全脑思维游戏大赛PPT课件
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全脑PPT
奇卡教育· 精湛培育
2.全脑开发的意义
①养成良好的思维习惯和思维品质，提 高思维能力 ②发展情感和个性 ③加速获取知识，提高学习能力 ④提高创新能力 ⑤发挥全脑的作用
奇卡教育· 精湛培育
3．全脑开发的目的
为了充分发挥右脑的优势，并不是说以右脑代 替左脑思维，而是更好地将左右脑结合起来，进 行左右脑的协同，使大脑左右两半球各司其职又 密切合作，二者相辅相成，构成一个统一的系统， 促进左右脑的均衡和协调发展，从整体上开发大 脑。
奇卡教育· 精湛培育
4.左右脑工作流程 通过左脑收集信息，（把听到、 看到、摸到、尝到、闻到的感觉信息） 转化为语言，然后传到右脑，形成印 象，接下来传到左脑，进行逻辑处理， 再由右脑显示创意或灵感，最后交给 左脑，进行语言处理，反复的推敲、 整合协调。
奇卡教育· 精湛培育
四、右脑的五项机能
① Fra Baidu bibliotek像化机能
右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运 动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是 右脑，负担较多情绪处理。
奇卡教育· 精湛培育
奇卡教育· 精湛培育
3.左右脑的功能对比
研 究表 明 ： 人 类 右脑的储存量是左 脑的 1 万倍，记忆潜 能是左脑的 100万倍。 但是现实生活95% 的人，只运用了大 脑的3%～5%，其余 的都蕴藏在右脑的 潜 意 识 之 中 。 人脑在3岁以前 完成 60% 的发育， 6 岁以前完成80%
思维游戏.ppt
提升大脑反应能力的快乐魔法书
全世界孩子都爱玩的700个思维游戏 玩转700个思维游戏全面开发左右脑
第一部分
发散思维谜题
1.风吹蜡烛
• 停电了，小寒点燃了8根蜡烛，但外面 有一阵风吹来，有3根被风吹灭了。过了一 会儿，又有2根被风吹灭了。为了防止蜡烛 在被吹灭，小寒赶紧关上了窗户，之后， 蜡烛在就没被吹灭过。
2.等于1的趣题
• 在下列六则算式中填上四则运算符号， 使等式成立。
• （1）1 2 3=1 • （2）1 2 3 4=1 • （3）1 2 3 4 5=1 • （4）1 2 3 4 5 6=1 • （5）1 2 3 4 5 6 7=1 • （6）1 2 3 4 5 6 7 8=1
• （1）（1+2）÷3=1 • （2）1×（2+3）－4=1 • （3）[(1+2)×3－4]÷5=1 • （4）（1×2+3－4+5）÷6=1 • （5）（1+2+3+4）÷5+6－7=1 • （6）（1+2×3－4）5×6÷（7+8）=1
7.鸡蛋不破
• 你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。在地 上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡 蛋下落1米而不破吗？
• 可以。只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上， 然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时 候，并没有碰到地面，当然不会破。
全世界孩子都爱玩的700个思维游戏 玩转700个思维游戏全面开发左右脑
第一部分
发散思维谜题
1.风吹蜡烛
• 停电了，小寒点燃了8根蜡烛，但外面 有一阵风吹来，有3根被风吹灭了。过了一 会儿，又有2根被风吹灭了。为了防止蜡烛 在被吹灭，小寒赶紧关上了窗户，之后， 蜡烛在就没被吹灭过。
2.等于1的趣题
• 在下列六则算式中填上四则运算符号， 使等式成立。
• （1）1 2 3=1 • （2）1 2 3 4=1 • （3）1 2 3 4 5=1 • （4）1 2 3 4 5 6=1 • （5）1 2 3 4 5 6 7=1 • （6）1 2 3 4 5 6 7 8=1
