北师版二年级下册语文《儿子们》课
2019-2020年二年级语文下册 儿子们 1说课稿 北师大版
2019-2020年二年级语文下册儿子们 1说课稿北师大版今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书北师大版语文二年级下册第二单元中的《儿子们》。这篇课文在本册课文中主要对孩子进行孝敬、感恩的教育。
一、说教材
（一）教材分析
《儿子们》一文中讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现：第一个儿子只顾翻跟头；第二个儿子只顾唱歌；第三个儿子却能帮助妈妈拎水桶。这三个儿子得到妈妈的评价也不同：第一个妈妈认为自己的儿子力气大；第二个妈妈认为自己的儿子嗓子好；第三个妈妈却认为自己的儿子没有什么特别。文章通过一个老人目睹三个妈妈和三个儿子的情景，说“只看见了一个儿子”的话，告诉我们能帮妈妈提水的懂得孝顺和感恩的儿子才是真正的儿子。说明真正爱妈妈的孩子也应该懂得心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈，知道爱是相互的。
（二）教学目标
根据《课标》的要求及教材的编排意图和课文内容，结合低年段
学生的年龄特点，我预设以下三个方面的教学目标：）
1.综合运用各种识字方法，认读本课12个生字，学会6个。
2.朗读课文，理解课文内容，懂得怎样做才是真正的爱妈妈，懂得要孝敬父母的道理。
3.揣摩人物说话时的语气，培养学生的语感。
（三）教学重难点
难点：本文内容浅显，人物对话多。不同的人说话的语气不同，表达的意思不同，表达的心情也不同。因此，我把“有感情朗读课文，揣摩人物说话时的语气，培养学生的语感”列为教学重点。
重点：把识字写字，弄清“明明有三个儿子同时在眼前，可老爷爷却说只看到了一个儿子”这个问题作为教学的难点。
二年级语文下册第02单元妈妈教案1北师大版
309教育网
309教育资源库 第二单元妈妈
共两篇课文《妈妈的爱》、《儿子们》这单元让学生通过学习，明白要爱自己的亲人，尊重家长。
课时安排：妈妈的爱两课时
儿子们两课时
语文天地三课时
妈妈的爱
教学目的：
1、让学生掌握课文里的生字。
2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。
3、通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。
教学重点：
让学生体会到母爱是无私的
教学难点：
理解“妈妈的爱是清凉的风，”妈妈的爱是遮雨的伞。”妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的目光。妈妈的爱是亲切的教诲。
教学方法：朗读法、讨论法
学法指导：指导学生进入情景体会妈妈无私的爱
教学课时：两课时
教学过程：第一课时
一、导课
同学们，我们都有自己亲爱的妈妈，妈妈很爱我们，今天让我们一起来说说妈妈对我们的爱。
二、教学认读生字
1、让学生借助拼音读认读生字。
2、给认读生字口头组词。
3、练读。
三、教学生字
1、出示生字卡片。
2、让学生说说自己认识哪个字，可以给它口头组词。
3、对简单的生字直接听写，让学生有针对性的学习。
4、指导学生书写生字。
四、初读课文
1、让学生自己试着读课文。
2、个别读自己喜欢的部分。
3、说说自己通过初读课文知道了什么。
4、生生互评，教师点评。
板书设计：妈妈的爱
q ng xi o s n sh n nu n p ng j ng z q n q i
清校伞深暖评睛责亲切
第二课时
一、精读课文
1、让学生自己读自己喜欢的部分。
2、学生个别读。
北师大版二年级语文下册知识点预习
北师大版二年级语文下册知识点预习
背诵课文
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。”啊，妈妈的爱是亲切的教
诲。
春风
春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。
春风轻轻吹着口哨，和小朋友一起欢笑。我削了一支柳笛，伴着春风吹哨。听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。
青蛙与蜻蜓
小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。”
大雨过后天放晴，湖面飞来小蜻蜓，它也做了好事情，静静飞去不吱声。
杨树之歌
我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱——
唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。
山寨
看着飘起的炊烟，好像离山寨不远。哪知道上山下山，一走就是半天!
