日语全套语法详解

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《大家的日本语》第一册语法全解读

第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。

第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。

但是表示时间长度的数量词不受这个限制。

（2）带量词的数字用「なん」来询问。

「どのくらい」用询问时间的长度。

（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。

2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。

第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。

（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。

（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。

（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。

这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。

4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。

第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、动词て形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。

句子的时态按最后一个动词的时态定。

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力•笳◎去歹。

机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3•“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去To注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。

此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。

(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。

例：--乙①写真总何V使"去T力、。

「用途」--申請V使"去T。

「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。

^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。

标准日本语语法

标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。

本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。

一、名词和代词。

日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。

名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。

例如，“私は学生です。

”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。

二、动词。

日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。

动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。

例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。

三、形容词和副词。

形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。

形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。

例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。

四、句子结构。

日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。

但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。

例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。

”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。

五、助词和助动词。

日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。

助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。

例如，“私は日本に行きたいです。

”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。

六、句型和语法。

日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。

例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。

总结。

日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

日语100个基本语法

日语语法１～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

标准日本语 1—12课语法总结

标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。

我是一年级学生。

否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。

这不是我的书。

过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。

老王以前是老师。

过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。

明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。

是的是休息日→いいえ、ちがいます。

不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。

过去式～は（が）～ました。

否定式～は（が）～ません。

过去否定式～は（が）～ませんでした。

あした休みます。

明天休息きのう休みました。

昨天休息过了あした休みません。

明天不休息きのう休みませんでした。

昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。

(2)一段：去词尾る + ます。

(3)する：します。

(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。

过去式～は（形語幹）かったです。

否定式～は（形語幹）くないです。

过去否定式～は（形語幹）くなかったです。

今日は暑いですね。

今天真热啊この本はおもしろくないです。

这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。

よくなかったです。

昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。

过去式～は（形動）でした。

否定式～は（形動）ではありません。

过去否定式～は（形動）ではありませんでした。

木村さんは親切です。

木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。

田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。

暇ではありませんでした。

昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。

学位日语知识点归纳总结

学位日语知识点归纳总结第一章：基本语法1. 名词日语中的名词没有性和数的变化，名词后面加“の”表示所有格。

2. 动词日语动词有五种基本形式，分别是未然形、已然形、连用形、命令形和假定形。

3. 形容词形容词有限和非限两种用法。

限定用法表示某种特定的性质，非限定用法表示有某种性质。

4. 代词代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词等。

5. 副词副词一般修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、时间、地点等。

6. 介词日语中的介词一般用于修饰名词或代词，表示位置关系、时间关系、原因关系等。

第二章：句型结构1. 肯定句日语中的肯定句一般由主语+谓语+宾语的基本结构组成，谓语一般位于句子的最后。

2. 否定句日语中的否定句一般在谓语后面加上“（ない）”来表示否定的意思。

3. 疑问句疑问句一般在句末加“か”表示普通疑问句，加“の”表示特殊疑问句，加“かしら”表示询问自己的疑问句。

4. 感叹句感叹句可以用来表示惊讶、欣赏、赞美等感情，一般在句末加“ね”或“な”表示感叹的语气。

5. 从句从句一般指定语从句、名词性从句、形容词性从句和副词性从句等，用来对主句进行补充和说明。

第三章：词汇和常用表达1. 问候语日语中的常用问候语有“おはようございます”（早上好）、“こんにちは”（上午好）、“こんばんは”（晚上好）、“おやすみなさい”（晚安）等。

2. 时间表达时间表达可以用“今日”（今天）、“明日”（明天）、“昨日”（昨天）、“今朝”（今早）、“晩”（晚上）、“半分”（半个小时）等。

3. 常见动词常见动词有“する”（做）、“行く”（去）、“来る”（来）、“食べる”（吃）、“見る”（看）等。

4. 常见形容词常见形容词有“大きい”（大）、“小さい”（小）、“高い”（高）、“安い”（便宜）、“新しい”（新）等。

5. 常见副词常见副词有“すぐに”（立刻）、“ゆっくり”（慢慢地）、“上手に”（熟练地）、“全然”（一点也不）等。

日语基础语法(完整篇)

② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，听听音乐，读读小说。”③ 北京へ行ったら辞書を買ってきてください。“如果你去北京的话，请给我买词典来。”
④ 雨が降っても明日の運動会は続けます。“即使明天下雨，运动会继续进行。”
⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。“怎么学习，也不能取得好成绩。”
⑤雨がふるとて、訓練は続ける。“即使下雨，训练继续进行。”
⑥ 春になると、花が咲く。“一到春天，花就开了。”
⑦ 王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去。”
⑧ いかにできるとも、油断は大敵だ。“即使再能干，麻痹大意是大敌。”
ｃ、副助词：
①日曜日に王さんが来るかどうかわからない。 “我不知道星期日小王来不来。”
③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。”
④ 林さんが来、とても賑やかになりました。（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。”
Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词
a,单独的名词
① 変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话，被人当成了笑料。”
② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对，但是就是不回信。”
③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。”
④ 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。”
Ｆ，部分助词的要求：连用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段动词音变浊化）
① 町へ行って買い物をする。“上街去买东西。”
② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭（后）喝茶。”
③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。”

高三日语所有语法知识点

高三日语所有语法知识点在高三日语学习过程中，学生需要掌握和应用大量的语法知识点。

这些知识点涵盖了不同的句型结构和文法规则，对于形成正确的句子和理解复杂的文本至关重要。

下面将介绍一些高三日语学生应该掌握的重要语法知识点。

一、主谓结构主谓结构是日语句子的基本构成形式之一。

在这种结构中，主语在句首，谓语动词在句尾。

例如：“私は学生です。

”（我是学生。

）这是一个简单的主谓结构，其中“私”（我）是主语，“学生です”（是学生）是谓语动词。

二、名词修饰在日语中，名词通常由形容词或其他名词修饰。

修饰语通常位于名词之前。

例如：“かわいい猫”（可爱的猫）。

在这个例句中，“かわいい”（可爱）是修饰语，位于名词“猫”之前。

三、动词时态日语动词有不同的时态形式，表示过去、现在和将来。

例如，“食べる”（吃）是现在时态，“食べた”（吃了）是过去时态，“食べるでしょう”（将要吃）是将来时态。

四、语气形式日语有不同的语气形式，包括陈述句、疑问句、请求句和命令句。

陈述句用于陈述事实，“疑问句用于提问，“请求句用于请求帮助或询问意见，“命令句用于提出指令。

例如：“これは何ですか？”（这是什么？）这是一个疑问句。

五、被动语态被动语态用于表示某个动作的承受者。

在日语中，“に”通常用于表示动作的目标，“は”用于表示主语。

例如：“私は先生に褒められた。

”（我被老师表扬了。

）在这个例句中，“私”是主语，“褒められた”（被表扬）是谓语动词。

六、条件句条件句用于表达条件和结果之间的关系。

在日语中，条件句通常以“たら”或“なら”开头。

例如：“もし時間があったら、映画を見に行く。

”（如果有时间，我会去看电影。

）这个句子中，“もし”（如果）是条件句的引导词。

七、比较级和最高级在日语中，比较级和最高级通常通过在形容词或副词前加上“より”来表示。

例如：“彼は私より背が高い。

”（他比我高。

）在这个例句中，“より”表示比较级。

八、间接引语在表达他人的意见或说法时，日语使用间接引语。

标准日本语语法总结

标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。

下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。

1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。

名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。

另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。

2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。

动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。

动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。

形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。

另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。

副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。

另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。

5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。

不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。

助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。

6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。

根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。

7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。

如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。

8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。

数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。

日语语法大全

4.语法4.1.判断句4.1.1.基本句型（肯定式）…は（读wa）…です…是…例:わたしは日本語専攻の一年生です。

我是日语专业一年级学生。

4.1.2.过去肯定式…は…でした…（过去）是…例: 王さんは先生でした。

老王以前是老师。

4.1.3.否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。

这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例: きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式…は…でしょう…（大概）是…例: 王さんも一年生でしょう。

