八年级政治第二三单元知识要点
人教版八年级政治上册知识要点
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
八年级上册道德与法治写出第二三单元核心观点句子
八年级上册道德与法治写出第二三单元核心观点句子二单元：1、个人与社会个人是社会的有机组成部分。
人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、要学会谦让、分享、助人、关心社会发展，养成亲社会行为。
3、网络的作用：网络是把双刃剑。
积极作用有：①对交往：网络让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往②对生活：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
③对经济：网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平。
④对文化：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
⑤对政治：网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
4、我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，传播网络正能量。
学会“信息节食”。
辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。
充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，5、规则的作用：①规则与秩序，社会正常运行需要秩序。
社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
②社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6、如何对待社会规则：遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
三单元：7、尊重：（1）尊重的作用①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（2）如何尊重？尊重他人要积极关注、重视他人：平等对待他人：学会换位思考；欣赏他人。
8、文明有礼：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼的作用文明有礼是一个人立身处世的前提促进社会和谐，有助于人们友好交往，增进团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；文明有礼体现民族的尊严和国家的形象。
政治知识点初二下册
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科，它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的，是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作，以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关，国务院是国家的执行机关，人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度，维护国家的利益和安全，推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度，是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度，常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中，人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分，它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开，确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利，包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利，包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务，包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结：初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解国家的组织和运作，了解不同的政治制度和选举方式，认识到公民的权利和义务，从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则讲义
二、自觉恪守规则
你怎么对待以上观点？ 恪守规则需要我们发自内心敬畏规则
第6页
为了改变这种情况，两位同学讨论处理方案， 请你参加其中。 我方案：
♥我们要坚定维护规则： 首先要从自己做起，自觉恪守规则 另首先要在保护自己 基础上，提醒、监督、 帮助他人恪守规则。
第7页
1、明确网购“后悔权”，有什么意义？ 2、这一要求从无到有，再到不停完善，给你 怎样启发？ 3、有消费者依据“7天无理由退货”这一要 求，将已穿过衣服退还给网店。对你你怎样 评价？
♥我们要主动改进规则： 使之愈加符合人民利益和社会发可分
第2页
探究与分享
❖ 1.当打电话自由与孩子睡觉自由发生冲突时， 该怎么办？
❖ 2.为何这两位乘客不是在行使自由和权利？
第3页
❖ 1、社会规则划定了自由边界 ❖ 2、社会规则是人们享受自由保障
第4页
1、你怎么对待“梨虽无主，我心有主”观点？ 2、你认为该怎样形成许衡所说“我心有主”？ ♥恪守社会规则需要自律和他律
八年级道德与法治知识点
