二年级上-数学-3个两位数加减-80题-(竖式计算)

二年级数学上册加减混合运算课件(共6张PPT)

70（人）
正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
16 – 4 + 5 =
简便
67 + 21 8
写法
95
－ 25
70
你们有哪些解决方法呢？
试一试:
56＋34－20＝
78－24＋39＝
例1：
二年级数学上册加减混合运算课件 12 + 8 – 10 = 16 – 5 + 10 = 16 – 5 + 10 = 16 – 5 + 10 = 正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。你们有哪些解决方法呢？掌握两位数加减混合的竖式书写方法。 20 + 10 – 8 = 二年级数学上册加减混合运算课件你们有哪些解决方法呢？ 16 – 4 + 5 = 正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
-25
（9 5 ）你们有哪些解决方法呢？
16 – 5 + 10 = 16 – 4 + 5 =
（ 7 0）
你们有哪些解决方法呢？
16 – 4 + 5 =
20 + 10 – 8 =
你们有哪些解决方法呢？
16 – 5 + 10 =
67 + 20 + 10 – 8 =
你们有哪些解决方法呢？
28 － 25 =
车上原来有67人，正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
67 + 28 －25 =
现在有多少人？ 16 – ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ + 10 =
例1：
67 + 28 －25 = 70 （人）
16 – 4 + 5 =
67
95
12 + 8 – 10 = 67 + 28 －25 = 67 + 28 －25 =

二年级数学总复习资料知识重点与习题(共26页可直接打印)

100 以内加减法【知识点】★两位数连减的笔算方法：可以写成一个竖式，能口算的可以直接口算出结果，不用列竖式，使计算简便。

★两位数加减混合的笔算方法：按照从左往右的顺序计算(有小括号的要先算小括号里的)，列竖式时可以列成两个，有的也可以将两个竖式连写成一个竖式。

【题型训练】1.列竖式计算不进位加法35+4= 7+12= 32+50= 46+22=2、列竖式计算进位加法46+34= 42+39= 76+15= 14+48= 77+8= 5+85= 16+29= 9+12=3、列竖式计算不退位减法46-34= 78-10= 89-7= 65-5=4、列竖式计算退位减法46-38= 78-19= 42-14= 70-48= 77-9= 85-8= 32-25= 62-26=5、列竖式计算连加、连减和加减混合28+34+23= 80-41-25= 85-70+16=65+ (46-28) = 60- ( 39-21) = 80-( 13+27) =6、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

7、在( )里填上合适的数。

80- ( ) =26 ( )+13=26 ( )-23=14( )-12=30 22+ ( ) =30 47- ( ) =238、在○里填上“>、<、=”。

21+29 ◯ 40 53-23 ◯ 53-2551-29 ◯ 32 34+25 ◯ 25+439、□里最大能填几。

57- □ >3025>18+□长度单位1、在测量物体的长度时，要有统一的长度单位。

我们学过的长度单位有厘米和米。

2、尺子是测量长度的工具。

3、直尺从刻度0到1是1厘米，从2到3也是1厘米，从3到4也是1厘米……直尺上相邻的两个数之间都是1厘米，书写时注意按从小到大的顺序。

4、量较短的物体时用厘米(cm)做单位，比如：食指的宽度、书本的长度……5、量较长的物体用米(m)做单位，比如：门高、教学楼高、树高、黑板长……6、1米=100厘米(比较物体长度时，要除了看数字还要看单位)7、量物体的长度：①以刻度0对齐物体的左端，物体的右端对着几就是几厘米。

