四年级《研究性学习》下学期练习题及答案
新课标练习题及答案
新课标习题
一、（每空1分，计 20 分）
1、新课程的三维目标是（）、
（）、（）。
2、义务教育阶段的课程应体现（）、
（）、（）。3、新课改要求教师课堂角色发生变化，从单纯注重（）转为比较关心学生的（）、
（）和学习能力的培养。
4、综合实践活动课程内容主要包括（）、（）、
（）、
（）等四个方面。
5、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。
6、现代学习方式的基本特征是主动性、（）、（）、（）和问题性。
7、认知建构教学理论的教学原则是（）、
（）和建构性原则。
8、用一句话概括你的教育理念。（）。
二、判断。在正确的后面打√，在错误的后面打×。每个1分计5分。
1、目前正在进行的我国基础教育课程改革是建国以来的第六课程改革。( )
2、我国新课程将改变课程管理过于集中的状况，实现四级课程管理。( )
3、“活到老，学到老”体现了终身学习的教育观念。( )
4、教学观包括教师的“教”，也包括学生的“学”，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）
5、课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是我们这里条件太差（）
三、选择。（每个3分，计21分。多选、少选、均不得分。）
1、实施素质教育应以培养学生的( )为重点．
(1)创造能力(2)创新精神(3)道德素质(4)实践能力
A．(1)(2) B．(2)(4) C． (1)(3) D．(3)(4)
2、我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，所体现的教学原则是( ) A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则
《语文学科教学论》练习题（含答案）
《语文学科教学论》练习题（含答案）
《语文学科教学论》练习题一
练习题第一套
一、论述
1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。
2.谈一谈语文综合性学习在实施中应当注意哪些问题。
3.举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。
二、案例分析
《花未眠》教学设计（摘录）
江苏省侯集高级中学李莉
（一）导入课程
同学们学过也阅读过许多散文，能否给散文分类，举个例子？
板书：叙事散文《背影》
写景散文《荷塘月色》
师：今天我们学习另一种类别的散文——说理散文《花未眠》
（板书）作者：川端康成
……
二、编写教案（共40分）《发问的精神》
练习题第二套
一、论述题
1.新课程改革的语文课程目标从哪三个维度来设计，这种设计思路与以往语文教学大纲中课程目标设计的思路在理念上有何不同？请举例说明之。
2.结合自己的教学实际，谈谈语文教师在新课程实施中应如何实现角色的转变？
3.为什么要提倡研究性学习，谈一谈你的理解。
二、案例分析题
阅读下面的案例，试从新课标的角度进行评析这堂课：
杜甫《登高》教学实录
江苏省常熟市碧溪中学周卫鸽
【教学课的缘起】：在与学生一起讨论写秋的古代诗句时，学生举了好多有关秋的诗词名句。从唐代王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”到刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，特别有同学提到了杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”句，可以说同学们已不仅仅是从写景体现秋季来回答问题，而是大多从秋所蕴涵的感情色彩角度来展开讨论。在这种情况下，我便萌生了上一节《登高》课堂探究讨论课的想法，借此引导学生正确、全面地认识诗歌所表现的意图与思想情感，能够既感受到诗歌的形象性，更能领会诗歌思想蕴涵的深刻性，培养学生对古典诗歌的审美意识，汲取古诗丰富的营养，为学生课外阅读古诗奠定基础，提高欣赏品位。
外研版四年级英语下册情景交际专项训练含答案
外研版四年级英语下册情景交际专项训练
班级______ 学号______ 姓名______ 得分______ 时间：40 分钟满分：100 分一、根据情景, 选择恰当的句子。(20分)