小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗（呢）？例: あしたは休みではありませんか。

明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…（です）か…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。

与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应的答句主语也必须用[が]表示例: だれが小林さんですか。

---> わたしが小林です。

谁是小林？---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式…で，…（です）…是…，（是）…一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で]例: これはクラスの新聞で，先生のではありません。

这是班里的报纸，不是老师的4.2. 存在句以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。

存在动词的敬体形式为[あります、います]4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。

含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为:…があります（、います）/…有……にあります（、います）/…在…例: 庭があります。

/有（一个）院子。

庭にあります。

/在院子里。

4.2.2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います（おります）]分别用于不同场合，具体分工如下:あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例: きょう映画があります。

日本语语法总结篇(一)

日本语语法总结篇（一）1. 一般式（敬体）动词（ます连用形）ます。

e.g.：王さんは家へ歸ります。

动词（ます连用形）ません。

e.g.：王さんは家へ歸りません。

2. 过去式（敬体）动词（ます连用形）ました。

e.g.：王さんは家へ歸りました。

动词（ます连用形）ませんでした。

e.g.：王さんは家へ歸りませんでした。

3. 现在进行式（敬体）动词（て连用形）てぃます。

e.g.：王さんは家へ歸ってぃます。

4. 过去进行式（敬体）动词（て连用形）てぃました。

e.g.：王さんは家へ歸ってぃました。

5. 完成式（敬体）动词（た连用形）たことがぁります。

e.g.：あの人は富士山に登ったことがぁります。

动词（た连用形）たことがぁりません。

e.g.：あの人は富士山に登ったことがぁりません。

6. 存在句（非生命）宾语がぁります。

（非生命）宾语がぁりました。

e.g.：部屋に机がぁります。

（=机は部屋にぁります。

）部屋に机がぁりました。

（=机は部屋にぁりました。

）（非生命）宾语がぁりません。

（非生命）宾语がぁりませんでした。

e.g.：部屋に机がぁりません。

部屋に机がぁりませんでした。

（有生命）宾语がぃます。

（有生命）宾语がぃました。

e.g.：部屋に猫がぃます。

部屋に猫がぃました。

（有生命）宾语がぃません。

（有生命）宾语がぃませんでした。

e.g.：部屋に猫がぃません。

部屋に猫がぃませんでした。

7. go to do 式宾语を A动词（ます连用形）に移动动词（ます连用形）ます。

e.g.：図書館へ本を借りに行きます。

8. want to do 式宾语が动词（ます连用形）たぃです。

e.g.：わたしは科学技術の本が読みたぃです。

另：わたしは本がほしいです。

（want sth）9. 请求句a. 动词（て连用形）てくたさぃ。

（请做）e.g.：ここに名前を書いてくたさぃ。

动词（なぃ连用形）なぃでくたさぃ .（请不要做）e.g.：煙草を吸わなぃでくたさぃ .名词をくたさぃ。

日语N1考试231个语法详解

日语N1考试231个语法详解1～あげくに（の）［动词过去形；体言の］＋あげくに／～的结果；最后～（多用于后果不好或消极的场合）类义形：～あげくのはて（に）［比あげく（に）语气强］；～すえ／～之后；最后～（后果多为消极）例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。

／犹豫了一顿，最后决定作罢．2、口げんかのあげく、つかみあいになった。

／争吵的结果，扭打起来了．2～あっての［体言］＋あっての／有了～才有～例：1、あなたあっての私です。

あなたがいなければ今日の私はいない。

／有了你才有我．没有你就不可能有今天的我．2、この子ってのわが家。

もしこの子がいなかったらと思うと・・・／有了这个孩子才有我家．想到如果没有这孩子就．．．3～いかんだ［体言］＋いかんだ／取决于～；根据～而定类义形：～いかんにかかっている／取决于～；根据～而定～いかんによる／取决于～；关键在于～（如何）～いかんによってきまる／决定于～；要看～（如何）～かどうかにかかっている／看看是否～（前接动词终止形）例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。

