八年级地理总复习计划

八年级地理下册期末复习计划

一．学生基本情况分析：

我所任教的八年级（六——十班）共有153个学生，通过近一年的地理教学，我基本熟悉了学生情况：大部分同学学习的态度端正，上课能够认真听讲，作业和练习册完成情况良好，书写认真整齐、正确率较高；学习兴趣比较浓厚，基础扎实，成绩优秀，如六班的李星筑、七班的白倩、八班的何叶、九班的王杰、十班的牛牧野等同学，这些同学在班上能够起到表率作用，在复习中可以充分发挥这部分同学的模范作用。但也有不少同学学习兴趣不佳，学习成绩差，基础薄弱，书写凌乱如陈辉、赖佳龙等。如何激发这部分同学的积极性，提高学习成绩是重中之重。拿学生的整体情况来看，这五个班尖子生较少，中等生较多，差生少，提高成绩的空间大。拿班级之间的对比来看，这五个班可分为三个梯队：六、七两个班是第一梯队，八班是第二梯队，这三个班学生的整体情况好，成绩平均而且优异；九、十两个班是第三梯队，最突出的问题是两级分化严重，学生的学习自觉性较差。二．复习目的、要求：

1、使学生了记住四大地区（北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区)的自然地理特征。主要有位置、范围、地形、气候、植被等内容。这里面特别是各地区的地形图尤为重要，要求学生必须掌握。

2、东北地区的范围、地形特征和气候特征。

3、使学生了解黄土高原的地理位置，理解是中华民族文明的摇篮，掌握水土流失的原因及危害。

4、识记北京的地理位置和职能。

5、知道祖国内地和港澳之间的经济联系。

6、掌握台湾的自然地理环境和发展特色。

7、了解塔里木盆地以干旱为主的自然地理特征。

8、站在地理角度，掌握我国的西气东输工程的地理知识，认识工程对东西部地区发展的意义。

9、知道青藏高原地区是我国的高寒牧区，知道哪里有哪些特殊牲畜。

10、了解当地的河谷农业特色。

11、掌握当地的自然地理环境对生产、生活的影响。

12、了解三江源地区，知道被誉为“中华水塔”的缘由，知道保护的重要性和措施。

三．复习措施：

1、认真研究教材和考试标准，把握知识和能力要求。

2、依据地理新课程标准和考标加强复习的针对性和实效性。

3、突破重、难点，注重复习的实效性，结合重、难点内容，进行知识的梳理和整合重组。

4、考前练兵不搞题海战术，不搞疲劳战，习题做到优选，精讲精练。

5、坚持不懈地搞好培优补差工作。提高平均成绩，消灭学困率。

6、发挥多媒体教学对复习的帮助作用，高效复习。

四．复习时间安排：

经过初二地理备课组的商量，结合时间和内容，安排如下：

五、考试目标：

1、五个班的平均成绩稳定在75---80分之间。班级之间成绩差距缩小在3分以内。特别是九、十两个班成绩必须提高。

2、学困率控制在2%以下。

六、课本的知识结构图：