《焦裕禄》报告文学
焦裕禄报告文学心得体会范文
焦裕禄报告文学心得体会范文报告文学是一种叙事文学形式，它以实事为基础，以报告者的角度对事件进行叙述和解析。
焦裕禄报告文学作品以其真实、感人和启迪人心的特点，深受读者喜爱。
通过阅读焦裕禄报告文学作品，我深深被其饱满的热情和执着的奉献精神所感动，并从中领悟到了许多宝贵的人生智慧。
焦裕禄报告文学作品的真实性和感人性是其最引人注目的特点之一。
他的作品都是根据他亲自调查和参与的实地情况进行撰写，每一个细节都是真实的。
他深入基层，关注最贫困的群众，带着敏锐的观察力和无私的关怀，描绘出了一个个生动的人物形象和动人的故事情节。
比如他的作品《与村民同吃一碗饭》，通过讲述他和农民一起吃饭的经历，向读者展示了他对农民的深情厚意和平等对待的精神。
这种真实性让人产生共鸣，同时也让人对现实社会的不公和贫困问题产生深思。
焦裕禄报告文学作品中最令人感动的是他的奉献精神和对事业的执着。
在他的作品中，我们可以看到他毫不畏惧地面对困难和挫折，不断努力为人民谋福祉。
他用自己的言行诠释了什么叫做“为人民服务”，他相信只有把自己完全融入到百姓中去，才能更好地帮助他们解决实际问题。
他对事业的执着也让人钦佩，他总是用积极的态度和无私的奉献精神去面对工作，不畏艰辛，永不停歇。
他的作品中充满了对工作的热情和对事业的执着，让人深受震动和感动。
从焦裕禄的报告文学作品中，我也深深感受到了一种信仰力量的存在。
他对民生问题的关注和对社会现状的不满，让他义无反顾地投身到改革事业中去。
他坚信只要全心全意为人民服务，就一定能够改变社会，为人民谋幸福。
这种信仰力量不仅激励着他不断前行，也为我们提供了一种追求卓越和奉献的精神引领。
在现实生活中，我们也可以从中汲取力量，坚持自己的信念，为社会发展和人民幸福做出自己的贡献。
焦裕禄报告文学作品中所呈现出来的人性光辉，也给我留下了深刻的印象。
在他的作品中，我们可以看到他对贫困人民的深切关怀和无私帮助，体现了他高尚的人道主义精神。
《县委书记的榜样——焦裕禄》课文原文阅读
《县委书记的榜样——焦裕禄》课文原文阅读一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。
这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。
就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。
展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么苦难的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。
困难，重重的困难，象一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。
但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。
在这个贫农出身的共产党员看来，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的九十多万亩土地。
只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。
第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡了。
他到灾情最重的公社和大队去了。
他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。
他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。
见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。
”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”转了一圈回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。
兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。
革命者要在困难面前逞英雄。
”焦裕禄的话，说得大家心里热呼呼的。
大家议论说，新来的县委书记看问题高人一着棋，他能从困难中看到希望，能从不利条件中看到有利因素。
“关键在于县委领导核心的思想改变”连年受灾的兰考，整个县上的工作，几乎被发统销粮、贷款、救济棉衣和烧煤所淹没了。
有人说县委机关实际上变成了一个供给部。
那时候，很多群众等待救济，一部分干部被灾害压住了头，对改变兰考面貌缺少信心，少数人甚至不愿意留在灾区工作。
原创1：第3课 县委书记的榜样——焦裕禄
【思考6】总结民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无 私奉献的焦裕禄精神，塑造了一个优秀的 共产党员的光辉形象。同时，也点出了这 种精神的价值及其影响。
