数学建模第一章作业(章绍辉)

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数学建模基础练习一及参考答案

数学建模基础练习一及参考答案

数学建模基础练习一及参考答案

数学建模基础练习一及参考答案练习1matlab练习一、矩阵及数组操作:

1.利用基本矩阵产生3×3和15×8的单位矩阵、全1矩阵、全0矩阵、均匀分布随机矩阵([-1,1]之间)、正态分布矩阵(均值为1,方差为4),然后将正态分布矩阵中大于1的元素变为1,将小于1的元素变为0。

2.利用fix及rand函数生成[0,10]上的均匀分布的10×10的整数随机矩阵a,然后统计a中大于等于5的元素个数。

3.在给定的矩阵中删除含有整行内容全为0的行,删除整列内容全为0的列。

4.随机生成10阶的矩阵,要求元素值介于0~1000之间,并统计元素中奇数的个数、素数的个数。

二、绘图:

5.在同一图形窗口画出下列两条曲线图像,要求改变线型和标记:

y1=2x+5;

y2=x^2-3x+1,并且用legend标注。

6.画出下列函数的曲面及等高线:

z=sinxcosyexp(-sqrt(x^2+y^2)).7.在同一个图形中绘制一行三列的子图,分别画出向量

x=[158101253]的三维饼图、柱状图、条形图。

三、程序设计:

8.编写程序计算(x在[-8,8],间隔0.5)先新建的,在那上输好,保存,在命令窗口代数;

9.用两种方法求数列:

前15项的和。

10.编写程序产生20个两位随机整数,输出其中小于平均数的偶数。

11.试找出100以内的所有素数。

12.当时,四、数据处理与拟合初步:

13.随机产生由10个两位随机数的行向量A,将A中元素按降序排列为B,再将B重排为A。

14.通过测量得到一组数据:

2009全国大学生数学建模竞赛广东赛区初

2009全国大学生数学建模竞赛广东赛区初

A B B B A B A A B B B A B B A B A B B B A A B B B A B B B A B A A A B B B B B A A B B A B B B B A B A B B B B A
3 成功参赛奖 1 1 成功参赛奖 1 3 成功参赛奖 1 2 2 3 成功参赛奖 成功参赛奖 3 成功参赛奖 成功参赛奖 3 2 3 2 2 3 1 3 1 1 3 2 3 3 2 成功参赛奖 成功参赛奖 2 成功参赛奖 1 2 2 2 2 3 3 2 成功参赛奖 成功参赛奖 成功参赛奖 3 2 成功参赛奖 成功参赛奖 成功参赛奖 2 2 3 3
省队号 队号 304 307 308 150 311 312 315 39 40 45 317 321 326 46 332 335 338 52 339 341 342 53 345 346 349 350 354 67 68 72 73 355 356 365 90 366 91 371 372 376 377 105 427 108 432 109 437 440 453 112 134 135 454 115 2578 2579 2580 2581 2582 2583 2584 2585 2586 2587 2588 2589 2590 2591 2592 2593 2594 2595 2596 2597 2598 2599 2600 2601 2602 2603 2604 2605 2606 2607 2608 2609 2610 2611 2612 2613 2614 2615 2616 2617 2618 2850 2851 2852 2853 2855 2856 2857 2858 2859 2860 2861 2862 2863

数学建模第一章作业(章绍辉)

数学建模第一章作业(章绍辉)
( X1 X 2 X n ) n .
弱大数定律: 0 ,都有
n
lim Pr ( X1 X 2 X n ) n P 0 .
( X1 X 2 X n ) n P 1 . 强大数定律: Pr nlim
然 x 的步长是固定的,但是在左右两端,y 会比别处有更显 著的变化. 当然,如果令 x 的步长更小,例如 x=-1:.01:1,绘 得的图形将会看起来更光滑一些. 方法二(参数方程和伸缩变换)
x 2 y 2 1的参数方程为 x cos t , y sin t (0 t 2 ) ,
绘得的图形:
方法一(显函数) 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
2.5
评价:方法一绘得的图形在外切圆和椭圆的左右两端看 起来明显还是折线,而在其余地方看起来比较光滑,原因在
wk.baidu.com
dy 外切圆和椭圆的左右两端,导数 趋于无穷大,所以,虽 dx
方法二(参数方程) 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2

数学建模ppt第一章.ppt

数学建模ppt第一章.ppt

xm
1 (Baidu Nhomakorabeaxm 1)e rt
x0
x(t)~S形曲线, x增加先快后慢
阻滞增长模型(Logistic模型)
《数精学品课建程模》
参数估计 用指数增长模型或阻滞增长模型作人口 预报,必须先估计模型参数 r , xm
• 利用统计数据用最小二乘法作拟合
例:美国人口数据(单位~百万)
1860 1870 1880 …… 1960 1970 1980 1990 31.4 38.6 50.2 …… 179.3 204.0 226.5 251.4
使用类比法

