2019中学生社会实践活动实施方案
初中社会实践实施方案
初中社会实践实施方案一、实施目的。
社会实践是学生在校外进行的一种教育活动，旨在通过亲身体验社会生活，增强学生的社会适应能力、实践能力和创新能力。
初中社会实践的实施目的是培养学生的社会责任感，提高他们的社会参与能力和实践能力，促进学生全面发展。
二、实施对象。
初中社会实践的实施对象为全体初中学生，包括初一、初二和初三年级的学生。
三、实施内容。
1. 组织参观活动。
学校可以组织学生参观一些社会机构和企业，让学生亲身感受社会的发展和变化，了解不同行业的工作内容和要求，培养学生的职业意识和职业规划能力。
2. 社区服务活动。
学校可以组织学生到社区开展志愿者服务活动，如为老人扫地、为孤寡老人送温暖、为环境整治做贡献等，让学生感受社会责任，培养学生的奉献精神和团队合作意识。
3. 调研实践活动。
学校可以组织学生进行一些社会调研和实践活动，如调查社会问题、参与社会实践项目等，让学生了解社会现实，培养学生的观察和分析能力，增强学生的社会责任感。
四、实施方法。
1. 教师引导。
学校可以安排专门的教师负责社会实践活动的组织和指导工作，指导学生选择实践内容、制定实践计划、组织实践活动，并及时对实践活动进行总结和评价。
2. 学生参与。
学校可以鼓励学生根据自身兴趣和特长选择适合自己的社会实践活动，鼓励学生自主参与社会实践活动，并在实践中不断提高自己的实践能力和综合素质。
3. 社会资源整合。
学校可以整合社会资源，与社区、企业等建立合作关系，为学生提供更多的社会实践机会和资源支持，丰富学生的社会实践内容，提高社会实践的实效性和实用性。
五、实施效果评估。
学校可以通过学生实践报告、实践成果展示等形式对学生的社会实践活动进行评价，评估学生的实践效果和实践能力，及时发现问题，总结经验，不断改进社会实践活动的实施方式和方法，提高社会实践的实效性和实用性。
六、实施保障。
学校应制定完善的社会实践实施方案，明确实施目标、内容、方法和评估标准，加强对社会实践活动的组织和指导，为学生的社会实践活动提供必要的保障和支持，确保社会实践活动的顺利开展和取得实效。
初中学生社会实践方案拓展
初中学生社会实践方案拓展社会实践是提升初中学生综合素质的重要途径之一。
通过参与社会实践活动，学生可以增长见识、培养实践能力、提升社交能力。
下面我将为大家提供一些初中学生社会实践方案的拓展，希望能够给学生们带来一些启发和借鉴。
一、志愿者活动充分发挥学生们的爱心和责任感，组织志愿服务活动。
可以选择到福利院、养老院等地进行慰问活动，为社会弱势群体送去温暖和关爱。
同时也可以组织一些大型公益活动，如义卖、绿化环保等，加强学生的团队协作能力和组织能力。
二、农村考察安排学生们到农村考察，了解农村的生活与农业经济发展情况。
可以参观农田、农户，与农民交流，体验农耕劳作，了解农民辛勤劳动的同时，也能体验乡村风情和传统文化。
三、企业参观组织学生参观一些知名企业，如工厂、科技公司等，让学生们亲身感受生产流程和先进技术。
同时，学生可与企业员工进行交流，了解他们的工作经历和职业规划，为自己的未来发展提供一些思考和启示。
四、法制教育通过参观法院、公安局等法律机构，引导学生们了解法律和法制，提高他们的法律意识和遵纪守法意识。
可以组织模拟法庭活动，让学生们扮演法官、律师等角色，锻炼分析问题和解决问题的能力。
五、博物馆参观带领学生们参观博物馆，了解历史文化，培养学生们对传统文化的兴趣和了解。
可以选择科技馆、艺术馆等多个类型的博物馆，满足学生们的多元化需求。
六、社区服务组织学生们参与社区服务，如清理垃圾、环保宣传等，提高学生的社会责任感和环保意识。
同时，可以在社区内开展一些公益活动，如义卖、义演等，增强学生们的社交能力和组织能力。
七、科学实验组织学生们开展一些小型科学实验，培养学生的观察、实验和分析能力。
可以选择一些容易操作的实验，如物理、化学实验等，让学生们参与其中，提高对科学的兴趣和理解。
八、文化交流安排学生们与外国学生进行文化交流，通过书信、邮件等方式，进行互动和交流。
这有助于学生们了解不同国家和文化，培养国际视野和交际能力。
中学综合实践活动实施方案
中学综合实践活动实施方案
如下：
综合实践活动是学生在实践中进行综合性学习和实践的过程，是学生综合运用多学科知识和技能的活动。
为了促进学生综合素质的全面发展，提高学生综合能力，制定了以下中学综合实践活动实施方案。
一、活动目的
本次综合实践活动旨在引导学生积极参与社会实践，提升学生的实践能力和创新意识，培养学生团队合作精神和领导力，促进学生综合素质的全面提升。
二、活动内容
1. 组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等。
2. 组织学生参加文化艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画等比赛和展示。
3. 开展科技创新活动，如科技实践作品展示、科技竞赛等。
4. 进行体育运动活动，如篮球比赛、足球比赛等。
三、活动组织
1. 设立活动组织委员会，负责统筹活动策划和实施。
2. 制定活动计划，并向全校师生宣传。
3. 分级分组，选派老师和学生成立活动小组，负责具体实施。
4. 加强与社区、企业等的合作，促进学生参与社会实践。
四、活动评价
1. 建立评价体系，包括学生参与度、活动成果、社会影响等指标。
2. 组织专家评审，对活动的实施情况和效果进行评估。
3. 对学生进行综合评价，激励优秀表现，指导差距学生。
五、活动总结
本次综合实践活动旨在促进学生全面发展，提高学生综合素质和能力。
通过本次活动的实施，学生在实践中得到锻炼，提升了综合能力和创新意识，培养了团队合作精神和领导力，为学生成长奠定了良好基础。
希望学生能在以后的学习和生活中继续努力，不断提升自我。
2019中学生社会实践活动实施方案_实施方案_
