鲁人版道德与法治七年级上册7.2《就这样风雨兼程》ppt课件3
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鲁人版(五四学制)《道德与法治》六年级下册7.2《就这样风雨兼程》课件(共16张PPT)
亲爱的朋友，你好！ 你认识我吗？其实，只要你好好回想一下就会发现我和 你的交往早就开始了：学走路的时候，我在你身边；掉第一 颗门牙的时候，我看望过你；你们班没得到流动红旗，我在 场；前一段时间你和好朋友闹别扭、那天你和你家长发生了 矛盾，我也在场。我可是不止一次地拜访过你，每次你伤心 欲绝，我都会陪伴在你左右。你瞧，自从这个世界上有了一 个你，我就是你生命里的一部分了，你甩不掉我，赶不走我， 我与你的生命同行！
今天你已成为名人， 你想感谢谁？
在你战胜挫折的过程中，你感觉 最难的事是什么？你是怎么解决的？
脚趾摁两个键和切分8度太慢 是我弹钢琴时遇到的最大的难题。当时都有放弃 弹钢琴的想法了，冷静分析后，不断的尝试， 终于编制出了独特的“趾法”。
刘伟面对挫折是怎样做的？
◆积极的面对挫折，不怕挫折 ◆及时的把烦恼等排解了 ◆为改变自己的人生，不断的寻求别人的帮助 ◆经历了一次次失败，挫而不折，积极进取 ◆自信乐观的面对挫折 ◆靠，他冷静的分析，找 到了办法，从容应对。 ◆……
怎样正确对待挫折？
1.挫折并不可怕，要有战胜挫折的信 心、挫而不折的精神。 2.冷静分析，寻求战胜挫折的方法。 3.主动获得帮助。 4.善于自我排解、自我疏导 。
目前我正面临着———的困难和 挫折，我打算————。
就这样 风雨兼程
离家出走的 附中学生……
逆境中始终微笑的女孩
一个羸弱的身体 一把沉重的锄头 一双纤细的小手 不屈不挠的开拓艰难
外公手残外婆身瘫 放学回家 祸不单行 询问外婆母亲的病情 慈颜又绝症癌患 煎药擦身洗衣深夜探看 继父留下四岁幼弟 你从不埋怨 外出打工为渡难关 一个六口之家 我们要坚强活下去 境况落寞凄惨 是你的铮铮誓言 你弱肩担起 逆境中脸上始终带着微笑 照顾亲人的重任 你是贫瘠山地的 嘱继父安心在外 一株奇葩 对家庭勿需挂牵 骄傲灿烂！ 天未亮生火烧饭 为家人依次把衣穿 端饭喂饭自己草草用餐 携弟弟匆忙向学校赶
今天你已成为名人， 你想感谢谁？
在你战胜挫折的过程中，你感觉 最难的事是什么？你是怎么解决的？
脚趾摁两个键和切分8度太慢 是我弹钢琴时遇到的最大的难题。当时都有放弃 弹钢琴的想法了，冷静分析后，不断的尝试， 终于编制出了独特的“趾法”。
刘伟面对挫折是怎样做的？
◆积极的面对挫折，不怕挫折 ◆及时的把烦恼等排解了 ◆为改变自己的人生，不断的寻求别人的帮助 ◆经历了一次次失败，挫而不折，积极进取 ◆自信乐观的面对挫折 ◆靠，他冷静的分析，找 到了办法，从容应对。 ◆……
怎样正确对待挫折？
1.挫折并不可怕，要有战胜挫折的信 心、挫而不折的精神。 2.冷静分析，寻求战胜挫折的方法。 3.主动获得帮助。 4.善于自我排解、自我疏导 。
目前我正面临着———的困难和 挫折，我打算————。
就这样 风雨兼程
离家出走的 附中学生……
逆境中始终微笑的女孩
一个羸弱的身体 一把沉重的锄头 一双纤细的小手 不屈不挠的开拓艰难
外公手残外婆身瘫 放学回家 祸不单行 询问外婆母亲的病情 慈颜又绝症癌患 煎药擦身洗衣深夜探看 继父留下四岁幼弟 你从不埋怨 外出打工为渡难关 一个六口之家 我们要坚强活下去 境况落寞凄惨 是你的铮铮誓言 你弱肩担起 逆境中脸上始终带着微笑 照顾亲人的重任 你是贫瘠山地的 嘱继父安心在外 一株奇葩 对家庭勿需挂牵 骄傲灿烂！ 天未亮生火烧饭 为家人依次把衣穿 端饭喂饭自己草草用餐 携弟弟匆忙向学校赶
鲁教版七年级政治上册第4单元第7课第2框 就这样风雨兼程(16)
课堂检测：
• 下边漫画中小鸟的态度启示我们,如果遭遇人生挫 折,应该( ) • ①善于调整心态,正视挫折 • ②学会自我安慰,顺其自然 • ③强调客观因素,自暴自弃 • ④保持乐观态度,勇于应对 • A、①④ B、②③ • C、③④ D、①②
A
13
就 这 样 风 雨 兼 程
（如何 挫而不 折，积 极进 取？）
15 15 15
冷静分析 从容应对
——挫折产生的原因 ——应对挫折的方法
在试验了6000多种材料仍没有成功 的情况下，爱迪生是怎么做的？ 这对我们战胜挫折有什么启示？
方法二，发扬创新探索精神，突 破习惯性思维。
三、主动寻求帮助
四、自我疏导，自我排解
“捏捏族”,多由年 轻白领组成,因为工作压 力大,他们选择到超市里 捏碎饼干、方便面等食品， 给可乐“放气”等来宣泄 情绪，释放压力。
3欣赏歌曲挫折并不源自怕探究活动一：13岁女孩撑起一个家
5
• 一、直面挫折，不畏不惧。我们不能胆怯、逃避，要有战 胜挫折的信心要有挫而不折的精神，在挫折中奋起，在挫 折中前行。
二、寻找战胜挫折的方法
探究活动二：
结合课本p87， 想一想面对这些情况的时候该怎么办？
1、寻找战胜挫折的原因，对症下药
1、面对挫折，我们不能胆怯、逃 态度： 避，要有战胜挫折的信心要有挫 而不折的精神，在挫折中奋起， 在挫折中前行。
2、寻找战胜挫折的方法。寻找挫 折的原因，对症下药；发扬创新探 索的精神，突破习惯性思维，尝试 寻找新方法、新途径。 3、主动寻求帮助 4、学会自我疏导，自我排解。
14
课堂评价:
各小组合作的情况：
第四单元 历经风雨 才见彩虹
第7课 风雨中我在成长
第七课就这样风雨兼程课件新鲁教版
此后，两位经历相似的年轻 人选择了不同的道路。 第一位青年爬上纽约帝国大厦 的顶层，然后纵身一跃坠地身亡。
而第二位青年并没有选择去 跳楼，他躲在天桥底下一边啃着 冷硬的面包、喝着自来水，一边 想着如何让公司起死回生。一年 后，他凭借努力与执着终于被公 司重新聘请为首席执行官，从此 走上了一条光芒四射的人生之路。