尽量采用简单的数学工具
模型 求解
数学建模的一般步骤
《数精学品课建程模》
各种数学方法、软件和计算机技术
模型 分析
如结果的误差分析、统计分析、 模型对数据的稳定性分析
模型 检验
与实际现象、数据比较, 检验模型的合理性、适用性
模型应用
数学建模的全过程
《数精学品课建程模》
表述
现 现实对象的信息
描述、优化、预报、决策 … …
了解程度 白箱
灰箱
黑箱
《数精学品课建程模》
1.6 怎样学习数学建模
数学建模与其说是一门技术,不如说是一门艺术
技术大致有章可循 艺术无法归纳成普遍适用的准则
想像力
洞察力

《数学建模》(章绍辉-著)参考解答

《数学建模》(章绍辉-著)参考解答

习题3参考解答

4. 某成功人士向学院捐献20万元设立优秀本科生奖学金,学院领导打算将这笔捐款以整存整取一年定期的形式存入银行,第二年一到期就支取,取出一部分作为当年的奖学金,剩下的继续以整存整取一年定期的形式存入银行……请你研究这个问题,并向学院领导写一份报告.

解答 假设整存整取一年定期的年利率保持不变,记为r ,假设一到期就支取,取出b 元作为当年的奖学金,剩下的继续以整存整取一年定期的形式存入银行……记捐款存入银行之后第

k 年一年定期到期日奖学金捐款账户余额为k x 万元,

0x =20万元,则列式得

1(1), 0,1,2,k k x r x b k +=+-=⋅⋅⋅.

其解为

()0(1), 0,1,2,k k x r x b r b r k =+-+=⋅⋅⋅ 平衡点为x b r =.

因为r >0,所以如果0x b r >,即00b rx <<,k x 就会单调增加趋于无穷大,并且增加得越来越快;如果0x b r <,即0b rx >,k x 就会单调衰减(到零为止),并且减少得越来越快;如果0x b r =,即0b rx =,k x 就会保持不变,即0k x x ≡.

如果取r =0.025,则b 的临界值为00.025200.5rx =⨯=(万元). 进一步,可编程分别计算当b =0.4、0.5、0.6、1以及2万

元时账户总额k x 的具体变化过程,并绘图.

程序:

r=0.025; x=[20,20,20,20,20];

b=[.4,.5,.6,1,2]; n=20;

2001年度全国大学生数学建模竞赛获奖名单

2001年度全国大学生数学建模竞赛获奖名单

现将2001年全国大学生数学建模竞赛获奖名单公布如下。

一等奖108名, 二等奖233名

全国大学生数学建模竞赛组委会

2001年12月5日

2001年全国大学生数学建模竞赛获奖名单

二等奖233名(排名以学校笔划为序)

大专组一等奖28名(排名以学校笔划为序)

大专组二等奖70名(排名以学校笔划为序)

11

《数学建模》习题及参考答案 第一章 建立数学模型

《数学建模》习题及参考答案 第一章 建立数学模型

第一章

部分习题

3(5). 决定十字路口黄灯亮的时间长度.

4. 在1.3节“椅子能在不平的地面上放稳吗”的假设条件中,将四角的连线呈正方形改为长方形,其余不变,试构造模型并求解.

5. 模仿1.4节商人过河问题中的状态转移模型,作下面这个众所周知的智力游戏:人带着猫、鸡、米过河,船除希望要人计划之外,至多能载猫、鸡、米三者之一,而当人不在场时猫要吃鸡、鸡要吃米,设计一个安全过河方案,并使渡河次数尽量地少.

6. 利用1.5节表1和表3给出的1790-2000年的美国实际人口资料建立下列模型: (1) 分段的指数增长模型. 将时间分为若干段,分别确定增长率r. (2) 阻滞增长模型. 换一种方法确定固有增长率r 和最大容量x m .

7. 说明1.5节中Logistic 模型(9)可以表示为()()

01t t r m

e

x t x --+=

,其中t 0是人口增长出现拐点的时刻,并说明t 0与r ,x m 的关系.

8. 假定人口的增长服从这样的规律:时刻t 的人口为x (t),t 到t +△t 时间内人口的增量与x m -x (t)成正比(其中为x m 最大容量). 试建立模型并求解. 作出解的图形并与指数增长模型、阻滞增长模型的结果进行比较.