( ) 1. 你指着爷爷奶奶年轻时的照片告诉朋友, 他们那时候不老, 可以这样说: _______
A. They weren’t young then.
B. They were old then.
C. They weren’t old then.
( ) 2. 当你想告诉对方, 你将和朋友一起去公园玩时, 可以这样说: _______
A. I’ll play with my friends in the park.
B. I play with my friends in the park.
C. I won’t play with my friends in the park.
( ) 3. 当你想问对方, 明天银川的天气是否多云时, 可以这样说: _______
A. Is it cloudy in Yinchuan tomorrow?
B. Will it be cloudy in Yinchuan tomorrow?
C. It will be rainy in Yinchuan tomorrow.
( ) 4. 当你想告诉对方, 你的朋友Zhao Li是一个友好的, 但是有点害羞的女孩时, 可以这样说: _______
A. Zhao Li is a shy girl, but she’s a bit nice.
新课标练习题及答案
新课标习题
一、（每空1分，计 20 分）
1、新课程的三维目标是（）、
（）、（）。
2、义务教育阶段的课程应体现（）、
（）、（）。3、新课改要求教师课堂角色发生变化，从单纯注重（）转为比较关心学生的（）、
（）和学习能力的培养。
4、综合实践活动课程内容主要包括（）、（）、
（）、
（）等四个方面。
5、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。
6、现代学习方式的基本特征是主动性、（）、（）、（）和问题性。
7、认知建构教学理论的教学原则是（）、
（）和建构性原则。
8、用一句话概括你的教育理念。（）。
二、判断。在正确的后面打√，在错误的后面打×。每个1分计5分。
1、目前正在进行的我国基础教育课程改革是建国以来的第六课程改革。( )
2、我国新课程将改变课程管理过于集中的状况，实现四级课程管理。( )
3、“活到老，学到老”体现了终身学习的教育观念。( )
4、教学观包括教师的“教”，也包括学生的“学”，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）
5、课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是我们这里条件太差（）
三、选择。（每个3分，计21分。多选、少选、均不得分。）
1、实施素质教育应以培养学生的( )为重点．
(1)创造能力(2)创新精神(3)道德素质(4)实践能力
A．(1)(2) B．(2)(4) C． (1)(3) D．(3)(4)
2、我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，所体现的教学原则是( ) A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则
语文学科教学论练习题答案语文学科教学论答案
《语文学科教课论》练习题一答案
练习题第一套答案
一、阐述（每题10 分，共 3 题，共 30 分）
1.课程标准是确定学校教育必定学段的课程水平、课程构造与课程模式的纲领性文件。国家
课程标准是教材编写、教课、评论和考试命题的依照，是国家管理和评论课程的基础。
语文课程标准和语文教课纲领都曾是语文学科教课的指令性文件，只管语文课程标准已经渐渐取代语文教课纲领对语文学科的指导作用，但语文课程标准与语文教课纲领在性质、内容、功能等方面都拥有显然的承袭关系。
语文课程标准和语文教课纲领的差别主要表此刻：
（1）语文教课纲领的大多数内容是对教课内容和教课要求以及教课中应注意的问题的表
达，而语文课程标准则主假如对学生在经过某一学年以后各方面学习结果的行为的描述；
（2）语文教课纲领是语文学科教课的纲领性文件，教师教课是语文教课纲领关注的焦
点，缺少对语文课程实行特别是学生学习过程的关注。而语文课程标准则是站在课程统整教课的“大课程观”角度来定位语文课程与教课的关系；
（3）语文教课纲领主假如针对讲堂教课而言的，而语文课程标准则更偏向于开放的课
堂；
（4）同语文教课纲领对比，语文课程标准把着重结果的评论变为着重过程的评论，
在过程评论中着重过程、方法、感情、态度等多方面评论。
2.语文综合性学习的实行应当注意以下几个方面：
（ 1）保证时间。语文综合性学习不是学生的课余活动，也不是学生的假期作业，一
定安排必定的课时组织来进行；
（2）保证全员参加。教师不该有功利的思想，将其变为少量优异学生的专利；
（3）帮助学生成功。展开综合性学习的起点不要太高，切进口不可以太大，要由浅入
教师研修暨师德学习2023年暑期教育考试练习题(附答案及解析)
教师研修暨师德学习2023年暑期教育考试练习
题（附答案及解析）
高中研究性学习活动的设计与实施高中研究性学习的价值取向与实施策略
高中研究性学习的价值取向与实施策略01
1多选题新时代为什么开展研究性学习？
A、落实国家课程方案
B、促进学生主动学习、终身学习
