2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成后面小题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独排徊。
1．“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。
2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含了什么哲理?【答案】1．“独”字写出了诗人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。
2．一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
【解析】1．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“小园香径独排徊”，这句话的意思是：独自在花香小径里徘徊。
“独”字，是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。
这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，突出了词人的凄凉寂寞之感。
2．考查对诗句的理解。
花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子就像是去年曾此处安巢的旧时相识。
蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
2．阅读下面这首诗，完成后面小题军城早秋严武（唐）昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
1．“朔云边月满西山”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。
2．诗歌的三、四两句表现了作者怎样的情怀？【答案】1．诗人用“满”字，将阴沉肃穆、硝烟密布的战前气氛烘托得更为浓重。
（意对即可）2．诗歌的最后两句表现了主将果断刚毅的气魄和必胜的坚定信念（昂扬的斗志、歼灭敌军的决心也可）；洋溢着边关将士保疆卫国的爱国热情。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编一、诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，回答下列小题。
答张十一功曹①（唐）韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。
（注释）①张十一功曹：张署，韩愈好友，与韩愈一同在监察御史任上被贬。
②筼筜（yún dāng），生长于南方湿热地带的大竹，高达数丈。
③踯躅（zhí zhú），植物名，亦称映山红，春天开花漫山红遍。
④恩波，指皇帝的恩泽。
⑤斗，同“陡”。
1．“吟君诗罢看双鬓”中的“君”是指谁？理由是什么？2．诗中有两处出现了数词，请分别指出其表意内涵。
3．本诗中哪个字词可以做“诗眼”，说说你的理解。
【答案】1．指张署，从题目《答张十一功曹》可见。
2．两三家表明人烟稀少，突显被贬之地的荒凉；一半加描绘白发苍苍，表现内心的愁苦。
3．“哀”，“闲”，“死”，“踯蹰”均可，联系流放荒地、命运未卜、报国无望、内心绝望等内容作答。
【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
结合“答张十一功曹”分析可知“君”是指张十一功曹，即张署。
2．要求学生找出两句带有数字的诗句，然后在理解的基础上分析。
“哀猿啼处两三家”的意思是“哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家”，写出了作者从繁华嘈杂、人事扰扰的京城一下子到了这荒远冷僻的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。
“斗觉霜毛一半加”的意思是“顿时觉得鬓发白了一半”，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半。
描绘出白发苍苍，内心愁苦的诗人。
3．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析即可。
“哀”，“闲”，“死”，“踯蹰”均可。
如“闲”字：张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颈联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编
3．有人评价这首词“基调高昂，语言刚健清新”，请联系诗歌画线内容简要分析。
【答案】
1．以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
2．表达出词人既苦闷彷徨又忧国忧民的复杂情感。（对帝国主义列强侵略中国的愤恨之情，比男儿更加刚烈的爱国之情，对缺少知音的悲伤之情。）
②示例：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）
2．D
【解析】
1．要求学生在理解诗歌的基础上赏析。全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。作者在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面。金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。如：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”的画面：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛。从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。表达了浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）的情感。
1．请赏析本诗颈联的表达效果。
2．本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？
【答案】
1．颈联用对偶和拟人的手法写出了朝廷免去了百姓丁钱后百姓对朝廷的感恩和拥戴。