• 小明在开学第一次数学考试就不及格，他对自己失望极了： “我真笨、我真没用。我是一个失败的人，不是读书的材 料。我觉得前途一片黑暗，而且同学们都用异样的眼光看 我，他们一定都在说我笨，我该怎么办？学校要组建足球 队，我也想报名参加，可老师拒绝了我，我的梦想破灭了。 我痛恨他，我再也不踢球了。可恶的体育文员还嘲笑我又 矮又胖，像个矮冬瓜，我火冒三丈冲上去，拿起凳子砸过 去-----我是一个特别不幸的人！” • 请同学们思考： • 1、小明对待挫折与失败的态度正确吗？ • 2、如果你是小明的朋友，你将如何帮助他解决烦恼？
三四天后，海伦的发作次数减少，她开始注意周围的 事物，每天模仿老师在手上拼写一些莫名的字。两周 后的一天，当海伦伸手浸在清凉的流水中时，莎莉文 抓住她的手，在她湿淋淋的掌心中拼写“水”。海伦 挣扎着要抽回手，莎莉文紧握不放，一次又一次写着 “水”。突然，海伦触电般停住挣扎，屏住呼吸，全 神贯注地体会着手掌中的拼字。“水”从她掌心输入 脑海，烙印于心。刹那间，她脸上闪耀出顿悟的光辉。 原来每种东西是有名字的！ 混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上 笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文 老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。 这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400 个字。之后，她开始学习阅读…
邓亚萍获得的荣誉
•1989世乒赛女双冠军； •1990年世界杯团体赛冠军； •1991世乒赛女单冠军，女团、女双亚 军，世界杯团体赛冠军； •1992年世界杯双打赛冠军； •1992年第24届奥运会女单、女双冠军； • 1993世乒赛女双亚军、女团冠军； • 1995世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军，世 界杯团体赛冠军； • 1996年第25届奥运会女单、女双冠军，国际乒联总 决赛女单、女双冠军，世界杯女单冠军； • 1997世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军。
初中道德与法治_就这样风雨兼程教学课件设计
排解，自我疏导。
态度
具体 方法
实战：智囊团们行动起来吧
同学们的苦恼： —来自《老师我想对您说》， 1、我发现妈妈偷看我的日记还登 陆我的qq； 2、上初一后成绩不提高反而退步 了，心里郁闷无比……
要求：小组讨论，然后在小 组内以角色扮演的形式展示 你们的金点子，最后请同学 汇总。
今天，我知道了---------今后，我应该 -------------
唐玉乐：
起初，我的学习也不是很有头绪，但后来我冷静分了下自己的 学习情况，对症下药后开始研究每科的规律。语文英语是语言 学科，多看、多说是关键；数学我不会采用题海战术，而是找 题型、攻难点，这样以来也就可以事半功倍了……
1、冷静下来，寻找原因，对症下药 2、要发扬创新精神，突破习惯思维， 另辟蹊径，尝试寻找新方法，新途 径。
Page 14
1、下列做法中属于正确对待挫折的是（ C）
A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同 学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们
2、面对挫折，你愿意做（ D）①胆怯、懦弱的人② 不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的 人④意志坚强的人 Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④
小记者： 听闻你爸爸去世后，妹妹因惊吓过度得了癫痫， 面对一次次的挫折，你是怎么承受住的？ 唐玉乐： 我也曾一度崩溃绝望过，但是我告诉自己：只有 我是这个家的精神支柱了，心里虽然悲痛却也一 直坚持劝解自己…同时我给自己树立了新的学习 目标！心情不好的时候我还会大睡一觉……
自我疏导 自我排解小方法
小记者：你今天能走出阴霾，还有没有别的原因？ 唐玉乐：嗯，多亏了好心人的帮助，我的同学老 师、邻居亲人甚至是不认识的好心人等等，他们 给过我们太多的物质和精神帮助了……
态度
具体 方法
实战：智囊团们行动起来吧
同学们的苦恼： —来自《老师我想对您说》， 1、我发现妈妈偷看我的日记还登 陆我的qq； 2、上初一后成绩不提高反而退步 了，心里郁闷无比……
要求：小组讨论，然后在小 组内以角色扮演的形式展示 你们的金点子，最后请同学 汇总。
今天，我知道了---------今后，我应该 -------------
唐玉乐：
起初，我的学习也不是很有头绪，但后来我冷静分了下自己的 学习情况，对症下药后开始研究每科的规律。语文英语是语言 学科，多看、多说是关键；数学我不会采用题海战术，而是找 题型、攻难点，这样以来也就可以事半功倍了……
1、冷静下来，寻找原因，对症下药 2、要发扬创新精神，突破习惯思维， 另辟蹊径，尝试寻找新方法，新途 径。
Page 14
1、下列做法中属于正确对待挫折的是（ C）
A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同 学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们
2、面对挫折，你愿意做（ D）①胆怯、懦弱的人② 不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的 人④意志坚强的人 Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④
