20XX学年度第二学期英语工会组创学习型组室计划,20XX。2,20XX年考研英语二真题

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20xx年度第二学期小学英语组工作计划

20xx年度第二学期小学英语组工作计划一、指导思想本学期英语组将环绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。

教研组加强教研内容的打算性、针对性，提高活动的实效性，把教研的降足点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。

加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。

同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。

提倡个人反思，写好课后札记，别断总结经验和教训，努力探究新的教学办法，使教学模式化向教学个性化转变。

二、工作目标1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素养与教学技能。

2、学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。

4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。

3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。

三、要紧工作1、加强理论学习，更新教学观念学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和办法。

2、抓实教学常规，提高课堂教学效益进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

重点要抓好备课和上课教学常规的降实；充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、说座、教材分析等活动，对比新课标,反思自己的英语课堂教学。

本学期开展“滚动式”上课的教研活动（2次），以提高课堂教学的有效性。

3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是降实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要定期组织集体备课，做到有打算、有目标、有实效。

备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学办法，教学安排及教学资料要一致。

XX-XX学年度第二学期英语学科工作计划

XX-XX学年度第二学期英语学科工作计划一、指导思想本学期，我校英语教研工作将继续以市教育局和镇教办的工作精神为指导，以“深化东莞小英‘慧教育’阵地建设”为中心工作，以“培养学生核心素养，实现多元目标”为教研目标，以智慧课堂建设为抓手，开展课堂教学研究，强化学科教研，做好资源建设与应用，开展第二课堂活动，开展结对联动，进一步促进我校英语教育优质和均衡化发展。

本学期重点工作：.组织参加市骨干教师送课到校活动2.组织参加学科竞赛：个人教学论文、优秀优、微课评比3.组织开展公民办结对教研4.进一步推进“双师教学”试点工作5.组织开展民办学校资源建设与应用试点工作6.拟参加东莞市教师技能大赛教师的人选7.积极准备教学视导工作二、具体工作措施（一）实施“慧”教研，构建智慧课堂建设.继续探索智慧课堂建设，深化高效课堂研究。

本学期科组继续重点研究以“培养学生学科核心素养，实现多元目标”为导向的智慧课堂建设。

深化“语篇推动语言学习”下的“高阶思维课堂”研究。

通过开展各种专题研讨，将骨架文本skeleton教学法、阅读课过程性重构、ND词汇教学模式和三元变序等专题研究做细、做精，从而提升“智慧课堂”成效。

2.深化课题研究，多出科研成果（1）课题立项鼓励老师们以科研促进教研，把在教学中的优方法、好措施总结经验作为课题，争取更多课题取得市级、省级乃至国家级立项。

建议把主题集中在微课在课堂上的应用、高阶思维课堂和语篇推动语言学习等我市近期科研热点上。

（2）课题研究提倡教师个人或小团队根据自己的教学思考和课程开发方面的思考开展小课题研究，努力以某种成果的形式开发出极具个性化的拳头产品，塑造品牌教师。

（二）加强师资队伍建设市教研室现有的7个跟岗基地和4个名师工作室。

本学期我镇将继续派出骨干进行跟岗学习培训，我们科组将推荐骨干教师积极争取跟岗培训机会，希望能够把教学教育的最新理念引入我校，提升英语科组团队的教研教学能力，造福全体师学生。

学年第二学期英语组工作计划

学年第二学期英语组工作计划学年第二学期英语组工作计划「篇一」一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。

5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

学年度第二学期英语科组工作计划2篇

学年度第二学期英语科组工作计划学年度第二学期英语科组工作计划精选2篇（一）1. 制定阶段性学习目标：确定每个学生在英语学科方面的学习目标，根据学生的水平和需求制定相应的目标。

2. 组织示范课：组织教师进行示范课教学，通过展示优秀的教学案例和实施教学评估，鼓励教师互相学习和提高教学水平。

3. 开展教研活动：每周举行教研活动，让教师分享教学经验和教学资源，讨论教学方法和教材选择，互相帮助和学习。

4. 提供教材与资源支持：为教师提供相关的教材和教学资源，包括教学课件、教学录像、教学资料等，帮助教师更好地准备和组织教学。

5. 组织考试与评估：定期组织进行英语科目的考试和评估，以检测学生的英语水平和发现他们的问题和困难，及时帮助和指导学生。

6. 开展课外活动：组织学生参加英语角、英语讲座、英语演讲比赛等课外活动，提高学生的英语应用能力和综合素质。

7. 与家长沟通合作：定期与家长进行沟通，告知学生的学习状况和进展，及时反馈学生的问题和困难，并协助家长提供适当的学习指导。

8. 进行学科竞赛：组织学生参加英语竞赛、英语考试等学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

9. 建立学科档案：建立学生的英语学科档案，记录学生的学习情况和成绩，定期对学生进行评价和反馈，帮助学生提高学习效果。

10. 进行科研与课题研究：开展英语科研与课题研究，提高教师的教学水平和科研能力，促进学科的发展和进步。

学年度第二学期英语科组工作计划精选2篇（二）学年度英语教研组工作计划1. 设定学年度目标: 确定每个学年度的目标，例如提高学生的英语听说能力、阅读能力和写作能力等。

