《农村新貌》
新农村新面貌
新农村新面貌
现代社会的进步,不仅体现在城市的发展上,更重要的是在农村的
改变和进步。随着农村现代化进程的不断推进,新农村正逐渐展现出
崭新的面貌。
一、基础设施建设
新农村首先体现在基础设施的建设上。道路畅通、供水供电、通讯
网络覆盖是新农村建设的重要内容。通过道路的改善,农民之间的交
往更为便利,农产品的运输也更加便捷高效。同时,供水供电的建设,让农民生活更加舒适便利。通讯网络的普及,使得农村地区的信息交
流更加快捷,也拉近了农村和城市的距离。
二、产业结构升级
新农村的另一个重要特征是产业结构的升级。传统的农业耕种方式
正在逐渐被现代农业所替代,农民们更多地从事生态种植、休闲农业
等新型农业产业。在政府的扶持下,农村合作社和农业企业得到发展
壮大,农产品的加工和销售也更加规范化和市场化。因而,新农村的
农民有了更好的获利渠道,生活质量也有了明显提升。
三、环境整治
新农村还注重环境整治,提倡绿色发展。通过加强农村环境保护工作,建设美丽乡村,实现农田的绿化、河流的清洁、乡间的整洁。这
不仅提升了农村的整体环境质量,也为留守农民提供了更加优美的生
活环境,吸引了更多的人才和资金流入农村地区。
四、文化教育推广
新农村建设不仅仅是物质建设,更需要文化教育的推广。不断加大对农村文化教育设施的投入,提高农民的文化素质和科学知识水平。在农村开展丰富多彩的文化活动,丰富农民的精神文化生活,增强对新生活方式的认同感和自豪感。
总之,新农村建设已经成为我国农村发展的重要方向。在全面推进乡村振兴战略的背景下,新农村正逐步走向现代化,呈现出崭新的面貌。通过基础设施建设、产业结构升级、环境整治和文化教育推广等方面的努力,农村地区正在实现经济社会全面协调、多方面发展,为农民带来更加富裕幸福的生活,也为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献着力量。
【学习实践】农村新貌教学设计
农村新貌教学设计
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课题:农村新貌教学目标:让学生综合运用所学的知识,解决实际问题。进一步培养学生发现问题、提出问题和综合运用所学知识解决实际问题的能力。活动重点:1.让学生在场景中发现问题,提出问题;
2.运用所学过的知识,解决所提出的问题。活动准备:配套教学光盘设计意图
活动过程激发兴趣,引入新课让学生自主地发现问题,提出问题通过分组讨论,使学生认识到数学知识就在自己身边1.
准备活动
引入:你家住的地方有几幢楼?每幢住几户?如果每户有3人,共有多少人?(学生答)2.
多媒体演示:展示农村新貌的场置图;3.
引导对整幅图进行有序观察,分场景说一说,从图中知道些什么,提出问题;1)出示两个小朋友对话:每幢楼住一户,平均每户有4人。4.
分小组讨论、汇报、补充;5.
最后,挑出共同感兴趣的问题,并进行解决。在提出问题和解决问题的过程中,应注意让每个学生都积极参与,并交流解决的方法和结果,及时作出合适的评价。www.5y
描写乡村新貌
描写乡村新貌
俗话说:女人十八越变越好看。我的家乡借着改
革开放的东风。同样变得越来越好看、越来越富
裕了现代化的新农村。
改革开放前,人们走的又窄又弯的山村小路,住的是低矮破烂的小平房,夏天有数不胜数蚊子,冬天寒气逼人;坐的是慢慢吞吞的牛车、马车;
吃的穿的更是吃了上顿愁下顿,一年四季都发愁。
俗话说;要想富,先修路。原来弯弯曲曲的泥巴
路被笔直笔直的水泥路取而代之,就像蜘蛛网一
