父亲的收藏阅读理解题目及答案
《父亲的收藏》阅读附答案
《父亲的收藏》阅读附答案父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。
这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。
要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。
那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。
然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
单元测试之现代文阅读答案
8．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”， 体会“愣”字在两处所表达的不同含义。 (4分) • 父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能 引起儿子的关注感到意外； • 儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏 品中感受到了深深的父爱而发呆。
9．根据文中对父亲的描写，说说父亲 是一个什么样的人? (3分)
• 一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
10．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的 作用是什么? (2分)
• 点明中心，更突出了父爱的深重。 • 激发“我”的好奇心，更吸引读者； • 在揭示秘密之后能引起读者的深思，引起 感情的共鸣。
第二单元
• 《藏在木桩中的椅子 》 • 《空中死神——酸雨》
（一）藏在木桩中的椅子
（张丽钧）
• • • •
6．请概述卡尔布在电视节目中表演了一 个什么绝活。(3分)
• 卡尔布用95秒钟的时间，将一截木桩制 作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
7．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅 子”，其根本原因是什么?(用原文句子回 答)(3分)
•
• “创造”这东西永远是最迷人的，颖慧 的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做 出非凡的解读。
第一单元
《父亲的收藏》
父亲的收藏（15分）
6．用简洁的语言概括全文的主要内容。 (3分)
• 父亲在我的追问下拿出了自己的珍藏品。
7．赏析划横线的句子：（3分） 就在那一刻，突然地，我忍不住想流 泪，人们常说父爱如山，今天我才真 正感觉到它的沉重的分量。 • 运用心理描写，通过“想流泪”“父 爱如山”“沉重的分量”等词， • 生动形象地写出了父亲的珍品在那一 刻给我带来的心灵的震撼， • 表现了父爱的伟大，沉重。
8．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故 事，这个故事后来演变成一个成语。这个 成语是什么？文章引用这个故事有什么作 用？ (3分) • 胸有成竹 • 用大家熟知的故事，让读者更容易明白 卡尔布获得成功的原因，同时增添文章 的趣味性。
2020-2021学年 第一学期槟榔小学片区四年级语文期末试卷(答案卷)
第一部分 积累与运用 （ 30 分）
（ 80 分钟完卷）
思明区莲前小学语文阶段考试卷（作文卷）
第二部分 阅读与欣赏 （ 33 分）
第三部分 交流与表达 （ 35 分）
第四部分 书写
（2 分）
总分 （100 分）
第一部分：积累与运用（单项选择题，每题 2 分）
【评分标准】（能把 6-8 段文意简要概括来说明，抓住“推测的根据、复制出热带雨林、结果”即可，
每个要点 1 分。）
【参考答案】艾斯图蒂罗推测：格查尔鸟是因为热带雨林消失后，饮用了没有单宁酸，含铁过高的水
而中毒死亡。因此他“复制”了一片热带雨林，果然格查尔鸟存活下来了。
（二）阅读《父亲的收藏》，完成 21-27 题。（15 分 选择每题 2 分）
与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而震撼。 B.两处“愣”都表现出乎意料。 C.两处“愣”分别表现父亲和儿子的感动。 D.父亲的“愣”是对自己收藏的东西引起儿子的关注不知如何应对，儿子的“愣”是看到父
亲的藏品后没有任何反应。 23.对父亲的收藏，“我”心理变化的过程是…………………………………………( C )
C）
A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。
B.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
C.稻谷就要成熟了，稻穗低着头，好像害羞了似的。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 9．下面列举的诗句中，与其他项表达的感情不同的是…………………………………（ A ）
（4）秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿外套，你能用天气谚语劝劝小明吗?“小明，‘__一
场秋雨一场寒___，__十场秋雨要穿棉______。’赶紧穿上外套，别着凉了。”
小学高年级经典阅读训练一《父亲的收藏》及答案详
父亲的收藏父亲让我去床上取报纸，报纸放在枕头下。
我随手翻了父亲的枕头，一报发黄的报纸引起了我的注意。
一张旧报纸何以让父亲不奈舍弃。
好奇心让我拿起了报纸翻看起来，我的眼睛为之一亮，那张报纸是我发表首篇文章的样报，这已是五年前的事了，想不到父亲会保存这么多年。
在这张报纸下面，放着很多我发表文章的样报。
我惊呆了，为父亲平凡的举动感动着。
爱是一种无声的语言，父亲的爱就是一种不易觉察的爱，我们总会忽略它的存在。
于是想起了我和父亲之间发生的故事，想到了生活的点点滴滴。
每当我有文章见报，父亲就会为收藏起报纸。
他总是对我说：“军锋，今天的报纸有你一篇文章，我帮你收着。
”我已习惯了父亲这样的话语。
我竟然漠视了这么多年，有时总会伤了父亲，让他不开心，他不会计较，一如既往地关心着我。
上班八年来，我很少关心过父亲，过问过他的生活，更没有为父亲买一件衣服和礼物，而是一意孤行地走自己的路。
我是一个不会生活的人，工资几乎全部交给了新华书店和报刊亭，如痴如狂地爱着文学。
在农村，我的所做所为可以说是“败家子”的行为，但父亲并没有埋怨，反而给予我关心和帮助。
文学并没有让我实现自已的梦想，改变生活现状，反而使生活陷入困境。
