浙教版七年级下册科学1.6细菌和真菌的繁殖培优练习试题

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竞赛训练营3：七下科学竞赛经典试题选编（细菌和真菌）

一、选择题（每题2分，共50分。）

1．下列真菌中，属于单细胞的是（）

A．青霉B．曲霉C．酵母D．木耳

2．下列不属于微生物的是（）

A．草履虫B．病毒C．蓝藻D．蘑菇

3．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪是细菌的菌落（）

A．菌落大、呈青绿色B．菌落大、呈黄褐色

C．菌落小、表面光滑粘稠D．菌落大，呈绒毛状

4．下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是（）

A．牛肉汁与琼脂混合B．牛奶与琼脂混合

C．蒸馏水与琼脂混合D．土壤浸出液与琼脂混合

5．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，其主要原因是（）

A．空气中的灰尘大量落到牛奶里，使牛奶变质

B．夏天气温高，落在牛奶中的细菌和真菌大量生长繁殖，使牛奶变质

C．下天的高气温使牛奶变质

D．长时间放置使牛奶变质

6．培养细菌和真菌的一般方法通常包括以下步骤，正确的排列顺序是（）

①高温灭菌②配制培养基③将接种后的培养基放在适宜的温度下培养④接种

A．③①②④B．②④③①C．①④③②D．②①④③

7．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（）A．空气中飘来的孢子B．空气中飘来的芽孢

C．面粉中携带的孢子D．面粉中携带的菌丝21世纪教育网利剑科学工作室

8．在闷热的夏季，洗净凉干的衣服不会长霉菌，而脏衣脏鞋容易发霉，下列分析错误的是（）

A．闷热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分

B．闷热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度

细菌和真菌单元测试题附答案

细菌和真菌单元测试题

一、选择题（20分）

1．将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是

A．酵母菌分解糖产生氧气B．酵母菌分解糖产生二氧化碳

C．酵母菌分解糖产生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉

2．下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）

①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食用醋④火腿肠、牛肉干

A．①②B．①③C．②③D．②④

3．冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是

A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食品中的微生物

C．冰箱中没有微生物D．低温抑制了微生物的生长和繁殖

4．放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”，这些“毛”是（）

A．青霉B．细菌菌落C．酵母菌D．一个细菌

5．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（）

A．干燥的粮食堆

B．煮沸后密封的牛肉汁

C．潮湿的绵羊皮大衣

D．潮湿的粉笔

6．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列各项中属于人类对真菌利用的是（）

①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面食

A．①②④B．②④⑤C．①③④D．②③⑤

7．细菌的生殖方式是

A．孢子生殖B．分裂生殖C．营养生殖D．出芽生殖

8．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A．本实验需要设置对照实验

B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理

C．将硬币放在培养基时轻按一下，相当于接种

D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

9．下列关于抗生素的叙述，正确的是（）

浙教版科学七年级下册第一章第6节-细菌和真菌的繁殖练习(有答案)

1·6细菌和真菌的繁殖

1．根据细菌形态的不同，可将细菌分为、和三大类。细菌细胞具有、和等结构，但看不到成形的。像细菌这样没有细胞核的细胞称为细胞。有的细菌细胞外有，能帮助细菌自由移动；有的细菌细胞壁外有，有保护细菌的作用。细菌细胞内无，要依赖现成的有机物生活。细菌的生殖方式主要是。

2．细菌个体微小，一般是单细胞，约2000多种，分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等处，几乎无所不在。大多数种类的细菌对人类有益，如一些、等。3．真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有，属于细胞。一般按细胞组成，可将真菌分为和。

4．真菌种类繁多，已经记载的真菌约有10万种，如用于酿酒、面包制作的菌，引起食物霉变的菌，可食用的蘑菇、香菇、金针菇等菌等。

（1）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛用于发面和酿造

酒、醋及酱油等。酵母菌的细胞结构主要包括、

、、和等，酵母菌的生殖方式主

要是。

（2）常见的霉菌有、和等。霉菌

有着极强的繁殖能力，主要依靠菌丝的顶端产生进行繁

殖。霉菌常被应用于酿酒、制酱、发酵食品等，还可用于有机酸、

抗生素等药物的生产。但有些霉菌是病原菌，会危害人和动植物

的健康。

（3）食用菌是多细胞真菌，如图，由①、②、③和④组成。②中散落的孢子的作用是。

5．细菌和真菌属于人们常称的。微生物生活的基本条件是：水分、适宜的温度和。食物变质的原因主要是细菌和真菌的生长和繁殖。为避免食物变质，必须设法防止或减慢食物的微生物的生长，主要方法有：、、、。6．巴斯德消毒法：有些食物不能用高温加热（如牛奶），否则会影响它们的营养和味道。我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60~85℃），持续15~30分钟，然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有食物的味道。