／不管成败与否，都要做起来看．2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている／能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何．4～いかんで［体言］＋いかんで（或いかんによって）／根据～而～；根据～来～类义形：～いかんだ／～是根据～决定的（结句的形式）例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。

／根据形势而决定对策．2、結果いかんで、方針の是非が分かる。

／根据结果来判定方针的正确是否．3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。

／参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的．5～いかんにかかわらず［体言の］＋いかんにかかわらず／不管～；不论～例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。

／不管成败与否，都要做起来看．6～いかんによっては［体言］＋いかんによっては（或いかんでは）由于～（情况）不同～；根据～如何～例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。

日语语法-详解

下面，我们来谈谈日语句子后半部分的特征〆
（9）先生に見られていなかっただろうか。
[[[[[[[見] られ] てい] なかっ] た] だろう] か] [[[[[[[谓语] 态] 体] 肯定否定] 时] 对事语气] 对人语气/文体]
④ 谓语之后各个语法范畴之间的承接方式也是有后面来决定前面的。
（图1）
（7）a （7）b （7）c （7）d
太郎は今頃図書館で静かに本を読んでいるだろうね。今頃は太郎は図書館で静かに本を読んでいるだろうね。図書館では太郎は今頃静かに本を読んでいるだろうね。本は太郎は今頃図書館で静かに読んでいるだろうね。
（7）a～（7）d是由不同语序组成的句子，但是，它们所表示的却是同一个“基本事实”即“事象”（8）〆（8）太郎が今頃図書館で静かに本を読んでいるコト（基本事实＝事象）
（二）从语法功能的角度分类１.相对名词相对名词的最大特点就是无法单独入句，多指时间或空间方面的相对位置的名词。如〆“前・後”、“上・下”、“手前・先”、“抱え運伝手、付き人”、“表紙、屋根”等。（34）小野君、黒板の前に来てください。（35）学校のキャンパスの真ん中に大きな木が一本ある。（36）向かって右側は幼稚園で、左側は老人ホームです。（37）寝る前に小説を読んだ。 *（37）’前に小説を読んだ。（38）次の交差点の手前で下ろしてください。（39）彼は帰国した翌日すぐ出社した。（40）彼は先週帰国した。翌日すぐ出社した。 *（40）’翌日彼はすぐ出社した。（41）昨日、D社の社長が退院した。抱え医者が付き添っていた。
（3）太郎は、野球を見るのが好きです。（「見る」是动词，所以不能直接入句，必须借助形式体言「の」方能后续格助词「が」入句。）

