校园吉尼斯参赛项目及规则

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学校园吉尼斯挑战赛活动方案

活动名称：学校园吉尼斯挑战赛

活动目的：

1. 激发学生参与运动的热情，增强身体素质，培养健康的生活方式。

2. 培养学生团队合作意识和竞争意识，提高他们的沟通和协作能力。

3. 增进学生对吉尼斯世界纪录的认识和了解，培养他们的学习兴趣和能力。

活动时间：一整天

活动地点：学校操场

活动人员：

1. 学生参赛队员：全校学生自愿报名参加，每个班级组成一个参赛队。

2. 裁判员：由教师和专业人士担任，确保比赛的公平性和安全性。

3. 工作人员：负责活动策划、准备和组织工作。

活动流程：

上午：

1. 开幕式：在操场上举行，由学校领导致辞，宣布活动开始。

2. 吉尼斯知识竞赛：每个班级派出一名代表进行知识竞赛，包括吉尼斯世界纪录的内容和相关知识，设定一定数量的题目，按照答对数量和用时来评选出优胜者。

3. 吉尼斯记录挑战：每个班级派出多名代表进行记录挑战，根据不同的项目进行比赛，比如接力赛、跳绳比赛、扔沙袋比赛等。每个项目根据吉尼斯已有的纪录来设定，比赛时限设定为吉尼斯世界纪录的一半，并由裁判员来判断是否打破了纪录。

4. 文体娱乐活动：为了调节比赛紧张的氛围，设置一些娱乐性的活动，如踩气球比赛、扔沙包等，让学生们可以放松心情，增进班级之间的友谊。

下午：

1. 校园长跑：全校学生进行长跑比赛，设定不同的组别和距离，举办男子组、女子组和混合组的比赛，根据完成时间来评选出冠亚季军和优胜奖。

2. 团队拼图挑战：每个班级派出10名学生，围成一个圆形，根据要求拼出给定的拼图，比赛时间设定为5分钟，最先完成并正确的班级获胜。

校园吉尼斯活动方案

校园吉尼斯活动方案1

挑战自我,挑战吉尼斯;昨天的纪录,今天的挑战;明天的期盼,张扬你的个性,释放你的活力,用激情放飞梦想,让运动谱写精彩人生,年轻永不言败,参与就是胜利!

一、主题:我的青春我的梦

二、挑战项目:

1.立定跳远;

2.默写古诗;

3.跳短绳;

4.仰卧起坐(女子);

5.引体向上(男子)

6.三分球王(男子);

7.篮下投篮(男子、女子);

8.玩转魔方;

9.蒙眼单脚站立;10.英语单词接龙;

三、挑战时间:

六月份。

四、挑战地点:

霞海中学

五、报名方式:

1.本次挑战赛以“我挑战、我自信、我快乐、我健康”为宗旨,各班主任可根据活动时间安排合理报项目。

附:各项目规则、历届记录、活动时间安排

1.默写古诗:时间20分钟,写出古诗最多最完整为获胜。

2.跳短绳(男、女):时间为一分钟,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次,所跳次数最多者为胜。

3.立定跳远(男、女):挑战者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作,试跳两次,所跳最远者为胜。

4.三分球王(男子):在一分钟内,三分线以外任何一点,投进的三分球个数最多获胜。

5.篮下投篮(男、女):在一分钟内,篮下任何一点,投进的球个数最多获胜。

6.仰卧起坐(女子):在一分钟内,挑战者仰卧于垫上,两腿稍分开,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以固定下肢。挑战者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。所做的次数最多者为胜。

7.引体向上(男子):挑战者跳起双手正握杠,两手与肩同宽与直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)上位到下颚超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数最多者为胜者。

2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案

2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案活动名称：2024年学校园吉尼斯挑战赛

活动宗旨：

1. 提升学生的团队合作能力和竞争力；

2. 鼓励学生发挥创造力和创新精神；

3. 培养学生的领导才能和解决问题的能力；

4. 加强学生对健康和身体锻炼的意识。

活动时间：2024年3月到5月（持续3个月）

活动地点：学校校园

活动细则：

1. 分组赛：根据报名情况，将参赛学生平均分成若干支队伍，每支队伍包括15人（每队4位正式队员和1位替补队员）。每支队伍需选出一位队长，并由该队长负责该队的参赛事宜。

