人教版小学五年级下册思想品德ppt
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五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】
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六年级道德与法治下册
人们在公共生活中表现出的文 明程度和秩序意识不仅是一个 文明社会的反映,也是一个文 明国家精神面貌的体现。
活动园
公共生活离不开公共设施,让 我们以“身边的公共设施及使 用现状”为题运用多种方法开 展一次调查研究。
第二课时
共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一 员,我们要心中有他人、心中有 集体、心中有国家。遵守社会 公德、遵守法律法规,才能保持 良好的社会秩序,构建有序和谐 的公共生活。
有时家里会出现这样的情形……
活动园
• 小组讨论：当父母意见不一致，都希望你 站在他们各自的立场上时，你会怎样处理 要？求：
1. 在组长的组织下，小组成员轮流发言。 2. 1号组员负责记录小组成员的主要观点。 3. 组内对小组成员的观点进行整合、归纳。 4. 2号组员在全班进行汇报、交流。
爸爸妈妈发生矛盾和冲突的时候，我会做一个 调和剂，让他们互相看看对方的优点，他们的 气就慢慢消了。
在我家，爸爸妈妈把我当大人看待，家里的一 些事情，爸爸妈妈会征求我的意见，我也非常 愿意发表自己的一些看法。
在我家，爸爸妈妈都非常爱看书，他们对我买 书从来都是很支持的，而且经常会对一些看书 后的感想和我进行交流。
在我家，家务事都是家人一起分担一起做的， 比如爸爸负责做饭，妈妈负责洗碗，我负责擦 桌子，收拾碗筷。
总结
公共生活需要共建,公共利益需 要共享。只有共同维护公共利 益,才能更好地享受公共生活, 保障大家的共同利益。
部编版五年级道德与法治下册第二单元
第一课时 第二课时
第一课时
公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的 行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园 里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… …良好 的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳 定和进步的基础。
统编版五年级下册道德与法治《全册全套》课件
活动四：勇敢面对家庭变化
有没有同学愿意说一说自己家的情况，能把自己家的变化说一说吗?
小组讨论：
课堂总结
生活从来不是一帆风顺的，我们要学会面对突发状况，有时候一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
作业布置
一周内坚持完成一项家务！
（三）沟通“四心”法1.师：与家人沟通还要有方法，那你们有什么方法呢？2.沟通“四心”法（1）留心看：观察父母的作息时间和生活习惯、注意父母的身体状况（2）细心听：听父母讲想法和需求、听父母讲担忧和压力（3）用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间、主动讲自己在学校的情况（4）耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法、遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。
2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人
2.让我们的家更美好
第2课时
1.情境：小明的外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常。这时候小明应该做些什么呢？ 2.帮小明出主意，让小明与家人协商调解，共渡难关。
2.说一说：在与父母的交流、沟通中，你用过这“四心”法吗？效果如何？ 3.照着这“四心”的方法给家长写一封信，让家长看出我们的诚意。
（四）发现家人的闪光处 虽然平时在家人的口中，他们经常会说我们有多么不争气，有多么不听话，他们也是恨铁不成钢，望子成龙、望女成凤，但其实在他们的内心深处，我们一直是他们的宝贝。你们有没有仔细观察和了解过你的家人，发现家人的优点呢？
情景：周日，你和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？你的妈妈可能的回应。
分析：为什么每个妈妈会有不同的回应？体会：每一种回应背后的爱。
有没有同学愿意说一说自己家的情况，能把自己家的变化说一说吗?
小组讨论：
课堂总结
生活从来不是一帆风顺的，我们要学会面对突发状况，有时候一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
作业布置
一周内坚持完成一项家务！
（三）沟通“四心”法1.师：与家人沟通还要有方法，那你们有什么方法呢？2.沟通“四心”法（1）留心看：观察父母的作息时间和生活习惯、注意父母的身体状况（2）细心听：听父母讲想法和需求、听父母讲担忧和压力（3）用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间、主动讲自己在学校的情况（4）耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法、遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。
2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人
2.让我们的家更美好
第2课时
1.情境：小明的外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常。这时候小明应该做些什么呢？ 2.帮小明出主意，让小明与家人协商调解，共渡难关。
2.说一说：在与父母的交流、沟通中，你用过这“四心”法吗？效果如何？ 3.照着这“四心”的方法给家长写一封信，让家长看出我们的诚意。
（四）发现家人的闪光处 虽然平时在家人的口中，他们经常会说我们有多么不争气，有多么不听话，他们也是恨铁不成钢，望子成龙、望女成凤，但其实在他们的内心深处，我们一直是他们的宝贝。你们有没有仔细观察和了解过你的家人，发现家人的优点呢？
情景：周日，你和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？你的妈妈可能的回应。
分析：为什么每个妈妈会有不同的回应？体会：每一种回应背后的爱。
人教版(部编版)五年级道德与法制下册全套ppt
思考：
从交流中我们发现每个家庭的责任清单 都有不同的地方，那同学们有没有发现相同 之处呢？
孩子的责任
2021/3/16
爸爸责任 妈妈责任
活动二：相关链接 中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父
母有赡养扶助的义务。
2021/3/16
和谐
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的 乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭 成员的基本生活需求，还有更重要的是满足了我 们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。
远 是最伟大的 ！ 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都
是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。 在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已
经尽力了，我只想做得更好。 我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们
却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的 梦想!希望你们能 够理解和支持我 ！