2019中学生社会实践活动实施方案社会实践是学生思想政治教育的重要环节，在培养学生成长成才过程中起着重要作用。
下面是有20xx中学生社会实践活动实施方案，欢迎参阅。
20xx中学生社会实践活动实施方案范文1一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况，特制定社会实践。
二、组织机构组长：任虎玲领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
2019中学生社会实践活动方案
本文共计1398字
2019中学生社会实践活动方案
社会实践活动要求的不仅是大学生，现在的中学生也要求社会实践，社会实践为学生以后步入社会奠定了很好的基础。
今天小编整理的是中学生社会实践活动方案。
中学生社会实践活动方案
一、社会实践的目的：
1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。
3、透过社会实践活动，对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。
4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。
5、透过社会实践活动，培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。
6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道
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中学生社会实践活动实施方案(优质9篇)
中学生社会实践活动实施方案(优质9篇) 中学生社会实践活动实施方案篇一寒假将至，为了更好地执行课程改革关于综合实践活动的相关规定，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，特制订我校寒假社会实践实施方案。
将研究性学习社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关注社会问题，关心社会发展，尝试解决自己研究的社会问题。
高一、高二全体学生参加，实践活动经过认定“合格”后将计入综合实践活动学分。
社会实践活动以个人分散实践或由5-8人组成的社会实践活动小组进行。
考虑实践效果，学校建议各班级分小组开展好此次社会实践活动，实在难以组队的同学允许个人分散实践。
1、学习本方案，领会精神，熟悉实践活动流程和要求2、分组，一组人数不超过8人，选举组长或负责人3、选定社会实践活动内容，根据实际情况可聘请家长或社会人士担任指导师社会实践活动的内容可以从以下方面考虑：（1）调查类实践活动：选择有实践意义的课题，在实践中展开调查，并撰写调查报告。
（2）体验类实践活动：可以在社区开展社区服务活动，如社区保洁活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、家庭感恩活动、环保志愿者活动等。
（3）成立学校劳动实践种植小组：每班可成立一个种植小组，组员不超过10人，在寒假期间小组成员讨论决定下学期将要种植的作物，并搜集本作物的相关信息，如生物习性、土壤要求、栽培事项等，整理并写出详细的种植方案，此方案即可做为实践报告上交。
4、小组成员与指导师集体制定、论证社会实践活动方案5、具体实施社会实践活动实践过程中要认真收集资料，做好记录工作，提供6张以上能证明实践过程的活动照片。
建议进行dv录像，尽量记录所有成员的实践过程。
6、总结社会实践活动成果实践活动结束后，要认真加以总结和反思。
寒假结束返校后，要求上交以下材料：每位成员上交《学生成长记录册》；每个实践小组完成一份1500字—3000字的`社会调查报告或社会实践活动总结报告，在开学第一周内将电子稿与活动图片、视频等上交校团委。
初中开展社会实践活动方案
初中开展社会实践活动方案一、背景介绍社会实践是指学生通过参与社会活动，亲身感受社会风貌，增强社会意识和责任感的一种教育方式。
近年来，随着社会的不断发展和教育改革的推进，社会实践活动在初中教育中的重要性逐渐凸显。
二、确定活动目标1. 增强学生的社会意识。
通过实践活动，使学生能够了解社会的多样性和复杂性，培养他们对社会问题和现象的敏感性。
2. 培养学生的社会责任感。
通过参与公益活动，提高学生对社会公德的认识和理解，培养他们关爱他人、服务社会的意识。
3. 提升学生的实践能力。
通过实践活动，培养学生主动解决问题、与人合作的能力，提高他们的动手能力和实际操作能力。
三、活动策划1. 主题选择选择与学校教育目标和学生兴趣相关的主题，例如环境保护、社区服务、传统文化传承等，以引起学生的兴趣和积极参与。
2. 活动内容根据主题确定相应的活动内容，例如参观环保展览馆、开展垃圾分类宣传活动、组织社区志愿服务活动、参与传统手工艺制作等。
3. 时间安排将社会实践活动与学校的教学计划相结合，合理安排时间，在学生的课余时间或假期进行。
4. 人员组织确定指导老师和班级学生代表，制定活动参与人员名单，并联系相关的社会组织或机构，提前做好准备工作。
四、预期效果社会实践活动的预期效果有以下几点：1. 提高学生的知识水平和实践能力，促进他们的全面发展。
2. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养他们积极参与社会事务的意识和能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，提高他们与他人合作的能力。
4. 增进学生对社会的认识和理解，培养他们对社会问题的思考和解决能力。
五、活动实施1. 前期准备与社会组织或机构联系，确保活动的顺利进行。
制定详细的活动方案和安全预防措施，确保学生的人身安全。