2. 比赛项目：

a. 球类项目：篮球、足球、排球等；

b. 体操项目：器械操、舞蹈操、形体操等；

c. 模拟项目：模拟市场、模拟联合国等；

d. 创新科技项目：机器人制作、APP开发等。

3. 比赛规则：

a. 比赛形式：每个项目的比赛形式根据具体情况而定，可以是轮流PK、淘汰赛等不同形式。

b. 比赛评分：比赛分为技术得分和创新得分。技术得分根据团队在比赛中的表现和项目要求进行评分；创新得分则根据团队在项目中的创新和团队合作能力进行评分。

c. 积分制度：每个项目设定相应的积分，根据比赛成绩进行计分，最后按照总积分排名确定获胜队伍。

4. 奖项设置：

a. 个人奖项：根据个人在比赛中的表现评选出最佳团队合作奖、最佳创新奖、最佳领导奖等。

b. 团队奖项：根据团队在比赛中的成绩评选出冠军、亚军、季军等奖项。

c. 特别奖项：根据参赛学生在比赛中的突出表现评选出最佳女选手奖、最佳男选手奖等特别奖项。

5. 宣传推广：

a. 在学校内外张贴海报，定期发布活动信息和比赛成绩；

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方

案

引言概述：

校园吉尼斯大赛活动是一项旨在激发学生创新能力和团队合作精神的校园活动。本文将从五个大点出发，详细阐述校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广。

正文内容：

1. 活动目标

1.1 培养学生创新能力

通过参预吉尼斯大赛活动，学生将面临各种创新性的挑战，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。

1.2 提升学生团队合作精神

吉尼斯大赛活动鼓励学生组成团队，共同合作完成挑战。这将促进学生之间的合作和沟通，提高团队合作精神。

1.3 激发学生对知识的兴趣

通过吉尼斯大赛活动，学生将接触到各种有趣的知识和挑战，激发他们对知识的兴趣和求知欲。

2. 参赛规则

2.1 参赛资格

吉尼斯大赛活动面向全校学生开放，每一个学生都可以组成一个参赛团队。

2.2 比赛形式

比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛将以团队为单位进行，决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK。

2.3 比赛内容

比赛内容将根据不同年级和学科设置，包括知识竞赛、实践操作、创新项目等多个方面。

3. 活动流程

3.1 报名阶段

学生通过线上或者线下方式进行报名，提交团队信息和参赛意向。

3.2 初赛阶段

初赛将在学校内进行，每一个团队将根据指定的题目或者任务进行比赛。

3.3 决赛阶段

决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK，最终决出各个年级的冠军。

3.4 颁奖典礼

在颁奖典礼上，将对各个年级的冠军和优秀团队进行表彰，并颁发奖品和证书。

4. 奖项设置

4.1 年级冠军

对各个年级的冠军团队进行奖励，包括奖金、奖品和荣誉证书等。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方

案

校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案

引言概述：

校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生创造力和团队合作精神的校园活动。通过这项活动，学生将有机会挑战吉尼斯世界纪录，并展示自己的才华和能力。本文将详细介绍校园吉尼斯大赛的活动方案，包括活动的目的、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广等内容。

一、活动目的：

1.1 激发学生创造力：校园吉尼斯大赛旨在鼓励学生发挥创造力，通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才华和能力。

