[初中化学]天津市南开区2015年中考一模化学试卷 人教版
2015中考化学一模试题及答案
2015中考化学一模试题及答案2015届初中毕业班化学第一次教学质量监测试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，总分100分。
请在答题卡上填写答案，试卷上作答无效。
考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
以下是可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，S—32，Fe—56，Cl—35.5，Na—23.亲爱的同学，你已经进入化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，相信你会通过本试卷展示你的聪明才智。
祝你考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题（每小题3分，共42分）1.下列生活中的事例中，属于化学变化的是：A。
冰雪融化B。
食物发霉C。
食盐溶于水D。
食醋挥发2.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是：A。
清新的空气是纯净物B。
氮气是空气中含量最多的气体，且能用来保存食品C。
氧气能跟很多物质反应，可以燃烧D。
稀有气体在生产和科研中用途不广3.水是生命之源，下列关于水的说法中，错误的是：A。
软水和硬水可用肥皂水来区分B。
电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1:2C。
吸附能除去天然水中所有的杂质D。
水体污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染4.下列生活中的物品中，其主要材料属于金属材料的是：A。
不锈钢饭盒B。
真丝围巾C。
塑料桶D。
青花瓷瓶5.下列关于实验操作或图标的说法中，正确的是：水红磷水纸片NaOH50mL浓硫酸A。
测定空气中O2的含量B。
浓硫酸稀释C。
量取8.5mL液体D。
称量NaOH6.对下列事实的解释，不合理的是：事实A。
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快B。
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同C。
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气D。
金刚石和石墨的物理性质不同解释A。
分子运动速率随温度升高而增大B。
构成物质的分子不同C。
化学反应中分子是可分的D。
构成物质的原子不同7.我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被动吸烟者的健康。
香烟燃烧产生的物质中，易与人体血液中血红蛋白结合的是：A。
天津市南开区中考化学一模试卷
天津市南开区中考化学一模试卷一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1．（2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作冷冻剂D．氢气常用作保护气2．（2分）下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石3．（2分）①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH＝7．它们的pH由小到大排列，正确的是（）A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①4．（2分）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学而增大的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．浓氨水D．氢氧化钠溶液5．（2分）某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、﹣2，则该物质的化学式为（）A．LiCoO B．LiCoO2C．LiCoO3D．LiCoO46．（2分）下列实验操作不正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积C．测溶液的PHD．制取蒸馏水7．（2分）下列变化过程中有白烟产生的是（）A．硫在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中8．（2分）有关水的认知正确的是（）A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．碘能溶于水形成溶液9．（2分）下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞溶液显红色的是（）A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Na2SO4、NaOHC．NaCl、Ba（NO3）2、HCl D．NH4NO3、NaOH、Na2SO410．（2分）通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是（）A．金刚石不是金属材料；不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大B．水银中含银元素；能导电的一定是金属材料C．有发光、发热的现象的就是燃烧；能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱D．家用煤气有刺鼻的气味，说明一氧化碳有这种特殊气味，铅笔芯中主要含铅二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）11．（2分）下列实验设计方案中，可行的是（）A．用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物B．向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，证明存在SO42﹣C．将H2、O2的混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管，以除去氢气D．用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉12．（2分）初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁及可能是单质，也可能是化合物，下列说法中，正确的是（）A．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B．甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸13．（2分）下列有关物质鉴别方案正确的是（）A．用Ba（OH）2溶液可以鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种化肥B．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别C．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．CuO粉末、碳粉、铁粉、三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别14．（2分）某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种，或由其中几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是（）A．该溶液中不可能含有碳酸钠B．该溶液含有硫酸或盐酸，也可能两种同时含有C．该溶液中是否含有氯化铜不能确定D．从上述信息可知该溶液的组成只可能有一种情况15．（2分）某样品含有氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质．室温下，向该样品中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到固体质量为（）A．74.5g B．29.8g C．10g D．7.45g三、填空题（本题共题，共20分）16．（6分）化学就在我们身边，现有①稀盐酸；②小苏打；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰中，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：（1）可作干电池电极的是；（2）可用于金属表面除锈的是；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是；（4）可用于改良酸性土壤的是；（5）天然气的主要成分是；（6）常用作食品干燥剂的是．17．（8分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏许多化学知识．（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A．蔬菜B．牛奶C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），老年人一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是．A．塑料保鲜膜买B．橡胶手套C．棉布围裙（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）（6）麦芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一种碳水化合物，它在一定条件下可实现如下转化：C12H22O11+X═2C6H12O6 ，X的化学式为．C12H22O11中碳、氧元素的质量比为．18．（6分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学．（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．其中，“2”表示2个分子的是（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是．（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意如图．下列说法正确的是（填选项）．A．反应前后共有4种原子B．该反应有单质生成C．反应前后元素化合价都不变D．化学变化中分子和原子均可再分E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3（3）胃酸过多须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是（填微粒符号，下同）．②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl＝MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．则铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、．四、简答题（本题共3题，共20分）19．（8分）写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制取二氧化碳；（2）锌片浸入硫酸铜溶液中；（3）学校运动会短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的化学方程式．①；②．20．（6分）下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题：（1）依据上表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，如图所示能表示NaOH 溶解度曲线的是（填A或B）．（2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰．其中措施正确的是．A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为．（4）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙甲（填“＞”、“＜”或“＝”）．（5）现有60℃时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH 晶体，应采取的物理方法是．（6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．21．（6分）如图中的六个原A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两个圆相切或“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：（1）写出A、E的化学式、；（2）C与F反应的化学方程式为；（3）试写出一个有B生成的置换反应的化学方程式．22．（7分）下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器的名称：②；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．（4）实验室中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置中制得二氧化锰中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→→→→（用端口字母表示）．23．（8分）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：（未做特别说明的“固体”．