小记者： 听闻你爸爸去世后，妹妹因惊吓过度得了癫痫， 面对一次次的挫折，你是怎么承受住的？ 唐玉乐： 我也曾一度崩溃绝望过，但是我告诉自己：只有 我是这个家的精神支柱了，心里虽然悲痛却也一 直坚持劝解自己…同时我给自己树立了新的学习 目标！心情不好的时候我还会大睡一觉……
自我疏导 自我排解小方法
小记者：你今天能走出阴霾，还有没有别的原因？ 唐玉乐：嗯，多亏了好心人的帮助，我的同学老 师、邻居亲人甚至是不认识的好心人等等，他们 给过我们太多的物质和精神帮助了……
7.2就这样风雨兼程
C
5、材料题：阿里巴巴集团创始人马云在创业成功之前经历了很多挫折。高考 时复读了三年，参加过30多次面试，都已失败告终。他参加警察的招聘，5个 人里录取了4个，他是唯一被拒绝的。后来参加肯德基服务员的面试，24个人 面试，录用了23个，他又是唯一被拒绝的。他向哈佛大学递交过10次入学申 请，每次都毫无例外的被拒绝。马云说：“一路走来最让我感到骄傲的事情 不是取得了什么成绩，不是存活下来，而是化解每一次危机，战胜每一个挫 折。” （1）为什么马云说最让我感到骄傲的事情不是取得了什么成绩，不是存活下 来，而是化解每一次危机，战胜每一个挫折？？
1、田甜遇到什么挫折？ 2、你觉得田甜以后的生活可能会变成怎样？ 3、甜甜又是如何面对挫折的？
鲁迅说：
“用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应 付自己的不幸”
要求一： 挫折并不可怕,直面挫折，
树立信心
走进故事—成功并不简单
曾经，刚知道病情田甜心情跌落到谷底，甚至 想到了自杀，绝望中的甜甜开始读书，读奥斯 特洛夫斯基的书，读张海迪的书，一天天慢慢 走出黑暗；
分享时刻：
挫折总会让人有些沮丧，面对一些不良情绪， 谈谈自己用过那些排解不良情绪的方法
走进故事—成功并不简单
从黑暗中振作起来的田甜，不再悲痛绝望，开始接触电脑， 可是怎么操作电脑呢？她的脖颈之下基本不受控制，手已 经萎缩……田甜想到了用嘴，只得含着一根筷子，慢慢地 敲击着。一开始是用那种木制的筷子，但咬的时间长了以 后，口水浸泡那个木头，木头的茬就会掉下来，掉的满嘴 都是……怎么办呢？田甜想了一个好办法，定期漱口，及 时清除木茬，再后来干脆就换成了象牙的筷子，彻底解决 了木茬的问题； 思考：田甜又遇到了什么困难？怎么克服的？启示？
鲁人版《道德与法治》七年级上册7.2 就这样风雨兼程 课件(共18张ppt)
读一读，P86 庄纳恩。恩克的故事，，，
第四单元 历经风雨 才见彩虹
第七课 风雨中我在成长
就这样风雨兼程
学习目标
• 1、能够从容应对生活中的困难和逆境，保持积极进取的 精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 • 2、面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对， 采取积极的措施度过难关。 • 3、知道挫折并不可怕，了解战胜挫折的方法。
共同总结，理解记忆
• 如何学会自我疏导？
• 当我们遇到挫折、失败的时候，一味的自责不仅于事无补，而且 还会产生不良情绪，这对战胜挫折是不利的。 • 面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 • 比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快的活动， 也可以给自己树立一个新目标，增添新动力等，以疏导排解自己 的消极情绪。
课堂小结
课堂检测
• 1、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾” 中的响亮口号。它阐明的道理是（B ） • A.国家只有遭遇灾难才能坚强 • B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 • C.面对挫折都会有正确的态度 • D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
• 2、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路程。从神五到神六 ，翟志刚两次都与“飞天”失之交臂。每次落选后他的训练都更刻 苦，一次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“ 神舟”。翟志刚成功的经历启示我们（ B ）
自主学习 整体把握
• 1、面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的______，要有挫而不 折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。 • 2、挫折都是由一定_______造成的。当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想 一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折 的_____。 • 为了寻找到战胜挫折的最有效方法，我们要发扬_______的精神，突破 ______，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，这往往会有意想不到的良 好效果。 • 3、可以把心中的苦闷、困惑告诉_______ ，询问解决问题的办法，请求他 们的指导与_______。 • 4.面对挫折，我们要善于自我排解， _______。比如，可以，，，。
第四单元 历经风雨 才见彩虹
第七课 风雨中我在成长
就这样风雨兼程
学习目标
• 1、能够从容应对生活中的困难和逆境，保持积极进取的 精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 • 2、面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对， 采取积极的措施度过难关。 • 3、知道挫折并不可怕，了解战胜挫折的方法。