高考日语全部语法知识点

高考日语全部语法知识点语法对于学习一门语言来说是非常重要的，它是构建语言结构的基础。

对于高考日语考生来说，熟练掌握日语的全部语法知识点是非常关键的。

本文将为大家详细介绍高考日语的全部语法知识点。

一、日语的基本句型日语的基本句型有主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+补语等。

掌握了这些句型，就能够基本表达自己的意思。

二、名词的使用名词在日语中是非常常用的词类，它们用于表示人、物、地点、时间等。

在句子中，名词有主语、宾语的功能。

三、形容词的使用形容词用来描述名词的特征和状态，它们在句子中通常位于名词之前。

形容词的变化有基本形、过去形、否定形等。

四、动词的使用动词是日语中最重要的词类之一，它们用来表示行为、动作和状态。

动词的变化有肯定形、否定形、过去形、愿望形等。

五、助动词的使用助动词在句子中用来帮助其他词类的词完成句子的表达。

日语中有很多种助动词，如基本动词「する」和「なる」等。

六、副词的使用副词用来修饰动词、形容词和其他副词，它们可以表示时间、地点、程度等。

副词在句子中通常位于动词或形容词之前。

七、介词的使用介词是用来表示名词之间的关系的词类。

常见的介词有「に」、「で」、「と」等。

在句子中，介词放在名词之后。

八、连体词的使用连体词用来修饰名词和代词，它们在句子中位于被修饰的词之前。

常见的连体词有「この」、「その」、「どの」等。

九、连接词的使用连接词用来连接两个句子或两个词语，它们在句子中的位置比较灵活。

常见的连接词有「そして」、「または」、「しかし」等。

十、句子的结构日语的句子结构比较自由，通常以主谓宾的形式出现。

句子的主语、谓语、宾语之间的关系可以根据需要进行调整。

十一、从属连词的使用从属连词用来连接一个主句和一个从句。

常见的从属连词有「なぜなら」、「ところが」、「ために」等。

十二、特殊句式的使用日语中有一些特殊的句式，如「て形+もいい」、「ても」等。

这些句式的使用需要根据语境来理解和运用。

日语基础语法

日语基础语法日语是一门非常重要的语言，掌握其基础语法对于学习日语至关重要。

在本文中，我们将介绍一些基础的日语语法知识，帮助读者入门日语并提供一些学习技巧和资源。

一、名词和代词名词在日语中通常以ます形式结尾，例如："飲み物"（のみもの，饮料）和"本"（ほん，书）。

名词在句子中的功能类似于英语中的主语、宾语和补语。

代词用于替代名词，例如："私"（わたし，我）和"彼"（かれ，他）。

二、形容词和形容动词形容词在日语中通常以い结尾，例如："寒い"（さむい，寒冷的）和"高い"（たかい，高的）。

形容词用于描述名词的特征和状态，并在句子中作定语。

形容动词则在句子中作谓语，例如："楽しいです"（たのしいです，很有趣）。

三、动词的基本用法动词在日语中非常重要，同时也是最复杂的一部分。

动词分为五种基本形式：词干、连用形、终止形、连体形和命令形。

动词的变化受到时态、语气和敬语等因素的影响。

例如："聞く"（きく，听）和"食べる"（たべる，吃）。

四、助词的使用助词在日语中用于连接句子成分或标示句子的语气。

助词的选择和使用需要根据句子结构和语境来决定。

例如："は"用于标示主题，"を"用于表示直接宾语。

五、句型和句子结构日语的句型和句子结构与其他语言有所不同。

一般来说，日语的句子结构是主语-谓语-宾语，其中宾语可以省略。

另外，还有一种常见的句型是主题-述部，其中述部可以是形容词、名词或动词短语。

六、复合句和从句日语中的复合句和从句的使用方式与其他语言类似。

从句可以用来表示原因、目的、条件等。

例如："雨が降るので、傘を持ってきます"（あめがふるので、かさをもってきます，因为下雨了，所以我带了伞）。

日语基础语法

日语基本语法一、判断句：体言+判断助动词作谓语的句子叫判断句，表示对事物的判断。

判断助动词です用于敬体句，判断助动词だ用于简体句。

体言没有词尾的变化，要依靠助动词进行相关的语法变化。

助动词区别于助词的一个最显著的特点就是有词形的变化。

判断助动词变化表判断句句型（以敬体为例）：句型1、现在时肯定句：……は……です。

…是…は：提示助词，在句中读成わ。

接在体言或其它词后，把某种事项提示出来加以判断、强调、说明或叙述。

接体言后在句中可构成主语。

です：判断助动词。

接体言后作谓语，相当于汉语的“是”。

·私は学生です。

/我是学生。

·これは新聞です。

/这是报纸。

现在时否定句：……は……ではありません。

…不是…·私は学生ではありません。

/我不是学生。

·それは雑誌ではありません。

/那不是杂志。

过去时肯定句：……は……でした。

…过去是…·私は学生でした。

/我原来是学生。

·あそこは図書館でした。

/那里过去是图书馆。

过去时否定句：……は……ではありませんでした。

…过去不是…·ここはデパートではありませんでした。

/那里过去不是商场。

·彼は医者ではありませんでした。

/他原来不是医生。

句型2、……は……ですか。

判断句的疑问句，用于提问。

か是疑问终助词，接句末表示疑问。

由于か已有疑问的含义，故标点符号仍用句号，而不用问号。

回答疑问句时，要先用はい或いいえ起句，表示肯定或否定后，再作回答。

·田中さんは会社員ですか。

/田中先生是公司职员吗？肯定：はい、田中さんは会社員です。

/是的，田中先生是公司职员。

