现代生物分类学奠基人瑞典博物学家林萘 魏泰克的五界系统影响
普通生物学考前必练11
普通生物学考前必练11一、判断题1.《本草纲目》将植物分为草、谷、菜、果和木等五部，属于人为分类系统。
答案：正确2.林奈根据植物雄蕊的有无、数目，把植物界24纲，属于自然分类系统。
答案：错误3.品种是分类学的一个基本单位。
答案：错误4.双名法规定，每种生物的学名由两个拉丁文或拉丁化的单词组成，第一个单词是属名，第二个单词为种加词。
答案：正确5.魏泰克的五界系统不包括病毒界。
答案：正确6.Whittaker和Margulis根据分子生物学研究的资料，提出的三原界系统包括古细菌原界、真细菌原界和真核生物原界。
答案：正确7.古细菌原界的生物都已经全部灭绝了。
答案：错误8.所有病毒都由核酸芯子、蛋白质衣壳和包膜构成，营细胞内寄生。
答案：错误9.类病毒是一类只含有裸露的RNA的病原体，不含蛋白质，且核酸的分子量比病毒要小得多。
答案：正确10.拟病毒是一类包裹在病毒衣壳内的类病毒，同时含有分子量较大的线状单链RNA和较小的环状单链RNA。
答案：正确11.朊病毒是一种不含任何核酸的蛋白质病原，能侵染动物并可在宿主细胞内复制。
答案：正确12.微生物不是分类学的一个自然类群，只是一个相沿成习的人为组合。
答案：正确13.支原体是已知的最小的能独立生活的原核生物。
答案：正确14.青霉素、庆大霉素、四环素等医用抗生素都是由放线菌产生的。
答案：错误15.蓝藻的细胞壁和高等植物的细胞壁成分是相似的。
答案：错误16.草履虫是一种原生动物。
答案：正确17.低等真菌的细胞壁成分为纤维素，高等真菌细胞壁的主要成分为几丁质。
答案：正确18.地衣是由真菌和某些藻类形成的共生体。
答案：正确19.在五界系统中蓝藻不属于植物界。
答案：正确20.在五界系统中蘑菇不属于植物界。
答案：正确21.绿藻主要生活在淡水中。
答案：正确22.苔藓植物属于低等植物。
答案：错误23.苔藓植物没有维管组织。
答案：正确24.苔藓植物植株矮小，没有维管组织。
答案：正确25.蕨类植物没有维管组织，所以植株比较矮小。
分类学知识
分类学知识（寝室有本笔记）人类对植物的认识已很久，在把握植物和其他生物的区别时最主要的都是以植物含有叶绿素，可以进行光合作用，具有细胞壁，而且是固着生活为基本特征。
但是随着科学技术的发展，人们对植物和其他生物的认识也在不断地加深，对植物的确定特征和它所包含的类群也不断地有了新的看法一、林奈的两界系统早在2000多年前，人类在生产实践和生活中已初步认识到植物和动物的区别。
200多年前，现代生物分类的奠基人，瑞典的博物学家林奈在《自然系统》一书中明确地将生物分为植物和动物两大类，即植物界和动物界。
他于1753年发表的巨著《植物种志》中将植物分成24 纲，把动物分成6纲。
这就是通常所说的生物分界的两界系统。
这在当时的科学技术条件下是有重大科学意义的。
至今，许多植物学和动物学教科书仍沿用该两界系统。
二、海克尔的三界系统19世纪前后，显微镜的发明和广泛使用，人们发现有些生物兼有动物和植物两种属性，如裸藻、甲藻等。
它们中一部分种类既含有叶绿素，能进行光合作用，同时又可运动。
裸藻还没有细胞壁，有的种类进行异养生活。
特别是又发现曾列入植物中的黏菌类在其生活史中有一个阶段为动物性特征（营养时期为裸露的原生质团，可作变形运动），另一个阶段为植物性特征（无性生殖时期形成孢子囊和产生具细胞壁的孢子）。
在探索和解释这些矛盾中，1860年霍格提出将所有单细胞生物，所有的藻类、原生动物和真菌归在一起，成立一个原始生物界；1866年德国的著名生物学家海克尔提出成立一个原生生物界。
他把原核生物、原生动物、硅藻、黏菌和海绵等，分别从植物界和动物界中分出，共同归入原生生物界。
这就是生物分界的三界系统。
海克尔和霍格的三界系统内容基本相同。
但海克尔的三界系统在当时直至20世纪中叶并未被德国和国际上接受和采用。
此外，E.O.Dodson在1971年也提出了另一个由原核生物界、植物界和动物界组成的三界系统。
海克尔的三界系统1、原核生物2、原质虫类（原生动物）3、鞭毛生物（原生动物）4、硅藻5、黏菌6、黏壳虫类（原生动物）7、根足虫类（原生动物）8、海绵动物9、原始植物（绿藻类） 10、红藻类 11、褐藻类 12、轮藻类13、真菌及地衣 14、茎叶植物 15、腔肠动物 16、棘皮动物 17、关节动物 18、软体动物 19、脊椎动物三、魏泰克的四界、五界系统1959年，魏泰克提出了四界分类系统，他将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，建立一个真菌界，而且和植物界一起并列于原生生物界之上。
五界分类系统
五界分类系统
五界分类系统，它是由美国生物学家魏泰克
（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。
魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，从纵向方面把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界。
魏泰克(R.H.Whittaker,1924—1980)将生物分成五个界.
