人教版五年级上学期数学知识点总结与练习册

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人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

第一讲．小数乘法（一）

宇文皓月

基础巩固：

一．填空题：

1．两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的100倍，积是（）。

2．两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。3．根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。

3.8×

4.5＝（）3.8×45＝（）

0.38×450＝（）38×0.45＝（）

4．5.04千克＝（）千克（）克0.6时＝（）分

3.8平方米＝（）平方分米0.56千米＝（）米

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

47.6×1.01○47.66.4×0.99○6.4

5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95

6．2.47×0.09的积有（）位小数。

二．判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正）1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（）

订正：

2．一个数乘大于1的数，积大于原来的数。……（）

订正：

3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（）

订正：

4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（）

订正：

5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（）

订正：

三．选择题。将正确答案的序号填括号里。

1．两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小20倍，积（）。

A.扩大2倍

B.扩大10倍

C.缩小2倍

D.缩小10倍

2．1.01×36＝（）

A．3.636B．36.36C．363.6D．3636

四．计算题。

1．直接写出得数。

10×0.6＝6.03×1000＝0.15×7＝

0.1×0.1＝0.24×0.5＝6.45×0.01＝

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

第一讲．小数乘法（一）

基础巩固：

一．填空题：

1．两个因数的积是，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的100倍，积是（）。2．两个因数的积是，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。

3．根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。

×＝（）×45＝（）

×450＝（）38×＝（）

4．千克＝（）千克（）克时＝（）分

平方米＝（）平方分米千米＝（）米

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

×○×○

×○×381×○

6．×的积有（）位小数。

二．判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正）

1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（）

订正：

)

2．一个数乘大于1的数，积大于原来的数。……（）

订正：

3．×8与8×的积相等。…………（）

订正：

4．11×－＝11×0＝0。…………（）

订正：

5．大于小于的小数只有两个。…………（）

订正：

》

三．选择题。将正确答案的序号填括号里。

1．两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小20倍，积（）。

A.扩大2倍

B.扩大10倍

C.缩小2倍

D.缩小10倍

2．×36＝（）

A．B．C．D．3636

四．计算题。

1．直接写出得数。

10×＝×1000＝×7＝

》

×＝×＝×＝

＋＝－＝×＝

×6＝×＝9×＝

－×＝×4＝×8×＝

2．列竖式计算是。

× ×

；

× ×

拓展训练：

1．一个修路队每天修路千米，6天修路多少千米

2．一个正方形边长是米，这个正方形的周长和面积各是多少

3．一块菜地的宽是60米，长是宽的倍，这块菜地的面积是多少平方米

￥

4．江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖麻籽可榨油千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

基础巩固：

一．填空题：

1．两个因数的积是10.2；其中一个因数不变；另一个因数缩小到它的100倍；积是（）。2．两个因数的积是121.5；如果这两个因数分别都扩大10倍；积是（）。

3．根据38×45＝1710；在括号里填上合适的数。

3.8×

4.5＝（） 3.8×45＝（）

0.38×450＝（）38×0.45＝（）

4．5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分

3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4

5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95

6．2.47×0.09的积有（）位小数。

二．判断题。（正确的画“√”；错误的画“×”；并订正）

1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（）

订正：

2．一个数乘大于1的数；积大于原来的数。……（）

订正：

3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（）

订正：

4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（）

订正：

5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（）

订正：

三．选择题。将正确答案的序号填括号里。

1．两数相乘；一个因数扩大10倍；另一个因数缩小20倍；积（）。

A.扩大2倍

B.扩大10倍

C.缩小2倍

D.缩小10倍

2．1.01×36＝（）

A．3.636 B．36.36 C．363.6 D．3636

四．计算题。

1．直接写出得数。

10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝

0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝

小学五年级数学上册练习册答案归纳整理

五年级上学期到了，同学们在学习还有做练习册的有困难吗?下面我为大家带来（五年级数学）上册练习册答案归纳，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!

五年级数学上册练习册答案归纳

【探究沟通】

1、13×1.5

2、不正确.

