高中历史5.18马克思主义的诞生导学案(无答案)新人教版必修1
人教版高一历史必修一导学案：第五单元 第18课马克思主义的诞生(无答案)
第18课马克思主义的诞生一【学习目标】识记：马克思主义产生的背景；《共产党宣言》的发表及其主要内容；巴黎公社的革命措施和历史教训。
重点难点：马克思主义的诞生巴黎公社的革命措施二【自主学习】（一）马克思主义的诞生1．历史条件（1）经济条件：随着_________，资本主义制度的各种弊端日益暴露。
（2）阶级条件：19世纪三四十年代，________运动迫切需要科学理论的指导。
（3）思想条件：________古典哲学、_________古典政治经济学、________空想社会主义（4）实践条件：_________、________参与并总结工人运动经验。
2．诞生标志：1848年，《_________》发表。
3．主要内容（1）阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将被_________所取代。
（2）明确指出_________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
（3）揭示无产阶级的历史使命是_________ ，建立无产阶级专政。
（4）号召全世界_________联合起来。
4．意义：标志着_________的诞生，无产阶级有了_________的指导，_________运动蓬勃发展。
（二）巴黎公社——第一个无产阶级政权1．背景（1）1870年法国在普法战争中战败，_________垮台。
（2）资产阶级临时政府对外屈膝________，对内准备镇压巴黎人民。
2．成立：1871年3月28日巴黎公社成立。
3．措施（1）政权建设：①经民主选举产生的_________是最高权力机构，拥有立法权、行政权。
②废除旧军队、旧警察，代之以_________。
③取消资产阶级的法庭，建立自己的司法机构。
④_________由民主选举产生，人民有权监督和罢免。
⑤任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。
（2）社会经济：①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。
②实行八小时工作日。
4．结果：1871年5月，巴黎公社失败。
高中历史人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生学案(无答案)
班级姓名第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的成立第18课马克思主义的出生【学习目标】1、《共产党宣言》的背景、内容、意义；2、巴黎公社的议论 ||。
【重难点】要点：马克思主义的出生；巴黎公社的革命举措；难点：《共产党宣言》的内容及意义||。
【自主学习】一、马克思主义出生的历史条件1、经济前提：工业革命推进资本主义快速发展||，各样日趋裸露 ||，迸发||。
2、阶级基础： 19 世纪三四十年月 ||， _______、 ________和 _______迸发了大规模工人运动||，这表示广大工人已经觉悟||，他们急迫需要科学理论的指导||。
3、思想基础：马克思、恩格斯批评的继承了前任的理论成就||。
德国古典英国古典英、法马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义（辨证和历史唯心主义）（节余价值学说）4 、实践基础：马克思和恩格斯长久的革命实践与理论研究||。
二、马克思主义的出生1、马克思主义出生的标记：（ 1）时间：年 2月（ 2）地址：伦敦（ 3）标记：共产主义者联盟代表大会大纲《》的发布 ||。
2、《共产党宣言》的主要内容：（ 1）阐释了的客观规律；充足一定了制度在人类历史上的踊跃作用；同时指出||，资本主义势必被共产主义所代替||。
（ 2）明确指出在阶级社会推进历史发展的重要作用；揭露了的历史使命 ||。
（ 3）呼吁全世界无产者联合起来||，同财富阶级进行斗争3、《共产党宣言》发布的历史意义：（ 1）《共产党宣言》的发布||，标记着的出生；（ 2）无产阶级的斗争有了科学理论的指导||，更为蓬勃的发展起来||。
【预习检测】1、马克思主义的产生||，与以下哪些国家和地域的历史经验有亲密关系（）A 、英法德B 、英法俄C、美法俄D、美英法2、《共产党宣言》之所以成为马克思主义出生的标记||，主假如因为（）A 、是马克思、恩格斯亲身草拟的B、是国际共产主义运动的第一大纲C、宽泛汲取了人类优异的思想成就D、第一次较为完好系统地论述了无产阶级专政的理论3、“无产阶级利用自己的政治统治||，一步一步地争夺财富阶级的所有资本||，把全部生产工具集中到国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里||，而且尽可能快地增添生产力的总量||。
历史：5.18《马克思主义的诞生》教案(5)(新人教版必修1)
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生课标要求：简述<<共产党宣言>>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
一、教学目标知识与能力目标1、掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。
2、掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。