样把每家每户都连在一起。农民有的买了一辆辆
大卡车、小汽车,在道路上自由自在的穿梭,将
农产品运往全国各地。路修好了,外国的商人都
来到我们的家乡办工厂,将我的家乡变得更加美
丽而富饶。
随着改革开放,房子也悄然的发生变化。原低矮、黑暗、潮湿的平房已经消失得无影无踪,一栋栋
高楼大厦如雨后的春笋一样拔地而起。房子的结
构各有千秋,具有民族特色,房顶盖上了彩瓦,
显得金碧辉煌,墙上雪白雪白的犹如粉妆玉砌。
厨房里原来是烟熏火燎的柴火灶,被现在干干净净的沼气灶替代了。房顶装了太阳能,热水不用愁。黑白电视机被超薄的液晶彩色电视。电脑也走进了千家万户。家家都有了自来水。家家户户的房前屋后都是鸡鸭成群、绿树成荫,成为了人梦寐以求的世外桃源。
家乡的变化不仅是生活富裕了,而且环境也变美了。特别是秋天到了到处是一片美丽迷人的丰收景象。沉甸甸的稻子被压弯了腰,秋风姑娘轻轻一吹,桨浪此起彼伏;黄灿灿的玉米笑得合不拢嘴,高粱脸红红的,想喝醉了酒......农民也改变了以往肩挑背扛镰刀锄头的劳作方式,采用了现代化的收割机。
啊!美丽、富饶的家乡,改革开放你插上了腾飞的翅膀,飞翔在小康社会的大道上。
新农村新面貌
新农村新面貌
学校:藁城市岗上学区庄合小学姓名:郝翌晴性别:女
班级:六年级指导老师:桑会艳
我生活在农村,这几年,随着新农村的建设,我们农村已经改头换面了。我们家乡发生了巨大的改变,展现出一副全新的面貌。
如果不信,就听我介绍一番吧:走进我们乡村便可以看到,这边是一片片绿油油的甜玉米,那边是一片片白茫茫的蔬菜种植大棚。一栋栋新楼房拔地而起,家家户户有数字电视、移动电话,就连电信公司的网络快车也开到了我们乡村。很多家庭都安装了太阳能热水器、液晶电视、滚筒洗衣机、电脑、空调、冰箱,甚至连小汽车也进入了普通老百姓的家庭啦!家门口的柿子像小红灯笼似的高挂枝头,也成了另外一道风景线。
以前的黄泥路不见了,变成了现在笔直平坦的水泥路。公路两旁每隔几公里就有一个垃圾处理箱,村里都有专职人员收集垃圾,然后到这些垃圾点进行分类处理,使我们农村的卫生越来越好。
我们每个村都有漂亮的公园和娱乐健身场所。公园旁边安装了许多健身器材,还有一个宽敞的篮球场。每逢晴朗的傍晚,就有许多人到这里散步和健身,村里的业余舞蹈队在这里排练舞蹈。文娱活动可丰富啦!
我的家乡变化真大、真快!这是建设社会主义新农村的一个缩影。我爱我的家乡!
评语:文章紧扣“美丽家园“这一主题,畅谈家乡变化,内容具体、中心突出、语言通顺、层次清楚。作者描述了家乡发生的巨大改变,从农业种植到家用电器,从垃圾分类到娱乐健身,无不显示家园的美丽,表达出小作者热爱家乡、建设家乡的心愿。
新农村新风貌作文
新农村新风貌作文
我太公家座落在风景秀丽的抱弄口村,听我妈妈说,它可是有名的农家乐特色村呢!周日的早上我兴致勃勃地跟着爸爸和妈妈,还带上了我家的小狗一起来到抱弄口村。
进了村口,只见宽敞的马路边都是一排排高大的树林,绿树成荫,好像到了世外桃源的感觉,地面很干净,远处看去犹如一条玉带。
村里还有很多游乐设施,供大家锻炼身体,只见有很多小朋友都在玩,村里还盖了很多楼房,都是白墙灰瓦,听我妈说徽派建筑都是这样的,让我增长了见识。村里还开了很多农家乐,每到周末很多城里人都来这里度假,我心想,这是不是农村啊?
我的太公家住在水库脚下,太公家房子的后面是茂密的竹林,房前是一条小溪,小溪又靠近山,这里空气特别好,难怪我的外公今年快90岁了,听我妈说,这个村里的长寿老人有很多,我想把这个村取名为“长寿村”!
抱弄口村真是一个好地方!
