初一语文阅读训练试题
初一阅读理解练习题目
初一阅读理解练习题目
阅读理解一:
Mr. Thompson is a teacher at Seafield Middle School. He loves sports and he is also good at swimming. This year, Mr. Thompson decided to organize a swimming competition for his students.
The competition will take place at Seafield Swimming Pool on Saturday, April 15th. It will start at 9 a.m. and end at 12 p.m. There are three categories: freestyle, backstroke, and breaststroke. Students can choose to participate in one or more categories. The competition is open to all Seafield Middle School students in grades 6 to 8.
In order to participate in the competition, students need to sign up in advance. The sign-up sheet is available at the school office. The deadline for registration is Friday, April 7th. Students should provide their name, grade, and the categories they wish to compete in. There is no entry fee for the competition.
初一初中语文阅读练习题含答案
初一初中语文阅读练习题含答案
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
在冬夜里歌唱的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来的时侯,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。
初一语文阅读训练试题(含答案)
初一语文阅读训练试题1
(一)《寻找圣人》
①1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍,并且每擦一下,就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位圣人..。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那
位圣人?黑人说,是他帮助找到这份工作,让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑了,说:“我曾遇到一位圣人.,是他使我成了美孚石油公司的董事长,你愿意见他一下吗?”黑人说:“我是孤儿,从小靠锡克教会养大,我很想报答养育过我的人,这位圣人若使我吃饱以后还有余钱,我愿去拜访他。”
④贝里奇说:“你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。据我所知,那上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前,我去南非登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。”
⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒,很相信神的帮助,他谢过贝里奇就上路了。30天的时间里,他一路披荆斩棘,风餐露宿,过草甸,穿森林,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了,他见到贝里奇后,说的第一句话是:“董事长先生,一路我处处留意,直到山顶,我发现,除了我之外,根本没有什么圣人。” 贝里奇说:“你说得很对,除你之外,根本没有什么圣人。”
⑦20年后,这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆讷。2000年,世界经济论坛大会在上海召开,他作为美孚石油公司的代表参加了大会,在一次记者招待会上,针对他的传奇一生,他说了这么一句话:你发现自己的那一天,就是你遇到圣人的时候。
初一语文阅读理解试题
初一语文阅读理解试题(一)
喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里,毕业离校的
幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。
曲曲折折的小径,蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。
我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的传说。月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。记得苏子有言:“江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。
又是一个月夜。因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想,坏了,要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。
“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着,周老师又说,
“他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他……我买了几帖中药……”
我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平
生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆……
初一语文阅读理解训练试题及答案
初⼀语⽂阅读理解训练试题及答案
初⼀语⽂的阅读题难度在逐渐加深,同学们不要担⼼,多做练习题就好了。店铺为⼤家⼒荐了初⼀语⽂阅读理解训练,给⼤家作为参考,希望能帮到⼤家!
初⼀语⽂阅读理解训练真题
躺在母亲⾝边
①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲⼤多数的时候是悄⽆声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她⼜觉得哪个地⽅不太舒服了,说她⼜做了⼀个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,⼀个⼈能⼲多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有⼀次,母亲突然探过⾝来凑近电脑说:“你⼀直在电脑上⼲什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲⼜问。
⑥“⼀个外地的,不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
⑧“反正也⽆聊,随便说什么都⾏。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了⼀会⼉,⼜像很累似的长叹⼀⼝⽓,重新躺回到床上。
⑩我⼜聊了⼀会⼉,⽆意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我⼼⾥突然⼀动。我名义上是在这⾥陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯⽔外,还做了什么?
⑾母亲是⽣我的时候落下了病根,多年来⼀直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年⼜添上了许多⽼年病。也许因为母亲常年⽣病,她⾃⼰不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她⼲点什么,总是她⼀个⼈⾥⾥外外地⼲这⼲那。
⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反⽽谁见了她都会抱怨,都觉得她把⾃⼰累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是⼀声不吭,仿佛她真的做错了什么⼀样。
七年级初中语文阅读训练试题及答案带解析
七年级初中语文阅读训练试题及答案带解析
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
在冬夜里歌唱的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来的时侯,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。
初一阅读理解题目
初一阅读理解题目
小明是初一(1)班的学生,有一天,他参加了学校组织的阅读理
解竞赛。下面是小明所参加的阅读理解题目,请仔细阅读题目内容,
并选择正确的答案。
题目一:
阅读下面的短文,然后回答问题。
昨天,小明的妈妈给他买了一本新的书。小明非常喜欢这本书,
就把书带到学校和同学们分享。他们一起阅读这本书。这本书是关于
动物的,里面有很多有趣的故事和照片。
问题:这本书是关于什么的?