• （1）（1+2）÷3=1 • （2）1×（2+3）－4=1 • （3）[(1+2)×3－4]÷5=1 • （4）（1×2+3－4+5）÷6=1 • （5）（1+2+3+4）÷5+6－7=1 • （6）（1+2×3－4）5×6÷（7+8）=1
7.鸡蛋不破
• 你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。在地 上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡 蛋下落1米而不破吗？
• 可以。只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上， 然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时 候，并没有碰到地面，当然不会破。
超脑思维：超越IQ的全脑思维游戏
1
卖油
Q35爱丽丝的
2
积木
3
Q36鸡生蛋
4 Q37猛虎与小
狗
5 Q38不知去向
的2元钱
神秘的数字 与图形游戏
总结
本章答案
1
Q1威廉的笑话
Q2中秋赏月猜 2
字谜
3 Q3李秀才巧戏
地主
4
Q4急中生智
5 Q5生命不能承
受之轻
0 1
Q6牧羊人 的疏忽
0 2
Q7巧断悬 案
0 3
Q8评酒趣 话
0 4
Q9几桶水
超脑思维：超越IQ的全脑思维游戏
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
全脑
国王
全脑
脑 一体
答案
思维
游戏
思维
游戏 游戏
侦探
思维
秘密
方法
宝石
罪犯
真伪
钱
内容摘要
本书分为四大篇章，包含益智游戏、数字与图形游戏、逆向思维游戏和侦探推理游戏，共200余个全脑思维 游戏。题目生动，逻辑缜密，融知识性与趣味性于一体，适合全脑思维游戏爱好者，有效锻炼读者全脑思维的同 时，也具有较强的阅读性。
全脑幼儿公开课课件
03
创造性思维训练
鼓励幼儿进行想象和创造，培 养其创造性思维能力。
04
解决问题能力训练
提供具有挑战性的问题，引导 幼儿分析问题并寻找解决方案 ，培养其解决问题的能力。
04
公开课内容安排
主题导入与激发兴趣
故事导入
01
通过生动有趣的儿童故事，引发孩子们对课程内容的兴趣和好
奇心。
游戏导入
02
设计简单有趣的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入学习
预期成果
幼儿表现积极活跃
在公开课中，幼儿能够积极参与互动 ，表现出浓厚的学习兴趣和活跃度。
拓展教育资源
公开课可以作为教育资源的一部分， 为幼儿园或教育机构提供更多的教育 合作和交流机会。
家长对课程认可度高
通过公开课，家长能够深入了解全脑 开发课程的内容和价值，提高对课程 的认可度。
02
幼儿大脑发展特点
大脑功能侧化期
6-12岁，大脑功能逐渐侧 化，不同区域承担不同功 能。
影响大脑发展的因素
遗传因素
基因对大脑结构和功能有重要影响。
环境因素
家庭、学校和社会环境对大脑发展有塑 造作用。
营养与健康
均衡的饮食和充足的睡眠对大脑发展至 关重要。
学习与经验
丰富的学习和经验可以促进大脑神经网 络的发育和优化。
03
游戏要富有趣味性，吸引孩子参 与。
《全脑幼儿公开》课件
目标：培养具有全 脑教育理念和技能 的幼儿教师
内容：全脑教育理 论、教学方法、教 学案例、教学实践 等
培训方式：线上线 下相结合，理论与 实践相结合
培训效果：提高教 师的全脑教育能力 ，提升教学质量
教师培训的方式与方法
理论与实践相结合：通过理论学习 和实践操作相结合的方式，提高教 师的教学能力。
互动式教学：通过互动式教学，让 教师亲身体验全脑教育的过程。
全脑幼儿公开课 PPT课件
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：PPT
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
全脑幼儿教育理 念
Part Three.
全脑幼儿课程设 置
Part Four.
全脑幼儿教学方 法
Part Five.
全脑幼儿教学资 源
Part Six.
全脑幼儿教师培 训
Part Seven.