其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没典
型细胞分化的多细胞生物。
在这些生物中, 有些似乎应放在动物界,如草履虫、变形虫,有些似乎应放在植物界,如衣藻、团藻,而有些则兼有植物和动物(或真菌)的双重特征,如眼
虫和黏菌。
魏泰克认为,这些生物处于进化的低级阶段,它们之间是没有清楚界限的,因此,可以放在一个界中。
但是,有些分类学家则主张将它们分别放到动物界或植物界中,对于那些同时具有动物和植物两方面特征的生物,可以既收入植物界,也收入动物界,承认它们的“双重身份”。
五界系统按复杂性增加的三个层次排列生命：原核的单细胞（原核生物界）；真核的单细胞（原生生物界）；真核的多细胞（植物界、真菌界和动物界）。
随着生物层次的上升，生物变得愈加多样化，因为生物
结构和功能复杂性的增加，变异的机会增多。
多细胞生命的三个界代表了一种生态的和形态的分类。
植物（生产）、真菌（还原）和动物（消费）代表了我们这个世界上三种主要生存方式。
植物学授课教案(全)
1 绪论1.1 植物在生物界中的地位在我们生存的这个星球上存在着各种各样的生命形式，植物（plant）就是其中最重要的一大类。
人类对植物和其他生物的研究和认识有一个漫长的历史，人们为了建立一个能反映自然演化过程和彼此间亲缘关系的分类系统，作了长期不懈的努力，使其日臻完善。
现将主要的几种分类系统作一简要介绍。
1.1.1 林奈的两界系统人类观察自然，很早就注意到生物可区分为两大类群，即固着不动的植物和能行动的动物。
200多年前，现代生物分类的奠基人，瑞典的博物学家林奈在《自然系统》（《Systema Naturae》，1735）一书中明确地将生物分为植物和动物两大类，即植物界（Kingdom plant）和动物界（Kingdom animal）。
他于1753年发表的巨著《植物种志》中将植物分成24纲，把动物分成6纲。
这就是通常所说的生物分界的两界系统。
这在当时的科学技术条件下是有重大科学意义的。
至今，许多植物学和动物学教科书仍沿用两界系统。
1.1.2 海克尔的三界系统19世纪后，由于显微镜的发现和广泛使用，人们发现有些生物兼有动物和植物两种属性，如裸藻、甲藻等，它们既含有叶绿素，能进行光合作用，同时又可运动。
在探索和解释这些矛盾中，1866年德国的著名生物学家海克尔（Haeckel）提出成立一个原生生物界（Kingdom protista）的意见。
他把原核生物、原生生物、硅藻、粘菌和海绵等，分别从植物界和动物界中分出，共同归入原生生物界。
1.1.3 魏泰克的四、五阶系统1959年，魏泰克（Whittaker）提出了四界分类系统，他将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，建立一个真菌界（Kingdom fungi）。
而且和植物界一起并列于原生生物界之上。
十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上，又提出了五界系统（图1-1），他将四界系统中归于原生生物界中的细菌和蓝藻分出，建立一个原核细胞结构的原核生物界（Kingdom Monera），并放在原生生物界下。
3-分类-菌物界各门
三、真菌门Eumycota
6、真菌门的生态习性 真菌的异养方式主要为寄生和腐生。
l 寄生(parasitism): 凡从活的动植物体吸取养分的称为寄生。 l 腐生(saprophytism): 从动植物死体以及无生命的有机物质吸取养
子实体, 能产生孢子的 菌物结构。
二、卵菌门 Oomycota
1、卵菌门的主要形态结构特征 卵菌门是一群很特别的类群, 除具有菌物界的
基本特征外, 还有一些特殊性。
l (1) 卵菌几乎都有一个明确的菌丝体型的原植体。 细胞壁完全或大部分由纤维素组成。
l (2) 无性生殖, 产生游动孢子。 游动孢子双鞭毛，二型，即茸鞭型和尾鞭型
l (3) 无性生殖。游动孢子具有等长的双鞭毛，茸鞭在 前，尾鞭在后。
l (4) 有性生殖。为卵式生殖，产生的合子称卵孢子， 卵菌因而得名。
l (5) 在核循环、赖氨酸生物合成途径、色氨酸合成酶 沉 降 图 型 、 DNA 的 GC( 鸟 嘌 呤 、 胞 嘧 啶 ) 百 分 比 ， 25s RNA分子量、细微形态结构特征等方面，卵菌与真菌有 本质的区别。亦即在“生理学、生物化学、细胞学、分 子生物学”等方面不同于真菌。
l 子实体, 能产生孢子的菌物结构。
l (1) 发网菌的营养体为裸露的原生质团，称变形体, 多核体，呈 不规则网状，直径数厘米，在阴湿处的腐木或枯叶上缓缓爬行。
l (2) 无性生殖。繁殖时，变形体爬到干燥光亮的地方，形成很多 的发状突起，每个突起发育成1个具柄的孢子囊(子实体)。孢子囊 通常长筒形，紫灰色，外有包被(peridium)。
各1条。 l (3) 有性生殖, 产生静配子, 卵配。
（一）生物界的划分
绪论一、植物界（一）生物界的划分在自然界中，生物是多种多样的，植物只是自然界多种多样生物中的一员。
1、两界系统：瑞典博学家林奈（1707—1778）在十八世纪把生物界分为植物界和动物界。
这是建交最早沿用最广，最久的两界系统。
2、三界系统：19世纪中叶，德国海克尔以后单细胞原始生物从中分出来，又另立原生生物界，如衣藻，裸藻门等。
3、四界系统：后来由于电子显微镜的使用，发现有些生物的细胞缺少真核细胞（叫原核细胞）如蓝藻，细菌等。
故称为原核生物界。
4、五界系统：20世纪60年代，魏泰克把酵母菌，霉菌等真菌称为真菌界。
5、六界系统：70年代，我国学者把类病毒和病毒（无细胞结构）另立作胞生物界。
（二）植物的类型和分布1、类型自然界中已知的植物有50余万种，（生物200多万种），划分为六大类型。
即：藻类、菌类、地衣、苔藓、和种子植物。
它们的大小，形态结构（单细胞、多细胞）和生活方式（自养、异养）各不相同，共同组成了复杂的植物界。
2、分布植物分布非常广泛，在地球上几乎到处可见：从热带——寒带——两极地带；从高山——海洋——陆地从干旱沙漠——裸露的岩石（三）植物的类型：植物与人关系十分密切如农、林、牧、园艺、医药、经济植物等。
但绝大多数是种子植物。
根据它茎干的质地分为：木本植物和草本植物。
1、木本植物：茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬，系多年生植物,木质化程度大于70%。
因茎干的形态，又可分为：乔木：植株高大,主干显著而直立,在距地较高处的主干顶端,由繁盛分枝形成广阔树冠的木本植物,如玉兰、泡桐、松、柏杉等。
灌木：植株矮小,无显著主干,近地面枝干丛生木本植物,如迎春、紫荆、黄杨等。
半灌木：外形似灌木,但地上部分为一年生,越冬时枯萎死亡的木本植物。
金丝桃等。
2、草本植物：茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软，植株矮小的植物,木质化程度低于40%。
因植物生存年限的长短，又可分为：一年生植物：在一个生长季内完成全部生活史的植物。
现代生物学分类学家鼻祖
1.现代生物学分类学家鼻祖.瑞典生物学家林耐,发现人与类人猿有很多相像之处.将人与它分为灵长类就是头脑聪明之意.2.法国生物学家布锋提出了人猿共处假设，处在基督教时期，因此受到了限制3.布丰的思想影响了他的学生拉马克，当时法国大革命提出思想解放的春风，创造自由，开放的思想氛围.他是进化论的伟大先驱.发表《动物学哲学》一书。
