高中数学北师大版必修4《探索函数y=Asin(ωx+φ)的图像及性质》word导学案

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高中数学 函数y=Asin(ωx+φ)的图象说课稿 北师大版必修4

高中数学 函数y=Asin(ωx+φ)的图象说课稿 北师大版必修4

函数y =Asin(ωx +φ)的图象说课稿一、说教材1.本节课主要内容是会用五点法来画函数y =Asin(ωx +φ)的图象,主要是运用图像研究函数y =Asin(ωx +φ)的平移伸缩规律,同时能理解数形结合的数学思想方法,具有一定的审美意识。

2.地位作用:本节课是高中数学必修4第一章第8节第二课时的内容,它是在学生学过了正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质之后的一节,具有更强的综合作用,尤其是让学生能更好的理解平移规律,对后面研究其性质起着很重要的作用,因此它起着承上启下的作用。

同时,也是培养了学生观察能力和理解数形结合的重要数学思想方法。

3.教学目标知识与技能(1)熟练掌握五点作图法的实质;(2)理解表达式y =Asin(ωx +φ),掌握A 、φ、ωx +φ的涵义;(3)理解振幅变换和周期变换的规律,会对函数y =sinx 进行振幅和周期的变换;(4)会利用平移、伸缩变换方法,作函数y =Asin(ωx +φ)的图像;(5)能利用相位变换画出函数的图像。

过程与方法通过学生自己动手画图像,使他们知道列表、描点、连线是作图的基本要求;通过在同一个坐标平面内对比相关的几个函数图像,发现规律,总结提练,加以应用;要求学生能利用五点作图法,正确作出函数y =Asin(ωx +φ)的图像;讲解例题,总结方法,巩固练习。

情感态度与价值观通过本节的学习,渗透数形结合的思想;树立运动变化观点,学会运用运动变化的观点认识事物;通过学生的亲身实践,引发学生学习兴趣;创设问题情景,激发学生分析、探求的学习态度;让学生感受图形的对称美、运动美,培养学生对美的追求。

4. 教学重、难点重点: 相位变换的有关概念,五点法作函数y =Asin(ωx +φ)的图像难点: 相位变换画函数图像,用图像变换的方法画y =Asin(ωx +φ)的图像二.说教学方法教学过程是教师和学生共同参与的过程,启发学生自主性学习,充分调动学生的积极性、主动性;有效地渗透数学思想方法,提高学生素质。

高中数学 第一章 三角函数 8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质(一) 北师大版必修4

高中数学 第一章 三角函数 8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质(一) 北师大版必修4
即 y=sin-2x-π2=-sin2x+π2=-cos 2x.
12345
解析 答案
5.将函数 f(x)= 3cos 2x 的图像纵坐标伸长到原来的 2 倍(横坐标不变), 再向左平移π6个单位长度后得到函数 g(x)的图像,则 gπ3=-2 3 . 解析 将函数 f(x)= 3cos 2x 的图像纵坐标伸长到原来的 2 倍, 所得图像对应的解析式为 y=2 3cos 2x,
跟踪训练 1 要得到 y=cos2x-π4的图像,只要将 y=sin 2x 的图像
√A.向左平移π8个单位长度
B.向右平移π8个单位长度
C.向左平移π4个单位长度
D.向右平移π4个单位长度
解析 y=sin 2x=cosπ2-2x=cos2x-π2=cos2x-π4=cos2x-π8-4π.
若设 f(x)=sin 2x=cos2x-π8-4π,则 f x+π8=cos2x-π4, 所以向左平移π8个单位长度.
第一章 三角函数
§8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质(一)
学习目标
1.理解y=Asin(ωx+φ)中ω,φ,A对图像的影响. 2.掌握y=sin x与y=Asin(ωx+φ)图像间的变换关系,并能正确地 指出其变换步骤.
内容索引
问题导学 题型探究 达标检测
问题导学
知识点一 φ(φ≠0)对函数y=sin(x+φ),x∈R的图像的影响
梳理 如图所示,函数y=Asin(ωx+φ)的图像,可以看作是把y=sin(ωx +φ)图像上所有点的纵伸坐长标 (当A>1时缩)短或 (当0<A<1时)到原来A 的 倍(横坐标不变)而得到.
知识点四 函数y=sin x的图像与y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图像关系