C、从解题到解决问题、学以致用
D、真正提高学生综合素质、核心素养
正确答案：A,B,C,D
解析：答案出现位置：第一段视频04：10
2.单选题以下哪一项不属于研究性学习的特点？
A、确定性
B、开放性
C、探究性
D、实践性
E、自主性
F、生成性
正确答案：A
解析：研究性学习的首要特点是开放性，不局限于仅具有研究价值的问题。学生学习的目的在于解决问题，所有的问题都具有开放性，在此前提下进行探究性学习，结合实践、学生自主发现问题，与老师一起创生内容。答案出现位置：第一段视频28:23 高中研究性学习的价值取向与实施策略02
1.判断题开展研究性学习对指导教师的要求是研究要有明确答案的问题，给学生提供唯一的解题思路。
√
X
正确答案：X
解析：研究性学习要求指导教师正确理解科学研究本质,掌握研究性学习的基本方法，掌握研究性学习实施不同阶段的程序性方法及其指导策略。答案出现位置：第二段视频07:15 高中研究性学习案例说课
追忆峥噪岁月传承红色精神
1多选题方案设计中的思维导图5W2H包含哪些内容？
A、Why（研学目的）
B、Who（研学主体）
C、When（研学时间）
D、What（研学地点）
E、What（研学内容）
F、Howmuch（研学天数）
G、How（研学要求）
正确答案：A,B,C,D,E,F,G
《探索生命》练习题(有答案)
绝密★启用前
第二章《探索生命》练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1、DNA分子双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到了（）
A. 观察阶段
B. 实验阶段
C. 分子生物学阶段
D. 调查阶段
参考答案: C
【思路分析】
本题考查理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献，解答此题的关键是掌握理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献。
【解题过程】
1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代，分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径，在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景，在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA。故C符合题意。故选C。
2、某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
这个实验设计应当改正的错误是（）
A. 两个花盆应该都放在向阳的地方
B. 两个花盆浇的水应该同样充足
《现代教育技术》练习题参考答案
《现代教育技术》练习题参考答案
一
一、单项选择
1—5CCBAB；6—10DDCBD；11—15CACAD；15—19ACBA；
二、多项选择
1、AB
2、ABC
3、ABCD
4、ABC
5、BD
6、ABCD
7、ABD
8、AB
9、BC
10、BCD11、ACD12、AB13、ABC14、ABD
三、填空题
1、学习过程、学习资源
2、知识库、学生模型、教师模型
3、行为主义、客观主义、建构主义
4、VRML
5、技术主义、人本主义
6、沉浸性、交互性、想像性
7、斯金纳
8、基于页面的工具、基于时间的工具
9、教育传播学
10、教学媒体
11、选题、设计、制作、评价
12、集线器、路由器、网关
四、名词解释
1．教育技术
教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。2．教学媒体
教学媒体是指当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体，其中包括现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学传媒等。
3．媒体
媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。
4．多媒体课件
多媒体课件是为进行教与学活动而设计的计算机软件，教学特性和软件特性是教学课件的两大基本特性。所以，多媒体课件设计应该基于自身的这种特性来进行。
5．MIDI文件
MIDI是乐器数字化接口(Musical Instrument Digital Interface)的缩写，并不是一个实在的东西，而是用于乐器合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。
6．智能计算机辅助教学
智能计算机辅助教学（简称ICAI）是以认知科学和思维科学为理论基础，综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效教育的一门新的教育技术。
第3课 土地改革练习题及答案解析
同步练习：土地改革
一、选择题:
1.从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件
是（）
A. 家庭联产承包责任制
