人教版一年级数学下册拆分法与凑十法(带练习)

一年级的数学凑十法-破十法-借十法-练习题.doc

一年级数学凑十法- 破十法 - 借十法 - 练习题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数, 分小数 , 凑成十 , 算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数, 分出 10, 减小数 , 加剩数。

）借十法（十几减 9, 几加 1 ；几减 8, 几加 2 ；十几减 7, 几加 3 ；十几减 6, 几加 4 ；十几减 5, 几加5；十几减4, 几加 6 ；十几减 3, 几加 7 ；十几减 2, 几加 8 ；十几减 1, 几加 9. ）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的10 加几的题目 , 从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢, 我们看以下例题：在计算 9+4 时, 先把 4 分成 1 和 3, 然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1 凑 92 凑 8 3凑7来4凑6 5、5 相凑正满 10 做减做加想到它, 又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性, 不仅可以在解决 20 以内进位加法的计算中用到, 在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5 时 , 先把 14 分成 10 和 4, 然后 4 和 5 先加等于 9, 然后再和前边的10 相加等于 19；1/27一年级数学凑十法- 破十法 - 借十法 - 练习题1. “借十法”是用在20 以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢, 我们看以下例题：在计算 13 减 4 时 , 先考虑个位 3 减 4, 不够减 , 于是从十位借 10 来减 ,10 减 4 得 6, 再用 6 与个位数 3 相加等于 9 ；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法,很简单；十几减 9, 几加 1 ；十几减 8, 几加 2 ；十几减 7, 几加 3 ；十几减 6, 几加 4 ；十几减 5, 几加5；十几减4, 几加 6 ；十几减 3, 几加 7 ；十几减 2, 几加 8 ；十几减 1, 几加 9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

一年级数学拆分法与凑十法

破十法加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6,二四6,三三6,四二6,五一6；6的组成没遗漏。

一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7；7的组成记仔细。

一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8；8的组成记全它。

一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9；9的组成全都有。

一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。

20以内的进位加法看大数,分小数,凑成十,加剩数。

退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起；哪位不够前位退,本位加十莫忘记；如果隔位退了1,0变十来最好记。

连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有。

借走了往后走,0上有点看作91例如1：加法8+5看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3＝13,所以8+5＝13。

例如2：减法15-9第一种：15可以分成10和5,10-9＝1,再用1+5＝6,所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4,15-5＝10,10-4＝6,所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8=6+9=9+4=11-4=6+7=7+4=12-9=14-8=2+9=13-6=14-5=8+8=4+9=5+7=14-6=15-7=8+4=14-7=5+8=6+8=7+4=14-7=12-8=13-9=12-8=3+9=4+9=12-9=5+6=2+9=12-9=14-7=13-8=2+9=4+7=6+4=3+7=13-7=()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-() =23+()=106-()=1()-7=3()+2=50+()=4()-0=610-()=84+()=97-()=6()-3 =0()+7=85-()=2()-5=5()+6=91+() =87-()=76+()=10()+2=8()-3=43+() =49-()=0()+6=74+()=8()-9=1()-3 =5()+1=4()-7=4()+8=109-()=4()-5 =14+()=10()+5=5()-2=510-()=2()-6 =4学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升孩子的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。

一年级数学拆分法与凑十法,20以内加减法窍门

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门破十法：加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作910以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了20以内加减法窍门20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。

用3种方式描述数：①个位是2，十位是1 。

②1个十，5个一。

③比11大，比13小。

用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

一年级数学拆分法与凑十法

拆分法与破十法破十法：加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友，一加九,十只小蝌蚪,二八二八手拉手，二加八,十只花老鸭,三七三七真亲密，三加七,十只老母鸡,四六四六一起走。