北师大版高中数学必修四§8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一) .docx

北师大版高中数学必修四§8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一)  .docx

§8函数y=A sin(ωx+φ)的图像(一)课时目标1.了解φ、ω、A对函数f(x)=A sin(ωx +φ)的图像的影响.2.掌握y=sin x与f(x)=A sin(ωx+φ)图像间的变换关系.用“图像变换法”作y =A sin(ωx +φ) (A >0,ω>0)的图像 1.φ对y =sin(x +φ),x ∈R 的图像的影响y =sin(x +φ) (φ≠0)的图像可以看作是把正弦曲线y =sin x 上所有的点______(当φ>0时)或______(当φ<0时)平行移动______个单位长度而得到.2.ω(ω>0)对y =sin(ωx +φ)的图像的影响函数y =sin(ωx +φ)的图像,可以看作是把y =sin(x +φ)的图像上所有点的横坐标______(当ω>1时)或______(当0<ω<1时)到原来的______倍(纵坐标________)而得到.3.A (A >0)对y =A sin(ωx +φ)的图像的影响 函数y =A sin(ωx +φ)的图像,可以看作是把y =sin(ωx +φ)图像上所有点的纵坐标______(当A >1时)或______(当0<A <1时)到原来的______(横坐标不变)而得到,函数y =A sin x 的值域为________,最大值为____,最小值为____.4.函数y =sin x 的图像到函数y =A sin(ωx +φ)的图像的变换过程.y =sin x 的图像――→向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位______________的图像10ωω>−−−−−−−−−→横坐标变为原来的()倍纵坐标不变__________的图像――→纵坐标变为原来的A (A >0)倍横坐标不变______________的图像.一、选择题1.要得到y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π3的图像,只要将y =sin x 的图像( ) A .向左平移π3个单位长度B .向右平移π3个单位长度C .向左平移π6个单位长度D .向右平移π6个单位长度2.为得到函数y =cos(x +π3)的图像,只需将函数y =sin x 的图像( )A .向左平移π6个单位长度B .向右平移π6个单位长度C .向左平移5π6个单位长度D .向右平移5π6个单位长度3.把函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π4的图像向右平移π8个单位,所得图像对应的函数是( ) A .非奇非偶函数 B .既是奇函数又是偶函数 C .奇函数 D .偶函数4.将函数y =sin 2x 的图像向左平移π4个单位,再向上平移1个单位,所得图像的函数解析式是( )A .y =cos 2xB .y =1+cos 2xC .y =1+sin(2x +π4) D .y =cos 2x -15.为了得到函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3的图像,只需把函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6的图像( ) A .向左平移π4个长度单位B .向右平移π4个长度单位C .向左平移π2个长度单位D .向右平移π2个长度单位6.把函数y =sin x (x ∈R )的图像上所有的点向左平行移动π3个单位长度,再把所得图像上所有点的横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),得到的图像所表示的函数是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3,x ∈R B .y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π6,x ∈R C .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3,x ∈R D .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3,x-Ray 二、填空题7.函数y =sin 2x 图像上所有点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变,所得图像的函数解析式为f (x )=____________.8.将函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6的图像向左平移π6个单位,所得函数的解析式为____________.9.为得到函数y =cos x 的图像,可以把y =sin x 的图像向右平移φ个单位得到,那么φ的最小正值是____.10.某同学给出了以下论断:①将y =cos x 的图像向右平移π2个单位,得到y =sin x 的图像;②将y =sin x 的图像向右平移2个单位,可得到y =sin(x +2)的图像; ③将y =sin(-x )的图像向左平移2个单位,得到y =sin(-x -2)的图像;④函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3的图像是由y =sin 2x 的图像向左平移π3个单位而得到的.其中正确的结论是______(将所有正确结论的序号都填上). 三、解答题11.怎样由函数y =sin x 的图像变换得到y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3的图像,试叙述这一过程. 12.已知函数f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-2x (x ∈R ). (1)求f (x )的单调减区间;(2)经过怎样的图像变换使f (x )的图像关于y 轴对称?(仅叙述一种方案即可).能力提升13.要得到y =cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π4的图像,只要将y =sin 2x 的图像( ) A .向左平移π8个单位 B .向右平移π8个单位C .向左平移π4个单位D .向右平移π4个单位14.使函数y =f (x )图像上每一点的纵坐标保持不变,横坐标缩小到原来的12倍,然后再将其图像沿x 轴向左平移π6个单位得到的曲线与y =sin 2x 的图像相同,则f (x )的表达式为( )A .y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫4x -π3B .y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π6C .y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫4x +π3D .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x -π31.由y =sin x 的图像,通过变换可得到函数y =A sin(ωx +φ)的图像,其变化途径有两条:(1)y =sin x ――→相位变换y =sin(x +φ)――→周期变换y =sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ).(2)y =sin x ――→周期变换y =sin ωx ――→相位变换y =sin[ω(x +φω)]=sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ).注意:两种途径的变换顺序不同,其中变换的量也有所不同:(1)是先相位变换后周期变换,平移|φ|个单位.(2)是先周期变换后相位变换,平移|φ|ω个单位,这是很易出错的地方,应特别注意.2.类似地y =A cos(ωx +φ) (A >0,ω>0)的图像也可由y =cos x 的图像变换得到.§8 函数y =A sin(ωx +φ)的图像(一) 答案知识梳理1.向左 向右 |φ| 2.缩短 伸长1ω不变 3.伸长 缩短 A 倍 [-A ,A ]A -A 4.y =sin(x +φ) y =sin(ωx +φ)y =A sin(ωx +φ)作业设计1.B 2.C 3.D4.B [将函数y =sin 2x 的图像向左平移π4个单位,得到函数y =sin2(x +π4),即y=sin(2x +π2)=cos 2x 的图像,再向上平移1个单位,所得图像的函数解析式为y =1+cos2x .]5.B [y =sin(2x +π6) 4π−−−−−−−→向右平移个长度单位y =sin[2(x -π4)+π6]=sin(2x -π3).]6.C [把函数y =sin x 的图像上所有的点向左平行移动π3个单位长度后得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3的图像,再把所得图像上所有的点的横坐标缩短到原来的12倍,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3的图像.] 7.sin x 8.y =cos 2x 9.32π 解析 y =sin x =cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-x =cos ⎝⎛⎭⎪⎫x -π2向右平移φ个单位后得y =cos ⎝⎛⎭⎪⎫x -φ-π2, ∴φ+π2=2k π,k ∈Z ,∴φ=2k π-π2,k ∈Z .∴φ的最小正值是32π.10.①③11.解 由y =sin x 的图像通过变换得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3的图像有两种变化途径: ①y =sin x ――→向右平移π3个单位y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π3――→纵坐标不变横坐标缩短为12y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3②y =sin x ――→纵坐标不变横坐标缩短为12y =sin 2x ――→向右平移π6个单位y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3.12.解 (1)由已知函数化为y =-sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3.欲求函数的单调递减区间,只需求 y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3的单调递增区间. 由2k π-π2≤2x -π3≤2k π+π2 (k ∈Z ),解得k π-π12≤x ≤k π+512π (k ∈Z ),∴原函数的单调减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π12,k π+512π (k ∈Z ). (2)f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-2x =cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2-⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-2x=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6=cos2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π12. ∵y =cos 2x 是偶函数,图像关于y 轴对称,∴只需把y =f (x )的图像向右平移π12个单位即可.13.A [y =sin 2x =cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-2x =cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π2=cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π4=cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝⎛⎭⎪⎫x -π8-π4――→向左平移π8个单位y =cos[2(x -π8+π8)-π4]=cos(2x -π4).]14.D [方法一 正向变换y =f (x )――→横坐标缩小到原来的12y =f (2x )――→沿x 轴向左平移π6个单位y =f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6,即y =f ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3, 所以f ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3=sin 2x . 令2x +π3=t ,则2x =t -π3,∴f (t )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫t -π3,即f (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫x -π3.方法二 逆向变换据题意,y =sin 2x 6π−−−−−−→向右平移个单位y =sin2⎝⎛⎭⎪⎫x -π6=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3――→横坐标伸长到原来的2倍纵坐标不变y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x -π3.]。

