第一章 走进信息世界

第一章《走进信息世界》

【教学目标】

1.知识与技能

（1）了解什么是信息和信息技术。

（2）了解人类历史上一些重要的信息技术及其影响。

（3）了解信息技术对人类的影响和重要性。

2.过程与方法

能认识到信息与信息技术对人的重要性。

3.情感态度与价值观

（1）能用信息与信息技术的视角观察社会。

（2）能认识到学习信息技术课的必要性和重要性。

（3）能与同学建立积极互助的合作学习伙伴关系。

【教学重点】

通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。

【教学难点】

了解信息与信息技术对人的重要性。

【教学方法】

（1）交流、讨论的合作学习方法。

（2）自主阅读和探究法。

【教学时间】

1课时。

【教学环境】

地点：多媒体课室或多媒体网络课室。

【教学过程】

一、明确学习目标

1、了解什么是信息和信息技术。

2、了解人类历史上一些重要的信息技术及其影响。

3、了解信息与信息技术对于人的重要性。

二、情境导入（5分钟）

1、播放一段关于草船借箭的电影片段。问：同学们知道这段视频的典故吗？最后的结果如何？

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学生答：草船借箭。诸葛亮借到了10万支箭。

2、认识信息与信息技术对于人的重要性（10分钟）

问：诸葛亮为什么能毫不费力地从曹操的军队中获得那么多的箭呢？请同学们按照分好的组，进行讨论。讨论一下诸葛亮成功和曹操失败的原因。时间是2分钟。小组长报告讨论的结果。对于回答得好的小组，每个学生加1分。同学们在讨论的时候也可以参照教材第2页的相关内容。

学生分组讨论。

老师总结：曹操因为不知道诸葛亮的底细，只好命令士兵大量地向诸葛亮的船只射箭。这样，诸葛亮就很轻松地利用虚假信息，蒙骗了曹操，获得了10万支箭，可见，正确的信息是很重要的。

既然信息对于人那么重要，同学们，如果是你的话，你会利用什么工具，通过什么方式来获取信息呢？请同学们按小组进行讨论，时间也是2分钟，汇报的时候请小组长指派另外一个人来汇报。对于回答得好的小组，我会给每个同学加1分。在讨论的时候，可以参考课本第2页的内容。

派另外一个人来汇报。对于回答得好的小组，我会给每个同学加1分。在讨论的时候，可以参考课本第2页的内容。

老师总结：刚才同学们想到了很多可以获取信息的方法。比如，电话。电视。其实，我们的身体本身就具有强大的获取、处理信息的功能。比如，我们的眼睛可以看，耳朵可以听，鼻子可以闻到各种香味，皮肤可以感受到痛和温度的高低，大脑可以对眼睛、耳朵、鼻子、皮肤等获取的信息进行分析和判断。我们的眼睛、耳朵、鼻子等身体器官只能获取我们周围很小范围的环境内的信息。为了获取更大范围的环境信息，比如想知道发生在外国的事情，人们发明了电话、电视、计算机、网络等。这些就是人们所说的现代信息技术。可以说，这些信息技术在我们的生活中应用非常普遍，是我们获取信息的重要来源，因此有着重要的作用。

实践：试填写表1-1，谈谈信息技术的出现拓展了人哪些方面的信息能力，并举一两个在社会生活中应用的例子。

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交流：（1）有人说“在信息技术广泛应用的社会里，不懂得使用信息技术将会寸步难行”，请谈谈你的看法。

（2）阅读P5故事，谈谈信息技术在整个营救过程中发挥了什么样的作用。假如发生在古代会怎么样？

3、小结

这节课我们一起感受了信息和信息技术与人的关系，知道信息和信息技术与人息息相关。

信息指的是用语言、文字、图像、声音等所表示的内容，它涉及人类所有的活动。

信息技术就是获取、加工、存储、传输、表示和应用信息的技术。计算机技术是信息技术的核心，多媒体技术和网络技术是当前信息技术发展的热点。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

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