1.6 细菌和真菌的繁殖(原卷版)——2020-2021学年科学七年级下册讲练测(浙教版)

第六节细菌和真菌的繁殖

【知识点全掌握】

一、细菌

1.菌落：细菌大量繁殖后形成的细菌团

2.细菌的形态

细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。

3.细菌的结构

1)细菌属于单细胞生物，细菌的结构需要借助高倍光学显微镜和电子显微镜观察

2)细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核，像细菌这

样没有细胞核的细胞称为原核细胞。有的细菌还有鞭毛，能帮助细菌自由移动，

有的细菌细胞壁外有荚膜，有保护细菌的作用

3)多数细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活

4.细菌的繁殖：细菌通过分裂进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

5.细菌的分布：细菌种类很多，广泛分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等

处，几乎无所不在

6.细菌与人类的关系

1)有益：有益于人体健康的细菌——肠胃中的嗜酸乳杆菌；泡菜、酱油、醋等食品

制造离不开细菌；有些细菌分解动植物尸体，在自然界物重循环中起重要作用；

有些细菌用于药物生产等

2)有害：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等多种疾病由细菌引起

二、真菌

1.真菌的结构和种类：真菌细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核，属于真核细胞。

按细胞组成，可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌

2.单细胞真菌——酵母菌

1)形态：通常为原型、卵圆形或椭圆形，比细菌个体大得多

2)结构：主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等

3)生殖方式：主要为出芽生殖

4)应用：发面、酿酒

3.多细胞真菌

1)霉菌

a)常见种类：根霉、青霉和曲霉

b)生殖方式：孢子生殖

c)应用：酿酒、制酱、发酵食品、有机酸和抗生素等药物生产

第1章第6节细菌和真菌的繁殖-浙教版七年级科学下册知识点总结练习

第6节细菌和真菌的繁殖

细菌的形态及菌落

1．细菌的大小

细菌的个体十分________，绝大多数细菌的直径只有0.5～5微米，因此用放大镜看不到单个的细菌，用显微镜才能看得见。

2．菌落

(1)一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

(2)细菌和真菌的菌落的比较

3.细菌的形态

只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。其基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。

4．常见种类

根据细菌的形态，细菌主要分为________、________、________。

例1(绵阳中考)下列关于菌落的叙述不正确的是()

A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的

B．在实验室中可以人工培养菌落

C．每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成

D．细菌菌落一般比真菌菌落小

细菌的结构及营养方式

1．细菌属于________生物。

2．细菌的结构和功能。

(1)细胞壁：起支持和保护作用。

(2)细胞膜：控制细菌与外界进行物质交换。

(3)细胞质：生命活动的场所。

(4)拟核：遗传物质存在的区域。

(5)荚膜：起保护作用。

(6)鞭毛：帮助细菌游动。

3．细菌属于原核生物：原核细胞是指没有________的细胞。细菌没有成形的细胞核，故属于原核生物。

4．细菌没有叶绿体，一般要依赖有机物才能生存。

5．细菌的营养方式

由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以一般不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的__________生活，它的营养方式是异养型。

例2美国遭受“9·11”恐怖袭击后，一度出现“炭疽”传染病。引起这种病的病原体是一种名为炭疽杆菌的生物。已知这种生物仅由一个细胞组成，没有成形的细胞核，其属于哪一类生物()

第2部分第9讲细菌、真菌的繁殖植物的生殖与发育—2021届浙教版中考科学一轮复习巩固练习

第9讲细菌、真菌的繁殖植物的生殖与发育

1．下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是(B)

A．两种种子的营养物质都储存在④中

B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同

C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③

D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成

2．解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是(B)

A．柱头B．胚珠C．花药D．花粉

3．美国遭受“9.11”恐怖袭击后，国内出现“炭疽”的传染病，引起这种病的病原体是一种叫炭疽杆菌的生物。已知这种生物仅由一个细胞组成，没有成形的细胞核，其属于哪一类生物(A)

A．细菌B．真菌

C．霉菌D．食用菌

4．一个西瓜中有很多种子，是因为(B)

A．一个子房中有很多胚乳

B．一个子房中有很多胚珠

C．一个胚珠中有很多受精卵

D．一个胚珠中有很有多卵细胞

5．五谷杂粮中的“五谷”，主要指的是稻谷、麦子、大豆、玉米和薯类。下列对五谷的分析正确的是(D)