七年级(上册)第一单元成长的节拍（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己）第二单元友谊的天空（备考关键词：朋友、网上交往）第三单元师长情谊（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）第四单元生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩）七年级(下册)第一单元青春时光（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人（备考关键词：情绪）第三单元在集体中成长（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）第四单元走进法治天地（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰）八年级(上册)第一单元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级(下册)第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）九年级(上册)第一单元富强与创新（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、）第二单元民主与法治（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国）第三单元文明与家园（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）第四单元和谐与梦想（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级(下册)第一单元我们共同的世界（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）第二单元世界舞台上的中国（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）第三单元走向未来的少年（备考关键词：敬业精神、畅想未来）八上【第一单元：走进社会生活】1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
人教版八年级上册政治学习要点收集
人教版八年级上册政治学习要点收集
本文档旨在收集人教版八年级上册政治学习的要点，帮助学生更好地掌握相关知识。
第一单元政治与生活
- 学习政治的重要性以及政治对个人和社会的影响
- 了解政治的定义和基本概念
- 掌握政治的基本原则和基本途径
- 了解政治行为的分类和特点
- 学习政治参与的途径和方式
- 了解政治参与的必要条件和要求
第二单元国家的基本任务
- 了解国家的概念和基本特征
- 掌握国家的基本任务和职能
- 了解国家的组成和形式
- 学习国家权力的来源和行使
- 了解国家的组织和运行机制
- 了解国家的公民权利和义务
第三单元公民的权利和义务
- 了解公民的基本权利和义务
- 学习公民的政治权利和非政治权利- 了解公民权利的保障和限制
- 掌握公民的基本义务和责任
- 学习公民参与政治的方式和方法- 了解公民参与政治的条件和途径
第四单元法律与生活
- 了解法律的定义和基本特征
- 掌握法律的作用和意义
- 学习法律与道德的关系
- 了解法律的制定和变更程序
- 掌握法律的适用和解释原则
- 了解法律的保护和制裁措施
第五单元法律与公民权益
- 了解公民权益的概念和种类
- 掌握公民权益的保护途径和方式
- 学习公民权益的限制和免除情况
- 了解公民权益的捍卫和维护方式
- 掌握法律援助的相关知识和途径
- 了解公民权益保护的国际合作形式
以上是人教版八年级上册政治学习的要点收集，希望对学生的学习有所帮助。
八年级初中政治必背知识点
八年级初中政治必背知识点在初中政治的学习中，我们需要掌握一些必备知识点，这些知识点对于我们理解政治学科的基本概念和理论、提高我们分析、解决具体问题的能力非常重要。
下面，就为大家介绍一下八年级初中政治必背知识点。
一、政治学概念政治学是研究政治现象和政治规律的一门社会科学。
它主要关注政治权力、政治制度、政治行为、政治思想等方面的理论和实践问题。
二、国家机器指国家权力机关及其工作人员所组成的整体。
其基本任务是通过制定法律法规、行政命令、政策等手段来维护社会秩序和国家利益。
三、宪法宪法是国家的基本法律。
它规定了国家的制度、体制、权力机关组织和职权、公民基本权利等，具有至高无上的法律效力，是国家各项工作的指导性文件和最终评判标准。
四、共产党中国共产党是中国工人阶级先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
其宗旨是实现共产主义和为人民谋幸福，其最终目标是建立社会主义和实现共产主义。
五、社会主义社会主义是指在生产资料公有制基础上，通过计划经济、协作共赢、人民民主等方式进行管理的社会制度。
其特点是平等、公正、协作、共同富裕，实现了劳动人民一切有人的权利。
六、人民代表大会人民代表大会是全国最高权力机关，其主要职责是选举和决定国家的主要领导人、制定和修改宪法、监督国家权力机关的工作、授予荣誉称号等。
七、选举和被选举权选举权是公民通过投票选举有权人士的权利，被选举权是公民担任国家机关或政党组织领导职位的权利。
八、法治国家法治国家是以法律为基础，以行政、立法、司法、公检法各项职责的和协调为特点的国家。
在法治国家中，人民的权利和利益得到了法律的保护和保障。
以上就是八年级初中政治必背的知识点，这些知识点可以帮助我们更好地理解政治学科的基本理论和概念，提高我们分析、解决具体政治问题的能力，同时也是我们为将来成为一名优秀公民做好知识储备的重要一步。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则知识点整理新人教版
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序一、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
二、什么是社会管理秩序？社会管理秩序是专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
三、社会秩序有什么作用？（1）社会正常运行需要社会秩序。
有了社会秩序，能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
四、什么是社会规则？社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
五、常见的社会规则类型有哪些？常见的社会规则类型有：道德、纪律、法律等。
六、社会规则有哪些作用？（1）社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该做什么，不应该做什么，如何做等。
使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了对违反规则的人应如何处罚，同时，还有强制性措施和非强制性手段保证规则的遵守。
第2课时遵守规则一、自由与规则的关系（1）、社会规则划定自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）、社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。
二、公民应该如何正确行使自由和权利？（1）、遵守道德、纪律和法律。
（2）、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
三、如何促进规则遵守？（1）、遵守社会规则需要自律！严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
（2）、遵守社会规则需要他律。
别人的监督、提醒、奖惩等约束，有利于我们遵守规则。