北师版二年级下册语文《儿子们》课文、教学设计及练习题
北师版二年级下册语文《儿子们》课文、教学设计及练
习题
三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。
一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”
第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”
第三个妈妈呢，什么也没说。
老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”
三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。
一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。
忽然，迎面跑来三个孩子。
第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！
第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”
“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”
【教案设计】
教学目标：
1.通过学习课文，让学生明白：妈妈爱我们，关心我们，我们也
要关心妈妈，尽自己的力量去协助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。
2.学生能流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、理解老爷爷说的话。
2、让学生明白：妈妈爱我们，关心我们，我们也要关心妈妈，尽自己的力量去协助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。
一、复习导入
师：孩子们，我们在上节课的学习中理解了好多生字宝宝和词语宝宝。现在我来考考大家。看你们还认不理解它们。
二、细读课文、感悟理解
1、师：通过上节课的学习，我们知道了......
生：三个妈妈在井边打水时都在评价自己的儿子。当三个儿子同时出现在眼前时，一旁的老爷爷却说他只看见了一个儿子。
北师大版语文二年级下册每课同步字、词等同步练习册
《不懂就问》
1、生字。
yì sī yì yì sī xiǎnɡsī kǎo jiào shī jiào shì
（）（）（）（）（）（）
bàn ɡōnɡshì shì wài chǐ zi zhí chǐ lǐyóu
（）（）（）（）（）
lǐ xiǎnɡdào lǐ yǎnɡhuā yǎnɡ chénɡ liánɡ hǎo
（）（）（）（）（）
liánɡxīn zhǔ dònɡxí ɡuàn hú lǐhú tú yī zì bú cuò（）（）（）（）（）yī shēnɡ bù xiǎnɡyā què wú shēnɡyáo tóu huǎnɡ nǎo
（）（）（）
2、认字表。
孙：儿孙、孙子私：私塾、私自段：段落、片段解：讲解、解答例：照例、例子糊：糊涂、迷糊涂：糊涂、涂写晃：晃动、摇晃吓：吓呆、惊吓呆：发呆、呆板顿：顿时、停顿雀：雀跃、麻雀惯：习惯、惯例
3、多音字游戏。
1）、美丽的仙子对他说：“只（）要你不怕艰苦，爬过这座山，就能看见那只（）美丽的天鹅。
2）、在背（）诵课文的时候，他一直背（）着那个沉重的书包。
3）、我使尽浑身解（）数也没有将“解（）元“这个名词解（）释清楚。
4、部首变字游戏。
（）_____________ （）_____________ 心忄
（）_____________ （）_____________
5、近义词。
意思--（）照例--（）流利--（）
厉声--（）道理--（）
6、反义词。
糊里糊涂--（）鸦雀无声--（）认真--（）良好--（）
7、填写恰当的词语。
流利地（）认真地（）仔细地（）
北师大版二年级语文下册全册完整课件
一 好习惯
北师大版二年级语文下册全册完整 课件
不懂就问
北师大版二年级语文下册全册完整 课件
北师大版二年级语文下册全册完Biblioteka Baidu整课件目录
0002页 0022页 0098页 0142页 0248页 0285页 0359页 0425页 0465页 0562页 0600页 0661页 0837页 0857页 0915页 0968页 1030页
一 好习惯 字典大楼 二 妈妈 儿子们 三 丁丁冬冬学识字(一) 植树的季节 一片树叶 五 青青的山 美丽的武夷山 六 讲信用 小山羊和小灰兔 七 远行 南辕北辙 语文天地 九 丁丁冬冬学识字(二) 称象 语文天地
《儿子们》课件
北师版 二年级下册
课文学习
1．自由读课文，圈出不认识的生 字。 2．用自己喜欢的方式记住生字，并 多读几遍。 3.标出自然段。
一个（ 既灵巧又有力气 ）的儿子 一个（ 唱歌好听 ）的儿子
另一个（ 没什么特别 ）的儿子
一桶水可重啦！三个妈妈走
走停停，手都痛了，腰也累得直不
起来。 妈妈最需要： 。
孝敬父母就是在妈妈生病的时候…… 孝敬父母更是在妈妈熟睡的时候……
Βιβλιοθήκη Baidu • 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟 头，像车轮子在转，真好看！
• 第二个跑到妈妈跟前，唱起歌来， 像黄莺一样，真好听！ • 第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
孝敬父母就是妈妈下班回到家里的时 候…… 孝敬父母就是在爸爸累了一天，静静 休息的时候……
孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃的水 果时…… 孝敬父母就是在吃过晚饭后……
《妈妈》说课
语文天地（2课时） 第一课时：《认一认》《照样子补足音节 的声母》《描一描，写一写》 《照样子写一写》《连一连》
第二课时：《照样子说一说》《读一读》 《三八节快到了，我们能为妈妈做点什么呢？》 《金钥匙》
《夸妈妈》放在《妈妈的爱》中进行。
照样子写一写（做声旁） 交 校 郊 较 咬 狡 跤 效
马 吗 妈 码 骂 蚂
例句特点：一个人怎么样（说两个方面）， 然后总说。 我那儿子聪明，机灵，谁都比不过他。 我那女儿学习认真，成绩优秀，谁都比不过她。 我那爸爸高大，帅气，谁都没他长得好。
小组合作讨论问题二：
明明是三个儿子，为什么老爷爷 说：“我怎么好像只看见一个儿子？” （因为前两个儿子没有在妈妈最需 要帮助的时候尽自己的力量去帮助妈妈， 只有第三个儿子懂得要用实际行动去爱 妈妈，这样做才是真正地爱妈妈.)
