《数据库原理及基础》

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《数据库原理及应用》填空题库

《数据库原理及应用》填空题库

题干空 1空 2空 3空 4空空56假如在创立表中成立字段“姓名”,其数据种类应当是【1】。

文本种类□文本查问也是一个表,是以【 1】为数据根源的重生表。

表或查问查问主要有选择查问、参数查问及操作查问,此中操作查问包含更新查问、追加查问、【1】删除查问和生成表查问。

窗体往常由窗体页眉、窗体页脚、页面页眉、页面页脚及【1】 5 部分构成。

主体创立窗体的数据根源能够是表或【1】。

查问数据接见页是用户经过【 1】进行数据交互的数据库对象。

Internet □INTERNET宏是一种特定的编码,是一个或多个【1】的会合。

操作命令宏的使用一般是经过窗体、报表中的【1】控件实现的。

命令按钮□命令控件Access 数据库包含表、查问、窗体、报表、【1】、宏和模块七类基本对象。

页窗体中的数据根源主要包含表和【1】。

查问Access 每个记录由若干个以【 1】加以分类的数据项构成 .字段属性□字段假如在创立表中成立字段 "姓名 ",其数据种类应当是【 1】 .文本种类□文本一般状况下 ,一个表能够成立多个索引,每一个索引能够确立表中记录的一种【1】 .逻辑次序查问也是一个表 ,是以【 1】为数据根源的重生表 .表或查问查问主要有选择查问、参数查问及操作查问,此中操作查问包含更新查问、追加查问、【1】和删除查问生成表查问 .窗体往常由窗体页眉、窗体页脚、页面页眉、页面页脚及【1】 5 部分构成 .主体创立窗体的数据根源能够是表或【1】 .查问数据接见页是用户经过【 1】进行数据交互的数据库对象 .Internet □INTERNET宏是一种特定的编码 ,是一个或多个【1】的会合 .操作命令宏的使用一般是经过窗体、报表中的【1】控件实现的 .命令按钮□命令控件在关系数据库中 ,独一表记一条记录的一个或多个字段称为【1】 .主重点字在关系数据库模型中 ,二维表的列称为属性 ,二维表的行称为【1】 .元组Access 数据库包含表、查问、窗体、报表、【1】、宏和模块等基本对象 .页创立分组统计查问时 ,总计项应选择【1】 .GroupBy□ GROUPBY□ groupby窗体中的数据根源主要包含表和【1】 .查问窗体有 6 种种类 :纵栏式窗体、【 1】、数据表窗体、主/ 子窗体、图表窗体和数据透视窗体.表格式窗体创立纵栏式窗体 ,能够在 " 数据库 "窗口中的对象列表中单击" 窗体 "对象 ,再单击工具栏上 "新建 "自动创立窗体 :纵栏式按钮 ,出现 " 新建窗体 " 对话框 ,从列表中选择【1】选项 .增添 ActiveX 控件 ,能够在窗体 "设计 " 视图下 ,单击工具箱中的【1】按钮 ,屏幕上出现一个控件其余控件列表 .Access 中主要有键盘事件、【1】、对象事件、窗口事件和操作事件.鼠标事件窗体是数据库顶用户和应用程序之间的主要界面,用户对数据库的【 1】都能够经过窗体来达成 .操作窗体是数据库顶用户和应用程序之间的【1】 ,用户对数据库的任何操作都能够经过它来达成.接口利用导游成立选项组 ,选项组的款式有【 1】种 .5记录选定器位于窗体视图的【1】设置 ,单击他会选中【2】记录 .下方指定按功能可将窗体分为【 1】、【 2】和【 3】三种不一样种类 .数据操作窗体控制窗体信息交互窗体使用 " 自动创立窗体 "功能能够迅速创立鉴于单表或查问的窗体,要想创立鉴于多表的窗体 ,能够窗体导游设计使用【 1】或在【 2】视图中进行 .改变窗体的外观或调整窗体上控件的布局,一定在【 1】视图中进行 .设计在窗体上选择多个控件应按住【1】而后单击各控件 .shift □ SHIFT靠左对齐位于同一列的一组控件的操作方法是【1】、【 2】、【 3】 .格式菜单对齐命令靠左在报表设计视图中增添组页眉/ 页脚的操作方法可经过【1】菜单中的【2】命令或单击工具栏视图排序与分组中的【 3】按钮来实现 .要将每一个记录打印在独自的页面上,应设置【 1】、【 2】、【 3】属性 .主体节强迫分页节后要想使报表中的每组都另起一行或一列,应设置该组页眉或组页脚的【1】属性 .强迫分页在报表中能够依据【 1】或【 2】对记录进行排序或分组 .字段表达式在计算控件中输入的表达式前方一定加上【1】运算符 .=在按 " 性别 " 分组显示 " 雇员 " 信息的报表中 ,使用计算控件统计"男 "或 "女 "雇员的人数 ,其表达式=count([ 性别 ])组页眉组页应为【 1】 ,该表达式一定搁置在【2】或【 3】节中 .脚统计全部雇员的人数,表达式应为【1】 ,该表达式一定搁置在【2】或【 3】节中 .=count([ 雇员报表页眉报表号 ])页脚主报表最多能够包含【1】级子报表 .二数据接见页是 Access 数据库的一个对象 ,它作为一个独立的文件保留在Access 数据库的【 1】,外面html □.htm □ .HTM 它是一种【 2】格式文件 ,文件扩展名是【3】 .HTML在 Access 中数据接见页以【 1】形式出现 .独自文件在 Access中能够创立三种种类的数据接见页,分别是【 1】、【 2】和【 3】 .交互式报表页数据输入页数据剖析页在 Access 中能够采纳【 1】、【 2】、【 3】和【 4】四种方法创立数据接见页 .自动功能导游设计Web视图变换Access 供给的数据接见页的三种视图分别是【1】视图【 2】视图和【 3】视图 .要想阅读、输入、编写和删除记录,一定在【 1】视图或【 2】视图中进行 .在 Access 中启动 IE 视图的方法是单击【1】菜单的【 2】项 .要增添或改正数据接见页的页面标题,应当在【 1】地方进行 .宏是由一个或多个【 1】构成的会合引用宏组中的宏的语法格式是【1】 .在宏的设计视图窗口中若单击工具栏上的"宏组 "按钮表示【 1】 .在宏的设计视图窗口中,若要显示条件列 ,应当单击工具栏上的【1】按钮 .假如要创立一个宏 ,希望该宏第一翻开一个表,而后翻开一个报表,则应当选择【 1】和【 2 】两个宏操作 .能够独一表记实体的属性称为【1】 .关系中的行称为【 1】,列称为【 2】 .在关系型数据库管理系统Access 中称关系为【 1】 ,属性称为【 2】 .设计页面Web 页预览设计页面文件Web 页预览设计视图操作宏组名 .宏名创立宏组条件OpenTable□OpenReport □ OPENREPORT OPENTABLE侯选键元组属性表字段数据完好性是指【 1】、【 2】、【 3】 .实体完好性参照完好性用户定义完好性关系中的主属性是指【 1】 ,非主属性是指【2】 .键非键Access 数据库对应操作系统中的【1】个文件 ,文件扩展名是【 2】 .1.mdbAccess 数据库可包含的七类对象是表、【1】、【 2】、【 3】、【 4】、【 5】、【 6】 .查问窗体报表页宏模块数据接见页与其余数据库对象不一样的是它储存在Access数据库的【1】 .外面双击已创立的 Access 数据库文件 ,可启动 Access并可同时【 1】 .翻开该库文件除了表能够作为窗体数据源外,【 1】也是窗体的一种重要数据源 .查问对一个已存在数据的表要改正字段名,应当在表的【1】视图中进行改正 .设计获得外面数据只在 Access中使用 ,应当采纳【 1】方式创立表 .导入获得外面数据同时又希望其余程序办理的数据实时反应到Access 中 ,应当采纳【 1】方式创立表 .链接若将 " 电话号码 "字段的 "必填字段 " 属性设置和 " 同意空字符串 " 属性均设置为 " 否 ",则该字段同意Null □ null空字符串为【 1】值 ,但也不一样意是【2】值 .假如在表中找不就任何没有重复值的字段,则能够设置一个【 1】字段作为表的主键 .自动编号输入记录时主键值不可以为【1】,并且数据表视图显示的记录是按键值【2】摆列的 .空有小到大创立索引的目的主假如【 1】 .加速数据查找速度在一对多的关系中 ,严格检查多方关系中的每一个键值一定能在一方关系中找到,在 Access 中这实行参照完好性称为【 1】 .创立交错表查问 ,一定指定【 1】和【 2】 ,并需在【 3】处显示字段的值 .行标题列标题队列交错查问姓名中含有 " 张 "字查问准则应采纳【1】来表达 .Like "张 *" □ like " 张 *"若" 姓名 " 和 " 地点 "是表中的字段名 ,表达式 :姓名 Like "王 *" And 地址 Like "北京 *" 表示【 1】意姓王并且住在北京的思.双击 Windows 桌面上的数据库对象的快捷方式图标,能够启动 Access 并直接翻开【 1】 .数据库空数据库是指不含任何【 1】的数据库 .对象启动 Access 后 ,【 1】窗口就会自动出现 .数据库寄存身份证号码的字段最好采纳【1】数据种类 .文本在表的 "设计 "视图中创立表 ,一定对每个字段定义的是【1】和【 2】.字段名称数据种类一个表中只好有【 1】个 " 自动编号 " 字段 .1" 自动编号 " 字段的值永久不会【1】 .重复Access 中的基本查问种类是【1】 .选择会改变数据源种类的查问是【1】 .操作查问假设电话号码字段为文本型,要想显示全部以 5 开头的记录 ,在准则中应输入【1】.Like "5*" □LIKE "5*"经过提示信息让用户输入检索表中数据的条件,这时应当创立【1】 .参数查问表示查问 "雇员 "的 " 出诞辰期 " 为 1955 年从前出生的设置条件是【1】 .Year ( [雇员 ]![ 出诞辰期 ])>1955 Access 为窗体对象供给了三种视图方式【1】、【 2】、【 3】 .设计窗体数据表" 窗体 " 视图是最后展此刻用户眼前的【1】 .操作界面利用 " 自动创立窗体 "能够迅速达成窗体的创立,但它只好创立鉴于【 1】或【 2】的窗体 .单表查问使用 " 窗体导游 "除了能够创立鉴于单表或查问的窗体,也能够创立鉴于【 1】的窗体 .多表一个窗体最多可由【 1】部分构成 .5在默认状况下 ,设计窗口只显示【1】节 .主体【1】在打印的窗体中只出此刻第一页的顶部.窗体页眉【1】在打印的窗体中只出此刻最后一条记录以后.窗体页脚标签是【 1】型控件 ,它的典型用法是在窗体上显示标题.未绑定选项组是【 1】型控件 ,此中能够包含一组按钮 .容器在" 选项组 " 中每次只好选择【1】个选项 .1" 选项卡 " 是个容器类控件 ,使用选项卡能够创立【 1】窗体 .多页学生教课管理系统、图书管理系统都是以【1】为基础中心的计算机应用系统。