共同总结，理解记忆
• 如何学会自我疏导？
• 当我们遇到挫折、失败的时候，一味的自责不仅于事无补，而且 还会产生不良情绪，这对战胜挫折是不利的。 • 面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 • 比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快的活动， 也可以给自己树立一个新目标，增添新动力等，以疏导排解自己 的消极情绪。
课堂小结
课堂检测
• 1、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾” 中的响亮口号。它阐明的道理是（B ） • A.国家只有遭遇灾难才能坚强 • B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 • C.面对挫折都会有正确的态度 • D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
• 2、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路程。从神五到神六 ，翟志刚两次都与“飞天”失之交臂。每次落选后他的训练都更刻 苦，一次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“ 神舟”。翟志刚成功的经历启示我们（ B ）
自主学习 整体把握
• 1、面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的______，要有挫而不 折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。 • 2、挫折都是由一定_______造成的。当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想 一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折 的_____。 • 为了寻找到战胜挫折的最有效方法，我们要发扬_______的精神，突破 ______，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，这往往会有意想不到的良 好效果。 • 3、可以把心中的苦闷、困惑告诉_______ ，询问解决问题的办法，请求他 们的指导与_______。 • 4.面对挫折，我们要善于自我排解， _______。比如，可以，，，。
初中政治 就这样风雨兼程1 鲁教版 优秀公开课件
良情绪，这对战胜挫折是不利的。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏 导。比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快的活动，也可 以给自己树立一个新目标，增添新动力等，以疏导排解自己的消极情绪。
典例欣赏
• 下边漫画中小鸟的态度启示我们,如果 遭遇人生挫折,应该( )
• ①善于调整心态,正视挫折 • ②学会自我安慰,顺其自然 • ③强调客观因素,自暴自弃 • ④保持乐观态度,勇于应对 • A、①④B、②③C、③④D、①② • 解析：漫画中的小鸟告诉自己“没关
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
• 2、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路 程。从神五到神六，翟志刚两次都与“飞天” 失之交臂。每次落选后他的训练都更刻苦，一 次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了 飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示 我们（ ）
• ①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折 不挠的毅力
• ②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的 价值
系”表明遇到挫折要学会调整心态,保 持乐观的态度,由此可见①④正确;②③ 不是正确面对挫折的态度和方法,所以 错误。因此本题选择A。 • 答案：A
课堂小结
测控设计
• 1、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾”中的响亮口号。它 阐明的道理是（ ）
• A.国家只有遭遇灾难才能坚强 • B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 • C.面对挫折都会有正确的态度 • D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
典例欣赏
• 下边漫画中小鸟的态度启示我们,如果 遭遇人生挫折,应该( )
• ①善于调整心态,正视挫折 • ②学会自我安慰,顺其自然 • ③强调客观因素,自暴自弃 • ④保持乐观态度,勇于应对 • A、①④B、②③C、③④D、①② • 解析：漫画中的小鸟告诉自己“没关
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