四加六,十只金丝猴,五五凑成一双手。

五加五,十只大老虎。

20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9我可以把我知道的分享一下。

例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例如2：减法15-9 第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4=12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8=4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7=5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8=13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9=5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8=2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )－2＝8 ( )＋8＝8 3＋( )＝86＋1＝7＋3＝10－2＝7=2+( )9－2＝10－9＝5＋（）＝9 8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋（）＝8 3＋3＝4－2＝10=( )+6 （）＋2＝9 0＋8＝10－7＝（）＋（）＝7 5－1＝1＋9＝1＋5＝10－5＝（）－（）＝1 9－3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝8－3＝5－4＝ 6＋1＝7＋3＝7－（）＝59－2＝10－9＝9=4+（）8＋1＝。

小学一年级数学凑十法-破十法-很棒的练习题

小学一年级数学--凑十法练习题一、凑十法：(1)、凑十法是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；(2)、凑十歌：1凑9 ，2凑8 ，3凑7来，4凑6 ，5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！(3)、认识凑十法的规律性。

不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；(1)、借十法是用在20以内退位减法的计算方法运用借十法可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，从十位借10来减，10减4得6，然后用6与个位数3相加等于9；(2)、借十法口诀(3)、掌握借十法凑十歌一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走；五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。

看到9想到1, 看到8想到2, 看到7想到3, 看到6想到4。

看到大数加小数,。

三、练习题(1)、练习题一（凑十法）9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 =(2)、练习题二（破十法）18 15 1114 13 12 –11 –1217 16 15 14 1113 12 16 –1115 14 13 12 –7 = 11 – 5 =11 –7 = 15 – 6 = 14 – 6 = 13 – 6 = 12 –4=11 13 – 5 = 13 –4=(3)、练习题. 三（20以内退位减法）(4)、练习题. 四（凑十法）(5)、练习题. 五(6)、练习题. 六精品文档(7)、练习题. 七1815 - - 6 =13 --13 12 - 7 =（8）、练习题八3.（9）、练习题九(10)、练习题十20以内退位减法———破十法、凑十法复习例子：巩固练习：巩固练习：14一、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

【小学数学】一年级数学拆分法与凑十法

破十法加九减一；加八减二；加七减三；加六减四；加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6；二四6；三三6；四二6；五一6；6的组成没遗漏。

一六7；二五7；三四7；四三7；五二7；六一7；7的组成记仔细。

一七8；二六8；三五8；四四8；五三8；六二8；七一8；8的组成记全它。

一八9；二七9；三六9；四五9；五四9；六三9；七二9；八一9；9的组成全都有。

一九10；二八10；三七10；四六10；五五10；六四10；七三10；八二10；九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走；五五凑成一双手。

一加九；十只小蝌蚪；二加八；十只花老鸭；三加七；十只老母鸡；四加六；十只金丝猴；五加五；十只大老虎。

20以内的进位加法看大数；分小数；凑成十；加剩数。

退位减法退位减法要牢记；先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记；如果隔位退了1；0变十来最好记。

连续退位的减法看到0；向前走；看看哪一位上有。

借走了往后走；0上有点看作91例如1：加法8+5看到8就想到2；因此5可以分成2和3；8和2组成10；10+3＝13；所以8+5＝13。

例如2：减法15-9第一种：15可以分成10和5；10-9＝1；再用1+5＝6；所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4；15-5＝10；10-4＝6；所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8=6+9=9+4=11-4=6+7=7+4=12-9=14-8=2+9=13-6=14-5=8+8=4+9=5+7=14-6=15-7=8+4=14-7=5+8=6+8=7+4=14-7=12-8=13-9=12-8=3+9=4+9=12-9=5+6=2+9=12-9=14-7=13-8=2+9=4+7=6+4=3+7=13-7=()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-() =23+()=106-()=1()-7=3()+2=50+()=4()-0=610-()=84+()=97-()=6()-3 =0()+7=85-()=2()-5=5()+6=91+() =87-()=76+()=10()+2=8()-3=43+() =49-()=0()+6=74+()=8()-9=1()-3 =5()+1=4()-7=4()+8=109-()=4()-5 =14+()=10()+5=5()-2=510-()=2()-6 =4学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里；小数往上数；如4+2= 把4记在心里；往上数两个数；5、6；之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里；小数往下数；如6-3= 把6记在心里；往下数三个数；5、4、3；之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法；提升孩子的算术能力；注意不要让孩子数指头；养成习惯不好改；培养心算能力。