9(3). 甲乙两站之间有电车相通,每隔10分钟甲乙两站相互发一趟车,但发车时刻不一定相同。甲乙之间一中间站丙,某人每天在随机的时刻到达丙站,并搭乘最先经过丙站的那趟车,结果发现100天中约有90天到达甲站,约有10天到达乙站。问开往甲乙两站的电车经过丙站的时刻表是如何安排的。

数学建模-薄膜分子穿透力

数学建模-薄膜分子穿透力

分子穿透能力的测定

摘要

通过对问题的分析,根据质量守恒,利用微分方程模型,得到了关于浓度低一侧浓度对时间的微分方程模型,通过求解参数和简化以后确定了浓度与时间的指数关系。运用MATLAB编程进行拟合,求得参数,从而得到渗透率K。最后,对拟合结果进行检验,检验结果见图5.2.1和图5.3.1。

关键字:渗透率MATLAB软件参数估计微分方程模型

一、问题重述

某种医用薄膜有允许一种物质的分子穿透它从高浓度的溶液向低浓度的溶

液扩散的功能,在测试时需测定薄膜被这种分子穿透的能力。测定方法如下:用

面积10cm2的薄膜将分成体积分别为100cm3和100cm3的两部分,在两部分中

分别注满该物质的两种不同浓度的溶液。此时该物质分子就会从高浓度溶液穿过

薄膜向低浓度溶液中扩散。通过单位面积膜分子扩散的速度与膜两侧溶液的浓度

差成正比,比例系数K表征了薄膜被该物质分子穿透的能力,称为渗透率。定时

测量容器中薄膜某一侧的溶液浓度值,以此确定K的数值。

对容器一侧溶液浓度的测试结果如下:

试建立一个较好的数学模型并给出相应的算法和程序。

二、问题分析

用单位体积溶液中所含的溶质质量数来表示的浓度叫质量-体积浓度,题中给出的浓度为质量-体积浓度。通过薄膜单位面积分子扩散速度与膜两侧溶液浓度差成正比例,比例系数K被称为渗透率,它表征了薄膜被分子穿透的能力。要确定渗透率,需要建立通过薄膜单位面积分子扩散速与薄膜两侧浓度差的关系模型。

在本题中我们可以根据质量守恒来进行求解,考察时段[]t

,薄膜两侧容

+

t t∆

器中该物质质量的变化,可以用两种形式表示出来,薄膜的一侧在时段[]t

华南师范大学数学科学学院07级授课表

华南师范大学数学科学学院07级授课表
中数教技2节(实验)张艳虹机房
中学数学现代教学技术3节吴跃忠 机房 数学Biblioteka Baidu学论3节苏洪雨 数学教学论3节吴有昌 计量经济学3节陈奇斌
常微分方程基础3节李宪高
中学数学现代教学技术3节吴跃忠 机房
可视化程序设计3节彭利宁合班 实用回归分析3节王毅刚 可视化程序设计3节彭利宁合班
中数教技2节(实验)张艳虹机房
华南师范大学数学科学学院08级授课表
节次 星期 时间 年级\专业 师范方向一 师范方向二 师范方向二 一 金融工程 会计学2节张晓红 统计学 信计 师范方向一 师范方向二 师范方向二 二 金融工程 统计学 信计 师范方向一 师范方向二 师范方向二 三 金融工程 会计学3节张晓红 统计学 信计 师范方向一 师范方向二 师范方向二 四 金融工程 统计学 信计 师范方向一 概率论与数理统计2节金华 师范方向二 师范方向二 五 金融工程 统计学 信计 实变函数论基础3节喻洪俊 组合数学3节刘岩 合班 实变函数论基础3节韩彦昌 保险学3节郭春芳 抽样调查3节王毅刚 算法设计与分析3节李乡儒
20师范方向一师范方向二师范方向二金融统计学信计师范方向一师范方向一师范方向二师范方向二金融统计学信计师范方向一师范方向一师范方向二师范方向二金融统计学信计师范方向一师范方向一师范方向二师范方向二金融统计学信计师范方向一师范方向二师范方向二金融统计学信计数据分析及sas软件应用2节汪红初泛函分析2节马世香数值分析ii2节陈小山数值分析ii2节陈小山最优化方法与应用3节李董辉期货与期权3节熊志斌保险精算3节坚雄飞投资学原理3节坚雄飞泛函分析2节耿堤网络程序设计2节陈概上机数据分析及sas软件应用2节汪红初机房微分几何2节魏国新小型系统开发机房网络程序设计3节陈概五二四三泛函分析基础3节罗世平合班多元统计分析2节林海明多元统计分析2节林海明机房中学数学教学设计2节何小亚中学数学教学设计2节姚静中学数学教学设计2节苏洪雨泛函分析基础3节桂易清合班偏微分方程2节耿堤中国税制3节陈燕初等数学研究和解题研究3节吴有昌偏微分方程2节杜毅泛函分析基础3节桂易清泛函分析基础3节罗世平泛函分析2节耿堤数学建模3节杨坦星期一市场调查2节崔太亮偏微分方程2节喻洪俊偏微分方程2节喻洪俊合班数学建模3节章绍辉1中学数学教学设计2节何小亚中学数学教学设计2节姚静数学建模2节杨坦上机数学建模2节杨坦上机偏微分方程2节杜毅财务管理3节陈燕试验设计3节王明兰泛函分析2节马世香偏微分方程2节耿堤数学建模3节章绍辉2数学建模3节杨坦数学建模2节章绍辉1上机数学建模2节章绍辉2上机计算机图形学2节程丹计算机图形学2节程丹机房初等数论3节袁平之合班09竞赛数学3节吴康金融时间序列3节陈军才机房微分几何2节魏国新时间序列分析3节陈军才机房图论3节张建斌偏微分方程2节喻洪俊偏微分方程2节喻洪俊合班