2．表现出胡则在奏免衢婺丁钱被批准后由衷的欢喜，表现出胡则把百姓的事情放在心上，尽力为百姓解除困苦（以民为本）的为官情怀。
【解析】
1．此题考查的是对诗句的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋”此句运用了对偶和拟人的修辞手法，句式工整，“呼万岁”和“照千秋”写出了百姓对朝廷的感恩和拥戴。据此作答。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编(1)
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，然后回答问题。
白雪歌送武判官归京作者：岑参 (唐)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(1)诗中的“控”、“马行处”是什么意思?请回答。
(2)请从修辞角度赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，并分析句中的情感。
【答案】（1）控：拉开；马行处：马走过的地方，这里指马蹄印。
（2）此句用了对偶和夸张，描写大天气奇寒、愁云满天，表达诗人为友人远行而产生的担忧和惜别之情。
【解析】【详解】（1）考查对诗歌词语的理解。
理解词语要结合诗句的意思，“将军角弓不得控”意思是将军的手冻得拉不开弓。
控：拉开。
“雪上空留马行处”意思是雪地上只留下一行马蹄印迹。
马行处：马走过的地方，这里指马蹄印。
（2）考查从修辞角度赏析诗句以及体会偶表达的思想感情。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，浩瀚的荒漠上冰雪很厚很厚，天空中惨淡的云好像凝固住了一般。
诗人以夸张对偶的笔墨，为我们勾勒出一幅旷远辽阔的的荒漠雪景冰，并将此与愁云结合、递进，表达了一种化不开的心愁，透着内心深深的忧愁和惜别之情。
2．古诗欣赏。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实，描写了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的____景色，尾联一问一答，抒发了诗人____之情，两联情景交融，意境深远。
2．近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也”。
结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。
吉林省2019年中考语文模拟试卷01
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！吉林省2019年中考语文模拟试卷(一)第一部分积累与运用(1~7题15分)请在横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(第1~4题每句1分,第5题每小题1分,第6~7题每题2分)1.子曰:“学而不思则罔, 。
”(《论语·为政》)2. ,直挂云帆济沧海。
[李白《行路难(其一)》]3.杜甫《春望》一诗中移情于物,抒发感时伤别之情的句子是: , 。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是: , 。
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①食品是人类生存的第一需要,食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
②即使．．不讲食品安全,就是．．一块豆腐,一根豆芽,都能让你身体变得残缺;③不懂食品安全,哪怕是小小的一包盐,都能中断免疫系统的正常运行。
④我们不断从报纸、电视中,看到有关食品安全的新闻《》“”)事件,“五仁月饼”黑暗料理事件,“多美滋”问题奶粉事件……⑤面对这一件件让人触目惊心、不寒而粟的事件,我们不禁要问:究竟,我们还能吃什么?针对不断发生的食品安全事件,我们要协助当地公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪活动。
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将其中的“”改为“”。
(2)“触目惊心”中“触”的读音是“”。
(3)⑤句中有一处错别字,应改为“”。
(4)①句存在语病,请将改正后的语句抄在下面。
(5)语段中④方框内处应该选择哪个标点符号更恰当?( )6.下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是 ( )A.比喻——我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)B.反复——这样的事情发生在过去,也发生在现在,不过将来(我们希望)这样的事不再发生了。
(房龙《宽容序》)C.排比——我便企望自己如女教师那种泪珠的泪泉不致堵塞更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也是滋养民族精神的泉源哦……(陈忠实《晶莹的泪珠》)D.拟人——书是我们理解世界并参与民主社会的钥匙。
吉林省2019年中考语文模拟试卷03
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！吉林省2019年中考语文模拟试卷(三)第一部分积累与运用(1~7题15分)请在横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(第1~4题每句1分,第5题每小题1分,第6~7题每题2分)1.策之不以其道, 。
(韩愈《马说》)2. ,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒(其五)》)3.崔颢的《黄鹤楼》中通过眼前所见景物,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫的两句诗是: , 。
4.《登幽州台歌》中作者独自登台远望,看到天地苍茫辽阔,愈发显得自己卑微渺小,使作者感到无比孤独无助而伤感落泪的语句是: , !5.阅读语段,按要求完成下面各题。
我登上山顶,[A]拂去了心头的疲惫,[B]丝丝山风袭来,[C]燥热的心也随之平静下来①我回首仰望,葱茏草木掩于山间,悬崖峭璧,像是斧劈一样,透着粗犷与危耸。