2. 活动过程根据活动内容，利用合适的方法进行实施。
例如，通过参观、讨论、亲身实践等方式，让学生充分参与，发挥主体作用。
3. 后期总结活动结束后，开展总结会议，对活动的效果进行评估和总结，发现问题并提出改进意见。
中学生社会实践活动方案范文（精选16篇）
中学生社会实践活动方案范文（精选16篇）中学生社会实践活动方案范文篇1一、活动主题以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义20xx年，我们迎来了改革开放三十多年，历史见证了中国人民的智慧和进步。
全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。
实践出真知，实践出人才。
社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：1、社会实践与团员意识相结合深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、开展“创建和谐，反对邪教”活动以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。
要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。
3、践行科学发展观，推进生态环保针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。
为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。
4、积极开展志愿活动积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
中学寒假社会活动实践方案
中学寒假社会活动实践方案在中学寒假期间，为了培养学生的社会实践能力和团队合作精神，本活动将组织学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和团队协作能力。
为了让学生更好地了解社会，增强他们的社会实践经验，我们制定了以下活动方案：一、志愿者助学活动在寒假期间，组织学生到偏远地区和农村学校开展志愿者助学活动。
学生们可以帮助贫困学生进行学习辅导、扶贫济困，积极参与农村义务教育，倡导学生关爱他人、乐于奉献的精神。
二、环保公益活动组织学生参加环保公益活动，如城市环保清洁行动、植树造林、垃圾分类回收等。
通过实地参与环保实践，激发学生爱护环境、保护生态的意识，促进学生形成绿色消费、低碳生活的习惯。
三、社区服务活动组织学生到社区参与各类社会服务活动，如老年人关怀、残障人士陪伴、环境整治等。
通过参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
四、文化交流活动开展文化交流活动，邀请学生参观博物馆、美术馆、科技馆等文化场所，举办文艺展演、演讲比赛、读书分享会等。
通过文化交流活动，拓宽学生的视野，提高学生的文化素养和审美能力，培养学生的文化自信。
五、创新创业活动开展创新创业活动，组织学生参与创客比赛、创业训练营等活动。
通过创新创业活动，激发学生的创新意识和创业精神，培养学生的创造力和实践能力，为学生的未来发展奠定基础。
六、社会调研活动组织学生进行社会调研活动，选择热点问题进行调查研究，撰写社会调研报告。
通过调研活动，培养学生独立思考、科学研究的能力，提高学生的社会调研能力和文字表达能力。
通过以上社会活动实践方案的实施，可以有效提高学生的社会实践能力和团队合作精神，促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感和创新能力。
希望通过这些活动，可以让学生更加深入地了解社会，树立正确的人生观和价值观，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
初中社会实践活动方案
初中社会实践活动方案一、活动背景社会实践活动作为学生综合素质教育的重要组成部分，对于拓宽学生的眼界、培养学生的实践能力、提高学生的社会适应能力具有重要意义。
为了给中学生提供更多的社会实践机会，增强学生的实践经验，提升学生的综合素质，特制定本次初中社会实践活动方案。
二、活动目的1. 提升学生的实践能力：通过社会实践活动，让学生亲身参与其中，锻炼其实践动手能力和解决问题的能力。
2. 拓宽学生的视野：鼓励学生走出教室，亲自感受社会的多样性和复杂性，拓宽自己的眼界，增长见识。
3. 培养学生的社会责任感：通过实践活动让学生深入社区、了解自己所处的社会环境，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
4. 提高学生的自我管理能力：通过社会实践活动，让学生学会规划时间、协调资源、与人合作，提高他们的自我管理能力。
三、活动内容1. 参观博物馆：组织学生前往博物馆进行参观，了解历史文化知识，培养学生的历史文化素养和审美意识。
2. 社区服务：组织学生到社区开展义务劳动活动，如清理环境、植树造林等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 参观企业：邀请当地企业进行参观交流，让学生了解企业的运营机制和任职要求，培养学生的自主择业意识。
4. 探访卫生院：组织学生到当地卫生院参观，了解医护人员的工作和医疗设备的使用，提高学生的健康意识和自我保健能力。
5. 文化演出观摩：组织学生观看各种文化演出，如戏剧、舞蹈、音乐等，提高他们的审美能力和艺术修养。
四、活动步骤1. 预先准备：根据活动的具体内容，组织教师对活动进行前期准备工作，包括联系博物馆、企业等，明确行程和安全措施。
2. 社会实践活动通知：通知学生参加社会实践活动，告知活动时间、地点以及所需准备物品。