3、探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。
过程与方法目标1、引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
2、引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。
3、与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。
情感、态度与价值观目标1、通过对国际共运史的学习，激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神。
2、通过对“巴黎公社”失败的学习，使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的，但它具有顽强的生命力，必然会取代旧事物，从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。
教学课时：1课时教学重点：1、马克思主义诞生。
2、巴黎公社的革命措施。
教学难点：巴黎公社的失败原因。
教学建议：（1）本节课讲述的是国际共产主义运动范畴的历史，是人类社会进入一个新的发展时期，出现了许多新的历史概念，如空想社会主义、马克思主义、社会主义运动等，在授课的过程中，教师要适当加以阐释，以利于学生对新课的理解。
（2）本课讲述了马克思主义的诞生，主要叙述马克思主义诞生的背景、条件、标志、《共产党宣言》的内容以及意义等。
其中重点是马克思主义诞生的背景和意义。
应从经济基础、思想基础、阶级基础、实践基础等四个方面推导出马克思主义的诞生；从工人运动失败的原因和《共产党宣言》的内容引导学生归纳出马克思主义诞生的意义及其深远影响。
（3）本课还讲述了马克思主义诞生后社会主义运动的发展，特别是巴黎公社，这既是本课的重点，也是本课的难点。
人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》导学案(无答案)
高二年级历史学科导学案课题第18课马克思主义的诞生课时 1 课型复习课学习目标简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义。
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
重点马克思主义的诞生；《共产党宣言》的发表；巴黎公社的革命措施难点《共产党宣言》的内容及意义导课：一百多年来，没有一个学说像她那样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她那样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她那样敢于汲取人类社会不断累积的文明成果而不断焕发科学的青春。
一、马克思主义诞生的条件阅读历史素材，回答问题：工业革命给英国带来哪些变化?材料一：1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。
——《世界近代史》在布拉克本，停止运转的织机超过七千台，几乎有14000人要靠慈善机构救济才能生存，而当地总人口才21000人。
——《泰晤士报》1826年4月4日经济前提： ___________________________________________________________________材料二：政府军在里昂镇压工人；以争取普选权为中心内容的英国宪章运动阶级基础：____________________________________________________________________材料三：马克思的学说是人类在19世纪所创造的优秀成果----德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。
--《列宁选集》第2卷，第441-442页思想基础：________________________________________________________________________实践基础：________________________________________________________________________ 例1.马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条件”。
高中历史 第五单元 第18课 马克思主义的诞生学案(无答案)新人教版必修1
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生内容标准学习要求简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义，了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
1.认识马克思主义产生的历史条件及重大意义，简述《共产党宣言》的主要内容。
2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
3.体会马克思、恩格斯的创造品质和奋斗精神。
1983年，中国发行铜纪念章《卡尔·马克思逝世一百周年》，背面的雕塑是保尔·莫罗—沃蒂耶的作品，浮雕碑墙上刻着一位袒胸的妇女全身像，她中弹后仰，两臂张开庇护着身后的受难者，周围弹痕累累。
下附《共产党宣言》名句：“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
”原作浮雕的左下角刻着雨果的诗句:“我们所要企求于未来的是公正，而不是复仇。