眺望远方,碧蓝的天空,青翠的山峦,还有不远处的城市,一切景物尽收眼底。
“会当凌绝顶,一览众山小”的意蕴沁入每个人的心间。
为了体验别处风景,也考虑到同学们的身体状况,我们下山选择了乘后山的索道而行。
后山因为．．无前山的磅礴大气,但是．．也别有一番幽静之美。
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将“”改为“”。
(2)“粗犷”一词中“犷”的读音是“”。
(3)画线句中有一处错别字,应将其中的“”改为“”。
(4)[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。
(只填序号)(5)语段中①处应该用的标点是 ( )A.;B.,C.。
D.!6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.道道目光像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃。
C.你要是走过淮河,乘着轮渡,轮渡扯着呜呜咽咽的笛声,就有些像这种固定不变的东西。
D.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
7.关于重音表达的效果,不正确的一项是 ( )A.我知道你注意保护环境,重音为“我”。
吉林省长春市2019年中考第二次模拟考试语文试题及答案
吉林省长春市2019年中考第二次模拟考试语文试题及答案卷一百二十五·列传第十三》）【注释】①遇春：常遇春（2018年-2018年），字伯仁，南直隶怀远（今属安徽）人，貌奇伟，勇力绝人，猿臂善射。
明朝开国军事大将。
本封鄂国公，追封开平王，谥忠武。
②沉鸷：深沉决断。
鸷，凶猛。
③数：屡次。
④约束：拘束，限制。
14.解释下列句中加点的词语。
（1分）①善．抚士卒( ) ②遇春尝自言能将．十万众( )15.常遇春一生可说战功彪炳。
短文中介绍当时的哪些称呼可以看出常遇春的非凡才能？（2分）16.史载常遇春“每与敌战，出则当先，退则殿后，未尝败北，士卒乐为之用”。
从短文中的介绍来看，常遇春拥有着哪些优秀的品质？用自己的话概括出来。
（2分）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。
“老伙伴”梁思成黄汇①我们建一一班（2018届）和梁思成先生有着一段深厚的师生情，回顾四十六年前与先生相处的戏剧性的场面，幅幅相连仍如同昨日。
先生在同学们和我的心中不是圣者，甚至不是严师，而是我们成长中亲切的“老伙伴”。
现在细想起来，相处的那六年间的点点滴滴都影响了我一生做人的原则和做事的习惯，不知不觉中铺垫了我们的敬业之路。
②2018年高高兴兴走入清华园的时候，我还是个未成年的孩子，因为能乍乎，班主任派我暂任文娱干事。
为了使来自全国各地互不相识的同学熟悉起来，组织全班同学到颐和园玩了一次。
③一到谐趣园，我们不由得叫了起来：“快来看呀！这里有个小老头水彩画得真棒！”他又瘦又“小”，抬起头来看了看我们胸前佩戴的清华大学新生的小布章：“呵！了不起！清华大学的学生。
你们也喜欢画画？是哪个系的呀？”我们颇有些得意地表示：“当然，我们是建筑系的学生。
你知道进了清华大学要上建筑系还得再考一次画画呢！”④“噢……我也累了，不画了。
我请你们上楼去看看吧。
”⑤“你是颐和园的干部吧，住在这地方多好玩！”⑥“我是个没事干的小老头，住在这里并不好玩，因为没人跟我玩，你们来了这里，带我玩行吗？”⑦“行！你这人挺好玩。
吉林省2019年中考语文试卷(解析版)
吉林省2019年中考语文试卷一、积累与运用1．（4分）将下面句子补充完整。
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（《孟子》二章）（2）树木丛生，百草丰茂。
（曹操《观沧海》）（3）白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。
（4）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：（1）威武不能屈（2）树木丛生（注意“丛”的书写）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（注意“啄”的书写）（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（注意“赢”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：1、保持良好的心态，培养识记兴趣。
2、多种方式相结合，提高识记效果。
3、提倡使用名句，巩固识记成果。
4、留心特别词句，规避识记误区。
2．（3分）阅读语段，按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”（1）“仰面”中“仰”的读音是yǎng。
（2）“颓唐”一词在语段中的含义是AA．精神萎靡B．心情悲痛C．神色自若D．表情严肃（3）语段中省略号的作用是BA．标示引文中内容的省略B．标示欲言又止，断断续续C．标示余意未尽D．标示重复词语的省略【分析】（1）本题考查词语的读音，要注意前后鼻音和声调。
（2）本题考查词语的含义，首先了解词语本身的意思，然后再对应文中的语境。
（3）本题考查省略号的作用，要根据语境来判断。
【解答】（1）yǎng，注意第三声。
（2）A．颓唐：萎靡不振的样子。
（3）B．这里的省略号用在句子的中间，而且没有省略词语或句子，这里表示孔乙己欲言又止，对掌柜的话一时不知该怎么回答，所以断断续续。
吉林省长春市2019年中考语文模拟试卷02
长春市2019年中考语文模拟试卷(二)第一部分阅读(1~26题60分)(一)名句积累与运用(15分)1.水何澹澹, 。
(曹操《观沧海》)2.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
, 。
(王安石《登飞来峰》)3. ? 。
莽红尘何处觅知音?青衫湿!(秋瑾《满江红》)4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, , ,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)5.名句恒久远,千古永流传。
杜甫在《望岳》中既写出泰山的高大雄伟,也表现出诗人的积极进取的心胸气魄,被后人誉为“绝唱”之句是: , 。
6.班主任叮嘱即将毕业的学生,在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“, ”的良好心态。