A. 植物
B. 食物
C. 动物
题目二:
阅读下面的短文,然后回答问题。
今天,小明和他的家人一起去动物园游玩。他们看到了很多动物,例如狮子、大象和长颈鹿。小明最喜欢的动物是猴子,因为猴子很聪明,还会做很多有趣的动作。
问题:小明最喜欢的动物是什么?
A. 狮子
B. 大象
C. 猴子
题目三:
阅读下面的短文,然后回答问题。
小明每天早上都喜欢骑车上学。今天早上,他骑着他心爱的自行车去上学,结果在路上遇到了一个坑,他的自行车被撞得变形了。小明很难过,但他没有放弃,他决定步行去学校。
问题:为什么小明决定步行去学校?
A. 他不喜欢骑车
B. 他的自行车坏了
C. 学校离他家很近
答案:
1. C
2. C
3. B
祝你阅读理解题目顺利!
(完整版)初一语文阅读试题及答案
初一语文阅读试题及答案
父亲的眼神
①一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下.
②那是在我上高中时,尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名,但是数理化成绩却出奇地差.在这样的情况下,自己估计高考肯定无望,因此,高一期末考试后,我彻底失望,决定回家务农。
⑧因自觉惭愧,回到家后听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,赶到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为"混混”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世较早,这些年来他节衣缩食,对我寄予了很大的希望,当了一辈子的”睁眼瞎”,他不想我走他的老路.但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水不住地渗出来,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来。
⑤中午,回家吃饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见.让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默,真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说:”走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不跨年地瓜就没收成了。"我爽快地拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,自己就不行!
⑦夏日午后的太阳实在太厉害了,汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校,正是午睡的时候,而现在;我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有悲哀、绝望,更有期盼和激励,还有许多我一下子读不出的内容……
七年级语文阅读专项训练试题
七年级语文阅读专项训练试题
【七年级语文阅读专项训练试题】
一、《母亲我狗》
小时候我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早读。
可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗”母亲顿了一下,点点头。
第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。
以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去做饭。
几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我的心猛得一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!
初一语文阅读试题及答案
初一语文阅读试题及答案
课外阅读是语文教学的课外拓展和延长。下面是收集整理的初一语文阅读试题其参考答案以供大家学习。
初一语文阅读试题(一)
①美德好比宝石,在朴实背景的衬托下反而更华丽。同样,一个装扮并不华XX,却端庄严厉而有美德的人是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。很多容貌俊秀的人却一无全部,他们过于追求外形的美而放弃了内在的美。
③认真分析起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的。因为它是难以直观的。这是一种奇异的美,曾经有两位画家――阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以根据几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,加以合成的〔方法〕,画出最完善的人像。其实像这样画出来的美人,恐怕只有画家才喜爱。
④有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。"美人的迟暮也是美的。'而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美有如盛夏的水果,而简单腐烂而难保持的,世上有很多美人,他们有过放纵XX春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美会放射出真正的光芒。
1.这是英国哲学家培根一篇短文《论美》。认为什么最美?()
.美德B.美貌C.优雅的行为D.美貌与美德结合
2.本文列举两种状况和作对比论证的是哪一个自然段?
答:_____________________________
3.将文中画横线的三种美,按观点由高层次向低层次排列。
答:_______________.
4.第三段"美有如盛夏的水果'一句中的"美'指哪种类?()
七年级阅读理解练习题(一)
七年级阅读理解练习题(一)
1. 阅读理解
阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
Mrs. Smith has a small garden behind her house. She has many beautiful flowers in her garden. Every day she waters the flowers and takes good care of them. One day, she found a small plant growing near the flowers. She didn't know what kind of plant it was, but she thought it looked interesting. She decided to keep it and see how it would grow.
Over time, the plant grew bigger and bigger, and it even started to produce fruits. Mrs. Smith was surprised because she had never seen this kind of plant before. The fruits were small and round, with a bright orange color. Mrs. Smith picked one of the fruits and tasted it. It was sweet and juicy, and she loved it. She realized that she had grown a new kind of fruit in her garden.
初一初中语文阅读训练试题及答案带解析
初一初中语文阅读训练试题及答案带解析
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。
(甲)父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。
④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……
部编版七年级语文现代文阅读训练经典题目(含答案)100
部编版七年级语文现代文阅读训练经典题目(含答案)100
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下面文章,完成小题。
对自己的人生负责
周国平
①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
初一语文阅读理解训练试题及答案
初一语文阅读理解训练试题及答案
初一语文阅读理解训练试题及答案
初一语文的阅读题难度在逐渐加深,同学们不要担心,多做练习题就好了。店铺为大家力荐了初一语文阅读理解训练,给大家作为参考,希望能帮到大家!