”保尔·莫罗—沃蒂耶出生于1871年，雕塑题名都是“献给历次革命的受害者”，打着要“公正”不要“复仇”的旗号，鼓吹阶级调和，要人们放弃革命，许多国家错把这座“侮辱”公社的雕塑当成“公社墙”宣传。
马克思主义与巴黎公社有何关联？◎认知核心一、马克思主义诞生1.基本成因（1）根本原因：经济迅速发展使弊端日益显露，一方面贫富悬殊和工人经济政治地位低下促使社会矛盾激化，另一方面周期性加剧社会动荡。
（2）理论基础：德意志的、英国的学、英法的空想社会主义。
人物国籍空想社会主义主张圣西门法国主张社会实行实业制度，是“工业社会”的预言家。
傅立叶提出和谐制度，主张阶级调和与合作，组织“法郎吉”协作社。
欧文英国建立“新和谐公社”，进行社会主义实验（3）阶级基础：19世纪三四十年代，法、英、德爆发大规模工人运动。
※探究点2：结合教材“历史纵横”分析19世纪的工人运动有何特点？（4）主观因素：马克思、恩格斯深刻剖析资本主义制度（如马克思揭露资本家剥削工人的秘密提出理论），批判地继承前人的理论成果，总结工人运动经验。
【配套K12】部高中历史 第18课 马克思主义的诞生学案(无答案)新人教版必修1
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生一．学习目标：1.考纲：《共产党宣言》、巴黎公社2.课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
二．自主学习：（）的发展，带来生产力的发展，却出现贫富分化严重。
直接原因：( )年英国开始的周期性的资本主义（），激化了无产阶级和资产阶级的阶级矛盾。
阶级基础：工业革命发展，( )壮大。
1.诞生条件实践基础：19世纪30到40年代的欧洲早期工人运动，标志着( )。
理论基础：德国（）、英国( ）、英法（）三大学说。
个人条件：( )、( )实现伟大的合作，共同创立马克思主义。
1847年共产主义者同盟成立，这是历史上第一个国际无产阶级革命政党。
需要纲领。
产生标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。
2.马克思主义①阐述了马克思主义的基本原理；的产生宣言②阐明了（）发展的客观规律；内容③揭示了（）的历史使命；④号召全世界（）联合起来同资产阶级进行斗争。
（）运动蓬勃展开。
3.巴黎公社：① 1870年普法战争，法国战败，（）；背景②资产阶级投降卖国，准备（）；说明革命爆发具有（）性③巴黎工人（）。
过程:1871年（）革命 1871年（）建立公社政权 1871年（）月28日失败。
权力机构：（）是最高权力机构；军事措施：建立（）；政权建设司法措施：建立自己的司法机构；公职人员：由（）产生，薪金不得超过熟练工人的工资；措施所有制形式：没收（）工厂，交给（）管理；社会经济工作时间：实行（）小时工作日；）；有（）；）；失败原因---包括普鲁士武装干涉军和法国的（）；根本原因---（）。
1.巴黎公社是（）建立政权的第一次伟大尝试；意义 2.丰富了（）学说；3.为（）提供了宝贵的经验和教训。
三．当堂检验：1.2008年是《共产党宣言》问世160周年。
它之所以会诞生于160年前，其中最基本的条件是A．无产阶级已作为一支独立的政治力量登上了历史舞台B．工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露C．马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义D．马克思、恩格斯的革命实践活动和亲密合作2.列宁称马克思和恩格斯是“19世纪人类三个个最先进同家中重要思潮的继承人和天才的完成者”，这里“三个最先进国家”指的是A．英.法.美 B．英.法.德 C．法.美.德 D．英.美.德3.小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是A.二者之间没有任何关系B.前者直接领导了后者C.前者的理论直接指导了后者D.后者丰富了前者的理论4.某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，其中正确的是A．巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果C．巴黎公社如建立工农联盟就一定能够获得成功D．巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件5.一部影片有一组镜头：凌晨，政府军企图夺取首都城内高地国民自卫军的大炮，被人发现，随即，首都警钟长鸣，一场革命开始了。
高中历史人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生学案(无答案)
班级姓名第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生【学习目标】1、《共产党宣言》的背景、内容、意义；2、巴黎公社的评价||。
【重难点】重点：马克思主义的诞生；巴黎公社的革命措施；难点：《共产党宣言》的内容及意义||。
【自主学习】一、马克思主义诞生的历史条件1、经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展||，各种日益暴露||，爆发||。
2、阶级基础：19世纪三四十年代||，_______、________和_______爆发了大规模工人运动||，这表明广大工人已经觉醒||，他们迫切需要科学理论的指导||。