书写农村新变化-农村新貌
书写农村新变化——农村新貌
时代在发展,社会在进步。近十几年来,我国宛如坐了火箭一般,飞速地前进。人民的生活水平也是得到了普遍的提高,许多户人已经迈入了小康生活,就连许多的村镇都焕然一新。
生活环境更优美
在以前,我们农村可谓是脏、乱、破。谁家有脏水,不管三七二十一,直接提起脏水桶走到小巷路边,“唰”的一声脏水飞流直下,覆水难收没办法;谁家有生活垃圾,也是,装到一个塑料袋里,随便找个地方,想都不想就一撇,真是太“好”’了;这还不算厉害的,更有甚者,死掉的家禽都乱扔,冬天会让你感到恶心还算好的呢,一到夏天,就是毒气一般的存在,谁见了敢不绕着走?真的把人给臭晕!以上种种行为,还让城里人瞧不起咱们,说咱们脏,也对啊,这么做不就是等着别人来说你吗?但是,现在不一样了,由于国家的好政策,村里面建上了垃圾点,尽管不大,但是却有号召力,村里几乎没什么人仍旧乱扔垃圾了,如果你乱扔垃圾,就会遭到道德的谴责,久而久之,农村也干净了许多,现在只有那些见识少的、“高贵”的人会认为我们不如他们了吧?
生活方式更快捷
早在几年前,互联网就兴起了,但是我们这农村人却上不了网,原因也很简单:连网线都没有,更别提网了。可后来,有人往我们这边拉光纤网线,据说网速很好,好几家人都买了电脑,许多人都买了智能手机,把大人小孩都乐的不行,大人玩微信,小孩玩
QQ,即使相隔万里,亲友间亦能面对面交谈,地球真的因网络而变成了地球村!这还不算完,最近一段时间,许多生意人在自己的店铺放上了一个牌子,你猜上面写的啥?微信扫码支付,支付更便捷!对于农村人来说,微信里的零钱作用并不大,许多农民不会网购,所以扫码支付,零钱也可以花出去了!并且没带现金也不要紧,可以不用赊账了!
农村新貌
农村新貌
应村新貌
暑假里的一天,爸爸带我回老家去拜访表叔。
我坐在车里,听着车里的音乐,脑海里不时浮现出以前老家的景象。记得我小时侯回老家时,老家的路弯弯曲曲,坑坑洼洼得十分难走,一到下雨天,小路就变得十分泥泞,一不小心脚就陷到泥潭里了。山坡上,杂草丛生,随处可见一堆堆又脏又臭的牛粪。
不知不觉中,车就开到了老家的村口了,我刚一下车,就被眼前的景象惊呆了,以前弯弯曲曲,泥泞不堪的小路现在变成了一条条笔直宽阔的柏油马路,路的两边种满了花草树木,鸟儿在树枝上歌唱,蝴蝶在花丛中飞舞,简直就像一个美丽的大公园。以前低矮破陋的砖瓦房现在也变成了一幢幢漂亮的小楼房。以前连摩托车都少见的地方现在都有汽车了。农村的变化真是太让我惊讶了!当我走进表叔家里时,表叔家里的景象更让我为之一震,宽敞的客厅,洁白的墙壁,崭新的家具和家用电器一俱全。表叔看到我目瞪口呆的表情,笑着对我说:“现在党的政策让农村起了翻天覆地的变化,在党的阳光下,我们的生活水平也有了巨大的改善。这都要感谢党的好领导啊!”
看着农村的巨大变化,我感到了时代跳动的脉搏,听到了社会前进的1
————来源网络整理,仅供供参考
步伐,在党的领导下我们的祖国将会取得更大的腾飞。
南京成贤街小学
三(3)班
赵俊豪
————来源网络整理,仅供供参考 2
苏教版数学三年级上册《农村新貌》课件
Baidu Nhomakorabea
每个灯柱装5盏灯,一共装了90盏。 有多少个灯柱? 90÷5=18(个) 答:有18个灯柱。
我上午做了48个玩具,下午做了36个玩具。 一共做了多少个玩具? 48+36=84(个)
答:一共做了84个玩具。
每6个玩具装一箱,能装多少箱? 84÷6=14(箱)
答:能装14箱。
果园有6行苹果树,每行15棵;还有30棵梨树。 一共有多少棵树? 15×6+30 =90+30 =120(棵) 答:一共有120棵树。
我每分钟走55米,3分钟能走到果园吗?
55×3=165(米) 答:3分钟不能走到果园。
你还能提出数学问题吗?
苏教版三年级数学上册
农 村 新 貌
学习目标
1. 经历探索两位数除以一位数过程,能够 正确地笔算两位数除以一位数。 2. 培养同学们初步的分析、概括的思维能 力。
你看到了什么? 你能提出哪些问题?