A．五谷的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡

B．黄豆萌发过程中，首先突破种皮的是胚芽

C．红薯的食用部分是由子房发育而来的

D．玉米棒上的每一粒玉米都是由一个子房发育而来的一个果实

6．种子中的胚由(D)发育而来。

A．精子B．卵细胞

C．受精极核D．受精卵

7．小明取少量发酵中的面团，置于显微镜下观察，看到如图所示的物像。则小明观察到的细胞为(B)

A．细菌B．酵母菌

C．霉菌D．小麦细胞

8．一棵品质优良的芒果树结出芒果需经历的过程是(B)

①精子和卵细胞结合②长出花粉管③花粉传到雌蕊④胚珠形成种子，子房发育成果实

1新浙江版初中科学七年级下册第1章精品课件.6 细菌和真菌的繁殖

(3) 将面团放在温暖的地方发酵是因为 _温__暖__的__环__境__有__利__于__酵__母__菌__的__大__量__繁__殖____。
17．为探究“肉汤变质的原因”，小伍同学将甲、乙、丙三套装置连接好(如图)，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25 ℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
9．做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加水密封。用水密封坛口的主要目的是( D ) A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
10．在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装
片的标签脱落了。可区别它们的依据是( D )
(3) 这个实验说明了肉汤变质的原因是 _空__气__中__的__细__菌__、__真__菌__进__入__肉__汤___并__生__长__繁__殖__________ 。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是__温__度_________。 (5) 丙装置中的肉汤未变质的原因是
14．在闷热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣脏鞋容易发霉，下列分析错误的是( ) A．闷热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分 B．闷热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度 C．与洗净的衣服相比，脏衣服上的霉菌数量多 D．衣服上有机物多少与是否容易发霉无关

浙教版七年级下册科学期末培优测试卷 (试题+答题卷+答案)

浙教版七年级下册科学期末培优测试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．★★★人体各器官和系统的生长发育模式大体归为四种类型，如图（图中100%表示达到20岁的程度）。其中属于生殖系统发育曲线的是( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2. ★★下列细胞中，不属于生殖细胞的是（）

A．受精卵 B．卵细胞 C．孢子 D．精子

3. ★动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中，错误的是（）

A．卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证

B．卵生动物产出的卵离开了母体，易受到环境因素影响而夭折

C．胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育，基本不受环境影响

D．胎生动物在胚胎发育过程中，由母体提供营养，成活率更高

4. ★在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）。以下说法正确的是（）

A. 甲船向左做匀速运动，乙船静止

B. 甲船向右做匀速运动，乙船静止

C. 甲船可能静止也可能做匀速直线运动

D. 乙船可能静止也可能做匀速直线运动

5. ★★★下列说法正确的是( )

A．夜晚看到的星星都是恒星

B．流星现象是由于彗星闯入地球大气层，与大气摩擦燃烧产生的现象

C．星系是指类似于银河系的天体系统

D．银河系是以太阳系为中心的

6．★★如图所示，一个工件放在水平传送带上，随传送带一起匀速向右运动。这时工件( )

A．受到向右的摩擦力 B．受到向左的摩擦力

C．只受摩擦力的作用 D．不受摩擦力的作用

7．在学了“擦的利与弊”后，小明与同学们列举了一些“假如摩擦突然消失”后可能发生的情景，其中最有可能成为现实的是( )

初中生物细菌和真菌的分布综合题专题训练含答案

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、综合题（共30题）

1、(6分)阅读下列资料并分析回答问题：

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某

兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过

200次尝试，才能学会直接爬向食物。

资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，

然后作如下处理和保存：

根据资料一回答：

(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____________。

(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____________。

(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____________。

根据资料二回答：

(4)若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与_________组进行对照实验，原因是

________________________________________________________________。

(5)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有__________________。

2、请根据下列实验回答相关问题．

（1）在图甲所示的“检测不同环境中细菌和真菌”的探究实验中，B是过程．若D中的菌落为细菌菌落，其形态特点是．

（2）在做膝跳反射实验（图乙）时，李明和王刚合作完成．李明坐在椅子上，左腿地搭在右腿上；在李明注视下，王刚用手掌内侧边缘迅速叩击他的左腿膝盖下面的韧带，膝跳反射（填“会”或“不会”）出现．完成膝跳反射的神经中枢位于中．

浙教版科学七下第一章第6节细菌和真菌的繁殖(答案)

第6节细菌和真菌的繁殖

知识点1.细菌的结构和繁殖

1.细菌是一种单细胞生物。绝大多数细菌的直径只有0.5～5μm，我们用放大镜观察细菌看到的是由许多细菌形成的菌落。观察细菌结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜。细菌细胞的三种基本形态为球状、杆状、螺旋状。

