10 沙滩上的童话(生字)
部编二(下)语文10课《沙滩上的童话》主题总结和生字解读
二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》知识点总结
课文主题：
本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。
我会写：
周（周围）（四周）（圆周）（周全）
围（围巾）（包围）（外围）（围墙）
句（句子）（句号）（造句）（名句）
补（补丁）（补习）（补考）（补偿）
充（补充）（充满）（充足）（充分）
药（火药）（吃药）（中药）（山药）
合（合格）（合同）（合并）（合唱）
死（死亡）（生死）（死因）（该死）
记（忘记）（日记）（记住）（记者）
易错字：
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
多音字：
量liàng（重量）liáng（商量）
近义词：
凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美
反义词：
苦—笑凶狠—温和胜利—失败
教材分析：
《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。
作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
作者介绍：
作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。
部编版二年级下册语文 第10课 沙滩上的童话 生字课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
10 沙滩上的童话
首页 周 围 句 补 充 药合死记
半包围 结构
全包围 结构
左右 结构
上下 结构
周围 句补 充药 合死 记
笔顺：
翘舌音
zhōu
部首：
结构：半包围
组词：周围 周末
形近字：用
下面是“口”， 横折稍稍往里收
造句：这个周末我准备和同学
一起去公园玩。
返回
周围 句补 充药 合死 记
笔顺：
wéi
部首：囗 结构：全包围
组词：周围 围绕
形近字：国
框内部分“韦” 的大小要合适
造句：天气太冷了，她戴上围巾
后依旧冻得发抖。
返回
周围 句补 充药 合死 记
笔顺：
jù
第二笔横折钩 要写得舒展
当一只小虫子还真不错。
自由朗读课文第4—7自然段， 说说当小虫子“还真不错”的地方。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细 长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳 到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。这可是免费的特快列车呀！
理解“免费”： 小组讨论交流，理解“免费”的意思。
再读课文，走进小虫子 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地 方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神， 我们会当蹦一进只很小深虫很子深有的哪水些里不，好被呢淹？得昏头 昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小学二年级语文下册10《沙滩上的童话》知识点梳理
10《沙滩上的童话》知识点梳理
晁言常倩一、生字笔顺
二、本课字词听写
周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
三、易错字
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
四、会认字
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡɡōnɡ shānɡ
堡插凶狠补充攻商
liánɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì
量驾轰驳药赞合记
五、多音字
量liàng（重量）liáng（测量）
六、词语解释：
1、凶狠：凶恶狠毒。
造句：他用凶狠的目光盯着我看，看得我头皮发麻。
2、反驳：提出反对的理由辩驳。
造句：大家反驳了他的观点。
七、近义词
凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美
八、反义词
苦—笑凶狠—温和胜利—失败
九、课文分析
沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
沙滩上的童话生字组词带拼音
沙滩上的童话生字组词带拼音
沙滩上的童话写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。
周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
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10 沙滩上的童话——二年级下册语文课件
汇报交流
bǎo chā xiōnɡ hěn
城堡 插上 凶狠
shānɡ liánɡ jià
hōnɡ
商量 驾驶 轰炸
zàn
hé
jì
赞赏 合力 忘记
bǔ chōnɡ ɡōnɡ
补充 攻打
bó
yào
反驳 火药
“插、充、商”都是翘舌音，“赞” 是平舌音。
“凶、充、攻、商、量、轰”都是 后鼻音。
多音字
但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后， 微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了， 救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住 了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 妈妈开心地笑了。她一边笑一边说：“妈妈 怎么能当公主呢？” 但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救 出来的公主。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