陶宏才《数据库原理及设计》第3版课后习题答案

陶宏才《数据库原理及设计》第3版课后习题答案

第一章一、解答题1、解释术语:数据、数据库、数据管理系统、数据库系统、数据库应用系统、视图、数据字典。

P19-20数据:是描述现实世界中各种具体事物或抽象概念的、可存储并具有明确意义的信息。

数据库:是相互关联的数据集合。

数据管理系统:是一个通用的软件系统,由一组计算机程序构成。

数据库系统:是一个用户的应用系统得以顺利运行的环境。

数据库应用系统:主要指实现业务逻辑的应用程序。

视图:指不同的用户对同一数据库的每一种理解称为视图。

数据字典:用于存储数据库的一些说明信息的特殊文件。

2、简述数据抽象、数据模型及数据模式之间的关系P26数据模型是数据抽象的工具,是数据组织和表示的方式;数据模式是数据抽象利用数据模型,将数据组织起来后得到的结果;总而言之,数据模式是数据抽象的结果。

3、DBMS应具备的基本功能有哪些?P9数据独立性、安全性、完整性、故障恢复、并发控制4、数据库中对数据最基本的4种操作是什么?P24增加、删除、修改、查询5、评价数据模型的3个要素是什么?P121)能够真实地描述现实系统2)能够容易为业务用户所理解3)能够容易被计算机实现6、数据模型的3个要素是什么?P24数据结构、数据操作、数据约束7、简述SQL语言的使用方式。