提出进化论观点.4.进化论创立者达尔文.1831年底，乘英国的贝格尔号参加一次周游世界考察，走了五年。
收集很多标本。
并回国用而二十年时间收集资料，研究。
于1859年发表了《物种起源》.被中国清末时期的启蒙思想家严复概括为八个字“物竞天择，适者生存”。
在达晚年学术界才不再怀疑他了.5.欧洲之后就开始考古，研究人类.6.英国古人类学家利基夫妇发现能人化石.在非洲找到的。
工作了几十年.7.南方古猿化石发现推翻了人类两大基本特征“直立行走，制造工具”,这两个工具一起存在。
而他只会直立行走不会制造工具.8.从能人到石器时代分为1.旧石器时代，早期180万年前至20-30万年前带有猿特征称为猿人用粗糙的凶器且能生产产品，人工控制天然火，可以进入洞穴，大型动物还有公社制度，中期25万年前，从猿到现代人过度，由于熟食的引用人类器官开始变化晚期5万年前三大人种形成过程已完结.蒙古利亚人种即黄种.亚洲高加索人种即白种.欧美尼格罗人种即黑种人撒哈拉沙漠以南的非洲.皮肤.眼睛.头发.体型.区别2.新石器时代1万5千年前气候与生态环境发生了显著变化，农业革命（打猎不足）食物的采集者变成食物的生产者。
从约束适应自然到改造利用自然。
从迁移生活到定居生活.金属期9文字，语言与绘画等文明出现文明是文化发展到较高阶段的产物，10.建立最早的社会组织发明了现在世界三大基础技术的雏形，石器打制技术（机器制造技术）人工取火技术（能源转化技术）有声语言（信息技术）为人类文明的起源和发展奠定了基础.。
《植物学》绪论
（3）植物细胞工程、基因工程等。
第五节 植物科学的发展简史和 当代植物科学的发展趋势 P8
一、描述植物学时期 二、实验植物学时期 三、现代植物学时期 四、中国植物学发展的简要回顾
一、描述植物学时期
1. 发展动力：人类生活、生产及生存。
四、六界和八界系统
（一）六界系统： 1. 1949年Jahn提出：后生动物界、后生植物界、真
菌 界、原生生物界、原核生物界、病毒界。 2. 1990年R.C.Brusca等提出：原核生物界、古细菌
界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。 （二）八界系统： 1989年Cavalier Smith提出： 原核生物：古细菌界、真细菌界 真核生物. 古真核生物超界：古真核生物界
2. 内容：主要是认识和描述植物形态、习性、物 候、用途等，积累资料，发展栽培植物。
3. 方法：描述和比较（具思辩性）
4.著作： （1）希腊特奥佛拉斯托（Theophrastus. 约公元前371～286）《植物的历史》和《植物本源》 （奠基）——植物500余种；（2）意大利塞萨平诺 （Caesalpino.1519～1603）《植物》——1500余种； （3）1672年英国格鲁（ Grew .1641～1712）《植物解 剖学》法。
3.了解植物界众多的类群、复杂的区系、群落的特性和应 用价值所进行的调查、鉴定和综合分析。
组成：基础理论研究、应用基础研究和基本资料的调查研
究。
第三节 植物科学的研究对象和基本任务
植物学的分支学科 P7（按研究的内容） 1、植物形态学 2、植物分类学 3、植物生理学 4、植物生态学 5、植物地理学
CO2
《普通生物学》(陈阅增第4版)配套模拟试题及详解(二)
《普通生物学》（陈阅增第4版）配套模拟试题及详解（二）一、选择题（每题2分，共20分）1．影响种群数量变动的因素包括（）。
A．食性B．出生率和死亡率C．地理分布D．A＋C【答案】B查看答案2．真核基因的调控机制复杂，可以在多个环节上进行，但不包括（）。
A．RNA 剪切B．mRNA 寿命C．营养控制D．DNA 转录【答案】C查看答案3．真菌门接合菌亚门产生的无性孢子是（）。
A．游动孢子B．孢囊孢子C．子囊孢子D．担孢子【答案】B查看答案4．传统的五界分类系统不包括（）。
A．原核生物界B．原生生物界C．真菌界D．病毒界【答案】D5．下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的？（）A．核B．溶酶体C．线粒体D．质体【答案】B 查看答案6．下列哪一项属于结缔组织的特点？（）A．细胞间质少，细胞排列紧密B．能收缩和舒张产生运动C．细胞间质发达，细胞种类多D．细胞能接受刺激，并能产生兴奋和传导兴奋【答案】C查看答案7．细菌和蓝藻在林奈（C．Linnaeus）的分类系统中属于植物界，但在魏泰克（R．H．Whittaker）的五界分类系统中属于（）。
A．原生生物界B．原核生物界C．动物界D．植物界【答案】B查看答案8．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”．克隆羊的生殖方式属于（）。
A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖【答案】C查看答案9．原核生物乳糖操纵子调控模型中，调节基因产生的阻遏蛋白，阻断（）的作用。
A．组蛋白B．启动子C．底物D．调节基因【答案】B查看答案10．下列哪个不参与DNA的复制？（）A．DNA分子B．限制性内切酶C．DNA聚合酶D．DNA连接酶【答案】B查看答案二、填空题（每空0.5分，共15分）1．现代分类学的奠基人是18世纪瑞典植物学家______。
【答案】林奈查看答案2．一般病毒的结构是由______和______构成。
很多动物病毒在衣壳之外还有______。
以细菌作为寄主的病毒特称为______。
课程基本信息表
本课程的目的是使学生认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及结构与功 能的统一，掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、观察技能. 要求学生掌握植物细胞显微和亚显微结构；细胞分裂的类型和过程；组织的起 教学目标 源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和形态结构。并通过实验，熟练掌握显 微镜的操作和使用，识别细胞、组织、器官的结构和特征，细胞的主要外部形 态和内部结构，徒手切片以及染色、装片等方法和技术。 授课专 业年级 考核方式 及其要求 备注
课程内容与学时分配 章 绪论 第一章 植物细胞和组织 教学内容 植物界 第一节细胞的形态和结构 (重点介绍植物细胞特有结构) 第二节 植物细胞的繁殖(学生讲解,互动式教学) 第三节 植物细胞的生长和分化 第四节 植物的组织和组织系统 课时 2 2 1.5 0.5 4
第二章 种子和幼苗
探究性学习,课外实验观察和小论文
课程内容与学时分配教学内容课时绪论植物界第一章植物细胞和组织第一节细胞的形态和结构重点介绍植物细胞特有结构植物细胞的繁殖学生讲解互动式教学15第三节植物细胞的生长和分化05第四节植物的组织和组织系统第二章种子和幼苗探究性学习课外实验观察和小论文第三章种子植物的营养器官第一节学生会生活部工作计划学生会生活部工作计划工作计划书伴随着我院新一届两代会的胜利召开学生会换届选举结束
一年级
考 试 , 通 常 笔 试 ,授 课 期 间 的 小 论 文 可 在 考 试 成 绩 中 占 一 定 比 例 .