写作背景
1964年12月份,新华社为了摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去受灾最重的 豫东采风。一个偶然的机会,周原来到兰考县,了解到焦裕禄的事迹,并深为震撼,随 后，穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干 部中采访，掌握了第一手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、 改稿,七易其稿后,1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出,随后《县委书记 的榜样——焦裕禄》感动全中国！
教学目标
1.分析文章线索，理清文章的层次结构，归纳主要事件及蕴含的性格特征与精神 品质。 2.分析文章“以言见人”的特点，分析语言的特色。 3.感受焦裕禄的伟大人格，学习焦裕禄高尚的精神品质，树立正确的人生观与价 值观。
课前准备
作者简介
穆青（1921—2003），当代著名新闻记者，原名穆亚才，祖籍河南开封杞县。 “七七”事变爆发后，16岁的穆青到山西临汾，进了八路军学兵队学习，后留师部 宣传做宣传工作。穆青所写的作品有：《管得宽》《一厘钱精神》《驯水记》等。 冯健（1925—）,原名樊煦义，1925年生，河南新野县人。1948年加入中国共产 党。抗战和解放前夕他主要从事新闻宣传报道工作。撰有通讯《英勇搏斗一百天》 《管得宽》等。1949年后冯健被调新华社工作。1965年冬，他与穆青、周原一道 赴河南兰考采访焦裕禄的事迹，写出了那篇曾经感动了亿万读者的名篇《县委书记 的榜样——焦裕禄》。 周原（1928—2011），原名乔元庆，河南省偃师县夹沟村人。1948年，周原选择 了新闻工作，调入新华社任记者、高级记者、国内部机动采访室主任，写出了一大 批有思想、有特色的报告文学，其作品曾多次获奖。与穆青等合写的长篇通讯《县 委书记的榜样——焦裕禄》使他闻名全国。
时代的旋律 三 焦裕禄袁隆平张秉贵罗阳比较阅读教案
【课题】：第五单元时代的旋律（三）【教学目标】1.掌握通讯、报告文学的立场和视角，学习根据题旨精当选材、谋篇布局的基本方法。
2.理解典型事例、细节材料对刻画人物形象、揭示文章主题的作用，提高阅读新闻纪实类作品的能力。
【教学重难点】重点：掌握人物通讯、报告文学的文体特点，理解典型事例、细节材料对刻画人物形象、揭示文章主题的作用。
难点：理解和掌握通讯、报告文学的立场、视角及其表达作用。
【教学方法】讲授法、提问法、启发式教学、多媒体教学【教具】多媒体【教学课时】2课时【教学过程】课题导入：谈话导入：《县委书记的榜样--焦裕禄》《喜看稻菽千重浪--记首届届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》，三篇人物通讯在写写作形式及写作内容方面的各有不同，这三篇通讯是如何体现新闻性、艺术性等特点的呢？我们又怎样能够学以致用呢？教学步骤及主要内容：第一课时课前准备：1.阅读本单元课文，思考三篇人物通讯在选材及结构方面各自的特点。
2.找出本单元四篇文章中的细节描写，体会其表达作用。
一、导入课题，复习提问1.什么是人物通讯？2.报告文学的特点是什么？学生回答，简要小结。
二、学习活动1：比较三篇人物通讯的写法特点1.思考：《县委书记的榜样——焦裕禄》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》这三篇通讯都通过选取典型材料表现主旨，它们在写作内容上的侧重点是否相同？明确：《县委书记的榜样——焦裕禄》主要是“以言写人”，采用散文笔法，通过大量具体言行刻画人物形象；《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》重在以事写人，精选主人公科学研究历程中重要节点的事例表现人物；《心有一团火，温暖众人心》则是通过描写多个工作场景来刻画人物。
2.探究：比较三篇通讯是如何结合报道题材表明报道的立场和态度的。
明确：作者在刻画人物形象、反映时代主题时，精心选取客观材料，用事实说话；同时也融入评论，表明立场和观点。
《县委书记的榜样——焦裕禄》
常见写法
1、通过矛盾冲突表现人物的思想境界。
2、通过人物的行动、对话等表现人物的性格 特征。 3、通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心 世界。
写作背景
1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害 最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天 淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的 粮食产量下降到了历年的最低水平。