可能为纯净物或混合物）（1）四种金属的活动性有强到弱的顺序是；（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，其作用是；（3）滤液A中共含有种溶质，固体丙中一定含有的金属是；（4）写出③中反应的化学方程式；（5）为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C 中一定含有的阳离子（填离子符号）．24．（5分）某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+、NO混合液中的三种阳离子逐一除去（每次只除一种离子）．步骤如下（所加试剂均过量）；步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3．（1）同学们选择的试剂A是溶液（填化学式），写出步骤一中反应的化学方程式．（2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是（填物质名称）．（3）滤液3中，除NaNO3外还含有的溶质是．六、计算题（本题共2题，共10分）25．（4分）实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸（密度1.14g/cm3）．（1）稀释后的硫酸溶液的体积是多少？（计算结果精确到0.1）（2）需要加水的体积为多少？26．（6分）在一烧杯中盛有溶质质量分数为10%的CaCl2溶液，然后向烧杯中逐渐滴入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液至不再生成沉淀为止，过滤后得到CaCO3沉淀10g，将滤液蒸发掉90g水后，求所得溶液中溶质的质量分数．天津市南开区中考化学一模试卷参考答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1．C；2．B；3．B；4．D；5．B；6．C；7．B；8．C；9．B；10．A；二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）11．D；12．A；13．C；14．AD；15．B；三、填空题（本题共题，共20分）16．④；①；②；③；⑤；⑥；17．A；元素；骨质疏松；C；乳化；食醋；H2O；9：11；18．①；②；BE；OH﹣；OH﹣；CO32﹣；四、简答题（本题共3题，共20分）19．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；2KClO32KCl+3O2↑；4P+5O22P2O5；20．A；D；9.1g；＜；降温结晶，过滤；偏小；21．CuSO4；Na2CO3；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；H2+CuO Cu+H2O；22．长颈漏斗；A；增大；B；可以控制反应的发生和停止；b；e；f；c；d；23．Zn＞X＞Cu＞Ag；玻璃棒；引流；3；银；Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag；Ag+、Cu2+；24．NaCl；NaCl+AgNO3＝NaNO3+AgCl↓；氢氧化铜；HNO3、H2SO4、NaCl、Na2SO4；六、计算题（本题共2题，共10分）25．；26．；。
2015年人教版化学九年级中考模拟第一轮试题(一)(附答案)
2015年人教版化学九年级中考模拟第一轮试题（一）90分钟100分相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cu-64 Ca-40 Cl-35.5一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）1．生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是A．气球爆炸 B．高压锅爆炸C．烟火爆炸 D．轮胎爆炸2．下列物质的用途，是利用其化学性质的是A．活性炭除去冰箱内的异味B．金刚石刻划玻璃C．干冰进行人工降雨 D．氯气作自来水的消毒剂3．厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是A．食盐 B．芝麻油 C．白糖 D ．食醋4．普通玻璃的成分之一是硅酸钠（化学式为Na2SiO3），硅酸钠中硅的化合价是A．+1 B．+2 C．+4 D．+65、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A 物质性质与用途B 日常生活经验O2助燃—气焊切割金属H2O2解分放出—实验室制O2衣服上圆珠笔油—用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物—取少量，点燃闻气味C 安全常识D 化学与生活煤气泄漏—打110报警皮肤沾上浓硫酸—用水冲洗，再涂稀醋酸维生素C—缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质—必需摄取的营养素6．日本福岛核电站爆炸后过度核辐射会损害人的健康，科学证明适多吃一点含碘食品可有效抵御核辐射，这里的“碘”是指（）A．原子 B．分子 C．单质 D．元素7．实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．滴加液体8．实验兴趣小组的同学测定一些食物的pH如下表：食物牛奶葡萄鸡蛋清苹果玉米pH 6 4 8 3 8根据表中数据判断下列说法正确的是 ( )A．牛奶和鸡蛋清都显碱性B．胃酸过多的病人适宜多吃苹果C．葡萄汁比苹果汁酸性强D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变红9．甲醚（用X表示）作为一种廉价的新能源，它燃烧时发生如下反应：X＋3O2−−−→点燃2CO2＋3H2O，则甲醚（X）的化学式是A. CH4OB. C2H4OC. C2H6OD. C3H6O210．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B 石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性11．“徽茶”名满天下，其中的绿茶品种繁多，叶绿圆润畅销全国。
天津市2015年中考化学试题(word版,含答案)
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷化学化学和物理合场考试，合计用时120分钟。
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分。
第I卷为第1页至第3页，第II卷为第4页至第8页。
试卷满分100分答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答案卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题，共30分3.可能用到的相对分子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1. 下列变化属于化学变化的是A. 粮食酿酒B. 湿衣晾干C. 酒精挥发D. 冰雪融化2. 地壳中含量最多的元素是A. OB. SiC. AlD. Fe3. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 面粉B.泥土C.蔗糖D. 汽油4. 下列物质属于纯净物的是A. 食醋B.液氮C. 空气D. 石油5.一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是A. 葡萄汁B. 苹果汁C. 牛奶D. 鸡蛋清6. 下列图示实验操作中，正确的是A B C D7. 下列化合物中氮元素的化合价最高的是A. NH3B. NOC. NO2D.HNO38.下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息，下列说法正确的是A. 该反应生成两种物质B. 该反应是复分解反应C. 化学反应前后原子的种类不变D. 分子在化学变化中是不可分的9．下列说法正确的是A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2015年天津市中考化学真题卷含答案解析
2015年天津市初中毕业生学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27S 32Cl 35.5Fe 56Cu 64第Ⅰ卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)1.下列变化属于化学变化的是()A.粮食酿酒B.湿衣晾干C.酒精挥发D.冰雪融化2.地壳中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油4.下列物质属于纯净物的是()A.食醋B.液氮C.空气D.石油5.一些食物的近似pH如下:食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.67.6~8.0其中显碱性的食物是()A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清6.下列图示实验操作中,正确的是()7.下列化合物中氮元素的化合价最高的是()A.NH3B.NOC.NO2D.HNO38.下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息,下列说法正确的是()A.该反应生成两种物质B.该反应是复分解反应C.化学反应前后原子的种类不变D.分子在化学变化中是不可分的9.下列说法正确的是()A.木炭燃烧后生成红色固体B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
每小题给出的四个选项中,有1—2 个符合题意。
只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分)11.下列说法正确的是()A.所有含碳元素的化合物都是有机物B.农药施用后,不会在农作物或农产品留有残余C.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮D.草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾属于复合肥料12.下列实验方法不正确的是()A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌13.下列说法正确的是()A.由不同种元素组成的物质一定是混合物B.某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C.金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加D.同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大14.下表各选项中,实验操作一定能够达到相对应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水,振荡C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡15.下列说法正确的是()A.等质量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的质量比为11∶14B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等D.等质量的质量分数均为4%的氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性第Ⅱ卷三、填空题(本大题共3题,共20分)16.(6分)化学与我们的生活有着密切的联系。
天津市2015届九年级模拟质量检测化学试题带答案
2014-2015学年度九年级模拟质量检测卷初中化学物理和化学合场考试，合计用时120分钟。
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
答卷前，请你务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在“答题纸”对应位置上。
答题时，务必将答案涂写在“答题纸”对应位置上，答案写在试卷上无效。
考试结束后，只交答题纸。
答题纸上不得使用修正带、修正液等修正工具。
第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题，共30分。
3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Na 23 Fe 56一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列变化属于化学变化的是A．玻璃破碎B．洗涤剂去油污C．铁丝弯曲D．光合作用2．化学反应前后①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥反应前后的物质总质量，一定不变的是A．①④⑥B．①③⑤⑥ C．①②⑥D．②③⑤3．下列有关叙述正确的是A．原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子的原子核都含有质子和中子B．常见的铁合金有生铁和钢，其中钢的含碳量比生铁的高C．石墨具有滑腻感，因此石墨可以做铅笔芯D．喝了汽水会打嗝，因为温度升高，气体的溶解度减小4．日常生活中所见到的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、钙、铁”应理解为A．原子 B．离子 C．元素 D．分子答案第1页，总8页5．下列实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸 C．称取氯化钠 D．检查装置气密性6．下图为某化学反应的微观粒子示意图，关于该反应说法错误的是A．参加反应的物质分子个数比为1:1B．该反应为置换反应C．生成物的质量比为7:22D．反应物均为氧化物且该反应遵循质量守恒定律7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成一种红色固体B．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体C．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾D．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体8．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效水处理剂。