1.2 培养团队合作精神：参赛学生需要组成团队合作完成吉尼斯纪录挑战，培养团队合作精神和协作能力。

1.3 提高学生自信心：通过参预吉尼斯大赛活动，学生将充分展示自己的才华和能力，提高自信心，增强自我成就感。

二、参赛规则：

2.1 参赛资格：校园吉尼斯大赛面向全校学生，每一个年级可组织多支参赛队伍。

2.2 挑战项目：参赛队伍可以选择各种吉尼斯世界纪录项目进行挑战，包括体育项目、智力项目、创意项目等。

2.3 记录认证：参赛队伍需要在规定时间内完成挑战，并提交相关证据材料，由组委会进行认证和评估。

三、活动流程：

3.1 报名阶段：学生团队通过学校指定的渠道进行报名，并提交参赛项目的初步方案。

3.2 计划准备：参赛队伍根据自己选择的挑战项目进行详细的计划准备，包括训练、实践和材料准备等。

3.3 挑战实施：参赛队伍按照计划进行挑战实施，并在规定时间内完成挑战任务。

3.4 证据提交：参赛队伍需要准备相关的证据材料，包括视频、照片等，提交给组委会进行认证。

3.5 评估与公示：组委会对参赛队伍提交的证据材料进行评估，并公示成绩和获奖名单。

“校园吉尼斯”项目挑战规则

常熟外国语学校

“校园吉尼斯”部分项目挑战规则

体育类：

◆二分罚球王：提供10只篮球，罚球线上自抢自投，记录1分钟投进数量。

◆篮球三分王：三分线上摆放30只以上篮球，挑战者三分线外自捡自投，投球数量不限，记录1分钟投进数量。

◆排球自垫球：排球垫球一次计1个，时间不限，直到球落地为止。

◆排球传垫王：2米外2人对传对垫，传或垫一次计1个，时间不限，直到球落地为止。

◆足球颠球王：除手和手臂之外，头、肩、胸、大腿和脚的任何部位颠球一次计1个，时间不限，直到球落地为止。

◆足球踢远：踢定位球，正脚背或脚背内侧不限。

◆羽毛球来回击球：两人站在发球线后击球有效，记录连续击球次数，球落地为止。

◆踢毽子：除手和手臂之外，头、肩、胸、大腿和脚的任何部位踢毽子一次计1个，时间不限，落地为止。

◆ 1分钟跳绳单飞：跳法不限，记录1分钟内单飞总个数。

◆ 2分钟跳绳双飞：双飞跳，记录2分钟内双飞总个数。

◆靠墙倒立：双手倒立，脚落地为止，记录保持的时间。

◆头手倒立：用双手和头部进行倒立，身体和脚不得接触任何物体，记录保持的时间。

◆倒立行走：用双手倒立行走，记录行走的距离。

◆引体向上：正手握杠，上引时下颚过杠，还原时手臂伸直，时间不限，人落地为止。

◆双杠屈臂撑：屈臂时大小臂夹角小于90度，伸臂时要伸直，时间不限，人落地为止。

◆个人俯卧撑：俯卧撑时大小臂夹角小于90度，伸臂时要伸直，臀部、身体和腿成一直线，时间不限，身体落地为止。

◆集体俯卧撑：以班级为单位，10人组成一个挑战小组，每个人的俯卧撑次数相加。

◆集体跳长绳：以班级为单位，12人组成一个挑战小组，两人摇绳，10人依次跳过，记录3分钟跳的次数。

校园吉尼斯大赛策划书

一、项目背景

校园吉尼斯大赛是一项旨在展现校园文化魅力、提高学生综合素质的赛事活动。随着社会的发展和人们对教育的不断追求，各种校园文化赛事活动也在不断涌现。本项目是一项全面而多元的校园文化赛事，旨在进一步促进校园文化的发展，提升学生的综合素质和发展潜力。

二、项目目标

1. 切实提高学生综合素质

学生的综合素质是其发展的重要标志和保障。本次吉尼斯大赛将聚焦学生的多

方面发展，包括语言表达、识别思维、协作能力、创新意识等方面的综合素质。通过大赛的组织和实施，进一步提高学生的校园文化素养，培养学生团队合作精神，激发学生创新意识，拓宽他们的思维视野。