• 2、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路 程。从神五到神六，翟志刚两次都与“飞天” 失之交臂。每次落选后他的训练都更刻苦，一 次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了 飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示 我们（ ）
• ①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折 不挠的毅力
• ②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的 价值
系”表明遇到挫折要学会调整心态,保 持乐观的态度,由此可见①④正确;②③ 不是正确面对挫折的态度和方法,所以 错误。因此本题选择A。 • 答案：A
课堂小结
测控设计
• 1、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾”中的响亮口号。它 阐明的道理是（ ）
• A.国家只有遭遇灾难才能坚强 • B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 • C.面对挫折都会有正确的态度 • D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
就这样风雨兼程ppt优秀课件1 鲁教版
课堂小结
测控设计
• 1、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾”中的响亮口号。它 阐明的道理是（ ） • A.国家只有遭遇灾难才能坚强 • B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 • C.面对挫折都会有正确的态度 • D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
• 2、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路 程。从神五到神六，翟志刚两次都与“飞天” 失之交臂。每次落选后他的训练都更刻苦，一 次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了 飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示 我们（ ） • ①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折 不挠的毅力 • ②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的 价值 • ③要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 • ④树立理想是人生成功的唯一条件 • A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.② ③④
探究四 学会自我疏导
• 谈迁花了27年的时间完成《国榷》手稿，却不幸被人盗走；他大哭一场后， 从头再来，又花了9年功夫，第二次将《国榷》手稿完成。 • （1）这个例子说明了什么？它对我们初中生有什么启示？ • （2）你知道哪些自我疏导的方法？
师生共同总结，理解记忆
• 如何学会自我疏导？ • 当我们遇到挫折、失败的时候，一味的自责不仅于事无补，而且还会产生不 良情绪，这对战胜挫折是不利的。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏 导。比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快的活动，也可 以给自己树立一个新目标，增添新动力等，以疏导排解自己的消极情绪。
师生共同总结，理解记忆
• 1.如何做到冷静分析？ • （1）挫折都是由一定原因造成的。（2）当遭遇挫折时，我们要冷静下来， 想一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折 的良方。如自己的学习成绩总不如意，就要分析：是自己的基础差？还是自 己不够努力？找到原因后，有针对性地进行调整，就会收到明显的成效。
就这样风雨兼程ppt优秀课件1 鲁教版
• 3、两只青蛙在觅食时不小心 奶罐里，罐里的牛奶不多但足 什么叫灭顶之灾。一只青蛙想 ！这么高的牛奶罐，我永远也 是它很快就沉了下去。另一只 没于牛奶中，并没有沮丧、放 告诫自己：“上帝给了我发达 能够跳出去。”它鼓足力量， 跳跃——生命的力量与美展现 与奋斗中，最后成功脱险。 • （1）从上面的寓言中，你悟 理？
• 谈迁花了27年的时间完成《国榷》手稿，却不幸被人盗走；他 从头再来，又花了9年功夫，第二次将《国榷》手稿完成。 • （1）这个例子说明了什么？它对我们初中生有什么启示？ • （2）你知道哪些自我疏导的方法？
师生共同总结，理解记忆
• 如何学会自我疏导？
• 当我们遇到挫折、失败的时候，一味的自责不仅于事无补，而 良情绪，这对战胜挫折是不利的。面对挫折，我们要善于自我 导。比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快 以给自己树立一个新目标，增添新动力等，以疏导排解自己的
师生共同总结，理解记忆
• 1、为什么要主动寻求帮助？
• 一个人的力量总是有限的，有时战胜困难和挫折需要借助他人 他人的帮助。 • 2、如何主动寻求帮助？
• 我们可以把心中的苦闷、困惑告诉朋友、家长或老师，询问解 请求他们指导与帮助。学会主动寻求帮助，也是我们战胜挫折 种能力。
探究四 学会自我疏导
第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长Biblioteka 就这样风雨兼程学习目标