3. 活动前讲解：在活动开始前，组织教师对活动内容进行讲解，使学生对活动有一个基本的了解。
4. 活动实施：带领学生参与活动，确保活动过程安全有序，并引导学生进行实践操作和观察体验。
中学生社会实践活动实施方案4篇
中学生社会实践活动实施方案4篇一 : 中学生社会实践活动实施方案4篇一：一、实践内容：高一级新生军训二、实践时间：安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。
三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地四、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
五、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。
年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。
社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
六、活动实施的过程1、活动前教育。
学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。
教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、交流。
活动结束后，小组完成社会实践的报告。
个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。
形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。
每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
3、评价考核。
小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。
中学暑假社会实践活动方案2篇
中学暑假社会实践活动方案中学暑假社会实践活动方案精选2篇（一）方案一：社区服务活动活动内容：组织学生到社区进行各种志愿服务活动，如清洁公共区域、帮助老人购物等。
目标：提高学生的社会责任感和团队合作能力，增加对社区的了解。
安排：根据学生人数和社区需求，确定服务项目和时间。
事先联系社区相关部门，获得他们的支持和指导。
方案二：农村支教活动活动内容：组织学生到农村地区进行支教活动，例如为当地学生上课、开展文化交流等。
目标：增加学生的教学经验、拓宽视野，促进城乡教育资源的互通。
安排：选择一个合适的农村地区，联系当地学校或教育部门，了解他们的需求和接待安排。
方案三：福利院访问活动活动内容：组织学生到福利院进行探访和陪伴活动，与福利院的孩子们进行交流、游戏等。
目标：培养学生的同理心和关爱他人的意识，促进社会公益事业的发展。
安排：与当地的福利院联系，了解他们的接待安排和活动计划。
事先准备一些小礼物或食品，带给福利院的孩子们。
方案四：环保宣传活动活动内容：组织学生到市区或公园进行环保宣传活动，如发放宣传手册、开展环境保护主题讲座等。
目标：增强学生的环保意识，推动环保理念在社会中的传播。
安排：联系环保部门或相关社会组织，了解他们的宣传活动安排和资源支持。
在活动中，可以邀请专家或志愿者进行讲座，组织学生发放宣传材料。
方案五：文化交流活动活动内容：组织学生到地方博物馆、美术馆、历史街区等进行参观和交流活动。
目标：拓宽学生的文化视野，增加对传统文化的了解与欣赏。
安排：选择合适的文化场所，预约参观时间，并与相关负责人沟通，了解他们提供的讲解和参观服务。
可以根据学生的兴趣和需求，组织相关文化活动，如书法体验、传统手工艺制作等。
中学暑假社会实践活动方案精选2篇（二）中学暑期夏令营活动方案活动名称：创意探索夏令营活动时间：暑假期间，一周为一期活动对象：初中生和高中生活动目标：1. 培养学生的创造力和创新思维能力；2. 提升学生的综合素质和实践能力；3. 让学生在寓教于乐中度过愉快的暑假。
初中社会实践实施方案
初中社会实践实施方案一、实施目的。
社会实践是学生学习的重要组成部分，旨在通过实地参观、实践活动等方式，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感和实践能力。
本次社会实践的目的是让学生深入了解社会生活，培养学生的社会适应能力和实践能力，促进学生的综合素质的全面发展。
二、实施对象。
本次社会实践活动面向初中各年级学生，每个年级将组织不同的实践活动，以满足学生的不同需求和兴趣。
三、实施内容。
1. 初一年级实践内容，参观当地博物馆和历史古迹，了解当地的历史文化，增强对历史的认识和理解。
2. 初二年级实践内容，参观当地企业和工厂，了解生产流程和企业文化，培养学生的实践能力和职业素养。
3. 初三年级实践内容，参与社会公益活动，如环保志愿活动、义务劳动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、实施方式。
1. 学校将组织专门的实践小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 学校将邀请相关领域的专家学者参与实践活动，为学生提供专业的指导和解说。
3. 学校将充分利用当地资源，选择有代表性和教育意义的实践地点，确保实践活动的质量和效果。
五、实施时间。
实践活动将在学期末进行，以不影响学生的正常学习和生活为前提，确保学生能够全情投入到实践活动中。
六、实施效果评估。
学校将安排专门的老师负责实践活动的效果评估工作，通过问卷调查、学生表现等方式，对实践活动的效果进行全面评估，并及时调整和改进实践方案，以提高实践活动的质量和效果。
七、实施保障。
学校将做好实践活动的安全保障工作，确保学生的人身安全和财产安全。