B. 1950-1952年土地改革
C. 农业生产合作化运动
D. 人民公社化运动
【答案】B
【解析】依据题干图片信息：“土地改革”可知，几幅图片记载的历史事件是1950-1952年土地改革。为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放，土地改革运动极大的调动了农民的积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展。B项符合题意，故此题选B。
2.“贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（）
A. 1931年
B. 1941年
C. 1947年
D. 1952年
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查土地改革的实施策略。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。即没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自食其力。在这次土地改革中，注意保存富农经济、政治上中立富农的政策。这样，使中农放心，他们的利益不会受到损害。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。故选D。
考点：人教版八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
3.1950-1954年中国农村小同阶层人扣及其占有土地比重变化表
华中师大《小学综合实践活动设计》课程练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院
《小学综合实践活动设计》课程练习题库及答案
一、名词解释：（每题2分，共36题）
1. 课程目标
2. 总体目标
3. 学段目标
4. 总括式表述
5. 列点式表述
6. 研究性学习
7. 社区服务与社会实践
8. 人的身心发展
9.“知识与技能”目标
10.“过程与方法”目标
11.“情感、态度与价值观”目标
12.“全员参与”
13. 体验
14. 总体规划
15. 系统分析法
16. “多元智能”
17. 情境分析法
18. 联想生成法
19. 头脑风暴法
20. 画问题树法
21. 概念展开法
22. 单一主题
23.“行为性目标取向”
24.“体验性目标取向”
25.“生成性目标取向”
26. 课程意识
27. 课程资源
28. 教师评价
29. 学校评价
30. 过程性评价
31. 档案袋评定
32. 协商研讨式评价
33. 结果性评价
34. 目标本位评价
35.目标游离评价
36. 成果展示评价
二、填空题：（每题2分，共48题）
1. 中国传统的“教育”往往具有的特征。
2.“教育是生活的准备”强调教育学要为做好准备。
3. 新的课程观强调以为核心。
4. 新的课程观强调教学是的交往活动。
5. 综合实践活动课的内容包括：、、和四个部分。
6. 新课程改革中的出现，标志着我国的活动课程发展到一个崭新的阶段。
7. 综合实践活动课程注重课程内容的。
8. 综合实践活动课程注重活动方式的。
9. 综合实践活动的课程目标的核心是培养学生的和。
10. 综合实践活动课程中，评价课程教学效果的标准有很多，但最基本的标准是。
11. 布卢姆将教育目标分为：、和三个目标领域。
《教育知识与能力》章节练习题
1•我国的第一部马克思主义教育学着作是（）。
A. 商务印书馆编的《教育学》
B. 凯洛夫的《教育学》
C. 杨贤江《新教育大纲》
D. 钱亦石的《现代教育原理》
【答案】C。中公教育解析：我国教育家杨贤江以李浩吾的化名写的《新教育大纲）（1930年）是我国第一本马克思主义的教育学着作。
2•著名的实用主义教育家及代表作是（）。
A. 布鲁纳《教育过程》
B. 杜威《民主主义与教育》
C. 赞克夫《教学与发展》
D. 凯洛夫《教育学》
【答案】B。中公教育解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，其代表作分别是美国教育家杜威的《民本主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。
3•教育史上现代教育”的代言人是（）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 洛克
【答案】B。中公教育解析：杜威是现代教育的代言人，他的《民本主义与教育》是20世纪初实用主义教育学的代表作品。
4.标志着规范教育学建立的是（）。
A. 夸美纽斯《大教学论》
B. 卢梭《爱弥儿》
C. 赫尔巴特《普通教育学》
D. 凯洛夫《教育学》
【答案】C。中公教育解析：德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。
一、单项选择题
1•学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 课程目标
D. 教科书
【答案】A。中公教育解析：课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据。