7.稼轩词向来有“英雄之词”的美誉。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中词人抒发了渴望杀敌报国,建立不朽功勋的愿望,字里行间洋溢着爱国激情的词句是: , 。
8.国务院总理李克强在记者招待会上曾经说过,即使中国发展壮大起来,也不会称霸,因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。
正所谓“, ”,换句话也就是我们不想被侵犯,也不想侵犯他国。
(用《论语》中的话填空)(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。
(10分)送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】一、诗歌鉴赏1．古诗文阅读木兰花·乙卯吴兴寒食①[宋]张先②龙头舴艋③吴儿竞，笋柱秋千游女并，芳洲拾翠幕忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。
[注]①寒食：即寒食节，在清明节前二日，古人常在此节日扫墓、春游。
②张先：字子野，北宋词人，婉约派代表人物。
张先善于写“影”，据说因为他的诗词中有“云破月来花弄影”“浮萍断处见山影”“隔墙送过秋千影”等写影妙句，而有“张三影”的美名。
③舴艋：形状如蚱蜢似的小船。
1．下列理解或赏析，不正确的两项是（）A．开头两句写出了吴地青年的龙舟竞渡的场景，有游女成双成对笑玩秋干的画面。
“竞”字既写出了划桨人的矫健和船行的轻疾、又可以想见夹岸助兴的喧天锣鼓和争相观看的男女老少。
B．上阙后两句只是写景，这种浓墨重彩、翠曳红摇的笔墨，平添了许多旖旎春光，洋溢着节日的欢乐气息。
C．下阕前两句承上启下，前句说云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，后句说笙歌已歇，喧器天的池院，此刻显得分外清静，一“静” 字又为下面写夜景做铺垫。
D．这首词词风疏淡清丽，轻巧自然。
运用华丽浓重的词语和精巧的构思，让人回味无穷。
E. 这是一首富有生活情趣的游春与赏月的词。
上阕通过一组春游嬉戏的镜头，生动地反映出古代寒食佳节的热闹场面。
下阙描绘出春天月夜的景色。
2．请从写作手法的角度，对词的末句“中庭月色正清明，无数杨花过无影”进行赏析。
【答案】1．BD2．末句采用借景抒情、动静结合的手法，写出了月光下，杨花飘落，没有影子，显出月光的清明，表现了恬淡清明的意境，表达了作者格外恬适和舒畅的心情【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。
ACE三项正确。
B项错误，上阕着重写人事，通过热闹的场景，描写春光的美好和游人的欢乐。
D项“运用华丽浓重的词语”错误，本词语言工巧。
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。
2019年吉林省中考语文模拟试题含答案
2019年吉林省中考语文模拟试题注意事项：1.试题共三部分，8页，计21题。
总分值120分。
考试时间150分钟。
2.正式中考试卷有试题卷和答题卡两部分。
考生必须将答案书写在答题卡上，写在试卷上一律无效。
答本全真卷只需直接将答案写在试卷上。
一、积累运用（共20分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在文后方格内。
（2分）冬天睁开hān睡的眼睛一瞧，呦，春在前方微笑。
柳芽咬碎冬天的包guǒ，萌动了；麦苗扬起沾满泥浆的脑袋，bá节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了……啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走来了。
填字：注音：2．默写。
（6分）（1）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，，不以疾也。
（郦道元《三峡》）（2）东风不与周郎便，（3）右图的画面形象地表现王维《使至塞上》中“，”这两句诗描绘的景象。
（4）马作的卢飞快，。
（5）报君黄金台上意，。
3.下列名著内容表述错误的两项是（3分）【】【】A.鲁滨逊出身平民，但自幼就立下了遨游四海的壮志。
鲁滨逊的首次冒险生涯开始于1651年。
他发现与非洲的贸易有利可图，就数度前往非洲，最后一次却不幸遇上海盗，他本人也成了奴隶。
B.鲁滨逊漂流到荒岛，他独自一人种植粮食、饲养牲畜，岛上有食人族来吃人，鲁滨逊有一次救了一个黑人俘虏“星期五”和他的父亲，他们造了一条大船回到了巴西。
C.及时雨宋江仗义疏财，当他得知官府要捉拿劫取生辰纲的晁盖等人时，立即派人报信，通知晁盖逃走；后来在江州酒醉后题反诗被拿入狱，梁山好汉劫法场救出他和戴宗，一起上梁山入伙。
D.豹子头林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，多次受到高俅父子的陷害，他一直忍气吞声；高俅后来派人到沧州迫害林冲，林冲终于反抗，杀死陆谦等人投奔梁山。
4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
（不超过4处）（3分）换用号：增补号：删除号：调位号：东方刚露暑光，刘刚就来到操场练长跑。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成后面小题军城早秋严武（唐）昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
1．“朔云边月满西山”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。
2．诗歌的三、四两句表现了作者怎样的情怀？【答案】1．诗人用“满”字，将阴沉肃穆、硝烟密布的战前气氛烘托得更为浓重。
（意对即可）2．诗歌的最后两句表现了主将果断刚毅的气魄和必胜的坚定信念（昂扬的斗志、歼灭敌军的决心也可）；洋溢着边关将士保疆卫国的爱国热情。
【解析】1．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“朔云边月满西山”意思是：极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。
所以一个“满”字，把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，寓意边地局势的紧张。