天津市南开区中考化学一模试卷 (2)
Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的
变化如图 1 所示；
Ⅱ．取少量 B 点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变
化如图 2 所示．
请回答下列问题：
（1）写出一个步骤 1 中反生反应的化学方程式
A．图中 c 点所示溶液呈碱性
B．图中 a 点所示溶液中，含有的溶质是 Na2SO4 和 H2SO4 C．若将实验中的稀硫酸改为其溶质质量分数相同的稀盐酸，恰好完全反应时消耗稀盐酸
质量小于稀硫酸
D．由 a 点到 b 点的 pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应
13．（2 分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用方法不正确的是（ ）
第6页（共10页）
两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或
反应条件已略去．
（1）写出相应物质的化学式 G
；H
．
（2）写出 E 和 F 反应的化学方程式为
．
（3）试写出由 C→B 发生反应的化学方程式
．
五、实验题（本大题共 3 题，共 20 分） 22．（8 分）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
放
．
23 ．（ 5 分 ） 海 水 是 巨 大 的 资 源 宝 库 ， 利 用 海 水 为 原 料 可 获 得 许 多 化 工 产
品
．
第7页（共10页）
（1）如图中操作 A 的名称是
．
（2）操作 B 用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还有
．
（3）操作 C 中玻璃棒的作用是
．
【天津市】南开区2014-2015年第二学期一模检测化学试卷分析
南开区2014-2015年第二学期一模检测化学试卷分析一、命题指导思想：1.考查内容：九年级化学上下册全部内容考查，侧重元素化合物和实验部分。
命题重点调查我区学生的“双基”落实情况。
基础题给分到位，能力试题侧重对学生思路和对知识理解的考查。
2.命题思路：遵循课标要求，以课标和教材做为命题依据。
对1-12单元重点知识进行全面的考查，侧重元素化合物，同时对期末中学生普遍存在问题解决情况进行考查。
突出一学年整体监测的连续性，通知诊断反馈各校落实情况。
通过试题的改编设置，暴露学生学习中的、老师教学中的问题，使教师关注教法的改进，使学生发现知识漏洞。
通过试题层次设置，使学生关如何时间分配、答题顺序等方面积累考试经验。
二、试卷作答情况分析1、二卷部分各题分析第三大题分析：第四大题分析：第五大题分析：第六大题分析：2、各校每题得分情况及各题位次统计表一：各校请结合本校各项成绩与区平均及邻近校对比，分析出本校的主要问题，以便有针对性的制定改进措施。
三、整体情况统计及分析表二：考生人数对比分析：全区应考人数较期末减少了136人，实考人数减少了132人，缺考72人。
本次考查内容为九年级全部内容，有一定难度，经过本段的复习，学生的作答情况较期末有了相应提升，及格人数和优秀人数均有增加，及格人数增加636人，优秀人数增加527人。
表三：全区各分数段人数对比分析：从此表看，本次与期末对比，从低分段看，本次不及格人数为921人较期末时的1690人减少了769人，去除总考生减少132人的因素（假设均为较差学生），本次不及格人数依然减少了673人；从优秀人数上看，比期末增加了526人。
后一阶段，应在巩固优势的基础上，将70分段学生的促优和59-60分段学生的提升作为提升整体平均分的突破口。
当然也应关注部分学生可能出现的反刍现象。
表四：全区成绩情况对比分析：从此表分析看出，全区平均分提高9.6分，A类校提高12.4分，B类校提高8.4分；及格率全区提高19.1%，A类校提高25.7%，B类校提高16.6%，A类校及格率提升显著；优秀率全区提高15%，A类校提高10.18%，B类校提高16.4%。
2015年中考化学一模 试题(含答案)
2015年中考一模化学试卷提示：本次考试化学试卷共6页，分选择题（共30分）和非选择题（共50分）两部分。
全卷满分80分。
考试时间60分钟。
请在答题卷上作答。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。
每小题2分，共30分。
）1．下列过程中，一定发生化学变化的是A．玉米酿成酒 B．西瓜榨成汁 C．铁水铸成锅 D．铝块压成箔2．中国短道速滑队在索契冬奥会取得骄人的成绩。
速滑冰刀可用不锈钢制成，不锈钢含有的主要元素是A．钢 B．碳 C．铝 D．铁3．下列图示实验操作中，不正确．．．的是A．粉末的取用 B．液体的倾倒 C．二氧化碳的验满 D．浓硫酸的稀释4．下列物质属于有机合成材料的是A．电木 B．石油 C．羊毛 D．尿素5．工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2C Si+2CO↑，该反应中表现还原性的是A．SiO2 B．C C．Si D．CO6．为了预防水体污染，下列做法不正确．．．的是A．工业废水处理达标后排放 B．禁止使用农药和化肥C．不向河水中随意倾倒垃圾 D．尽量不用含磷洗衣粉7．在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是A．使害虫窒息死亡 B．避免发生火灾 C．促进光合作用 D．产生温室效应8．两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
下列有关该实验的说法不正确．．．的是A．实验仪器主要有火炉、曲颈甑、汞槽和玻璃钟罩B．实验过程中，汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞C．通过该实验，得出氧气约占空气总体积1/5的结论D．可以用红磷或木炭代替汞来测定空气里氧气的含量9．下列排列顺序正确的是A．K2MnO4 KMnO4 MnO2锰元素的化合价由低到高B．KNO3 Ca(OH)2 CaCO3 20℃时溶解度由大到小高温10．肉毒碱（化学式为C 7H 15NO 3）在哺乳动物的脂肪代谢和能量产生中起着重要作用。
2015年初三一模化学试卷及 答案
2014--2015初中毕业会考化学试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 Cu 64 Ag 108 第一部分 选择题每小题只有1个选项符合题意。
（共20个小题，每小题1分，共20分） 1．下列过程属于化学变化的是A ．苹果腐烂B ．湿衣晾干C ．石蜡熔化D ．辣椒剁碎 2．能供给呼吸的气体是A ．氧气B ．氮气C ． 稀有气体D ．二氧化碳3. 决定元素种类的是A ．质子数B ．电子数C ．中子数D ．最外层电子数 4．下列物质中，属于氧化物的是A ．O 2B ．H 2OC ．KMnO 4D ．CaCO 3 5．下列实验操作错误．．的是A ．滴管的使用B ．检查装置气密性C ．稀释浓硫酸D ．蒸发食盐水 6．下列食物中富含蛋白质的是A ．西瓜B ．鲫鱼C ．花生油D ．马铃薯 7．下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D 8．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A ．木炭B ．红磷C ．蜡烛D ．甲烷 9．下列金属中，金属活动性最强的是A ．锌B ．铁C ．铜D ．银10．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A ．7B ．9C ．10D ．1911．下列数据是一些食物的近似pH ，其中呈碱性的是～12．下列方法能鉴别氧气和空气的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中 13．下列物质放入水中，能形成溶液的是A ．面粉B ．牛奶C ．食盐D ．植物油14．碘酸钙[Ca(IO 3)2]可用于补碘剂，其中碘（I ）元素的化合价为A ．+4B ．+5C ．+6D ． +7 15．尿素[CO(NH 2)2]是一种化肥，它属于 A ．磷肥 B ．氮肥C ．钾肥D ．复合肥16．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是A ．冰融化成水，说明分子种类发生改变B ．分离液态空气制氧气说明分子可以再分C ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动D ．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 17．右图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子。
初中化学天津市南开区中考化学模拟考试题及答案(一).doc
初中化学天津市南开区中考化学模拟考试题及答案（一）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题） 1.下列叙述中属于化学变化的是A ．舞台上用干冰制造云雾B ．浓盐酸挥发，形成白雾C ．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬D ．活性炭吸附红墨水中的色素，使其褪色【答案】C难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.下列各组物质，能按照“溶解→过滤→蒸发”的操作步骤加以分离的是A ．氧化铜和硫酸铜B ．氯化钠和硝酸钾C ．酒精和水D ．氧化镁和氢氧化镁【答案】A难度：容易 知识点：生活中常见的盐3.在A + 3B ＝2C + 2D 的反应中，14g A 完全反应生成44g C 和18g D ，若A 的相对分子质量为28，则B 的相对分子质量是A ．16B ．32C ．64D ．96【答案】B难度：中等 知识点：化学方程式单元测试4.水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。
下列说法不正确的是A ．用肥皂水可以区分硬水和软水B ．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C ．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D ．通过过滤的方法可以除去水中所有的杂质【答案】D难度：容易 知识点：自然界的水单元测试5.生活中处处有化学，以下做法不合理的是A ．室内起火时，不要急于打开所有门窗B ．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C ．将燃气热水器安装在浴室里D ．用汽油擦洗衣服上的油污【答案】C难度：容易 知识点：酸和碱单元测试6.下列实验操作中，能达到实验目的是A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净B．除去NaCl溶液中混有少量Na2CO3，可滴入适量的稀盐酸C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定【答案】B难度：容易知识点：酸和碱单元测试7.下列各组物质中，分类正确的是A．常见的混合物：空气、酒精、食盐C．常见的营养物质：蛋白质、油脂、酒精B．常见的合金：不锈钢、黄金、黄铜D．常见的化肥种类：氮肥、磷肥、钾肥【答案】D难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.下列说法中正确的是A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐9.检验某未知溶液是否含有SO42－离子，你认为合理的方法是A．先加BaCl2溶液再加稀HNO3B．加入BaCl2和盐酸的混合溶液C．先加稀盐酸，再加入BaCl2溶液D．加入Ba(NO3)2溶液【答案】C难度：中等知识点：生活中常l【答案】 A难度：基础知识点：生活中常见的盐11.下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是A．Fe→FeSO4B．CO2→H2CO3C．CaCO3→CO2D．CaCO3→CaCl2【答案】D难度：容易知识点：生活中常见的盐二、多项选择（共3题）1.如图所示，20℃时，将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的A．硝酸铵固体B．生石灰C．氢氧化钠固体D．冰块【答案】AD难度：偏难知识点：化学与生活单元测试2.下表为各物质中所含有的少量杂质以及除杂时应选用的试剂或操作方法，正确的一组为【答案】BC难度：中等知识点：化学与生活单元测试3.有一瓶无色溶液，可能含有硫酸、硫酸铜、硝酸钠和碳酸钠中的几种物质。
初中化学天津市南开区中考化学模拟考试题及答案(一)_0.doc