小学一年级的数学凑十法与破十法附专项练习.doc

小学一年级数学破十法、凑十法练习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数 ;分小数 ;凑成十 ;算得数例子：9 + 9 =9 + 8 =9 + 7=巩固练习：7 + 9 =7 + 8 =7 + 7=9 + 9 =9 + 8 =9 + 7=【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数 ;分出 10;减小数 ;加剩数例子：18 – 9 =17 –9 =16 –9 = 15 – 9 =巩固练习：17 – 8 =16 – 8 =15 – 8 = 14 – 8 =13 – 8 =12 – 8 = 11 – 8 = 16 – 7 =提升练习题一、口算12– 6 =11–6 =14–5 =13–5 =6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7=二、判断□里的数对不对？对的画“√”;错的画“×”。

１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15 比( )多 3。

2． ( )比 12 少 5。

3． ( )比 20 少 5。

4．17 比( )少 3。

5． ( )比 19 多 1。

6． ( )比 12 多 4。

四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15 朵花 ;小雨画了 9 朵;小雪画了几朵 ? 2．小明有 18 枝彩色笔 ;小刚借走了 9 枝;小明还有几枝 ?3．同学们排队 ;小兰的前边有 5 人;后面有 7 人;这一行共有多少人 ? 4．同学们排队 ;小兰的前边有 5 人;后面有 7 人;这一行共有多少人 ? 5．停车场上的汽车开走了 6 辆;又开走了 5 辆;一共开走了多少辆 ?一、填空题。

1、在数位顺序表中 ;从（）边数 ;第一位是（） ;第二位是（）。

2、写出 2 个个位是 7 的两位数（）、（）。

3、由8 个一和 6 个十组成的数是（）。

这个数读作（）4、81 前面的第三个数是（）。

5、100 里面有（）个一 ;（）个十。

一年级数学凑十法与破十法(附专项练习)

20以内退位减法———破十法、凑十法复习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数例子：9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =巩固练习：7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数例子：18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =巩固练习：17 –8 = 16 –8 = 15 –8 = 14 –8 =13 –8 = 12 –8 = 11 –8 = 16 –7 =提升练习题一、口算12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 =6 + 9 = 6 + 8 = 6 +7 =二、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15比( )多3。

2．( )比12少5。

3．( )比20少5。

4．17比( )少3。

5．( )比19多1。

6．( )比12多4。

四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?一、填空题。

1、在数位顺序表中，从（）边数，第一位是（），第二位是（）。

2、写出2个个位是7的两位数（）、（）。

3、由8个一和6个十组成的数是（）。

这个数读作（）4、5、81前面的第三个数是（）。

6、7、100里面有（）个一，（）个十。

8、9、56中，个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（）。

表示（）个（）。

人教版一年级数学“凑十法与破十法”专项练习题

20以内退位减法———破十法、凑十法复习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数例子：9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =巩固练习：7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数例子：18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =巩固练习：17 –8 = 16 –8 = 15 –8 = 14 –8 =13 –8 = 12 –8 = 11 –8 = 16 –7 =提升练习题一、口算12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 =6 + 9 = 6 + 8 = 6 +7 =二、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15比( )多3。