课程编号： 课程编号： 10211021
《植物学 I》 课 程 教 案
系 教
（部） 研 室
生物系 植物教研室 马瑞君 教授
任 课 教 师 职 称
韩山师范学院生物系 二○○ 八 年 八 月
许多事情都直接或间接地被植物所影响，甚至战争。可以说植物统治着我们的生活，控制着一个国家的 经济。 教材介绍：按目录介绍（理论课包括上册和下册，实验课） 《植物学》课程的地位：有关大学、学院及其专业的重要基础课。为后续课及今后从事基础教育 打基础。本系生物科学专业主要是培养从事基础教育（素质教育）的师资；从事生物资源研究、保护、 开发的人才。 教学中要加强生物科学的基础知识、基本理论；加强生物实验技能训练，培养创新精神和实践能 力； 关注生命科学前沿领域的发展动态和生物技术及其应用； 运用现代教育技术手段和基础教育新理念。 生命科学的发展趋势： 对分子生物学的研究日趋活跃； 生物技术的研究和应用将迅速转变为强劲的生产力；生态学研究将在人类可持续发展中发挥关键作用； 生命科学进入了“大科学”时代——高度分化与高度综合的未来生命科学。 一、植物界 （一）生物界的划分 世界上至少有 5 百万种生物有机体与我们人类分享着生物圈. 人类不同与这些有机体仅在于两方 面,好奇心的程度和语言能力. 在这两种能力的驱使下，人类就渴望去了解生物，但生物界如此庞杂， 要很好地了解和合理地利用，首先要做的一件事是给生物编排家谱，对生物进行归类。人类对生物界的 研究和认识有一个漫长的历史，对生物界的划分，不同时期的不同学者有不同的看法，同时也与显微镜 的发明和不断改进有关。最早做此项工作的人是瑞典博物学家林奈（1707-1778） 。 林奈的两界系统 人类观察自然， 很早就注意到生物可区分为两大类群， 即固着不动的植物和能行动的动物。 200 多年前， 现代生物分类的奠基人，瑞典的博物学家林奈在《自然系统》《Systema Naturae》 （ ，1735）一书中明 确地将生物分为植物和动物两大类，即植物界（Kingdom plant）和动物界（Kingdom animal） 。他于 1753 年发表的巨著《植物种志》中将植物分成 24 纲，把动物分成 6 纲。这就是通常所说的生物分界的 两界系统。这在当时的科学技术条件下是有重大科学意义的。至今，许多植物学和动物学教科书仍沿用 两界系统。 海克尔的三界系统 19 世纪后，由于显微镜的发现和广泛使用，人们发现有些生物兼有动物和植物两种属性，如裸藻、甲 藻等，它们既含有叶绿素，能进行光合作用，同时又可运动。在探索和解释这些矛盾中，1866 年德国 的著名生物学家海克尔（Haeckel）提出成立一个原生生物界（Kingdom protista）的意见。他把原核 生物、原生生物、硅藻、粘菌和海绵等，分别从植物界和动物界中分出，共同归入原生生物界。 魏泰克的四、 魏泰克的四、五阶系统 1959 年，魏泰克（Whittaker）提出了四界分类系统，他将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，建 立一个真菌界（Fungi Kingdom） 。而且和植物界一起并列于原生生物界之上。 十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上，又提出了五界系统（图 1-1） ，他将四界系统中归于原生生 物界中的细菌和蓝藻分出，建立一个原核细胞结构的原核生物界（Monera Kingdom） ，并放在原生生物 界下。 魏泰克的五界系统影响较大，流传较广。但是对魏泰克的四界、五界系统中的原生生物界不少学者存在 质疑和反对意见，因为它所归入的生物比较庞杂、混乱，认为不能作为一个自然的分类群。魏泰克的四 界、五界系统的优点是纵向显示了生物进化的三大阶段：原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多 细胞真核生物（植物界、真菌界、动物界） ；同时又从横向显示了生物演化的三大方向，即光合自养的 植物，吸收方式的的真菌和摄食方式的动物。
植物学Botany——植物系统分类学
生化分类
（1）பைடு நூலகம்白电泳分析
分子生物学家发现，两个物种的蛋白质大 分子长链的氨基酸排列相同部分愈多，它们的 差异就愈少，其亲缘关系也愈近。
（2） 生物大分子比较
植物学Botany—— 植物系统分类学
引言
• 植物的分门别类 • 植物分类的阶元系统和命名 • 国际植物命名法规简介
一、植物的分门别类
（一）分类学的发展及人为分类系统
李时珍（1518-1593）将千余种植物分 为草谷菜果木等三十种。经典著作《本草 纲目》。
瑞典植物学家林奈 (Karl von Linne, 1707－ 1778年) 于1735年出版 “ 自然系统” (System Nature) 这一名著。
原生生物界（Kingdom protista） 真菌界（Kingdom fungi）：不含叶绿素的真
核菌类
十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上， 又提出了五界系统：
植物界（Kingdom plant） 动物界（Kingdom animal）
原生生物界（Kingdom protista） 真菌界（Kingdom fungi）
藻类通常分8个门（蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门、 金藻门、甲藻门、裸藻门、轮藻门。（有些系统还设硅 藻门、黄藻门，等等。）
菌类分3个门（细菌门、粘菌门、真菌门） 地衣门 苔藓植物门 蕨类植物门 种子植物门
按二界系统划分，植物类群包括：
藻类
低等植物 菌类
细菌 粘菌 真菌
地衣
孢子植物
高等植物 维管植物
陈阅增普通生物学习题111
三、选择