高一数学北师大版必修4课件1.8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质

高一数学北师大版必修4课件1.8 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质

1 5
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
探究一 图像变换
图像变换有两个途径 :途径一 :先相位变换,再周期变换;途径二 :先周期 变换,再相位变换. 【典型例题 1】 写出函数 y=2sin 3������ +
π 4
+1 的振幅、周期和初相,并
说明函数的图像可以由正弦曲线 y=sin x 经过怎样的变换得到. 思路分析:由 y=sin x 的图像变换到 y=Asin(ωx+φ)+k 的图像有两种变换 方法,即先进行相位变换,再进行周期变换,或先进行周期变换,再进行相位 变换.
π 4
+1.
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
(2)先进行周期变换,再进行相位变换 : y=sin x y=sin 3������ +
π 4
y=sin 3x
y=2sin 3������ + y=2sin 3������ +
π 4
π 4
+ 1.
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
点评在三角函数的图像变换中,先平移变换后伸缩变换与
探究四
探究五
解:∵ y=3sin
π ������ 3 2
=-3sin
������ π 2 3
,
������ π 2 3
∴ 求原函数的递增区间,即求函数 y=sin 由 2kπ+ ≤ − ≤2kπ+ (k∈ Z), 得 4kπ+ ≤x≤4kπ+ ∴ y=3sin
π ������ 3 2 5π 3 11π (k∈Z). 3 π 2 ������ 2 π 3 3π 2

高中数学 北师大必修四 1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象

高中数学 北师大必修四  1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象

练习1:如图,某地一天从6~14时的温
度变化曲线近似满足函数: T/度
y Asin(x ) b. 30
这段曲线对应的函数 20
是什么?
10
O
6 10 14 t/h
A 1 30 10 10
2
1 T 1 • 2 14 6
2 2
8
b 1 30 10 20 (6,10) 6 3 3
(1)y=sinx与y=sin(x+)的图象关系; (2)y=sinx与y=sinx的图象关系; (3)y=sinx与y=Asinx的图象关系; (4)y=sinx与y=Asin(x+)的图象关系.
***复习回顾***
y sin x, x [0,2 ]的图象
关键点: (0,0), ( ,1),( ,0),( 3 ,1), (2 ,0)
函数 y sin 2x 、y sin 1 x与y sin x 的图象
2
间的变化关系. y
1
O
2
2
-1
y sin 2x
4 x
y sin 1 x 2
二、函数y=sinx(>0)图象: 周期变换
函数 y=sinx (>0且0) 的图象可以看作 是把 y=sinx 的图象上所有点的横坐标缩短 (当>1时)或伸长(当0< <1时)到原来的1/ 倍(纵坐标不变)而得到的.
变式:画出函数y 2sin 1 x 的简图,
3 6 并说明它是由y sin x的图像经过怎样的变换而得到.
y Asin(x ),其中A 0, 0
A:振幅 (运动的物体离开平衡位置的最大距离) T:周期T= 2
(运动的物体往复运动一 次所需要的时间 )
f:频率f 1 = T 2