德国古典英国古典英、法马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义（辨证和历史唯物主义）（剩余价值学说）4、实践基础：马克思和恩格斯长期的革命实践与理论研究||。
1、马克思主义诞生的标志：（1）时间：年2月（2）地点：伦敦（3）标志：共产主义者同盟代表大会纲领《》的发表||。
2、《共产党宣言》的主要内容：（1）阐释了的客观规律；充分肯定了制度在人类历史上的积极作用；同时指出||，资本主义必将被共产主义所取代||。
（2）明确指出在阶级社会推动历史发展的重要作用；揭示了的历史使命||。
（3）号召全世界无产者联合起来||，同资产阶级进行斗争3、《共产党宣言》发表的历史意义：（1）《共产党宣言》的发表||，标志着的诞生；（2）无产阶级的斗争有了科学理论的指导||，更加蓬勃的发展起来||。
【预习检测】1、马克思主义的产生||，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系（）A、英法德B、英法俄C、美法俄D、美英法2、《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志||，主要是因为（）A、是马克思、恩格斯亲自起草的B、是国际共产主义运动的第一纲领C、广泛吸取了人类优秀的思想成果D、第一次较为完整系统地阐述了无产阶级专政的理论3、“无产阶级利用自己的政治统治||，一步一步地夺取资产阶级的全部资本||，把一切生产工具集中到国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里||，并且尽可能快地增加生产力的总量||。
新人教版历史必修一：第18课《马克思主义的诞生》导学案
湖南省双峰县花门镇第一中学人教新课标版高中历史必修一第18课马克思主义的诞生指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。
的变化的研究问题。
3.情感态度价值观：马克思主义是资本主义发展到一定阶段的产物。
【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。
1.马克思主义诞生。
1】条件。
1825年英国经济危机暴露资本主义内在矛盾；英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学提供思想；三大工人运动提供借机条件；共产主义者同盟的活动提供了组织条件；马克思、恩格斯的天才研究。
2】标志。
1848年2月《共产党宣言》。
内容，历史发展规律，资本主义制度的进步作用、不能适应社会化大生产必将被共产主义取代；阶级斗争在阶级社会推动历史发展，无产阶级使命是暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级政权。
3】意义。
无产阶级有了科学理论指导；推动了社会主义运动的发展。
2.巴黎公社。
1】背景。
普法战争法国战败；法兰西第三共和国成立，资产阶级临时政府卖国、企图消灭国民自卫军武装；第一国际活动，社会主义思想传播。
2】成立。
1871年3月，5月被扼杀。
措施，公社委员会是最高权力机关拥有立法权和行政权，废除旧军队旧警察代之以国民自卫军，取消资产阶级法庭代之以工人阶级法庭，公职人员选举产生、人民有权选举和罢免；没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理，实行八小时工作日等。
3】意义。
无产阶级建立政权的第一次尝试，丰富了马克思主义学说。
3.地图阅读。
1】在地图册找出欧洲三大工人运动、空想社会主义者。
2】在地图册找出马克思、恩格斯活动地点。
3】在地图册找出巴黎公社战斗地点。
4.岳麓版、人民版。
马克思和恩格斯并肩战斗；第一国际；第二国际。
1】第一国际。
背景，工业革命高涨，无产阶级壮大；1857年爆发第一次世界性经济危机，工运高涨，各国工人阶级联系加强；1862年伦敦世界博览会，英法德工人提出建立国际工人组织；1863年波兰反沙俄民族起义，英法工人声援；马克思、恩格斯理论研究，总结共产主义者同盟经验教训。
人教版必修1 历史：第18课 马克思主义的诞生 导学案设计(无答案)
第15讲《马克思主义的诞生》导学案【学习目标】1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
【知识梳理】一、马克思主义的诞生——社会主义由空想到科学1．条件(1)经济条件：19世纪初，________的迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露。
①社会上的不平等促使社会矛盾日益激化。
②1825年开始的周期性__________________，加剧了工人贫困和社会动荡。
(2)思想条件(理论来源)：德意志的____________英国的______________法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等人的____________思考：科学社会主义等同于马克思主义吗？(3)阶级条件：广大工人已经觉醒①标志：19世纪三四十年代，________、________和________爆发了大规模工人运动。
②表现：不仅要求改善生活待遇，还积极争取________。
(4)个人作用：马克思、恩格斯深入工人运动，总结工人运动的经验。
2．标志——《__________》的问世(1)时间：________年。
(2)内容①阐述了__________的基本原理，阐明了__________的客观规律。
②充分肯定了________制度取代封建制度的进步作用，资本主义必将被____________所取代。