1、下列不是高等植物叶绿体中光合色素的是：
A、叶绿素B、叶黄素C、花青素D、胡萝卜素
2、光合作用中效率最差的是（）光：
A、紫B、绿C、白D、黄
四、问答
什么光合作用？主要的光合自养生物有哪些？
第六章生物的营养
一、选择题：
1、“肥料三要素”是指（）。
A、慢跑B、激烈奔跑C、产生的能量同样高D、无法判断
第五章光合作用和合成作用
一、名词生物固氮
二、判断
1、光合作用中释放的氧气来自CO2
2、植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，两者循环交替发生。( )
3、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（）
4、根据在光合作用中作用的不同，光合色素可分为作用中心色素和聚光色素。（）
2、太阳质量约是地球质量的33倍（）。
3、地球是太阳系唯一存在生命的行星（）。
4、只有在液态水和含碳有机化合物都存在的行星上才有可能存在生命（）。
5、大陆漂移引起地球地表发生了沧海桑田的变化（）。
三、简述：1、“化学进化学说”的主要内容
2、早期单细胞生物的进化历程
第三章细胞
一、名词
原生质、
组织、
细胞凋亡、
3、用未知基因型的显性个体与纯合隐性个体杂交称为测交。（）
4、孟德尔用豌豆做实验发现了分离和自由组合定律，可见连锁交换定律不适用与豌豆的性状遗传。（）
5、鸡的性别决定是ZW型，公鸡的性染色体为两个异型的ZW（）
三、选择
1、等位基因的互作不包括：（）
A、共显性B、镶嵌显性C、不完全显性D、上位作用
四、问答
四、问答
植物学(上)
《植物学》（上）绪论一、植物界（一）生物界的划分在自然界中，生物是多种多样的，植物只是自然界多种多样生物中的一员。
整个生物界的划分，关系到植物界的范围、细致的分类和进行其他的研究。
生物界究竟应该分成几个界，长期来，随着科学的发展，学者们有着不同的看法。
瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在18世纪就将生物界分成植物和动物两界，这种两界系统，建立得最早，也沿用得最广和最久。
以后出现了三界系统，即在动、植物界外，又另立原生生物界。
后来又有了四界系统，即植物界、动物界、原生生物界（或真菌界）和原核生物界。
所谓五界系统，即植物界、动物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。
在70年代，我国学者又把类病毒（viroids）和病毒（virus）另立非胞生物界，和植物界、动物界、菌物界（即真菌界）、原生生物界、原核生物界，共同组成了六界系统。
在不同生物界的分界系统中，植物界的范围大小不一。
在同一分界系统中，由于各学者的看法不同，植物界所包括的具体植物种类也不完全一样，例如在五界系统中，魏泰克（R．H．Whittaker，1969）提出植物界包括维管植物、苔藓植物、红藻、褐藻和绿藻；动物界包括多细胞动物；真菌界包括真菌和粘菌；原生生物界包括原生动物和金黄藻；原核生物包括蓝藻和细菌。
而马古利斯（L．Margulis，1974）提出的五界系统除动物界和原核生物界包括的内容与魏泰克的相同外，植物界包括维管植物和苔藓植物，真菌界包括无鞭毛真菌，原生生物界包括鞭毛真菌、粘菌、红藻、褐藻、金黄藻、绿藻和原生动物。
但是从进化关系上看，生物界的划分，却把许多通常认为的植物划入了其他界，而不少分界系统中所谓植物界，又只包括维管植物和苔藓植物，因此，对广泛地了解植物界是有一定的局限性。
本书作为植物学基础课的教材，仍采用两界系统，以便范围较广，易于理解，有利于初学者。
（二）植物的类型和分布生物界按上述两界系统分类，现在已经知道的植物种类多至50余万种，包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物等。
18世纪瑞典的博物学家奠定了现代生物分类学的分类基础
18世纪瑞典的博物学家奠定了现代生物分类学的分类基础 18世纪瑞典的博物学家卡尔弗雷德·林奈(Carl von Linne)奠定了现代生物分类学的分类基础，也就是林奈论。
他把传统的生物分类学改变成一种更科学、更准确的系统，这一科学系统被称为“二十世纪的发现”，它成为生物学教学的标准。
林奈在1735年出版了一本书，名为《植物收藏家》，在这本书中，他首次提出他著名的分类学体系——林奈系统。
根据他的学说，生物的名称应该在学术上和简单的方式描述，以便人们可以有效地把它们归类和记忆。
林奈的分类学体系是建立在一个层次上的，它将植物分为种、属、类、目、纲等不同的级别，这一体系被普遍使用于生物领域，延续至今。
林奈分类学体系的主要思想是，生物应该以其本质和进化特征为基础分组，而非形态特征。
这就削弱了诸如几何形状和颜色之类的苛刻的分类模式，使得研究人员能够有效地研究和认识生物的多样性.最后，林奈还提出了标准的生物学拉丁名称，以更加准确地记录和识别生物。
18世纪瑞典的博物学家卡尔弗雷德·林奈的分类学理论对现代生物学有着深远的影响，它奠定了今天科学技术的基础，为后来的生物学家识别、研究和治疗疾病提供了重要依据。
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生命科学简史知到章节答案智慧树2023年中国科学技术大学
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参考答案:对4.（）提出了肝脏、心脏、大脑是人体最主要的器官；肝脏的主要功能是造血；血液在血管中像潮汐一样流动。
参考答案:盖伦5.（）将盖伦的体系完整地构建成独立的科学体系，影响了西方医学发展几百年。