我们村有36幢楼,排成3排。
平均每排有多少幢? 36÷3=12(幢) 答:平均每排有12幢。
每幢楼住一户,平均每户有4人。
农村新面貌作文
农村新面貌
引言
近年来,随着农村改革的加速推进,农村面貌发生了翻天覆地的变化。传统的
贫困落后形象正在被蓬勃发展的农村新面貌所替代。本文将以农村新面貌为主题,探讨农村改革带来的变化以及对农民生活的积极影响。
一、基础设施的改善
农村改革过程中,首要的任务是改善农村基础设施。在过去,农村的交通、通信、供水、供电等基础设施明显滞后,给农民的生产、生活带来了很大的不便。然而,随着改革的深入,政府投入了大量资金来修建和改善农村基础设施。如今,农村的道路、桥梁、电力、通信等基础设施得到了重大的改善,大大提高了农民的生产和生活水平。
二、农业现代化的推进
农村改革的另外一个重要方面是推进农业现代化。过去,农业主要依赖人工劳动,生产效率低下,供不应求。而改革后,农业机械化、科技化、信息化得到了迅猛的发展。农村广大农民通过使用先进的农机设备和科学的种植技术,取得了丰收的成果。农业现代化的推进使农民不仅能够增加产量,还能提高产品质量和降低生产成本,有效提高了农民的收入。
三、乡村教育的提升
随着改革的推进,农村教育得到了极大的提升。过去,农村学校师资力量薄弱,教育资源严重不足。现在,政府加大了对农村教育的投入,改善了农村学校的硬件设施和师资队伍。同时,通过扩大农村教育资源的覆盖范围,农民子女享受到了更优质的教育资源,农村教育水平大幅提升。农村学校不再是贫困落后的象征,而是一个充满希望和机遇的地方。
四、农民收入的增加
通过改革,农民的收入得到了显著增加。一方面,农村农民通过农业现代化和
市场化经营,农产品价格得到了提高,农民能够获得更好的销售利润;另一方面,农村经济的多元化发展为农民提供了更多的就业机会,农民可以通过参与农村旅游、乡村产业等活动获得额外收入。农民的收入增加不仅改善了生活水平,还激发了农民的积极性和创造力,推动了农村经济的快速发展。
新农村新面貌的优美句子
新农村新面貌的优美句子
农村,曾经被认为是贫穷落后的代名词,如今却展现出了崭新的面貌。随着改革开放的不断深入和农村经济的腾飞,新农村正以崭新的
姿态呈现在世人面前。下面是一些关于新农村新面貌的优美句子,让
我们一起领略这美丽乡村的魅力。
1. 乡村振兴,村庄如画,一派繁荣景象让人心旷神怡。
2. 绿水青山就是金山银山,清晨的田野如同织锦,美丽而宁静。
3. 种满瓜果蔬菜的农田闪耀着丰收的喜悦,丰收的季节总是那么美好。
4. 新农村的村民们过上了富裕幸福的生活,笑容洋溢在脸上,生活
充满阳光。
5. 村庄里的小路弯弯曲曲,鲜花盛开,小溪潺潺流淌,仿佛走进了
仙境。
6. 乡村的夜晚静谧而美丽,星光闪烁,村庄的夜色如同画卷一般迷人。
7. 新农村的建筑风格独具特色,传统与现代相融合,充满了浓厚的
乡土气息。
8. 农村的孩子们在丰富的课外生活中茁壮成长,他们是新农村的未
来希望。
9. 村前的水塘清澈见底,荷花盛开,吸引了一群群的野鸭嬉戏其中。
10. 新农村的环境优美整洁,一切焕然一新,让人心旷神怡,愿时光停留在这一刻。
新农村新面貌,不仅是对农村环境的美化和经济的发展,更是对新时代农村生活的全面提升。让我们珍爱新农村的美丽,共同携手建设更加繁荣美好的乡村。愿新农村新面貌在未来绽放更加绚丽的光芒,让每一个人都沐浴在幸福的阳光下。愿农村的未来更加美好!
农 村 新 貌
我的家乡是在东北地区的一个小村子,那里环境很美,但条件很不好。
听爸爸妈妈说,在他们很小的时候,这里还很落后。家里吃的是红薯,很少吃一顿饱饱的白米饭。穿的是别人给的旧衣裳,住的是矮小的茅草房;没有公路;没有公车;村子里的孩子上学要走三四里路,一到下雨天就弄得满身泥浆,跟泥人似。家用电器更不用说了。有手电筒的人家都很少。没人知道电视是是什么东西,嗨!更别说冰箱了。电脑了。
八十年代末,生活渐渐好了起来,家家都能吃饱饭,穿暖和了,路也越来越平孩子们可以骑自行车去上学。最美的是家家都有电视了。
到了九十年代,家乡变化更大了,听爸爸说;以前给奶奶几封信。在收到回信要两个多月,而现在不同,家家都有电话了!