2、这篇通讯在叙事、表达上有何独特之处？
①多种表达方式结合： 记叙为主，夹以描写、议论、说明。
②叙述人称富于变化。
探究： 文章主体部分用第三人称，结尾一段转换为第
二人称，有何特殊用意？
1、主体部分用第三人称，是客观真实地记录焦裕 禄奋斗的一生。
2、结尾改为第二人称，是为了： ①增加亲切感，好像是读者与人物对话，拉近读者与文章的 距离； ②便于抒情，表达对焦裕禄的赞颂、钦佩与悼念； ③表明作者情感已到了最高点，以此收束全篇，撼人心魄， 也把读者感情调动起来，于回味中更深刻地体会焦裕禄精神。
3、通过和《别了，“不列颠尼亚》对比，分析 消息和通讯有哪些方面的不同？
新闻 体裁
题材 结构 表达 语言 方式 特点
内容 时效性
消息
选材 相对 广泛
格式 固定
记叙 简练 为主
简要 时效 概括 性强
通讯
要求 意义
灵活 多样
多样 化
生动 形象
深刻
细致 时效 全面 性弱
任务三：拓展延伸 1、思考：焦裕禄精神在新时代过时了吗？
在除"三害"的斗争中，为了取得经验，焦裕禄同志亲自率 领干部、群众进行了小面积翻淤压沙，翻淤压碱、封闭沙丘 试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治三害的具体 策略，探索出了大规模裁种泡桐的办法。呕心沥血带领兰考 县人民摆脱"盐、碱、旱"等难题，直至1964年5月14日牺牲 在工作岗位上。
《县委书记的榜样—焦裕禄》无私奉献
《县委书记的榜样—焦裕禄》无私奉献在历史的长河中，有无数的英雄人物如繁星般璀璨，他们以自己的无私奉献和英勇担当，照亮了时代的道路，成为了人们心中永恒的楷模。
而焦裕禄，就是这样一位令人敬仰的县委书记，他用自己的生命诠释了什么是真正的无私奉献。
焦裕禄出生于山东省淄博市博山区北崮山村的一个贫苦家庭。
从小就饱尝生活的艰辛，但他却始终怀揣着对美好生活的向往和为人民谋福祉的坚定信念。
1962 年 12 月，焦裕禄调任兰考县委书记。
当时的兰考，正遭受着严重的内涝、风沙、盐碱“三害”，百姓生活困苦不堪。
焦裕禄没有被眼前的困难吓倒，他立下誓言：“不改变兰考的面貌，我决不离开这里。
”为了摸清兰考的“三害”情况，焦裕禄亲自带领干部群众进行了大规模的调查研究。
他靠着一辆自行车和一双铁脚板，走遍了兰考的每一寸土地。
在风沙最大的时候，他去查风口、探流沙；在大雨倾盆的时候，他趟着齐腰深的洪水察看洪水流势。
他所住的房子里，墙上挂满了地图，桌子上堆满了资料，心里装满了兰考的百姓。
焦裕禄深知，要改变兰考的面貌，关键在于治理“三害”。
他带领群众种植泡桐树，以林防风固沙；兴修水利工程，治理内涝；改良土壤，治理盐碱地。
在治理“三害”的斗争中，焦裕禄总是身先士卒，冲在最前面。
他和群众一起翻淤压沙，一起劳动在田间地头。
他的衣服一次次被汗水湿透，又一次次被风沙吹干；他的鞋子不知磨破了多少双，手上的老茧也越来越厚。
但他从未叫过一声苦，喊过一声累。
在兰考工作的日子里，焦裕禄始终把人民的利益放在首位，关心着群众的疾苦。
他经常深入到农户家中，了解他们的生活状况，为他们解决实际困难。
有一次，焦裕禄在一个风雪交加的夜晚，来到了一位五保户的家中。
看到老人家里缺衣少食，他赶忙把自己的棉衣送给了老人，并叮嘱随行的干部要尽快解决老人的生活问题。
焦裕禄不仅关心群众的生活，还注重培养干部的工作作风。
他常说：“干部不领，水牛掉井。
”他要求干部要深入基层，与群众同甘共苦，真正为群众办实事。
2024年焦裕禄报告文学心得体会模版(2篇)
2024年焦裕禄报告文学心得体会模版自2020年新冠疫情爆发以来，全球范围内经历了前所未有的冲击和挑战。
中国作为人口最多的国家，经历了艰难的疫情期，不少人民生活受到了严重影响。
然而，在这个困难时刻，许多英雄们挺身而出，为国家作出了巨大的贡献。
焦裕禄就是其中之一。
焦裕禄，作为新时代的杰出人物，以其为民众解决问题的扎实工作作风和深入贫困地区的勤勉工作态度而著名。
他一生致力于中国农村的扶贫事业，以坚定的信念和无私的奉献精神，为中国农民争取利益，改变了无数人的命运。
他的事迹被广大人民乃至全世界所称道，成为了中国现代英雄的象征。
今天，我们身处在一个相对安定的社会中，可以享受着先进的科技和舒适的生活条件。
然而，焦裕禄的事迹提醒着我们，还有很多人处于贫困和困境之中。
我们不能忽视他们的存在，也不能以自己的舒适来代替对他们的关注和帮助。
焦裕禄的事迹给了我很大的触动和启发。
首先，他坚持不懈地奋斗，为贫困地区的人民解决问题。
他深入基层，与农民打成一片，了解他们最真实的需求。
作为一名基层干部，他没有被眼前的困难和挑战所压垮，而是坚定地迎接并解决每一个问题。
这种坚持和执着值得我们学习和借鉴。
其次，焦裕禄的事迹也启示我们要从小事做起，树立正确的价值观。
他一直强调为民服务、实事求是的工作态度，并把这种精神传承给了身边的同事和后来的扶贫者。
我们身处一个物质丰富但价值观多元的社会中，很容易迷失自己的方向。
