路遥《人生》课件

《人生》简介
刘巧珍 形象分析
（14—48段） 角色朗读
• 1、听到高加林要分手的消息，巧珍有哪些 动作表现？ • （泪珠）淌下来——痉挛地抓——哽咽—— 掏手绢塞嘴里——摇摇头——泪水刷刷地 淌——迅疾转身
• 2、如何理解文中“他的头在巧珍的面前， 在整个世界面前，深深地低下了”这句话？
• 高加林落魄时，是巧珍用纯真的爱情抚慰了 他，但他进城后，却选择了背叛，成了道德 上的负心汉，这种不负责的行为只能遭到良 心和社会的谴责。
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高加林与黄亚萍的确有许多相似之处，他们有相同 的知识背景，有许多感兴趣的共同话题，当他俩口若悬 河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之 中。当高加林隐隐有了这种想法时，他的念头很快便被 另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞， 想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子 来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现 了出来。 在经过反复考虑后，他还是选择接受黄亚萍的爱， 可这种选择同时意味着会无情伤害到巧珍，当他委婉地 对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了.
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但巧珍却并没有过多地责怪高加林，反而更担 心高加林以后的生活.终于,为了遥远的大城市梦想， 高加林对巧珍彻底割情舍义，变成了不沾土的“豆 芽菜”. 但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告 发了，他只好又回高家村做了农民，他的所有理想 和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份 打击，更难以面对生他养他的那片土地。他减少了 狂热而多了冷静的反省，接受了德顺爷爷的一番话， 而后一下子扑倒在黄土地上。
作者简介
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《人生》简介
《人生》是中篇小说，是作者 路遥的成名作。发表于1982年。 时空背景：
改革时期陕北高原的城乡生活。
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名人点评
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作者路遥的成名作，影响千万青年的励志名 篇。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有 几步。对我影响最大的人是路遥。18岁时我再 度高考失利，应聘了五六个工作都没人要，只 能去当送杂志的零工，是《人生》改变了我， 让我意识到不放弃总有机会，否则我现在还在 踩三轮车呢。
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刚对农村有所安心，有一次替生产队进城掏粪, 却受到小市民的无端指责，从而再次激起他进城的决 心. 当官的二爸从新疆转业回乡当了县劳动局长，曾 经利用权势把他从民办老师中赶走的公社干事马占胜 等见风使舵，让高加林走后门进城做了记者. 高加林重拾失去的理想，忘我工作，但就在此时 高中同学县城广播员黄亚萍出现,并频频向高加林发 起爱情攻势,与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性， 她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大 胆又有一种征服欲。
• 3、认为高加林的悲剧是社会历史变革的复杂性和和多 样性造成的。
• 4、认为高加林是一个矛盾体，有着复杂的性格，既有 追求先进文明的合理性，也有其性格缺陷。
• 高加林
• 明确：高加林是一个颇具新意和深度的人物形 象，由社会和性格的综合作用而形成他的命运 际遇，折射了丰富斑驳的社会内容。在高加林 的性格中，交织着自尊、自卑与自信等多种因 素，互相冲突、互相牵制。他生活在城市文明
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主人公高加林,高中毕业回到村里，当上了民办 小学教师，他很满足这个既能体现他才能又充满希望 的职业，但好景不长，他就被有权有势的大队书记高 明楼的儿子顶替了，他只好重新回到土地。 高考落榜，做了三年的民办教师被人顶替，接连 二三的打击使他离土进城的理想破灭——在犁地、卖 馍的艰苦与羞愤中,善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进 了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，却真心真意地爱 上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以 她那种充满激情而又实际的作法表白了她炽烈的爱。
的贡献； 2、学习路遥“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的 精神，理解其高尚人格与他创作之间的关系； 3、了解《人生》的主题意蕴和主要人物形象； 4、理解高加林这一人物形象的意义。
• 1、 《人生》的主题；2、高加林的性格分析。 • 【教学难点】 • 1、对高加林艺术形象的复杂性与悲剧性的认识； • 2、高加林与刘巧珍之间爱情悲剧结局所带来的启示。
• 路遥（1949-1992），原名王卫国，生
于陕西清涧县一个贫困的农民家庭，因 家贫7岁即过继给延川县农村的伯父。 中学毕业后回乡务农。其间做过许多临 时工作，并在农村一小学教书一年。 代表作： 中篇小说《人生》，获第二届全国优秀 中篇小说奖。 长篇巨著《平凡的世界》，获茅盾文学 奖。 《人生》问世不久即轰动全国，反响 热烈,拍成同名电影后，更是家喻户晓， 成为中国当代文学的经典之作。1992年 因病医治无效在西安逝世，年仅44岁。