我痴迷文学，但文字功底一般，写稿子只赚了微薄的稿费，凭它生活还是很不现实的。
在人生路上，父亲总是用无声的爱在呵护着我。
当我发了很多稿子，被报社退回来后，父亲鼓励我说：“庄稼不收年年种，定有一年好收成。
”我又振作起来，坚持不懈地读书与写作。
一份耕耘，一份收获，我的努力总算有了回报，相继有很多文章见诸省、市报刊。
父亲既高兴，又告诫我说要谦虚，努力写出有份量的稿件，还说：“不是你的文章写的好，也许写稿时间长了，和编辑熟了，他们照顾你呢。
”听了父亲的一番话，我有几份不大如意。
但仔细想想，自己发表的文章确实很稚嫩，有许多值得推敲地方。
回头看看走过的路，总有一双温暖的大手搀扶着我，在跌倒时，把我拉起来，为我拍打灰尘；总有一份眼睛在窥视着我前行的路，提醒我不要被眼前的石子绊倒，捡起挡在前方的石头，那就是父亲无声的爱。
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）题号一二三四五总分分数一、基础训练。
(27分)1.给加点字注音。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )压抑．高跷．耽．误誊．写谨．慎( ) ( ) ( ) ( ) ( )疲惫．偏僻．兼．职篇．章褐．色2.看拼音,写词语。
(8分)zào yīn táng guǒ bì yè xīn suānqǐ dí péi bàn zhǔ fàn jūn liè3.用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)忙(碌绿) (权权)利 (沈枕)头(嘲潮)笑 (竞竟)然 (考老)试4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。
(7分)( )不( )待失( )落( ) ( )( )不舍( )耳( )聋人( )人( ) 一如( )( )(1)如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。
(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。
5.选词填空。
(4分)鼓舞鼓励(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。
(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。
姿态状态(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。
(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。
二、能力提升。
(18分)1.按要求写句子。
(8分)(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
(扩句)___________________________________________________________________ (2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
父亲的收藏阅读理解题目及答案
父亲的收藏题目：1、用简结的语言概括全文内容。
（3分）2、文中表达的思想情感是什么？（3分）3、文中父亲和我都有一愣”说出楞”的不同含义。
（4分）4、说父亲是一个怎么样的人。
（3分）5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。
（3分）孤疑-（）-（）-（）-感动7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？&为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。
（3分）答案：1、在我的追问下，父亲拿出了自己的。
2、为了歌颂深重的。
3、父亲的愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的愣”是从父亲的与众不同的中感受到了深深的而发呆。
4、一个细心、温和、的。
5、是激发我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。
（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！&父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！原文：父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标Ⅱ)(附带答案)
2020年高考语文真题试卷（新课标Ⅱ）注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（共3题；共36分）1.论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。
恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原来是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。
这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。
2020初三学生语文阅读竞赛试卷及答案
2020年初三学生语文阅读竞赛试卷水儿作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎件件价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。
这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。
要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑，那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三人写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。
然后就是几大本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
全国通用五年级下册语文讲义-阅读与作文：学写读后感(含答案)
父亲，是怎样一个人呢？他慈祥和蔼，他满腹经纶，他善解人意……当我 读了《父亲的收藏》这篇文章后，我找到了到了真正的答案。
