中国知网论文检测使用说明

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中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册

中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册

指导教师

同方知网数字出版技术股份有限公司

前言 (3)

一、系统登录 (4)

二、用户设置 (6)

1.修改密码 (6)

2.个人信息维护 (6)

三、双选管理 (7)

1.教师申报课题 (7)

2.审核学生选题 (10)

3.审核学生申报课题 (10)

4.查看团队课题 (11)

5.查看师生双选关系 (11)

6.提交和下发任务书 (12)

四、被委托操作 (13)

切换角色 (13)

五、过程文档管理 (14)

1.审核学生开题报告 (14)

2.审核学生中期报告 (15)

3.审核学生指导记录 (16)

4.审核学生外文译文和原文 (17)

5.审核学生文献综述 (18)

6.审核学生毕业设计（论文） (19)

六、评阅答辩和成绩管理 (22)

1.导师评阅学生 (22)

2.查看答辩安排 (23)

3.查看答辩记录 (23)

4.查看学生成绩 (24)

前言

中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具，实现了管理服务，在线沟通，备份存储等更方面功能，并与知网抄袭检测系统无缝对接，贯穿毕业设计（论文）教学环节的全部流程。各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统，为教务处，院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化，智能化，流程化，规范化的“一站式”专业服务，不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平，实现全流程，数字化的操作和管理，还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。

一、系统登录

登录网址：http://**/

中国知网论文云检测操作手册(学生版)

二、进入到云检测（论文评审检测平台）界面；参考如图：
三、已注册过用户名的同学可以直接输入用户名、密码进入检测系统；
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知网云检测（论文评审检测平台）操作手册
1.2 注册登录用户名（针对新用户）
具体操作步骤如下：
一、进入到云检测（论文评审检测平台）界面后，进行如下操作；
①点击【注册】按钮，出现新的界面《图 1》
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知网云检测（论文评审检测平台）操作手册
②界面出现全部论文后，在老师评分栏下可以看到老师的评分数，点击【查看评语】，并查看《图 2》
③查看报告单后，点击操作栏下的【评分】《图 3》 ④在老师评价栏里，填写评语后，在评分出输入得分数《图 4》 ⑤点击【更新】《图 4》 ⑥返回老师业务栏下的【学生的论文】即可看到已评分的状态及分数《图 5》参考如图：图1
二、注册用户名成功后，系统会自动转入云检测（论文评审检测平台）界面，输入注册成功的用户名和密码，点击【登录系统】按钮，即可成功登录检测平台；参考如图：
登录系统按钮
二、检测论文操作 2.1 上传论文
具体操作步骤如下：一、成功登陆系统，进入云检测论文评审检测平台后，进行如下操作： ①点击【马上检测论文】《图 1》 ②选择检测系统《图 2》 ③选择需要上传检测的文件《图 2》 ④点击【提交】按钮《图 2》参考如图：图1

中国知网学位论文检测修改指导(修改论文必看)

学位论文检测修改指导

一、如何看报告

检测完您收到的检测报告包含：一个截图和3个网页文件，3个网页分别是：简洁，全文标明引文、全文对照。这个3个都是系统自动生成的不同样式的报告，简洁的只显示所有抄袭论文的来源，全文标明引文的是最详细的，修改就看这个报告，抄袭的地方直接在原文上标明了，全文对照是直接显示抄袭的部分，并且是左右对照的。亲们拿到检测报告单后是一个压缩文件，要先解压然后双击用IE浏览器打开。学校规定的比例指的就是报告上的总文字复制比，除非学校还有对段落章节有规定，那就还要看下章节和段落的比例。

常见的修改方法总结：

1.替换关键字

2.打乱句子结构

3.改写标红的句子

4.关键字用同义替换

修改论文前必读(修改抄袭黄金要点):

修改的原则是用意思相近的词语去替代你抄袭的部分：就是用你自己的语言去表达抄袭部分相同的意思。千万不要只是简单的倒换打乱下顺序，或者在检测出来的标红部分中加几个字，如“的”、“地”之类语气词的，这是没用的，因为你原来的那些标红还在，再次检测的时候还是同样会标红。检测的原理如同百度搜索是一个道理，您加个语气助词之类的，再次搜索一下，结果肯定还是差不多的！检测的原理就是比较相同的部分，不管你怎么样打乱顺序，只要还是那些词语存在论文中，一样可以检测出来。如同一个班级的同学排成几个队列一样，你把某几个同学的位置调换下，你依然可以在整个队列中找到他是一个道理的！所以，对于检测出来的抄袭部分必须用自己的话去说，替换词语，记住，这样才能有效的降低抄袭比例！