因此，我们需要时刻提醒自己，树立正确的价值观，并将这种精神传递给身边的人。
另外，焦裕禄的事迹也让我意识到，作为当代青年，我们有着巨大的责任和使命。
尽管我们可能没有焦裕禄那样的才华和能力，但是我们可以从自身出发，以自己所学和所长为他人提供帮助。
我们可以通过志愿服务、公益活动等方式，以小我之力为社会作出贡献。
最后，焦裕禄的事迹也提醒了我们要珍惜眼前的幸福和生活。
在焦裕禄那个时代，人民生活条件极为艰苦，而如今我们有着高速发展的科技和经济，相对舒适的生活条件。
2024年焦裕禄报告文学心得体会范本(3篇)
2024年焦裕禄报告文学心得体会范本焦裕禄报告文学是以焦裕禄同志的事迹为主题，以报告文学的形式进行创作的文学作品。
通过对焦裕禄同志的生平事迹进行深入剖析和揭示，展现了他坚定的信念、无私奉献的精神和辛勤工作的态度，向我们展示了一个可敬可爱的共产党员形象。
读完《焦裕禄报告文学》，我深受感动，并产生了一些心得体会。
首先，焦裕禄同志的事迹给我留下深刻的印象。
焦裕禄同志是一位真正为人民群众服务的好干部。
他不计较个人得失，始终把人民群众的利益放在首位，为他们谋福祉、解决问题，倾心倾力为他们服务。
无论是在脱贫致富的工作中，还是在煤炭产业发展的过程中，焦裕禄同志都发扬了大公无私的精神，用实际行动践行了共产党员的宗旨和初心，使人民群众切实感受到了党的温暖和关怀。
焦裕禄同志不仅在经济上为人民群众做出了重大贡献，还在思想和精神层面给予了人民群众极大的鼓舞和激励。
他始终坚持正确的政治方向，坚守共产党的理想信念，兢兢业业、默默无闻地工作，为人民群众塑造了一个优秀共产党员的形象。
其次，焦裕禄同志的事迹告诉我们务实是解决问题的关键。
焦裕禄同志深知“唯实践论”的道理，他始终关注实际问题，注重实际工作的执行，注重实战能力的提高。
他勤奋工作，积极实践，不断探索，在基层一线勇于担当、勇于负责，不仅不怕吃苦，而且能够带领广大干部群众攻坚克难。
他注重实际效果，强调量化指标，不畏艰难困苦，努力做到事事靠实践、事事有结果。
从焦裕禄的故事中，我认识到踏实工作、脚踏实地、做好每一件事都是成功的基石，只有在实践中不断摸索、探索解决问题的方法，在实际工作中努力做到实实在在、实打实地为人民群众提供优质服务，才能赢得人民群众的信任和爱戴。
再次，焦裕禄同志的事迹让我深刻感受到党的力量和组织的作用。
焦裕禄同志担任的是一个极其艰苦和困难的工作岗位，但是他通过组织的教育和培养，及时调整自己的思想和工作方式，取得了非凡的成就。
党的组织培养、选拔和提拔了这样一位优秀的干部，让他在最需要的地方发挥了重要作用，真正起到了关键和决定性的作用。
《县委书记的榜样——焦裕禄》课件
②生动的细节描写。对于焦裕禄身患严重肝病仍坚持工作的场景,文中用 “踩”“顶”“揣”“按”一系列动词将焦裕禄忍痛工作的细节描绘出来,突出了 焦裕禄忘我工作的人民公仆形象。再如:“焦裕禄听见风雪声,倚在门边望 着风雪发呆。”抓住“发呆”的神态,揭示了焦裕禄心中时刻装着人民的襟怀。 ③典型的环境描写。文章第三段写“三害”的象征和标志:“黄沙”“青色的冰 凌”“白茫茫的盐碱地”。色调的变化,展现出兰考大地遭受灾荒的苦难景象, 更显示出焦裕禄身上的责任之重大。面对这种情况,焦裕禄不退缩,不逃避, 展现了其不怕困难、勇于担当的大无畏精神。
研读任务四 阅读比较 求同存异 任务设计 7.学习了《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》后,请思 考这两篇课文在写作上各有什么特色。 点拨 (1)《别了,“不列颠尼亚”》独出机杼,写法新颖。①现实场景和背景 资料有机融合。本文作者在新闻事实发生的现场,将观察、分析得到的第 一手材料展示给读者,并适当地加入了一些背景资料。如写彭定康离开港 督府,就引入一些关于港督府历史的背景资料,这些背景资料的引入使人在 感受到香港回归的历史内涵的同时,增强了民族自豪感。②切入点小,以独 特的视角揭露事件的重要内涵。作者写香港回归这举世瞩目的重大事件,
(2)《县委书记的榜样——焦裕禄》是影响时代的人物通讯。①善于从矛 盾冲突中刻画人物形象。把先进人物放在矛盾斗争中写,通过人物自己的 言行来揭示人物的思想,使文章波澜起伏,精彩纷呈,跌宕有致,引人入胜。 文章在写焦裕禄时,注意通过矛盾冲突来表现人物的思想性格。焦裕禄在 兰考县面对三个方面的斗争:一是与严重的自然灾害——内涝、风沙、盐 碱进行斗争;二是同干部中存在的在困难面前灰心丧气的错误思想进行斗 争;三是同自己的病痛进行斗争。文章正是在十分尖锐的斗争中显示出焦 裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。②选材精当,重点突出。焦裕禄的 一生,是为人民服务的一生,本文时间跨度大,所叙事情多。作者紧扣“榜样”
《县委书记的榜样——焦裕禄》-统编版高中语文选择性必修上册