3、大;错误;一;两;错误

【课堂达标】

1、略

2、1.845;0.1458(验算略)

3、50×1.8=90(岁)

【课后练习】

1、;;;=

2、0.0288;2.16(竖式、验算略)

3、3.84m2;22.25m2

4、(1)40×1.96=78.4(千米/时)

(2)40×2.75=110(千米/时)

(3)略

5、1.5×1.2=1.8

学校五年级数学上册练习册答案【探究沟通】

1、97×0.015

2、1.46;1.455;百;1.46

3、相同，都是用“四舍五人”法. 【课堂达标】

1、(1)四舍五人

(2)9;9.0;8.96

2、(1)32

(2)0.6

(3)0.10

【课后练习】

2、(1)×;

(2)×;

(3)√

3、(1)16.1;2.1;

(2)3.83;1.58

4、(1)18.55×8.5≈157.68(元) (2)970cm=9.7m

16.8×9.7≈163.0(m2)

9.7×2=19.4(m)

16.8+19.4=36.2(m)

5、8.950;9.049;3.150;

3.249;0.095;0.104

五年级数学上册练习册答案【探究沟通】

1、相等;适用

2、=;交换;=;结合;=;安排;正确

3、8.7;68.68

【课堂达标】

1、(1)0.9;14.6

(2)12.5;0.8;3.4

人教版五年级上册数学第六单元《多边形面积》同步练习题5(含答案)

人教版五年级上册数学第六单元《多边形面积》同

步练习题

一.选择题

1.一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，它的面积与原面积相比（）。

A.变大了

B.变小了

C.不变

D.高不知道，所以无法比较

2.等底等高的两个三角形（）。

A.形状相同

B.周长相等

C.面积相等

3.下图平行四边形的面积计算正确的是（）。

A.15×4

B.6×15

C.6×4

4.一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）。

A.变大

B.变小

C.不变

5.如图所示两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。

A.大于

B.小于

C.相等

D.无法确定

二.判断题

1.从平行四边形中剪一个最大的三角形，三角形的面积占平形四边形面积的

。（）

2.用同样长的铁丝围成的平行四边形的面积相等。（）

3.有一块长6米、宽2.5米的黄布，要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗，可以做720面。（）

4.任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状都一样的梯形。（）

5.一个正方形可以分割成两个等边三角形。（）

三.填空题

1.拼成平行四边形的两个三角形（）。

2.一个三角形的面积是4.8平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

3.沿着平行四边形的一条高剪开，然后拼成一个长方形，这个长方形的长等于平行四边形的（），长方形的宽等于平行四边形的（）。因此，平行四边形的面积等于（），用字母表示是（）。

4.一个等腰直角三角形的直角边是9厘米，它的面积是（）平方厘米。

5.一个长12厘米、宽6厘米的长方形，需要（）个边长是2厘米的小正方形才能把这个长方形正好摆满。

人教版五年级数学上册第一单元《练习课》课件

课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本百度文库的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
答：100元够。
知识点3：用小数乘加、乘减解决问题及小数乘加、乘减的运算顺序。
小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序一样。没有括号的乘加、乘减，要先算乘法，后算加减法。
某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过 3分钟每分钟收费0.11元（不足一分钟按一分钟计算）。妈妈一次通话时间是8分29秒，她这一次通话的费用是多少？
分析：先把不足一分钟的部分按一分钟计算，即8 分29秒按9分钟计算，把9分钟分成3分钟以内（3 分钟）和以外（6分钟）两个部分，分别算出需要的钱数，然后加在一起算出通话的费用。
答案：0.22+0.11× 6=0.88（元）
答：她这次通话的费用是0.88元。
二、巩固提高
1.用简便算法计算下面各题。
2.5× 15+3.6×（23-15）=66.3（元）
答：应缴水费66.3元。
三、课堂练习
用简便方法计算：12.34×5.2+123.4×0.48。
12.34×5.2+123.4×0.48 =12.34×5.2+12.34×10×0.48 =12.34×（5.2+10×0.48） =12.34×10 =123.4

小学数学配套练习册人教五年级上册3小数除法小学数学人教版五年级上册第二单元小数除法

小学数学人教版五年级上册第二单元小数除法

小数除法

第一课时

（一）教材内容

本单元的主要内容有：小数除法的计算方法、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、用小数除法解决简单的实际问题。

课题二：小数除以整数（二）

教学内容:

教科书16～17页的例2、例3、例4。

教学目标:

1、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。

2、理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系，促进学习的迁移。

教学重点、难点：小数除以整数的计算方法。

教学过程：

一、复习旧知

出示复习题：

（1）÷8 （2）÷15

师先问：“除数是整数的小数除法，计算时应注意什么？”然后让学生独立完成。

二、探究新知

1、教学例2

王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,平均每天跑多少千米？

师：齐读例2，独立列式并尝试笔算。

生：尝试计算。

师：引导全班交流，说一说除到被除数还有余数时能像整数除法那样吗？为什么？。

生：不能，余数12后添0就表示120个十分之一。

师：对，接下来就能按例1那样继续做了。

全班齐读计算过程。同桌互相说计算过程。

练一练

72÷15

学生做完后，验算.同桌相互说计算过程。

2、教学例3

师：引导学生仔细审题，你发现了哪些数学信息？

生：独立思考，全班交流。

师：先估一估，王鹏每天跑了1千米吗？为什么？

（同桌相互交流）

生1：不够1千米，如果王鹏每天跑1千米，那么他7天就要跑7千米，千米小于7千米，由此确定不够1千米。（真是一个会思考的孩子）

生2：不够1千米，根据整数除法被除数比除数小，商小于1.（以前的知识记得好，会迁移）

五年级数学上册练习册及答案精选整理

同学们听好了要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够把握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面我为大家带来（五年级数学）上册练习册及答案，盼望对您有所关心!

五年级数学上册练习册及答案

【探究沟通】

1、3;5.8;5.8×3

2、10;10;17.4;17.4

3、30;18;

保留末尾的“0”.

依据小数的性质可以去掉小数部分末尾的“0”.

4、不同点：

(1)小数乘整数中有一个因数是小数，积可能是小数，也可能是整数;

整数乘整数中两个因数都是整数，积是整数.

(2)积的末尾的“0”的处理（方法）也不同.

【课堂达标】

1、65;8.2;378;5.6;3215;4.08

2、27.6;623;110.16;234

【课后练习】

1、86.4;86.4;8.64;864;864

2、1.64;22.4;62.1;165.9(竖式略)

3、略

4、(1)0.95×4=3.8(元)

(2)6.9×15=103.5(元)

(3)5.2×12=62.4(元)

62.460，不够

5、卧房1：3.8×4=15.2(m2)

卧房2：3.2×5=16(m2)

1615.2

答：卧房2需要的地砖多.

五年级数学上册练习册答案参考

【探究沟通】

1.2.6;2.6×0.4

2、10;10;100;1.04;1.04;两个因数;积4、(1)小数点

(2)右边;小数点

【课堂达标】

1.2;4;3;4;5;3

2、6.764;11.11;0.0522;3.328

3、;;;;;

【课后练习】

1、略

2、24.192;0.0784;6.764;0.2512(竖式略)

人教版五年级数学上册第3课时练习课

红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
Baidu Nhomakorabea
分析：要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。
一共有6个
面。
可以5个面涂红色，1 个面涂蓝色。
还可以4个面涂红
色，2个面涂蓝
色。
只要红色面比蓝色面
的数量多就可以。
2.一家超市在国庆期间做活动，购物满99元即可参与转盘抽奖，超市将转盘平均划分成八份，分别设有一等奖，二等奖和三等奖，请你帮助超市公道地画出一、二、三等奖的中奖区域。
可能性
第3课时练习课
• R·五年级上册
1.学生初步体验生活中有些事件的产
【学习目标】生是确定的，有些则是不确定的；
2.学生了解一定、不可能、可能的意义，能够用“一定”、“不可能”、 “可能”描述生活中的现象；
3.能根据实验的统计结果来估计物体数量的多少；
4.通过多种教学活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。
卡片上都写着什么？
讲故事
5张
我最有可能表演什么节目？
3.有十张扑克牌，红桃有5张，黑桃有3 张，方块有2张。从十张扑克牌中任意抽一张扑克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最小？
答：抽到红桃的可能性最大，抽到方块的可能性最小。
知识点3：可能性大小的应用

五年级上册数学同步练习册电子版

五年级上册数学同步练习册电子版是一款非常实用的数学学习软件，它可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学成绩。