2.填写细菌的结构：

细菌通过细胞分裂进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖。细菌分裂开始时，首先会复制它的遗传物质，然后细胞一分为二，两套一样的遗传物质随之平均分配到两个细胞中。

3.细菌的营养：多数细菌不含，靠吸收外界现有的有机物来维持生活，只有极少数。【例1】与植物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构特点是（A）

A．没有成形的细胞核 B．没有细胞壁 C．没有细胞膜 D．没有细胞质

【变式训练】做下面“细菌繁殖的速度有多快”的探究，并回答后面的问题。

材料用具：菜豆数颗，8只一次性水杯。

方法步骤：

①水杯按1～8编号，而每颗豆子则代表一个细菌细胞。

②在1号杯中放入一颗豆子，代表第一代细菌。大约每隔20分钟，一个细菌细胞就会分裂成两个细菌。在2号杯中放入两颗豆子，代表第二代细菌。

③如果2号杯中的每个细菌都分裂成两个细胞，那么计算一下第三代细菌的个数。在3号杯中放入正确数量的豆子。

④按照第3步，再计算五次。使所有的杯中都有豆子。

（1）第八代细菌会有________个细菌细胞。从第一代起已过了多长时间？________。

（2）如果细菌仍按20分钟分裂一次，那么一个细菌分裂八次后，细菌总数是________个。

答案：（1）128；140分钟

（2）256

知识点2.真菌

生物细菌和真菌试卷及答案

1、用无菌棉棒檫取手心，地培养基上涂抹，相当于细菌或真菌培养法中的（）[单选题] *

A.配制培养基

B.高温灭菌

C.接种(正确答案)

D.恒温培养

2、下列不是细菌、真菌生存所需要的条件的是（） [单选题] *

A.水分

B.氧气(正确答案)

C.适宜的温度

D.有机物

3、下列最易生长霉菌的环境是（） [单选题] *

A.干燥的皮鞋

B.煮沸但密封的牛肉汁

C.潮湿的粮食堆(正确答案)

D.潮湿的沙土地

4、泡菜、酸奶的制作所必需的微生物是（） [单选题] *

A.酵母菌

B.乳酸菌(正确答案)

C.醋酸菌

D.青霉菌

5、下列属于单细胞真菌的是（） [单选题] *

A.青霉

B.细菌

C.酵母菌(正确答案)

D.白菇

6、酵母菌与细菌在结构上的相同点（） [单选题] *

A.都是单细胞(正确答案)

B.都没有成形的细胞核

C.都有液泡

D.都是真核生物

7、细菌与动植物的主要区别是（） [单选题] *

A.有DNA集中的区域(正确答案)

B.有成形的细胞核

C.能制造有机物

D.能帮助植物传粉

8、细菌的生殖方式是（） [单选题] *

A.孢子生殖

B.种子生殖

C.分裂生殖(正确答案)

D.出芽生殖

9、足癣的病原体是（） [单选题] *

A.细菌

B.真菌(正确答案)

D.吞噬体

10、酿酒所必需的微生物（） [单选题] *

A.醋酸菌

B.乳酸

C.霉菌

D.酵母菌(正确答案)

11、牛奶保鲜的方法（） [单选题] *

A.腌制法

B.熏制法

C.巴氏消毒法(正确答案)

D.脱水法

12、构成病毒的结构是（） [单选题] *

A.细胞壁外壳、内部核酸物质

细菌和真菌的繁殖（习题）

《细菌和真菌的繁殖第1课时》习题

一、基础练习

1. 细菌是遗传工程的好材料，主要是因为细菌繁殖速度很快，在适宜条件下，分裂一次只需（）

A．2min～3min B．2h～3h C．20min～30min D．2d～3d

2. 下列有关菌落的描述正确的是（）

A. 一个细菌就是一个菌落

B. 一个菌落中有大量细菌

C. 菌落中的细菌是多细胞的

D. 要用显微镜才能观察到菌落

3. 下列有关细菌的叙述，错误的是（）

A. 细胞壁对细菌起保护作用

B. 细菌为单细胞真核生物

C. 细菌无处不在，且许多细菌可被人类利用

D. 大肠杆菌寄生在人体大肠内，在一定程度上有利于人体健康

4. 细菌的生殖方式是（）

A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．接合生殖

5. 2011年在欧洲出现的急性肠道病，是由致病细菌引起的，细菌的结构特点是（）

A. 无细胞结构

B. 有成形的细胞核

C. 没有细胞膜

D. 没有成形的细胞核

6. 外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（）

A．球菌B．杆菌C．螺旋菌D．芽孢

7. 美国遭受“9·11”恐怖袭击后，一度出现“炭疽”传染病。引起这种病的病原体是一种名为炭疽杆菌的

生物。已知这种生物仅由一个细胞组成，没有成形的细胞核，其属于哪一类生物（）

A．细菌B．真菌C．霉菌D．食用菌

8. 细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。

如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是________，你认为这种细胞是细菌的主要依据是______________________。