道德与法治五年级下册
第一单元 我们一家人
1.读懂彼此的心 第 ① 课时
2021/3/16
新知导入
思考： 1.你是否与家人之间发生过不愉快呢？ 2.当时你有怎样的感受？ 3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？
2021/3/16
活动一：尝试倾听
提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以 为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧， 这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长 的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么做的？
回忆自己家的故事，以“你们的爱，我体会到了”为题分享家庭故事， 一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。
想一想：自己 家有哪些类似 的爱。
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7
“衣”
中山装，江青裙是当 时最为流行的服饰
讲究个性多变，时尚 潮流。
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9
食 在“ ”方面
在改革开放前，“以阶级斗争为纲”生产 力水平低，农业产量低，经济收入低，粮 食短缺，只能依靠各种票据购买东西，即 使是有钱没有票同样是不能购买。
如今，随着改革开放的不断深入和家庭联 产承包制的推行，过去拮据的生活早已一 去不复返。吃，不再只是为了填饱肚子， 也是为了品味和享受人生。
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小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会理 想，也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活 的追求。 所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温 饱问题，而是要从政治、经济、文化等各方面满 足城乡发展需要。十六大报告中，从经济、政治 、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设 小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力 的要求包含在其中。具体就是六个“更加”：经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文 化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 。
10
“食”
“以阶级斗争为纲”耕作手段 落后，农业产量低，经济 收收入低，食品供应紧张， 依靠着各种票据购买食品 与生活必须品，人们的生 活苦不堪言
吃…不再只是为了填饱肚子， 也是为了品味与享受人生
11
12
住 在“ ”方面
“安居”是老百姓最关心的问题，70年 代，人民住的是茅草房，富裕的人家才 能住的是瓦房。
5
衣
住
食
行
衣 在“ ”方面
在改革开放前，正如“老大穿新的，老二 穿旧的，老三穿补的”“新三年，旧三年， 缝缝补补又三年”人们很少添置新衣服， 且当时的衣服花色款式少，中山装，江青 裙是当时的潮流。
现在人们不再为穿衣服而发愁了，反倒是 在为穿什么样的衣服而发愁，穿衣服不再 只是为了保暖，更是讲究个性是时尚。
城里居民等国家建房，靠单位分房， “筒子楼”是当时的主流，家家人共用 一间厨房，每天都是锅盆瓦罐汇成的交 响曲。
13
“住”
14
15
行 在“ ”方面
以前出行主要还是靠步行，如果要坐车 的话就得走上很远到大马路上才有的坐， 而且车次也少，等上几个小时是常见的 是，所以出行很不方便。
现在，人民的出行可以选择各种的出行 方式，公交车，出租车，火车，飞机， 等等。大大的方便了出行。
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“行” 汽车，飞机，交通工具 千变万化… 黄包车也是一种 上品生活
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“衣”
中山装，江青裙是当 时最为流行的服饰
讲究个性多变，时尚 潮流。
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食 在“ ”方面
在改革开放前，“以阶级斗争为纲”生产 力水平低，农业产量低，经济收入低，粮 食短缺，只能依靠各种票据购买东西，即 使是有钱没有票同样是不能购买。
如今，随着改革开放的不断深入和家庭联 产承包制的推行，过去拮据的生活早已一 去不复返。吃，不再只是为了填饱肚子， 也是为了品味和享受人生。
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小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会理 想，也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活 的追求。 所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温 饱问题，而是要从政治、经济、文化等各方面满 足城乡发展需要。十六大报告中，从经济、政治 、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设 小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力 的要求包含在其中。具体就是六个“更加”：经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文 化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 。
10
“食”
“以阶级斗争为纲”耕作手段 落后，农业产量低，经济 收收入低，食品供应紧张， 依靠着各种票据购买食品 与生活必须品，人们的生 活苦不堪言
吃…不再只是为了填饱肚子， 也是为了品味与享受人生
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住 在“ ”方面
“安居”是老百姓最关心的问题，70年 代，人民住的是茅草房，富裕的人家才 能住的是瓦房。
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衣
住
食
行
衣 在“ ”方面
在改革开放前，正如“老大穿新的，老二 穿旧的，老三穿补的”“新三年，旧三年， 缝缝补补又三年”人们很少添置新衣服， 且当时的衣服花色款式少，中山装，江青 裙是当时的潮流。
现在人们不再为穿衣服而发愁了，反倒是 在为穿什么样的衣服而发愁，穿衣服不再 只是为了保暖，更是讲究个性是时尚。
城里居民等国家建房，靠单位分房， “筒子楼”是当时的主流，家家人共用 一间厨房，每天都是锅盆瓦罐汇成的交 响曲。
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“住”
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行 在“ ”方面
以前出行主要还是靠步行，如果要坐车 的话就得走上很远到大马路上才有的坐， 而且车次也少，等上几个小时是常见的 是，所以出行很不方便。
现在，人民的出行可以选择各种的出行 方式，公交车，出租车，火车，飞机， 等等。大大的方便了出行。
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“行” 汽车，飞机，交通工具 千变万化… 黄包车也是一种 上品生活
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