2. 打造学校多元文化品牌

校园吉尼斯大赛是一项极具特色的校园文化活动，旨在体现多元化、包容性的

文化氛围。通过活动的举办，全面展现学校的文化魅力，打造学校文化品牌，吸引更多高素质的学生加入到学校的文化建设中来。

3. 促进学校和社会的互动与交流

校园吉尼斯大赛将邀请社会各界人士参与到活动中来，扩大学校和社会的交流

与互动。通过活动，进一步扩大学校的影响力和社会知名度，实现内外联动、优势互补，推动校园文化发展。

三、项目内容

1. 主题与赛制

本次吉尼斯大赛的主题为“创新、协作、拼搏、进取”，共设置4个方面的竞赛

项目，包括：

•语言表达类

–朗诵会

–辩论赛

•识别思维类

–智力挑战赛

–科学探究赛

•协作能力类

–团队集体项目

•创新意识类

–创新发明比赛

2. 赛事流程

本次吉尼斯大赛的赛事流程如下：

时间详细内容

月份：9月初报名阶段

月份：9月中旬报名审核

月份：9月底签到，颁奖

校园吉尼斯大赛活动方案范文

一、活动背景及目的

校园吉尼斯大赛是一项面向全校学生开展的大型体育竞技赛事活动，

通过此活动可以营造积极向上的校园文化氛围，培养学生们团队合作、拼

搏进取的精神，提高他们的体能及身体素质，并增强他们对体育的兴趣和

参与度。本次活动旨在激发学生们对体育运动的热爱，促进学生全面发展。

二、活动时间和地点

活动时间：xx年x月x日

活动地点：学校操场

三、活动内容与流程安排

1.吉尼斯挑战赛

活动首先进行吉尼斯挑战赛，学生们参加不同类别的挑战赛，如最多

跳绳次数、最快完成拼图等。所有参加挑战赛的学生都将纳入吉尼斯挑战

赛数据库，成绩在全校范围内进行比对和评奖。

2.团体项目竞赛

接着进行团体项目竞赛，每个班级派出代表队参加，包括篮球比赛、

足球比赛等。团体项目竞赛旨在体现团队合作和集体荣誉。

3.个人项目竞赛

单独进行个人项目竞赛，每个参赛者可以选择个人擅长的项目参加，

如田径赛跑、游泳比赛等。个人项目竞赛以个人成绩为依据进行评比。

4.表演环节

活动过程中会安排丰富多彩的表演，如舞蹈、歌曲串烧等，旨在增加活动的趣味性和娱乐性。

5.颁奖典礼

活动最后进行颁奖典礼，对吉尼斯挑战赛和各个竞赛项目的获奖者进行表彰，以及对参与活动的学生进行鼓励和感谢。

四、活动重点

1.安全保障

为了确保活动的顺利进行，需要事先制定详细的安全保障方案，设置安全隐患点的警示标识，安排专人负责安全事故的紧急处理等。

2.现场管理

活动现场需要专人负责场地的随时清理和整理，保持场地的整洁和安全。同时，在现场设置指引标识，方便参赛选手和观众找到相应的区域。

校园吉尼斯比赛规则

比赛项目评分细则及其规则：

1、跳大绳：

比赛方法：要求四男两女，任选两名参赛者摇绳，裁判吹哨开始后，队内其他参赛者依次进入。

比赛规则：参赛者全部进入后开始计算个数，中断则结束。（每个队三次机会）

2、4人2分钟踢毽子：

比赛方法：以毽子第一次离开脚为一个计，可以单脚或双脚，也可用膝盖、大腿，大腿以上身体部位触毽子的不计入总数。

比赛规则：踢毽子时，中间可以中断，计2分钟内的总个数。每组有2次机会。（最后10秒裁判会倒计时提醒）

3、女子1分钟仰卧起坐：

比赛方法：参赛者每队2人依次以标准姿势做仰卧起坐为准。

比赛规则：选手可以曲腿，双脚由同伴压住，曲体时头须碰到膝盖；也可直腿，直腿时以身体完全接触棉垫后起身至身体正面与棉垫成小于或等于90°的角度为一个计，否则不计入成绩。每人有2次机会，取最好成绩。（最后10秒裁判会到计时提醒）

4、肺活量王：

比赛方法：每人发气球三十个，裁判吹哨后比赛开始，在最短时间内将气球吹爆。

比赛规则：用时最短者为获胜者，并保留记录。（比赛限时3分钟，时间耗完比赛即中止，记录吹爆个数）

5、三分投篮：

比赛方法：比赛设5个投篮点（双0°双45°一90°），每个投篮点3个球，

参赛者每队3人依次在三分线将球投进篮框。

比赛规则：限时40秒，进球多者获胜，投篮时，出手时脚必须在三分线后，最后一个球在哨声响起前出手视为有效。一人投篮，其余两名队友可以帮其传球。规则如有变化一比赛时裁判宣读、的有效。