共享好处：可以促进教师之间 的交流与合作，提高教学质量
教学资源的评价与优化
评价标准：趣味性、 教育性、互动性、 创新性
优化方向：增加互 动环节，提高趣味 性，增强教育性
资源更新：定期更 新教学资源，保持 新鲜感
反馈收集：收集家 长和孩子的反馈， 不断优化教学资源
Part Six
全脑幼儿教师培训
教师培训的目标与内容
大脑思维导图ppt课件
36
绘制思维导图规则
37
38
39
40
41
范例：家庭事务计划的思维导图
42
范例：计划一个浪漫周末的思维导图
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大脑思维导图
大脑思维导图是表达发射性思维的有 效的图形思维工具。思维导图运用图文并重 的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相 关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左 右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律， 协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平 衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思 维导图因此也是人类思维的自然功能。
在哈佛大学、剑桥大学，教师、学生都在使用思维脑图这项工具进行教学、 学习。
在新加坡，思维脑图已成为中小学生必修课。
名列世界500强的众多公司更是把思维脑图作为员工进入公司的必修课，其 中不乏IBM、微软、惠普、波音等世界著名大公司。
18
天才思维
• 发散性思维 • 系统性思维 • 层次性思维 • 逻辑性思维 • 左右脑同时开动 • 不断探索、创新 • --思维导图就是总结他们的思维模式基础上
绘制思维导图规则
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范例：家庭事务计划的思维导图
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范例：计划一个浪漫周末的思维导图
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大脑思维导图
大脑思维导图是表达发射性思维的有 效的图形思维工具。思维导图运用图文并重 的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相 关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左 右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律， 协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平 衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思 维导图因此也是人类思维的自然功能。
在哈佛大学、剑桥大学，教师、学生都在使用思维脑图这项工具进行教学、 学习。
在新加坡，思维脑图已成为中小学生必修课。
名列世界500强的众多公司更是把思维脑图作为员工进入公司的必修课，其 中不乏IBM、微软、惠普、波音等世界著名大公司。
18
天才思维
• 发散性思维 • 系统性思维 • 层次性思维 • 逻辑性思维 • 左右脑同时开动 • 不断探索、创新 • --思维导图就是总结他们的思维模式基础上
全脑开发思维游戏208题
全脑开发思维游戏208题
一、变换角度(Transforming Perspectives)
1、在准备做一件重要的事情之前，考察四种不同的角度，可以提高效率。
2、尝试假定一种完全不同的角度来看待一个问题，你可以获得更全面
的解决方案。
3、当你感到无法面对困难的时候，可以试试从不同的角度来看待，才
能想出更有效的解决办法。
4、尝试从更多的视角解读事情，也许能帮助你发掘出不一样的可能性。
二、梳理逻辑(Sorting Out Logic)