③立党为公、执政为民的公仆精神。焦裕禄被誉为县委书记的榜样、 共产党员的光辉典范，根本原因就在于他始终与人民群众心相连、情相 依，是人民群众的贴心人。他说，“共产党员应该在群众最困难的时候， 出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群 众”。在大雪封门的时候，他带头到群众中去。焦裕禄想的是群众的温 饱，他带头深入基层访贫问苦，登门为群众送救济粮款。一句“我是您 的儿子”，如春风化雨，拉近了党群距离、干群距离，温暖了群众的心 坎。
学习目标
1.了解通讯的文体特点；并比较消息和通讯的不同。 2.分析人物形象，学习刻画人物的方法；3.感受并 学习焦裕禄精神。
教学重点 掌握人物通讯的写法，学习焦裕禄精神品质的现实 意义。
穆青(1921年3月15日-2003年10月11日)，男，1921年出 生于河南周口，曾任新华通讯社社长、近代新闻记者。
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)嚼嚼咀．馍嚼．（（
jiáo jué
） ）
倒嚼．（ jiào ）
(3)奔奔 投．波 奔．（ （
bēn bèn
） ）
(2)颤颤 打．抖 颤．（ （czhh
àn） àn）
(4)畜牲 畜．畜 牧．（ （
chù ） xù ）
二、写准字形
d ūn （ 蹲）守
(1) zūn（
遵）守
2.请分析“焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人 民在兰考大地上集体完成了”这句话中“文章”的内涵。
①“文章”的表层意义指的是1964年的3月,焦裕禄想动手写 的《兰考人民多奇志,敢教日月换新天》一文。 ②“文章”的深层意义指的是焦裕禄生前对兰考县“三害” 治理工作的各种规划,以及焦裕禄对兰考人民未来生活的美好 设想。 ③“文章”的隐含意义指的是焦裕禄心中对兰考这片土地和 土地上的人民深深的爱,对没能在兰考实现党交给自己的任务 的遗憾。
焦裕禄报告文学心得体会
焦裕禄报告文学心得体会
在读完焦裕禄报告文学之后，我的内心深受震撼和感动。
“人定胜天”，这是我从焦裕禄报告中读到的最重要的思想。
劳
动人民永远是我们国家发展的重要基石，而政府的职责就是为人民服务，帮助人民脱贫，改善生活。
在焦裕禄的千辛万苦下，他坚持不懈地为人民服务，心系贫困山区，开展大规模治理，扶贫救灾，造福人民。
这篇报告让我看到了对工作的热爱，对人民的热爱和对社会的责任感。
在焦裕禄的故事中，我了解到，对于政治家来说，他的责任不仅仅是去决策和管理，而是在心中扮演一个人民公仆的角色，特别是对于基层干部，他们最重要的是要从人民的角度去思考问题。
文章中突出的重点是讲述焦裕禄是一个工作狂，为了人民，他付出了一切。
无论听到哪个地方出现了困难，他就立刻前往，无论是在夏天还是在冬天，他始终坚信“身先士卒，问题就会
得到解决。
”同时，他也深刻认为，只有通过大规模的治理和
基础设施建设，才能帮助人民脱贫，让他们过上更好的生活。
最让我感动的地方，是焦裕禄在遭遇困难和挫折时，从未放弃他的信念。
在一次拆河堰的行动中，河床突然垮塌，导致许多人受伤甚至死亡。
而且，他的工作也因此被中断。
然而，焦裕禄并没有沮丧和绝望，他坚持自己的信念，不断努力解决问题，直到最终拆掉了河堰。
这样的精神和信念，让我深深地感受到大公无私的力量。
最后，我想说的是，焦裕禄的精神将永存。
我也要向焦裕禄学习，在未来的工作中，始终保持一颗勤奋、真诚、奉献的心，不忘初心，多为人民群众着想，为实现中国梦而不断努力。
我相信，有了我们每一个人的努力，中国一定会更加繁荣、富强！。
焦裕禄人物通讯范文
焦裕禄人物通讯范文
焦裕禄是一位杰出的共产党员和优秀的人民公仆，他的一生都
在为人民的利益而奋斗。
焦裕禄的通讯范文可以从多个角度来展开。
首先，焦裕禄的通讯范文可以从他对基层工作的关心和关注展开。
他常常通过通讯向上级领导汇报基层工作的情况，包括农村改革、精准扶贫和基层治理等方面的工作。
他对于基层工作的关注和
支持，体现了他对人民群众的深厚情感和对党的忠诚。
其次，焦裕禄的通讯范文可以从他对人民生活的关怀展开。
他
常常通过通讯向上级领导汇报人民群众的生活状况，提出改善人民
生活的建议和措施。
他关心贫困群众的生活，努力为他们谋福利，
为他们解决实际困难，体现了他对人民的深厚感情和责任担当。
此外，焦裕禄的通讯范文还可以从他对党的忠诚和对工作的热
情展开。
他常常通过通讯向上级领导表达对党的忠诚和对工作的热情，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，为党的事业奋斗终身。
他的通讯充满了对党的信仰和对工作的热爱，展现了他作为一名共
产党员的政治品质和职业精神。
总的来说，焦裕禄的通讯范文体现了他对基层工作的关心和关注，对人民生活的关怀，对党的忠诚和对工作的热情。
他的通讯充满了对人民的深厚感情和责任担当，展现了他作为一名共产党员的政治品质和职业精神。
焦裕禄的通讯范文不仅是一份工作报告，更是一份对人民的深情寄语，对党的忠诚表达，对工作的热爱宣言。
2024年焦裕禄报告文学心得体会范本