二、提升练习

七年级科学第6节细菌和真菌的繁殖

第 6 节细菌和真菌的繁殖
解析细菌对人类既有益又有害。人体内就有多种有益于健康的细菌，如人体肠胃中的嗜酸乳杆菌。所以细菌并不都是对人类有害的。
第 6 节细菌和真菌的繁殖
2.庆元是有名的香菇之乡，香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是（ B ） A．属于单细胞生物 B．细胞中有成形的细胞核 C．能进行光合作用 D．细胞内无成形的细胞核
第 6 节细菌和真菌的繁殖
5. [ 济宁中考 ] 济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（ D ） ①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过孢子繁殖后代 ⑤单细胞结构 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
解析香菇为食用菌的一种，食用菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构包括细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须依赖现成的有机物生活，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
第 6 节细菌和真菌的繁殖
3.为了探究某种细菌的分解作用，科学活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将同一种（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

细菌和真菌练习题及答案

细菌和真菌检测题

一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：

题号

答案

题号

答案

1.下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（）

A.霉菌

B.酵母菌

C.细菌

D.病毒

2.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）

A.都能够形成芽孢

B.都具有细胞核

C.都靠分解现成的有机物生存

D.都进行孢子生殖

3.真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌（）

A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞内含有叶绿体

C．细胞内有成形的细胞核 D．都由多细胞构成

4.蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征的是（）

A.都是多细胞生物

B.都是自养生物

C.都是异养生物

D.靠孢子进行繁殖

5.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

6.下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）

A．蘑菇是一类大型的真菌 B．蘑菇的营养方式为异养

C．蘑菇均可以食用 D．蘑菇能产生孢子进行繁殖

7.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（）

A．制作培养基 B．消毒 C．接种 D．培养

8.下列关于细菌的叙述正确的是（）

A．所有的细菌在生态系统中都是分解者

B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核

C．细菌依靠芽孢进行繁殖

D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物

9.分析下列环境中，活细菌数目相对较多的是（）

A.用香皂洗过的双手

B.夏季茂密的树林中

C.火车站侯车室中

D.充满高温高压水蒸气的高压锅内

浙教版科学七年级下册1.6《细菌和真菌的繁殖》

《细菌和真菌的繁殖》教学方案

◆教材分析

本节内容选自浙教版科学七年级下册，第一章第六节。本节主要讲授了细菌、真菌的结构和生殖过程，以及在自然界中的作用和与人类生产生活的密切联系。与实际生活息息相关。学生应意识到细菌和真菌对人类生产和生活的两面性，能够辩证看待细菌和真菌。并且在课后能将理论知识运用到实际生活中去，解决生活中的问题。

◆教学目标

1.能说出细菌的结构及分类；

2.能说出细菌分裂的方式；

3.能区分细菌和真菌的区别及了解常见的真菌的繁殖方式；

4.了解细菌真菌的利弊；

5.知道食物保存的方法以及在实际生活中的应用。

◆教学重难点

【教学重点】

1.细菌真菌的繁殖方式

2.细菌和真菌结构上的区别

【教学难点】

1.细菌真菌的繁殖方式

2.细菌和真菌结构上的区别

◆教学准备

1．多媒体课件；

2．学生完成相应预习内容；

3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

◆教学过程

一、导入新课

如果食物储存不当，就会变味或发臭。到底是什么使食物变味或发臭呢？没错就是细菌！那么我们就来认识细菌。

二、新课讲解

（一）细菌

1．细菌的形态：

细菌很小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。所以我们虽然时时刻刻在接触它们，却看不到，那么，它们的形态到底是怎样的呢？

指导学生认真观察细菌形态图片，请部分同学到讲台前用显微观察细菌永久涂片，并引导学生对细菌的形态进行讨论、交流。（建议插入素材库中各种细菌的形态图片，引导学生得出球形、杆形和螺旋形三种基本类型。）

小结：细菌的个体非常微小，其形态主要有球形、杆形和螺旋形三种。例如肺炎球菌、大肠杆菌等、空肠弯曲菌等。