P13一般有两种方式:SQL的交互式使用;用户通过开发应用系统与RDBMS交互。

8、在数据库设计时,为什么涉及到多种数据模型?P12因为目前商用化DBMS没有一个能够同时满足3项要求,为此,人们不得不走折中路线,设计一些中间的数据模型。

9、数据库系统中的用户类型有哪些?P28-29最终用户、数据库应用开发人员、数据库管理员、其他与数据库系统有关的人员。

11、简述OLTP与OLAP间的区别。

P42-43OLTP(联机事务处理)主要面向日常的业务数据管理,完成用户的事务处理,提高业务处理效率,通常要进行大量的更新操作,同时对响应时间要求比较高。

OLAP(联机分析处理)注重数据分析,主要对用户当前及历史数据进行分析,辅助领导决策,通常要进行大量的查询操作,对时间的要求不太严格。

《数据库原理》教案

《数据库原理》教案

《数据库原理》教案•课程介绍与目标•数据库基本概念•数据模型与数据库设计目录•SQL语言基础与应用•数据库安全性与完整性保护•数据库恢复与并发控制•数据库新技术与发展趋势01课程介绍与目标数据库原理课程概述数据库原理是计算机科学中的一门重要课程,它涵盖了数据库设计、实现、管理和优化等方面的知识。

本课程将介绍数据库的基本概念、数据模型、关系数据库、数据库设计、数据库管理系统(DBMS)以及数据库应用等方面的内容。

通过本课程的学习,学生将掌握数据库的基本原理和核心技术,具备设计和开发数据库应用系统的能力。

教学目标与要求教学目标培养学生掌握数据库的基本原理和核心技术,具备设计和开发数据库应用系统的能力,以及解决数据库相关领域实际问题的能力。

教学要求学生需要掌握数据库的基本概念、数据模型、关系数据库、数据库设计、DBMS等方面的知识,并能够运用所学知识解决实际问题。

课程安排与时间课程安排本课程共分为XX个章节,每个章节包含若干小节,每个小节涵盖一个特定的主题或知识点。

课程时间本课程共计XX学时,每周安排XX学时,共计XX周完成。

具体上课时间根据学校教学安排而定。

02数据库基本概念1 2 3对客观事物的符号表示,是计算机可以识别的输入。

数据可以是数字、文字、图像、声音等。

数据经过加工处理并对人类客观行为产生影响的数据。

信息具有时效性、共享性和价值性。

信息对信息的进一步加工和应用,是人类智慧的结晶。

知识可以表现为经验、规则、模型等。

知识数据、信息与知识用户使用数据库应用系统的各类人员,包括终端用户和开发人员。

基于数据库开发的各种应用系统,如企业管理系统、电子商务系统等。

数据库管理员负责数据库的建立、维护和管理工作的专业人员。

数据库长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

数据库管理系统用于建立、使用和维护数据库的软件系统,是数据库系统的核心。

数据库系统组成0102数据定义功能提供数据定义语言(DDL),用于定义数据库的三级模式结构、两级映像以及完整性约束和保密限制等约束。

数据库原理知识点总结-精华

数据库原理知识点总结-精华

数据库系统概述一、有关概念四个基本概念1.数据(Data):数据库中存储的基本对象2.数据库的定义:数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合3.数据库管理系统(简称DBMS):位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件(系统软件)。

用途:科学地组织和存储数据;高效地获取和维护数据主要功能: 1.数据定义功能 2.数据操作功能 3.数据库的事务管理和运行管理功能 4.数据库的建立和维护功能 5.数据的组织,存储和管理功能 6.其他功能#4.数据库系统(Database System,简称DBS):指在计算机系统中引入数据库后的系统桌面DBMS Access ,VFP客户机/服务器型DBMS SQL Server , Oracle, MySQL , DB25.数据库系统(DBS)的构成数据库数据库管理系统(及其开发工具)'应用系统数据库管理员(DBA)和用户二、数据管理技术的发展1.数据管理的三个阶段人工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段2数据库系统管理数据的特点如下1数据共享性高、冗余少; 2 数据结构化;、3 数据独立性高; 4由DBMS进行统一的数据控制功能3.数据库管理系统的主要功能1数据定义功能 2数据操作功能 3数据库的事务管理和运行管理功能4数据库的建立和维护功能 5数据的组织,存储和管理功能 6其他功能可以对数据提供哪些控制功能数据的安全性(Security)保护:保护数据,以防止不合法的使用造成的数据的泄密和破坏。

数据的完整性(Integrity)检查:将数据控制在有效的范围内,或保证数据之间满足一定的关系。

并发(Concurrency)控制:对多用户的并发操作加以控制和协调,防止相互干扰而得到错误的结果。

数据库恢复(Recovery):将数据库从错误状态恢复到某一已知的正确状态。

~数据模型用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具。

《数据库原理及应用》填空题库

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有效的分离
DBMS的意思的【1】。
数据库管理系统
【1】是指系统开发人员利用数据库系统资源开发的面向某一类应用的软件系统。
数据库应用系统
数据库系统的主要特点为:实现数据【1】,减少数据 【2】,采用特定的【3】,具有较高的数据 【4】,具有统一的数据控制功能。
共享
冗余
数据模型
独立性
实体之间的对应关系称为 【1】,它反映现实世界事物之间的相互关联。
Web转换
Access提供的数据访问页的三种视图分别是【1】视图【2】视图和【3】视图.
设计
页面
Web页预览
要想浏览、输入、编辑和删除记录,必须在【1】视图或【2】视图中进行.
设计
页面
在Access中启动IE视图的方法是单击【1】菜单的【2】项.
文件
Web页预览
要添加或修改数据访问页的页面标题,应该在【1】地方进行.
窗体是数据库中用户和应用程序之间的【1】,用户对数据库的任何操作都可以通过它来完成.
接口
利用向导建立选项组,选项组的样式有【1】种.

记录选定器位于窗体视图的【1】设置,单击他会选中【2】记录.
下方
指定
按功能可将窗体分为【1】、【2】和【3】三种不同类型.
数据操作窗体
控制窗体
信息交互窗体
使用"自动创建窗体"功能可以快速创建基于单表或查询的窗体,要想创建基于多表的窗体,可以使用【1】或在【2】视图中进行.
Like "张*"□like "张*"
若"姓名"和"地址"是表中的字段名,表达式:姓名 Like "王*" And 住址 Like "北京*" 表示【1】意思.