2024年焦裕禄报告文学心得体会范本____年焦裕禄报告文学心得体会我是一名年轻的农村干部，在不久前的党校培训中，有幸阅读了焦裕禄同志的报告文学作品。
通过阅读这些作品，我深刻领悟到了焦裕禄同志一生坚守初心、无私奉献的高尚品质，以及他对农民群众的深切关怀和真挚情感。
在这篇心得体会中，我将简要总结焦裕禄报告文学的主要特点，以及对我个人的启示和感悟。
焦裕禄报告文学作品具有鲜明的人民性和真实感。
他深入基层，亲身体验了农村的艰辛与贫困，用心用情地记录下了人民的苦难与希望。
他的写作风格朴实无华，充满了对农村生活的真实描摹和真挚情感的表达。
在他的作品中，农民群众成了最真实的主角，他们的喜怒哀乐、忧愁苦痛被真实地展现在读者面前，使人们深深感受到了农民群众的伟大。
焦裕禄报告文学强调实践和理论的紧密结合。
他在党校的报告文学作品中，不仅仅描述了农村的现状和问题，更进一步分析了问题的原因和解决的方法。
他总是以实践经验为基础，结合马克思主义理论，深入剖析了农村问题背后的深层次原因，并提出了一系列切实可行的解决方案。
这种理论和实践相结合的方法，不仅使作品具有了极高的可读性和可信度，更为读者提供了宝贵的思考和借鉴。
焦裕禄报告文学作品弘扬了真善美的价值观。
他以人民为中心的价值观念贯穿于作品的始终。
他关注人民的利益，关心人民的疾苦，努力为人民谋福祉，这是作品中最大的亮点。
他的作品没有煽情和虚假的成分，而是真实地记录了人民生活中的种种困难和希望，用平实的语言抒发了对人民的深情。
这种真善美的价值观，不仅为读者传递了积极向上的力量，也为我们提供了为人民群众服务的真正动力。
通过阅读焦裕禄的报告文学作品，我对自己的工作产生了深深的思考和反思。
首先，作为一名干部，我们要坚守初心，秉持为民服务的宗旨。
焦裕禄同志无私奉献的精神和一切为了人民的理念，给了我非常深刻的启示。
我们作为干部，要时刻怀有对人民的真挚情感，努力为人民群众谋福祉，用实际行动回报人民的关怀和支持。
焦裕禄——原文
焦裕禄同志，山东省淄博市北崮山村人，一九二二年八月十六日出生在一个贫农家庭里。
因生活所迫，幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。
抗日战争初期，日寇、汉奸和国民党反动派对劳动人民的剥削和压迫越来残酷，焦裕焦同志家中的生活越来越困难。
在抗日战争最艰苦的年代里，他的父亲焦方田走投无路，被逼上吊自杀。
日伪统治时期，焦裕禄同志曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到抚顺煤矿当苦工。
焦裕禄同志忍受不了日寇的残害，于一九四三年秋天逃出虎口，回到家中，因无法生活下去，又逃到江苏省宿迁县，给一家姓胡的地主扛了两年长工。
一九四五年抗日战争胜利后，焦裕禄同志从宿迁县回到了自己的家乡。
当时他的家乡虽然还没有解放，但是，共产党已经在这里领导群众进行革命活动，焦裕禄同志自动要求当了民兵。
当民兵后，他参加过解放博山县城的战斗。
焦裕禄同志是一九四六年一月在本村参加中国共产党的。
不久，他又正式参加了本县区武装部的工作，在当地领导民兵，坚持游击战争，解放战争时期，他带领民兵参加过不少战斗，以后又调到山东渤海地区参加过土地改革复查工作，担任过组长。
解放战争后期，焦裕禄同志随军离开山东，到了河南，被分配到尉氏县工作，一直到一九五一年。
他先后担任过副区长、区长、中共区委副书记、青年团县委副书记等职。
而后又被先后调到青年团陈留地委工作和青年团郑州地委工作，担任过团地委宣传部长、第二副书记等职。
一九五三年六月，焦裕禄同志响应党的号召，被调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设，直到一九六二年。
他在这个工厂担任过车间主任、科长。
在这期间，焦裕禄同志还到大连起重机厂实习了一年多。
一九六二年六月，为了加强农村工作，焦裕禄同志又被调回尉氏县，任县委书记处书记。
一九六二年十二月，焦裕禄同志被调到兰考县，任县委第二书记、书记。
一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世，时年四十二岁。
焦裕禄同志参加革命工作十八年间，一贯听党的话，对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生.焦裕禄同志不愧为党的好干部县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。
2024年焦裕禄报告文学心得体会样本(2篇)
2024年焦裕禄报告文学心得体会样本焦裕禄报告文学是我国革命英雄焦裕禄的事迹以报告文学的形式进行描述和展现的文学体裁。
焦裕禄是新中国成立后山西省临县的一位卓越的共产党员和优秀的县委书记。
他不辞辛劳，毫无私利，全心全意为人民服务，以自己的无私奉献和崇高的品德感召着一片片草原。
通过阅读焦裕禄报告文学，我深受其感动和启发，从中也汲取了许多心得和体会。
首先，焦裕禄报告文学让我明白了什么是真正的奉献和牺牲。
