our homework.(F ) 5) Robots will do the housework. (T)
Fill in the blanks.
Daming has got a _____. robot It can ____.It walk can ____. talk housework It will do the _________. It will help children _____. learn It won't do our homework _________.
Group work:
小组谈论机器人将来会干这些事情吗？可以用 Will they…?Yes,they will.或No,they,won’t.
1
2
3 5
4
What else will the robots do？
Robots will help children learn.
Robots will make cakes.
在图画纸上画出你理想中的机器人，并且 向你的同学老师介绍你的机器人现在能做 什么，以后又会做什么。 e.g: This is ＿＿＿
It can ＿＿＿
One day，it will＿＿＿
Let's have a chant.
Walk, walk, I can walk. Talk, talk, I can talk. Learn, learn, help children learn. Housework, housework, do the housework. Robots, robots, robots will do everything.
Wies,they will.
家务
Will they help children learn？ Yes, they will.
学习
Will they drink our milk? 我们的 No, they won’t.
Will they eat bananas? No,they won’t.
(大明的机器人会做什么？)
It can walk.
It can talk.
Listen and answer the questions:
Will robot do the housework?
Yes, they will.
Listen and answer the questions:
Will robot help children learn?