同时，学校将加强与家长的沟通，征得家长的理解和支持，共同为学生的社会实践活动提供保障和支持。
八、总结。
通过本次社会实践活动，学生将能够深入了解社会生活，增强实践能力和社会责任感，促进学生的全面发展。
学校将不断改进和完善社会实践方案，为学生提供更加丰富多彩的实践活动，助力学生健康成长。
中学生社会实践活动方案范文（精选5篇）
中学生社会实践活动方案范文（精选5篇）中学生社会实践活动方案篇1一、活动目标：通过走进图书馆，进行志愿讲解、文化传播、图书整理、图书导读等志愿服务活动，提高学生参与社会公共文化服务能力。
二、活动内容（一）、时间安排：xx月xx日上午（二）、活动地点xx图书馆（三）、活动方式：1、整理自己负责图书室的图书，及时提醒别人借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。
2、公共图书室，可轮流进行整理。
（四）、活动内容：1、去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。
2、活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。
3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。
（五）、活动流程1、前期准备写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。
2、活动中期（1）联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。
（2）活动可以开展时，自行组织人员进行整理。
（3）准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。
（六）、后期总结1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。
2、负责人认真登记好参加活动的同学，并做表彰。
3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。
（七）、注意事项1、活动时间要按学生的课表安排。
2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。
3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。
4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。
中学生社会实践活动方案篇2一、社会实践的目的：透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。
对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境，培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力，培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。
更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。
2019年中学生寒假社会实践活动方案
2019年中学生寒假社会实践活动方案一、活动目的学习践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬中华美德，汲取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美发展贡献力量。
二、主题辞“我们的节日”、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。
三、特色活动(一)“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也失去许多。
作家冯骥才曾疾呼“年文化现在正受到利害的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。
”现在的孩子们对于春节的理解更加通俗了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。
社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰辛生活，多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里填塞魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无分外感觉。
过年的味道，如今再难有了。
年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。
年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。
传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。
”让我们一起携手，真正体味中国年的味道。
1．写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手写春联，制止印刷品对联的蔓延。
目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。
书法教育是一项繁复的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2．剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。
宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。
目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
3．学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。
据《易•系辞》载“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。
中学生社会实践方案5篇
中学生社会实践方案中学生社会实践方案精选5篇（一）第一步：确定实践目标和主题确定实践的目标和主题，例如社会实践的目标可以是增加学生对社会的了解和参与，主题可以是职业探索、志愿服务等。
第二步：选择实践内容和地点根据实践的目标和主题，选择合适的实践内容和地点。
可以选择参观企业、机构、社区等，参与志愿活动或者进行职场体验等。
第三步：制定实践计划制定实践的具体时间安排、活动内容和学习目标，并制定实践的安全预案和行程计划。
第四步：组织实践活动根据实践计划，组织学生进行实践活动，包括参观、体验、观察、交流等。
第五步：实践总结和反思实践结束后，组织学生进行总结和反思，通过讨论或写作的方式记录所学到的知识和经验，并提出改进意见。
第六步：项目展示和分享组织学生进行实践成果的展示和分享，可以组织展览、演讲或写作比赛等形式，让更多的人了解学生的实践成果和心得体会。
第七步：实践成果评价对学生的实践活动进行评价，包括实践过程中的表现、实践成果的质量等方面进行评价，并给予相应的奖励或建议。
第八步：实践持续推进通过实践的经验和反思，进一步完善实践方案，并持续推进学生的社会实践活动，丰富学生的社会经验和能力。
中学生社会实践方案精选5篇（二）通过参与中学生社会实践活动，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何与人合作和协作。
在活动中，我需要与团队成员一起制定计划和安排任务，并且在执行过程中互相支持与配合。
这让我认识到只有通过团队合作才能达到更好的效果。
其次，我在社会实践活动中了解到了真实的社会问题和挑战。
通过与不同的人群接触，我发现存在许多社会问题，例如贫困、环境污染和教育不公平。
这让我认识到社会中存在许多不幸的人们，同时也激发了我关心社会问题并积极改变现状的决心。
此外，参与社会实践活动还让我提升了沟通和表达能力。
在与陌生人交流和合作的过程中，我学会了如何准确地表达自己的想法和意见，并且倾听和理解他人的观点。
这让我在与人交往和解决问题时更加得心应手。
初中开学社会实践活动方案
初中开学社会实践活动方案一、选题与背景介绍社会实践活动是学生们在课堂上学到知识的延伸和拓展，通过实地参观和实践活动，学生能够更加深入地了解社会，提升综合素质。
因此，在初中开学初期，组织一次社会实践活动对学生发展至关重要。
二、活动目的1. 培养学生对社会的认识和理解能力。
2. 提升学生的综合素质和实践能力。
3. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间和地点时间：活动安排在开学后的第二周，持续三天。
地点：选择附近的城市为活动地点，可以是当地的一些知名景点或者企业。
四、活动内容1. 实地参观企业选择一家当地的知名企业作为参观的对象，通过参观企业，学生能够亲眼见到实际的生产流程和企业文化，增强他们对社会的认识和理解。
2. 社区服务活动安排学生参与社区的公益活动，如义务植树、路边环境清理等。
通过这样的活动，学生不仅能够增强自己的社会责任感，还能够锻炼实践操作能力。
3. 参观博物馆安排学生参观当地的博物馆，了解历史文化知识，培养他们的人文素质和审美能力。
4. 参访政府机关安排学生参访当地政府机关，了解政府的职责和运作，增强他们对政治和社会管理的了解。
5. 阅读社科类书籍引导学生阅读社科类书籍，如《人类简史》《经济学原理》等，通过书籍的阅读，培养学生的思辨能力和批判性思维。
6. 进行调研和访谈学生可以选择一个感兴趣的话题，开展小规模的调研和访谈，进一步了解社会现状，并形成调研报告。
7. 参观科研机构学生可以参观一些科研机构，了解科学研究的方法和成果，培养科学精神和创新能力。
8. 观看纪录片或者教育类电影选取一些具有教育意义的纪录片或者电影，组织学生进行观看和讨论，引导他们对社会问题的思考和思想碰撞。
9. 参与志愿者活动安排学生参与当地的志愿者活动，如敬老院探访、帮助贫困学生等，通过与弱势群体的接触，培养学生的同理心和责任感。
10. 进行团队合作游戏安排学生进行团队合作游戏，培养他们的团队合作和沟通能力，增强团队意识和集体荣誉感。
初中学生社会实践活动方案
初中学生社会实践活动方案
社会实践活动是中学生学习过程中极为重要的一部分，通过实地走访、亲身参与社会活动，可以帮助学生更好地了解社会、培养团队合作能力和社会责任感。
因此，组织一场有意义的社会实践活动对于学生的全面发展至关重要。
首先，我们可以选定一个具有代表性的社会议题作为实践主题，例如环保、儿童教育、农村留守儿童等。
然后，通过团队讨论，确定活动的具体内容和目标。
接下来，设计实践活动的具体方案，包括时间安排、活动流程等。
在实践活动进行时，可以结合定向访谈、小组讨论、实地观察等方式，让学生亲身体验社会实践的过程，并通过讨论与交流来提升对社会议题的理解和认识。
在活动结束后，可以让学生撰写实践报告或展示成果，让更多人了解他们的实践经历和成果。
通过这样一场有意义的社会实践活动，学生们可以更深入地了解社会、培养批判思维和解决问题的能力，同时也可以提升他们的团队合作和沟通技能。
希望这样的实践活动能够成为中学生学习过程中的一次难忘的体验，让他们在实践中不断成长和进步。
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中学寒假社会实践活动方案 (2)