二年级数学列竖式计算题

二年级数学列竖式计算题第一，明确计算规则计算加法时，相同数位对齐，从个位开始加起，个位相加满十，要向十位进一，记得加上进位符。

计算减法是，相同数位对齐，从个位开始减起，个位不够减，要向十位借1当10，记得点上退位符。

第二，验算加法验算可以用和-其中的一个加数，看是否等于另一个加数。

减法验算可以用差+减数，看是否等于被减数。

接下来，我们就一起来看看这份100以内的加减法训练：参考答案：两位数加两位数（不进位）85＋14＝99 41＋27＝68 31＋28＝59 33＋16＝49 64＋14＝78 14＋15＝29 10＋30＝40 56＋43＝99 14＋73＝87 50＋40＝90 20＋48＝68 24＋12＝36 24＋34＝58 41＋13＝54 10＋33＝43 10＋15＝25 42＋41＝83 23＋10＝33 42＋12＝54 26＋31＝5732＋40＝72 23＋12＝35 30＋30＝60 42＋11＝53 46＋11＝57 10＋20＝30 24＋41＝65 32＋23＝55 52＋31＝83 11＋18＝29 54＋14＝68 41＋25＝66 40＋14＝54 30＋10＝40 22＋41＝63 71＋13＝84 53＋34＝87 12＋10＝22 44＋52＝96 20＋76＝96 两位数加两位数（不进位）64＋14＝7830＋40＝7031＋31＝6268＋11＝7920＋18＝3842＋40＝8226＋42＝6823＋41＝6413＋76＝8921＋16＝3720＋14＝3411＋10＝2140＋10＝5010＋50＝6022＋60＝8255＋33＝8825＋23＝4864＋30＝94两位数加两位数（不进位）43＋20＝63 29＋70＝99 10＋21＝31 33＋60＝93 33＋14＝47 74＋15＝89 71＋20＝91 11＋21＝32 14＋33＝47 50＋15＝65 42＋12＝54 15＋12＝27 12＋15＝27 53＋11＝64 54＋14＝68 16＋40＝56 26＋11＝37 20＋41＝61 50＋40＝90 17＋22＝39 29＋20＝49两位数减两位数（退位）50－15＝35 51－14＝37 100－18＝82 64－35＝29 75－18＝57 95－58＝37 95－18＝77 52－15＝37 62－29＝33 97－19＝78 96－17＝79 60－38＝22 70－43＝27 92－49＝43 65－27＝38 91－17＝74 60－11＝49 92－19＝73 82－49＝33 86－28＝58 81－57＝24 100－26＝74 64－25＝39 91－37＝54 80－15＝65 72－26＝46 51－17＝34 94－29＝65 82－13＝69 87－48＝3970－35＝35 81－29＝52 100－13＝87 74－35＝39 32－18＝14 90－68＝22 83－18＝65 76－19＝57 98－19＝79 94－16＝78 92－34＝58 81－44＝37 100－12＝88 96－28＝68 62－37＝25 80－45＝35 82－17＝65 80－11＝69 70－58＝12 95－27＝68 36－17＝19 53－36＝17 81－47＝34 74－18＝56 两位数减两位数（退位）96－19＝7792－17＝7592－68＝24100－14＝8666－17＝49100－51＝49100－31＝6962－48＝1482－18＝6481－16＝6596－27＝6975－19＝5692－19＝7380－15＝6580－49＝3190－38＝5291－18＝73两位数减两位数（退位）82－18＝64100－69＝3197－58＝3991－13＝7890－22＝6874－16＝5883－16＝6784－48＝3692－63＝2995－39＝5652－17＝3571－17＝5464－28＝36100－16＝8473－19＝5470－43＝27100－12＝88接下来，我们一起来看看这份汉字竖式计算专项练习参考答案：第1题：加数相同，友+友=16，友=8；朋+朋=16，朋=8；好+好=4，好=2。