初中化学天津市南开区中考化学模拟考试题及答案（一）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共13题） 1.下列叙述中属于化学变化的是A ．舞台上用干冰制造云雾B ．浓盐酸挥发，形成白雾C ．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬D ．活性炭吸附红墨水中的色素，使其褪色【答案】C难度：基础 知识点：物质的变化和性质2.下列各组物质，能按照“溶解→过滤→蒸发”的操作步骤加以分离的是A ．氧化铜和硫酸铜B ．氯化钠和硝酸钾C ．酒精和水D ．氧化镁和氢氧化镁【答案】A难度：容易 知识点：生活中常见的盐3.在A + 3B ＝2C + 2D 的反应中，14g A 完全反应生成44g C 和18g D ，若A 的相对分子量为28，则B 的相对分子质量是A ．16B ．32C ．64D ．96【答案】B难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。
下列说法不正确的是A ．用肥皂水可以区分硬水和软水B ．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C ．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D ．通过过滤的方法可以除去水中所有的杂质【答案】D难度：容易 知识点：水的净化5.生活中处处有化学，以下做法不合理的是A ．室内起火时，不要急于打开所有门窗B ．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C ．将燃气热水器l7.下列各组物质中，分类正确的是A ．常见的混合物：空气、酒精、食盐 C ．常见的营养物质：蛋白质、油脂、酒精B ．常见的合金：不锈钢、黄金、黄铜 D ．常见的化肥种类：氮肥、磷肥、钾肥【答案】D难度：容易 知识点：化学肥料8.下列说法中正确的是A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物【答案】D难度：容易知识点：离子9.检验某未知溶液是否含有SO42－离子，你认为合理的方法是A．先加BaCl2溶液再加稀HNO3B．加入BaCl2和盐酸的混合溶液C．先加稀盐酸，再加入BaCl2溶液D．加入Ba(NO3)2溶液【答案】C难度：中等知识点：生活中常见的盐10.向AgNO3溶液中加人一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。
2015年天津市中考化学模拟试题(一)带答案
天津市2015年初中毕业生学业考试模拟试卷（一）化 学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷注意事项：1．请把1～15小题的答案选项填写在下表中。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Na 23 K 39 Ca 401．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 A ．海水晒盐 B ．风力发电 C ．滴水成冰 D ．天然气燃烧 3．下列体育用品中，肯定不含．．有机合成材料的是 A ．排球 B ．乒乓球 C ．铅球 D ．运动鞋2．食品所含下列的基本营养素中，虽不能为人体提供能量但对调节人体新陈代谢、预防题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案得分 评卷人一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）疾病起重大作用的是A．蛋白质B．糖类C．维生素D．油脂5．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是A．生铁、碳酸钙、矿泉水B．氢气、乙醇、石油C．氨气、葡萄糖、冰水共存物D．红磷、一氧化碳、空气3．物质的性质决定其用途，下列有关物质的用途错误的是A．铝锅用于盛放酸菜B．干冰用于人工降雨C．氧气用于炼钢D．氯化钠溶液用于选种4．下列实验操作中，错误的是水食盐水浓硫酸A．加热液体B．检查装置气密性C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸5．下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是A．苛性钠、盐酸、食盐、酒精B．硝酸、熟石灰、小苏打、合金C．苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水D．醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体6．下列溶液中，pH最小的是A．pH等于7的溶液B．使酚酞溶液变红的溶液C．使石蕊溶液变红的溶液D．使石蕊溶液变蓝的溶液7．分子和原子都是构成物质的基本粒子。
[初中化学]天津市2015年初中毕业生学业考试化学模拟试卷(一) 人教版
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天津市2015年初中毕业生学业考试模拟试卷（一）化学一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意．）3．下列物质是食品中的营养素，其中虽不能为人体提供能量但对调节人体新陈代谢、预防12．某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种．该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质二、选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意．）13．实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，14．某研究性学习小组研究NaOH溶液与H2SO4溶液是否恰好完全中和，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列方法及结论不正确的是（）（已知硫酸19．某K2CO3样品中含有Na2CO3、KNO3和Ba（NO3）2三种杂质的一种或两种，现将13.8g 样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl2溶液，得到9g沉淀．下列判断正确==三、填空题（本大题共4题共20分）20．从氧气、一氧化碳、葡萄糖、氢气、石墨、碳酸氢钠、碳酸钙其中物质中选择符合要求的物质的化学式填空．（1）理想的清洁、高能燃料H2．；（2）有毒的气体CO；（3）能支持燃烧的气体单质O2；（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分NaHCO3；（5）供机体活动和维持恒定体温需要的有机物C6H12O6．21．如图提供了几种元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）如图元素中属于非金属元素的有3种．（2）铁原子核外电子数为26．（3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴离子．22．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．（1）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是乙＞甲＞丙．（2）50℃时，乙物质的饱和溶液35g中，含乙物质10g．（3）若要配制相同温度下，溶质质量分数相等的甲和乙的饱和溶液，温度应控制在40℃．（4）若分别用100g水配制50℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，然后均降温至10℃，所得溶液的质量由多到少的顺序是乙＞甲＞丙．，23．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．（1）如图1的下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是A（填序号）．（2）铁制品在空气中会发生锈蚀，其原因是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果．为防止钢铁制品锈蚀，厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是擦干（要求一种方法即可）．（3）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图2所示实验方案．根据图2实验一判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是镁与稀硫酸反应比铁快；根据图2实验二的现象应得出的结论是铜的活动性比汞强．（4）茜茜同学向含有FeSO4和CuSO4两种溶质的溶液中，加入一定量镁粉，充分反应后过滤．滤液呈绿色，再向滤液中放入一枚洁净的铁钉，足够时间后取出，铁钉表面无变化．根据此现象作出了下列判断，你认为正确的是BD（填序号）．A．滤纸上一定有Fe，可能有Mg、CuB．滤纸上一定有Cu，可能有Fe，一定没有MgC．滤液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4D．滤液中一定有MgSO4、FeSO4，一定没有CuSO4．四、简答题（本大题共3题共20分）24．按下列要求完成化学方程式．（1）过氧化氢溶液于二氧化锰混合2H2O22H2O+O2↑；（2）一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）久置空气中的氢氧化钠变质2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（4）将铜片放到硝酸银溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．22H+3CO2Fe+3CO22Fe+3CO25．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．（1）在二氧化碳、金刚石和氯化钠3中物质中，由离子构成的是氯化钠．（2）如图描述的是某反应在同一容器中反应前后分子种类变化的微观示意图．①A、B、C、D中属于氧化物的是D（填序号）．②A物质中氮元素的化合价为﹣3．③写出该反应的化学方程式4NH3+3O22N2+6H2O．226．某实验室的废液中含有氯化钙、盐酸、氯化镁和氯化铜，为从废液制得无水氯化钙，兴趣小组的同学们设计了如下实验方案．查阅资料：氯化钙的溶解度随温度的升高明显增大．（1）分别写出操作x和y的名称：过滤、冷却结晶．（2）滤渣z中含有Mg（OH）2、Cu（OH）2（填写化学式）．（3）加足量石灰水的作用是为了除尽盐酸、氯化镁和氯化铜，写出其中属于中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．27．现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）2、CuO、NH4NO3、（NH4）2SO4四种物质中的一种或多种．如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有的化学反应均恰好完全反应）．（1）溶液E的名称氨水．（2）混合物A中，肯定存在的物质是CuO、NH4NO3（填化学式）．（3）分别依次写出实验过程④中肯定发生和可能发生反应的化学方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O．五、实验题（本大题共2题共20分）28．如图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题．（1）仪器a、b的名称分别是长颈漏斗、锥形瓶．（2）连接装置A与C，用氯酸钾制取氧气，反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑实验操作有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出；④装药品；⑤加热；⑥收集气体．上述过程中缺少的一步操作是检查装置气密性．（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为B（填序号），收集装置选E（填序号）．发生装置中发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接F装置，；连接该装置的目的是检验反应生成了二氧化碳．32KCl+3O32KCl+3O29．实验室有一瓶放置已久的白色固体干燥剂样品X，已知X中的金属元素只有钙和钠，非金属元素不含氯，某小组为研究其成分进行如图探究（已知CaCl2溶液呈中性）．由上述实验回答下列问题：（1）步骤①③中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需用到的是漏斗．（2）A是碳酸钙，溶液B中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠．（3）该样品X的成分可能是氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙（或氢氧化钙、碳酸钠），干燥剂必须具有吸水性，由上述流程图信息可知该干燥剂原来是由氧化钙和氢氧化钠组成．（4）上述流程图中，若先加入足量氯化钙溶液再加入酚酞溶液能（填“能”或“不能”）确定溶液B的成分．六、计算题（本大题共2题共10分）30．为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：（1）在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色．（2）另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅．（3）在溶液红色消失瞬间，停止实验．若停止实验时，两溶液恰好反应．小明在实验中滴加酚酞试剂的作用是判断反应进行和进行的程度．（4）计算出这时共用去稀盐酸的质量（要求有计算过程）．31．2013年6约11日，“神舟十号”成功发射，运载“神舟十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料．（1）偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比为6：2：7．（2）300kg偏二甲肼中含有氢元素的质量为40kg．×32．甲、乙、丙三位同学对氯化镁固体样品（仅含杂质NaCl）进行如下实验：各取5.0g样品溶于一定量的水中，得到25.0g溶液，再加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠请根据上表信息回答：（1）判断乙同学进行的实验是氢氧化钠与氯化镁恰好完全反应的．（2）计算上述实验中符合（1）要求的同学所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确至0.1%）．×最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。