《父亲的收藏》主要讲了儿子发现父亲有一个一直锁着的木箱，父亲把木 箱当作宝贝，从不让人碰它。一天，在儿子的强烈要求下，父亲只得把木箱打 开，把里面的东西一一拿给他看。他呆住了，里面并没有黄金白银或其他一些 珍贵的器皿，只是装着他与兄弟姐妹们儿时的一些小玩意儿。
当父亲问儿子“有什么好东西”时，儿子愣在了那里。他不是不懂父亲收 藏的目的，而是一时恍惚。父亲收藏这些一文不值的东西是为了什么？为的是 留住子女的美好童年，为的是深深地记住儿女们小时候的事，为的是让孩子们 童真的笑脸永远伴随自己，为的是……一切的一切，都出于父亲对孩子深深的 爱。父亲爱他的孩子，但他表达爱的方式与母亲不同，他不像母亲那么直接。 他不善于表达，他把子女爱在他的心里，无论经历什么事，也不会改变对子女 的爱。
是啊！人也应该像花生那样，让美在心里生根、发芽、开花、结果。
四、读后感写作的小魔法
1．起个凝练醒目的题目。
小精灵笔头
2．引用文段与联系实际之间要有体会或过渡语。 ① “当我读到‘……’时，我体会到……” ② “文中写到‘……’我知道了……” ③ “从‘……’中我体会到……”
魔法展示
当我读到在“我”发脾气时，母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又 悄悄地进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会 儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写时，我明白了母亲对儿子的理解、 同情和关爱。由此我想到了我的妈妈。她对我的爱也是无私的、真诚的、发自 内心的。我时刻都是在妈妈的关爱中成长的。记得我 7 岁那年……
叽里咕噜魔法棒
“简”
材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词、句， 或概述引发“感”的要点，绝不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而 是要简述与感想有直接关系的部分，略去与自己想表达的与感想无关的东西。
[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。①父亲是三天前的一个下午到家的
![[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。①父亲是三天前的一个下午到家的](https://img.taocdn.com/s3/m/9eaad42f366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff2c.png)
[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的篇一: 阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。
”②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。
”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
”⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。
难得糊涂阅读答案
难得糊涂阅读答案【篇一：2015-2016海淀区初三期末考试语文试题】1．阅读下面文段，完成第(1)一(5)题。
（共9分）闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。
书画家或自拟词句，或①（采取／撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。
好的闲章，【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味，【丙】可体现书画家的学识与修养。
闲章有的【丁】。
如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。
有的【戊】。
如齐白石出身木匠，半生②（漂泊／漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处境。
有的还【己】。
如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿的品格。
闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。
言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。
(1)对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分）a．藏书( cang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(a)b．藏书（zang）处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(e)c．藏书( cang) 处境(chu) 隽永（juan）刚正不阿(e)d．藏书（zang）处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(a)(2)从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填____，②处应填 ___。
（2分）(3)在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语，最恰当的一项是（2分）a．即使也并且 b．虽然但是也c．尽管还又 d．不但而且还(4)根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（2分）①表现书画家的生平、境遇②反映作者的主观认识、情趣志向③紧密配合作品内容，深化作品主题a．②①③ b．③①② c．②③① d．③②①(5)仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。
名师测控广西专版七年级下册语文第一单元综合评价答案
名师测控广西专版七年级下册语文第一单元综合评价答案一、积累与运用(共20分，各每小题2分)1.加点字注音有误的一项是( )A.蝉蜕(tuì) 苦恼(ɡān ɡà) 木屐(jī) 玉簪花( zān )B.系上(jì) 斑蝥(máo) 缠络(luò) 攒成(zǎn )C.桑葚(shèn) 呆板( yōng ) 花圃(pǔ ) 掸子( dǎn )D. 菜畦(qí) 倜傥(tìtǎnɡ) 拗过去(aǒ) 弥漫mí( )2.以下词语字形有误的一项就是( )A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确切戏弄红肿荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息妒忌嘱咐骇人听闻3.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：①“美子，不要害怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮回去搞，就闯过去了。