另外，我们真诚的提醒一下您，修改之后一定再测一次，确保检测之后是合格之后再提交学校，这样才能确保万无一失！这不是为了忽悠你多测几次，因为每个人的修改水平不一样，你自认为修改很好的，可能再次检测还是有很多标红，毕业是大事！对自己要负责，事后再说没修改好为时已晚！

“中国知网”大学生论文检测系统使用手册(学生)

“中国知网”

大学生论文检测系统使用手册

（学生）

同方知网数字出版技术股份有限公司

科研诚信技术分公司

1．登录系统 (3)

2．提交论文 (3)

3．已提交论文 (5)

3.1查看已提交论文 (6)

3.2提交权限 (6)

3.3检测结果查看 (7)

3.3.1不允许查看检测结果 (7)

3.3.2仅可查看文字复制比 (7)

3.3.3可查看简洁报告单 (7)

3.3.4可查看全文报告单 (8)

3.4报告单 (8)

3.4.1简洁报告单 (8)

3.4.2全文报告单 (12)

3.5写作助手 (13)

3.6修改和审阅意见 (14)

3.7附件下载 (14)

4．论文列表 (14)

5．用户资料 (16)

6．修改密码 (16)

1．登录系统

使用学生账号和密码登录系统。

首先需要选择自己所在的学校名称。点击学校输入框，在弹出的对话框中，选定学校。系统提供了两种方法：一是根据地区和省市名称选择自己的学校；二是直接输入学校名称进行检索并选择。

学生在选择好学校的名称后，输入用户名、密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。

2．提交论文

如果学生账号没有上传过论文，登录系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮进入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，

并显示提交次数。

进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。

（1）选择指导教师：学生首次登录系统提交论文时，需要先选择指导教师。点击“选择指导教师”，会弹出选择教师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。

【最新】中国知网大学生论文检测系统操作指南

05.学生
（3）已提交论文
展示学生提交检测的最新1篇论文的检测结果 a.提示论文提交的状态（已检测的无权限、有权限可再次提交检测） b.论文信息 c.查看检测结果的权限（无、复制比、简洁、全文标明引文） d.指导教师（选错可修改） e.指导教师的意见（附件可下载）
05.学生
（4）论文列表
论文列表展示学生多次上传的论文
05.学生
（4）论文列表
根据学生查看检测结果权限不同，列表会展示不同第1种：无权限查看：不能查看检测结果复制比、不能点击篇名查看报告单
第2种：仅文字复制比：可查看复制比、不能点击篇名查看报告单
第3种：可查看复制比，可点击篇名打开报告单（简单、全文）
04.报告单
中国知网大学生论文检测系统操作指南
登录系统配置教师、学生、子账号信息
学生上传论文
教师审阅
管理员集中上传论文
查看检测结果
信息统计
01.登录Hale Waihona Puke Baidu统
中心网站登录&三级域名登录
中心网站登录
第1步输入check.cnki.net 输入“知网”等进行搜索
进入中心网站
点击“学术不端”
（1）搜索：使用搜索引擎检索“知网”“中国知网”等，在中国知网首页点击“学术不端”进入中心网站
（2）网址输入：输入 check.cnki.net进入中心网站

知网简明使用指南

《中国基础教育文献资源总库CFED 》简明使用指南

1、网址：，登陆后如下图所示，在右侧登陆窗口处输入用户名和密码（账号：bjgqmzx 密码：bjgqmzx ）：

3、登陆后进入检索页面：可实现跨多个数据库检索，也可单独点击数据库名进行单库检索，跨库可实现期刊、报纸、博硕士论文、会议论文四库同检：

4、以期刊全文数据库单库检索为例，设定检索项，输入检索词检索获取结果

5、进入结果页面以后，点击文章篇名即可进入下载页面

6、进入文章下载页后可根据摘要判断是否属于自己想要的文章，推荐使用CAJ 下载，可直接选择在线打开或者下载，建议直接下载到本地使用：

7、CAJ的主要功能：常用功能演示，当您鼠标划过相关图标后会显示其功能。

中国知网使用指南

中国知网，英文简称为CNKI。CNKI是指国家知识基础设施，提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。其中，综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议论文全文数据库。且每个数据库都能提供初级检索、高级检索以及专业检索三种检索功能。而高级检索功能最为常用。