③充分肯定了________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
④揭示了无产阶级的历史使命是用________推翻资产阶级的统治，建立________政权。
⑤号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
(3)意义：无产阶级的斗争有了________的指导，____________更加蓬勃地发展起来。
二、巴黎公社1．背景(1)1870年，法国在________中战败，法兰西第二帝国垮台。
(2)______________对外屈膝投降，并对内准备以武力解散国民自卫军。
人教版高中历史必修一导学案(无答案)：第18课马克思主义的诞生
人教版高中历史必修一导教案（无答案）：第18 课马克思主义的出生第 18 课马克思主义的出生【学习目标】1、掌握《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义出生的历史条件和重要意义。
2、梳理巴黎公社革命的主要史实，总结其在成立无产阶级政权上的经验教训。
【学习过程】【自主预习】1、幻想社会主义产生的条件是什么？其主要代表人物是谁？他们对理想国的探究有哪些共同之处？他们的假想都很美好，为何最后都破产了？拥有什么意义？2、唯心主义以为：“社会存在决定社会心识”，马克思主义的出生绝非有时。
请列举马克思主义出生的历史条件。
经济基础：阶级基础：思想基础：实践基础：【讲堂思虑】1、人们以为：“巴黎公社不过特别条件下的城市起义，拥有有时性。
”请问：“特别条件”指的是什么？此外，依照巴黎公社在政治、经济等方面的举措，指出巴黎公社是什么性质的政权？特别条件：性质：2、联合教材和所学知识，总结巴黎公社为国际社会主义运动供给了哪些历史经验教训？-1-/3人教版高中历史必修一导教案（无答案）：第18 课马克思主义的出生【反应训练】1．《共产党宣言》之因此成为马克思主义出生的标记，主假如由于( ) A．它是马克思和恩格斯亲身草拟的B．它是第一个国际共产主义运动大纲C．它初次提出“全球无产者联合起来”的口号D．它第一次较为完好系统地论述了马克思主义的基来源理2．在学校历史课外活动中，某同学对于“19 世纪三四十年月欧洲三大工人运动失败根来源因”的演讲博得了听众们的一片赞叹之声。
以下各项中被宽泛认同的答案是() A．缺少科学理论指导B．财产阶级力量比较强盛C．无产阶级政党还没有出生D．资本主义处于上涨期间3．在解说巴黎公社失败的原由时，列宁这样写道：“成功的社会革命起码要有两个条件，生产力的高度发展和无产阶级准备成熟，可是在 1871 年这两个条件都不具备。
”列宁的这段话可理解为()A．生产力的发展必定致使革命B．在无产阶级准备未成熟从前不可以进行革命斗争C．革命的成功需要成熟的条件做保证D． 1871 年是革命条件成熟与否的分水岭4．2015 年是巴黎公社成立144 周年。
人教版高中历史必修1 5.18《马克思主义的诞生》导学案
《马克思主义的诞生》导学案一、马克思主义诞生的历史条件1.经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，同时资本主义各种弊端日益暴露，经济危机爆发。
资本主义的经济危机造成工人阶级的；工人阶级享有的非常有限，政治、经济的不平等使日益尖锐。
2.阶级基础：欧洲三大工人运动显示了的伟大力量，为马克思理论提供了阶级和实践基础，工人运动的失败同时也表明无产阶级斗争需要的指导。
三大工人运动指的是：1831年和1834年的1836年开始的1844年3.理论来源：批判和继承了人类三大优秀文化成果。
德国古典英国古典法国↓ ↓ ↓马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义（辩证和历史唯物主义）（剩余价值学说）4.实践基础：马克思和恩格斯长期的革命实践与理论研究。
（1）马克思在的生活是他一生的转折点，在1844年发表了《》，第一次指明是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，从革命民主主义者转变为。
（2）1842年恩格斯在英国形成了共产主义世界观，从而转变为一个共产主义者。
（3）1845年马、恩在第三次会晤，两位导师开始了共同的战斗历程。
二、马克思主义的诞生1.马克思主义诞生的标志：（1）时间：年2月（2）地点：伦敦（3）标志：共产主义者同盟代表大会纲领《》的发表2.《共产党宣言》的主要内容：（P138）（1）阐明了社会发展的客观规律；（2）明确指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；（3）揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建设无产阶级政权；（4）号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
3.《共产党宣言》发表的历史意义（1）《共产党宣言》的发表，标志着的诞生。
（2）无产阶级的斗争有了的指导，更加蓬勃的发展起来。
历史：5.18《马克思主义的诞生》教案(4)(新人教版必修1)
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生【教学目标】1、知识与技能马克思主义产生的背景。
《共产党宣言》的发表及其主要内容。
巴黎公社的革命措施和历史教训。
通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。
通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。