”②“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。
③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上出来，至我们学校回去吗?④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”就是口头语，根据文中的语境，改成四字格的书面语，可以就是：①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.以下各句加点词语使用不当的一项就是( )A.今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
B.外面正下著大雨，他没拎雨具，只好连夜疾行，样子变得很狼狈。
C.从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
D.这次没能获选班长，他的神情变得很失望。
5.选择恰当的词语填在横线上。
①他真的非常悲哀，因为自己紫带那么丑恶，而且变成了全体鸡鸭的________ (A.取笑B.嘲讽C.操弄)对象。
②我看看老师，________ (A.请求B.征求C.求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
6.以下没语病的—项是 ( )A.他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
【初中文言文阅读】《汉董永》阅读答案及原文翻译
【初中文言文阅读】《汉董永》阅读答案及原文翻译汉董永汉董永，千乘人。
少偏孤（2），与父居。
肆力田亩（3），鹿车（4）载自随。
父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。
主人知其贤，与钱一万，遣（5）之。
永其行三年丧毕。
欲还主人，供其奴职（13）。
道逢一妇人曰：“愿为子妻。
”遂与之俱（6）。
主人谓永曰：“以钱与君矣。
”永曰蒙君之惠父丧收藏永虽小人必欲服勤致力以报厚德。
”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。
”主曰：“必尔（9）者，但令君妇为我织缣（10）百匹。
”于是永妻为主人家织，十日而毕。
女出门，谓永曰：“我，天之织女也。
缘(11)君至孝，天帝令我助君偿债耳。
”语毕，凌空(12)而去，不知所在。
[阅读训练]1．解释下列句中加点的词。
①肆力田亩（）②与钱一万，遣之（）③遂与之俱（）④必尔者，但令妇为我织缣百匹（）2．与“缘君至孝”中的“缘”意义相同的一项是（）A．犹缘木而求鱼也 B．啼笑因缘C．缘溪行，忘路之远近 D．白发三千丈，缘愁似个长3．下列句中的“以”意义和用法不相同的一项是（）A．以供丧事 B．以报厚德C．以钱与君矣 D．勿以善小而不为4．下列句子中有通假字的一项是（），（）通（）。
A．少偏孤，与父居 B．父亡，无以葬C．欲还主人，供其奴职 D．蒙君之惠，父丧收藏5．翻译下列句子。
①肆力田亩，鹿车载自随。
②缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。
6. 为文中划线句子加上标点符号。
永曰蒙君之惠父丧收藏永虽小人必欲服勤致力以报厚德。
[参考答案]1．①尽，极②打发走③一起④这样，如此2．D（因为。
A攀援 B缘分 C沿着，顺着）3．D （因为。
ABD义同，用，拿，把，将。
）4．D“藏”通“葬”5．①（父子）一起尽力种地，（董永）用小车载着父亲，自己跟着。
②因为你最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。
6．永曰：“蒙君之惠，父丧收藏。
永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
”注释（1）选自《搜神记》。
（2）偏孤：年幼时死去了母亲。
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（3分）2、文中表达的思想情感是什么？（3分）3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。
（4分）4、说父亲是一个怎么样的人。
（3分）5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。
（3分）孤疑-（）-（）-（）-感动7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。
（3分）答案：1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。
（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！原文：父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
父亲留下的书香阅读理解附答案
父亲留下的书香阅读理解附答案父亲留下的书香阅读理解附答案父亲留下的书香我家虽说不是书香书第，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本苦书，--这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的'《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，--这些就是苦书吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是苦不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
2.在文中（）里选择正确的字，用√标出。
3.理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好：______________________ (2)忧心忡忡：_______________________4.用√选择文中[ ]里恰当的词语。
《父亲留下的书香》阅读理解答案.