北师大版高中数学必修4函数yAsin(ωx+ψ)的图像与性质

北师大版高中数学必修4函数yAsin(ωx+ψ)的图像与性质

已知函数 y=2sin2x+π3。 (1)求它的振幅、周期、初相; (2)用“五点法”作出它在一个周期内的图象; (3)说明 y=2sin2x+π3的图象可由 y=sin x 的图象经过怎样的变换而 得到。
解析: (1)y=2sin2x+π3的振幅 A=2,周期 T=22π=π,初相 φ=π3。. (2)令 X=2x+3π,则 y=2sin2x+π3=2sin X。
于是五点分别为1π2,13π,2,71π2,1,56π,0,1132π,1,描点连 线即可得图象,如下图
(2)


π 2

2kπ≤2x
y=sin2x+π6的图象(
)
A.向左平移π4个长度单位 B.向右平移π4个长度单位
C.向左平移π2个长度单位 D.向右平移π2个长度单位
答案: B
3.若动直线 x=a 与函数 f(x)=sin x 和 g(x)=cos x 的图象分别交于
M、N 两点,则|MN|的最大值为( )
A.1
【变式训练】 1.设 f(x)=sin2x-π6+1. (1)画出 f(x)在-π2,π2上的图象; (2)求函数的单调区间; (3)如何由 y=sin x 的图象变换得到 f(x)的图象。
解析: (1)(五点法)设 X=2x-π6,则 x=12X+1π2, 令 X=0,π2,π,32π,2π,
答案: f(x)=2sinπ4x
1.五点作图法 (1)当画函数 y=Asin(ωx+φ)在 x∈R 上的图象时,一般令 ωx+φ=0, π2,π,32π,2π,即可得到所画图象的特殊点坐标,其中横坐标成等差数 列,公差为T4。 (2)当画函数 y=Asin(ωx+φ)在某个指定区间上的图象时,一般先求 出 ωx+φ 的范围,然后在这个范围内,选取特殊点,连同区间的两个端 点一起列表。

高中数学 第1章 8函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质课件 北师大版必修4

高中数学 第1章 8函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质课件 北师大版必修4

56π
43π
161π
73π
x-π3
0
π 2
π
3 2π

y
35 3
1
3
(2)描点.
(3)作图如图所示.
周期 T=2π,频率 f=T1=21π,相位 x-π3,初相-π3,最大 值 5,最小值 1,函数的减区间为 2kπ+56π,2kπ+161π(k∈Z), 增区间为2kπ-π6,2kπ+56π(k∈Z).
A.y=sin(x+π6)
B.y=sin(2x-π6)
C.y=cos(4x-π3)
D.y=cos(2x-π6)
[答案] D
[解析] “五点法”对应解方程.设 y=Asin(ωx+φ),显然 A=1,又图像过点(-π6,0),(1π2,1),
所以ωω××1π-2+π6φ+=φπ2=. 0,
解得 ω=2,φ=π3.所以函数解析
函数y=Asin(ωx+φ)性质的综合应用
函数f(x)=Asin(ωx-
π 6
)+1(A>0,ω>0)的最大值
为3,其图像相邻两条对称轴之间的距离为π2.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设α∈(0,π2),f(α2)=2,求α的值.
[思路分析] (1)根据最大值求A,根据对称轴的条件,得
函数周期,从而求ω;
点,在于确定初相φ,其基本方法是利用特殊点,通过待定系
数法、逐一定参法或图像变换法来求解.
函数 y=sin(ωx+φ)(x∈R,ω>0,0≤φ<2π)的部分图像如图,
则( )
A.ω=π2,φ=π4
B.ω=π3,φ=π6
C.ω=π4,φ=π4 [答案] C
D.ω=π4,φ=54π

1.7函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一) 课件高中数学必修4(北师大版)

1.7函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一) 课件高中数学必修4(北师大版)
向左平移 个单位 12 1 横坐标缩短为原来的 ,纵坐标不变 3
【例】将函数y=f(x)的图像上每一点的纵坐标不变,而横
个单位,最后保持图 3 1 像上每一点的横坐标不变,纵坐标缩短为原来的 倍,得 2
坐标伸长为原来的2倍,再向右平移
到的曲线与y=cosx相同,试求y=f(x)的解析式.
【审题指导】解答本题的关键是确定好变换的方向,同时
点.
(2)用“五点法”画函数 y Asin(x ) 的图像关键是点的
3 ,2π 即可得出所画图 ,π , 选取,一般令 x 0, 2 2
像的关键点坐标.
【例1】作函数 y 2sin( 1 x ) 在长度为一个周期的闭区间
3 6
上的简图. 【审题指导】函数 y 2sin( 1 x ) 的周期T=6π,画出 x 取 0, , , 3 , 2 时的五个关键点,是解答本题的关键.
(3)图像法 类比正弦曲线的画法可知:周期函数的图像可由长度为一 个周期的区间上的图像,向右、向左依次平移 T个单位得到, 据此可由图像求函数的周期.
y=|sinx|的最小正周期是y=sinx的最小正周 期的一半,而y=|tanx|的最小正周期与y=tanx的最小正周 期却相同.
【例3】求下列函数的最小正周期. (1) y cos(3x )
(2)用“变换法”画函数图像,要注意统一函数名称,恰当
变换解析式的形式,弄清楚是平移变换、伸缩变换还是对
称变换,明确变换方向.
(3)利用图像的变换作图像时,提倡先平移后伸缩,若先伸
缩后平移时要特别注意平移量的确定. 对于三角函数图像的变换要记住每一个变换 总是对字母x而言,即图像变换要看“变量”起多大变化, 而不是“角变化”多少.