2. 制定教研计划: 确定每个学期的教研计划，包括教学主题、教学内容和教学活动等。

3. 教案备课: 教研组成员每周备课，准备教案、教材和教具等，并对教案进行反馈和改进。

4. 共同备课: 教研组成员每月进行共同备课，分享教学经验，讨论教学方法和教学资源，以提高教学效果。

学年度第二学期英语科组工作计划

学年度第二学期英语科组工作计划随着新学期的到来，英语科组也将迎来新的挑战和机遇。

为了确保教学质量和效果，我们制定了以下工作计划，以确保学科教学的顺利进行和学生的全面发展。

一、工作目标与定位本学期的英语科组工作，将围绕提高学生的英语综合应用能力展开。

我们将以培养学生的语言技能、学习策略和文化意识为核心目标，注重培养学生的自主学习能力和跨文化交际能力。

同时，我们将紧密结合国家课程标准和学校实际，制定适合学生的教学计划和教学方案。

二、课程设计与实施在设计课程内容时，我们将充分考虑学生的年龄特点和认知水平，选择适合学生的教材和教学资源。

同时，我们将注重课堂教学的多样性和趣味性，通过丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣和积极性。

在实施教学过程中，我们将采用多种教学方法和手段，如小组合作、情景模拟、角色扮演等，以提高学生的参与度和学习效果。

三、教学资源整合为了更好地满足学生的学习需求，我们将积极整合各类教学资源，包括教材、教学课件、网络资源等。

我们将与其他学科组、学校图书馆等建立合作关系，共享优质教学资源。

同时，我们还将鼓励教师自行开发教学资源，形成具有特色的教学材料和课程。

四、教学评价与反馈为了确保教学质量，我们将建立科学的教学评价体系，包括学生评价、同行评价和专家评价等。

通过定期的教学评价，我们将及时发现问题和不足，并采取相应措施进行改进。

同时，我们还将关注学生的反馈意见，及时了解学生的学习需求和困难，为教学调整提供参考。

五、教师团队建设教师团队的建设是提高教学质量的关键。

我们将加强教师之间的交流与合作，共同研究教学问题、分享教学经验。

同时，我们还将组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。

此外，我们还将鼓励教师参与学术研究和课题研究，提升教师的学术水平。

六、学科竞赛与活动为了培养学生的英语学习兴趣和拓展学生的英语应用能力，我们将积极组织各类学科竞赛和活动。

这些活动包括英语演讲比赛、英语写作比赛、英语角等。

第二学期英语学科学习组的工作计划

第二学期英语学科学习组的工作计划第二学期英语学科学习组工作计划一、引言随着全球化的不断深入，英语学科的学习变得越来越重要。

为了提高学生的英语水平，培养跨文化交流的能力，我们成立了第二学期英语学科学习组。

本组旨在为学生提供一个良好的学习环境，通过一系列的任务和活动，提高学生的英语听说读写能力，增强他们的语言自信和文化敏感度。

二、工作目标1.提高学生的英语综合能力，包括听说读写能力。

2.增强学生的跨文化交流能力，培养他们的文化敏感度。

3.激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

三、工作计划1.任务分工与进度安排（1）听力训练：每周安排两次听力训练，利用在线资源进行。

要求学生能够准确听取并理解英语听力材料。

（2）口语练习：每周安排两次口语练习，通过角色扮演、讨论等方式进行。

要求学生能够流利地表达自己的观点和想法。

（3）阅读理解：每周安排两篇阅读理解练习，提高学生的阅读速度和理解能力。

（4）写作训练：每周安排一次写作训练，培养学生的写作技巧和表达能力。

（5）跨文化交流活动：每两周安排一次跨文化交流活动，通过观看电影、听音乐、了解文化差异等方式进行。

2.资源安排（1）人员：由英语教师担任学习组指导老师，负责组织活动和提供指导。

（2）时间：每周安排两次集中学习时间，分别为周二和周四下午2-4点。

（3）物资：需要购买一些听力材料、阅读理解练习册和写作训练册等。

（4）预算：根据物资购买计划，预算约为500元。

四、风险管理1.学生学习积极性不高：通过设计形式多样的活动和任务，增加学习的趣味性，激发学生的兴趣。

同时，鼓励学生参与讨论和分享，提高他们的学习动力。

2.学生学习进度不一致：针对这一问题，我们将定期进行进度跟踪，根据学生的实际情况调整任务难度和进度。

同时，鼓励优秀的学生帮助进度较慢的学生，促进互相学习与交流。

3.物资采购不及时：提前与供应商沟通好需求和时间安排，确保物资及时到位。

如遇突发情况，立即调整计划并寻求其他解决方案。

20XX—20XX学年第二学期英语教研组工作计划

20XX—20XX学年第二学期英语教研组工作计划20XX—20XX学年第二学期英语教研组工作计划一、指导思想认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。