中学寒假社会实践活动方案活动名称：探索城市社会实践活动活动目标：1. 培养学生的社会责任感和公民意识；2. 增强学生对社会问题的认知和了解；3. 提供学生实践机会，锻炼其实践能力和综合素养。
活动内容：1. 前期准备：a. 学生分组，每个小组确定一个研究主题，例如环境保护、社区服务、贫困地区帮扶等；b. 学生小组研究主题并制定调研计划，明确目标和方法；c. 学校与相关机构合作，联系参观和实地调研的场所。
2. 实地调研：a. 学生小组前往相关场所进行实地调研，在调研过程中通过访谈、观察等方式获取数据和信息；b. 学生小组记录相关数据和信息，整理成报告并进行分析。
3. 分享和反思：a. 学生小组展示调研结果和分析，分享自己的观察和思考；b. 其他小组和老师及家长提问和讨论，促进学生思维的深入。
4. 社区服务：a. 学生小组以社区为单位，开展一项具体的社区服务活动，如义务清理环境、帮助老人购物等；b. 学生小组记录和总结社区服务的经验和体会。
5. 撰写实践报告：a. 学生小组根据实地调研和社区服务的经历，撰写一份实践报告；b. 报告内容包括调研目的、方法和结果，个人体会和感悟，以及改进建议等。
6. 总结和评价：a. 学校组织评价会议，学生小组共同总结项目经验和成果；b. 学生填写反馈表，评价活动的效果和对自身的影响。
活动时间：中学寒假期间，约为一个月左右。
活动评价指标：1. 学生对社会问题的认知程度，是否能够从多个角度思考问题；2. 学生的调研能力和分析能力，是否能够准确获取信息并进行分析；3. 学生的实践能力，包括社会服务的参与程度和结果；4. 学生的沟通能力和团队合作能力；5. 学生对社会实践活动的反思和总结能力，是否能够提出改进建议。
备注：在活动过程中，学校可以根据实际情况进行适当的调整和完善。
同时，活动中需要确保学生的安全和保障他们的合法权益。
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2019中学生社会实践活动实施方案20**中学生社会实践活动实施方案范文1一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。
二、组织机构组长：任虎玲领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
4、坚持安全性和严密性相结合的原则。
保证学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。
学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。
教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
四、活动目标1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力。
2、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力。
3、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
5、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程。
五、宣传动员1、*月*日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任在*月*日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组长召开会议，商讨活动细节。
六、具体实施1、组织形式：小组合作模式。
学生一般由6—**X人组成社会实践活动小组，自己推选组长，建议聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为辅导员。
研究过程中，活动小组成员要有明确分工，互相协作。
2、具体过程参考如下：(1)编组、选题;(2)聘请辅导员;(教师、学生家长、大学毕业生等)(3)制定活动方案;(4)小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);(5)实践活动(观察、访谈、问卷、实验)(6)分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。
)(7)撰写社会实践调查报告。
3、必须完成的实践活动(1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式)每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
(2)“公益之星”评选活动(必须要有数码照片)社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
4、社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)(1)社会参观活动参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(2)社会调研活动。
(参考主题如下，也可自选主题)①践行科学发展观，倡导生态绿色理念春节期间烟花炮竹的花费及污染调查;(必选)春节期间吃喝浪费现象及对策研究;(必选)城市河流、水质污染情况的调查;关于生活节能状况的调查研究;关于生活用水状况的调查研究;关于生活垃圾分类处理的可行性调查;白色污染的调查研究;访问环保局等单位，了解全市的环境污染问题并提出自己的对策;②与父母谈心，进行感恩活动向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭支出中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母这二十年来所经历的生活变迁;了解父母近十年来为自己学习和生活做出的付出;其他有关方面的情况;假期期间积极主动的为父母做一些力所能及的事，例如：给父母洗一次衣服、给父母洗一次脚、为父母做一顿饭等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。