2．( )比12少5。

3．( )比20少5。

4．17比( )少3。

5．( )比19多1。

6．( )比12多4。

四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?。

一年级数学拆分法与凑十法

一年级数学拆分法与凑十法破十法加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作91例如1：加法8+5看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例如2：减法15-9第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8=6+9=9+4=11-4=6+7=7+4=12-9=14-8=2+9=13-6=14-5=8+8=4+9=5+7=14-6=15-7=8+4=14-7=5+8=6+8=7+4=14-7=12-8=13-9=12-8=3+9=4+9=12-9=5+6=2+9=12-9=14-7=13-8=2+9=4+7=6+4=3+7=13-7=()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-() =23+()=106-()=1()-7=3()+2=50+()=4()-0=610-()=84+()=97-()=6()-3 =0()+7=85-()=2()-5=5()+6=91+() =87-()=76+()=10()+2=8()-3=43+() =49-()=0()+6=74+()=8()-9=1()-3 =5()+1=4()-7=4()+8=109-()=4()-5 =14+()=10()+5=5()-2=510-()=2()-6 =4学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

人教版数学一年级下册拆分法与凑十法(带练习)

拆分法与破十法破十法：加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友，一加九,十只小蝌蚪,二八二八手拉手，二加八,十只花老鸭,三七三七真亲密，三加七,十只老母鸡,四六四六一起走。

四加六,十只金丝猴,五五凑成一双手。

五加五,十只大老虎。

20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9我可以把我知道的分享一下。

例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例如2：减法15-9 第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4=12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8=4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7=5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8=13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9=5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8=2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )－2＝8 ( )＋8＝8 3＋( )＝86＋1＝7＋3＝10－2＝7=2+( )9－2＝10－9＝5＋（）＝9 8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋（）＝8 3＋3＝4－2＝10=( )+6 （）＋2＝9 0＋8＝10－7＝（）＋（）＝7 5－1＝1＋9＝1＋5＝10－5＝（）－（）＝1 9－3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝8－3＝5－4＝ 6＋1＝7＋3＝7－（）＝59－2＝10－9＝9=4+（）8＋1＝。

凑十法全部练习题-人教版凑十法例题

令狐采学
9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 =
9 + 3 = 9 + 2 = 8 + 9 =
8 + 8 = 8 + 7 = 8 + 6 =
8 + 5 = 8 + 4 = 8 + 3 =
7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =
7 + 6 = 7 + 5 = 7 + 4 =
6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7 =
6 + 6 = 6 + 5 = 5 + 9 =
5 + 8 = 5 + 7 =5 + 6 =
4 + 9 = 4 + 8 = 4 + 43; 9 =
凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14,所以,孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法简便易行,思考过程有“一看（看大数）,二拆（拆小数）,三凑十,四连加”
运用凑十法能将运用凑十法能将运用凑十法能将202020以内的以内的以内的进进位加法位加法位加法转转转化化化为为为学生所熟悉的学生所熟悉的学生所熟悉的101010从而化从而化从而化难为难为难为易易例如例如例如959595将将将55分成分成分成11因为为为991所以要分出所以要分出所以要分出1
9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =

凑十法全部练习题-人教版凑十法例题

凑十法全部练习题-人教版凑十法例题按照《凑十法全部练习题-人教版凑十法例题》题目的要求，我将按照练习题的格式，以问答的形式给出相关的例题。

请注意，以下是假设的例题，仅供参考。

练习题一：用凑十法计算下列算式：85 + 47 = ？解答：为了凑成十的倍数，我们可以将47拆分为40和7，然后将85和40凑成90，最后再加上余下的7。

因此，85 + 47 = 90 + 7 = 97。

练习题二：使用凑十法计算以下算式：63 - 28 = ？解答：为了凑成十的倍数，我们可以将28拆分为20和8，然后将63中的3和20凑成23，最后再减去余下的8。

因此，63 - 28 = 23 - 8 = 15。

练习题三：找出并补全下列数对中缺失的数字，使它们满足凑十法：① 6 + ？ = 10② 7 + ？ = 20③？ + 3 = 10④？ + 9 = 20解答：① 6 + 4 = 10② 7 + 13 = 20③ 7 + 3 = 10④ 11 + 9 = 20练习题四：利用凑十法解决下列问题：小明身上带了25元，他买了一杯价值7元的饮料后，还剩下多少钱？解答：为了凑成十的倍数，我们可以将7拆分为5和2，然后将25中的5和20凑成30，最后再减去余下的2。