以下是汪立民教授和章绍辉老师在江西省南昌大学改卷期

以下是汪立民教授和章绍辉老师在江西省南昌大学改卷期

以下是汪立民教授和章绍辉老师在江西省南昌大学改卷期间抄录的广东省赛区的初步成绩,可能与省赛区组委会以及全国组委会最终公布的成绩有出入,以组委会公布的为准。大约在11月底能在网上查到最终公布的成绩,12月能领取到奖状。

省一等奖5队(其中推荐全国一等奖2队,全国二等奖3队),省二等奖10队,省三等奖5队。获奖率为100%. A题的成绩还算理想,但是选做B题的6支队成绩都不太理想,有点出乎意料,主要是加权求和求综合最优解是不妥当的,被扣了分,另外考虑的目标不够多。

教练组打算从今年参加全国赛的60位同学中挑选15~21位同学组成5~7支队代表我校参加2008年美国赛(比赛时间是北京时间2008年2月15日早上8点至19日早上8点,农历正月初九至十三,星期五至星期二,地点在我校数学楼三楼机房),拟安排1月21日至2月1日在数学楼三楼机房开展集训。

从现在开始到11月12日星期一之前,欢迎有志参赛的同学向章老师报名(将自荐信和组队意愿电邮发至shumoscnu@)。

遴选标准是数学建模和英语阅读写作的能力和潜力,而不是仅凭全国赛的成绩。最好是05、06级的同学和04级保研的同学,因为这部分同学有较充足的时

间做准备;虽然2008年硕士研究生入学初试在1月19日至20日举行,但是04级考研的同学准备美国赛的时间可能不足,而且跟下来一般要找工作给自己留多一条路;04级要找工作的同学很可能在集训和比赛期间要参加多场招聘会,所以最好专心去找工作。

在11月中旬就会在数科院网站数学建模栏目公布组队参加美国赛的名单,请留意查阅。

数学建模 第一篇第一章

数学建模 第一篇第一章

第一篇 线性规划模型及应用

第一章 线性规划问题的数学模型及其解的性质

§1-1-1线性规划问题的数学模型

引例:某工厂生产某种型号的机床,每台机床上需要2.9米、2.1米和1.5米长的三种轴各一根,这些轴需要用同一种圆钢制作,圆钢的长度为7.4米。如果要生产100台机床,应如何下料,才能使得用料最省?

分析:对于每一根长为7.4米的圆钢,截成2.9米、2.1米和1.5米长的毛坯,可以有若干种下料方式,把它截成我们需要的长度,有以下8种下料方式(表1-1-1):

表1-1-1 下料方式及每种方式毛坯的数目

下料方式是从大到小、从长到短的顺序考虑的。 1.假若考虑只用3B 方式下料,需要用料100根;

2.若采用木工师傅的下料方法:先下最长的、再下次长的、最后下短的(见表1-1-2):

表1-1-2 木工师傅的下料情况的用料表

动一下脑筋,就可以节约用料4根,降低成本。但这仍然不是最好的下料方法。

3.如果要我们安排下料,暂不排除8种下料方式中的任何一种,通过建立数学模型(线性规划数学模型)进行求解,寻找最好的下料方案。

设用1B ,2B ,3B ,4B ,5B ,6B ,7B ,8B 方式下料的根数分别为87654321,,,,,,,x x x x x x x x ,则可以建立线性规划数学模型:

⎪⎪⎩⎪⎪⎨

⎧≥≥+++++≥++++≥++++++++++=0

,,,,,,,10043231002321002..m in 87654321876431

765324

3218

7654321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x t s x x x x x x x x S 用LINGO 10.0软件求解,程序如下: Min=x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8;

华南师范大学参与美国数学建模竞赛获奖成绩

华南师范大学参与美国数学建模竞赛获奖成绩
华南师范大学参加 2013 年美国数学建模竞赛获奖成绩
我校共 90 队报名参赛,交卷 89 队,获一等奖 7 队,二等奖 29 队,成功参
赛 53 队。我校的参赛规模和获奖成绩与上一年度持平。据统计,我校的参赛规
模和获奖成绩在全国师范院校和广东省属高校当中都名列第一。
评奖结果 一等奖
一等奖 20260
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

数学建模章绍辉答案

数学建模章绍辉答案

数学建模章绍辉答案

【篇一:第三次数学建模作业】

数科院105 刘镜韶 20102201092 数科院105 蔡秋荣 20102201166 数科院104 梁浩坤 20102201100

4、不妨令第k年取出奖学金后,继续存在银行的捐款余额为xk,且银行的整存整取的利率为r,奖学金的金额为d万元,则由已知可得:xk+1 =(1+r)xk-d 故:其解为数列:xk =

(x0-d/r)+d/r,且x0=20万元;

①奖学金金额d0.6万元,让存在银行的捐款余额每年逐步增加;

②奖学金金额d=0.6万元,让存在银行的捐款余额每年保持不变;

③奖学金金额d0.6万元,让存在银行的捐款余额每年逐步减少;

故对于不同的情况,不妨通过编程对比xk的变化趋势;程序:

n=20;r=[0.03,0.03,0.03];x=[20,20,20];d=[0.45,0.6,0.75]; for

k=1:n

x(k+1,:)=x(k,:).*(1+r)-d; end

disp(本金为20万时不同的奖学金下余额的变化)

disp(年 0.45万元0.6万元0.75万元) disp([(0:n),x]);

plot(0:n,x(:,1),k^,0:n,x(:,2),ko,0:n,x(:,3),kv) axis([-1,n+1,14,25]) legend(d=0.45,d=0.6,d=0.75,2)

title(本金为20万时不同的奖学金下余额的变化) xlabel(第k

年),ylabel(余额) 其命令窗口显示结果为:

年 0.45万元0.6万元0.75万元 020.000020.000020.0000

章绍辉数学建模第一章

章绍辉数学建模第一章

m=m+1; end end p=m/n; end
重复10次测试结果(输入n为1000): 0.4970 0.5150 0.5270 0.5000 0.5230 0.5110 0.5000 0.4960 0.5270 0.5110 估计打赌者赢的概率: 0.5107 理论计算: 掷两个骰子,掷出的结果共有36种结果,当第一次掷出3或 11时概率为P3=P11=1/18,当第一次掷出4,5,6,8,9或 10时,继续掷骰子直到掷出7或第一次掷出的值时停止,此 时概率P=196/495,则理论概率为 P3+P11+P=251/495=0.5071; 随着试验次数增加,这些概率收敛到0.5070。 4. (1)Matlab命令:
输出结果如下: (i) r = 0.021194226383220 ssea = 1.741848398741968e+04 (ii) x0 = 14.993958741348798 r = 0.014223075471036 sseb = 2.263917490355983e+03 (iii) t0 = -3.555319403868392e+43 x0 = -2.354423987310530e+42 r = -2.276151673580580e+37 ssec = 3.584072600000000e+05 由输出结果我们可以看到:情况(ii)的误差平方和相最 小,所以认为(ii)的拟合效果最好,并由此做出拟合效 果图: Matlab代码: %画图

数学建模_宿舍人员分配的问题(答案)

数学建模_宿舍人员分配的问题(答案)

(一)

摘要:

我们遇到人员分配的问题,我们很自然就会想到人多一方分的多,人少一方分的少。但粗略的分配到底是否公平,我们必须好好考虑一下,本题就是讨论人员分配的公平性问题。依据题中给出的信息、条件,讨论一下到底怎么分配是公平的,本题是关于10个名额的分配问题,分别使用了比例模型、Q值法、d’Hondt 法。然后,将名额增至15人后代回上述模型进行检验,发现结论相差不大。得出应将三个模型综合考虑较为合理。即:先用比例法确定基础,然后用d’Hondt法分配,再用Q值法调整。而且我们通过d’Hondt法得出自己的一种方法,即调整其除数以获取合理的分配方案。