2019-2020高中北师版数学必修4第1章 §8 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)的图像课件PPT

2019-2020高中北师版数学必修4第1章 §8 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)的图像课件PPT
作是把 y=sin x 的图像上所有点的横坐标缩短(当 ω>1 时)或伸长(当 0 1
<ω<1 时)到原来的__ω__倍(纵坐标不变)而得到的.
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思考 3:对于同一个 x,函数 y=2sin x,y=sin x 和 y=12sin x 的函 数值有何关系?
[提示] 对于同一个 x,y=2sin x 的函数值是 y=sin x 的函数值的 2 倍,而 y=12sin x 的函数值是 y=sin x 的函数值的12.
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1.函数 y=2sin2x+π5的周期、振幅依次是(
)
A.4π,-2
B.4π,2
C.π,2
D.π,-2
[答案] B
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2.(2019·全国卷Ⅰ)关于函数 f(x)=sin|x|+|sin x|有下述四个结论:
①f(x)是偶函数;②f(x)在区间π2,π单调递增;③f(x)在[ -π,π] 有 4 个零点;④f(x)的最大值为 2.
如图所示,由图可知函数 f(x)在[-π, π]只有 3 个零点,故③不正确;∵y=sin|x| 与 y=|sin x|的最大值都为 1 且可以同时取到, ∴f(x)可以取到最大值 2,故④正确.综上, 正确结论的序号是①④.故选 C.
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法二:∵f(-x)=sin|-x|+|sin(-x)|=sin|x|+|sin x|=f(x),∴f(x) 为偶函数,故①正确,排除 B;当π2<x<π 时,f(x)=sin x+sin x=2sin x,∴f(x)在π2,π单调递减,故②不正确,排除 A;∵y=sin |x|与 y= |sin x|的最大值都为 1 且可以同时取到,∴f(x)的最大值为 2,故④正 确.故选 C.]
参数
作用

高中数学北师大版必修4第一章《函数y=Asin(ωx+ψ)的图像》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试教案

高中数学北师大版必修4第一章《函数y=Asin(ωx+ψ)的图像》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试教案

高中数学北师大版必修4第一章《函数y=Asin(ωx+ψ)的图像》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1,知识与技能
(1)结合实例,了解函数y=Asin(ωx+φ)的图象的图象的实际意义。

(2)对比y=sinx,理解参数A、ω、φ对函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响。

(3)掌握由y=sinx出发,利用图像之间的变换由y=sinx,得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象。

2.过程与方法
学生自己动手画图像,利用图像之间的变换由y=sinx,得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象,通过这一过程进一步培养学生由简单到复杂、由特殊到一般的划归思想和图像之间的变换的能力。

3.情感、态度与价值观
通过本节的学习,让学生获得分析问题、解决问题的一般思路。

即通过对简单问题的思考和讨论,得到复杂的数学结论。

2学情分析
正弦函数y=Asin(ωx+φ)是物理课中简谐振动中位移与时间的函数关系和交流电的电流变化的数学模型,应用比较广泛。

教材通过物理中简谐振动的例子,引出本节课的内容的主题,即y=sinx与函数y=Asin(ωx+φ)的关系。

教材通过例1,例2,例3,分别讨论了函数y=Asin x,y=Asin(ωx+φ),y=Asinωx与y=sinx 的关系,归纳分析出参数A、ω、φ对图像的影响,每一个例题中都按照一个相同的程序展开讨论。

3重点难点
本节的重点:由y=sinx通过图像变化得到函数y=Asin(ωx+φ),x∈R 的图像;函数y=Asi n(ωx+φ)中的参数A、ω、φ对图像的影响
本节的难点:参数ω、φ对y=sin(ωx+φ)图像变换的影响。

最新北师大版高中数学必修4《函数y=Asin(ωx+j)的图像》说课稿

最新北师大版高中数学必修4《函数y=Asin(ωx+j)的图像》说课稿

北师大版高中数学必修4《函数y=Asin(ωx+ϕ)的图像》说课稿第一课时 y=sinx和y=Asinx的图像, y=sinx和 y=sin(x+ϕ)的图像各位老师、各位评委,大家好,今天我的说课内容是《函数y=Asin(ωx+ϕ)的图像》的第一课时。