• 1、能够从容应对生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神 于克服困难和开拓进取的优良品质。 • 2、面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取 过难关。 • 3、知道挫折并不可怕，了解战胜挫折的方法。
自主预习
• 1、面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的_____ 折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。 • 2、挫折都是由一定_______造成的。当遭遇挫折时，我们要 一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找 _____。 • 3、为了寻找到战胜挫折的最有效方法，我们要发扬_______ ______，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，这往往会有 好效果。
七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第2框就这样风雨兼程课件鲁人版六三制
第四单元 历经风雨 才见彩虹 第7课 风雨中我在成长 第二节 就这样风雨兼程
模拟体验
准备：布条一根。 体验者下蹲将腿与后背绑起来。 体验动作： 走路 上台阶和下台阶
请你谈谈自己的体验或感悟。
学习榜样力量
篮球女孩钱红艳
2007年加入云南青少年游泳俱乐部
（插入篮球女孩钱 红艳的游泳照片）
全国残疾人游泳锦标赛中夺得1金2银 篮球 我已经尝试的解决办 法 没有解决的原因
2.集思广益 解决挫折 发言提纲
我们组解决的挫折是：
我们组的解决方案是：
最尴尬的一次考试
大学毕业时，我积极着手准备教师考试。 经过一番充足的准备终于冲进了教师招聘的面 试单，我信心百倍地参加面试，可是拿到面试 题目时，一下子蒙了，应聘教师失败了！我当 时倍受打击，大脑一片空白……
媒体这样评价她：“她的惊人力量和 满满能量应该是来自悲惨辛苦的童年。”
面对失去双腿的挫折，她是怎样面对的？
说出你的故事：我的挫折经历
我在生活中遇到的困惑或问题
(1)已经解决的困 (2)未解决的困惑 惑
1.反思自我 分享经历 小组内成员分享自己的 经历。
选出最具代表性的故事， 在班级内分享。
困惑 我尝试的解决办法
如果你是当时的我，你会如何 应对？
写一份《向挫折宣战计划书》
第一步：明确自己迫切需要克服的挫折是什么 第二步：找出自己克服挫折的具体方法 第三步：落实计划的具体措施 第四步：依照计划认真执行 第五步：请老师、家长和同学监督你，做得好的 地方表扬你，做得不好的地方帮助你 第六步：（1-2周）计划实施的效果
两周之后，在班级内展示自己的计划书，交流 自己的感悟及收获。
模拟体验
准备：布条一根。 体验者下蹲将腿与后背绑起来。 体验动作： 走路 上台阶和下台阶
请你谈谈自己的体验或感悟。
学习榜样力量
篮球女孩钱红艳
2007年加入云南青少年游泳俱乐部
（插入篮球女孩钱 红艳的游泳照片）
全国残疾人游泳锦标赛中夺得1金2银 篮球 我已经尝试的解决办 法 没有解决的原因
2.集思广益 解决挫折 发言提纲
我们组解决的挫折是：
我们组的解决方案是：
最尴尬的一次考试
大学毕业时，我积极着手准备教师考试。 经过一番充足的准备终于冲进了教师招聘的面 试单，我信心百倍地参加面试，可是拿到面试 题目时，一下子蒙了，应聘教师失败了！我当 时倍受打击，大脑一片空白……
媒体这样评价她：“她的惊人力量和 满满能量应该是来自悲惨辛苦的童年。”
面对失去双腿的挫折，她是怎样面对的？
说出你的故事：我的挫折经历
我在生活中遇到的困惑或问题
(1)已经解决的困 (2)未解决的困惑 惑
1.反思自我 分享经历 小组内成员分享自己的 经历。
选出最具代表性的故事， 在班级内分享。
困惑 我尝试的解决办法
如果你是当时的我，你会如何 应对？
写一份《向挫折宣战计划书》
第一步：明确自己迫切需要克服的挫折是什么 第二步：找出自己克服挫折的具体方法 第三步：落实计划的具体措施 第四步：依照计划认真执行 第五步：请老师、家长和同学监督你，做得好的 地方表扬你，做得不好的地方帮助你 第六步：（1-2周）计划实施的效果
两周之后，在班级内展示自己的计划书，交流 自己的感悟及收获。
七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第2框 就这样风雨兼程
（2016年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第2框就这样风雨兼程教案鲁人版六三制(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第2框就这样风雨兼程教案鲁人版六三制(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2016年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第2框就这样风雨兼程教案鲁人版六三制(1)的全部内容。
就这样风雨兼程时间第周第课时课题就这样风雨兼程课型新授课教学目标能够从容应对生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过难关。
知道挫折并不可怕,了解战胜挫折的方法.教学重点面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过难关。
教学难点面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过难关。
教学设计教师活动学生活动【自主预习】1、挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的________。