二年级上册数学《连加、连减和加减混合》知识点+练习

《连加、连减和加减混合》知识汇总1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。

②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。

2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。

3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。

同步练习一．填一填。

（每空2分，共20分）1. 笔算两位数加、减两位数时，要把（）对齐，从（）算起。

2. 笔算两位数加两位数时，个位相加满（），向（）进（）。

3. 笔算两位数减两位数时，个位不够减，要向（）位借（）当（）来减。

4. 三位数的连加，连减和加减混合运算，按（）的顺序计算，有括号的先算括号里的。

5. 一个数比37多5，这个数是（）。

二．选择正确的答案。

（每题3分，共12分）1. 芳芳有28个糖果，敏敏的糖果比芳芳多了10个，敏敏有（）糖果。

A. 18B.38C.27D.482. 下面算式计算结果是44的是（）。

A. 32+8B.15+26C.53-19D.66-223.商店有56箱啤酒，第一次运走12箱，第二次运走8箱，还剩（）箱。

A.35B.26C.36D.764.一个杯子18元，一个笔记本5元，小明拿50元买这两样东西，找回（）元。

A.27B.26C.38D.63三．找问题，给小树治病。

（每题6分，共18分）六．应用题。

（第1题8分，第2,3题6分，共20分）1. 老师组织学生外出植树，二年级（一）班植树23棵，二年级（二）班植树19棵。

（1）他们一共植树多少棵？（2）二年级（一）班比二年级（二）班多植树多少棵？2. 一本书有90页，小明第一天看了15页，第二天比第一天多看了7页，还剩多少页没看？3. 小军第一周做了26道题，第二周做了32道题，第三周做了24道题，小军一共做了多少道题？参考答案：一．1.相同数位个位 2.十十一3.十一十4.从左到右5. 42二．1.B 2.D 3.C 4.A三．（1）问题：个位相加满十，没有进位。

人教版二年级上数学课件-两位数连加、连减和加减混合运算练习(30张ppt)

18 53
二年级数学
二年级
数学明明
对照看看，在这三个算式中你能发现他们相同的地方吗？
第二关：竖式加油站
二年级数学
明明
第三关：数学实践小乐园
二年级数学
明明
物品
价格 35元
50元
18元 16元 30元
二年级数学
口答：一共需要66元。
买哪两种玩具大约需要50元？
物品
价格 35元
50元
买一个
和一个。
16元 30元
兰兰
二年级数学
给你80元，买哪两种玩具剩下的钱最多？
物品
价格 35元 50元 18元
买一个
和一个。
16元 30元
兰兰
二年级数学
给你80元，买哪两种玩具剩下的钱最多？
物品
价格 35元 50元 18元
买一个
和一个。
16元 30元
兰兰
二年级数学
给你80元，买哪两种玩具剩下的钱最多？
买一副和一架。
35＋50 ＝85（元）
小海
二年级数学
给你80元，买哪两种玩具剩下的钱最多？
物品
价格 35元 50元 18元
买一个
和一个。
16元 30元
兰兰
二年级数学
80－18－16 = 46（元）
给你80元，买哪两种玩具剩下的钱最多？
物品
价格 35元 50元
买一个
和一个。
18元 16元 30元
√ 40
二年级数学
第一关：口算小达人
二年级数学
明明
第二关：竖式加油站
二年级数学
明明

二年级口算题大全20以内加减法

二年级口算题大全20以内加减法在二年级的数学学习中，口算题是培养学生计算能力和思维能力的重要环节。

其中，20以内的加减法口算题是基础而又必不可少的内容。

本文将提供一系列二年级口算题，包括加法和减法，以帮助学生巩固基础知识，提高口算能力。

一、加法口算题1. 8 + 3 =2. 12 + 4 =3. 5 + 7 =4. 9 + 2 =5. 11 + 6 =6. 16 + 3 =7. 7 + 9 =8. 13 + 5 =9. 4 + 10 =10. 15 + 2 =二、减法口算题1. 10 - 5 =2. 15 - 7 =3. 8 - 3 =4. 13 - 6 =5. 20 - 9 =6. 11 - 4 =7. 18 - 12 =8. 14 - 2 =9. 19 - 10 =10. 16 - 8 =以上是20以内的加减法口算题，学生们可以通过反复练习这些口算题，提高他们的计算能力和速度。