因此，小明购买饮料后还剩下 30 - 2 = 28 元。

练习题五：使用凑十法解决以下问题：小红有17颗糖果，她想分给小明和小刚，使得每个人都能获得相同数量的糖果，最多各能得几颗糖果？解答：为了凑成十的倍数，我们可以将17分为10和7，其中每个人先得到10颗糖果，剩下的7颗糖果再按照凑十法分配。

每个人可以再得到3颗糖果，因此最多各能得 10 + 3 = 13 颗糖果。

练习题六：使用凑十法解决下列问题：高峰时段一辆公交车上有39人，下了8人后，车上还剩多少人？解答：为了凑成十的倍数，我们可以将8拆分为1和7，然后将39中的1和40凑成41，最后再减去余下的7。

因此，公交车上还剩下 41 - 7 = 34 人。

一年级数学凑十法和破十法题

一年级数学凑十法和破十法题
# 一、凑十法
（一）凑十法概念
凑十法是20以内进位加法的基本思路。

运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。

（二）凑十法示例题目及解析
# 题目1：9 + 3 =
1. 解题思路
把3分成2和1。

因为9再加上1就等于10，这就是凑十的关键步骤。

先算9+1 = 10，再算10+2 = 12。

2. 答案：12
# 题目2：8+5 =
1. 解题思路
把5分成2和3。

8和2可以凑成10。

先算8 + 2=10，再算10+3 = 13。

2. 答案：13
# 题目3：7+6 =
1. 解题思路
把6分成3和3。

7和3凑成10。

2. 答案：13
# 二、破十法
（一）破十法概念
破十法是一种计算20以内退位减法的技巧。

当被减数个位上的数不够减时，就用10减去减数，得到的差再加上被减数个位上的数。

（二）破十法示例题目及解析
# 题目1：13 5 =
1. 解题思路
把13分成10和3。

先算10 5 = 5，再算5+3 = 8。

2. 答案：8
# 题目2：12 4 =
1. 解题思路
把12分成10和2。

先算10 4 = 6，再算6+2 = 8。

2. 答案：8
# 题目3：15 7 =
1. 解题思路
把15分成10和5。

2. 答案：8。

小学一年级数学凑十法-破十法-很棒的练习题

小学一年级数学——凑十法练习题一、凑十法：（1）、凑十法是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法"能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为简.那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；(2)、凑十歌：1凑9 ，2凑8 , 3凑7来，4凑6 , 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便!（3)、认识凑十法的规律性。

不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、借十法：(1)、借十法是用在20以内退位减法的计算方法运用借十法可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题:在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，从十位借10来减，10减4得6，然后用6与个位数3相加等于9；(2)、借十法口诀(3)、掌握借十法凑十歌一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走; 五五凑成一双手.一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡，四加六，十只金丝猴, 五加五，十只大老虎。

看到9想到1, 看到8想到2, 看到7想到3，看到6想到4。

看到大数加小数,。

三、练习题(1）、练习题一（凑十法）9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 =（2）、练习题二（破十法）18 15 1114 13 12 –11 –1217 16 15 14 1113 12 16 –1115 14 13 12 –7 = 11 – 5 =11 –7 = 15 – 6 = 14 – 6 = 13 – 6 = 12 –4=11 13 – 5 = 13 –4=（3）、练习题。

一年级数学练习题拆分法

一年级数学练习题拆分法拆分法是一年级学生学习数学时常用的一种思维方法。

通过将一个较大的数或问题分解成小的部分，从而更容易理解和解决。

本文将详细介绍一年级数学练习题拆分法的应用和实例，旨在帮助学生提高数学解题的能力。

1. 加法拆分法加法拆分法是指将一个较大的数拆分成若干个小的数，然后再进行相加。

这种方法常用于两位数或多位数相加的情况。

举例来说，如果题目是：18 + 27 = ，我们可以用拆分法来解决。

首先我们将18分成10和8，将27分成20和7，然后进行拆分相加：10 + 20 = 308 + 7 = 15最后将两部分结果相加：30 + 15 = 45所以，18 + 27 = 45。