2015年天津中考化学试题及答案(含解析)
2015年天津中考化学试题及答案(含解析)DPH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是（ ） A ． 葡萄汁 B ． 苹果汁 C ．牛奶 D ． 鸡蛋清6．（2分）（2015•天津）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．7．（2分）（2015•天津）下列化合物中氮元素的化合价最高的是（ ）A ． NH 3B ． NOC ． NO 2D ．HNO 38．（2分）（2015•天津）如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A ．该反应生成两种物质B ．该反应是复分解反应C化学反应前后原子的种类不变．分子在化学变化中是不可分的D．9．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A木炭燃烧后生成红色固体．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D．10．（2分）（2015•天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）可燃物只有在空气中才能燃烧A．B通过降低可燃物的着火点可以灭火．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C．D任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳．二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（ ） A ．所有含碳元素的化合物都是有机物B ．农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余C ． 人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮D ． 草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料12．（2分）（2015•天津）下列实验方法不正确的是（ ）A ．用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液 B ．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C 用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧． 化铜D ． 用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌13．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（ ） A ．由不同种元素组成的物质一定是混合物 B ． 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C ． 金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D ． 同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大14．（2分）（2015•天津）下表各选项中，实验操作一定能够达到相对应的实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与向稀硫酸与氢氧化钠溶液反氢氧化钠溶液恰好完全反应 应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A ． AB ． BC ． CD ．D 15．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（ ） A ． 等质量的CO 和CO 2，CO 和CO 2中氧元素的质量比为11：14B ． 等质量的Al 和Mg 分别与足量稀硫酸充分反应，生成H 2的质量相等 C ． 等质量的NaHCO 3和MgCO 3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO 2的质量相等 D ． 等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性三、填空题（本大题共3题，共20分）16．（6分）（2015•天津）化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②盐酸③淀粉④熟石灰⑤金刚石⑥氯化钾，选择适当物质填空（填序号）．（1）可用作钾肥的是；（2）可用来裁玻璃的是；（3）人体胃液中含有的酸是；（4）可用来改良酸性土壤的碱是；（5）焊接金属时常用作保护气的是；（6）米和面中含有的糖类物质主要是．17．（5分）（2015•天津）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）．A．氟属于金属元素 B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为．18．（9分）（2015•天津）人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”）．（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）．A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式．（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①在℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）．③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）．A．w（甲）＜w（乙） B．w（甲）＞w（乙） C．w （甲）=w（乙） D．无法确定．四、简答题（本大题共3题，共20分）19．（6分）（2015•天津）写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中燃烧（2）锌和稀硫酸反应（3）氢氧化钾溶液与稀盐酸反应．20．（6分）（2015•天津）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A ；D ．（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式．（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式．21．（8分）（2015•天津）金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）．A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是（填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．①滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）．（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是t．五、实验题（本大题共3题，共20分）22．（7分）（2015•天津）根据下列实验装置图，回答问题．发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称：．（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为，可选择的发生装置为（填字母）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的口（填“①”或“②”）通入．23．（5分）（2015•天津）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种．鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：（1）B中的溶质是（填化学式）．（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质．①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式；②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式．24．（8分）（2015•天津）利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题．（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会（填“增大”、“不变”或“减小”）．（2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是（填“引流”或“加快溶解”）．（3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．①配制时，涉及以下实验步骤：A．称量及量取B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．其正确的实验步骤顺序是（填字母）．②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是g（计算结果精确到0.1）．六、计算题（本大题共2题，共10分）25．（3分）（2015•天津）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算：（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为（填最简比）；（2）N（NO2）3的相对分子质量是；（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是（填字母）．A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．26．（7分）（2015•天津）某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠．计算：（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数；（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．天津市2015年中考化学试卷答案与解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．考点：地壳中元素的分布与含量．专题：阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．分析：利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可．解解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前答：四位的元素是：氧硅铝铁，故选A点评：此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．3．考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．故选C．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4．考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：A、食醋的主要成分是乙酸，还有水等物质，属于混合物，故A错；B、液氮是由氮气一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；D、石油中含有汽油、柴油、煤油等物质，属于混合物，故D错．故选B．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．5．考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的碱碱的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．解答：解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．故选：D点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系是正确解答此类题的关键．6．考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的使用分析；B、根据液体药品的取用分析；C、根据液体加热分析；D、根据胶头滴管的使用分析．解答解：A、视线没有与液体凹液面底部相平，错误；： B、瓶塞没有倒放，错误；C、液体量超过试管的，且用的内焰加热，错误；D、胶头滴管的使用是正确的；故选D点评：此题考查实验操作问题，关键是几种常见实验操作的注意事项的掌握．