在回答这些口算题时，我们可以遵循以下步骤：1. 仔细阅读题目，理解加法或减法的操作。

2. 根据题目中的数字，将它们排列在相应的位置上，准备进行计算。

3. 对于加法题，将两个数按照从右到左的方向相加，进位时需要将进位的数字写在顶部。

对于减法题，大的数放上面，小的数放下面，然后按位相减。

4. 用竖式计算或列竖式记录每一步的计算过程，确保计算无误。

5. 最后得出结果并填写在答案的位置上。

通过反复训练，学生们可以逐渐提高对口算题的掌握能力。

可以按照自己的进度选择练习难度适中的口算题，并且逐渐增加难度，例如增加两位数的加减法或者加减混合运算。

此外，老师和家长们可以通过一些小游戏或活动来帮助学生更好地掌握口算。

例如，可以设置比赛，挑战谁能最快完成口算题；也可以设计口算卡片，让学生互相出题，提高他们的思维能力和创造力。

口算是数学学习的重要组成部分，对学生的数学发展起着关键的推动作用。

通过正确的口算训练和练习，二年级学生可以掌握20以内加减法的基本技能，为后续数学学习打下坚实的基础。

苏教版数学二年级上册连加、连减和加减混合练习

（1）参加三项活动的一共有多少人？
32+40+25=97（人）答：参加活动的一共有97人。
（2）你还能提出哪些问题？
参加游泳和跳绳的一共有多少人？
5.星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：
32+40=72（人）(答案不唯一)
二（1）班栽杨树36棵，松树28棵。其中的31棵是男生栽的，女生栽树多少棵？
加减混合计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再把结果和第三个数列成加法或减法竖式，再算出结果。
3 8
+ 4 2
0
8
－3 3
7
4
回顾整理
计算连加、连减和加减混合时，按照从左到右的顺序计算。竖式计算时，列一个竖式比较简便。遇到两位数加减整十数或一位数，可以直接用口算。
连加、连减和加减混合练习
苏教版小学数学二年级(上册)
数学小讲师
女生一共折了42只。
男生一共折了38只。
送给幼儿园33只，还剩多少只？
38＋42－33＝（）47 Nhomakorabea只
答：还剩47只。
我们学习了两位数的连加。
我们学习了两位数的连减。
我们学习了两位数的加减混合。
回顾旧知
1、怎样用竖式计算连加、连减和加减混合两步计算？两个竖式连写时，要注意什么？ 2、什么时候可以用口算使计算方便一些？
95
86
87
94
43
43
17
17
4.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。
（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？
28＋25＝53（个）答：小华这天一共拾了53个鸡蛋。
53－37=16（个）答：拾的鸡蛋比鸭蛋多16个。

二年级数学上册重难点练习题解析附加减法计算技巧

二年级数学上册重难点练习题解析附加减法计算技巧一、100以内的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。

（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。

2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。

（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。

（3）能正确列式解决相应的实际问题。

（4）渗透统计的思想和方法。

6、连加、连减（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。

（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。

7、加减混合（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。

（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。

8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。

（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。

（3）发展估算意识，提高估算能力。

实践活动（一）：我长高了（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。

（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。

二年级数学(上册)加减混合运算及答案(精选题)

二年级数学（上册）加减混合运算及答案（精选题）一、口算1、直接写出得数。

300＋900＝ 36÷9＝ 56＋9＝ 7×3＋20＝260＋500＝ 5×9＝ 48÷8＝ 5＋40÷8＝1200－800＝ 18÷2＝ 42÷6＝ 56÷7－2＝2、我直接写出得数得又对又快40+29= 24+25= 38+12= 28+13=73-33= 51-26= 45-36= 42-38=89-18= 60-34= 90-27= 61+17=35+30= 78+21= 14+26= 90-75=3、直接写出得数．1×2＝ 6×3＝ 5×8＝ 4×4＋4＝9×8＝ 5＋21＝ 37－13＝ 6×6－6＝18＋40＝ 42－9＝ 26＋29＝ 3×7＋14＝4、直接写出得数.8×1 ＝ 7×4 ＝8×8 ＝ 9×4 ＋ 9 ＝ 8×6＋3 ＝9×9＝8×7＝ 7×7＝6×5–5 ＝8×4–5 ＝5×4＝2×8＝5×9＝7＋9＋7＝ 9×8–8 ＝5、直接写出得数。