环节五：提升与拓展。
读完了这个故事，你受到了什么启发？
（好孩子，不光是让妈妈高兴，更 重要的是在妈妈需要的时候要尽自己的 力量去帮助妈妈，带给妈妈这样的快乐 才更有意义。在以后的生活中，我一定 要用实际行动多帮妈妈干活，减轻妈妈 的负担。）
啊，妈妈的爱是（ 清凉的风 ）。 啊，妈妈的爱是（ 遮雨的伞 ）。
啊，妈妈的爱是（ 滴落的泪 ）。
啊，妈妈的爱是（责备的目光 ）。 啊，妈妈的爱是（亲切的教诲 ）。
1、为什么说“妈妈的爱是清凉的风”？
北师大新课标小学语文二年级下册《2 妈妈 ②儿子们》优质课教学设计_1
一、学习内容分析：
这是一篇记叙性的小故事,整篇课文围绕三个儿子看到提水后的不同表现, 引导学生懂得如何为人子女,如何去爱自己的妈妈。这个故事的内容并不复杂, 却说明了比较深刻的道理：真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的, 尽自己的力量协助妈妈,爱是互助的。
本篇课文并不难,根据学生已有的知识水平,学生能够独立识字,读文。因此,理应给学生广阔的自学空间和时间,让学生自读自悟、自演自悟,再通过有趣的游戏去吸引学生、感染学生。
1、通过学习课文让学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子。
3、联系学生的生活实践, 懂得如何表达自己对妈妈的爱, 爱并不是单纯的口头表达,需要用实际行为体现。
本课的重点、难点是课文的最后一句话, “哦,有三个儿子”老爷爷说, “我怎么好像只看见一个儿子呢! ”的理解,引导学生通过各种形式体会它的含义, 让学生懂得怎样做才是真正关心妈妈,爱妈妈。
五、教学过程
1、导课
(课件：播放儿歌《好妈妈》)
孩子们,准备好了吗?来,我们上课。
刚才在大家的耳边,回响着一首好听的歌儿,有孩子知道歌曲的名字吗? 在这个世界上,对我们最亲的人,是——妈妈,在这个世界上,最温暖的爱,就是——妈妈的爱。作为孩子, 我们又应该怎样来爱妈妈呢?现在, 就让我们一起走进课文,题目是——《儿子们》。
2、题目
老师在黑板上写,大家伸出右手的食指,在左手心写题目。(写好了吗?) 读题目,不光要用嘴、用眼睛,还要用心。当你看到这三个字,特别是题目当中的“们”,知道了什么?
(1)说明有好几个儿子。
(2)大家看, “子”和“们”的声调都是轻声,要读的轻一点儿,短一点儿。
北师大版二年级语文下册知识要点整理
北师大版二年级语文下册知识要点整理.