7．考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=﹣3价．B、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（﹣2）=0，则y=+2价．C、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=0，则z=+4价．D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，则w=+5价．故氮元素的化合价最高的是D选项．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8．考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定．专题化学反应模拟图型．分析：分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．解答：解：A、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质．故A错误；B、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应．故B错误；C、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变．故C正确；D、由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分．故D错误．故选C．点评：模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．9．考氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．：专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝燃烧需要点燃进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成红色固体，故选项说法错误．B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，故选项说法正确．C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误．D、铁丝燃烧需要点燃，故选项说法错误．故选B．点本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即评：可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．10．考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学与能源．分析：A、燃烧不一定需要氧气；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．D、根据氢气燃烧分析．解答：解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误；C、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确D、氢气燃烧只生成水，故错误；故选：C点评：本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．考点：有机物的特征、分类及聚合物的特性；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：物质的分类；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析A、从少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把：它们看做是无机物去分析；B、根据农药的危害进行分析；C、根据人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮分析；D、根据碳酸钾属于钾肥分析；解答：解：A：少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把它们看做是无机物；故错误；B、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，留有残余，故错误；C、人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮，故正确；D、碳酸钾属于钾肥，故错误；故选C．点评：本题难度不大，可依据已有的知识解决．12．考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象进行解答；B、根据二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧进行解答；C、根据氧化铜能够和稀硫酸反应进行分析；D、根据铁不能和氯化锌反应分析．解答：解：A、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，故方法正确；B、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃烧的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故方法错误；C、氧化铜能够和稀硫酸反应，然后通过过滤得到木炭，故方法正确；D、铁的活动性比锌弱，不能和氯化锌反应，因此不能除去氯化锌，故方法错误；故选项为：BD．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．13．考点：纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．专题：溶液、浊液与溶解度；物质的分类；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．解答：解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B 错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D正确．故选D．点评：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．14．考点：化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；中和反应及其应用．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氧气能够支持燃烧及常用的检验方法分析；B、根据二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性分析；C、根据硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠及反应的程度分析；D、根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊分析．解答：解：A、氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故能达到实验目的；B、二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性，不能使酚酞试液变色，应该使用石蕊试液，故不能达到实验目的；C、硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水，若硫酸过量，滴加硝酸钡溶液也会变浑浊，因此不能探究二者是恰好完全反应；D、人体吸入的空气含有较少量的二氧化碳，而呼出的气体中二氧化碳含量较高，因此通过对比使相同石灰水变浑浊的程度，可以比较二氧化碳的含量，故能够达到实验目的；故选项为：AD．点本题难度不是很大，化学实验方案的设计是评：考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．15．考点：化合物中某元素的质量计算；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算．专题：化学式的计算；有关化学方程式的计算；金属与金属材料．分析：A、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；B、根据各元素的相对原子质量和它们与稀硫酸反应的化学方程式，计算出1g金属分别与足量稀硫酸反应生成氢气的质量，再进行比较即可；C、根据碳元素的质量守恒来完成解答，结合这四种物质与盐酸反应的化学方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸盐中的碳元素的质量相等；设碳酸盐的质量为m，相对分子质量为M，则可以判断碳酸盐中碳元素的质量为：m×，根据该计算式可以知道，当碳酸盐的相对分子质量越大，则生成的二氧化碳的质量就越小；D、根据等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠两种溶液充分混合后，盐酸与氢氧化钠溶液中所含溶质的质量相等和化学方程式进行解答．解答：解：A、若CO2和CO的质量相等，设它们的质量均为mg，则CO和CO2中O元素的质量比为（mg××100%）：（mg××100%）=11：14．故A说法正确；B、Mg的相对原子质量为24，24g镁可反应生成2g氢气，即1g 镁生成g氢气，Al的相对原子质量为27，27g铝可反应生成3g氢气，即1g铝生成g氢气，故B说法错误；C、分析所给碳酸盐可以知道：M（NaHCO3）=84，M（MgCO3）=84，所以可以判断生成二氧化碳气体的质量相等，故C说法正确；D、反应中消耗盐酸酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O。
2015年天津市中考化学试题(word版,含解析)
天津市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．（2分）（2015•天津）下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．（2分）（2015•天津）在地壳中含量最多的元素是（）A． O B． Si C． Al D． Fe考点：地壳中元素的分布与含量.专题：阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．分析：利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可．解答：解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧硅铝铁，故选A点评：此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．3．（2分）（2015•天津）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉B．泥土C．蔗糖D．汽油考点：溶液的概念、组成及其特点.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．故选C．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4．（2分）（2015•天津）下列物质属于纯净物的是（）A．食醋B．液氮C．空气D．石油考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：A、食醋的主要成分是乙酸，还有水等物质，属于混合物，故A错；B、液氮是由氮气一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；D、石油中含有汽油、柴油、煤油等物质，属于混合物，故D错．故选B．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．5．（2分）（2015•天津）一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清考点：溶液的酸碱性与pH值的关系.专题：常见的碱碱的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．解答：解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．故选：D点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．6．（2分）（2015•天津）下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的使用分析；B、根据液体药品的取用分析；C、根据液体加热分析；D、根据胶头滴管的使用分析．解答：解：A、视线没有与液体凹液面底部相平，错误；B、瓶塞没有倒放，错误；C、液体量超过试管的，且用的内焰加热，错误；D、胶头滴管的使用是正确的；故选D点评：此题考查实验操作问题，关键是几种常见实验操作的注意事项的掌握．7．（2分）（2015•天津）下列化合物中氮元素的化合价最高的是（）A．N H3B．N O C．N O2D．H NO3考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=﹣3价．B、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（﹣2）=0，则y=+2价．C、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=0，则z=+4价．D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，则w=+5价．故氮元素的化合价最高的是D选项．