数据库系统原理课程总结

数据库系统原理课程总结

数据库系统原理课程总结第一章数据库基础知识1.信息、信息特征及作用(1)信息的内容是关于客观事物或思想方面的知识。

(2)信息是有用的。

(3)信息能够在空间可时间上传递。

(4)信息需要一定的形式表示。

2.数据、数据与信息的关系及数据的特征(1)数据哟“型”与“值”之分。

(2)数据受数据类型和取值范围的约束。

(3)数据有定性表示和定量表示之分。

(4)数据应具有载体和多种表现形式。

3.手工管理数据库阶段(1)手工管理阶段不保存大量的数据。

(2)手工管理数据库阶段没有软件系统对数据刻库进行管理。

(3)手工管理阶段基本上没有“文件”概念。

(4)手工管理阶段是一组数据对应一个程序。

4.数据库技术的发展历程(1)出现了许多商品化的数据库管理系统。

(2)数据库技术成为实现和优化信息系统的基本技术。

(3)关系方法的理论研究和软件系统的研制取得了很大成果。

5.数据库系统的软件的组成(1)操作系统。

(2)数据库管理系统和主语言编译系统。

(3)数据库应用开发工具软件。

(4)数据库应用系统及数据库。

第二章数据库模型与概念模型1.数据模型的三要素a.数据结构b.数据操作c.数据约束条件2.常见的数据模型当前,数据库领域最常用的数据模型主要有3种,它们是层次模型,网状模型和关系模型。

3.层次模型1)层次模型的定义a.有且仅有一个节点没有双亲结点,这个节点成为根结点。

b.出去根节点之外的其他结点有且只有一个双亲结点。

2)层次模型的存储结构a.邻接存储法。

邻接存储法是按照层次书前序穿越的顺序,把所有纪录值依次邻接存放,即通过物理空间的位置相邻来安排层次顺粗,实现存储。

b.链接存储法。

链接存储法是指用引元来反映数据之间的层次联系,它主要有子女-兄弟链接法和层次序列链接法两种方法。

4.网状模型1)网状模型的基本特征a.有一个以上的结点没有双亲。

b.结点可以有多余一个的双亲。

5.关系模型1)关系模型的存储结构在关系数据库的物理组织中,关系以文件形式存储。

《数据库系统原理》教案

《数据库系统原理》教案

《数据库系统原理》教案一、课程简介《数据库系统原理》课程是计算机科学与技术专业的一门核心课程,主要介绍数据库系统的基本概念、原理和方法。

通过本课程的学习,使学生掌握数据库系统的基本理论、设计方法和应用技术,具备分析和解决实际问题的能力。

二、教学目标1.理解数据库系统的基本概念、原理和方法。

2.掌握关系数据库模型的理论基础和设计方法。

3.学会使用SQL语言进行数据库操作。

4.熟悉数据库管理系统的功能和操作。

5.了解数据库系统的应用和发展趋势。

三、教学内容1.数据库系统概述1.1数据库基本概念1.2数据模型1.3数据库系统结构1.4数据库管理系统2.关系数据库模型2.1关系数据结构2.2关系操作集合2.3关系完整性约束2.4关系代数和关系演算3.关系数据库设计3.1实体-联系模型3.2关系数据库设计方法3.3函数依赖与规范化理论3.4数据库设计实例4.SQL语言4.1SQL概述4.2数据定义4.3数据查询4.4数据更新4.5视图和索引5.数据库管理系统5.1数据库管理系统的功能5.2数据库管理系统的操作5.3数据库管理系统的运行与维护6.数据库保护6.1数据库安全性6.2数据库完整性6.3数据库恢复6.4事务管理7.数据库系统应用与发展7.1数据库系统的应用领域7.2数据库新技术7.3数据库发展趋势四、教学方法1.讲授:讲解基本概念、原理和方法。

2.案例分析:分析实际案例,加深对理论知识的理解。

3.实践操作:通过实验和上机操作,掌握数据库管理系统的使用。

4.讨论与交流:组织课堂讨论,促进学生思考和创新能力的培养。

五、教学安排1.理论教学:共计48学时,每周3学时。

2.实践教学:共计16学时,每周1学时。

3.课程设计:共计2周,安排在课程结束后进行。

六、考核方式1.平时成绩:包括出勤、作业、课堂表现等,占总评成绩的30%。

2.实践成绩:包括实验报告、上机操作等,占总评成绩的30%。

3.期末考试:闭卷考试,占总评成绩的40%。

《数据库原理及应用》教学课件 第三章SQL基础

《数据库原理及应用》教学课件 第三章SQL基础
数据库原理及应用
第三章 SQL基础
本章导读
结构化查询语言(Structured Query Language,SQL) 是关系数据库的标准语言,是集数据查询、数据操纵、数 据定义与数据控制于一体的综合性语言。在关系数据库 中,可以通过它完成数据库内的所有操作。本章首先介绍 SQL的发展及特点,然后通过实例介绍数据库和数据表的 基本操作。
④ MODIFY FILE:指定要修改的文 件。
⑤ ADD FILEGROUP:向数据库中 添加文件组。
⑥ REMOVE FILEGROUP:从数据 库中删除文件组。若文件组不为空,则 无法删除。
⑦ “[ , … N]”表示在前一语句后可 接N个同格式语句。
⑧ “|”表示用其隔开的语句在一次 命令中不可同时选用。
20
3.2 数据库基本操作
3.2.4 修改数据库
【例3-2】 将数据库 test 的名称改为 test1。 ALTER DATABASE test MODIFY NAME=test1
【例3-3】 将数据库SRS的日志文件最大容量改为100 MB。
ALTER DATABASE SRS MODIFY FILE (NAME=SRS_Data, MAXSIZE=100MB)
系列 1, 锐系普列PP2T, 锐, 2普.8 PPT, 2.8
日志文件由一系列日志记录组成,它 记录了数据库的更新情况和用户对数据库 的修改操作等。
当数据库发生损坏时,可以通过日志 文件分析出错原因;当数据丢失时,也可 以使用日志文件恢复数据库。