1、改造脑海里的思维逻辑，重新组织你的思维，以便更好地理解你的
内心想法和外部环境。
2、说出你的逻辑思维过程，将想法做出结构和梳理，才能更清楚地判
断哪一种方案是最有利的。
3、用明确的逻辑将问题分解成几个步骤，当你对每一步都有具体计划时，实现目标就会变得更加简单。
4、注意仔细思考每一步，在实施行动之前先明确自己的思路，所有的
思维都必须是你自己可以理解的。
三、解决复杂问题(Solving Complicated Problems)
1、当面对复杂的问题时，首先要分析出不同的方案，以便寻找到最适
合的解决办法。
2、注意梳理清楚复杂的因果关系，以便更有效的管理好各种可能造成
的影响。
3、当脑中想法混乱的时候，可以不断地给自己提问，用新的方式思考，才能找到解决的方法。
4、尝试从一个叫做重拾简单的方法出发，思考问题，既要分析，也要
设计，注重总结，当简单的方法没有作用时，再用复杂的方法。
四、总结分析(Summarizing and Analyzing)
1、当思考任何事时，记得从宏观上认知，学会总结，获得健全的结论。
全脑游戏图形配对教案设计
全脑游戏图形配对教案设计
一、教学目标。
1. 能够通过游戏提高学生的观察力和记忆力。
2. 能够通过游戏培养学生的逻辑思维能力和注意力。
3. 能够通过游戏激发学生对学习的兴趣和积极性。
二、教学重点。
1. 游戏规则的介绍和讲解。
2. 游戏中学生的配对能力和记忆能力的培养。
三、教学难点。
1. 如何让学生在游戏中保持集中注意力。
2. 如何让学生在游戏中培养逻辑思维能力。
四、教学准备。
1. 游戏图形卡片。
2. 游戏规则介绍PPT。
3. 记分板和奖励物品。
五、教学过程。
1. 游戏规则介绍。
首先，教师通过PPT介绍游戏的规则和流程，让学生了解游戏的目的和玩法。游戏规则可以是这样的，将图形卡片洗匀，放在桌子上，学生们分成若干组，每组轮流翻开两张卡片，如果两张卡片的图形相同，则可以得到一分，并且有机会再次翻开卡片。如果不相同，则需要将卡片翻回原位，轮到下一组学生进行翻牌。游戏结束后，得分最高的组将获得奖励。
2. 游戏进行。
游戏开始前，老师可以先进行示范，让学生们了解游戏的具体流程和玩法。然后让学生们分组进行游戏，老师可以在旁边观察学生们的表现，并及时给予指导和鼓励。
3. 游戏总结。
游戏结束后，老师可以和学生们一起总结游戏的过程，了解学生们在游戏中的表现和收获。可以让学生们交流他们在游戏中的体会和感受，同时也可以鼓励学生们分享自己在游戏中发现的技巧和方法。
六、教学反思。
通过这样的全脑游戏图形配对教案设计，学生们不仅在游戏中得到了乐趣，而且还培养了自己的观察力、记忆力、逻辑思维能力和注意力。同时，也激发了学生对学习的兴趣和积极性。因此，这样的教学设计是非常成功的。在今后的教学中，可以根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计更多类似的全脑游戏，让学生在游戏中得到更多的锻炼和提高。
全脑PPTppt课件
研究表明： 人类右脑的储存量 是左脑的1万倍，记 忆潜能是左脑的100 万倍。但是现实生 活95%的人，只运用 了大脑的3%～5%， 其余的都蕴藏在右 脑的潜意识之中。
人脑在3岁 以前完成60%的发育， 6岁以前完成80%
奇卡教育·精湛培育
4.左右脑工作流程
通过左脑收集信息，（把听 到、看到、摸到、尝到、闻到的感觉 信息）转化为语言，然后传到右脑， 形成印象，接下来传到左脑，进行逻 辑处理，再由右脑显示创意或灵感， 最后交给左脑，进行语言处理，反复 的推敲、整合协调。
1）边说词边做动作（左脑词，右脑动作） 2）边唱歌边表演（左脑唱歌，右脑表演） 3）边讲故事边扮演（左脑讲故事，右脑扮演） 4）边听音乐边画画（左脑听音乐，右脑画画） 5）边听音乐边做动作（左脑听，右脑动作）
奇卡教育·精湛培育
（三）激活右脑视听觉两大系统
1、形象记忆训练 风筝、铅笔、汽车、电饭锅、蜡烛、果酱。
奇Fra Baidu bibliotek教育·精湛培育
主要内容：
一、人的大脑的构造 二、大脑的分工 三、左右脑的功能 四、右脑的五项功能 五、全脑开发的起源 六 、全脑开发的定义 七 、如何科学用脑 八、 全脑开发的原则 九 、人的脑波 十、 全脑开发的必要性 十一、课程环节