他在书中详细描述了扁桃体摘除术、白内障和甲状腺手术以及外科整形手术参考答案:塞尔苏斯6.西方医学的奠基人包括以下的哪些人（）参考答案:盖伦;维萨留斯;哈维7.1543年维萨留斯的伟大著作（）出版，在书中他论述了骨骼系统、肌肉系统、血液系统等七大系统。
参考答案:《论人体构造》8.（）在解剖实验中发现盖伦的动脉吸收理论是错误的，他认为人的心脏应该分为左右两个部分，每个部分分为两个腔，上下两个腔之间都有一个瓣膜隔开，只允许上半腔的血液流到下半腔中，而不能发生逆流，心脏中血液的流动总是单向的。
参考答案:哈维9.在肉眼的条件下，我们可以分辨的距离是0.1微米。
之前一切生物学的研究都是在宏观角度下进行的，对于微小尺度下的世界我们一无所知。
参考答案:错10.哈维把自己的毕生心血著成（）一书，详细地描述了血液的流动过程，改变了原先浓厚的神学和迷信色彩，第一次把物理学的机械运动规律引入到生物学中，科学地解释了这一困扰了人类几个世纪的难题。
参考答案:《心血运动论》第二章测试1.细胞学说主要包括以下哪几个方面（）参考答案:细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所组成。
;所有细胞在结构和组成上基本相似，均由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
生物体是通过细胞的活动反映其功能。
;新细胞是由已存在的细胞分裂而来。
生物的疾病是因为其细胞机能失常所致。
2.1838年，施旺发表了《植物发生论》一文，他在文中提出，无论是多么复杂的植物体都是由细胞组成的，细胞不仅是一种独立的生命，还维持着整个植物体的生命。
现代生物分类学奠基人瑞典博物学家林萘 魏泰克的五界系统影响共27页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
现代生物分类学奠基人瑞典博物学家 林萘 魏泰克的五界系统影响
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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2020年(生物科技行业)植物在生物界中的地位
（生物科技行业）植物在生物界中的地位1 绪论1.1 植物在生物界中的地位在我们生存的这个星球上存在着各种各样的生命形式，植物（plant）就是其中最重要的一大类。
人类对植物和其他生物的研究和认识有一个漫长的历史，人们为了建立一个能反映自然演化过程和彼此间亲缘关系的分类系统，作了长期不懈的努力，使其日臻完善。
现将主要的几种分类系统作一简要介绍。
1.1.1 林奈的两界系统人类观察自然，很早就注意到生物可区分为两大类群，即固着不动的植物和能行动的动物。
200多年前，现代生物分类的奠基人，瑞典的博物学家林奈在《自然系统》（《Systema Naturae》，1735）一书中明确地将生物分为植物和动物两大类，即植物界（Kingdom plant）和动物界（Kingdom animal）。
他于1753年发表的巨著《植物种志》中将植物分成24纲，把动物分成6纲。
这就是通常所说的生物分界的两界系统。
这在当时的科学技术条件下是有重大科学意义的。
至今，许多植物学和动物学教科书仍沿用两界系统。
1.1.2 海克尔的三界系统19世纪后，由于显微镜的发现和广泛使用，人们发现有些生物兼有动物和植物两种属性，如裸藻、甲藻等，它们既含有叶绿素，能进行光合作用，同时又可运动。
在探索和解释这些矛盾中，1866年德国的著名生物学家海克尔（Haeckel）提出成立一个原生生物界（Kingdom protista）的意见。
他把原核生物、原生生物、硅藻、粘菌和海绵等，分别从植物界和动物界中分出，共同归入原生生物界。
1.1.3 魏泰克的四、五阶系统1959年，魏泰克（Whittaker）提出了四界分类系统，他将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，建立一个真菌界（Kingdom fungi）。
而且和植物界一起并列于原生生物界之上。
十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上，又提出了五界系统（图1-1），他将四界系统中归于原生生物界中的细菌和蓝藻分出，建立一个原核细胞结构的原核生物界（Kingdom Monera），并放在原生生物界下。
普通生物学复习思考题有答案
普通生物学复习思考题有答案普通生物学复习思考题绪论一、填空 1(现代分类学的奠基人是18世纪瑞典植物学家??———提出。
他制定了一个统一的生物命名法即——————，他将生物分为————和————两大类。
2(五界系统是由美国的生态学家怀特克(R. Whittaker)提出，将生物界分为——————、——————、——————、——————————、——————————。
二、选择题 1、 ( 2 )于1953年提出DNA分子双螺旋模型，标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺 (2)沃森和克里克 (3)富兰克林和威尔金斯 (4)孟德尔和摩尔根 2、生物多样性通常分为( 234 )三个层次。
(1)生态环境多样性 (2)生态系统多样性 (3)物种多样性 (4)遗传多样性 3、18世纪瑞典博物学家( 2 )创立了科学的自然分类系统。
(1)施莱登 (2)林奈 (3) 达尔文 (4)孟德尔 4、1838-1839年( 1 )提出细胞学说。
(1)施莱登 (2)林奈 (3)达尔文 (4)孟德尔 5、1859年英国生物学家( 3 )提出了科学的生物进化理论。
(1)施莱登 (2)林奈 (3)达尔文 (4)孟德尔 6、( 4 )是经典遗传学理论的奠基人。
(2)摩尔根 (3)达尔文 (4)孟德尔 (1)施莱登 7、生物分类的基本单位是,2,。