16
3.2 数据库基本操作
3.2.3 创建数据库
02 用SSMS创建数据库
在 SSMS 中可按如下步骤创建数据库。

《数据库原理及应用》教学课件 第二章关系数据库基础

《数据库原理及应用》教学课件 第二章关系数据库基础

01
列是同质的,即每一列中的分量必须来自同一个域且必须是同 一类型的数据。
02
不同的属性可来自同一个域,但不同的属性有不同的名字。
03
列的顺序可以任意交换,但交换时应连同属性名一起交换,否则 将得到不同的关系。
13
2.1 关系模型
04 05 06
2.1.3 关系的性质
元组的顺序可任意交换。在关系数据库中,可以按照各种排序 要求对元组的次序重新排列。
关系中不允许出现相同的元组。关系中的一个元组表示现实世界 中的一个实体或一个实体间的联系,如果元组重复则表示实体或 实体间的联系重复,这样不仅会造成数据库中数据的冗余,也可 能造成数据查询与统计的结果出现错误。
关系中的每一个分量必须是不可再分的数据项,即所有属性值都 是一个单独的值,而不是值的集合。
例如,在没有重名学生的情况下,学生关系中的属性“学号”与“姓名” 都是学生关系的候选码。如果选定属性“学号”作为数据操作的依据,则属 性“学号”为主码;如果选定属性“姓名”作为数据操作的依据,则属性 “姓名”为主码。
22
2.2 关系模型的完整性约束
2.2.1 关系的码
03 主属性与非主属性
包含在任一候选码中的属性称为主属性,不包含在任一候选码中的属性称为非主属性。 例如,在没有重名学生的情况下,学生关系的属性“学号”与“姓名”都是学生关系的候选码, 则它们都是学生关系的主属性。而属性“性别”与“系别”不包含在任一候选码中,则它们都是学 生关系的非主属性。 在最简单的情况下,关系的候选码只包含一个属性;在最极端的情况下,关系的候选码是所有 属性的组合,这时称为全码。 例如,设有关系演出(演奏者编号,乐器编号,演播室编号),其中的3个属性分别为演奏者 关系、乐器关系及演播室关系的主码,它们共同唯一标识了一个演出,则演出关系的主码为它们的 组合,即为全码。

《数据库原理》数据库技术与应用-文档资料

《数据库原理》数据库技术与应用-文档资料
第第22章章visualfoxpro60visualfoxpro60基础基础第第33章章项目管理器项目管理器第第44章章创建数据库和表创建数据库和表表的基本操作表的基本操作索引和排序索引和排序多表操作多表操作查询与视图查询与视图第第11章章数据库基本原理语言sqlsql第第1010章章报表设计报表设计第第1111章章程序设计基础程序设计基础第第1212章章程序设计程序设计第第1313章章表单设计表单设计第第1414章章菜单设计菜单设计第第1515章章应用程序的生成与发布应用程发展中所起的作用越来越大信息资源的开发和利用水平已成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一
应用程序A1 应用程序A2 数据集S1 数据集S2
应用程序An

图1-1 数据的人工管理
数据集Sn

2019/3/15
2.文件系统阶段
20世纪50年代后期到20世纪60年代中期,出现了磁鼓、磁盘等直接存取数据的存 储设备。1954年出现了第一台商业数据处理的电子计算机UNIVACI,标志着计算机开 始应用于以加工数据为主的事务处理。人们得益于计算机惊人的处理速度和大容量的 存储能力,从而解脱了从大量传统纸张文件中寻找数据的困难,这种基于计算机的数 据处理系统也就从此迅速发展起来。 这种数据处理系统是把计算机中的数据组织成相互独立的数据文件,系统可以按 照文件的名称对其进行访问,对文件中的记录进行存取,并可以实现对文件的修改、 插入和删除,这就是文件系统。文件系统实现了记录内的结构化,即给出了记录内各 种数据间的关系。但是,文件从整体来看却是无结构的。其数据面向特定的应用程序, 因此数据共享性、独立性差,且冗余度大,管理和维护的代价也很大。

数据库技术

数据模型

关系数据库

数据库原理教学大纲

数据库原理教学大纲

《数据库原理》教学大纲课程名称:数据库原理课程号:编写日期:2006年6月一、开设院(部):信息工程学院计算机科学与技术系二、教学对象:计算机科学与技术专业本科三、教学目的:本课程是计算机专业的专业课,属于主干课程。

数据库技术是计算机软件学科的一个重要分支,它研究如何存储、使用和管理数据,有较强的理论性和实用性。

随着计算机应用的发展,数据库应用领域已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能、办公信息系统等新的应用领域。

课程的教学目的是使学生了解数据库系统理论、数据库设计与实现技术、数据库管理技术,最终掌握数据库的基本原理、方法和应用技术,能有效使用现有的数据库管理系统和软件开发工具,掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方式。

四、教学要求:本课程的前修课程是操作系统、计算机网络、程序设计技术、数据结构、计算机系统结构。

要求学生通过对数据库模型理论的学习,掌握基本逻辑模型、物理模型,重点掌握关系数据库模型的理论、方法、技术,包括关系数据理论、关系数据库的规范化理论以及数据库设计的全过程,能进行数据库结构的设计和简单应用系统的设计及掌握数据库管理技术、SQL 语言的全貌和使用技术、数据库一致性、安全性、完备性、数据库备份与恢复技术;同时使学生掌握 SQL server2000数据库系统的应用和开发技术;教师还可以根据实际情况适当扩充新一代数据库系统的内容和数据库技术在 Internet 时代的应用等前沿问题。

五、教学课时及其分配:六、考核:考核形式:考试试卷结构:一.填空题(共10 个空,每空2分,共20分)二.单项选择题(共15 题,每题2分,共30分)三.简答题(共5题,每题4分,共20分)四.综合设计题(共30分,概念模型设计14分,SQL查询16分)七、教材:《数据库系统概论》第三版 . 萨师煊、王珊 . 高等教育出版社,2000.2八、主要参考书目:(1)《数据库处理——基础、设计与实现》(第七版)[美]David M.Kroenke著2001年3 月(2)《SQL server 2000 入门与提高》. 周绪等编著. 清华大学出版社,2001.5(3)《数据库设计》Ryan K .stephens ,Ronald R.Plew著,何玉洁,武欣,邓一凡等译机械工业出版社九、讲授提纲:第一部分数据库基本理论(共24学时)[教学目的]这一部分共有四章,总的要求是弄清楚数据库的体系结构,掌握数据模型的概念,了解数据库管理系统的功能及组成,数据库系统的组成及全局结构;深刻理解关系模型的基本概念及运算理论;熟练掌握关系数据库的标准语言SQL语言(SQL查询语句、视图、SQL更新语句等);了解查询优化的意义和算法、查询优化的一般准则;掌握关系代数等价变换规则、关系代数表达式优化的一般步骤。