下面我将从教材分析、目的分析、教法分析、过程分析、评价分析几方面说明。

一、教材分析1.北京师范大学出版社《普通高中课程标准实验教科书》必修4“§7函数y=Asin(ωx+ϕ)的图像”是在学生系统地学习了第一章的三角函数,掌握了特殊值的函数值的计算和五点画三角函数图像的基础上展开研究的。

2.“§7 函数y=Asin(ωx+ϕ)的图像”的教学按照《教参》要求分三个课时完成。

通过第一课时学习理解振幅变换,并与函数y=sinx作比较说明函数的性质;相位变换画出函数的图像,并与函数y=sinx作比较说明函数的性质,使学生深刻理解函数模型y=Asin(ωx+ϕ)中的A与ϕ对其函数图像的影响。

3.教学重点与难点重点: 相位变换的有关概念,五点法作函数y=Asin(ωx+ϕ)的图像。

难点: 相位变换画函数图像,用图像变换的方法画y=Asin(ωx+ϕ)的图像。

二、目的分析知识与技能(1)熟练掌握五点作图法的实质;(2)理解振幅变换,画图像,并与函数y=sinx作比较说明函数的性质;(3)能利用相位变换画出函数的图像,并与函数y=sinx作比较说明函数的性质。

过程与方法通过学生自己动手画图像,使他们知道列表、描点、连线是作图的基本要求;通过在同一个坐标平面内对比相关的几个函数图像,发现规律,总结提炼,加以应用;要求学生能利用五点作图法,正确作出函数y=Asinx,y =sin(x+ϕ)的图像;讲解例题,总结方法,巩固练习。

情感态度与价值观通过本节的学习,渗透数形结合和类比的思想;树立运动变化观点,学会运用运动变化的观点认识事物;通过学生的亲身实践,引发学生学习兴趣;创设问题情景,激发学生分析、探求的学习态度;让学生感受图形的对称美、运动美,培养学生对美的追求。

高中数学(北师大必修四)优质课件 1.8 函数y=Asin(wx+φ)的图像与性质(一)

高中数学(北师大必修四)优质课件 1.8 函数y=Asin(wx+φ)的图像与性质(一)
像.(难点)
探究点1 振幅A对三角函数图像的影响
例1 作函数 y = 2sin x 和 y = 1 sin x 的简图,并
2
说明它们与函数y=sinx的关系.
解:(1)列表.
x
0
2
3 2
2
y= sin x 0
1
0
-1
0
y=2sin x 0
2
y= 1 sin x 2
0
1 2
0
-2
0
0
-1
0
2
(2)画图 y
探究点2 参数对函数y=Asin(x+)的影响
例2 画出函数y sin(x )和y sin(x )的简图,并说明
4
6
它们与函数y sin x的关系.
采用类比法
解:(1)列表
(2)画图
1y
4
O
1 6
y sin(x ) 6
2
x
y sin(x π ) 4
从函数图像和解析式可以看出,把函数y sin x的图像向左平移 个单位长 4
上的简图向左、右延拓就可以得到函数y 2sin x, y 1 sin x在R上的图像.
2
(4)讨论性质.
从图像上可看出,在区间0,
2上,函数y
2
sin
x在
0,
2

3 2
,
2
上是增加的,在
2
,
3 2
上是减少的;
函数y 2sin x与x轴交点的横坐标是0, ,2;
函数y 2sin x的值域是 2, 2,最大值是2,最小值是 2.
2
像上每个点的横坐标不变,而纵坐标缩短为原来的1 ,
2

高中数学北师大版必修4学案1.8.1 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 Word版含解析

高中数学北师大版必修4学案1.8.1 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 Word版含解析

§函数=(ω+φ)的图像与性质第课时函数=(ω+φ)的图像.了解振幅、初相、相位、频率等有关概念,会用“五点法”画出函数=(ω+φ)的图像..理解并掌握函数=(ω+φ)图像的平移与伸缩变换.(重点).掌握,ω,φ对图像形状的影响.(难点)[基础·初探]教材整理函数= (ω+φ)+(>,ω>)的图像阅读教材~“思考交流”以上部分,完成下列问题..参数,φ,ω,的作用()左右平移(相位变换):对于函数=(+φ)(φ≠)的图像,可以看作是把=的图像上所有的点向左(当φ>时)或向右(当φ<时)平行移动φ个单位长度得到的.()上下平移:对于函数=+的图像,可以看作是把=的图像上所有点向上(当>时)或向下(当<时)平行移动个单位长度得到的..伸缩变换()振幅变换:对于函数=(>,≠)的图像可以看作是把=的图像上所有点的纵坐标伸长(当>时)或缩短(当<<时)到原来的倍(横坐标不变)而得到的.()周期变换:对于函数=ω(ω>,ω≠)的图像,可以看作是把=的图像上所有点的横坐标缩短(当ω>时)或伸长(当<ω<时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)()的大小决定了函数的振幅.( )()ω的大小与函数的周期有关.( )()φ的大小决定了函数与=的相对位置.( )()的大小决定了函数图像偏离平衡位置的幅度.( )【解析】由,ω,φ,的几何意义知全对.【答案】()√()√()√()√[小组合作型]作出函数=在一个周期内的图像.【精彩点拨】列表时用整体代换的思想,把ω+φ看作一个整体,再用五点列表.【自主解答】用“五点法”作图.列表:。