(1)属 (2)种 (3)品种 (4)科 8、传统的五界分类系统不包括,4,。
(1)原核生物界 (2)原生生物界 (3)真菌界 (4)病毒界 9、Pseudomonas transluces、Pseudomonas syringae、Pseudomonas propanica是相同,4,的生物。
(1)目 (2)科 (3)属 (4)种 10. 光学显微镜下呈现的结构称为: A A. 显微结构 B. 亚显微结构 C. 亚细胞结构 D. 超显微结构 11(细胞周期的正确顺序是:A A. G1 —S — G2 —M B. G1 — G2—M — S C. G1—M — G2 — S D. G1—M —S — G2 三、判断题 1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性( 错 )。
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⒊细胞壁的特化 植物细胞由于生理上的分工，细胞壁会发生性 细胞壁的特化 质的变化，使细胞壁完成一定的功能。常见的有： ⑴木化细胞壁渗入木质素，使细胞壁坚硬，起支持作用，如纤维、 管胞等。 ⑵角化细胞壁渗入角质（脂类物质），并常在细胞壁外堆积形成 角质层，可降低蒸腾从而起保护作用。 ⑶栓化细胞壁渗入木栓质（脂类物质），使细胞壁不透水、不透 气，起保护作用。 ⑷矿化细胞壁渗入二氧化硅等物质，使细胞壁坚硬粗糙，增加抗 性。 ⑸粘液化细胞壁中果胶质和纤维素变成粘液或树胶的一种变化。 4.细胞壁的发育 细胞壁的发育 成膜体指导囊泡释放多糖沉积而成
有丝分裂
有丝分裂 是体细胞增多的主要分裂方式。经过一次有丝分裂，一个 母细胞分裂为两个子细胞，每个细胞的染色体数目与母细胞的相同的 染色体结构 纺锤体：有丝分裂时，由大量微管组成的，形态为纺锤状的结构，组 纺锤体 成其的微管呈细丝状，称纺锤丝。微管按起始位点分为极微管、动粒 微管和中间微管。 核分裂： 核分裂 前期：核膜消失，核膜解体，染色质细丝螺旋化成为染色体，纺 锤体形成 中期：染色体排列在细胞赤道面 后期：染色单体分离成为子染色体并向两极移动 末期：子染色体到达两极并解旋，回复到间期状态，核膜、核仁 出现，子细胞核形成 胞质分裂：残存的纺锤丝——成膜体形成——小泡联合成膜及内部多 胞质分裂 糖沉积成壁
减数分裂
减数分裂 是生殖细胞产生的主要分裂方式。细胞连续分裂两次， 染色体只复制一次。经过一次减数分裂，一个性母细胞分裂为 四个子细胞，每个子细胞的染色体数目减半。 减数分裂1： 前期：细线期：出现单线态染色体丝 偶线期：联会（同源染色体配对） 粗线期：染色体粗大，交换重组 双线期：四分体清晰可见，交叉可见 终变期：核膜消失，核膜解体，纺锤体形成 中期：染色体排列在细胞赤道面 后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期：子染色体到达两极并部分解旋，核膜、核仁出现， 子细胞核形成和胞质分裂
细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的原生质，包括胞基质和细胞 细胞质 器。 ⒈ 胞基质 为细胞器合成提供原料及所需的离子环境 进行某些生化反应如无氧呼吸 胞质运动: 胞质运动:胞基质在细胞内经常流动，这种现象 ⒉ 细胞器 是细胞内具有特定形态结构和功能的亚细胞结构。 光镜下可见： 光镜下可见：质体（包括叶绿体、有色体和白色体）、 线粒体、液泡 电镜下可见： 电镜下可见：核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、圆球体、 微体、微管和微丝等 在结构上分为：双层膜结构：质体和线粒体 双层膜结构： 双层膜结构 单层膜结构： 单层膜结构：内质网、高尔基体、溶酶体、 圆球体、微体、液泡 无膜结构： 无膜结构：核糖体、微管和微丝
绪论
一、植物在生物分界中的地位： 植物在生物分界中的地位： 现代生物分类学奠基人：瑞典博物学家林萘 魏泰克的五界系统影响广泛 优点： 优点：纵向显示三大进化阶段： 单细胞原核（原核生物） 单细胞真核（原生生物） 多细胞真核（植物、真菌、动物） 横向显示三大演化方向： 光合自养（植物） 吸收方式（真菌） 摄食方式（动物） 二、植物在自然界及人类生活中的作用 三、植物科学的发展简史及二十一世纪植物生命科学的发展趋势
（四）细胞壁 细胞壁
细胞壁：植物细胞特有 细胞壁 植物细胞特有的结构 植物细胞特有 功能：维持细胞形状 功能 保护原生质体 ⒈细胞壁的分层和化学组成 ：细胞壁大体可分为胞间层、初 细胞壁的分层和化学组成 生壁和次生壁三个层次。 胞间层是细胞分裂产生新细胞时形成的，是相邻细胞共有的 胞间层 一层薄膜，其主要成分是果胶质，其特性是柔软和胶粘，并有 可塑性。因此胞间层在细胞间可起缓冲作用。 初生壁是在细胞生长过程中形成的细胞壁层次，主要成分是 初生壁 纤维素、半纤维素和果胶质，通常较薄、柔软而有弹性，能随 细胞生长而扩展。 次生壁是细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层， 次生壁 其主要成分为纤维素和半纤维素，并常有木质素、木栓质等物 质填充其中。常出现在机械支持或运输作用的细胞中。
二、组成细胞的化学物质
水 无机物 细胞 有机物 无机盐 糖类 脂类 蛋白质 核酸
水和无机盐
水： 特点：极性分子 特点 功能：1. 维持细胞形态 功能 2. 生命活动反应物质 3. 溶剂和运输介质 4. 保持植物体温稳定 无机盐： 特点：离子态 特点 功能：1. 渗透调节 功能 2. pH调节 3. 酶的活化因子 4. 参与有机物合成如叶绿素 5. 解毒
糖类