2•中学阶段的课程应符合（）。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
【答案】C。中公教育解析：根据《纲要》规定，初中课程与小学课程整体设置，因而它应该符合国家对义务教育课程的要求，即符合普及性、基础性和发展性。
[学习指导]四年级下册语文课文知识考察填空题
![[学习指导]四年级下册语文课文知识考察填空题](https://img.taocdn.com/s3/m/f540e3be7d1cfad6195f312b3169a4517723e5a0.png)
[学习指导]四年级下册语文课文知识考察
填空题
研究指导 - 四年级下册语文课文知识考察填空题
第一课：《小狗和小猫》
1. 小狗和小猫是___好朋友___。
2. 小狗和小猫一起___玩耍___。
3. 小狗和小猫___一起吃___。
4. 小狗和小猫___一起睡觉___。
第二课：《爸爸的难题》
1. 爸爸在___书房___里工作。
2. 爸爸头疼的原因是___想不出好主意___。
3. 爸爸给自己立下了___不吃饭___的规矩。
4. 爸爸最后___放弃了___不吃饭的规矩。
第三课：《春天的树》
1. 春天的树上___开满了___花。
2. 春天的树上有___唱歌___的鸟儿。
3. 春天的树上___盛开___的花儿。
4. 春天的树上___飞舞着___的蝴蝶。第四课：《小兔子买鞋》
1. 小兔子买鞋的时候，___太大___了。
2. 小兔子买鞋的时候，___太小___了。
3. 小兔子买鞋的时候，___正合适___。
4. 小兔子买鞋的时候，___不喜欢___。第五课：《小鱼和渔夫》
1. 小鱼遇到了___渔夫___。
2. 渔夫把小鱼___放回___了水里。
3. 渔夫告诉小鱼要___好好___研究。
4. 小鱼答应了渔夫要___好好___研究。
第六课：《小狐狸的花园》
1. 小狐狸的花园里有___漂亮___的花。
2. 小狐狸的花园里有___可爱___的小动物。
3. 小狐狸的花园里有___甜美___的果实。
4. 小狐狸的花园里有___香喷喷___的饭菜。第七课：《小乌龟过马路》
1. 小乌龟过马路要___小心___。
2. 小乌龟过马路要___耐心___等待。
聊城大学《小学综合实践活动课程的开发与实施》期末复习题及参考答案
《小学综合实践活动课程的开发与实施》练习题及参考答案
一、名词解释题
1.课程意识
2.目标游离评价
3.社区服务与社会实践
4.研究性学习
参考答案：1.指教师对课程系统的基本认识，包括教师对课程本质、课程结构与功能、课程性质与价值、课程目标、课程内容、课程的学习方式、课程评价、课程设计与实施等的基本看法。
2.是脱离预定目标，以课程计划或活动的全总实际结果为评价对象，尽可能全面、客观地显示这些结果。
3.是指学生在教师指导下，走出教室，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。
4.是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。
二、简答题
1.小组汇报时应注意哪些事项？
5.综合实践活动与各学科领域存在哪些方面的联系？
参考答案：L①汇报的时间长短②在一定的汇报时间内（例如8分钟），每一分钟要告诉大家什么，要进行合理地设计。③汇报要始终围绕主题进行。④汇报的语言要让他人能懂⑤要留给其他人一些反馈时间。⑥汇报时，应该由全组同学一起汇报，而不是只有组长汇报。⑦要注意组员间的合理分工。
2.第一，学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；第二，综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；第三，在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。
小学语文案例分析练习题及答案
小学语文案例分析练习题及答案
教师招聘考试小学语文案例分析练习题及答案
1、[案例]“老师，我能不用书中的原话吗？”
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
问题：请评价一下这位老师的做法。
[参考答案]师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成
2、[案例]“不是果敢，是残忍。”
一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
[参考答案]当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
外研版四年级英语下册情景交际专项练习含答案
外研版四年级英语下册情景交际专项练习
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分
一、（河南省洛阳市）下面是玲玲班上一些学生的行为习惯，你认为对吗？请判
断下列句子正（T ）误（F ）。（10 分）
( ) 1. Tom’s mother is busy. He helps his mother. ( ) 2. Sam ate and drank too much.