2．考查对作者思想感情的理解。
诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。
第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
2．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（1）这首诗歌给我们描绘了哪三幅画画？（2）请简要分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。
【答案】（1）一、惜时收割,妻儿送茶饭；二、丁壮勤收割；三、有贫妇拾遗穗，居易感悲伤.（2）写夏天天热昼长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，体现人们对即将到手的麦子的珍惜。
“惜”字用得非常好，用一种违背人之常情的写法来突出人们此时的感情烈度。
【解析】【详解】（1）《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】
2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌后，完成下列小题秋日送客至潜水驿（唐）刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1．说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？2．试分析尾联在诗歌中的作用。
【答案】1．以动衬静，以鹊噪，蝶飞的动景烘托晚禾秋草的静景，突出送别环境的寂静。
2．照应诗题，表明全诗主旨；呼应首句，点明送客地点；借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托依依惜别之情【解析】1．考查颈联主要运用的表现手法及其表达作用。
“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”两句，动静结合，以动衬静，以鹊噪衬托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景。
当然，也可答视听结合（晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写）；远近结合（鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景）。
2．分析尾联在诗歌中的作用。
“驿楼宫树近，疲马再三嘶”：又一骑驿马急驰而来，在驿站旁的树荫下打住。
驿使下马奔站内交差去了，留下驿马因疲惫而长一声短一声的嘶鸣。
这些传送重要急件的驿使，身背公文袋，不论烈日、寒风，还是大雨、冰雪的天气，不分昼夜，快马加鞭，飞奔在尘土飞扬的驿道上。
从结构上看：此句照应诗题“秋日送客至潜水驿”，呼应首句“候吏立沙际”。
从内容上看：点明送客地点，表明全诗主旨。
从表现手法上讲：借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托（渲染）依依惜别之情。
2．阅读下面两首古诗，完成小题。
春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
中秋闻笛[宋]朱淑真谁家横笛弄轻清，唤起离人枕上情。
自是断肠听不得，非干吹出断肠声。
（1）两首诗前两句都写笛声，李诗写出笛声“__________”的特点，朱诗写出笛声“__________”的特点。
（2）两首诗都抒发了因笛声产生的情感，内涵却不同，请作分析。
【答案】（1）李诗：清越、穿透力强、悠扬、袅绕、隐约、不真切。
吉林省2019年中考语文模拟试卷02
吉林省2019年中考语文模拟试卷(二)第一部分积累与运用(1~7题15分)请在横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(第1~4题每句1分,第5题每小题1分,第6~7题每题2分)1.先天下之忧而忧, 。
(范仲淹《岳阳楼记》)2. ,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)3.王维在《使至塞上》中,描写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,被王国维称为“千古壮观”的名句是: , 。
4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中,以奇特的想象来描写冬之胜景,形象地表现了边塞瑰丽风光的诗句是: , 。
5.阅读语段,按要求完成下面各题。
①落花静静地躺在大地的怀抱,要么．．坦然,那么．．安宁,火红的花辫在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。
②昨天,它还在枝头为花蕊遮风挡雨,那艳丽的容貌,芬芳的呼吸,引来蜂蝶传送花粉,孕育新生。
③今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,它毫不留恋枝头的繁华⑦毫不夸耀自己的功绩,在斜风细雨中翩然飘落。
④每个人全都应当是一朵花,该开时,尽心竭力地开。
⑤该落时,坦坦荡荡地落,无论是翘立枝头,还是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。
⑥这样,我们的事业就会新陈代谢,永葆青春的活力。
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将其中的“”改为“”。
(2)“翩然”中“翩”的读音是“”。
(3)①句中有一处错别字,应改为“”。
(4)④句存在语病,请将改正后的语句抄在下面。
(5)语段中⑦处应该选择哪个标点符号更恰当? ( )A.;B.。
C.、D.,6.下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是 ( )A.比喻——现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。
这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。
(都德《最后一课》)B.反复——读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实它们仍是潜在的。