现在,人人都有自己的手机。叔叔家也搬进了楼房,家用电器都是新的。最棒的是,大家都能在自己的土地上大展拳脚了,种的农作物一年比一年兴旺。到底是什么原因使农村变化变这么大呢?
十一届三中全会后,中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。1978年末,安徽省凤阳县小岗村18户农们在大包干协议上都按下手印,揭开了我国农村改革的序幕。
凤阳县自古土地貧脊,粮食连年欠收,农民只能等着国家救济。常此以往怎么行呢、很多人心里想到了同一个办法,包产到户。但是。在当时情况下。谁都不敢把这话说出来。
一天夜晚,在一个破草房里,村干部和十八社员召开了一次秘密会议。
乡亲们,我们同意把队里的田分给各家去种,只要每户保证完成全年上缴的公粮,不再向国家伸手要钱要粮。我们当干部的就是坐牢杀头也甘心。
是啊,如果没有副队长的这句话,和十八户社员的大力支持,就没有现在的生活。
农村家乡新貌作文800字
农村家乡新貌作文800字
在茫茫的山川原野里,农村在政府的帮助下不断地改革,农村从贫苦慢慢地走向了富裕。下面我们来看看农村家乡新貌作文800字,欢迎阅读借鉴。
农村家乡新貌作文800字1 我的家乡在福建省宁德市的一个村子里。那里山清水秀,鸟语花香,还有一个福建省主要的旅游圣地——翠屏湖。可是,几年前的这个地方和现在截然不同。
听大人们说,几年前贫穷落后而又闭塞的山村与外界唯一的联系纽带就是一条窄小的羊肠小道。雨天,小路满是泥泞,人们走路好像穿着一双泥靴沉重得抬不起脚来。村里只有几间破旧不堪的茅草屋。只要一刮风下雨,屋顶上的茅草就“刷刷”地响,如果下了几天雨“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的情景令大家提心吊胆、寝食不安。晚上,屋里一豆油灯如萤火虫若明若暗。只有远处传来几声“汪汪”的狗叫声才让寂静的山村有了一点生气。
可是现在宽阔平坦的柏油公路把山村与县城融为一体,党和政府派来工程队在这里建起了一座雄伟的大坝,它像巨龙一样横卧在两山之间,把河水拦腰截住又建起了水电站,形成了福建省最大的工湖——翠屏湖,这建起水电站让村里灯火通明。政府又对周围的环境进行了改善:一座座别具一格的小别墅错落有致地在湖边排列着。湖水平静得像一面闪闪发光的大镜子,又好似一块无瑕的翡翠。
微风轻轻地抚摸着湖水的脸,湖面上漾起粼粼波光。岸边的柳树那细长的枝条随风飘动,好像一位爱美的姑娘在镜子前梳妆打扮。湖面上还不时飞过一群群白鹭,给翠屏湖又增添了一道绚丽的风景线。别墅与别墅间是一片翠绿欲流的草坪,草尖上还挂着晶莹的“珍珠”。花儿千姿百态,争奇斗艳,引来了许多翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。湖四周高山围绕着水,水倒映着山,连绵起伏,青山绿水,风景如画。
新农村新农民新风貌
新农村新农民新风貌
近年来,随着中国农村改革不断深化,新农村新农民新风貌逐渐展
现在人们眼前。新农村建设成果丰硕,新农民崭露头角,新风貌吸引
了众多人的目光。
一、新农村
新农村建设是以推动农村经济发展、改善农民生活为目标的重要任务。在乡村振兴战略的推动下,越来越多的村庄变得焕然一新,道路
宽敞平整,绿树成荫,整洁美观。农民住房也得到极大改善,卫生条
件得到提高。此外,村级集体经济不断壮大,为村民增收致富奠定了
基础。
二、新农民
新农村建设的推进,也催生了一大批新农民。这些新农民勤劳朴实,敢于创新,具备一定的管理和经营能力。他们致力于农业现代化,注
重科技应用和绿色生产,努力提高农产品质量和产量。同时,新农民
不断学习农业知识和管理技能,积极参与各类培训活动,提升自身素质。
三、新风貌
新农村、新农民的发展带来了新风貌。村容村貌焕然一新,村民精
神面貌焕然一新,整体氛围融入了现代化元素。在传统文化与现代生
活的交融下,村庄充满活力,农民生活更加丰富多彩。同时,新农村