（3）、遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
八年级下政治知识点总结2
八年级下政治知识点总结2一、中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的先锋队。
中国共产党的最终目标是实现共产主义社会制度，通过坚持马克思主义理论，坚持中国共产党的领导，推动社会主义制度的发展，逐步实现共产主义的最终目标。
二、社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色社会主义的基本经济制度。
它是在保障公有制主体地位的基础上，依法保护各种所有制经济，推动建设社会主义市场经济体制。
社会主义市场经济的特点是：公有制和非公有制经济相结合，竞争和宏观调控相结合，发展和改革相结合，坚持以经济建设为中心等。
三、法治国家法治国家是指以法律为基础，以法治为手段，保障公民的自由和权益，维护社会公平正义，加强国家的管理和服务，推进国家的现代化。
法治国家的主要内容包括：依法治国，建设社会主义法治国家，加强行政执法和司法公正，保障公民的合法权益，发展法治文化等。
四、国家民主政治国家民主政治是指人民当家作主，实行人民代表大会制度和多党合作和政治协商制度，发展社会主义民主政治。
国家民主政治的主要内容包括：推动履行监督职责，发展决策咨询机构，推进人民代表大会制度，加强和改善党的领导等。
五、统一的多民族国家中国是一个拥有56个民族的国家，维护国家的统一和民族团结是中国共产党的一项根本任务。
要加强和改善党对民族工作的领导，坚持发展社会主义民族关系，团结各民族共同团结奋斗。
统一的多民族国家的主要内容包括：坚持正确的历史观，推进国家的民族区域自治制度，实行民族区域自治的发展和进步，加强少数民族的法治观念等。
六、文化建设文化建设是国家的重要任务，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，提高国家的文化软实力，推动文化产业的发展和繁荣。
文化建设的主要内容包括：坚持社会主义核心价值观，推动社会主义文化大发展大繁荣，保护国家的文化遗产，促进文化产业的发展等。
七、生态文明建设生态文明建设是维护人民利益的一项重要任务。
要坚持绿色发展理念，推动生态文明建设，保护国家的生态环境，实现可持续发展。
(完整版)人教版八年级上册道德与法治知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间（6）要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则2．社会秩序的作用（背）答：(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
5．社会规则与社会秩序有什么关系？（背）答：社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则保障社会秩序的实现。
第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会t i me an dAl l 答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（三）坚持国家利益至上1．树立维护国家利益意识（如何树立？）（背）答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
2．捍卫国家利益（如何捍卫？）（背）答：（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观1．国家安全与我们息息相关（国家安全作用）（背）答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。
初二上册政治第一、二、三单元知识点
1．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择 P6（1）原因：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
（2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。
了解家人的好品质，了解好的家风。
了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。
第二框我爱我家1．我们为什么要爱自己的家? （1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。
（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师（3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
2．无悔的奉献：（1）父母爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。
母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。
（2）爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。
父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
3．感受家庭温暖_家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的家。
第三框难报三春晖1．什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
八年级上册《道德与法治》知识点
八年级上册《道德与法治》知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
道德与法治八年级上册第二单元知识点
道德与法治（部编2016）八年级上册第二单元知识点第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一节维护秩序一、社会生活有秩序1.秩序的含义及内容（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2）内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.秩序的重要性（1）社会层面：社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能感受到生活的美好，激发对生活的热情。
二、维护秩序靠规则1.规则的含义与种类（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与公示的基础上形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。
2.规则的重要性（或规则与秩序的关系）（1）社会规则明确社会秩序的内容。