在我自己的生活中，常常会追求一些名利，对自己的健康和利益放在第一位。
而焦裕禄不顾自己的健康和个人利益，深入到农村的最底层，与农民一起生活、劳动、思考，用自己的实际行动带领农民改变命运，脱贫致富。
他用实际行动诠释了什么是真正的无私奉献和牺牲精神，让我深刻地明白了为人民服务的价值和意义。
其次，焦裕禄报告文学启发了我对问题的认识和解决问题的能力。
焦裕禄在担任县委书记期间，深入到各个村子，与群众交流、沟通，发现问题，解决问题。
他总是站在人民的角度，以实际行动保障人民的利益。
这让我明白了作为一名共产党员和领导干部，要时刻关注人民的利益和困难，要以问题为导向，通过深入调研、与群众交流，找到问题的症结所在，提出解决方案，推动问题的解决。
同时，焦裕禄也给我上了一堂真正的实践课，他用自己的实际行动告诉我问题的解决不仅仅是一份报告，更需要实际行动和具体措施。
再次，焦裕禄报告文学让我深刻体会到了什么叫做为民造福。
焦裕禄对农村发展的影响是深远的，他带领农民改良土地、发展农田永久性基本设施、发展山羊养殖、推广精细化农业技术等，带领农村走上了脱贫致富之路。
他全心全意为人民服务，以自己的奉献精神和务实作风，让农民从对生活缺乏希望到拥有了富足的物质基础和精神寄托。
焦裕禄的事迹让我明白了以人民为中心的发展思想，让我明白了为民造福的责任和使命。
最后，焦裕禄报告文学让我对共产党员的形象和责任有了更加深刻的认识。
焦裕禄是一面旗帜，他用自己崇高的为人民服务的精神和高尚的品格感召着一代人，他是一位卓越的共产党员，一位优秀的领导干部。
焦裕禄报告文学心得体会范本
焦裕禄报告文学心得体会范本焦裕禄是中国共产党优秀党员干部，他为人民无私奉献，一生追求真理，为国家和人民的发展做出了巨大贡献。
《焦裕禄报告文学》是通过文学手法展现焦裕禄的事迹和精神风貌，向人们展示了他的崇高品质和高尚情操。
阅读这本书，我深受启发，也从中获得了一些心得和体会。
首先，焦裕禄的奉献精神给我留下了深刻印象。
他为了人民的利益，毫不犹豫地放弃了自己的私利，毫不动摇地投身到基层工作中去。
他深入农村，改善农民的生活条件，开展了大规模的农田水利工程，使农田蓄水灌溉更加充分，使农民的收入大幅度增加。
他用自己的实际行动践行了党的宗旨，真正做到了“为人民服务”。
“全心全意为人民服务”的奉献精神深深地触动了我，也让我明白了为人民奉献的重要性。
其次，焦裕禄的务实精神令我钦佩不已。
在焦裕禄的工作实践中，他始终秉持实事求是的原则，根据实际情况制定了一系列可操作性强的措施。
他深入了解农民的需求，找准问题的症结所在，并采取切实可行的方法来解决问题。
他的务实精神告诉我，在工作中遇到问题时，要善于分析研究，制定切实可行的解决方案，不图虚名，不图虚功，而是要脚踏实地，为实际问题找对对策。
再次，焦裕禄的艰苦奋斗精神也给了我极大的震撼。
他在基层干了二十多年，一直忘我地为人民劳动。
无论是在巍山的农村，还是在瓦窑堡的贫困山区，他都以顽强的意志和无私的奉献精神，默默地为人民谋利益，用实际行动为人民做贡献。
他敢于面对困难，勇于迎接挑战，坚持不懈地努力奋斗，获得了群众的信任和尊重。
他的艰苦奋斗精神让我深感钦佩，也让我明白了只有通过自己的不断努力，才能为国家和人民做出更大的贡献。
最后，焦裕禄的廉洁奉公精神给我留下了深刻印象。
在与腐败、贪污等问题作斗争的过程中，焦裕禄始终坚守着廉洁奉公的原则，甚至在最困难的时候，也不为个人利益妥协，始终保持了高尚的操守和良好的作风。
他的廉洁奉公精神让我深深地触动，也让我明白了一个干部应该具备的品质。
通过阅读《焦裕禄报告文学》，我对焦裕禄有了更加全面的了解。
闪亮的坐标焦裕禄故事稿子
闪亮的坐标焦裕禄故事稿子
我是《闪亮的坐标》讲演人郭晓东。
今天我讲演的英雄是焦裕禄。
1962年12月，焦裕禄调任兰考县委书记，面对严重的内涝、风沙、盐碱三大灾害，他带领全县人民查风口、探流沙、翻淤压碱、栽种泡桐，制定了治理“三害”的科学规划，为兰考人民点亮了未来的希望。
哪怕肝部痛得直不起腰，拿不住笔，他仍然坚守岗位，冲在一线。
焦裕禄心中装着人民，唯独没有自己。
1964年5月，焦裕禄因患肝癌不幸逝世，魂归兰考之际，县城万人空巷，街道两边挂满了挽联，呼天抢地的兰考百姓，在焦裕禄慕旁跪成一片。
焦裕禄，党的好干部，人民的好公仆，这位只在兰考工作了475天的县委书记，人民永远怀念他。
我刚刚拍完这部电影《我的父亲焦裕禄》，在中间饰演焦裕禄，我跟焦裕禄书记我们俩是老乡，都是山东人。
我觉得可能也是一种缘分，让我走近他。
在整个创作的过程当中，我觉得是焦书记的精神一直在洗礼着我。
作为一个演员，我觉得有责任有义务向大家去传递焦裕禄精神，让更多的人知道我们的身边有一个真真实实的、实实在在的一个好党员，他真的是我们每一个人闪亮的坐标。
焦裕禄读后感300字左右
焦裕禄读后感300字左右焦裕禄读后感《焦裕禄传》一书，让人感受到焦裕禄为人民服务的精神，深切地感受到他对事业的忠诚和对人民的热爱。
焦裕禄不仅是一个优秀的共产党员，更是一位无私奉献的好干部，他的精神将激励我们继续前行。