4、联系上下文解释下列词语。
昭然可见:本文指我们一家浓郁的读书氛围,很明显地可以看出来。
忧心忡忡:本文指我们为无钱给母亲看病感到非常担忧。
“苦”不释手:本文指父亲一有空就埋头刻苦研读那些中医书籍。
古稀之年:指七十岁。
5、第1自然段中的“书香门第”和“缕缕书香弥漫”,两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指祖祖辈辈都是读书人的家庭;“缕缕书香弥漫”指我们家读书的氛围非常浓郁。
6、“我们为此而忧心忡忡”,这里的“此”指“家境日趋贫困,再也没钱请医生了”。
7、问答题。
(1课文开头介绍了“我”家贫寒的家境,这有什么作用?答:1、为下文无钱为母亲看病,父亲自学中医书籍打下伏笔;2、贫寒的家境,但有着浓郁的读书氛围,两者形成强烈的对比;3、贫穷的物质生活,和父亲留给我们无穷的精神财富形成鲜明的对比。
(2第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成一本本‘苦书’”,“一本本‘苦书’”指什么?为什么称它们为“苦书”?答:“苦书”指一本本中医和中草药书,如《中国针灸大纲》。
1、读苦书——父亲本喜好中外名著,而读这些枯燥的中医书籍必然索然无味;2、读书苦——这些中医书籍非常深奥,必须刻苦钻研才能读懂它们;3、书中“苦”——书中所写的中草药味道都是很苦的。
(3文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”,这“很多很多”指的是什么?答:“很多很多”指父亲通过言传身教而留给我们无穷的宝贵精神财富:1、在父亲的熏陶下,我们养成了热爱读书的好习惯,从而懂得了丰富的知识和做人之道;2、培养了我们挚爱家人、大爱无私的美好品质;3、以实际行动教育我们面对困难,应永不低头、迎难而上。
8、给短文加上恰当的题目。
(原题《父亲留下的书香》1。
【父亲的旧物】父亲的旧物阅读答案詹宏志
【父亲的旧物】父亲的旧物阅读答案詹宏志一个人静下来时喜欢整理房间，也慢慢沉淀心情，不经意间却发现家里尚有几件父辈留下的旧物。
四十年的光阴过去，记忆并没随时间的逝去而消失，这些旧物，把一段一段的曾经串联起来又拉到了眼前。
人生在世，谁不追逐名利、贪爱财富、倾慕荣华，并为此而疲于奔命？当所有的价值和意义生发花白之后，我似乎开始明白，能够唤醒生命力和开启心智的，依然还是生我养我的故土，以及昔日的老宅和已经废弃或至今留存的旧物。
牛皮箱一个闲置在时光里的牛皮箱，一直占据着房间里那个不显眼的角落，很多年了都没去翻过。
皮箱的褐色漆面尘迹斑驳，边角明显磨损，缝线也有断脱，老式的铜片合叶，已经失去了光泽，原配的桃型扣锁板早就没了，估计是1958年大炼钢铁时敲下来当废铜废铁给＂处理＂了。
尽管如此，皮箱形体还算完好，箱子内壁一张退色的红纸贴倘存，上记：＂鸿发永号，本店开设北打金街第拾柒号，精工制造，货真价实＂，几行石墨繁体小字依稀可见，是为旧时商标，为牛皮箱点缀上了岁月的印痕。
一个上世纪三十年代的牛皮箱，想必是父亲的婚嫁物，穿透了他的大半个人生。
牛皮箱为手工制造，仔细看做工之精致，那真不是＂吹牛皮＂的，一块块杉木板拼接得天衣无缝，箱面上刷过骨胶，平平整整、紧紧绷绷地蒙着一层牛皮，牛皮链接靠手工缝合，扣件装钉精细美观。
在我年少的记忆里，家里原有两个箱子，除牛皮箱外，还有一个藤箱。
这个牛皮箱一直放在房间的立柜上，看上去比之木箱、藤箱高雅贵重多了，据说衣物放在里面也不受潮、不生虫。
皮箱常年锁着，上面覆盖着一块方格布，平时很少打开，只有在季节变换或我开学交学费时，父母亲才会打开箱子，箱里装些啥？我也不知道。
一次我独自在家，无意间看见皮箱未锁，便好奇地站上板凳，偷偷打开箱子。
瞧箱内，棉被衣物塞得满满，散发出一股樟脑丸发出的芬芳，在箱子的侧壁，有一个小小的纸盒子，装着存折和购物票证，还有几十斤全国粮票和四川省粮票，以及父母年轻时已发黄的老照片。
2022-2023学年山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校七年级(上)期中语文试卷
2022-2023学年山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校七年级（上）期中语文试卷一、第一部分积累与运用（31分）1．（8分）阅读文段，完成问题。
学校组织七年级同学们在网上进行了一次游学活动，追寻课本中作家在北京留下的足迹。
第一站，同学们来到冰心故居。