分角色朗读
➢ 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 ➢ 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” ➢ 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” ➢ 我说：“挖地道，从地下装上火药，把
城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是
我们趴最在后沙大滩家上同，意从了四哪面种八办方法挖？着你地是道从。 哪些挖句呀子，看挖出呀来，的我？们终于挖到了城堡 下面，然后合力用手往上一抬，就把城
量
本文读轻声 liɑnɡ （ 商量 ） liánɡ （ 测量 ） liànɡ （ 大量 ）
《沙滩上的童话》生字拼音组词
《沙滩上的童话》生字拼音组词
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1、《沙滩上的童话》生字拼音组词
会写字及组词
周zhōu(周围)(四周)(一周)
围wéi(围巾)(包围)(围住)
句jù(句子)(句号)(诗句)
补bǔ(补丁)(补习)(补课)
充chōng(补充)(充足)(充电)
药yào(火药)(吃药)(农药)
合hé(合格)(合同)(合力)
死sǐ(死亡)(生死)(死板)
记jì(忘记)(日记)(记住)
我会认注音及组词
堡：bǎo(城堡、堡垒、暗堡)
插：chā(插入、插花、插班)
凶：__ōng(凶狠、凶恶、凶猛)
狠：hěn(狠心、狠毒、恶狠狠)
攻：gōng(攻打、攻击、进攻)
商：shāng(商量、商店、商场)
驾：jià(驾驶、驾车、驾照)
轰：hōng(轰动、轰炸、轰鸣)
驳：bó(反驳、批驳、驳倒)
赞：zàn(赞扬、赞赏、赞颂)
多音字
量：liàng(重量)liáng(商量)
发：fā (发现)fà(白发)
乐：lè(乐呵呵)yuè(乐器)
2、《沙滩上的童话》教学设计
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1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学重点：
1、会认5个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音教学时数： 2课时。教学过程：第一课时
二年级下册沙滩上的童话生字组词
二年级下册沙滩上的童话生字组词
二年级《沙滩上的童话》生字拼音组词等知识点归类同步练习附答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
三、易错字
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。充：千万别忘记第四笔的点。
四、多音字
量liàng（重量）liáng（商量）
五、近义词
凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美
六、反义词
苦—笑凶狠—温和胜利—失败
七、课文分析
沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
八、品析动词
概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。
沙滩上的童话生字组词字词解释
沙滩上的童话生字组词字词解释
沙滩上的童话写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。
周周围四周
围围巾包围
句句子句号
补补习补课
充补充充足
药火药吃药
合合格合同
死死亡生死
记忘记日记
词语解释
凶狠：（性情、行为）凶恶狠毒。
补充：在主要事物之外追加一些。
反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
编织：文中指构思童话故事。
欢呼：欢乐地呼喊。
轰塌：轰炸使倒塌。
赞赏：赞美赏识。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》知识点梳理
部编版二年级语文下册
第10课《沙滩上的童话》知识点梳理一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
三、易错字
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
四、多音字
量liàng（重量）liáng（商量）
五、近义词
凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美
六、反义词
苦—笑凶狠—温和胜利—失败
七、课文分析
沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
八、品析动词
概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、
踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。
作用：刻画人物真实生动，淋漓尽致；描写事物准确形象，充满灵气；绘景摹状魅力无穷，神采飞扬；以动写静，境界全出。
《沙滩上的童话》生字拼音组词.doc
《沙滩上的童话》生字拼音组词
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《沙滩上的童话》生字拼音组词
会写字及组词周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
我会认注音及组词
堡：bǎo（城堡、堡垒、暗堡）插：chā（插入、插花、插班）凶：xiōng（凶狠、凶恶、凶猛）狠：hěn（狠心、狠毒、恶狠狠）攻：gōng（攻打、攻击、进攻）商：shāng（商量、商店、商场）驾：jià（驾驶、驾车、驾照）轰：hōng（轰动、轰炸、轰鸣）驳：bó（反驳、批驳、驳倒）赞：zàn（赞扬、赞赏、赞颂）多音字