新农民的建设也为乡村旅游、民宿经济等新产业的兴起提供了契机。
综上所述,新农村新农民新风貌在中国农村呈现出蓬勃发展的态势,为乡村振兴注入了新的活力和动力。相信在各级政府以及农民的共同
努力下,不久的将来,中国农村定能迎来更加美好的明天。愿新农村、新农民、新风貌继续蓬勃发展,为实现农业农村现代化作出更大贡献。
农村新貌
农村新貌
教学目标
1、通过现实情境中提供的信息,综合应用所学知识解决现实生活中的实际问题。
2、培养学生主动发现问题、提出问题以及解决问题的能力,在合作交流中深化对知识的理解与运用。
3、结合农村变化渗透热爱家乡,建设家乡的思想教育。
教学重点
让学生在场景中发现问题、提出问题,并运用学过的知识解决所提出的问题。
教学过程
一、谈话引入
谈话:细心观察的小朋友!你有没有发现,我们生活中的农村经常在发生一些变化?比如哪里又造了新的厂房,道路加宽了……请同桌互相说说你看到过哪些变化。
学生交流
师:下面我们一起来参观“农村新貌”中出现了哪些新的面貌。
[评,从学生熟悉的生活情境出发,在关心家乡,热爱家乡教育的同时,让学生感到所学的知识能够运用到自己的生活中去。]
二、整体观察
1、出示整幅“农村新貌”图。
学生独立观察。
2、师生谈话。
提问:请你告诉大家,你看到了些什么。
生说出四个场景,师引导并板书:住宅楼、街景、玩具厂、果园。
[评析:让学生独立观察、独立考,做到观察有序,思考有整体性。初步学会把所学的内容大体分成几大块,然后逐一进行分析。]
三、具体分析
谈话:提出你最想参观哪个在方。
学生自由回答。
师生随机选场景来指导分析。
[评析:充分体现以学生为主体,挑选学生最感兴趣的场景入手分析,发挥其主观能动性。尽一切可能提高学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为学习的主人。]
例如参观住宅楼:
1、提问:在住宅楼前,你知道了哪些信息?能给大家说一说吗?(指名说一说)
2、提问:根据这些信息,你觉得你能提出哪些问题?
生回答后师随机板书:(可能有:①我们村一共有多少人?②每排有多少幢楼?)
农村家乡新貌作文范文(通用17篇)
农村家乡新貌作文范文(通用17篇)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的农村家乡新貌作文范文(通用17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
农村家乡新貌作文1
我的家乡是晋城,它位于山西省东南部,是坐落于太行山之巅的一座风景如画的城市,蓝天、白云、花草树木倒影在清澈见底的湖水中。景色十分宜人。它就一颗璀璨的宝石,在太行山之巅闪闪发光。不要看它小,却有翻天覆地的变化。
晋城的景色变了。市区边的荒山不再被烈日煎熬,而是披上了一层厚厚的绿大衣,当风儿吹过的时候便涌起阵阵林涛;肮脏的臭水沟不再被人们遗忘,而是变成了让人们流连忘返的公园,当风儿吹过的时候便荡起阵阵波涛;污浊的天空不再灰蒙一片,而是换上了一身蓝色的新衣,当风儿吹过的时候便卷起片片彩云。
晋城的市区变了。以前冬天进风,夏天漏雨的小平房不见了,取而代之的是一座座鳞次栉比的高楼大厦。过去又窄又泥泞不堪的小土路现在已经变成了一条条四通八达、平坦宽阔的柏油路。而且路边的植被生机盎然、郁郁葱葱,把道路装点的多姿多彩。以前,城区边的工厂排放出的废气随风飘到城区里,臭气漫天飞扬,让人十分恶心。现在,在政府“蓝天工程”的大力制止下,工厂的旧锅炉换成了新机器,不仅提高了效率,而且还不排放污水、废气,还了人们一个美丽的晋城。
晋城人民也变了。在国家政策的扶持下,大家生活富裕了。脱贫致富,住上了楼房,买上了家电、家具,有的甚至还买上了私家小汽车。而且人们的素质修养也在不断提高,公路两旁的道路不像过去那样肮脏,而是非常整洁、漂亮,走在哪里心情都无比舒畅。
乡村新风貌作文
乡村新风貌作文
生活在乡村,并不比城市差多少,反而它独有的风光和生活方式令人难忘。在家乡的