这款软件包含了五年级上册数学的所有知识点，每个知识点都有详细的讲解，学生可以根据自己的水平选择适合自己的练习题，每个练习题都有详细的解答，可以帮助学生更好地理解知识点。

此外，这款软件还提供了一些游戏，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习兴趣。学生可以在游戏中练习数学，提高自己的数学水平。

总之，五年级上册数学同步练习册电子版是一款非常实用的数学学习软件，它可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学成绩。它不仅可以帮助学生掌握知识，还可以提高学生的学习兴趣，让学生在学习数学的过程中更加有趣。

五年级上册数学同步练习册答案必备

人教版小学五年级上册数学练习册答案

第1课时小数乘整数

【探究交流】

1、3;5.8;5.8×3

2、10;10;17.4;17.4

3、30;18;

保留末尾的“0”.

根据小数的性质可以去掉小数部分末尾的“0”.

4、不同点：

(1)小数乘整数中有一个因数是小数，积可能是小数，也可能是整数; 整数乘整数中两个因数都是整数，积是整数.

(2)积的末尾的“0”的处理方法也不同.

【课堂达标】

1、65;8.2;378;5.6;3215;4.08

2、27.6;623;110.16;234

【课后练习】

1、86.4;86.4;8.64;864;864

2、1.64;22.4;62.1;165.9(竖式略)

3、略

4、(1)0.95×4=3.8(元)

(2)6.9×15=103.5(元)

(3)5.2×12=62.4(元)

62.4 60，不够

5、卧室1：3.8×4=15.2(m2)

卧室2：3.2×5=16(m2)

16 15.2

答：卧室2需要的地砖多.

人教版小学五年级上册数学第三单元练习册答案第1课时除数是整数的小数除法(一)

【探究交流】

1、除;3.63÷3

2、略

3、被除数

【课堂达标】

1、(1)28;280;

(2)1.3;13;0.1

2、6.4;1.25

【课后练习】

1、120;12;1.2;170;17;1.7

2、1.72;2.4;2.3;2.1(竖式略)

3、略

4、(1)16.84÷4=4.21(cm)

(2)198.36÷36=5.51(吨)

5、9.9÷(10-1)=1.1

第2课时除数是整数的小数除法(二)

2020人教版五年级上册数学练习册88

1. 整数的概念及运算法则。

2. 计算整数加减法，并应用到日常生活中。

3. 数线图的绘制及其运用。

4. 分数的概念及简单运算。

5. 计算分数的加减法，并应用到实际问题中。

6. 带分数的概念及转化方法。

7. 简单分数的比较与排序。

8. 小数的概念及表示方法。

9. 小数的加减法及应用。

10. 计算带小数的加减法，并在实际情境中应用。

11. 长度、面积及体积的测量单位。

12. 计算常见长度、面积及体积的换算。

13. 数据的统计及表示方法。

14. 数据的图形表示及解读。

15. 解决实际问题时的数学思维和解决策略。

人教版五年级上学期数学知识点总结及练习册

第一单元小数的乘法

1、小数乘整数；

意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如；1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法；小数乘以整数，先把它转化为整数乘法计算，因数中有几位小数，

积也应该有几位小数，积的小数部分末尾有0的话，根据小数的性质进行化简。

2、小数乘小数；

意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如；1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍

是多少。

计算方法；先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共

有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意；计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不

够时，要用0占位。

3、规律；

一个数[0除外]乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数[0除外]乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种；⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

求积的近似数，先按照小数乘法的法则求出积，然后看需要保留数位的下一位，再按照四舍五入的方法，求出结果，最后用约等号“≈”连接。

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质；

加法；[1]加法交换 a+b=b+a [2]加法结合律 [a+b]+c=a+[b+c] 减法；[1] a-b-c=a-[b+c] [2]a-[b-c]=a-b+c

乘法；[1]乘法交换律；a×b=b×a

[2]乘法结合律；[a×b]×c=a×[b×c]

