《指南录后序》课件

心情是： 予不得爱身” 心情是：“予不得爱身” ，即已抱定了为国捐躯的决 其意图是：一方面“意北亦尚可以口舌动也” 心。其意图是：一方面“意北亦尚可以口舌动也” ，企图 以外交手段来挽回败局；另一方面是“更欲一觇北， 以外交手段来挽回败局；另一方面是“更欲一觇北，归而求 救国之策” 救国之策” 。
3、文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么？ 文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么？
十三个“先帝” 十三个“先帝”
• 让刘禅以先帝为榜样，继承并发展刘备的 让刘禅以先帝为榜样，
帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样， 帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样， 勤勉治国，礼贤下士。 勤勉治国，礼贤下士。
• 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。
3、 两个“呜呼”，三个“矣”所表现的语气（讨 、 两个“呜呼” 三个“ 所表现的语气（ 论） 第一个呜呼：环境险恶， 第一个呜呼：环境险恶，已将生死置之度外 的感情 第二个呜呼：山河破碎、 第二个呜呼：山河破碎、国事难为的悲痛 第一个矣：统领句子，提示下文，重读 第一个矣：统领句子，提示下文， 第二个：总结上文， 第二个：总结上文，轻读 第三个：处在文意转折之前，宜急收。 第三个：处在文意转折之前，宜急收。
不计个人利害，图救国之策。 不计个人利害，图救国之策。
小结： 小结：
本段叙写出使北营的背 心情与意图， 景、心情与意图，表达了作 者在国事危急之际挺身自任 的思想感情。 的思想感情。
第二、 第二、三、四段字词
遽： 轻： 慷慨： 慷慨： 度： 羁縻 ： 前： 直： 诟： 数： 貌： 分：
立刻，马上。 立刻，马上。 • 轻视。 轻视。 • 意气激昂。 意气激昂。 • 估量 • 束缚，这里是软禁、扣留的意思。 束缚，这里是软禁、扣留的意思。 • 向前。 向前。 直接，径直。 直接，径直。 • 怒骂。 怒骂。 • 列举罪状。 列举罪状。 • 表面 道理上， 道理上，照道理说
小结
本段说明诗集中卷次的划 分情况和结集的目的。 分情况和结集的目的。
诵读第七段，思考探究： 诵读第七段，思考探究：
1、第7段主要写什么内容？ 段主要写什么内容？ 这一段作者感慨自身尽忠尽孝， 这一段作者感慨自身尽忠尽孝，“誓不 与贼俱生”的决心以及“鞠躬尽力， 与贼俱生”的决心以及“鞠躬尽力，死而 后已”的顽强意志。 后已”的顽强意志。
4、“昔人云：‘将以有为也。’”这句话是否可以删去？ 昔人云： 将以有为也。’”这句话是否可以删去？ 这句话是否可以删去 此句是下文的纲，作者历尽限险而不死， 此句是下文的纲，作者历尽限险而不死，就因为他有这样一 个坚强的信念。 个坚强的信念。
5、在叙述中用了一连串富有表现力的动词，请找出，并分 、在叙述中用了一连串富有表现力的动词，请找出， 析这些词语的表达作用。 析这些词语的表达作用。 ”“诡 “奔”，急不择路；“变 ”“诡”，形势突变后自己采取 急不择路； 的果敢行动； ”“出”“渡”“入”“展转 展转” 的果敢行动；“避”“出”“渡”“入”“展转”等反映了 迅速离开险境的情况， 迅速离开险境的情况，同时也表现了作者急于南下组织力量 抗元，以报效国家的急切心情。 抗元，以报效国家的急切心情。
• 《过零丁洋》 过零丁洋》 • • • •
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
西 江 孝 子 忠 臣 — 祠 联
南 宋 状 元 宰 相
热血腔中只有宋，孤忠岭外更无人。 热血腔中只有宋，孤忠岭外更无人。
第一段字词
•除： 除 •都督： 都督： 都督 •所出： 所出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 所出 •会： 会 •当国者： 当国者： 当国者 •纾： 纾 •意： 意 •以口舌动：。 以口舌动：。 以口舌动
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授官。 授官。 统率。 统率。 所字结构。 所字结构。 适逢。 适逢。
• 掌管国务的人，如丞相。 掌管国务的人，如丞相。 • 解除。 解除。 • 估计，料想。 估计，料想。 • 用言语打动
小结：
本段说明作序的时间和诗集 的题名。 的题名。
实词积累之通假字
缙绅、大夫、 1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府
（缙，也作搢，插的意思。绅，腰带。） 也作搢 插的意思。 腰带。） 2.具以北虚实告东西二阃 （具，通“俱”。作副词，全，都。） 作副词， 3.层见错出 （见，通“现”。）
实词积累之古今异义
文化常识
序、跋：序也作“叙”或称“引”，有如今日 序也作“ 或称“ 引言”“前言” 是说明书籍著作或出版意旨， ”“前言 的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨， 编作体例和作者情况的文章。 编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品 的评论和对有关问题的研究阐发。 的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在 书籍或文章前面。列于书后的称为“ 书籍或文章前面。列于书后的称为“跋”或“后 这类文章， 序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或 议论文。说明编写目的， 议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属 于说明文， 于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属 于议论文。 于议论文。
思考与探究
1、文天祥是在怎样的形势下出使北营的？ 文天祥是在怎样的形势下出使北营的？