①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；②如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系；③从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行；③对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
第二节遵守规则一、自由与规则不可分（二者关系）1.自由与规则不可分割2.社会规则划定了自由的边界（1）自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3.社会规则是人们享有自由的保障。
（1）人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。
八年级上政治三单元知识点
八年级上政治三单元知识点在八年级上，政治学习的第三个单元涉及到政治制度和国家机关。
政治制度是指国家的根本制度和基本规则的总和，包括宪法和法律、制度、政策等方面，它是国家政治生活和社会生活的基本框架。
国家机关则是国家行使国家权力和管理国家事务的机构和组织，包括国家权力机关、行政机关、审判机关以及特别机关等。
一、政治制度“制度”一词源于“正道有规矩，框框固定型”的“文字本意”，简而言之就是国家治理和社会生活中所实行的规矩、规则、程序和机制等方面的总和。
作为政治学中的一个基本概念，它特指一定范围内的行为方式和组织形式，是国家的根本制度和基本规则。
一般来说，政治制度包含五个方面，即宪法和法律、行政管理、司法审判、军事国防和党的领导等。
这些方面都是政治制度中不可或缺的要素，宪法和法律被认为是政治制度的基础和核心，以此为中心的行政管理、司法审判、军事国防和党的领导再次构成了整体政治制度的完整框架。
在政治制度建设中，各方面的制度都要有机衔接、相互支撑，才能够保障国家和人民的根本利益。
二、国家机关国家机关是国家行使国家权力和管理国家事务的机构和组织，它是国家政治生活和社会生活中的重要组成部分。
国家机关的主要职责是制定和执行国家方针、政策和法律，领导和管理国家各级行政、司法、军事和文化教育事业。
国家机关根据职能分为三类，分别为国家权力机关、行政机关和审判机关。
国家权力机关主要负责制定法律、监督政府行政行为和行使一些特殊的权力；行政机关则主要负责实施法律、落实政策，具体管理和协调国家行政事务；审判机关则是处理各种民事、刑事案件的司法机关。
除此之外，国家机关还包括一些特殊机关，如全国人民代表大会常务委员会、国务院侨务办公室、民主党派和工商联等，它们都有具体的职能和任务，对于国家的政治生活和社会生活发挥着重要的作用。
总之，在政治学习的第三个单元中，我们需要了解政治制度和国家机关所涉及的内容，加深对宪法和法律、行政管理、司法审判、军事国防和党的领导等各个方面的理解和认识，这对于我们今后的人生和事业都有着非常重要的意义。
最新八年级政治上册知识点
最新八年级政治上册知识点政治是中学教育中不可或缺的学科之一，作为一门重要的社会学科，政治研究了政治组织和政治力量、政治机构和政治过程、政治理论和政治实践等方面的内容。
本文将介绍最新八年级政治上册的知识点，希望能够对大家学习政治有所帮助。
第一章政治生活政治生活是指人民群众参与国家政治活动，行使公民权利的活动。
政治生活可以分为民主生活和专制生活两种类型。
在民主生活中，人民可以自由地参与选举、自由地表达自己的政治观点，自由地组织社会团体和政治组织等等。
而在专制生活中，政府通常不允许人民自由地表达自己的政治意见，也不允许人民自由地组织社会团体和政治组织等等。
第二章政治制度政治制度是指一国政治结构和政治规则的组合。
政治制度可以分为民主制度和专制制度两种类型。
在民主制度中，政府的权力是由选举产生的，人民被授予投票权，政府必须遵循宪法和法律，保障人民的权利和自由。
在专制制度中，政府的权力通常是通过非法手段获取的，政府可以随意侵犯人民的权利和自由。
第三章政治权利政治权利是指人民在政治生活中获得的权利。
人民在民主制度下拥有的权利通常包括表达政治观点、自由选举、自由组织和自由结社等等。
政治权利的保障和维护离不开政府的支持和法律的保护。
政府应当保证人民的政治权利在法律框架内自由行使，保护人民的权利不受侵犯。
第四章政治经济政治经济是指政治和经济之间的关系。
政治和经济密不可分，经济制度的选择对政治生活有着深刻的影响。
经济制度通常分为市场经济和计划经济两种类型。
在市场经济中，市场机制对资源的调配起主导作用，经济活动在竞争中发展，市场经济适合自由民主主义政治体制。
而在计划经济中，政府对资源的调配起主导作用，经济活动在计划中发展，计划经济适合专制制度。
第五章政治文化政治文化是指一个国家或地区的政治意识、政治价值观和政治行为等方面的总和。
政治文化的种类多样，不同国家和地区的政治文化也有所不同。
政治文化通常可以分为民族政治文化和全球化政治文化两种类型。
政治初二下学期二三单元笔记
政治初二下学期二三单元笔记第二单元理解权利义务1、公民政治权利内容有哪些？答：公民政治权利和自由涉及选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、公民行使选举权和被选举权必要具备哪些条件？答：国内年满十八周岁公民，不分民族、种族、性别、职业等等，均有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利人除外。
3、公民行使选举权和被选举权意义？答：选举权和被选举权是公民一项基本政治权利，行使这项权利是公民参加管理国家和管理社会基本。
4、国内宪法对政治自由规定是如何？答：国内公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
5、公民享有政治自由意义？答：公民享有政治自由，有助于公民参加国家政治生活，充分表达自己意愿。
6、公民监督权内容有哪些？答：国内公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议权利；对于任何国家机关和国家工作人员违法失职行为，有向关于国家机关提出申诉、控告或者检举权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
7、公民行使监督权意义？答：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
8、公民行使政治权利意义？答：国内公民依法行使政治权利自由，参加国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力重要形式。
9、人身自由含义、内容分别是什么？答：人身自由是指公民人身不受非法侵犯自由，涉及人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
10、公民享有人身自由意义？答：人身自由是公民最基本、最重要权利，只有在人身自由得到保障前提下，公民才干独立、自由、有尊严地生活。