五年级语数英复习资料上册

五年级语数英复习资料上册随着五年级的学习结束，期末考试的临近，学生们的压力也越来越大。为了帮助学生们更好地备考，下面将介绍五年级语数英上册的复习资料。

语文：

语文是学生们的必修科目，其重要性不言而喻。下面是五年级语文上册的复习资料。

1. 《新标准语文》五年级上册全册教材。这是学生们学习语文的主要教材，里面包含了各种语文知识和技能的学习内容。

2. 《新标准语文》五年级上册配套练习册。这本练习册是跟随主教材推进的，是重要的巩固和练习资料。

3. 五年级语文上册考试重点。这是老师们为学生们准备的重点考试资料，学生们可以清晰了解考试的方向和重点。

数学：

数学是一个实用性很强的科目，会用好数学知识可以让学生们的学习生活更方便。下面是五年级数学上册的复习资料。

1. 《人教版》五年级上册全册教材。这个教材包含了五年级所有数学知识点，学生们可以通过系统性的学习来掌握数学知识。

2. 五年级数学上册练习册。这本练习册是跟随主教材推进的，是重要的巩固和练习资料。

3. 五年级数学上册帮助学习方案。这套资料是专门为复习数学而设计的，学生们可以根据自己的情况选择适合自己的方案来学习。

英语：

在如今的社会中，英语已经成为了一种基本技能，掌握英语对学生们来说非常重要。下面是五年级英语上册的复习资料。

1. 《牛津小学英语》五年级上册全册教材。这是学生们学习英语的主要教材，里面包含了各种英语知识和技能的学习内容。

2. 五年级英语上册练习册。这本练习册是跟随主教材推进的，是重要的巩固和练习资料。

3. 五年级英语上册听力测试资料。这个资料可以帮助学生们更好地掌握英语听力技能，为英语的学习打下扎实的基础。

人教版五年级数学上学期第八单元总复习——小数的乘除法、简易方程

1.从课后习题中选取题目并完成； 2.完成练习册本课时的习题。
五、备选练习
一、计算下面各题，能简算的要简算。
101×8.3-8.3
1.25×0.23×80
=(100+1)×8.3-8.3 =100×8.3+8.3-8.3 =830
=1.25×80×0.23 =100×0.23 =23
39.6÷33×0.25 =1.2×0.25
的__小__数____叫作循环小数。循环节是_依__次__不__断__ 重__复__出__现__的__数__字__。_
小数
有限小数无限小数
循环小数无限不循环小数
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三、课堂练习
1.计算下面各题。（教科书P114“练习二十五”第13题）
1.83+2.7 =4.53
1.83 ＋2.7
4.53
2.73×1.5 =4.095
6x=5.4 x=0.9
2.某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点3km处要返回到起跑点。领先的运动员每分钟跑310m，最后的运动员每分钟跑290m。起跑后多少分钟这两名运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？（教科书P115 “练习二十五”第22题）
易错点：两人相遇时共跑了2个3km。
起跑点
返回点
17 0 152
18 0 171
9

五年级上册数学同步练习册答案必备

学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是小编给大家整理的一些五年级上册数学同步练习册答案的学习资料，希望对大家有所帮助。

人教版小学五年级上册数学练习册答案

第1课时小数乘整数

【探究交流】

1、3;5.8;5.8×3

2、10;10;17.4;17.4

3、30;18;

保留末尾的“0”.

根据小数的性质可以去掉小数部分末尾的“0”.

4、不同点：

(1)小数乘整数中有一个因数是小数，积可能是小数，也可能是整数;

整数乘整数中两个因数都是整数，积是整数.

(2)积的末尾的“0”的处理方法也不同.

【课堂达标】

1、65;8.2;378;5.6;3215;4.08

2、27.6;623;110.16;234

【课后练习】

1、86.4;86.4;8.64;864;864

2、1.64;22.4;62.1;165.9(竖式略)

3、略

4、(1)0.95×4=3.8(元)

(2)6.9×15=103.5(元)

(3)5.2×12=62.4(元)

62.4>60，不够

5、卧室1：3.8×4=15.2(m2)

卧室2：3.2×5=16(m2)

16>15.2

答：卧室2需要的地砖多.

人教版小学五年级上册数学第三单元练习册答案第1课时除数是整数的小数除法(一)

【探究交流】

1、除;3.63÷3

2、略

3、被除数

【课堂达标】

1、(1)28;280;

(2)1.3;13;0.1

2、6.4;1.25

【课后练习】

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