*光合主要产物，有机物运输主要形式 功能：1.细胞结构成分（细胞壁、核酸、糖蛋白） 功能 2.主要能源 3.贮藏物质 重要的糖：单糖：甘油醛、磷酸二羟丙酮、核糖、 重要的糖 脱氧核糖、葡萄糖、果糖 寡糖：麦芽糖、果糖 多糖：淀粉、纤维素、半纤维素、果胶
脂类
功能： 功能 1. 生物膜主要成分 2. 重要的储能物质 3. 构成生物表面的保护层
双层膜细胞器
⑵线粒体 线粒体 结构: 结构 双层膜-----屏障 嵴------扩大内膜面积,电子传递 基粒------ATP合成 基质------三羧酸循环 环状DNA,核糖体----自身蛋白合成 功能: 功能 内膜-嵴-基粒（氧化磷酸化场所）及基质（三羧 酸循环场所）中均含有与呼吸作用有关的酶类,是进行有氧呼 吸的场所
双层膜细胞器
⑴质体：绿色真核植物所特有 质体： 植物所特有的细胞器。包括叶绿体、有色体和白色 质体 植物所特有 体。 叶绿体:含叶绿素,胡萝卜素,叶黄素 叶绿体 结构: 结构 双层被膜-----屏障 类囊体-----含色素,光反应场所 液态基质-----含酶暗反应场所 环状DNA,核糖体----自身蛋白合成 淀粉粒-----贮藏淀粉 功能: 功能 进行光合作用,合成和积累同化产物 有色体: 有色体 含胡萝卜素,叶黄素 功能: 积累脂类和类胡萝卜素,吸引昆虫传粉传种 白色体: 白色体: 不含色素 功能: 功能 积累淀粉、脂肪和蛋白质 质体的发育： 质体的发育：原质体 叶绿体 有色体 白色体
单层膜细胞器
⑶内质网 内质网 类型：糙面内质网（表面附有核糖体） 类型 与膜蛋白和分泌蛋白合成相关 滑面内质网（表面无核糖体附着） 与脂类物质合成相关 功能：①可合成、包装、运输某些代谢产物。 功能 ② 可分泌出内质网小泡进而发育成其它种类的细胞器 （如高尔基体、圆球体、液泡等）
单层膜细胞器
⑷高尔基体 高尔基体 特点：有极性 特点 功能： 功能 ①合成果胶、半纤维素等多糖物质，参与细胞壁的形成； 糖蛋白加工、分类和包装 ②具有分泌作用，可分泌粘液、树脂等。 ⑸溶酶体 含有多种水解酶，具消化作用，可分解生物大分子 溶酶体 ⑹圆球体 球状小体，内含脂肪酶，可积累（或分解）脂肪 圆球体 ⑺微体 微体 功能：过氧化物酶体参与光呼吸；乙醛酸循环体（植物特有） 能将脂肪分解成糖 ⑻液泡 液泡 功能：具有维持细胞形态、促进物质交换、调节渗透、 消化（类似溶酶体）和贮藏（色素和代谢废物）的作用。
细胞质与细胞壁毗邻的一层薄膜称为细胞膜 细胞膜或质膜 细胞膜 基本成分 1.磷脂双分子层 2.膜蛋白 内在蛋白;外在蛋白 内在蛋白; 3.膜糖 细胞膜的特点：具有流动性和选择透性 细胞膜的特点 细胞膜的功能：能控制细胞内外的物质运输，参与细胞 细胞膜的功能 信号转导，并有细胞识别等功能。
（二）细胞质及其细胞器 细胞质及其细胞器
第二节 植物细胞的基本结构
一、植物细胞的形态及大小 1、形态多样，与功能相适应 2、体积较小，有利于： ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外界进行物质交流 内部信息传递 细胞核有效控制
二、植物细胞的基本结构与功能： 植物细胞的基本结构与功能：
植物细胞的基本结构包括: 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 原生质体
（一）细胞膜 细胞膜
第四节 植物细胞的增殖
一、细胞周期 细胞周期：在连续细胞分裂中，一次分裂结束到下一次分裂 细胞周期 结束所经历的过程 间期： G1期：DNA复制酶合成，周期调控蛋白合成，细胞器复制
S期： DNA复制，组蛋白合成，核小体组装 G2期：微管蛋白及其他分裂相关物质合成，能量准备
分裂期： 细胞分类： 周期细胞：又名连续分裂细胞，在细胞周期中连续运转的细 周期细胞 胞。如根尖、茎尖细胞 休眠细胞：又名G0期细胞，暂时脱离细胞周期不增殖，在 休眠细胞 适当刺激下可重新进入细胞周期 的细胞，如皮层细胞 终端分化细胞：永久丧失分裂能力，具有一定功能的细胞 终端分化细胞 二、细胞分裂 细胞分裂：分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 细胞分裂
非膜细胞器
⑼核糖体 核糖体 组成： 组成 两个亚单位 化学成分： 化学成分 60%核糖核酸 40%蛋白质 功能： 功能 合成蛋白质的场所
非膜细胞器
⑽细胞骨架：包括微管、微丝和中间纤维 细胞骨架： 细胞骨架 微管：由微管蛋白（α和β球状蛋白）组成的中空长管，直 微管 径24nm。 功能：与直径更小的微丝和中间纤维构成细胞骨架，起支 功能 持细胞的作用 影响细胞或细胞器的运动，细胞有丝分裂时，由微 管构成纺锤体 影响细胞壁的生长和分化，如成膜体微管 微丝：比微管更细的纤维，直径5-8nm，由肌动蛋白构成， 微丝 有收缩功能， 功能：维持细胞形状，与细胞内物质运输和原生质流动有 功能 关，参与顶端生长。 中间纤维 功能：维持细胞形状 功能
⒉纹孔和胞间连丝 纹孔和胞间连丝 初生纹孔场初生壁上较薄 初生纹孔场 的凹洼区域。 纹孔在次生壁上不加厚的 纹孔 凹陷部分称纹孔。纹孔腔 呈圆筒状的称为单纹孔 单纹孔， 单纹孔 纹孔腔呈圆锥状而边缘向 细胞内隆起的称为具缘纹 具缘纹 孔。相邻细胞的纹孔通常 成对存在。 胞间连丝是穿过胞间层和 胞间连丝 初生壁连接相邻细胞的原 生质体的细胞质细丝，在 细胞间起着物质运输、传 递刺激的作。
参考书目及文献
陆时万等 《植物学》 潘瑞帜等 《植物生理学》 《BIOLOGY》 《BOTANY》 《PLANT HYSIOLOGY》 《植物学报》 《植物生理学报》 《植物生理通讯》 《Planta》 《Plant Physiology》 《Physiologia Plantarum》 《Plant and Cell Physiology》 http:/ http:/