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8．（2分）（2015•天津）如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应生成两种物质B．该反应是复分解反应C．化学反应前后原子的种类不变D．分子在化学变化中是不可分的考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定.专题：化学反应模拟图型．分析：分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．解答：解：A、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质．故A错误；B、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应．故B错误；C、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变．故C正确；D、由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分．故D错误．故选C．点评：模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．9．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝燃烧需要点燃进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成红色固体，故选项说法错误．B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，故选项说法正确．C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误．D、铁丝燃烧需要点燃，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．10．（2分）（2015•天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：化学与能源．分析：A、燃烧不一定需要氧气；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．D、根据氢气燃烧分析．解答：解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误；C、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确D、氢气燃烧只生成水，故错误；故选：C点评：本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A．所有含碳元素的化合物都是有机物B．农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余C．人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮D．草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料考点：有机物的特征、分类及聚合物的特性；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题：物质的分类；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、从少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把它们看做是无机物去分析；B、根据农药的危害进行分析；C、根据人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮分析；D、根据碳酸钾属于钾肥分析；解答：解：A：少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把它们看做是无机物；故错误；B、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，留有残余，故错误；C、人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮，故正确；D、碳酸钾属于钾肥，故错误；故选C．点评：本题难度不大，可依据已有的知识解决．12．（2分）（2015•天津）下列实验方法不正确的是（）A．用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C．用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜D．用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；酸的化学性质.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象进行解答；B、根据二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧进行解答；C、根据氧化铜能够和稀硫酸反应进行分析；D、根据铁不能和氯化锌反应分析．解答：解：A、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，故方法正确；B、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃烧的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故方法错误；C、氧化铜能够和稀硫酸反应，然后通过过滤得到木炭，故方法正确；D、铁的活动性比锌弱，不能和氯化锌反应，因此不能除去氯化锌，故方法错误；故选项为：BD．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．13．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大考点：纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质.专题：溶液、浊液与溶解度；物质的分类；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．解答：解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D正确．故选D．点评：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．14．（2分）（2015•天津）下表各选项中，实验操作一定能够达到相对应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A． A B． B C． C D． D考点：化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；中和反应及其应用.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氧气能够支持燃烧及常用的检验方法分析；B、根据二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性分析；C、根据硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠及反应的程度分析；D、根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊分析．解答：解：A、氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故能达到实验目的；B、二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性，不能使酚酞试液变色，应该使用石蕊试液，故不能达到实验目的；C、硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水，若硫酸过量，滴加硝酸钡溶液也会变浑浊，因此不能探究二者是恰好完全反应；D、人体吸入的空气含有较少量的二氧化碳，而呼出的气体中二氧化碳含量较高，因此通过对比使相同石灰水变浑浊的程度，可以比较二氧化碳的含量，故能够达到实验目的；故选项为：AD．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．15．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等D．等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性考点：化合物中某元素的质量计算；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算.专题：化学式的计算；有关化学方程式的计算；金属与金属材料．分析：A、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；B、根据各元素的相对原子质量和它们与稀硫酸反应的化学方程式，计算出1g金属分别与足量稀硫酸反应生成氢气的质量，再进行比较即可；C、根据碳元素的质量守恒来完成解答，结合这四种物质与盐酸反应的化学方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸盐中的碳元素的质量相等；设碳酸盐的质量为m，相对分子质量为M，则可以判断碳酸盐中碳元素的质量为：m×，根据该计算式可以知道，当碳酸盐的相对分子质量越大，则生成的二氧化碳的质量就越小；D、根据等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠两种溶液充分混合后，盐酸与氢氧化钠溶液中所含溶质的质量相等和化学方程式进行解答．解答：解：A、若CO2和CO的质量相等，设它们的质量均为mg，则CO和CO2中O元素的质量比为（mg××100%）：（mg××100%）=11：14．故A说法正确；B、Mg的相对原子质量为24，24g镁可反应生成2g氢气，即1g镁生成g氢气，Al的相对原子质量为27，27g铝可反应生成3g氢气，即1g铝生成g氢气，故B说法错误；C、分析所给碳酸盐可以知道：M（NaHCO3）=84，M（MgCO3）=84，所以可以判断生成二氧化碳气体的质量相等，故C说法正确；D、反应中消耗盐酸酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量、等质量分数的盐酸和火碱两种溶液充分混合后，稀盐酸有剩余，溶液显酸性，故D错误；故选AC点评：本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．三、填空题（本大题共3题，共20分）16．（6分）（2015•天津）化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②盐酸③淀粉④熟石灰⑤金刚石⑥氯化钾，选择适当物质填空（填序号）．（1）可用作钾肥的是⑥；（2）可用来裁玻璃的是⑤；（3）人体胃液中含有的酸是②；（4）可用来改良酸性土壤的碱是④；（5）焊接金属时常用作保护气的是①；（6）米和面中含有的糖类物质主要是③．考点：常见化肥的种类和作用；常见气体的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途；食品、药品与健康食品中的有机营养素.专题：物质的性质与用途．分析：①氮气的化学性质很稳定，常温下很难跟其他物质发生反应，常用来做焊接金属时保护气；②盐酸是人体胃液中含有的酸；③米和面中含有的糖类物质主要是淀粉；④熟石灰具有碱的通性，常用于改变土壤的酸碱性，将适量的熟石灰加入土壤，可以中和酸性，改变土壤的酸碱性；⑤金刚石硬度很大，常用于割玻璃；⑥氯化钾中含有植物营养元素钾，属于钾肥．解答：解：（1）可用作钾肥的是氯化钾；（2）可用来裁玻璃的是金刚石；（3）人体胃液中含有的酸是盐酸；（4）可用来改良酸性土壤的碱是氢氧化钙；（5）焊接金属时常用作保护气的是氮气；（6）米和面中含有的糖类物质主要是淀粉；故答案为：（1）⑥；（2）⑤；（3）②；（4）④；（5）①；（6）③．点评：本题主要考查了几种化学中常见的物质应用到生产生活实践中的事例，通过该题的作答，我们要明确化学源于生活，生活离不开化学．17．（5分）（2015•天津）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是A（填字母）．A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同（2）1869年，B（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是B（填字母）．A．氟属于金属元素B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为NaF．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素间最本质的区别解答；（2）元素周期表的是门捷列夫编制的；（3）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号、名称，进行判断；（4）根据氟原子的结构特点解答．解答：解：（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；（2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；（4）氟原子结构示意图中最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，化合价为﹣1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式NaF．故答案为：（1）A（2）B（3）B（4）得到NaF点评：本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识．