• 人生是什么？
“人的一生应当这样度过，当他回首 往事的时候，不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞耻。” ——奥斯特洛夫斯基 “生命是一条美丽而曲折的幽径。” ——萨拉
《人 生 》
路遥
双峰县职业中专 吴红燕
• 【教学目标】
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• 1、了解路遥的创作概况、创作风格和为文学史作出
• 【教学重点】
• 刘巧珍
• 1、性格上： • 温柔善良、善解人意。 • 2、爱情上： • 质朴纯真，真诚热烈。 • 3、不足： • 不识字，没文化。 • 巧珍虽然没有文化，却真心真意地爱上了高加 林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，高加林 在她眼中是完美的，被高加林抛弃，依然处处 替高加林着想。
• 刘巧珍
• 高加林
一、高加林是典型性和复杂性相统一的艺术形象。 （一）高加林艺术形象的典型性 在高加林的身上集中体现了黄土地几千年留下的那种 勤劳、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，不断 向命运挑战，性格坚毅。 （二）高加林艺术形象的复杂性 他虽然有远大的理想，但他也有自己的弱点，具有 一定的复杂性。 他的骨子里有一种虚荣好胜、狂妄， 甚至报复、自私的弱点。八十年代农村改革现实，使他 既有那种积极向上、坚毅而自信的黄土地人物的性格特 征，同时他为了追求城市化的生活而丢掉人身应具备的 起码的良心而受到众人的唾弃。
• 《人生》的主题？
如路遥的恩师柳青
所言：
“人生的道路虽然
漫长，但紧要处常
常只有几步，特别 是当人年轻的时候。 你走错一步，可以 影响人生的一个时
期，甚至是一生。”
• 《人生》的主题？
《人生》通过对高加林同农村姑娘刘
巧珍、城市姑娘黄亚萍之间爱情故事的描
写和对面临情感选择时的矛盾心理的提示，
不仅塑造了个性鲜明的人物形象，而且表
• 高加林
• 高加林这一形象是时代发展的产物，其典
型形象反映了现实生活的深刻性和复杂性。
因此对高加林的形象的评价也是各抒己见， 莫衷一是为高加林是“可喜的农村新人形象”，他继承了父 辈们吃苦耐劳的品质，同时他对城市文明高度向往， 能体现他对农村因袭的传统生活方式的不满。从这个 意义上说，高加林是农村改革中的中坚力量。 • 2、认为高加林是个人主义者，追求个人私欲的膨胀， 他这所以失败是因为他背弃了农民的美好品质。
——马云
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名人点评
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30年阅读史中，对我影响最大的一本书是 路遥的《人生》。读这本书的时候我还是个上 中学的孩子。这么多年我看过很多作品，都对 我的电影创作有很大的影响，但是对我帮助最 大的反而是这本《人生》，它让我开始对社会 有了新的认识，开始思考我的人生… ——贾樟柯（中国导演）
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《人生》的故事情节
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主要内容
• 小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时 空背景。描写了高中毕业生高加林回到土 地又离开土地，再离开土地，再回到土地 这样人生的变化过程构成了其故事构架。 高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚 萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾， 也正是体现那种艰难选择的悲剧。
•阅读思考
• 1、高加林的形象与意义 • 2、巧珍、亚萍的形象分析 • 3、作品的主题意蕴是什么？
向农村不断渗透的过渡时代，是文明与落后相
互斗争的产儿，他的人生经历是他性格的悲剧，
社会的悲剧。
• 高加林
• 在高加林这种性格形成的环境里，一方面是农 村的闭塞落后，渴求文化，需要现代文明的照 耀；一方面是由于不正之风和各种具体制度的 不健全，有知识的青年人没有发挥聪明才智的 机会。作品对于高加林的好高骛远，有点文化 便躁动不安进行了严正的批评，对其狂热地追
现了他们在人生选择关头的追求、困惑与
迷惘，凝聚了作者对人的社会价值和人生
意义的深刻思考。
• 《人生》的启示？
生命需要冷静而平实地去写，
激情飞扬是插曲，幸运之神 也只是过客。巨鹰翱翔的那 一刻令人神往，但天空依旧 一碧如洗，不留翅膀的痕迹。 一步一步脚踏实地走才是真 实。
• 小结
只有有了理想，我们的人生才会充满激情 和挑战，我们才会打拼出一片属于自己的 世界。但有时人生的现实和理想之间又有 着不可逾越的差距，在追逐梦想的道路上， 我们努力了，付出了，但仍会不断地遇到 方方面面的压力和挫折。朋友，不要痛苦， 不要迷惘，这些压力和挫折是必然存在的， 因为，这就是生活。
巧珍有一颗平凡又可贵的金 子般的心，有一份执着追求 的爱。她美丽善良而令人喜 爱，个性单纯而情感丰富， 外表温柔而不乏坚强，是一 位热爱生活、敢于追求、热 爱生命、忠于现实的完美的 农村姑娘形象。
• 黄亚萍
• • • • • • 1、性格上： 开朗活泼，任性专横，颇有心计。 2、爱情上： 大胆赤热，有很强的征服欲。 3、优势： 有文化，有能力，家境好。
• 高加林
二、高加林艺术形象的悲剧性 （一）事业上的悲剧。 高加林高中毕业没有考上大学，已经受了很大 的精神创伤，后来，他当了民办教师也安安稳 稳过了三年，本来，他想在这几年好好努力， 转为正式教师，但是，毫无能力和经验的三星 回来顶替了他，这是他人生事业上的第一次失 败。
• 高加林
（二）高加林的爱情悲剧 高加林和两个女人之间的爱情，均以悲剧而 终，是高加林那种追求虚伪的梦幻般的爱情所 致，是他一错再错，最后使他失掉了自己的一 切，又回到了生他养他的黄土地 。 总之，高加林曲折的人生道路，一方面是他思 想感情上的原因，也有特定的社会原因，这就 促使我们更深刻地认识人生奋斗的艰巨性和复 杂性，也激励着人们要为创造更美好的社会环 境而不懈的努力。