文天祥是在“时北兵已迫修门外， 文天祥是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施” 是在 迁皆不及施” 的严重形势下出使北营的。 的严重形势下出使北营的。
2、文天祥当时的心情和意图怎样？ 文天祥当时的心情和意图怎样？
文天祥 作者介绍
人生自古谁无死， 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 留取丹心照汗青。 ——文天祥 文天祥
• 卧榻之侧，岂可许他人鼾睡。 卧榻之侧，岂可许他人鼾睡。
不 指 南 方 不 肯 休 石 针 磁 一 片 心 臣
《＜指南录＞后序》 《＜指南录＞后序》 指南录
作者介绍
文天祥（1236～1283）号文山,南宋大臣， 文天祥（1236～1283）号文山,南宋大臣，杰出的 文学家、诗人。宋理宗祐宝四年（1256） 文学家、诗人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士 第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。 第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。 德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（ ），元军进迫宋都临安 德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭 ），文天祥应勤王诏 捐家产作军费， 文天祥应勤王诏， 州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万 余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山， 余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山， 文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣， 文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后 在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗， 在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图 谋恢复，转战东南，终兵败被俘。 谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都 北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46 46岁 （北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有 文山先生全集》二十七卷。 《文山先生全集》二十七卷。
思考与探究
1、这一段采用哪些表达方式？叙什么事， 、这一段采用哪些表达方式？叙什么事， 抒什么情？ 抒什么情？ 叙述、抒情相结合，以抒情为主。叙述了 叙述、抒情相结合，以抒情为主。 种种危险的遭遇，表明了作者忧国、爱国的 种种危险的遭遇，表明了作者忧国、 心志。 心志。 2、中间写了多少个死，写这么多死的作用 、中间写了多少个死， 是什么？ 是什么？ 二十二个。说明环境险恶，表现了作者为 二十二个。说明环境险恶， 解救国难视死如归的思想感情。 解救国难视死如归的思想感情。
作家作品
文天祥是( )宋大臣 杰出的民族英雄、 宋大臣， 文天祥是( )宋大臣，杰出的民族英雄、文 学家、诗人。 一字宋瑞， 学家、诗人。字( ) ，一字宋瑞，号( ) 。《指南 录后序》选自( 指南录》是取( 录后序》选自( ) ，《指南录》是取( ) 一诗中 的句意命名。 ( ) 的句意命名。 南 履善 文山 《文山先生全集》 文山先生全集》
思考与探究
1、文天祥至北营大致经历了哪三个阶段？ 文天祥至北营大致经历了哪三个阶段？
第一阶段 ：“初至北营 初至北营……北亦未敢遽轻吾国。” 北亦未敢遽轻吾国。 北亦未敢遽轻吾国 第二阶段： 不幸吕师孟构恶于前， 第二阶段： “不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄 于后……予不得归矣。” 予不得归矣。 于后 予不得归矣 第三阶段： 未几……北驱予并往，而不在使者之 北驱予并往， 第三阶段：“未几 北驱予并往 目。”
录音诵读 注意字音
段落划分： 段落划分： 自然段） 第一部分（第1 — 5自然段）自述出
使元营所遭遇的种种磨难， 使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者 视死如归、 视死如归、英勇抗争的爱国主义高尚情 操。 自然段） 第二部分（第6 — 8自然段）说明诗 篇的写作情况和结集目的， 篇的写作情况和结集目的，并生发忠诚 报国、死而无憾的感慨， 报国、死而无憾的感慨，且交代诗集的 题名。 题名。
小结： 小结：
本段以抒情为主，兼用叙 本段以抒情为主， 说明和议论， 述、说明和议论，抒发饱经痛 苦以后的无限感慨和为国赴难 的大无畏精神。 的大无畏精神。
阅读第六段，思考与探究： 阅读第六段，思考与探究：
1、诗集的由来是怎样的？ 诗集的由来是怎样的？ 文天祥“在患难中，间以诗记所遭， 文天祥“在患难中，间以诗记所遭，今存 其本不忍废， 其本不忍废，……”（在患难当中，有时用 ” 在患难当中， 诗来记录所遭遇的事情， 诗来记录所遭遇的事情，现在保存着那些稿 本不忍心丢掉……）。 本不忍心丢掉 ）。 结集的目的是什么？ 2、结集的目的是什么？ 将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 “将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。” 文天祥的志向是什么？ 3、文天祥的志向是什么？ 中兴复国。 中兴复国。
《扬子江》 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 扬子江》 臣心一片磁针石，