奇卡教育·精湛培育
一 、 人的大脑构造
1.大脑分为左右两个半球， 左脑与右脑有神经纤维 构成的胼胝体连接。两 个半球的功能是不对称 的，分工完全不同，它 们各行其事，又统一合 作。
人脑在3岁 以前完成60%的发育， 6岁以前完成80%
奇卡教育·精湛培育
4.左右脑工作流程
通过左脑收集信息，（把听 到、看到、摸到、尝到、闻到的感觉 信息）转化为语言，然后传到右脑， 形成印象，接下来传到左脑，进行逻 辑处理，再由右脑显示创意或灵感， 最后交给左脑，进行语言处理，反复 的推敲、整合协调。
1）边说词边做动作（左脑词，右脑动作） 2）边唱歌边表演（左脑唱歌，右脑表演） 3）边讲故事边扮演（左脑讲故事，右脑扮演） 4）边听音乐边画画（左脑听音乐，右脑画画） 5）边听音乐边做动作（左脑听，右脑动作）
奇卡教育·精湛培育
（三）激活右脑视听觉两大系统
1、形象记忆训练 风筝、铅笔、汽车、电饭锅、蜡烛、果酱。
奇Fra Baidu bibliotek教育·精湛培育
主要内容：
一、人的大脑的构造 二、大脑的分工 三、左右脑的功能 四、右脑的五项功能 五、全脑开发的起源 六 、全脑开发的定义 七 、如何科学用脑 八、 全脑开发的原则 九 、人的脑波 十、 全脑开发的必要性 十一、课程环节
奇卡教育·精湛培育
一 、 人的大脑构造
1.大脑分为左右两个半球， 左脑与右脑有神经纤维 构成的胼胝体连接。两 个半球的功能是不对称 的，分工完全不同，它 们各行其事，又统一合 作。
《全脑幼儿公开》课件
激发全脑潜能
全脑教育的目标是激发幼儿的创造力和想象力，培养其批判性思维和解决问题的能力，以 及促进其情感、社交和身体发展。
跨学科学习
全脑教育强调跨学科学习，鼓励幼儿在学习过程中将不同领域的知识和技能结合起来，以 培养其综合素质。
全脑教育的重要性
01
02
03
培养创新思维
全脑教育注重培养幼儿的 创新思维，使其能够从多 个角度思考问题，提出独 特的解决方案。
感谢您的观看
THANKS
提高学习效率
全脑教育通过平衡左右脑 的发展，可以提高幼儿的 学习效率，使其更快速地 掌握知识和技能。
促进全面发展
全脑教育不仅关注幼儿的 学习成绩，更注重其全面 发展，包括情感、社交和 身体等方面。
全脑教育的实施方法
01
多元化教学方式
全脑教育采用多种教学方式，包括故事、游戏、音乐、艺术等，以激发
幼儿的兴趣和积极性。
02
幼儿全脑开发的策略
音乐与全脑开发
音乐刺激
音乐具有独特的节奏、旋 律和和声，能够刺激大脑 的多个区域，促进神经元 的连接和信息传递。
情感表达
音乐能够激发幼儿的情感 表达，帮助他们在情感交 流中建立自信和安全感。
创造力培养
通过音乐创作和表演，幼 儿可以发挥想象力和创造 力，培养创新思维和解决 问题的能力。
全脑教育的未来发展方向
全脑教育的目标是激发幼儿的创造力和想象力，培养其批判性思维和解决问题的能力，以 及促进其情感、社交和身体发展。
跨学科学习
全脑教育强调跨学科学习，鼓励幼儿在学习过程中将不同领域的知识和技能结合起来，以 培养其综合素质。
全脑教育的重要性
01
02
03
培养创新思维
全脑教育注重培养幼儿的 创新思维，使其能够从多 个角度思考问题，提出独 特的解决方案。
感谢您的观看
THANKS
提高学习效率
全脑教育通过平衡左右脑 的发展，可以提高幼儿的 学习效率，使其更快速地 掌握知识和技能。
促进全面发展
全脑教育不仅关注幼儿的 学习成绩，更注重其全面 发展，包括情感、社交和 身体等方面。
全脑教育的实施方法
01
多元化教学方式
全脑教育采用多种教学方式，包括故事、游戏、音乐、艺术等，以激发
幼儿的兴趣和积极性。
02
幼儿全脑开发的策略
音乐与全脑开发
音乐刺激
音乐具有独特的节奏、旋 律和和声，能够刺激大脑 的多个区域，促进神经元 的连接和信息传递。
情感表达
音乐能够激发幼儿的情感 表达，帮助他们在情感交 流中建立自信和安全感。
创造力培养
通过音乐创作和表演，幼 儿可以发挥想象力和创造 力，培养创新思维和解决 问题的能力。
全脑教育的未来发展方向
相关主题
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4 + 4= 1
星期4再过4天就是星期1
.