6、臂力大比拼：

比赛方法：裁判员示意比赛开始，看选手在一分钟之内掰40公斤臂力棒的个数多少，每队3人依次进行比赛。

校园吉尼斯参赛项目及规则

首届校园吉尼斯大赛参考申报项目及规则

一、体育类

1、踢毽子：单脚踢毽子个数最多者为胜。

2、一分钟跳绳：一分钟内跳绳个数多者为胜，中间允许停顿。

3、转呼啦圈：呼啦圈在身体某部位连续转圈个数最多者为胜。

4、蒙眼单脚站立：蒙上眼睛，一只脚抬起超过地面20厘米，另一脚不允许动，坚持时间最长者胜出。

5、一分钟仰卧起坐：一分钟内做合格的仰卧起坐个数最多者胜出。

6、摇双绳：双脚离地后，跳绳旋转720度为计算一次，次数多者为胜。

7、一分钟拍球：拍篮球一落一起为一次，次数最多者为胜。

8、脚颠足球：用脚颠足球，手或手臂碰球、球落地计时结束，个数多者为胜。

9、原地正反颠乒乓球：双脚站稳后不许动，乒乓球拍颠起球一正一反算一次，个数多者为胜。

10、手指转球：用单指作支撑点转动篮球，球落地为止，转球时间最长者为胜。

11、两人三足：两人三足行进100米，用时最短者为胜。

12、二分钟集体跳长绳：跳绳队员每人一次，依次跳过且必须一人一次跳过，二分钟内，不间断的跳过人数越多为胜。

13、头顶足球行进50米：手或手臂不许接触足球，用时时间最短者为胜。

14、颠羽毛球行进50米：身体不许接触球，用时最短者为胜。

15、颠乒乓球行进50米：身体不许接触球，用时最短者为胜。

16、俯卧撑：动作合格且个数最多者为胜。

17、单手拍球行进50米：身体不许接触球，用时最短者为胜。

二、学习类：

1、成语王：规定时间内写出成语个数最多者为胜。

2、查字典王：规定时间内查正确的字数最多者为胜。

3、阅读王：对作家名字、作品和塑造的人物进行搭配，得分多者为胜。

校园吉尼斯项目

蒙眼金鸡独立

活动规则：1、参加的选手将被蒙住双眼，用一只脚支撑站立。2、在挑战过程中只要出现支撑脚有移动或抬起脚落地，则视为挑战结束。3、坚持的时间最长者为本组的获胜者。4、每组比赛四人同时进行。

活动器材：蒙眼用的布条

．水中夹弹珠

活动规则：1、在规定的半分钟时间内将盆中的弹珠夹起放入另一盆中，数量多的则获胜；2、弹珠浸没在清水里，夹的筷子是圆的；3、每次比赛分成四组同时进行。

活动器材：弹珠，或玻璃球筷子

反摇跳绳

活动规则：1、反向摇动绳子后跳绳，一次性持续时间最长者为获胜选手；2、比赛不计时长、但计跳数；3、每组比赛四人同时进行。

活动器材：短绳

颠乒乓球

活动规则：1、在直径2米的圈内进行比赛，出圈即停止计数，并将成绩定为最终成绩；2、比赛时间为一分钟，取颠球个数最多者为胜；3、成绩相同情况下加赛半分钟，按加赛成绩排定名次；4、每组比赛四人同时进行。

活动器材：乒乓板、乒乓球

一分钟踢毽

活动规则：1、在规定的时间内比赛谁踢毽的个数多；2、比赛有规定区域，离开本区域即为比赛取消；3、每组比赛四人同时进行。

活动器材：毽子手表或手机

仰卧起坐

活动规则：1、起来时肘关节要超过膝盖，躺下时双肩要完全打开；2、每组比赛四人同时进行；3、比赛限时一分钟，谁做的次数最多谁获胜。

活动器材：坐垫几块块、手表

校园吉尼斯大赛策划书3篇

篇一

《校园吉尼斯大赛策划书》

一、活动背景

校园吉尼斯大赛是一项旨在丰富校园文化生活，展示学生个性特长，促进学生全面发展的活动。本次大赛将以“挑战自我，超越极限”为主题，鼓励学生在各个领域挑战自我，创造新的纪录。

二、活动目的

1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

2. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，增强学生的自信心和成就感。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 发现和培养具有特长的学生，为学校的各项活动储备人才。

三、活动时间和地点

1. 时间：[具体日期]