数据库系统的基本原理》练习题及答案

数据库系统的基本原理》练习题及答案

数据库系统的基本原理》练习题及答案1.数据模型通常由( D )三要素构成。

D.数据结构、数据操纵、数据的完整性约束2.在数据库方式下,信息处理中占据中心位置的是( C )。

C.数据3.在DBS中,逻辑数据与物理数据之间可以差别很大,实现两者之间转换工作的是(C )。

C. DBMS4.DB的三级模式结构是对( B )抽象的3个级别。

B.数据5.DB的三级模式结构中最接近外部存储器的是( D )。

D.内模式6. DBS具有“数据独立性”特点的原因是在 DBS中(B )。

B.采用三级模式结构7.在 DBS 中,“数据独立性”和“数据联系”这两个概念之间的联系是(A )。

A.没有必然的联系8.数据独立性是指( B)。

B.应用程序与DB的结构之间相互独立9.用户使用DMI语句对数据进行操作,实际上操作的是(C )。

C.外模式的外部记录10.对DB中数据的操作分为两大类:( A )。

A.查询和更新11.数据库是存储在一起的相关数据的集合,能为各种用户共享,且(B )。

B.降低了数据的冗余度12.数据库管理系统是( C )。

C.位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件13. DBS体系结构按照ANSI/SPARC报告分为( ① A);在 DBS 中,DBMS的首要目标是提高(○2 B),对于DBS,负责定义DB结构以及安全授权等工作的是( ○3 C),① A.外模式、概念模式和内模式○2 B.应用程序员的软件生产效率○3 C.数据库管理员14.DBS由DB、( ① E)和硬件等组成,DBS是在(② B)的基础上发展起来的。

○1○2 B.文件系统15.DBS的数据独立性是指(① B); DBMS的功能之一是(○2 C );DBA的职责之一是(○3 B). ○1 B.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序○2○3 A.编制与数据库有关的应用程序B.规定存取权C.查询优化16.CAP理论是NoSQL理论的基础,下列性质不属于CAP的是( B)。

《数据库基础知识》PPT课件

《数据库基础知识》PPT课件
数据库系统阶段
20世纪60年代后期至今,出现了数据库管理系统 (DBMS),实现了数据的结构化、共享性高、冗余度小、 独立性高等特点,大大提高了数据管理的效率和质量。
常见数据库类型及特点
关系型数据库
以表格形式组织数据,行和列组成表格,每个表格代表一个实体或联系,支持SQL语言进行数据的增删改查等操 作。常见的关系型数据库有Oracle、MySQL、SQL Server等。
02
最常用的DQL语句是SELECT,用于从一个或多个表 中检索数据。
03
SELECT语句可以包含各种条件、排序和聚合函数, 以满足复杂的查询需求。
数据操纵语言DML
DML(Data Manipulation Language)用于插入、更新、删除数据库中 的数据。
主要的DML语句包括INSERT、UPDATE和DELETE。
主要的DDL语句包括CREATE、ALTER和 DROP。
CREATE用于创建数据库对象,如 CREATE TABLE创建表;ALTER用于 修改数据库对象,如ALTER TABLE 修改表结构;DROP用于删除数据 库对象,如DROP TABLE删除表。
数据查询语言DQL
01
DQL(Data Query Language)用于查询数据库中 的数据。
确定实体关系
确定实体之间的关系,包括一对一、一对多和多对多关系。
定义属性
为每个实体和关系定义属性,并确定属性的数据类型和约束条件。
逻辑结构设计阶段
转换概念模型
将概念模型转换为逻辑模型,如关系模型。
优化数据模型
对逻辑模型进行优化,包括合并冗余数据、消除数据不一致性等。
设计表结构
根据逻辑模型设计数据库表结构,包括表名、字段名、数据类型和 约束条件等。

《数据库原理》课程设计

《数据库原理》课程设计

《数据库原理》课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库系统的组成和功能;2. 掌握关系数据库的原理,学会使用SQL语言进行数据查询、更新和管理;3. 了解数据库设计的基本原则,能够运用实体-关系模型进行简单的数据库设计。

技能目标:1. 能够运用数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)进行基本的数据操作;2. 学会使用SQL语句进行数据的增、删、改、查等操作;3. 能够运用数据库设计方法,完成小型信息系统的数据库设计。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库技术的兴趣,激发其主动探索和学习的积极性;2. 培养学生的团队协作精神,学会在项目实践中相互交流、分工合作;3. 增强学生的信息素养,使其认识到数据库技术在现代社会中的重要作用,为未来职业发展奠定基础。

课程性质:本课程为高年级专业选修课,旨在帮助学生掌握数据库原理和技术,为实际应用和进一步学习打下基础。

学生特点:学生具备一定的计算机基础和编程能力,对数据库技术有一定了解,但尚未系统学习过数据库原理。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,通过案例分析和项目实践,帮助学生将所学知识内化为具体技能,并培养其情感态度价值观。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 数据库基本概念:数据库的定义、功能、分类及发展历程;数据库管理系统(DBMS)的组成和作用。

相关教材章节:第一章 数据库概述2. 关系数据库原理:关系模型、关系代数、SQL语言基础;数据查询、更新、删除和插入操作。

相关教材章节:第二章 关系数据库3. 数据库设计:实体-关系模型、E-R图绘制;关系数据库设计方法,范式理论。

相关教材章节:第三章 数据库设计4. 数据库管理系统:主流数据库管理系统简介(如MySQL、Oracle等);数据库的创建、管理和维护。

相关教材章节:第四章 数据库管理系统5. SQL语言高级应用:子查询、多表查询、存储过程和触发器;事务和并发控制。

数据库原理及应用填空

数据库原理及应用填空

数据库原理及应用填空、简答题第一章数据库基础知识1.数据库系统的核心是:.数据库管理系统(或DBMS)2.在关系模型中,把数据看成是二维表,每一个二维表称为一个:关系3.在E-R图中,图形包括矩形框、菱形框、椭圆框。