( ) 3. Mary went to the cinema and talked with her friend loudly （大声地）
there.
( ) 4. Lily played games all the day.
( ) 5. Daming had three watermelons in the afternoon. 二、给下列句子选择正确的答语。（10 分）
( ) 1. Who is that little girl? ( ) 2. What will Sam do?
( ) 3. Were you at home yesterday? ( ) 4. Tell me about your picnic. ( ) 5. How are you, Grandma?
三、根据图片提示，选择恰当的对话。（8 分）
( ) 1. A. —What’s th is?
—It’s a book about London. B. —What’s that? —It’s a book about music.
人教精通版四年级英语下册情景交际专项训练附答案
人教精通版四年级英语下册情景交际专项训练
时间：60分钟满分：100分
一、情景选择。（10 分）
( ) 1. 当你想知道Kate 班里有多少名女生，你会问：
A. How many students are there in your class, Kate?
B. How many girls are there in your class, Kate?
C. How many boys are there in your class, Kate?
( ) 2. Tom 在做兴趣调查，他想知道你最喜欢哪一科，他会对你说：
A. What colour do you like best?
B. What subject do you like best?
C. How many subjects do you have?
( ) 3. 你想知道什么时候上语文课，你会这样问同学：
A. When do we have Chinese?
B. Do you like Chinese?
C. How many Chinese lessons do we have?
( ) 4. 当你来到动物园，你可能会说：
A. Wow! The giraffes are so tall.
B. Oh! The armchairs are so big.
C. Oh! What a big farm!
( ) 5. 周六到了，你想邀请你的好朋友一起去钓鱼，你可以说：
A. Would you like to go fishing with me?
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什么是剪纸?
答：一种民间工艺，用纸剪或刻成人物、花草、虫鱼、鸟兽等形象。剪纸的用途?
一、张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁
二、摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。
三、刺绣底样
在脸谱中，红色代表（忠义）的性格。
黑色代表（严肃）的性格。
白色代表（奸诈）的性格。
金色、银色代表（威武庄严）。
中国结有什么含义？
一、沙尘肆虐，气候异常，洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地……的原因是什么？
答：森林遭到破坏。
二．人类的哪些行为会使森林受到破坏？
1.大量地砍伐森林
2.烧毁田地造成的原始森林的消失
3.为放牧，确保大规模的农地而开拓森林
假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象？尘肆虐，气候异常，洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地
我能为保护森林做些什么呢？
1、学习森林法，不忘植树节，提高森林保护、植树护树意识；
2、进入山林，严格遵守防火制度；
3、节约用纸，减少森林采伐造纸；
写下自己喜欢的广告词
魅力空间，创意无限。(时尚创意节目广告词)
一生追随，无怨无悔。(企业广告词)
自始至衷，有你感动。("情感"节目广告词)
美好滋味，自己体会。("快餐店"广告词)
壮志在心头，好运伴我走。("鞋业公司"广告词)
自我自主，任你摆步。("运动鞋"产品广告词)
朋友一齐干杯，知己为我而醉。(酒企业广告词)
做广告录音还是魅力造音。(魅力造音网广告词)
让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。("梦想中国"节目广告词) 品味迎客松，独领中国风。("迎客松"香烟广告词)
想想垃圾如果不去治理社会会是什么样子的？垃圾成堆，出门到处是恶臭。
收到污染的地方没法居住。
树木枯死，动物死亡，到处一片荒凉。
如何来这些垃圾呢？
垃圾分类
垃圾回收。
垃圾变宝（堆肥、发电等）。垃圾填埋。
垃圾焚烧。