一、问题的重述

有这样一个关于选学生委员的问题。学校有1000名学生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,432人住在C宿舍。学生们要组织一个10人的委员会,怎样公平合理的分配各宿舍的委员数。再进一步讨论验证:如果人数增至15人,用之前使用的方法还公不公平。

二、问题分析

首先建立一个比例加惯例模型,然后因为A,B,C宿舍的人数都不是整百,是无规律不成比例的,所以在题(2)中用Q值法进一步讨论分析,最后用d’Hondt 进行比较。

三、模型假设

(1)各个宿舍相互独立互不影响,且始终人数保持不变(无搬入搬出现象);

(2)分配时严格遵循制定的方案;

(3)几个委员无等级差别

四、模型的建立与求解

(1)模型Ⅰ:比例加惯例方案

由题意可知,取整数的名额后,A宿舍2人,B宿舍3人,C宿舍4人。由于小数部分,A是0.35,B是0.33,C是0.32,则剩下的一个名额应该分配给A 宿舍,故而最后的结果是3,3,4。

数学建模第二章作业答案章绍辉

数学建模第二章作业答案章绍辉

习题2作业讲评

1. 继续考虑

2.2节的“汽车刹车距离”案例,请问“两秒准则”和“一车长度准则”一样吗?“两秒准则”是否足够安全?对于安全车距,你有没有更好的建议?(“两秒准则”,即后车司机从前车经过某一标志开始,默数2秒之后到达同一标志,而不

管车速如何.刹车距离与车速的经验公式20.750.082678d v v =+,

速度单位为m/s ,距离单位为m )

解答

(1)“两秒准则”表明前后车距与车速成正比例关系. 引入以下符号:

D ~ 前后车距(m );v ~ 车速(m/s );

于是“两秒准则”的数学模型为22D K v v ==. 与“一车长度准则”相比是否一样,依赖于一车长度的选取.

比较2

0.750.082678d v v =+与2D v =,得:

()0.082678 1.25d D v v -=-

所以当15.12 m/s v <(约合54.43 km/h )时,有d<D ,即前后车距大于刹车距离的理论值,可认为足够安全;当15.12 m/s v >时,有d>D ,即前后车距小于刹车距离的理论值,不够安全. 也就是说,“两秒准则”适用于车速不算很快的情况.

另外,还可以通过绘图直观的解释“两秒准则”够不够安全. 用以下MATLAB 程序把刹车距离实测数据和“两秒准则”都画在同一幅图中(图1).

v=(20:5:80).*0.44704;

d2=[18,25,36,47,64,82,105,132,162,196,237,283,334 22,31,45,58,80,103,131,165,202,245,295,353,418 20,28,40.5,52.5,72,92.5,118,148.5,182,220.5,266,318,376]; d2=0.3048.*d2;

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( X1 X 2 X n ) n .
弱大数定律: 0 ,都有
n
lim Pr ( X1 X 2 X n ) n P 0 .
( X1 X 2 X n ) n P 1 . 强大数定律: Pr nlim
2 2 2 2 利用伸缩变换: x y 4 的横、纵坐标都是 x y 1的两
x2 2 2 2 倍, y 1 的横、纵坐标分别是 x y 1的两倍和一倍. 4
编写程序时运用好 MATLAB 函数 plot 的语法格式 2 (x 是向量, y 是矩阵) ,以及格式 4,使程序简洁. 使用命令 axis equal,才能绘得真正的圆. 程序: x=-1:.05:1; % 由40段折线连接成半圆周 y=sqrt(1-x.^2); plot(x,[y;-y],'k',2.*x,[y;-y;2.*y;-2.*y],'k') axis equal title('方法一(显函数)')
绘得的图形:
方法一(显函数) 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
2.5
评价:方法一绘得的图形在外切圆和椭圆的左右两端看 起来明显还是折线,而在其余地方看起来比较光滑,原因在
dy 外切圆和椭圆的左右两端,导数 趋于无穷大,所以,虽 dx
x
否则绘得的图像会在左边有一段与 x 轴重合. 程序: x=-3:.1:3; y=exp(x); plot(x,y,'k',y,x,'k',[-3,20],[-3,20],'k') axis equal axis([-3,20,-3,20]) grid xlabel('x') ylabel('y') title('y=e^x 和 y=ln x 的函数图像关于直线 y=x 对称')
x 轴上从 0 到 1 之间的直线段共同组成. 利用 axis 命令控制 坐标图的坐标范围是 [0,1] [0,1] ,使得坐标图的下边界恰好 是 x 轴上从 0 到 1 之间的直线段. 程序: n=input('分母的最大值 n = '); x=[]; y=[]; for q=2:n for p=1:q-1 if gcd(p,q)==1 x=[x,p./q]; y=[y,1./q]; end end end plot(x,y,'k.') axis([0,1,0,1]) xlabel('x') ylabel('y') s=strcat('分母的最大值 n = ',num2str(n)); gtext(s); title('第一章习题 1(3),黎曼函数的图像')
方法二(参数方程) 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 -2 -2.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
2.5
评价:虽然半圆周由同样多的折线段连接而成,但是方 法二绘得的图形看起来处处一样光滑,事实上,方法二通过 等分圆心角来取得圆周上的采样点,并连结线段,所以绘得 的“圆形”实际上是正多边形.
绘得的图形:
y=ex 和 y=ln x 的 函 数 图 像 关 于 直 线 y=x 对 称 20 18 16 14 12 10
y
8 6 4 2 0 -2 0 5 x 10 15 20
(3) 黎曼函数
1 q , 当x p q (q 0)为既约分数且x (0,1) y 0 , 当x为无理数且x (0,1), 或者x 0,1