量：liàng（重量）liáng（商量）发：fā (发现）fà（白发）
乐：lè（乐呵呵）yuè（乐器）
统编版小学语文二年级下册《沙滩上的童话》生字讲解课件
要注意仔细观看笔画顺序哦！
周围句补充 药合死记
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周围 句补 充药 合死 记
翘舌音
zhōu 部首： 结构：半包围
组词：周朝 四周
形近字：同
造句：
以竖中线为中 心，左右对称。
同学们一起在校园四 周种了几棵树苗。
笔顺：
周围 句补 充药 合死 记
wéi 部首：囗 结构：全包围
周围 句补 充药 合死 记
笔顺：
平舌音
sǐ
部首：歹 结构：半包围
组词：死亡 死板
形近字：化
造句：
“匕”竖弯钩 起笔于竖中线， 书写有力。
花儿要经常浇水，才 不会枯死。
周围 句补 充药 合死 记
笔顺：
jì
部首：讠 结构：左右
组词：日记 记者
形近字：纪
造句：
左窄右宽。
我记录下了老师讲课 的重点。
yào 部首：艹 结构：上下
组词：药物 药材
形近字：约
造句：
上下宽窄相当。下 部写紧凑，横折钩 的横段在横中线上。
何首乌是一种名贵ຫໍສະໝຸດ Baidu 药材。
笔顺：
周围 句补 充药 合死 记
hé
部首：人 结构：上下
组词：合抱 合作
形近字：台
造句：
人字头的撇和捺 要写得舒展，盖 住下面部分。
部编版二年级语文下册课文10《沙滩上的童话》知识点、练习
知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
三、易错字
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
四、多音字
量liàng（重量）liáng（商量）
五、近义词
凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美
六、反义词
苦—笑凶狠—温和胜利—失败
七、课文分析
沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
八、品析动词
概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。
作用：刻画人物真实生动，淋漓尽致；描写事物准确形象，充满灵气；绘景摹状魅力无穷，神采飞扬；以动写静，境界全出。
二年级下册语文必备知识点10《沙滩上的童话》笔记
第十课笔记
一、生字二类字，组词写书上
一类字，按上学期格式写田字格里
周： Z zhōu 三包围冂除去部首还剩 6画，组词：四周周围围： W wéi 全包围囗除去部首还剩 4画，组词：包围周围句: J jù半包围勹除去部首还剩 3 画，组词：句子句号补： B bǔ左右衤除去部首还剩 2画，组词：补充补办充： C chōng 上下儿除去部首还剩 4画，组词：充足充满药： Y yào 上下艹除去部首还剩 6画，组词：药品药材合： H hé上下人除去部首还剩 4画，组词：合力合理死： S sǐ上下一除去部首还剩 5 画，组词：死亡生死记： J jì左右讠除去部首还剩 3画，组词：日记记号二、多音字
量liáng（测量）乐 lè（乐呵呵）
liàng （重量） yuè（乐曲）
三、近义词：
快乐—开心四周—周围商量——商讨
忽然—突然赞赏—赞美反驳——反对
四面八方——五湖四海
四、反义词
快乐—伤心反驳—赞同微笑—哭泣胜利——失败
五、词语积累
含有数字的成语：四面八方一清二白五颜六色七嘴八舌九牛一毛成语接龙：四面八方→方寸之地→地久天长→长治久安→安如泰山→山高水低→低三下四
六、重点
1.把第一自然段那句话下面画上横线，在旁边标注（中心句）
2.“我们”在沙滩上编了一个（救公主）的童话故事。大家一起商量去（打魔窟），想了（驾飞机）、（挖地道）的办法。表现了孩子们（纯真的童心、快乐的生活。）
二年级沙滩上的童话生字组词带拼音
二年级沙滩上的童话生字组词带拼音
沙滩上的童话写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。
周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wi（围巾）（包围）（围住）
句j（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yo（火药）（吃药）（农药）
合h（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记j（忘记）（日记）（记住）
本文是一首有趣的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出我原本胆子很小很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对困难的恐惧，从而学会欣赏夜色。
s色（山色）（天色）（红色）（白色）
wi外（外公）（外人）（门外）（外衣）
kn看（看见）（好看）（看书）（小看）
kān看（看守）（看门）
b爸（爸爸）（老爸）
wǎn晚（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）
xio笑（大笑）（笑话）（可笑）（玩笑）
zi再（再见）（再会）（再来）（再三）
本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。
xi吓（吓人）（吓跑）（惊吓）（吓坏）
p怕（怕人）（可怕）（生怕）（不怕）
ɡēn跟（跟从）（跟上）（跟进）（跟风）
jiā家（大家）（人家）（家人）（家里）
ynɡ羊（小羊）（山羊）（羊角）（放羊）
最新统编版部编版人教版二年级下册语文《沙滩上的童话》生字课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
组词：句号 句子 语句
笔顺：
造句：老师在给我们讲解句号的使用方法。
bǔ
音序：B 结构：左右
偏旁：衤 笔画数：7
组词：缝补 补贴 补药
笔顺：