其中表示实体联系的是:菱形框。

数据库设计包括概念设计、逻辑设计和物理设计。

4.在二维表中,元组的分量不能再分成更小的数据项。

5.在关系数据库中,用来表示实体之间联系的是:E-R图6.在数据库管理系统提供的数据定义语言、数据操纵语言和数据控制语言中,数据定义负责数据的模式定义与数据的物理存取构建。

7.在基本表中,要求字段名数据定义重复。

8. Visual FoxPro6.0的辅助技术工具有向导、生成器和设计器第二章数据与数据运算一. 填空题1.若想从字符串”北京市“中取出汉字”京“。

应用函数:SUBSTR(“北京市”,3,2)2.在VFP中,?“666“-”222“的输出结果是:6662223.在数据文件ST.dbf中有字段:姓名/C、出生年月/D、总分/N等。

要建立以姓名、总分、出生年月为关键字表达式的索引文件,其索引关键字表达式是:姓名+STR(总分)+DTOC(出生年月)4.表达式15%3*15%4+3*2的值为,TYPE(“3.14”)的值为,TYPE(“DATE()”)的值为:6;N;D5.打开一个空数据表文件,分别用函数EOF()和BOF()测试,其结果一定是:.T.第三章.Visual FoxPro6.0数据库及其操作填空题1.在Visual FoxPro6.0中,表有两种类型,即数据库表和自由表。

2.表有表结构和记录数据两部分组成。

3.字段“英语”为数据型,如果整数部分最多3位,小数部分1位,那么该字段的宽度至少应为5位。

4.数据表中有“高等数学(N,5,1)”“英语(N,5,1)”“计算机基础(N,5,1)”“总分(N,5,1)”和“平均分(N,5,1)”,该表中现有多条记录,但“总分”与“平均分”都没有输入,只要在命令窗口中输入REPL ALL 总分 WITH 高等数学+英语+计算机基础REPL ALL 平均分 WITH (高等数学+英语+计算机基础)/3命令,就能填上这两个字段的值。

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一、单项选择题1、数据是信息的载体,信息是数据的( )A、符号化表示B、载体C、内涵D、抽象2、数据库系统与文件系统的主要区别是( )A、数据库系统复杂,而文件系统简单B、文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决C、文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件D、文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量3、下列3个模式之间存在的映象关系正确的是( )A、外模式/内模式B、外模式/模式C、外模式/外模式D、模式/模式4、DBMS是( )A、操作系统的一部分B、在操作系统支持下的系统软件C、一种编译程序D、应用程序系统5、数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除,这类功能称为( )A、数据定义功能B、数据管理功能C、数据操纵功能D、数据控制功能6、下述关于数据库系统的叙述中正确的是( )A、数据库系统减少了数据冗余B、数据库系统避免了一切冗余C、数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据7、数据库系统的核心是( )A、数据模型B、数据库管理系统C、软件工具D、数据库8、E-R模型是数据库设计的工具之一,它一般适用于建立数据结构的( )A、概念模型B、结构模型C、物理模型D、逻辑模型9、在E-R模型中,通常实体、属性、联系分别用( )表示A、矩形框、椭圆形框、菱形框B、椭圆形框、矩形框、菱形框C、矩形框、菱形框、椭圆形框D、菱形框、椭圆形框、矩形框10、关系模型是( )A、用关系表示实体B、用关系表示联系C、用关系表示实体及其联系D、用关系表示属性11、关系表中的每一横行称为一个( )A、元组B、字段C、属性D、码12、在关系数据库系统中,一个关系相当于( )A、一张二维表B、一条记录C、一个关系数据库D、一个关系代数运算13、关系数据库中的候选码是指( )A、能惟一决定关系的字段B、不可改动的专用保留字C、关键的很重要的字段D、能惟一标识元组的属性或属性组14、把关系看成二维表,则下列说法中不正确的是( )A、表中允许出现相同的行B、表中不允许出现相同的列C、行的次序可以交换D、列的次序可以交换15、选取关系中满足某个条件的元组的关系式代数运算称为( )A、选中运算B、选择运算C、投影运算D、搜索运算16、关系模式的候选码可以有( )A、0个B、1个C、1个或多个D、多个17、设一关系模式为:运货路径(顾客姓名,顾客地址,商品名,供应商姓名,供应商地址),则该关系模式的主码是( )A、(顾客姓名,供应商姓名)B、(顾客姓名,商品名)C、(顾客姓名,商品名,供应商姓名)D、(顾客姓名,顾客地址,商品名)18、关系模型中的关系模式至少是( )A、1NFB、2NFC、3NFD、BCNF19、关系模式中,满足2NF的模式( )A、可能是1NFB、必定是1NFC、必定是3NFD、必定是BCNF20、消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是( )A、1NFB、2NFC、3NFD、以上都不是21、在关系模式R=(A,B,C)中,存在函数依赖关系{ A→C,C→B },则关系R最高可以达到()。

A、1NFB、2NFC、3NFD、以上都不是22、有关系模式R=(A,B,C,D),有函数依赖集F={B→C,C→D,D→A },则R可以达到()。

A、1NFB、2NFC、3NFD、以上都不是23、在数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它属于数据库设计的( )阶段A、需求分析B、概念设计C、逻辑设计D、物理设计24、在数据库的概念设计中,最常用的数据模型是( )A、形象模型B、物理模型C、逻辑模型D、实体联系模型25、在关系数据库设计中,设计关系模式是( )的任务A、需求分析阶段B、概念设计阶段C、逻辑设计阶段D、物理设计阶段26、Microsoft公司的SQL Server2000数据库管理系统一般只能运行于()。

A、Windows平台B、UNIX平台C、LINX平台D、NetWare平台27、要想使SQL Server2000数据库管理系统开始工作,必须首先启动()。

A、SQL Server服务器B、查询分析器C、网络实用工具D、数据导入和导出程序28、如果在SQL Server2000上运行一个非常大的数据库,为取得较好效果应选用安装()。