44
在 里填时间量词，使等式 成立？
2刻 + 2 刻 = 1 时
.
45
在 里填时间量词，使等式 成立？
5 时 + 19 时 = 1 天
.
46
一根木头锯成2段要4 分钟，若每次锯的时 间相同，那么锯6段要 （ 20 ）分钟。
.
47
用3个边长为1厘米的小 正方形拼成一个长方形，
.
18
填上合适的数字
3千克=（ 3000）克，
3千克500克=（ 3500 ）克
.
19
填上合适的数字
3米=（ 30 ）分米，
1米—7分米=（ 3 ）分米
.
20
抢答题
.
21
第一轮
.
22
12
8
3
7
4
65
开始/停止
1、5
2、6
3、7
.
4、8
23
找规律填数
1、4、 9、 16、（25 ）、36
.
4千米=（ 4000）米， 700米+300米=（ 1 ）千米
.
15
填上合适的数字
2吨=（2000 ）千克， 2吨500千克=（2500 ）千克
.
16
填上合适的数字
1600千克-600千克=（10）00千克 1吨-400千克=（ 600）千克
.
17
填上合适的数字
2时=（ 120）分， 1时40分=（100 ）分
6个月再过6个月就是1年
.
38
在 里填时间量词，使等式 成立？
4月 + 8 月 = 1 年
.
39
照规律，填数字。
1 2 10 11 12 20
21 22 ？
.
40
照规律，填字母。
GHP PGH
HP G
.
41
数一数，下图中有（ 6）个角。
.
42
最小三位数与最大两位数 相差（1 ）。
.
43
在什么条件下，等式成立？
24
找规律填数
2、3、 5、 8、（12）、17
.
25
125乘以8的积末尾有 （ 3 ）个0。
.
26
100米赛跑，王强用了 21秒，小明用了17秒， （小明 ）跑得快。
.
27
第二轮
.
28
12
8
3
7
4
65
开始/停止
1、5
2、6
Biblioteka Baidu3、7
.
4、8
29
一节课40分钟，如果9 时50分开始上课，那么
周长是（ 8 ）厘米。
.
48
小红每分钟转呼啦圈35 圈，小华4分钟转呼啦圈 80圈，小红每分钟比小
红多转（ 15 ）圈。
.
49
（ 10 ）时（ 30 ） 分下课。
.
30
数一数，下图中有（ 6 ）条线段。
.
31
下图中有一块是左边大图中找不到的，你能发 现是哪一块么？
.
32
选项中哪个适合用来代替问号？
.
33
风险题
.
34
30分题 40分题
.
35
30分题
1
2
3
4
5
6
.
36
40分题
1
2
3
4
5
6
.
37
在什么条件下，等式成立？ 6+6=1
全脑思维游戏竞赛
沈老师
.
1
必答题
.
2
第一轮
.
3
填写合适的单位。
学校旗杆约高8（ 米 ）。
.
4
填写合适的单位。
一辆汽车可载货4（ 吨）。
.
5
填写合适的单位。
人的脉搏大约1（分钟）跳76次。
.
6
填写合适的单位。
一根粉笔约长8（厘米）。
.
7
填写合适的单位。
小明每天睡9（小时）。
.
8
填写合适的单位。
系红领巾大约需要20（ 秒）
.
9
填写合适的单位。
数学书的厚度大约7（毫米）。
.