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第9课时探索函数y=A sin(ωx+φ)的图像及性质1.熟练掌握五点作图法的实质.2.理解表达式y=A sin(ωx+φ),掌握A、φ、ωx+φ的含义.3.理解振幅变换和周期变换的规律,会对函数y=sin x进行振幅和周期的变换.4.会利用平移、伸缩变换方法,作函数y=A sin(ωx+φ)的图像.5.结合函数y=A sin(ωx+φ)的图像分析函数的性质.在物理和工程技术的许多问题中,经常会遇到形如y=A sin(ωx+φ)的函数,例如:在简谐振动中位移与时间表示的函数关系就是形如y=A sin(ωx+φ)的函数.正因为如此,我们要研究它的图像、性质及其应用,今天先来学习它的图像和性质.问题1:利用“五点法”画函数y=A sin x,y=sin(x+φ),y=sin ωx(ω>0)简图的五个关键点列,--(问题2:如何由函数y=sin x的图像变换得到y=A sin x,y= ,y=sin ωx(A,ω>0)的图像?y=sin x y= ,y=sin x y= ,y=sin x y= .问题3:在y=A sin(ωx+φ)中,A,φ,ω这三个系数分别有什么意义和作用?通常称A为,A决定了函数的;称φ为,ωx+φ叫,φ决定了时的函数值;ω决定了函数的,周期T= .问题4:如何由函数y=sin x的图像变换得到y=A sin(ωx+φ)的图像?路径1:y=sinx y= y= y=A sin(ωx+φ).路径2:y=sinx y= y= y=A sin(ωx+φ).1.用“五点法”作y=2sin 2x的图像时,首先描出的五个点的横坐标是().A.0,,π,,2πB.0,,,,πC.0,π,2π,3π,4πD.0,,,,2.要得到函数y=sin(2x-)的图像,需将函数y=sin 2x的图像().A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位3.函数y=|sin x|的一个单调增区间是.①(-,);②( ,);③(π,);④(,2π).4.若函数y=a-b sin x的最大值为,最小值为-,试求函数y=-4a sin bx的最值及周期.函数y=A sin(ωx+φ)的图像及变换用五点法画出函数y=2sin(2x+)(x∈R)的图像,并指出它是由y=sin x图像如何变换得到的.函数y=A sin(ωx+φ)的性质及应用右图为y=A sin(ωx+φ)的图像的一段.(2)若将y=A sin(ωx+φ)的图像向左平移个单位长度后得y=f(x),求f(x)的对称轴方程.求函数y=A sin(ωx+φ)的解析式或参数A、ω、φ等如图,给出的是函数y=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的一段图像,求ω和φ的值.函数y=的图像如图所示,则().A.k=,ω=,φ=B.k=,ω=,φ=C.k=,ω=2,φ=D.k=-2,ω=,φ=已知函数f (x)=sin(2ωx+)+(ω>0),x∈R在y轴右侧的第一个最高点的横坐标为.(2)若将函数f(x)的图像向右平移个单位后,再将得到的图像上各点横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图像,求函数g(x)的最大值及单调递减区间.已知函数f(x)=A sin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<,x∈R)的图像的一部分如图所示.求函数f(x)的解析式.1.下列函数中,周期为π且在[0,]上是减函数的是().A.y=sin(x+)B.y=cos(x+)C.y=sin 2xD.y=cos 2x2.已知函数f(x)=sin(ωx+)(ω>0)的最小正周期为π,则该函数的图像().A.关于点(,0)对称B.关于直线x=对称C.关于点(,0)对称D.关于直线x=对称3.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-≤φ≤)的图像上的两个相邻的最高点和最低点的距离为2,则ω= .4.已知函数f(x)=A sin(ωx+φ)(A>0,0<ω≤2且0≤φ≤π)是R上的偶函数,其图像过点M(0,2).又f(x)的图像关于点N(,0)对称且在区间[0,π]上是减函数,求f(x)的解析式.(2012年·陕西卷)函数f(x)=A sin(ωx-)+1(A>0,ω>0)的最大值为3,其图像相邻两条对称轴之间的距离为.(1)求函数f(x)的解析式;(2)设α∈(0,),f()=2,求α的值.考题变式(我来改编):答案第9课时探索函数y=A sin(ωx+φ)的图像及性质知识体系梳理问题1:(π,0)(2π,0)π-φ-1问题2:sin(x+φ)A sin x sin(x+φ)sin ωx问题3:振幅最值初相相位x=0周期问题4:sin ωx sin(ωx+φ)sin(x+φ)sin(ωx+φ)基础学习交流1.B令2x=0,,π,,2π得x=0,,,,π.