1913年，13岁的冰心跟随父亲从福州老家来到北京。
这里灰突突的氛．围和“有风三尺土，无雨一衔泥”的恶劣天气与南方jié（）然不同。
1914年，尤其重视实践，还会组织学生们进行biàn（），她一直说，【A】中学阶段的这几年对她的一生都具有（举足轻重/举重若轻）的影响。
第二站是老舍的故居。
老舍先生1950年由美国归国后，一直居住灯市口西街丰盛胡同19号。
在这个静谧．的小院中，老舍创作了24部戏剧剧本和两部长篇小说，其中引起轰动的是《龙须沟》《茶馆》。
第三站是史铁生的精神家园——地坛。
【B】史铁生在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园一地坛。
1972年，在双腿残疾的沉重打击下，史铁生“走”进（人声鼎沸/人迹罕至）的地坛。
【C】当人们为《我与地坛》中通透和超越之美而感kǎi（）的时候。
很少有人能够想象和体会他的jiān（）难困苦。
每个人都有自己需要面对的命运，【D】都需要扼住命运的喉咙。
而每个人的命运都布满了坎坷．与曲．折，只是呈现出不同的方式而已。
甲，乙，丙，丁。
（1）文段中加点字的读音、括号内填写的汉字，全部正确的项是A.氛．围（fèn）截B.静谧．（mì）辩C.坎坷．（kē）慨D.曲．折（qū）坚（2）文中画横线处填入词语恰当的一项是A.举足轻重人声鼎沸B.举重若轻人迹罕至C.举重若轻人声鼎沸D.举足轻重人迹罕至（3）依据文段内容，将下列语句依次填入文中甲、乙、丙、丁处，正确的顺序是①只有勇敢地面对命运的残缺②生命本来就是不圆满的③挑战命运④才能体现出生命的价值来A.②①④③B.②①③④C.③④②①D.③④①②（4）语段中对【A】【B】【C】【D】四句话的判断有误的一项是A.【A】句中画波浪线“阶段”与“时期”是同义词。
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父亲的收藏
题目:
1、用简结的语言概括全文内容。
（3分）
2、文中表达的思想情感是什么？（3分）
3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。
（4分）
4、说父亲是一个怎么样的人。
（3分）
5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）
6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。
（3分）
孤疑-（）-（）-（）-感动
7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？
8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。
（3分）
答案：
1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读
者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住
7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。
（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！
8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！
原文：
父亲的收藏
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。
这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。
要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。
那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。
然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。
我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。
的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。
就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。