（可省略为はい、会社員です。

或はい、そうです。

）否定：いいえ、田中さんは会社員ではありません。

医者です。

/不，田中先生不是公司职员。

是医生。

（可省略为いいえ、会社員ではありません。

或いいえ、そうではありません。

）当对人或事物全然不了解时，充当谓语的词要用不定称词，回答时，不用はい或いいえ，而是直接回答。

日语骨干语法知识点总结

日语骨干语法知识点总结动词：1. 动词的基本形式日本语动词有五种基本形式，分别是辞书形、连用形、连体形、終止形和假定形。

其中，连用形和连体形在句子中使用较为频繁。

2. 动词的活用形日本动词有五种活用形，即未然形、已然形、命令形、意志形和推量形。

在句子中，根据语境和意思需要，需要根据动词的活用形来选择适当的形式。

3. 动词的时态日本语动词的时态有现在时、过去时和未来时。

根据具体的语境和时间，需要使用不同的时态来表达动作的进行和完成。

4. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。

动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。

5. 动词的使役形和被动形在日本语中，动词的使役形和被动形与汉语有所不同。

动词的使役形表示动作的主观许可或请求，而被动形表示动作的客观状态。

形容词：1. 形容词的基本用法形容词在日本语中用于修饰名词，表示名词的属性和特征。

形容词的用法和位置与汉语中的形容词有一定的差异，需要注意区分。

2. 形容词的活用形日本语的形容词有两种基本活用形，即词干形和词尾形。

在句子中需要根据名词的性质和关系来选择适当的形式。

3. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级在日本语中有特定的表达方式，需要根据形容词的性质和语境来选择适当的形式。

名词：1. 名词的基本用法名词在日本语中用于表示人、事、物或抽象概念，是日语句子中的主要成分之一。

名词的用法和位置与汉语中的名词类似，需要注意名词的单复数和属格等变化。

2. 名词的单复数和属格名词的单复数在日本语中有特定的变化规则，需要根据具体的名词形式和语境来选择合适的形式。

名词的属格表示名词之间的所有关系，也需要根据具体的语境和意思来选择适当的形式。

3. 名词的量词在日本语中，名词的量词是用来表示数量和单位的词语，需要根据名词的性质和数量来选择合适的量词。

副词：1. 副词的基本用法副词在日本语中用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等概念。

标准日本语初级日语语法大全

4. 语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）…C±（读wa）…是…例：本語専攻①一年生我是日语专业一年级学生。

4.1.2. 过去肯定式•…土…U尢•••（过去）是…例：王先生U^o老王以前是老师。

4.1.3. 否定式•…土…K土厉。

求它人…不是…例：本K土厉。

求它人。

这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式•…土…K土厉。

求尢…（过去）不是…例：^05^0曜日K土厉。

求昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式•…土…•••（大概）是…例：王人右一年生KL^5o小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式判断句各句式+力、…吗（呢）？例：厉L尢处休族K土厉。

求它人力、。

明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+力%…（KT）力'…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。

与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词且，其[% ] 表示，并相应的答句主语也必须用[% ]表示例：吃心小林力、。

---> 小林KT。

谁是小林？---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式4.1.9. ……（KT）…是…，（是）一句话中间停顿打逗号时，[KT ]要用其中顿形式[K ]例：新聞K,先生这是班里的报纸，不是老师的42 存在句以存在动词［厉］作谓语的句子叫作存在句。

存在动词的敬体形式为［厉。

求求歹］4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。

含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：/ …有…/ …在…例：庭/有（一个）院子。

庭/在院子里。

422. 存在动词的分工存在动词［厉。

求T］和［v^r（^^^r）］分别用于不同场合，具体分工如下：用于表示事、物用于表示人、动物指。

求T ――用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：^^5映画，厉。

求T。

/今天有电影。

犬七猫力沌、求T。

/有狗和猫。

土曜日肚家t指。

求T。

/如果是星期六的话，我在家里。