可向学校投稿，稿件体裁不限，应有自己的一些感受和认识。
字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。
稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。
欢迎在文字的基础上，提供照片;照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。
③关注交通安全，倡导绿色出行交通安全意识及对策;道路状况及改进意见调查;斑马线上的安全行动;④关注自己的成长，倡导绿色“理财”中学生的压岁钱收支的调查与研究;中学生的消费观念与行为研究;中学生学习习惯的调查与研究;中小学生零用钱数量及其用途的调查与研究;(必选)中学生上网吧问题的研究;⑤践行，关注新农村农民收入状况和农民工生活状况的调查;农村的社会保障体系和农村基本医疗制度情况的调查;当前新农村建设中存在的问题;农村经济发展状况调查;新农村建设调查和分析;(3)科技小作品看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。
将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识。
(4)济困助学行动参与爱心捐赠。
少打一次车，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
5、注意事项(1)就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不建议开展跨区活动。
(2)在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，关注生活问题，体验社会角色;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
(3)在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
(4)合理利用各种资源：充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
(5)综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
(6)保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好对学生的交通安全知识教育，增强学生自我保护意识，确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
(7)参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
(8)学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、行政机关、企事业单位、工矿企业、社区等。
一般由接待单位、工矿企业等在《孝义九中学生社会实践活动记录表》中相应的位置加盖印章。
七、总结评比和表彰1、各位同学要认真填写20**年孝义九中学生社会实践活动记录表和登记表，并提供事迹材料、实践照片等，开学一周内班主任将评选材料交给年级组初评，年级组根据方案内容、个人上交的材料及在寒假活动中的实际表现进行总结评比，评选出在寒假社会实践活动中的先进个人(占班级总人数的**%)，名单于一周内交政教处。
2、各班收集齐本班学生的社会调查报告、研究性学习论文或稿件，班主任将上述材料交给年级组初评，年级组根据方案内容和上交的材料进行总结评比，评选出优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件(占班级总人数的**%)，名单于一周内交政教处。
3、政教处和团委将根据各年级组上报的社会实践登记表、记录表、事迹材料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件等材料，在X月中旬评定出校级社会实践先进集体，并从各年级组推选出的**%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果计入班级考核。
4、特色成果展示。
开学后，各班把优秀社会调查报告、研究性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
20**中学生社会实践活动实施方案范文2为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。
为促进学生全面发展，特制定本实施方案：一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式：中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。
各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。
(一)开展爱国主义教育基地学习活动。
我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。
学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。