16÷4＝ 20÷5＝ 36÷9＝ 5＋5＝ 7×8＝27÷9＝ 35＋55＝ 86－35＝ 48÷8＝ 54÷6＝7×3＝ 5÷5＝ 64＋36＝ 100－69＝ 73－73＝42÷7＝ 6×6＝ 32÷8＝ 28＋13＝ 16÷2＝二、竖式计算1、用竖式计算。

55÷8＝ 63÷7＝ 39÷4＝ 48÷9＝2、列竖式计算，带“★”的要验算。

二年级数学上册易错题加减混合运算及答案(完整版)

二年级数学上册易错题加减混合运算及答案（完整版）一、口算1、口算。

12÷6＝ 15÷5＝ 12÷4＝ 12÷3＝ 9÷3＝ 6÷6＝24÷6＝ 30÷5＝ 16÷4＝ 3×4＝ 5×5＝ 6×6＝2、直接写得数。

2×6＝ 8×3＝ 3×6＝ 9×9－9＝9×7＝ 7×8＝ 4×6＝ 6×7＋10＝9×8＝ 3×9＝ 5×7＝ 4×3－5＝3、直接写得数。

6000－2000＝ 1800－900＝ 250－40＝ 600＋8000＝90＋300＝ 2000＋6000＝ 900＋600＝ 250＋300＝850－200＝ 1500＋300＝ 100＋200＝ 10000－6000＝40＋200＝ 40＋90＝ 800＋900＝ 170－90＝4、直接写得数．20+6= 2×4+6= 55-50= 89+0=23-8= 44+53= 42-8+8= 46-(36-6)=5、直接写出得数。

680－600＝ 24÷6＝ 5×5＝ 7＋63＝3000＋300＝ 90＋70＝ 1600－700＝ 8000－5000＝二、竖式计算1、竖式计算。

425－173＝ 326＋194＝ 176＋258＝ 482－145＝43÷5＝ 48÷7＝ 23÷3＝ 75÷9＝2、列竖式计算．57 ＋ 36 = 25 ＋ 48 = 24 ＋（36 - 18）= 42 － 15 = 31－ 17 = 85 －（24 ＋ 28）=3、列竖式计算。

36＋57－45＝ 82－33－29＝ 40＋19＋8＝ 53＋（46－16）＝4、用竖式计算。

部编版二年级数学上册加减混合运算(及答案)

部编版二年级数学上册加减混合运算（及答案）一、口算1、算数汽车，你一定能算得对又快．2、直接写得数．20+6= 2×4+6= 55-50= 89+0= 23-8= 44+53= 42-8+8= 46-(36-6)=3、直接写出得数。

370200-= =÷428 4350+= 67⨯=5016-= 517÷= 3745+= 7126-=730500+= 1000800-= 7432+= 12050+=4、直接写出得数．42－17＝ 570－500＝ 1000－300＝ 38＋25＝ 800＋700＝ 30＋80＝5、直接写得数．9÷9= 42÷7= 25÷5+5= 81÷9-9= 54÷9×1= 8÷8×7= 27÷3×3= 0×7=二、竖式计算1、用竖式计算。

36＋27＝ 70－59＝ 95－57＝49＋8＋13＝ 90－29－7＝ 33－15＋43＝2、用竖式计算。

24÷3＝ 54÷6＝ 60÷7＝ 46÷8＝3、用竖式计算，带☆要验算。

÷=738407÷=☆286353+=-=-=☆764251 563218+=4361764、用竖式计算。

37+8+19= 92-27-38= 50-25+37= 48+52-14= 5、竖式计算。

36＋27＝ 71－38＝ 27＋53＝70－35＝ 21＋69＝ 45－18＝28＋19－16＝ 70－32－8＝ 25＋（40－37）＝三、脱式计算1、脱式计算。