在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
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2019年吉林省中考语文古诗词鉴赏模拟精编一、诗歌鉴赏1．阅读下面的文字，完成下列小题。
被春天的阳光赶逐着，雪已经从附近的山上汇成许多道混浊的小河向着淹没了的牧厂奔流。
自然用欣然的微笑睡梦xīng松地迎接一年的初晨，蔚蓝的天空发着光辉。
树林还透着，微微地现出绿色。
蜜蜂飞出了蜡质的蜂房去征收田野的贡奉。
山谷干了并且斑lán起来；一群群牛羊吵闹着，夜莺已经在夜的静寂里歌唱过了。
（普希金《叶甫盖尼·奥涅金》）（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
奔．（）流xīng（）松斑lán（）（2）文中有错别字的词语是“”，它的正确写法是“”。
（3）“贡奉”的意思是；“静寂”中“寂”的意思是。
（4）仿照画线语句，写两句小诗。
【答案】（1）bēn；惺；斓（2）牧厂；牧场（3）贡献的物品；静，没有声音（4）示例一：蝉儿爬上高高的树枝，去歌唱夏季的美好；示例二：蚯蚓走出自己的寓所，去展示优美的身段。
【解析】【详解】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“惺忪”：.因刚睡醒而眼睛模糊不清；从睡梦中醒来并恢复意识。
读“xīng sōng”，注意据义定音。
字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“惺”“斓”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“牧场”：适于放牧的草场；经营畜牧业的生产单位。
注意据义定形。
（3）考查对词语的释义。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对词语含义的把握。
注意对词语的整体意义的理解和记忆。
当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。
在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。
如“贡奉”是“贡献的物品”的意思。
而“静寂”中“寂”根据“静”去推断，应该也是“静，没有声音”之意。
（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“蜜蜂飞出了蜡质的蜂房/去征收田野的贡奉”的句式结构。
内容要与例句构成并列，且要注意两个分句之间的关系，富有诗意，饶有诗味。
一定要符合神形兼备的要求。
2．对下面这首词分析不恰当的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语。
殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。
学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住。
蓬舟吹取三山去。
A．词的前两句展现一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
“舞”字化静为动，描绘了船摇帆舞、星河欲转的情景，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。
B．“殷勤问我归何处”，塑造了一位态度温和、关心民意的天帝，暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。
C．“九万里风鹏正举”，作者联想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。
说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。
D．本词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。
【答案】B【解析】【详解】B对这首词分析不恰当。
“殷勤问我归何处”：天帝殷切地问我：你打算到何处去？在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。
所以“现实美好生活”说法不妥。
3．阅读下面的诗歌,完成后面小题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．这是唐代诗人王维被贬谪到西北边塞途中所作的一首纪行诗。
B．首联写了诗人轻车简从，经过辽远的边疆地区，奔赴目的地。
C．颔联借蓬草和归雁自喻，既言事又写景，表达了诗人飘零之感。
D．颈联把广阔的自然景象同诗人的孤寂情绪巧妙地融合在一起。
2．尾联运用“窦宪大破匈奴记功燕然山”这个典故，表达了诗人怎样的情感?【答案】1．A2．表达了诗人为前线大捷而欢欣鼓舞的心情以及对将士们保家卫国的赞美之情。
【解析】1．A项错误，此诗时作者以监察御史的身份出使凉州时所作。
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上。
“萧关逢候骑，都护在燕然。
”的意思是“到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。
”燕然：东汉窦宪北破匈奴，曾于此刻石记功。
这里代指前线。
所以运用“窦宪大破匈奴记功燕然山”这个典故表达了诗人为前线大捷而欢欣鼓舞的心情以及对将士们保家卫国的赞美之情。
4．阅读下面古诗，完成后面小题旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
1．从题材看，与这首诗相近的是（）A．《商山早行》B．《春望》C．《过零丁洋》D．《游山西村》2．颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？3．联系全诗的情感，对尾联作简要赏析。
【答案】1．A2．虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡，可因路远，醒来时天已大亮，实写的是远离故乡，书信难达，表达羁旅中的思乡之情。
3．用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比，反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。