某一个小镇,生活着许多劳动人民。他们耕种着土地、养殖着家畜,为家庭带来了稳定的
收入,也为整个乡村贡献了自己的力量。
最近几年来,随着城市化的快速发展,越来越多的人开始留意起乡村这一群体,更多
的人开始选择乡村作为旅游目的地。乡村也由此逐步发生了变化,它的面貌和生活方式也
和以往有所不同。
首先,随着环境保护意识的提高,乡村的环保建设也得到了加强。比如说家里的堆肥,以前是直接倒掉或者放在垃圾桶里的,现在普遍采用堆肥处理的方式,把它变成了有机肥,可以自己用或者卖掉,不仅节约了资源,还能为农田增加养分。又比如说,大家现在都更
注重自然环境的保护了,大街上的垃圾桶变得少了,而代之以垃圾分类的标志。在农村旅
游中,各种生物也保护得越来越好了,生态环境明显得到了改善,自然界的色彩也更加丰
富了。
其次,越来越多的年轻人加入到这个群落中来,这同样也对乡村原有的风貌带来了新
变化。年轻人的加入,不仅给乡村注入了新的活力,也让这里更有时尚感和创新感。他们
带来了新的想法和新的气息,借助这个机会他们更能创造出一些有趣的东西,让乡村变得
更有活力也更显得富有情趣。比如说,辛勤耕种的同时也开设了一些新的农村旅游孵化基地,展现了农村旅游的新生态,增强乡村的吸引力。
最后,乡村发展也是跟上了时代的步伐,例如电商这种平台的逐步普及,也使得农村
生产力有了更为广阔的市场,农村淘宝这样的电商平台,让农产品跨足大江南北,让农民
的生活更加美好。同时,通过网络推广乡村旅游,引进了更多的人流量,搭建了更好的农
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每个灯柱装5盏灯,一共装了90盏 每个灯柱装5盏灯,一共装了90盏。 90 有多少个灯柱? 有多少个灯柱? 90÷5=18( 90÷5=18(个) 18个灯柱 个灯柱。 答:有18个灯柱。
我上午做了48个玩具,下午做了36个玩具。 我上午做了48个玩具,下午做了36个玩具。 48个玩具 36个玩具 一共做了多少个玩具? 一共做了多少个玩具? 48+36=84( 48+36=84(个) 答:一共做了84个玩具。 一共做了84个玩具。 84个玩具
每6个玩具装一箱, 能装多少箱? 个玩具装一箱, 能装多少箱? 84÷6=14( 84÷6=14(箱) 答:能装14箱。 能装14箱 14
果园有6行苹果树,每行15棵 还有30棵梨树。 果园有6行苹果树,每行15棵;还有30棵梨树。 15 30棵梨树 一共有多少棵树? 一共有多少棵树? 15× 15×6+30 =90+30 90+30 =120(棵) 120( 120 一共有120棵树。 120棵树 答:一共有120棵树。
苏教版三年级数学上册
农 村 新 貌
学习目标
经历探索两位数除以一位数过程, 1. 经历探索两位数除以一位数过程,能够 正确地笔算两位数除以一位数。 正确地笔算两位数除以一位数。 培养同学们初步的分析、 2. 培养同学们初步的分析、概括的思维能 力。
你看到了什么? 你能提出哪些问题? 你看到了什么? 你能提出哪些问题?
我们村有36幢楼,排成3 我们村有36幢楼,排成3排。 36幢楼 平均每排有多少幢? 平均每排有多少幢? 36÷3=12( 36÷3=12(幢) 答:平均每排有12幢。 平均每排有12幢 12
每幢楼住一户,平均每户有4 每幢楼住一户,平均每户有4人。 一共住了多少人? 一共住了多少人? 36×4=144( 36×4=144(人) 答:一共住了144人。 一共住了144人 144
我每分钟走55米 我每分钟走55米,3分钟能走到果园吗? 55 分钟能走到果园吗? 55×3=165( 55×3=165(米)
200>165
答:3分钟不能走到果园。 分钟不能走到果园。
你还能提出数学问题吗? 你还能提出数学问题吗?
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