23＋3×9 35÷7＋26 100－（50－23）2、脱式计算．8×5+4 44+28-15 4×6+764+(52-29) 65-5×9 76-18+39 3、脱式计算．859+65-145 925+47-512 793-（432+56）4、脱式计算。

二年级数学(上册)加减混合运算(带答案)

二年级数学（上册）加减混合运算（带答案）一、口算1、直接写出得数．7×6＝ 7×8＝ 9×4＝ 9×3＝ 3×6＋6＝ 3×8＝ 9×7＝ 8×5＝ 6×9＝ 9×9－9＝ 38＋9＝ 40＋27＝ 50－9＝ 35＋2＝ 98－7－40＝2、直接写出得数。

36＋4＝ 8×7＝ 2×2＝ 3×4＋9＝ 5×6＝ 18＋60＝ 9×3＝ 5×5＝ 6×9＝ 7×5－3＝3、直接写出得数．5×6＝ 6×3＝ 1×4＝ 35-26＝ 92-20= 2×2＝ 2×5＝ 9+3＝ 6+1= 4×6＝4、口算小能手。

5938+= 488÷= 569÷= 6014-= 51070-= 2090+= 42004000-= 3000600-= 243+⨯= ()63235-÷= 1642÷⨯= 30205-÷=5、直接写得数．140+50= 1400-400= 98-34= 40+50= 200-30= 45+25= 480+120= 5500-500= 76-35= 3000-800= 400+2000= 850-320= 30+700= 84-26= 50-15= 20+46= 297-100≈ 93+310≈ 395+292≈ 5990-3005≈二、竖式计算1、列竖式计算。

43＋15＋27＝ 50＋24－18＝ 80－23－9＝2、竖式计算．①817－196＝ ②8743﹢4352＝ ③7000－6248＝ ④999﹢1001＝3、竖式计算下面的题，带※的要验算。

457326+= 50076-= ※628÷=364÷= 422189-= ※87139+=4、我会列竖式计算。

人教版二年级数学上册加减混合运算试题带答案(完整版)

人教版二年级数学上册加减混合运算试题带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数。

31-12= 4×8= 77+19= 35+8= 7×7= 6×3= 8+8= 49-27= 100-25= 5×6= 9×7= 15×0= 7+3×3= 8×4-4= 35-（22-19）=2、直接写出得数。

9×7＝ 72÷8＝ 300＋20＝ 940－40＝ 25＋9＝ 8×8＝ 660－600＝ 700＋5000＝ 28－4＝ 54÷6＝ 5×6＝ 3900－900＝ 45÷5＝ 7×8＝ 21－3＝ 4800－4000＝3、我能算得对又快．4、口算。

15090-= 16080-= 25080-= 1000600-= 8030+= 70800+= 7050+= 140090+= 500500+= 90005000-= 7090+= 900500+=10002000+= 30006000+= 30005000+= 400100-= 50001000-= 700300-= 4006000+= 8000600+=5、直接写出得数．39+41= 60-39= 400+4000= 6800-6000=360-70= 42+37= 600+800= 80-55= 1700-800= 59+24= 50+800= 1000-300=二、竖式计算1、列竖式计算｡73÷9＝ 64÷8＝ 55÷6＝ 76÷8＝2、用竖式计算．38+43= 52-25= 72+27= 64+(37-29)= 58-(35-15)= 90-(43+29)=3、用竖式计算。

（带※需要验算）498÷= 79437+= ※806518-=4、用竖式计算，有★的验算。

二年级上册数学知识点

二年级上册数学知识点二年级上册数学知识点二年级上册数学知识点1一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和=加数+加数一个加数=和—另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

4、差=被减数—减数被减数=减数+差减数=被减数+差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。