11、国内宪法关于“人身自由不受侵犯”规定是什么？答：国内宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其她办法非法剥夺或者限制公民人身自由，禁止非法搜查公民身体。
12、国内宪法关于“人格尊严不受侵犯”规定是什么？答：国内宪法规定，公民人格尊严不受侵犯，禁止用任何办法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理八年级上册第二单元第三、四课 社会生活离不开规则
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
(二)遵守规则 ★1.自由与社会规则的关系。(P27-28) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道 德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利 的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越 过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则、扰乱秩序的行 为应当受到相应的处罚。
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
第三课 社会生活离不开规则
社会生活需要良好的社会秩序需要遵守社会规则
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
(一)维护秩序 1.社会秩序的含义和内容。(P23) (1)含义:是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩 序等。
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
5.★课引言 自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则,与
规则同行,创建美好生活。【做法】
6.尊重他人,要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位
思考,学会欣赏他人。【做法】
7.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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八年级（上）政治第二次段测必熟知识要点第二单元“善待他人”一、诚实守信1、什么是诚实？( 如何理解诚实的内涵)（1）诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
（2）诚实的人不自欺，不说违心话，不做违心事（3）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言。
2、为什么要诚实做人？( 诚信的重要性或意义)诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
（1）只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；（2）只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。
（4）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
3、怎样做到诚实守信？（1）不能撒谎。
不撒谎是做人的基本原则之一。
谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。
人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
（2）重视承诺。
无论对大事还是小事，承诺一经作出，就应该兑现。
一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。
4、诚实就等于无所顾忌地、不适当地说出一切吗? (诚实与隐私)诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。
我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。
不分场合和对象地和盘托出，即使是真话也不是诚实的要求。
5、什么是“善意的谎言”？(诚实与“善意的谎言”)在某些情况下，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，就是“善意的谎言”，那是与人为善的行为。
6、如何在复杂的社会生活中坚守诚信的绿洲？(1) 正确看待社会生活中的不诚信行为(2) 坚守诚信美德，学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。
二、平等待人1、“人人平等”主要集中表现在人格上和法律上的平等。
2、人格平等的含义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。
每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
3、怎样尊重平等的人格？尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。
4、怎样理解平等与社会进步的关系？（1）平等是人类长期追求的美好理想之一（2）平等是社会进步的体现，不平等是愚昧落后的体现（3）平等已经是全世界公认的共同价值5、正确认识现实生活中的差异和不平等。
（1）在现实生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。
（2）如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。
6、平等待人的表现：与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
7、怎样做到消除歧视，平等待人？（1）要有发自内心的对他人人格的尊重。
（2）要有客观的实事求是的态度。
（3）要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。
(4)认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。
三、与人为善1、什么是善良？善良包含着克己、为人，真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，它是一颗真诚广博的爱心。
善良是人类最美好的德行之一，是美好生活的底色，是美好品德的基石。
2、善良的表现：（1）善良是无私的。
善良的行为是发自内心、不图回报的。
（2）善良之心是博大的。
我们不但要关爱自己的亲朋好友，对素不相识的人或社会的弱势群体也要怀着善意。
（3）与人为善要是非分明。
怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害，会与邪恶和错误作斗争。
（4）善良要见诸行动。
要通过行动表现爱心，而不是只停留在口头上。
3、怎么理解“帮助他人，能体验到生命的快乐”？(1)给予比接受更快乐在给予的行为中，我们体验到了自身价值的实现和能力的发挥。
(2)助人不仅是付出，也是收获。
付出得越多，内心越充盈，幸福感就越强。
所以，助人是快乐的!4、怎样做到将心比心？将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
（1）急人所难，替别人着想，体谅别人的处境，理解别人的痛苦。
（2）成人之美，真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出.（3）不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。
（4）必须摈弃伤害他人的恶习。
做到“己所不欲，勿施于人”。
第三单元“相处有方”一、理解与宽容1、什么是理解他人？(理解的含义)理解他人，就是超越狭隘的个人经验和好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2、为什么人与人之间需要理解？(理解的重要性)（1）每一个人都是独特的个体，有着各种各样的差异。
（2）人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。
（3）建立和谐的人际关系必须由理解开始。
3、怎样做到理解他人？(理解的做法)①尊重他人。
尊重是理解的前提。
要尊重别人的个性、意愿和选择，理解别人与自己不同的看法和行为方式。
②对人满怀善意。
善意使理解成为可能。
只有满怀善意才可能做到设身处地，站在对方的角度想问题，体谅对方的心情，理解对方的行为。
③与人沟通。
实现理解需要积极的沟通。
相处中努力做到主动地接近，坦诚地交流，细心地领会。
4、什么是宽容？(宽容的含义)宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
5、为什么生活中不能没有宽容？(宽容的重要性)①有宽容才能共处。
②有宽容才有创造。
③有宽容才能成就事业。
6、怎样培养宽容精神？（宽容的做法）①正确认识自己。
认识到自己的不足，才能对不同意见保持谦虚的态度。
②提高修养和气质。
只有当我们的心灵能够包容许许多多别的心灵，才能有宽广的胸怀。
③不断求知。
知识使我们提升自己的理智，更好地认识世界和理解他人，从而对与己不同的人怀有悲悯的情怀。
“海纳百川，有容乃大”④学会把握自己的情绪，做到换位思考。
当别人否定自己的看法，误解或冒犯自己时，想一想自己处在对方境况下的感受，从而保持理智克制，宽容大度。
7、宽容要坚持原则。
宽容并不是无原则的纵容，宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。
坚持自己认为正确的意见，也容纳别人合理的意见，做到和而不同。
宽容也不等于容忍，尤其是对于那些违法犯罪的行为，我们决不能容忍。
对来自对方无意的伤害，在可能的情况下要讲究宽容的原则；而对有意的伤害，特别是恶劣的伤害，在讲究方式的前提下应该奋起反抗，必要时应诉诸法律。
二、欣赏与赞美1、使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是――欣赏与赞美2、什么是欣赏他人？欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
3、为什么需要欣赏他人？(欣赏他人的价值)(1)只有懂得欣赏、善于发现的眼睛才能发现美。
如果学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。
(2)欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。
(3)能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
它能使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。
4、怎样发现别人身上的美好之处？(我们应如何欣赏他人？)要认识到：(1)人的不同体态有不同的美(2)人的不同性格有不同的美(3)还有一种深刻的美，会超越我们的感官喜好，打动和丰富我们的心灵。
5、为什么说真诚的赞美是温暖的阳光？(1)人人都喜欢赞美，我们应积极地赞美别人。
用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。
(2)真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。
6、怎样运用赞美的艺术？(1)巧妙迂回的赞美也是一种好的批评方法。
如果你需要指出别人的过失，可以对他人的某些长处加以赞扬之后，再给一些温和的批评指正，就会让人比较容易接受。
(2)赞美他人，必须是真心实意、发自内心的。
三、竞争与合作1、竞争的积极作用（为什么生活需要竞争？）(1)竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动(2)良性竞争是社会发展的推动力量。
2、竞争的消极作用：(1)竞争的压力也可能带来消极影响。
如果不能正确看待竞争带来的失败，就会被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振，或妒忌成功者，心理失衡。
(2)恶性竞争是社会发展的破坏力量3、竞争对于每个人来说既是压力，也是动力。
所以要建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，加快社会的进步。
4、怎样正确面对竞争的压力，学会竞争？(1)面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。
(2)面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。
(3)在竞争中要尊重对手。
5、什么是合作？（含义）合作，就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。
6、为什么要合作？（意义、重要性）（1）它是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
（2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。
7、怎样建立良好的合作关系？（做法）（1）建立良好的合作关系需要确立共同目标（2）建立良好的合作关系需要理解、沟通与宽容（3）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神8、竞争与合作的关系如何？竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。