在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。

教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。

2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。

贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。

以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。

3．加强教研组队伍建设。

尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。

3、抓好六年级的复习备考工作。

六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。

争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。

4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。

5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

三．工作目标:1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。

搞好课题研究，推动教学改革。

2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年教师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。

4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。

四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语教师五、日程安排时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研讨4月份1、迎接教学工作检查2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究3、参加uc教研研讨课5月份1. 进行教学口语比赛2、如何开展口语教学、提高教学质量研讨6月份1、开展“各年级优秀教学设计展”2、期末总结研讨课。

20XX年第二学期英语组工作计划

20XX年第二学期英语组工作计划20XX年第二学期英语组工作计划回顾XX学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。

我们顺利开展了学生的各项活动；在教师个人成长方面，我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖；在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。

转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。

以下是我们英语教研组本学期的工作计划一、工作指导思想继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。

二、工作重点及任务1、学生学情方面初一段学生：继续以培养学生英语学习兴趣为目标，采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。

同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。

初二段学生：关注初二段容易出现的两极分化问题，并继续坚持学习兴趣的培养。

对于两极分化问题，需侧重课堂教学中的分层教学，做到关注全体学生的发展。

同时，在初二下学期这个分水岭上，要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。

初三段学生：本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。

因此，作为最后的冲刺阶段，就一句话：采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。

打好中考这关键一战。

2、学生活动方面鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因，而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限，于是，讨论决定本学期的学生活动为，开展全校性的以“april fool’s day”为主题的手抄报竞赛。

这个活动的好处（1）、有助于对学生西方文化意识的培养。

（2）、鼓励学生学会自己收集课外资料。

（3）、同时，允许学生多人合作完成，即培养了合作意识，又让各方面人才竟显神通，达到人人参与的效果。

3、教师方面（1）、继续发扬我们英语组的传统，做全及做好个人的四项规范工作。

（2）、积极开展组内教研活动。

20XX-20XX学年度第二学期英语组教研计划(精选5篇)[修改版]

第一篇：2012-2013学年度第二学期英语组教研计划2012-2013学年度第二学期英语教研组工作计划张菊香为配合学校和教导处新学期计划有关要求，让家长放心、学生受惠，我们英语组全体教师认真讨论了学校和教导处新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期“先学后教，当堂训练”教学理论下取得各方面的好成绩。

1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们在本学期将加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。

中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。

每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，幸福生活。

2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平。

本学期我们组将继续以“先学后教，当堂训练”为蓝本坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论。

通过学习，力争使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。

提高教学质量，让学生取得好成绩，真正使学生成为教学中主体力量，实现教学理念新的改变。

3、突出集体备课工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。

我们学校有相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力。

针对这种实际情况，我们在把“先学后教，当堂训练”教学理论实施在课堂中的同时，计划每次集体备课要把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等)。

培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。

各位老师要制订提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高学生的英语学习水平，当堂训练更要为不同层次的学生提供练习的机会，提高学习兴趣。

“—度第二学期英语组计划”学校工作计划

“—度第二学期英语组计划”学校工作计
划
20xx—20xx年度其次学期英语组工作方案
一、指导思想及工作目标：
依据学校工作支配做好一切日常各项工作和各项临时工作，具体工作如下：
1、公正、公正地搞好老师教学考核，做好教学五认真检查、记载工作，为学校老师年度考核预备好重要材料。

2、做到每月开一次的教研组活动，认真学习新课程标准及相关理论，落实好本组的教学公开课支配及评课活动。

3、做好课题争论的前期预备工作。

4、加强备课组活动，发挥集体才智，老师相互取长补短，共同提高。

5、以备课组为单位，选拔老师预备二月份的对外开课活动，努力提高学校的知名度。

6、切实搞好“拜师结对”工作。

7、搞好校内网中英语组主页的建设。

二、具体措施：
1、组织好教学考核人员，依据既定的支配，做好教学考核，并依据学校要求做好平常“教学五认真”的检查工作。

2、为每月一次的教研组活动做好理论学习资料的预备工作。

3、为课题争论做好申报工作，并在人员分开方面做好开题的预备工作。

4、定时检查各备课组活动状况，使备课组活动真正落到实处。

5、依据学校支配做好三月份校对外呈现课活动的预备工作，经过选拔落实好上课的人选。

6、通过“拜师结对”和教学反思，促进年青老师快速成长，师徒“教学相长”。

7、指定专人负责校内网中英语组主页建设和组报的编撰，关心学校搞好校内文化建设。

8、关心初三搞好升学工作，重点是英语口语测试的模拟测试工作和猜度揣测工作。