通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
2、过程与方法①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。
③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。
④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。
3、情感、态度与价值观①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
②通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。
【重点难点】重点：马克思主义的诞生，巴黎公社的革命措施。
难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解，巴黎公社的性质及失败原因。
【设计思想】新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，强调学生在教学活动中的主体地位。
因此本节课的教学设计采用“问题式”和“双主导学”（导学式）教学模式和思路，在教师恰当的主导作用下，突出学生在教学过程中的主体地位，通过有组织、有计划的课前预习、课中自学阅读、质疑答疑、分组讨论等形式，实现师生教与学的有机互动。
借以逐步培养学生独立思考、论从史出、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。
【教材结构及重点难点】一、空想社会主义与工人的觉醒1．空想社会主义2．三大工人运动二、《共产党宣言》的问世1．马恩创立科学共产主义2．《共产党宣言》的内容及意义三、巴黎公社1．巴黎公社成立的历史背景2．巴黎公社的成立及采取的革命措施3．巴黎公社的失败及其历史意义【教学方法】本节课理论性和史实性都较强，在讲述时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
人教版高中历史必修1第五单元第18课 马克思主义的诞生导学案
第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 单元基本线索 一条基本线索：马克思主义的产生和发展； 四个重点：1.马克思主义理论 2.巴黎公社 3.俄国十月革命 4.中国新民主主义革命 。
一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时，又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
（马克思主义发展特点：从空想到科学，从理论到实践，从理想变现实，从一国到多国。
）第18课 马克思主义的诞生 【使用说明】 1.课前认真研读课本，在此基础上根据预习案要求边研读记忆边标注课本（写上提示语，标序号）。
思考完成“问题导引”部分，画出知识树，并将预习中遇到的疑难点填写在【我的疑问】处。
2.在完成以上两项内容基础上，自主思考探究案中问题，找出答题思路和方法，列出答题要点，用另色笔标注自主探究遇到的疑难部分或填写在【我的疑问】处；以便课堂上探讨，解疑答惑；3.认真限时完成【学以致用】，标★的C 层同学可不做。
4.重点：马克思主义 巴黎公社【课程标准】1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
【学习目标】1.熟记马克思主义、巴黎公社诞生的背景、内容及意义，能够总结出巴黎公社的经验教训。
2.自主学习、合作探究马克思主义的影响及实践应用，掌握史论结合的历史思维方法。
3.激情投入，感悟并学习巴黎公社战士为理想而英勇不屈的革命精神。
预习案（课前完成，15分钟）1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想变为科学。
巴黎公社革命从实践上印证了马克思关于无产阶级专政的学说，建立了世界上第一个工人政权。
结合下列材料，回答问题。
探究一：马克思主义160多年过去了，《共产党宣言》迄今已用二百种语言出版了一千多个版本，发行了几千万册，是全球公认的“传播最广的社会政治文献”。
假如你是《共产党宣言》的出版商之一，结合其内容与意义，请你为其写一宣传语。
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第五单元从科学社会主义到社会主义制度的建立
第18课马克思主义的诞生（1848）
班级：姓名：
【学习目标】
1.了解马克思主义的三个理论来源；
2. 简述《共产党宣言》的主要内容，理解《共产党宣言》发表的意义；
3.了解巴黎公社的成立及其意义；
【教学重点、难点】
1．重点：《共产党宣言》的发表及意义
2．难点：《共产党宣言》的主要内容
【教法、学法】
1．教法：引导、提问、讲解、分析
2．学法：预学、阅读、活动、展示、练习
【预学单】
1、完成《自主学习与测评》的“自主梳理”部分，在书上标注出相应的内容。
2、理解《自主学习与测评》的“史论共享”部分。
并用红笔划出重点。
【研学单】
主题一：（检查预学）
回答下列问题
（1）马克思主义诞生于何时？诞生的标志是什么？马克思主义有哪三个理论来源？
（2）在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯认为资本主义制度取代了什么制度？而它自身又必将被什么制度所取代？无产阶级的历史使命又是什么？
（3）巴黎公社建立于何时？当时法国有没有最终确立共和政体？