具体操作步骤：

1、进入中国知网页面，如图所示：

2、检索

（1）在“中国知网”页面检索要查找的内容，例如输入“现代设计”点击“检索”进入，将会显示出大量关于“现代设计”的文章，如下图所示：

（2）找到所需要的文章，例如“中国文化与现代设计的融合研究”在题目前“□”内打勾，点击文章名称进入。如下图所示：

说明：在“检索”选项中，可以选择不同的方式，找到所需要查找的内容，例如可以通过标题、作者、关键词等来更快速的检索所需要的文章。

3、阅读与下载

（1）阅读。点击检索到的文章名称便可以显示出文章的下载和阅读页面，根据需要选择资源打开方式，浏览查看资源或下载资源。点击“在线阅读”，进入后点击“立即下载”便可以阅读要查找的资源。如下图所示：

（2）下载。点击检索到的文章名称就可以出现文章的下载和阅读页面，根据需要选择资源打开方式，浏览查看资源或下载资源。点击“整

本下载”，进入后点击“立即下载”便可以下载要查找的资源，如下图所示：

提示：由于中国知网中的文章采用的是PDF或CAJ格式。所以阅读前需要确认本机已安装PDF及CAJ格式阅读软件。

中国知网大学生论文检测系统简要操作指南

“中国知网”大学生论文检测系统

简要操作指南

（学生）

一、登录网址

1.登陆网址：/；学生入口

2学生输入：用户名、密码、验证码，身份选择“学生”，点击登录

3.学生务必激活本人手机号码-验证，方可登录；

4.重新设置密码，尽量字母+数字，然后进行重新登录；

二、提交论文

1点击提交新论文；

2.按照要求填写内容，点击“浏览”选中论文，提交即可。

3.在“已提交论文”中可查看到检测结果；可查看报告单内容；

4还可修改指导老师，★各位学生在选择指导老师时，一定要选择正确，以免耽误老师审核；

点击“修改”弹出此框；再点击“输入框”，弹出以下框，进行检索选择即可。

5.教师审核给出意见后，学生按照老师要求修改即。

中国知网CNKI的检索与使用技巧

中国知网（CNKI）是一个面向全球提供学术资源和知识服务的综合性

高端平台。它是中国高等教育出版社旗下的一家在线数据库，提供包括期刊、学位论文、会议论文、报纸文章等多种学术资源的检索与获取。

中国知网作为一个重要的学术数据库，提供了大量的学术资源，对于

进行学术研究、论文撰写以及获取学术信息都非常有帮助。下面将介绍一

些中国知网的检索与使用技巧，以便更好地利用它进行学术研究。

1.精确检索词：在进行检索时，使用精确的检索词可以提高结果的精

确性。可以使用具体的关键词或者词组进行检索，尽量避免使用泛泛的词汇。

2.使用逻辑运算符：中国知网支持使用逻辑运算符进行检索。常用的

逻辑运算符有与（AND）、或（OR）、非（NOT）。使用逻辑运算符可以更

精确地定位所需要的资源。

4.使用专业分类：中国知网的资源被分为不同的专业分类，如文史哲、工程技术、社会科学等，可以根据自己的需要选择相应的分类来进行检索。这样可以更快地找到相关领域的学术资源。

5.使用检索历史：中国知网提供了检索历史功能，可以记录用户之前

的检索记录，方便用户查找之前的检索内容。检索历史可以帮助用户对自

己的研究过程进行回顾和总结。

论文查重系统使用说明

学位论文学术不端行为检测系统

研制介绍与使用方法

第一章系统简介

1.1 系统概述

学位论文学术不端行为检测系统（简称“TMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测学位论文，并支持用户自建比对库。其系统示意图如图1所示。