【解析】1．这首诗和《商山早行》都属于羁旅怀乡之作，题材相同。
B项表达忧国伤时、念家悲己之情；C项表达视死如归的崇高民族气节；D项表达对田园生活的向往。
故选A。
2．颈联是设想之词，虚实结合，想象奇特，表现出此时此地此情此景中诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。
故乡远在千里，只能梦中相见，也许是短梦，也许是长梦，但梦中醒来却已到天明。
字里行间，流露出梦短情长的幽怨。
3．体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。
本诗最后两句的“烟月”与“鱼船”是让人心生欢乐之景，但却曲折的表达出作者内心的愁苦，这是以乐景写哀情的手法，表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。
5．诗文赏析。
晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这是一首描绘暮春景色的诗，诗人运用了的修辞，请任选一处结合具体诗句分析。
【答案】拟人例如：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。
诗人使用了拟人化手法，通过“草木”有“知”，惜春争艳的场景描写，反映了是自己对春天大好风光的珍惜之情，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”,想象奇特。
【解析】【详解】要求学生在理解是跟内容的基础上。
首先指出修辞方法。
然后具体分析。
结合“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思”分析，运用了拟人的修辞。
过“草木”有“知”，惜春争艳的场景描写，反映了是自己对春天大好风光的珍惜之情，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”,想象奇特。
结合“惟解漫天作雪飞”分析运用了比喻修辞。
把“杨花榆荚”比作“雪花”，生动形象的写出了杨花榆荚飘落的情景。
6．阅读下面这首词,完成小题行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1．下列对这首词的赏析,不正确的一项是A．诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,体现了诗人愉悦的心情。
B．“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现。
C．“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人高昂乐观的思想感情。
D．这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
2．请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。
【答案】1．A2．第一二句写出朋友用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴,盛宴为李白饯行,营造欢乐的宴饮气氛;但三四句急转而下,写出李白面对美酒佳肴却停杯扔筷不能食,拔出宝剑心里茫然形成强烈的反差,反衬出诗人内心的悲苦,乐景写哀情,强化了哀的程度。
【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分选项，BCD三项正确。
A项错误。
前两句朋友为诗人设盛宴款待，可诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。
所以“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的。
2．要求学生在理解诗歌内容的得基础上赏析。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”的意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会。
这是盛景，乐景。
李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。
这是哀情。
7．阅读下面一首诗，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．请任选一个角度赏析下面的诗句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”。
2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?【答案】1．修辞角度：运用典故，借用“临易水”的典故，既交代了战斗的地点，又暗示了此去有可能有去无回，表现了将士们视死如归的精神。
炼字角度：“重”“寒”二字，营造了肃杀的氛围，也暗示将士们内心的沉重。
描写角度：运用环境描写，渲染了战斗的惨烈和悲壮。
2．表达了诗人英勇杀敌、视死如归的英雄气概和誓死报效国家的爱国情怀。
【解析】1．赏析诗句。
可通过分析词语的表现力或修辞手法或描写方法赏析。
首先要读懂诗句大意。
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”：红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
“半卷”二字含义极为丰富。
黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。
接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。
无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。
面对重重困难，将士们毫不气馁。
答案比较开放，合理即可。
2．考查对诗歌思想感情的把握。
《雁门太守行》全诗激昂，浩大的战争场面让人读起来热血奔腾。
我们可以通过对全诗的通篇赏析，感受鲜活的战争场面，同时结合作者个人经历和时代背景，体会作者在全诗中抒发的思想感情。
当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱，李贺即兴赋诗鼓舞士气，写成了这首《雁门太守行》。