2、面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的______，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起,在挫折中前行.3、挫折都是由一定_______造成的。
当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想一想究竟是什么原因造成的，找到了原因，才能对症下药,找到战胜挫折的_____。
4、为了寻找到战胜挫折的最有效方法,我们要发扬_______的精神，突破______，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，这往往会有意想不到的良好效果.5、一个人的力量总是______，有时战胜困难和挫折需要_____他人的力量，获取他人的帮助。
初中道德与法治《就这样风雨兼程》优质教学课件
今天，我知道了---------今后，我应该 -------------
Page 14
1 、下列做法中属于正确对待挫折的是C（ ）
A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一 蹶 不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极 寻求老师和同学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们
2 、面对挫折，你愿意做（D ） ①胆怯、懦弱的 人 ②不 思 进 取 ， 得 过 且 过 的 人 ③直 面 挫 折 ， 不 畏 不惧的人④意志坚强的人 Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④
Page 15
请同学们回忆下清明节前夕学校接力 比赛的情况。为什么成绩不理想？怎 么解决这样的问题？
Page 16
① 唐玉乐在小小的年纪，遇到了怎样的 挫 折？②在挫折面前，唐玉乐表现出了
在逆境和挫折面前，让我们 记 住：
1.挫折并不可怕， 可 怕的是没有战胜挫折
的勇气和决心。 2. 直面挫折 不畏不惧
战胜挫折，我们应该怎么做？
唐静茹：
学姐，你周末经常外出打工，学习时间少，但是你学习成绩依 然优异，能不能给我传授一些好的方法呢？
4. 学会自我疏导。我们要善
自 我 排于解 ， 自 我 疏 导 。
态 度
具体 方法
实战：智囊团们行动起来 吧
同学们的苦恼： — 来自《老师我想对您说》， 1、我发现妈妈偷看我的日记还登 陆我的 qq ； 2、上初一后成绩不提高反而退步 了，心里郁闷无比……
要求：小组讨论，然后在小 组内以角色扮演的形式展示 你们的金点子，最后请同学 汇总。
自我
音 乐
书
写
适
当
哭 泣
宣 泄
课堂小结：怎样战胜挫折？
〔鲁教版〕就这样风雨兼程 教学PPT课件1
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
〔鲁教版〕就这样风雨兼程 教学PPT课件4
就这样风雨兼程
本节课要解决的问题
怎样才能战胜挫折？ （战胜挫折的方式、方法）
尝试
请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个 圆形。
甜甜爱唱爱跳，最大的理想 就是成为舞蹈家。12岁那年， 三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼 看到妈妈惨遭杀害，而她自己 也被砍成了重伤。当田甜醒来 时，等待她的是高位截瘫，脖 子以下没有了任何知觉。
收获平台
通过这节课的学习， 你有哪些收获？说出来 与大家一起分享吧！
怎样战胜挫折？ 1、直面挫折，不畏不惧 2、冷静分析，从容面对 3、自我疏导，自我排解 4、主动寻求帮助 5、积极进取，探索创新
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
田甜遭遇了怎样的挫折？
在经历了一段最黑暗的日子以后，甜甜开始学习使用 电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木 制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬 ，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少 个日夜，咬折过多少根筷子，最终甜甜可以熟练地操作电 脑。用五笔输入法，每分钟可以打50多个字，这样的速度 甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。
本节课要解决的问题
怎样才能战胜挫折？ （战胜挫折的方式、方法）
尝试
请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个 圆形。
甜甜爱唱爱跳，最大的理想 就是成为舞蹈家。12岁那年， 三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼 看到妈妈惨遭杀害，而她自己 也被砍成了重伤。当田甜醒来 时，等待她的是高位截瘫，脖 子以下没有了任何知觉。
收获平台
通过这节课的学习， 你有哪些收获？说出来 与大家一起分享吧！
怎样战胜挫折？ 1、直面挫折，不畏不惧 2、冷静分析，从容面对 3、自我疏导，自我排解 4、主动寻求帮助 5、积极进取，探索创新
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
田甜遭遇了怎样的挫折？