（4）巴黎公社建立后采取了一系列革命措施，在政权建设方面最高权力机构和公职人员如何产生的？
（5）巴黎公社在国际社会主义运动史上有何地位？
主题二：社会主义运动从空想到科学，从理论到实践的过程
活动一、马克思主义诞生的条件
阅读下列材料：
材料一：1831和1834年法国里昂工人起义，提出了“不能劳动而生，毋宁战斗而死”的口号；1836年起，英国爆发宪章运动，要求实行“人民宪章”和争取普选权；1844年，德意志西里西亚纺织工人起义，反对资本主义剥削和旧的政治统治。
但是这些工人运动最终都失败了。
材料二：19世纪初出现了一派新的朝气蓬勃的社会改革者——空想社会主义者……这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。
实际上，他们几乎从来就没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。
——《全球通史》
材料三：
马克思从事理论研究马克思参与工人运动
请回答：（1）材料一中工人运动要求实现哪些目标？这些工人运动的失败说明了什么？（2）根据材料二说明空想社会主义有什么局限？
（3）根据材料三的图片说明马克思和恩格斯从哪两个方面进行了探索？
活动二：《共产党宣言》的发表
阅读下列材料:
1、资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。
……随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。
它首先生产的是它自身的掘墓人。
资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
2、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
3、共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。
他们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
4、无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
5、全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言·摘录》请回答：
（1）马克思和恩格斯认为社会历史发展的趋势是什么？材料中的“掘墓人”指什么人？
（2）马克思和恩格斯认为推动历史发展的直接动力是什么？材料中“现存的社会制度”指什么制度？无产阶级应该用什么手段推翻这一制度？
（3）根据材料说明无产阶级在夺取政权后的最终使命是什么？
（4）列举马克思主义诞生后，你所知道的世界各国无产阶级受其影响而开展并取得胜利的革命活动。
由此说明，马克思主义诞生有何历史意义？
活动三：巴黎公社（1871）
（1）结合书本知识，思考巴黎人民通过什么方式夺取了政权？推翻了哪个政府？巴黎人民又通过什么方式建立了巴黎公社？
（2）结合p86学思之窗，思考巴黎公社是什么性质的政权？
（3）思考巴黎公社如何丰富了马克思主义的？
【续学单】
主干知识构建
课堂总结：
1、1848年的问世，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由变为，推动了国际运动蓬勃开展起来。
2、1871年的是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。
其打碎旧的国家机器、建立政权的经验是宝贵的，丰富发展了马克思主义。
公社缺乏统一的革命政党的领导；没有马克思主义理论的指导；不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，在19世纪70年代，都还未达到完成社会主义革命的程度。
这些又是深刻的教训。
【检测反馈】
1．“一百六十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
”这个学说是指
A．社会主义 B．空想社会主义 C．马克思主义 D．毛泽东思想
2．160多年前，有一本在当时并不起眼的小册子出版了，它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，这本小册子是
A.《人权宣言》
B.《共产党宣言》
C.《劳动者》
D.《资本论》
3．某历史学习小组为探究“马克思主义的诞生”，查阅了大量的资料，其中符合这一主题的资料有
①工业革命的影响②空想社会主义理论③《共产党宣言》④《国际歌》的诞生
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①③④
4．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。
正相反，我们二人已深入到运动中去。
”对此准确的理解是
A．要把自己写的科学书应用于生产领域 B．要用科学的理论指导无产阶级革命
C．多参加革命运动比写科学书更重要 D．要把空想社会主义与革命实践相结合5．马克思在评价19世纪晚期某一历史事件时说:“掌握政权的第一个条件是改造传统的国家工作机器,把它作为阶级统治的工具消灭掉……
它(所建立的政权)实质上是工人阶级的政
府……”他所评价的是
A. 三大工人运动
B. 巴黎公社
C. 二月革命
D. 十月革命
6．（判断）右侧两枚邮票是为了纪念国际共产主
义运动中“两位伟人”和“一件大事”。
邮票上
的“大事”为邮票上“伟人”的学说的诞生奠定了基础。
巩固整理：（梳理教材知识结构并进一步在书本上做好标注、整理学习所得）。