焦裕禄是一个精明能干、敢于担责任的人，他身上具有一些特殊的品质。
首先，焦裕禄非常有爱心。
他对人民的爱是真诚的、深刻的，他不仅注重物质生活，更重要的是注重人的精神和文化生活，把自己的全部忠诚献给了人民。
其次，焦裕禄的敬业精神值得我们学习。
他在工作中有强烈的责任心和使命感，不论是在军队还是在工作岗位上，他都严格要求自己，为人民服务，为国家作出了巨大贡献。
最后，焦裕禄有一种乐观向上的精神。
他坚信未来，敢于担当，永不放弃，积极地面对困难，这种乐观的精神激励了他不断前进。
《焦裕禄传》这本书让我体会到了焦裕禄这个历史人物的伟大和深远影响。
在当今社会，我们也需要传承并秉持这些精神。
作为一个普通人，我们可以从焦裕禄的事迹中吸取启示，博览群书，虚心学习。
有爱心、有责任心、有乐观向上的精神，不断提高自己的能力和素养，立志成为一个对社会、对人民有所贡献的好公民。
我们应该认识到，我们的人生中并非每个人都可以成为像焦裕禄这样的杰出人物，但我们每个人都可以成为像焦裕禄这样的好公民，为自己的家庭、为国家、为人民作出贡献。
从焦裕禄的生平事迹中，我们可以看到他是多么敬业，为人民服务是他工作的出发点和终点。
他的一切行动和工作都是在考虑对人民、对国家造福的问题上。
他不畏艰难，不辞劳苦，不断学习和进步，把自己的全部精力投入到工作中去。
他一直坚信，只要认真负责，努力奉献，就一定可以让人民过上更加美好的生活。
这种奉献精神值得我们学习和借鉴，也让我们感受到了人类文明的美好。
总之，《焦裕禄传》这本书，开启了我更深层次的自我反思和思考，让我明白无私奉献、敬业精神是我们每个人应该秉持的品质，激励我们成为一个对社会、对人民有所贡献的好公民。
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《焦裕禄》报告文学
4月8日，县党政班子领导集中学习《焦裕禄》报告文学。
县委书记李江山强调，要认真思考四个问题，切实做到“六问六带头”，积极争做焦裕禄式的好党员、好干部。
李江山指出，学习焦裕禄精神，要认真思考四个问题。
第一，要认真思考焦裕禄精神是什么。
焦裕禄精神就是习近平总书记提出的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神和大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风，就是一心为民、真抓实干、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神。
第二，认真思考学什么。
人们的思想观念会变，但共产党人的理想信念没有变；我们党的历史任务在不同时期会变，但党的性质和宗旨没有变；我们党的方针政策在不同历史时期会变，但党的思想路线的本质没有变；党的领导方式、工作方法会变，但党的群众观点、群众路线没有变；人们的价值理念会变，但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变；经济发展水平、物质生活条件会变，但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品格没有变。
这“六变六不变”要求我们必须学好焦裕禄精神。
第三，认真思考重点是谁学。
学习焦裕禄精神，重点是领导干部学，主要领导学，县委书记学。
人民怀念焦裕禄表现了群众对党的干部的殷切希望，当班长要时时处处与焦裕禄相比，在自己身上找差距，要像焦裕禄那样善于团结一班人，决不能辜负群众期望。
第四，认真思考怎么做。
要做到“六问六带头”，一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民；二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做；三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当；四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真；五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗；六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。
六带头就是带头学习提高、带头服务群众、带头开拓创新、带头务实重干、带头廉洁自律、带头推动发展。
李江山强调，焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，要认真学习焦裕禄精神，把《践行群众路线的楷模焦裕禄》一书发到乡镇、县直单位主要班子成员手中，做到人手一册，认真读一读，写好体会文章。
要深入到群众中，学习焦裕禄为人民服务的劲头，把精神变成物质，注重实干。
要围绕四个问题写心得体会，进行相互交流，结合自身工作实际，扎实开展各项工作，切实为群众办好事、办实事。