10
填写合适的单位。
小明体重28（千克）。
.
11
第二轮
.
12
填上合适的数字
2分=（120）秒， 1分30秒=（ 90 ）秒
.
13
填上合适的数字
3分米=（ 30 ）厘米， 90厘米=（ 9 ）分米
.
14
填上合适的数字
星期4再过4天就是星期1
.
44
在 里填时间量词，使等式 成立？
2刻 + 2 刻 = 1 时
.
45
在 里填时间量词，使等式 成立？
5 时 + 19 时 = 1 天
.
46
一根木头锯成2段要4 分钟，若每次锯的时 间相同，那么锯6段要 （ 20 ）分钟。
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47
用3个边长为1厘米的小 正方形拼成一个长方形，
.
18
填上合适的数字
3千克=（ 3000）克，
3千克500克=（ 3500 ）克
.
19
填上合适的数字
3米=（ 30 ）分米，
1米—7分米=（ 3 ）分米
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20
抢答题
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21
第一轮
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22
12
8
3
7
4
65
开始/停止
1、5
2、6
3、7
.
4、8
23
找规律填数
1、4、 9、 16、（25 ）、36
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4千米=（ 4000）米， 700米+300米=（ 1 ）千米
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15
填上合适的数字
2吨=（2000 ）千克， 2吨500千克=（2500 ）千克
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16
填上合适的数字
1600千克-600千克=（10）00千克 1吨-400千克=（ 600）千克
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17
填上合适的数字
2时=（ 120）分， 1时40分=（100 ）分
6个月再过6个月就是1年
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38
在 里填时间量词，使等式 成立？
4月 + 8 月 = 1 年
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39
照规律，填数字。
1 2 10 11 12 20
21 22 ？
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40
照规律，填字母。
GHP PGH
HP G
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41
数一数，下图中有（ 6）个角。
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42
最小三位数与最大两位数 相差（1 ）。
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43
在什么条件下，等式成立？
24
找规律填数
2、3、 5、 8、（12）、17
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25
125乘以8的积末尾有 （ 3 ）个0。
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26
100米赛跑，王强用了 21秒，小明用了17秒， （小明 ）跑得快。
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27
第二轮
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28
12
8
3
7
4
65
开始/停止
1、5
2、6
Biblioteka Baidu3、7
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4、8
29
一节课40分钟，如果9 时50分开始上课，那么
周长是（ 8 ）厘米。
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48
小红每分钟转呼啦圈35 圈，小华4分钟转呼啦圈 80圈，小红每分钟比小
红多转（ 15 ）圈。
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49
（ 10 ）时（ 30 ） 分下课。
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30
数一数，下图中有（ 6 ）条线段。
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31
下图中有一块是左边大图中找不到的，你能发 现是哪一块么？
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32
选项中哪个适合用来代替问号？
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33
风险题
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34
30分题 40分题
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35
30分题
1
2
3
4
5
6
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36
40分题
1
2
3
4
5
6
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37
在什么条件下，等式成立？ 6+6=1
全脑思维游戏竞赛
沈老师
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1
必答题
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2
第一轮
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3
填写合适的单位。
学校旗杆约高8（ 米 ）。
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4
填写合适的单位。
一辆汽车可载货4（ 吨）。
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5
填写合适的单位。
人的脉搏大约1（分钟）跳76次。
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6
填写合适的单位。
一根粉笔约长8（厘米）。
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7
填写合适的单位。
小明每天睡9（小时）。
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8
填写合适的单位。
系红领巾大约需要20（ 秒）
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9
填写合适的单位。
数学书的厚度大约7（毫米）。
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10
填写合适的单位。
小明体重28（千克）。
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11
第二轮
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12
填上合适的数字
2分=（120）秒， 1分30秒=（ 90 ）秒
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13
填上合适的数字
3分米=（ 30 ）厘米， 90厘米=（ 9 ）分米
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14
填上合适的数字