故选B.2.D∵y=sin(2x-)=sin[2(x-)],∴把函数y=sin 2x的图像向右平移个单位,就能得到函数y=sin(2x-)的图像,即选D.3.③作出函数y=|sin x|的图像.观察可知,函数y=|sin x|在(π,)上递增.4.解:设t=sin x∈[-1,1],①当b>0时,a-b≤a-bt≤a+b,∴∴∴所求函数为y=-2sin x.②当b<0时,同理可得∴∴所求函数为y=-2sin(-x)=2sin x.∴综合①②得,所求函数为y=±2sin x,其最小值为-2,最大值为2,周期为2π.重点难点探究探究一:【解析】(1)-x+(2)描点.(3)用平滑的曲线顺次连接各点所得图像,如图所示:利用函数的周期性,我们要把上面所得到的图像向左、右扩展,得到y=2sin(2x+)(x∈R)的简图(图略).(法一)y=sin x y=sin 2xy=sin[2(x+)]=sin(2x+)y=2sin(2x+).(法二)y=sin x y=sin(x+)y=sin(2x+)y=2sin(2x+).【小结】五点法作y=A sin(ωx+φ)+b的图像,是将ωx+φ看成一个整体,ωx+φ分别取0,,π,,2π,求出的x才是要取的五个关键点的x值.探究二:【解析】(1)由图像知A=,以M(,0)为第一个零点,N(,0)为第二个零点.列方程组解之得∴所求解析式为y=sin(2x-).(2)f(x)=sin[2(x+)-]=sin(2x-),令2x-=+kπ(k∈Z),则x=π+(k∈Z),∴f(x)的对称轴方程为x=π+(k∈Z).【小结】(1)求函数解析式要找准图像中的“五点”,利用方程求解ω,φ;(2)讨论性质时将ωx+φ视为一个整体.探究三:【解析】∵T=4×[-(-)]=π,∴ω==2.又∵(-,0)在函数图像上,∴2sin(-×2+φ)=0,∴φ-=kπ,k∈Z.又∵|φ|<π,∴φ=或φ=-π.[问题]φ的两解都正确吗?[结论]不正确.点(-,0)只可能是“五点法”中的第三点,所以应是φ-=2kπ+π,k∈Z.于是,正确解答如下:∵T=4×[-(-)]=π,∴ω==2.又∵(-,0)在函数图像上,∴2sin(-×2+φ)=0,∴φ-=2kπ+π(k∈Z),即φ=2kπ+.又∵|φ|<π,∴φ=-π.【小结】根据图像确定参数A,ω,φ的关键是要利用好图像确定φ,还要注意规定的φ的取值范围.思维拓展应用应用一:A本题的函数是一个分段函数,其中一个是一次函数,其图像是一条直线,由图像可判断该直线的斜率k=.另一个函数是三角函数,三角函数解析式中的参数ω由三角函数的周期决定,由图像可知函数的周期为T=4×(-)=4π,故ω=.将点(,0)代入解析式y=2sin(x+φ),得×+φ=kπ(k∈Z),所以φ=kπ-(k∈Z).结合各选项可知,选项A正确.应用二:(1)f(x)=sin(2ωx+)+,令2ωx+=,将x=代入可得ω=1.(2)由(1)得f(x)=sin(2x+)+,经过题设的变化得到函数g(x)=sin(x-)+,当x=4kπ+π(k∈Z)时,函数g(x)取得最大值.令2kπ+≤x-≤2kπ+π,即[4kπ+,4kπ+π](k∈Z)为函数g(x)的单调递减区间.应用三:由图像可知A=2,T=8.∴ω===.(法一)由图像过点(1,2),得2sin(×1+φ)=2,∴sin(+φ)=1.∵|φ|<,∴φ=,∴f(x)=2sin(x+).(法二)∵点(1,2)对应“五点”中的第二个点,∴×1+φ=,∴φ=,∴f(x)=2sin(x+).基础智能检测1.D正确表达三角函数的周期性和单调性.2.A由已知,ω=2,所以f(x)=sin(2x+),因为f()=0,所以函数图像关于点(,0)中心对称,故选A.3.由已知两相邻最高点和最低点的距离为2,而f(x)max-f(x)min=2,由勾股定理可得==2,∴T=4,∴ω==.4.解:∵f(x)是R上的偶函数,∴f(x)关于y轴对称,即当x=0时,φ=kπ+(k∈Z),又0≤φ≤π,∴φ=.又∵f(x)过点M(0,2),∴A sin=A=2,∴f(x)=2sin(ωx+)=2cos ωx.又f(x)的图像关于点N(,0)对称,∴f()=2cos(π)=0,∴π=kπ+(k∈Z),ω=(k+)(k∈Z).又0<ω≤2,∴ω=或ω=2.最后根据f(x)在区间[0,π]上是减函数,可知只有ω=满足条件.所以f(x)=2cos x.全新视角拓展(1)∵函数f(x)的最大值为3,∴A+1=3,即A=2.∵函数图像的相邻两条对称轴之间的距离为,∴最小正周期T=π,∴ω=2,故函数f(x)的解析式为y=2sin(2x-)+1.(2)∵f()=2sin(α-)+1=2,即sin(α-)=,∵0<α<,∴-<α-<,∴α-=,故α=.思维导图构建振幅频率ωx+φ初相。

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