A、企业版B、标准版C、个人版D、开发版29、SQL Server2000的物理存储主要包括3类文件()。

A、主数据文件、次数据文件、事务日志文件B、主数据文件、次数据文件、文本文件C、表文件、索引文件、存储过程D、表文件、索引文件、图表文件30、SQL Server2000系统中的所有系统级信息存储于哪个数据库()。

A、masterB、modelC、tempdbD、msdb31、SQL Server2000系统中的所有系统级信息存储于哪个数据库()。

A、masterB、modelC、tempdbD、msdb32、使用“CREATE DATABASE AAA”命令所建立数据库文件的初始大小是()字节。

A、1MB、2MC、3MD、4M33、下面关于索引的描述不正确的是()。

A、索引是一个指向表中数据的指针B、索引是在元组上建立的一种数据库对象C、索引的建立和撤消对表中的数据毫无影响D、表被撤消时将同时撤消在其上建立的索引34、以下哪种情况应尽量创建索引()。

A、在where子句中出现频率较高的列B、具有很多NULL值的列C、记录较少的基本表D、需要更新频繁的基本表35、下面关于聚集索引和非聚集索引说法正确的是()。

A、每个表只能建立一个非聚集索引B、非聚集索引需要较多的硬盘空间和内存C、一张表上不能同时建立聚集和非聚集索引D、一个复合索引只能是聚集索引36、、当一条SELECT语句访问一张大表里的有限几行数据时,SQL Server2000通常会()。

A、为数据加上页级锁B、为数据加上行级锁C、需要用户的干涉和参与D、使用户独占数据库37、属于事务控制的语句是()。

A、Begin Tran、Commit、RollBackB、Begin、Continue、EndC、Create Tran、Commit、RollBackD、Begin Tran、Continue、End二、填空题1、在数据库的三级模式结构中,描述数据库全局逻辑结构和特性的是_模式__。

2、数据库系统的数据独立性是指不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序。

3、数据模型是记录及其联系的集合。

4、数据库需求分析时,数据字典的含义是数据库中所涉及的数据流、数据项和文件等描述的集合。

5、数据库设计包括两个方面的设计内容,它们是概念设计和逻辑设计。

6、服务管理器是用来启动、暂停和停止SQL Server 服务的。

这些服务在Windows NT/2000 下也可以通过控制面板的服务项来启动或停止。

7、在查询窗口中用户可以输入SQL语句,并按F5键,或单击工具栏上的运行按钮,将其送到服务器执行,结果将显示在输出窗口中。

用户也可以打开一个含有SQL语句的文件来执行,执行的结果同样显示在输出窗口中。

8、在网络多用户环境下,在停止SQL Server2000服务之前,最好先执行暂停操作。

9、在SQL Server2000中主要是通过使用查询分析器运行Transact-SQL语句。

10、SQL Server2000主要通过查询分析器和企业管理器这两种工具来完成数据库的管理工作。

11、SQL Server2000的数据库分为系统数据库和用户数据库两种类型。

12、数据库文件包括一个数据文件和一个日志文件,扩展名分别说mdf和ldf。

13、SQL Server2000采用的结构化查询语言称为Transact-SQL。

14、一般可以使用GO命令来标识Transact-SQL批处理的结束。

15、常用的数据库对象主要包括缺省、约束、用户、图表、用户自定义数据类型、表、索引、视图、触发器、存储过程等。

1613、在SQL Server2000中,通常使用bit数据类型来表示逻辑数据。

17、SQL Server2000中引入索引主要是为了加速查询速度,也可保证数据的惟一性。

18、修改数据库定义的命令关键字为ALTER DATABASE,删除整个数据库的命令关键字为DROP DATABASE。

19、创建索引的命令关键字为CREATE INDEX,删除索引的命令关键字为DROP INDEX。

20、在SQL Server2000中,一个事务是一个并发控制的单位,它把必须同时执行或不执行的一组操作捆绑在一起。

21、在SQL Server2000中,一个事务处理控制语句以关键字Begin Tran开始,以关键字Commit 或Rollback结束。

三、所给的商品库和教学库,按照下列所给的每条SQL查询语句写出相应的功能。

在名称为商品库的数据库中包含有商品表1和商品表2,它们的定义分别为:商品表1(商品代号char(8),分类名char(8),单价float ,数量int )商品表2(商品代号char(8),产地char(8),品牌char(6))在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表,它们的定义分别为:学生(学生号char(7),姓名char(6),性别char(2),出生日期datetime,专业char (10),年级int)课程(课程号char(4),课程名char(10),课程学分int)选课(学生号char(7),课程号char(4),成绩int)1、select x..商品代号,分类名,数量,品牌from 商品表1 x ,商品表2 ywhere x.商品代号= y.商品代号从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息2、select distinct 品牌from 商品表2从商品库中查询出所有商品的不同品牌3、select count (distinct 产地) as 产地数from 商品表2从商品库中查询出所有商品不同产地的总数4、select x..商品代号,分类名,数量,品牌from 商品表1 x ,商品表2 ywhere x.商品代号= y.商品代号and (品牌=‘熊猫’or 品牌=‘春兰’)从商品库中查询出品牌为熊猫和春兰的所有商品的商品代号、分类名、产地和品牌等信息5、select *f rom 商品表1where 数量〉=10 and 数量<=20从商品库中查询出数量在10和20之间的所有商品6、select 学生.学生号, count (* ) as 选课门数from 学生,选课where 学生.学生号=选课.学生号group by 学生.学生号从教学库中查询出每个学生选课的门数7、select *from 学生where 学生号in (select 学生号from 选课group by 学生号having count(*)=1 )从教学库中查询出只选修了一门课程的全部学生8、select 专业,count(*)as 专业人数f rom 学生group by 专业order by 专业人数desc从教学库中查询出每个专业的学生个数,并按人数多少降序排列9、SELECT x.学生号, x.姓名, y.课程号, y.课程名, z.成绩,FROM 学生x ,课程y, 选课zWhere x.学生号=z.学生号and y.课程号= z.课程号从教学库中查询出每个学生选修每门课程的学生号、姓名、课程号、课程名、成绩等信息10、SELECT 姓名FROM 学生x,课程y,选课zWhere x.学生号=z.学生号and y.课程号=z.课程号and 课程名=“操作系统”从教学库中查询出选修了课程名为“操作系统”课程的每个学生的姓名。

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