在经历了一段最黑暗的日子以后，甜甜开始学习使用 电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木 制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬 ，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少 个日夜，咬折过多少根筷子，最终甜甜可以熟练地操作电 脑。用五笔输入法，每分钟可以打50多个字，这样的速度 甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。
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怎样正确对待挫折？
1.直面挫折
不畏不惧
态度
2.积极进取
4.自我疏导
探索创新
自我排解
3.主动寻求帮助
具体方法
巩固练习
1.我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武
帝处以重刑，身心受到了极大的摧残。但他为了实现
自己的目标，发奋读书，终于写成了被称为“史家之
绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著——《史记》。 他说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”已
跌倒。挫折并不可怕，只有我们勇敢面对，找到
战胜挫折的方法，战胜挫折，我们才能见到人生 的“彩虹”。
单击播放音乐
假如你是甜甜，你会怎么办？
分析造成挫折的原因，寻找 战胜挫折的方法。
★活动一：故事见真知
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网
爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下 来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我 的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”第
D）
C.所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理
D.任何人都不可能两次犯同样的错误
3.要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要有
科学的方法，这些方法有（
①直面挫折，不畏不惧 ②主动寻求帮助
A）
③自我疏导，自我排解
④积极进取，探索创新
A.①②③④
C.①②④
B.①③④
D.②③④
教师寄语
人生有甜也有苦，有喜也有忧，难免曾经会
相关链接
怎样提高自己的耐挫能力？
1.承认挫折的存在。 2.认识到对待挫折态度不同结果不同。 3.保持适当的自我期望目标。
4.培养积极乐观的人生态度。
5.创设条件，改变环境。 6.合理地宣泄。 7.寻求心理咨询。
面对挫折，我们要善于自我排解、自我 疏导。 比如，可以提醒自己困难是暂时的，可 以参加使自己愉快的活动，如听歌、逛街、 旅游等，也可以给自己树立一个新目标，增 添新动力，以疏导、排解自己的消极情绪。
候，我们应该怎么做？
2.“困难面前找别人帮忙是无能的表现。” 这种说法对吗？请说明理由。
一个人的力量总是有限的，有时战 胜困难和挫折需要借助他人的力量，获 取他人的帮助。 学会主动寻求帮助，也是我们战胜 挫折应该具备的一种能力。
★活动三：我是耐挫小能手
1.结合自己的经历，谈谈自己用 过的排除不良情绪的方法。 2.怎样提高自己的耐挫能力？
二个人说，自己会像蜘蛛那样一直努力下去。
第三个人看到了，他摇了摇头说：“这只蜘 蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬
上去？我以后可不能像它那样愚蠢”……
小组讨论： 1.你同意谁的观点？为什么？ 2.在挫折面前你会选择做哪一种人？为什 么？
▶第一种人是懦夫的表现，缺乏面对挫折的 勇气与决心。 ▶第二种人是莽夫的表现，一味蛮干，不懂 得寻找战胜挫折的正确方法。
1.积极进取，探索创新。 2.主动寻求帮助。 3.自我排解，自我疏导。
★活动四：争做挫折小专家
活动要求： 1.自动分组，每组六人。 2.每人在准备好的信纸上写同样的内容： 我目前面临的最大的挫折是________。
3.小组抽签，将抽到的问题进行小组讨 论，大家互相交流。 4.每个同学至少开出一条战胜挫折的良 方，并写在纸上。 5.把“处方单”交给被抽到的同学，并 由这位同学代表全组发言。
第7课 风雨中我在成长
单击页面即可演示
★活动一：态度创造奇迹
阅读教材中“甜甜的奇迹”的材料，分 组思考讨论、回答： 1.甜甜在挫折面前表现出了怎样的态度？ 2.如果甜甜向挫折屈服，她的生活会是 怎样的？
在逆境和挫折面前，让我们记住：
挫折并不可怕，可怕的是 没有战胜挫折的勇气和决心。
★活动二：假如我是你
▶第三种人是创新之人，看到了其他两个人
看不到的地方——从旁边干燥的地方绕一下爬上 去，发扬了探索创新的精神，突破了习惯性思维、 另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，收到了意 想不到的良好效果。
★活动二：他山之石可以攻玉
阅读教材中“男孩与父难和挫折的时
成千古名句。
C ①能从挫折中奋起，写出辉煌人生
上面材料说明司马迁面对挫折（
②从没产生过消极情绪 ③“今朝有酒今朝醉” ④愈挫愈勇
）
A.①③
C.①④
B.②④
D.③④
2.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。” 对这句话错误的认识是（ A.挫折能够使人增长聪明才智 B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的