P7 Pj P7 Pj

196 495
所以打赌者赢的理论概率 P 为
1 196 251 P 0 1 0.50707 9 495 495
(四)收敛性分析 一次打赌相当于伯努利概型,记为随机变量 X,取值为 0(表示打赌者输)或 1(表示打赌者赢) ,则 X 的期望为 P, 方差为 P(1 P) . n 次打赌,即相互独立地重复试验 n 次,试验结果可记 作随机变量序列 X1 , X 2 , , X n ,则打赌者赢的频率为平均值
的图像(要求分母 q 的最大值由键盘输入). 解答 输入的英文单词是 input, 通过在 MATLAB 帮助文档检 索 input 这个关键词,查到实现键盘输入的 MATLAB 函数 是 input,语法格式为: (1) user_entry = input('prompt') 输入项是一个字符
数组,input 将该字符数组显示在命令窗口,作为提示语,
0 P 11 P 3
2 2 1 36 36 9
当第 1 次掷出的点数之和是 4,5,6,8,9 或 10,继续 掷骰子,直到掷出的点数之和是 7 或原来的值为止,如果先 得到的点数之和是 7,则打赌者赢,利用条件概率,可算得 此情形打赌者赢的概率 1 为
1
j 4,5,6,8,9,10
第一章习题参考答案
1. 请编写绘制以下图形的 MATLAB 命令,并展示绘得 的图形.
x2 2 (1) x y 1、x y 4 分别是椭圆 y 1 的内切 4
2 2
2 2
圆和外切圆. 解答 方法一(显函数和伸缩变换)
x 2 y 2 1 的显函数形式为 y 1 x 2 (1 x 1) ,并
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等待用户从键盘输入数值数组并按回车键;input 将用户从 键盘输入的数值数组赋值给 user_entry 所代表的变量名. (2) user_entry = input('prompt', 's') 第二输入项是
规定的字符“'s'”,表示等待用户从键盘输入的是字符数组. 条件“ x p q 是既约分数,0<x<1,q>0”,即 p 和 q 是 正整数,p<q,p 和 q 的最大公约数等于 1. 例如: 当 q=2 时,有黎曼函数的图像的一个坐标点(1/2 , 1/2); 当 q=3 时,有黎曼函数的图像的两个坐标点(1/3 , 1/3) 和(2/3 , 1/3); 当 q=4 时,有黎曼函数的图像的两个坐标点(1/4 , 1/4) 和(3/4 , 1/4),而 x=2/4 不是既约分数;…… 可见,在程序中应设置二重循环语句: 第一重(外重)是分母 q 从 2 到由键盘输入的最大值的 循环,步长为 1; 第二重(内重)是分子 p 从 1 到 q-1 的循环,步长为 1, 如果 p 和 q 的最大公约数等于 1,就把 p/q 和 1/q 分别添加 入横坐标数组 x 和纵坐标数组 y. 注意 x 和 y 需要在循环语句之前说明为空数组. 当 x 为有理数(0<x<1)时,黎曼函数的图像是离散的 点集;当 x 为无理数(0<x<1)或 x=0 和 1 时,黎曼函数的 图像是 x 轴上的 0 到 1 之间的稠密点集,看起来就是 x 轴上 从 0 到 1 之间的直线段. 因此,图像应该由很多离散点以及
P2 P 12
1 2 3 P P P P , 3 11 , 4 10 , 36 36 36
P5 P9
5 4 6 P P P , 6 , 7 . 8 36 36 36
玩双骰子游戏,第 1 次掷出的点数之和为 3 或 11,则打 赌者赢,可算得此情形打赌者赢的的概率 0 为
然 x 的步长是固定的,但是在左右两端,y 会比别处有更显 著的变化. 当然,如果令 x 的步长更小,例如 x=-1:.01:1,绘 得的图形将会看起来更光滑一些. 方法二(参数方程和伸缩变换)
x 2 y 2 1的参数方程为 x cos t , y sin t (0 t 2 ) ,