初一语文阅读理解训练真题
躺在母亲身边
①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的,不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,
反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
初一语文阅读试题及答案
初一语文阅读试题及答案
课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸。下面是店铺收集整理的初一语文阅读试题其参考答案以供大家学习。
初一语文阅读试题(一)
①美德好比宝石,在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。许多容貌俊秀的人却一无所有,他们过于追求外形的美而放弃了内在的美。
③仔细分析起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的。因为它是难以直观的。这是一种奇妙的美,曾经有两位画家――阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,加以合成的方法,画出最完美的人像。其实像这样画出来的美人,恐怕只有画家才喜欢。
④有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。“美人的迟暮也是美的。”而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美有如盛夏的水果,而容易腐烂而难保持的,世上有许多美人,他们有过放荡青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美会放射出真正的光辉。
1.这是英国哲学家培根一篇短文《论美》。作者认为什么最美?()
A.美德
B.美貌
C.优雅的行为
D.美貌与美德结合
2.本文列举两种情况和作对比论证的是哪一个自然段?
答:_____________________________
3.将文中画横线的三种美,按作者观点由高层次向低层次排列。
答:_____→_____→_____.
4.第三段“美有如盛夏的水果”一句中的“美”指哪种类?()
初中语文七年级阅读试题及答案
七年级上语文阅读试题
(一)把自己忘了的人 陆勇强
她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特
别的好,像天下所有母亲那样。
孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结
果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学
的时候,她就站在学校的大门,( )着一个个孩子。所有人都以为她
的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了
踪迹。
这样的寻找持续了20年。
20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是
她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只
用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着
了。”
这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门
为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女
儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女
儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好,(
)。
20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在,她却退缩了,她
害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。
在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只
有母亲。
1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是( )
A.看 B.瞧 C.窥视 D.打量
2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是( )。
3.文中画直线句使用了( )的修辞手法,其作用是什么?
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初一语文阅读训练试题1
(一)《寻找圣人》
①1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍,并且每擦一下,就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位圣人
..。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那位圣人?黑人说,是他帮助找到这份工作,让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑.了,说:“我曾遇到一位圣人
..,是他使我成了美孚石油公司的董事长,你愿意见他一下吗?”黑人说:“我是孤儿,从小靠锡克教会养大,我很想报答养育过我的人,这位圣人若使我吃饱以后还有余钱,我愿去拜访他。”
④贝里奇说:“你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。据我所知,那上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前,我去南非登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。”
⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒,很相信神的帮助,他谢过贝里奇就上路了。30天的时间里,他一路披荆斩棘,风餐露宿,过草甸,穿森林,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了,他见到贝里奇后,说的第一句话是:“董事长先生,一路我处处留意,直到山顶,我发现,除了我之外,根本没有什么圣人。”贝里奇说:“你说得很对,除你之外,根本没有什么圣人。”
⑦20年后,这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆讷。2000年,世界经济论坛大会在上海召开,他作为美孚石油公司的代表参加了大会,在一次记者招待会上,针对他的传奇一生,他说了这么一句话:你发现自己的那一天,就是你遇到圣人的时候。
16.解释下列词语在文中的意思。
①风餐露宿:
②徘徊:
17.说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同,并且说明理由。
18.第③段中加点的“笑”字反映了贝里奇怎样的心理?
19.请你从文章中找出一句与第⑦段中画横线的句子相照应的语句。
20.读完这篇文章,你明白了一个什么道理?
(二)
①那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来,我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是___A___,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说:“没关系,咱们一起去找找,好吗?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次,忽然粮袋顺利地上了肩。我___B___地转过头,发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋,一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响,什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来:“娇娇,你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说:“妈妈,我看你嘴大干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪,暖暖的,有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那___C__在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。
⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。(作者孙苏,本文选用时有删改)
12.(3分)在ABC三处填入相应的词语。
(1)徘徊(2)羞涩(3)诧异
13.(3分)本文按照时间顺序叙述了三件事情,请用简洁的语言分别概括。
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________ 14.(2分)给本文加一个标题:_________(限四个字)。
15.下面一段话是从原文中抽出来的:
“爱幻想的我从此被幻想折磨着:当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想,会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想,会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候,我想,会是他们吗?”
(1)(3分)这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间?依据是什么?
答:恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是:_____________________________________________________________________ _______________________________________________。
(2)(3分)这段话表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用?
答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________
16.(2分)扣紧“浸润”和“逼”这两个词语,简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。
答:_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________ ______________
17.本文揭示了怎样的人生哲理?用一句话概括出来。
答:_____________________________________________________________