2019年秋季人教版七年级生物上册真题 2018-2019学年福建省泉州市北峰中学七年级(上)期中生物试卷

2018-2019学年福建省泉州市北峰中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．（2分）生命最基本的特征是（）A．新陈代谢B．生殖和发育C．遗传和变异D．适应及改变环境2．（2分）下列各项中属于生物的是（）A．机器人B．向日葵C．钟乳石D．钟表3．（2分）沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物依赖环境D．生物与环境无关4．（2分）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A．共生者B．寄生者C．生物因素D．非生物因素5．（2分）提出自然选择学说的科学家是（）A．孟德尔B．达尔文C．林奈D．虎克6．（2分）为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度7．（2分）如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同8．（2分）一般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论9．（2分）小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（）A．q B．d C．p D．b10．（2分）正确一盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

如图所示是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）A．B．C．D．11．（2分）下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，看到血细胞数目最多的一组是（）A．目镜﹣﹣5×，物镜﹣﹣10×B．目镜﹣﹣5×，物镜﹣﹣40×C．目镜﹣﹣10×，物镜﹣﹣10×D．目镜﹣﹣10×，物镜﹣﹣40×12．（2分）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）①用镊子缓缓盖上盖玻片②在载玻片的中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞④擦净载玻片和盖玻片⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中⑥染色观察．A．④②③⑥⑤①B．④②③⑥①⑤C．④③②⑤⑥①D．④②③⑤①⑥14．（2分）若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（）A．平面镜小光圈B．平面镜大光圈C．凹面镜小光圈D．凹面镜大光圈15．（2分）洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡。

A．①②③④B．②③④⑤C．②④⑥⑦D．③④⑤⑦16．（2分）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）中含有较多的糖分．A．细胞核B．细胞膜C．细胞液D．细胞壁17．（2分）动物细胞中与能量转换有关的细胞器有（）A．叶绿体和线粒体B．只有线粒体C．只有细胞质D．只有叶绿体18．（2分）在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液19．（2分）若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化20．（2分）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．液泡21．（2分）下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官D．植物体由小长大的原因是细胞体积无限的增大22．（2分）图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是（）A．abcd B．acbd C．acdb D．cbad23．（2分）吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。

从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）A．保护组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．上皮组织、营养组织、输导组织24．（2分）如图分别代表人体的不同结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（）A．⑤①③④②B．①④②③⑤C．④①②③⑤D．④①③②⑤25．（2分）下列植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．二、判断题（判断对错）（本大题共4小题，每题1分，共4分）26．（1分）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

（判断对错）27．（1分）动物能对外界刺激作出反应，植物却不能．（判断对错）28．（1分）一个洋葱根尖细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半．（判断对错）29．（1分）组织是细胞分裂的结果．．（判断对错）三、填空题（本大题共7小题，共46.0分）30．（7分）如图是动物细胞和植物细胞结构模式图，据图完成以下题目。

（1）我们可以使用光学显微镜观察细胞的基本结构，在实验过程中被观察的材料一定要，这样才能看清物像。

（2）图中是动物细胞。

对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构以外，一般还具有细胞壁、，有的植物细胞还具有【C】。

（3）图中B的作用是保护和。

（4）我们的生命始于一个细胞，这个细胞是；生物体由小到大，是与细胞的生长、分裂和分不开的。

31．（7分）最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”。

其中“蓝月亮”更引人注目，据推测，“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮”上的一天为240小时。

“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小得多。

“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍，CO2的浓度是地球上的30倍，动物、植物种类繁多。

请根据上述推测，回答下列问题：（1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的。

（2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是蓝月亮上的大气密度较、而中心引力较，为动物的飞翔创造了条件。

（3）“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多（不考虑砍伐因素），主要的原因是：蓝月亮上引力较，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用。

（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比，理由是“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温。

（选填“高”、“低”、“差不多”或“难以判断”）32．（7分）同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？回忆当时的操作完成下列各题：（1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：（填序号），制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理。

染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是。

如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那③应改为在载玻片上滴，以保持细胞的正常形态，在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？（填序号）。

（2）要将图二的甲转化成乙，应转动，换用高倍物镜观察，若视野中的物像模糊，应转动使物象更清晰。

33．（5分）图1为细胞结构示意图，请据图回答：（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]．（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图1中的（填A或B）．（3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有的缘故．（4）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在[]．（5）A细胞核分裂时，的变化最明显，细胞分裂时所需要的能量由细胞的作用提供．34．（8分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。

霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：（1）通过A 组与B 组的对照实验，小平想探究的问题是：霉菌生活需要水吗？这一对照实验的变量是 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是： 。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C 组实验的与B 组实验形成对照，C 组中的①、②的条件分别是 和 。

此时的C 组和A组是一组对照实验吗？ ，理由是 。

（3）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法 和 。

35．（7分）如图所示为人体组织形成过程。

请分析回答问题（1）图中①②③表示细胞的 过程，④表示细胞分化的过程，结果是形成了不同的 。

（2）人的脊髓主要由上图中的 组织构成。

（3）图中具有收缩和舒张功能的是组织。

（4）人体口腔上皮属于图中的 组织。

（5）心脏属于人体结构层次中的 ，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。

36．（5分）请你根据下面的结构层次图，回答有关问题。

（1）填写图中序号①、②、③相应的内容：① ，② ，③ 。

（2）番茄的果实在结构层次上属于 ，番茄的花、果实和种子共同构成植物的 器官。

2018-2019学年福建省泉州市北峰中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．【解答】解：生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养。

（2）生物能进行呼吸。

（3）生物都能排出体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。

（5）生物能够生长和繁殖。

（6）生物都有遗传和变异的特征。

（7）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。

这些都体现了生物体的新陈代谢。

故选：A。

2．【解答】解：在四个选项中，只有选项B具有上述生物的特征，属于生物。

ACD都不具有生物的特征，不属于生物。

故选：B。