图1 检测系统示意图

1.2 系统技术路线介绍

TMLC采用CNKI自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。

支持篇章、段落、句子各层级检测；

支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测；

支持研究生学位论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。

CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示：

图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图

对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。

1.3 系统功能概述

系统主要功能包括：已发表文献检测、论文检测、问题库查询、自建比对库管理等。

◆已发表文献检测：指检测系统能够自动将属于用户的已正式发表的学位论文检索出来，并对每一篇已发表文献进行实时检测，快速给出检测结果。

◆论文检测：主要实现论文实时在线检测功能。

中国知网毕业设计(论文)管理系统操作手册

中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册

指导教师

同方知网数字出版技术股份有限公司

第1部分指导教师操作流程 .................................................................. - 3 -第2部分指导教师功能操作指南 ......................................................... - 4 -

2.1指导教师登录和账号管理.......................................................... - 4 -

2.1.1登录系统............................................................................. - 4 -

2.1.2首次登录强制修改密码.................................................. - 5 -

2.1.3用户设置............................................................................. - 5 -

2.1.4手机APP安装（目前只支持指导老师与学生手机端使

用）................................................................................................ - 5 -

中国知网大学生论文管理系统使用帮助

“中国知网”大学生论文管理系统使用帮助

一、学生登录系统

打开浏览器，在地址栏内输入/

选择教师/学生入口进入登录界面，输入用户名（学生证号）、密码（18位身份证号）、验证码

在此输入学生证号

在此输入身份证号

身份选择学生

二、提交论文

如果学生账号没有上传过论文，进入系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮计入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，并显示提交次数。

在提交论文之前，需要先选择指导教师，点击选择指导教师，会弹出选择教师的弹框，输入教师名“图书馆”，只能输入“图书馆”。

选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要，然后点击“浏览”按钮选择论文，点击“提交”按钮上传论文。提交的次数。

三、学生已提交论文

点击左侧导航“”可进入页面，下方的论文状态显示为“已提交”，并提示提交的次数。

学生在已提交论文页面，可以查看到已经上传的论文的检测信息。

3.1提交权限

当学生已经提交了论文，则没有了提交权限，系统会在“已提交论文”页面予以提示。

当管理员通知某个学生修改其提交的论文时，则该学生登录系统后会发现其提交权限发生了变化，变成了“论文需要修改，请重新提交”，此时点击左侧的导航“提交新论文”，即可重新提交论文。

3.2检测结果查看（可查看简洁报告单）

当学生查看检测结果的权限为可查看简洁报告单时，“检测结果”栏会显示文字复制比、重复字数，并提示“点击可以查看报告单”。当鼠标划过时，该提示会改变颜色作为提示；且当鼠标划过该百分比时，会提示该比例是“文字复制比”；鼠标划过重复字数时，会提示该数字是“重合字数”；点击链接可以查看简洁报告单。

“中国知网”大学生论文检测系统使用手册(学生)

“中国知网”

大学生论文检测系统使用手册

（学生）

同方知网数字出版技术股份有限公司

科研诚信技术分公司

1．登录系统 (3)

2．提交论文 (3)

3．已提交论文 (5)

3.1查看已提交论文 (6)

3.2提交权限 (6)

3.3检测结果查看 (7)

3.3.1不允许查看检测结果 (7)

3.3.2仅可查看文字复制比 (7)

3.3.3可查看简洁报告单 (7)

3.3.4可查看全文报告单 (8)

3.4报告单 (8)

3.4.1简洁报告单 (8)

3.4.2全文报告单 (12)

3.5写作助手 (13)

3.6修改和审阅意见 (14)

3.7附件下载 (14)

4．论文列表 (14)

5．用户资料 (16)

6．修改密码 (16)

1．登录系统

使用学生账号和密码登录系统。

学生在选择好学校的名称后，输入用户名、密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。

2．提交论文

并显示提交次数。

进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。

中国知网使用指南

一、数据库简介

二、数据库检索方法

1)快速检索

2)初级检索

3)高级检索

4)专业检索

5)浏览导航

三、数据库检索技术

1)检索字段

2)检索算符

四、检索结果处理

五、检索案例

六、个性化服务

一、数据库简介

中国知网（原中国期刊网）是综合性的大型数据库，包含中国期刊全文数据库、中国优秀

博硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中

国统计年鉴数据库、中国精品文艺作品期刊文献库、中国法律知识资源总库多个数据库，覆盖的学科范围包括：数理科学、化学化工和能源与材料、工业技术、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学等。