2. 地点：学校操场或体育馆

四、活动对象

全体在校学生

五、活动项目

1. 体育类：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。

2. 智力类：魔方还原、速记单词、心算挑战等。

3. 技能类：穿针引线、剪纸、颠球等。

4. 其他类：如最长的头发、最大的手掌等。

六、活动流程

1. 报名阶段（[具体日期 1]）

各班学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛项目和个人信息。

报名截止后，由班主任将报名表格交至学校学生会体育部。

2. 准备阶段（[具体日期 2]）

学校学生会体育部根据报名情况，制定比赛规则和流程，准备比赛器材和奖品。

各班级组织参赛学生进行训练，提高参赛水平。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）

开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。

比赛项目：按照比赛项目的顺序，依次进行比赛。每个项目设一名裁判员，负责记录比赛成绩和判定比赛结果。

颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出各个项目的前三名，并颁发证书和奖品。

校园吉尼斯项目

操场项目1、篮球技巧挑战赛 a.击地传球（由工作人员发球给参赛者）；参赛者运

球绕过指定的障碍物其中包括转身、胯下运球、急停

变向等动作。b.选手动作不标准或没规定动作的，一

个动作加1秒，上篮不中继续补篮，直至进球，最后

以用时最少者为胜。参赛选手有三次机会，最终取最

好的成绩。

2、罚篮高手参赛队员在罚球线上投篮，选手必须在1分钟内把

15个球全部投出，最后以投进个数最多者为胜。参

赛选手有三次机会，最终取最好的成绩。

3、三分球大赛参赛队员在三分线外投篮，每投一个球后自行拿球方

可进行下一次投篮，时间为2分钟，最后以投进个数

最多者为胜。参赛选手有三次机会，最终取最好的成

绩。

4、摸高挑战赛比赛之前，选手进行身高测量，以选手摸得最高一次

为准，（摸高高度-身高）最高者为胜。参赛选手有三

次机会，最终取最好的成绩。

5、前、后空翻（二个

项目）

规定时间根据选手前空翻或后空翻的个数决定胜负。

参赛选手有三次机会，最终取最好的成绩。

6、胯下运球（单跨）计时一分钟，胯下运球最多者获胜。参赛选手有三次

机会，最终取最好的成绩。

7、胯下运球（双跨）计时一分钟，胯下运球最多者获胜。参赛选手有三次

机会，最终取最好的成绩.