一、语文词语
第1单元：
《不懂就问》
意思意义好意思想思考心思教室教师教学入室室内直尺尺寸尺码道理理想理由养成营养养花良好优良良心一心一意办公室糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声主动
《字典大楼》
字典经典典礼登场总是总结回答问答读书认读建造创造心血热血瓦片添砖加瓦登门求教
第2单元：
《妈妈的爱》
热爱冷热清凉凉快校园学校怀抱抱起摸着抚摸批评批改评论评比责备责任亲切教诲着急
《儿子们》
水井井边第一门第停住停止疼痛痛苦孩子小孩沉没沉重灵巧沉甸甸出奇黄莺嗓子歇着走走停停
第3单元：丁冬学识字（一）
《春风》
轻风轻重年轻口哨吹哨树梢枝头花枝悄然悄悄换上交换一支柳笛开支支付问候云霄绿袍欢笑
《青蛙与蜻蜓》
除害扫除除法害虫灾害放晴湖面湖水安静宁静晴空万里姑娘姑妈大娘新娘晴朗明朗狠心凶狠谈论讨论创造开创
第4单元：植树
《植树的季节》
照亮照着照样冒出感冒冒气始终开始呼吸吸收旁边身旁所以所有仿佛湿润郊外青葱翠绿
《杨树之歌》
喜欢惊喜响亮闪亮感谢感情多谢使用天使使命悠闲金黄翠绿杨树之歌之前之后
《一片树叶》保护环保夹在夹住方便便利表面表示外表气味口味香味小羊羊毛惊奇惊喜欢快赞叹高耸入云目瞪口呆一棵树
第5单元：青青的山
《山寨》
拐角拐弯弯路弯曲弯弓垂挂垂直多亏吃亏小狗狼狗七拐八弯林遮树掩炊烟
《美丽的武夷山》
部落部门最险最多通向交通沙石沙土风景美景景色爬山爬行诗歌诗人徐徐入诗入画弯曲回转造型奇特山势险峻
第6单元：讲信用
《我必须去》
星期日期刚刚刚才漂亮约定大约汽车汽水汽油等着等候得票失信失去丢失马戏票电影票急促慈祥
二年级下册语文课文目录
二年级下册语文课文目录
二年级教师在教学语文时要从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。店铺为二年级师生整理了二年级语文下册课文目录，希望大家有所收获!
人教版二年级语文下册课文目录
1 找春天
2 古诗两首
-草、宿新市徐公店
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
—望庐山瀑布、绝句
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
冀教版二年级下册语文课文目录第一单元
1 古诗二首
[1] 咏柳
[2] 春游湖
2 月亮船
3 华北明珠白洋淀
第二单元
4 祖先的摇篮
5 要是你在野外迷了路
6 小露珠
7 小蝴蝶和毛毛虫
第三单元
8 送给盲婆婆的蝈蝈
9 珍妮的帽子
10 月光下的琴声
11 一路鲜花
12 心愿
第四单元
13 树上的橘子
14 美丽的公鸡
15 小马过河
第五单元
16 囫囵吞枣
17 称象
18 找骆驼
19 铜板的响声
第六单元
20 乡下孩子
21 下雨了
22 我想
23 沙滩上的童话第七单元
24 我不是最弱小的
25 重要电话
26 第十二块纱布
27 刘胡兰
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北师版二年级下册语文《儿子们》课文、教学设
计及练习题
一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”
第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”
第三个妈妈呢，什么也没说。
老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”
三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。
忽然，迎面跑来三个孩子。
第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！
第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”
“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”
1.通过学习课文，让学生明白：妈妈爱我们，关心我们，我们也要关心妈妈，尽自己的力量去帮助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。
2.学生能流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、理解xx说的话。
2、让学生明白：妈妈爱我们，关心我们，我们也要关心妈妈，尽自己的力量去帮助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。
一、复习导入
师：孩子们，我们在上节课的学习中认识了好多生字宝宝和词语宝宝。现在我来考考大家。看你们还认不认识它们。
二、细读课文、感悟理解
1、师：通过上节课的学习，我们知道了......