二、数据库检索方法

进入中国知网后，首先选择数据库，可以选择一个数据库进行单库检索，也可以选择跨库

检索同时检索多个数据库。如果仅仅查一个库，建议用单库进行检索。下面就跨库检索为例进

行介绍。

1) 快速检索

检索字段包括题名、主题、关键词、摘要、作者、第一作者、作者单位、来源、全文、参考文献和基金。匹配有精确和模糊两种方式，精确检索指检索结果中含有与检索词完全匹配的词语；模糊检索指检索结果包含检索词或检索词中的词素。具体检索应用中，可以先限定检索字段、检索时间范围、匹配方式，然后输入检索词，选择检索的数据库，快速检索界面如图1。

图 1 快速检索

2) 初级检索：

初级检索可以对检索条件进行限定，选择检索的学科范围（缺省为全选），选择数据库（缺省为全选），检索词命中方式为精确、模糊两种匹配方式。检索条件限定中，中英文扩展可以用英文查对应的中文内容，也可用中文查对应的英文内容；检索结果按时间和相关度进行排序。具体检索应用中，可以先限定检索字段，输入检索词，然后限定检索时间范围、排序方式和匹配方式，选择要检索的数据库，初级检索界面如图 2。

2019-2020年人教统编中国知网大学生论文检测系统使用指导幻灯片

2.导入学生信息
方法1：先批量导入学生信息，再转移至子账号
①导入
2.导入学生信息根据需要进行查询
方法1：先批量导入学生信息，再转移至子账号
①筛选，批量导入到子账号
将筛选出的学生信息转移至某个已建好的子账号
2.导入学生信息
方法2：先建子账号，再批量导入学生信息
①点击“管理员中心”—“子账号管理”，打开界面
2.导入学生信息
方法2：先建子账号，再批量导入学生信息
①点击“新增子账号”进行添加（可按院系设置）
2.导入学生信息
方法2：先建子账号，再批量导入学生信息
①选择某个子账号，为该子账号“上传学生”
2.导入学生信息
方法2：先建子账号，再批量导入学生信息
①选择某个子账号，为该子账号“上传学生”
2.导入学生信息
3.导入教师信息
根据需要进行查询
方法1：先批量导入教师信息，再转移至子账号
①筛选，批量导入到子账号
将筛选出的教师信息转移至某个已建好的子账号
3.导入教师信息
方法2：先建子账号，再批量导入教师信息
①点击“管理员中心”—“子账号管理”，新增子账号，并为其上传教师
3.导入教师信息
方法3：逐一添加教师信息
方法3：逐一添加学生信息
①点击“学生管理”—“学生信息管理”
2.导入学生信息

“中国知网”大学生论文检测系统院系子账号操作说明

“中国知网”大学生论文检测系统院系子账号操作说明
（大连海洋大学学院管理员版）
CNKI科研诚信管理系统研究中心
目录
1 系统登录 2 操作流程 3 统计分析
系统登录
1.中心网站登录
中心网站登录：以中心网站为基础的登录方式 a)在浏览器中输入check.cnki.net进入中心网站 b)在中心网站上找到 “大学生论文检测系统”选择 “本科版” 进入首页
点击“信息统计”，进入统计分析主界面绿色部分是筛选框，可以按照届，院系，专业，指导老师，检测时间等等筛选论文。其中第几次提交默认“最后一次”（学生最后版本文献，成功检测、不含“已删除”），可按具体的次数筛选（1次、2次等）
统计分析
1.检测结果统计 2.学生信息统计 3.教师信息统计 4.院系信息统计 5.专业信息统计 6.文件夹信息统计
统计分析
1.检测结果统计 2.学生信息统计 3.教师信息统计 4.院系信息统计 5.专业信息统计 6.文件夹信息统计
对学生账号停用/启用、删除，修改报告单权限等
学生上传操作流程学生账号的管理预提交论文管理
如果质量中心设置了学生上传论文的截止时间，那么在截止时间前，学生上传的论文系统暂不检测（学生可以多次上传论文，系统以最后一次上传的文章为准），所有学生上传的论文会显示在“预提交论文管理”下。
学生上传操作流程检测结果下载PDF报告单