8、单杠吊吊吊参赛选手单手掉在单杠上，看坚持时间的长短。参赛

选手有三次机会，最终取最好的成绩。

9、看谁跳得快以60cm高度橡皮筋为限，要求参赛选手以最快的速

度从绳子的一边跳到另一边，其中选手的身体任何部

位不能碰到橡皮筋，否则视为挑战失败，计时一分钟，

看跳的次数多少。参赛选手有三次机会，最终取最好

的成绩。

10、倒立王侧身体倒立的时间，参赛选手双手触地，身体的其他

小学校园吉尼斯挑战活动方案

一、活动目的

通过吉尼斯挑战活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能

力和创新意识，提高学生的综合素质，同时增加校园的游戏氛围，丰富学

生的课余生活。

二、活动时间和地点

活动时间：根据学校的课程安排和学生的时间情况确定，一般安排在

每周五下午或周末进行。

活动地点：校内各适合举行吉尼斯挑战的场地，如操场、图书馆等。

三、活动内容

1.吉尼斯挑战项目的选择：

根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好，确定吉尼斯挑战项目。可以

选择一些与学科知识、体育运动、才艺表演等相关的项目，如集体跳绳、

搭建最高塔、最大拼图等。保证选取的项目能够激发学生的积极性和参与度。

2.参与队伍的组建：

根据年级或班级进行组队，每个队伍人数不超过10人，鼓励多样性，组员之间有一定的分工协作。

3.筹备工作：

（1）宣传备战：在校内广泛宣传吉尼斯挑战活动，发布宣传海报、

组织宣传演讲等形式，鼓励学生参与挑战并争夺吉尼斯纪录。

（2）项目准备：确定各项挑战项目，并准备相应的器材和场地。

（3）培训指导：组织专业教练或老师对参与的队伍进行培训和指导，帮助他们熟悉相关知识和技能，提高参与度和成功率。

（4）安全措施：制定安全措施和紧急预案，确保活动的安全进行。4.比赛方案：

（1）开幕式：举行盛大的开幕仪式，邀请领导、老师和家长参与，

增加活动的庄重和认可度。

（2）比赛项目：安排各项比赛项目的时间和场地，确保顺利进行。

每个项目设置适当的规则和时间限制，评选出最佳表现的队伍，并记录相

关数据以备申请吉尼斯纪录。

（3）评审方式：组织专业评委对各项比赛项目进行评分和评选，确

校园吉尼斯大赛活动方案

活动方案：校园吉尼斯大赛

一、活动概述

二、活动目标

1.提高学生的竞争意识和发现问题、解决问题的能力。

2.培养学生的团队合作精神和互相学习的意识。

3.发挥学生个人的潜力，展示自己的才华。

4.丰富学生的校园活动经验，增加他们的乐趣和兴趣。

三、活动方式

1.选拔赛

（1）初赛：根据报名情况，可以分为个人赛和团队赛。每个参赛者或团队有一次机会进行初赛。

（2）选拔标准：初赛结束后，根据比赛成绩和评委意见，选出表现优秀的学生或团队进入决赛。

2.决赛

（1）决赛形式：决赛分为个人赛和团队赛两个部分进行。

（2）比赛项目：可以考虑设立多个项目，如才艺表演、趣味游戏、学科竞赛等，以满足不同学生的兴趣和特长。

3.评委评分

（1）评分标准：综合考虑参赛者的技能水平、创新性、表现力等因

素进行评分。

（2）评委组成：由学校教师、社团负责人和学生代表组成。

四、活动细节

1.活动宣传

（1）宣传渠道：学校公告栏、班级群、校内广播、学校网站等。

（2）宣传内容：活动时间、地点、参赛方式、奖项设置等信息。

2.报名流程

（1）报名条件：校内学生自愿报名参加，个人赛报名人数不限，团

队赛报名需5-8人。

（2）报名时间：提前一个月开始报名，报名截止日期为活动前一个周。

3.比赛准备

（1）场地布置：根据不同项目的要求进行布置，如舞台、电视机等。

（2）设备准备：根据比赛项目需要准备相应的音响、投影仪等设备。

4.比赛流程

（1）开幕式：在决赛开始前举行，由学校领导或相关嘉宾致辞，为

比赛正式拉开帷幕。

（2）比赛项目：依次进行各个项目的比赛，设定适当的休息时间。

2024校园吉尼斯活动方案

一、活动名称：校园吉尼斯挑战赛

二、活动目的：通过举办校园吉尼斯挑战赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和责任感。

三、活动时间：持续1个月，具体时间为×××月×日至×××月×日。

四、活动内容：

1.吉尼斯挑战项目设定：

a)最长时间保持站立不动：参赛者需在规定区域内保持站立不动，时间最长者为胜利者。

b)最多跳高圈：参赛者需连续跳高，跳过的圈数最多者为胜利者。

c)最快完成拼图：参赛者需在规定时间内完成一幅拼图，用时最短者为胜利者。

d)最多连续击鼓：参赛者需连续击鼓，击鼓次数最多者为胜利者。

e)最远距离投掷纸飞机：参赛者需投掷纸飞机，纸飞机飞行距离最远者为胜利者。

f)最大数量连续折纸鹤：参赛者需连续折纸鹤，折纸鹤数量最多者为胜利者。

2.参赛规则：

a)参赛者需为本校学生，每个项目每个班级限报2人。

b)参赛者须事先报名，报名截止时间为×××月×日。

c)所有参赛者需进行项目相关的训练和练习，确保达到比赛要求。

d)参赛者需按时到达比赛现场进行准备，不得迟到或早退。

3.赛事安排：

a)每周安排两个项目的比赛，时间为每周日下午。

b)各项目比赛分组，每组进行预赛和决赛。

c)预赛结果由裁判组评定，决赛进行淘汰赛。

d)决赛的前三名将有机会代表学校参加市级校园吉尼斯挑战赛。

五、活动宣传：

1.利用学校广播、校园电视台等媒介宣传活动信息，吸引学生的参与。

2.制作海报和宣传册，贴在学校各重要位置，提醒学生报名参赛。

3.开设宣传展台，向学生介绍吉尼斯挑战赛的细节和奖项，吸引学生