2. 减法拆分法减法拆分法与加法拆分法类似，但是是将一个较大的数拆分成若干个小的数，然后再进行相减。

这种方法常用于两位数或多位数相减的情况。

举例来说，如果题目是：53 - 27 = ，我们可以用拆分法来解决。

首先我们将53拆分成50和3，将27拆分成20和7，然后进行拆分相减：50 - 20 = 303 - 7 = -4最后将两部分结果相减：30 - (-4) = 34所以，53 - 27 = 34。

3. 乘法拆分法乘法拆分法是指将一个较大的数拆分成若干个小的数，然后再进行相乘。

这种方法常用于两个两位数或多位数相乘的情况。

举例来说，如果题目是：15 × 42 = ，我们可以用拆分法来解决。

首先我们可以将42拆分成40和2，然后进行拆分相乘：15 × 40 = 60015 × 2 = 30最后将两部分结果相加：600 + 30 = 630所以，15 × 42 = 630。

4. 除法拆分法除法拆分法是指将一个较大的数拆分成若干个小的数，然后再进行相除。

这种方法常用于两位数或多位数相除的情况。

举例来说，如果题目是：72 ÷ 8 = ，我们可以用拆分法来解决。

首先我们可以将72拆分成70和2，然后进行拆分相除：70 ÷ 8 = 82 ÷ 8 = 0.25最后将两部分结果相加：8 + 0.25 = 8.25所以，72 ÷ 8 = 8.25。

凑十法计算题例题

凑十法计算题例题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：凑十法是一种简便易学的计算方法，适用于加减法运算。

通过凑整数的方式，使运算变得更加简单和快速。

凑十法不仅能帮助学生提高计算能力，还能培养学生的逻辑思维能力和数字感。

下面我们将通过一些例题来详细介绍凑十法的具体应用。

例题1：23+16=？根据凑十法的原理，我们可以将16拆分成10和6。

然后将6补全成10，即可变成20+19=39，最后再加上剩下的3，即23+16=39。

通过以上两个例题，我们可以看到凑十法的应用对于加减法运算可以起到相当大的帮助。

通过这种方法，学生不但可以更快速地完成计算题，还能够在不知不觉中提升自己的数字运算能力。

凑十法并不仅适用于两位数的加减法，对于更大的数也同样适用。

例如：同样可以将358拆分成300和58，将300从624中减去得到324，再减去58即可得到624-358=266。

这些例题都展示了凑十法在加减法运算中的实际应用，无论是对于学生还是成年人，凑十法都是一个非常有效的计算工具，能够帮助我们更快速地完成计算任务。

第二篇示例：凑十法是一种简单而有效的计算方法，利用这种方法可以快速进行加减法运算，在日常生活中也可以帮助我们更加便捷地计算。

下面将给出一些关于凑十法的计算题例题，希望可以帮助大家更好地掌握这种方法。

例题1：27 + 38 = ___解析：首先观察27和38的个位数，7和8相加等于15，无法凑成10，所以将这个15拆分成10和5，将5留在原来的地方，将10进位到十位数上，得到37。

接着相加十位数，2和3相加等于5，再加上进位的1，得到38。

所以答案是65。

通过上面的例题，我们可以看到凑十法在加减法运算中的运用优势。

使用凑十法可以减少运算的时间和减少出错的可能性，特别是在头脑玩是的情况下，非常适合使用这种方法。

除了加减法运算外，凑十法也可以应用在其他的数学问题上。

比如乘法运算中，我们可以通过凑十法简化计算过程，使计算更加流畅和迅速。