生：三个妈妈在井边打水时都在评价自己的儿子。当三个儿子同时出现在眼前时，一旁的老爷爷却说他只看见了一个儿子。
师：是呀，这究竟是怎么回事呢？今天，我们要继续来学习《儿子们》。
现在，请你们轻轻打开课本，翻到第10页，边默读2至6自然段边思考这三个妈妈分别是怎么评价自己儿子的？并用横线画出来。
2、师：这三个妈妈是怎么评价自己的儿子的？第一个妈妈怎么样？
生齐答PPT出示我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。
追问：这个儿子的优点是什么？
生：灵巧、有力气。
师：“谁都比不过他”这句话说明这个儿子在妈妈心中怎么样？
生自由回答。
师：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他”在妈妈的眼中儿子是多么优秀啊！让我们一起读出妈妈眼中优秀的儿子吧！
(指导朗读)
师：瞧，这个妈妈在夸奖自己的儿子呢！你们也用这样的句式来夸夸自己身边的同学吧！
3、第二个妈妈又是怎样夸自己的儿子呢？请大家把那个自然段读出来。
生1：第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”师：“第”这个字应该怎么写才好看呢？
xx写，生仿写在纸上。
师：那第二个妈妈说的这个儿子有什么特长呢？
生：唱起歌来赛过xx，谁都没他嗓子好。
师追问：黄莺是一种叫声很悦耳、很好听，那赛过黄莺说明了什么？
生：说明他那儿子唱歌很厉害。
师：是呀，她儿子唱歌那么厉害，所以这位妈妈应该为有这样的儿子感到怎么样？（很骄傲、很自豪）
师：谁也来夸夸这位儿子？
师：我们很容易就可以看出这两个妈妈很爱她们的儿子，并且为有这样的儿子感到骄傲。
4、师：那第三位妈妈有没有夸她的儿子？
追问：那她是怎么说的？把她说的话读出来。解释出奇
师：第三位妈妈为什么没有夸她的儿子呢？
谦虚，不喜欢炫耀
5、师：这时三个妈妈打了水，提着水桶走在回家的路上。一桶水可重啦！那此时三个妈妈会觉得怎么样？
师：是呀！当你们手很痛，腰累得直不起来时，你会想些什么呢？
生自由发言。
师：所以此时三个妈妈最想要（别人的帮忙）。那三个儿子的表现怎么样呢?下面请大家齐读7-13自然段。
师：现在，请你们把三个儿子的表现用直线分别画出来。
师：谁来说说第一个孩子的表现？
PPT显示
师：多么活泼可爱的孩子呀！你们能读出他活泼可爱的样子吗？
师：那第二个孩子的表现如何呢？谁来说？
生：第二个孩子……
师：多么动听的歌声呀！（第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样）。像这样，把孩子的歌声比作黄莺的歌声，这样的句子就是比喻句。
师：谁来把这个句子读一读？
师：你能在文中找出这样的句子吗？（把句子读出来）
师：你们能写出像这样的句子吗？
6、师：很好，那么第三个儿子跑到妈妈跟前，他是怎么做的？
生：他接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
师板书‘甸’并说：这个字读‘di?span>n’但在ABB的词中它读一声的
‘diān’。沉甸甸一词是形容东西沉重、很重。拿1本书我们会觉得？
那拿100本书我们就会觉得？
7、师：那当妈妈们得意地对老爷爷说：您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”的时候，老爷爷是怎么说的？
生:......
师：你们觉得xx说的有没有道理？
引导学生说出此时妈妈最需要的是孩子的帮助。
师：是呀！妈妈爱儿子，可儿子却不知此时妈妈最需要他们的帮助。而只有第三个儿子的表现才是妈妈最需要的，他才是妈妈真正的儿子！所以老爷爷说：“我怎么好像只看见一个儿子呢！”
8、师：其实在生活中，我们的妈妈也是需要我们的帮助的！只有关心妈妈，尽自己的力量帮助妈妈才是妈妈最喜欢的好孩子。
三、拓展延伸
师：妈妈爱我们，关心我们，我们也要爱妈妈，关心妈妈帮妈妈做自己能做的事。那你们想为妈妈做些什么呢？把它写下来吧！
好像劳累水桶
灵巧提问井边
二、选字填空，再把句子读一读。
呢吧
(1)让我们为祖国xx()!
(2)xx，你在干什么()?
三、找一找带有下面偏旁的字，看谁找的多。
口：
木：
扌：
四、照样子补充句子。
例：男孩翻着跟头像轮子在转，真好看!
(1)弯弯的月儿像!