18．（9分）（2015•天津）人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”）．（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是C（填字母）．A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是乙（填“甲”或“乙”）．③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为B（填字母）．A．w（甲）＜w（乙）B．w（甲）＞w（乙）C．w（甲）=w（乙）D．无法确定．考点：生命活动与六大营养素；电解水实验；水的净化；硬水与软水；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题：空气与水．分析：水能够溶解很多物质，是一种常用的溶剂．加热煮沸可以降低水中钙离子、镁离子的含量，从而降低水的硬度．水资源不是取之不尽用之不竭的，我们要节约用水．解答：解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一．（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水．（3）蒸馏是相对净化程度较高的．（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．（5）①在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是乙．③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为w（甲）＞w（乙），故答案为：（1）属于（2）硬水（3）C（4）2H2O2H2↑+O2↑（5）20；乙；B点评：解答本题要理解水是一种常用的溶剂，理解节约用水的意义，要掌握降低水的硬度的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．四、简答题（本大题共3题，共20分）19．（6分）（2015•天津）写出下列反应的化学方程式。
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天津市南开区2015年中考一模化学试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 K 39一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作冷冻剂D．氮气常用作保护气2．下列物质属于混合物的是A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石3．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质。
酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。
它们的pH由小到大排列，正确的是A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①4．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是A．浓盐酸B．浓硫酸C．浓氨水D．氢氧化钠溶液5．某种电池的材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别为+1、+3、-2。
则该物质的化学式为A．LiCoO B．LiCo O2 C．LiCoO3 D．LiCoO46．下列实验操作不正确的是A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积C．测溶液pH D．制取蒸馏水7．下列变化过程中有白烟产生的是A．硫在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中8．有关水的认识正确的是A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．碘能溶于水形成溶液9．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞溶液显红色的是A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Na2SO4、NaOHC．NaCl、Ba(NO3)2、HClD．NH4NO3、NaOH、Na2SO410．通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是A．金刚石不是金属材料；不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大B．水银中含银元素；能导电的一定是金属材料C．有发光、发热的现象的就是燃烧；能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱D．家用煤气有刺鼻的气味，说明一氧化碳有这种特殊气味；铅笔芯主要中含铅二、选择题：（本大题共5题，每小题2分，共10分。
每小题给出的四个选项中，有1—2个符合题意。
）11．下列实验设计方案中，可行的是A．用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物B．向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，证明存在SO42-C．将H2、O2的混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管，以除去氢气D．用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉12．初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙→丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物。
下列说法中，正确的是A．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙不一定是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸13．下列有关物质鉴别方案正确的是A．用Ba(OH)2溶液就可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B．Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别C．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别14．某溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种或由几种混合而成，现向该溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是A．该溶液中不可能含有碳酸钠B．该溶液含有硫酸或盐酸，也可能两种同时含有C．该溶液中是否含有氯化铜不能确定D．从上述信息可知该溶液的组成只可能有一种情况15．某样品含有氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质。
室温下，向该样品中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到固体质量为A．74.5g B．29.8g C．10g D．7.45g第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上2．本试卷共11题，共70分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5Ca 40三、填空题（本大题共3题，共20分）16．（6分）化学就在我们身边。
现有①稀盐酸；②小苏打；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：（1）可作干电池电极的是；（2）可用于金属表面除锈的是；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是；（4）可用于改良酸性土壤的是；（5）天然气的主要成分是_______；（6）可用作食品干燥剂的是。
17.（8分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A．蔬菜B．牛奶C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；A．塑料保鲜膜B．橡胶手套C．棉布围裙（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）；（6）麦芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一种碳水化合物，它在一定条件下可实现如下转化：C12H22O11 + X == 2C6H12O6 ，X的化学式为；C12H22O11中碳、氧元素的质量比为。
18．（6分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
（1）现有下列化学式或粒子符号：①2CO ②Ca2+③2H ④O2。
其中，“2”表示两个分子的是（填序号，下同），表示每个粒子带两个单位电荷的是_______；（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如右图所示。
下列说法正确的是（填字母编号）。
A．反应前后共有4种原子B．该反应有单质生成C．反应前后元素化合价都不变D．化学变化中分子和原子均可再分E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3（3）胃酸过多须服用抗酸药。
下表为两种抗酸药的有效成分及其构成粒子：由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的粒子也有差异。
①Mg(OH)2起抗酸作用的粒子是（填粒子符号，下同）；②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg(OH)3CO3 + 5HCl == MgCl2 + AlCl3 + 4H2O + CO2↑。
铝碳酸镁起抗酸作用的两种粒子是、。
四、简答题（本大题共3题，共20分）19．（8分）写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制取二氧化碳；（2）锌片浸入硫酸铜溶液中；（3）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2 ②并引燃红磷。
试分别写这两步反应的化学方程式：①；②。
和NaOH的溶解度数据。
请回答下列问题：（1）依据上表数据，绘制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶度曲线的是（填“A”或“B”）；（2）将一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入生石灰。
其中措施正确的是；A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20℃，可析出NaOH固体的质量为；（4）现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO后得到溶液乙，此时溶液中溶质的质量乙甲（填“＞”、“＜”或“＝”）；（5）现有60℃时含Ca(OH)2和N aOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH固体，应采取的物理方法是；（6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
21．（6分）右图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C 反应能生成两种沉淀，B为氧化物，D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂。
用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。
请利用初中化学知识回答下列问题：（1）写出A、E的化学式、；（2）C与F反应的化学方程式为；（3）试写出一个有B生成的置换反应的化学方程式。
五、实验题（本大题共3题，共20分）22．（7分）下列装置常用于实验室制取气体。
根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器的名称：②；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入；（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→→→→（用端口字母表示）。
23．（8分）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。
流程如下：（未做特别说明的“固体”，可能为纯净物或混合物）（1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是；（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，其作用是；（3）滤液A中共含有种溶质，固体丙中一定含有的金属是；（4）写出③中反应的化学方程式；（5）为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子（填离子符号）。
24．（5分）某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3－混合液中的三种阳离子逐一除去（每次只除一种离子）。