(二)MATLAB 程序 n=10000; k=0; for i=1:n x=ceil(rand*6)+ceil(rand*6); if x ==3|x==11 k=k+1; elseif x~=2&x~=7&x~=12 y=ceil(rand*6)+ceil(rand*6); while y~=x&y~=7 y=ceil(rand*6)+ceil(rand*6); end if y==7 k=k+1; end end end p=k/n 注 &与&&,|与||分别是短运算符与长运算符,功能有 区别,但在上面的程序中效果一样。 (三)理论计算 每个骰子的点数有 6 种结果:1,2,3,4,5,6. 掷两 个骰子, 掷出的点数组合 ( x, y) 共有 6× 6=36 种结果. 定义 Pi 是点数之和 x y i (i 2,3, ,12) 的概率,则
(2) 指数函数 y e 和对数函数 y ln x 的图像关于直线
x
y=x 对称. 解答
x 指 数 函 数 y e 和 对 数 函 数 y ln x 互 为 反 函 数 , 在
MATLAB 函数 plot 的输入当中交换 x 和 y 的次序,就实现 反函数,而且图像就是关于直线 y=x 对称. 根据两点确定一条直线的原理,绘制直线段只需给出两 端点的坐标. 使用命令 axis equal,才能绘得真正的对称图形,加上 坐标网格,能增强对称效果. 指数函数 y e 的自变量 x 的取值区间的左端不能太小,
y
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5 x
0.6
0.7
0.8
0.9
1
3. 两个人玩双骰子游戏,一个人掷骰子,另一个人打赌 掷骰子者不能掷出所需点数,输赢的规则如下:如果第一次 掷出 3 或 11 点,打赌者赢;如果第一次掷出 2、7 或 12 点, 打赌者输;如果第一次掷出 4,5,6,8,9 或 10 点,记住这个点 数, 继续掷骰子, 如果不能在掷出 7 点之前再次掷出该点数, 则打赌者赢. 请模拟双骰子游戏,要求写出算法和程序,估 计打赌者赢的概率. 你能从理论上计算出打赌者赢的精确概 率吗?请问随着试验次数的增加,这些概率收敛吗? 解答 (一)算法 输入 模拟试验的次数 n; 输出 打赌者赢的概率 p. 第 1 步 初始化计数器 k=0; 第 2 步 对 i=1,2,…,n,循环进行第 3~7 步; 第 3 步 产生两个在 1~6 这 6 个整数中机会均等地取 值的随机数, 并把这两个随机数之和赋值给 x; 第 4 步 如果 x 是 3 或 11,那么 k 加 1,进入下一步循 环;否则,做第 5 步; 第 5 步 如果 x 不是 2、7 和 12,那么做第 6~8 步;否 则,直接进入下一步循环; 第 6 步 产生两个在 1~6 这 6 个整数中机会均等地取 值的随机数, 并把这两个随机数之和赋值给 y; 第 7 步 如果 y 不等于 x,也不等于 7,重复第 6 步所 做的; 第 8 步 如果 y 等于 7,那么 k 加 1,进入下一步循环; 否则,直接进入下一步循环; 第 9 步 计算概率 p=k./n .
关于伸缩变化和MATLAB函数plot的语法的讨论与方法一 相同. 特意选取参数t的步长, 使得半圆周仍然由40段折线连
接而成,如同方法一一样. 程序: t=linspace(0,2*pi,81); % 由40段折线连接成半圆周 x=cos(t); y=sin(t); plot(x,y,'k',2.*x,[y;2.*y],'k') axis equal title('方法二(参数方程)') 绘得的图形:
当分母的最大值 n=30 时绘得的图形:
黎曼函数的图像 1 0.9 分 母 的 最 大 值 n =30 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
y
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5 x
0.6
0.7
0.8
0.9
1
当分母的最大值 n=100 时绘得的图形:
黎曼函数的图像 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 分 母 的 最 大 值 n =100
中心极限定理:当 n 时,随机变量


X 1 X 2 X n nP nP(1 P)
的分布趋向于标准正态分布 (也就是说, 当 n 充分大的时候, 随机变量 ( X1 X 2 X n ) n 的分布近似于均值为 P、方差 为 P(1 P) n 的正态分布). 用循环语句实现以下计算:考虑试验次数 n=100、400、
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