《感恩》主题班会的教学设计(301班)

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《感恩》主题的优秀班会教案(通用22篇)

《感恩》主题的优秀班会教案(通用22篇)

《感恩》主题的优秀班会教案(通用22篇)《感恩》主题的优秀班会教案(通用22篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的《感恩》主题的优秀班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《感恩》主题的优秀班会教案篇1一、活动主题:感恩父母,感恩生活,感恩失败,感恩社会二、指导思想:以感恩教育为主题,通过生动、鲜活的教育形式和活动载体,把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中,让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染,使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承,构筑健全的人格;通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动,让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德,学会理解和关心他人,产生一种回报恩情、立志成材的情感。

三、活动目标:我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当,对他人之恩熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,知恩图报者鲜有之。

这种“情感冷漠症”,严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。

为此,本次班会力求通过各种形式,引导学生在活动中学会感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回报,从而迸发出爱的火花。

由爱父母爱老师爱同学,到爱学校,最后升华到一种爱国情怀,进而完善自己的道德品质,养成良好的行为规范。

四、活动准备:学唱《感恩的心》五、活动过程:老师:同学们,英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!的确,“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩,可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,可以将无以为报的点滴付出永铭于心。

我认为,我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。

(一)感恩父母的爱1、主持人甲:(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----全体学生低声吟诵:慈母手中线,游子身上衣。

感恩主题班会课教案(8篇)

感恩主题班会课教案(8篇)

感恩主题班会课教案感恩主题班会课教案(8篇)上学期间,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编精心整理的感恩主题班会课教案,欢迎大家分享。

感恩主题班会课教案1班会时间:xxxx年xx月xx日班会地点:班教室班会主题:体验亲情、学会感恩内容摘要:根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。

主要目的:1,阅读经典,体验感恩;2,联系实际,感恩父母;3,增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程:1、小测验。

(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时最开心,难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。

2、小品《种瓜得豆》(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:我又不是医生,你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水3、小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

4、说说自己知道的一些感动故事。

5、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧)5、说一些感恩的话,想想怎么回报父母。

6、班主任老师总结发言。

记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持你。

对父母的认同和关爱是做人的基本素质。

我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。

《感恩》主题班会设计教案(精选

《感恩》主题班会设计教案(精选

《感恩》主题班会设计教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四章“感恩与回报”一节。

教学内容主要包括:感恩的意义、感恩的心态、感恩的实践、回报的行动。

详细内容涉及感恩的重要性,如何培养感恩心态,以及如何在日常生活中实践感恩和回报。

二、教学目标1. 让学生了解感恩的意义,认识到感恩对个人成长的重要性。

2. 培养学生具有感恩的心态,学会珍惜他人给予的帮助和支持。

3. 引导学生通过实际行动回报他人,提升社会责任感和团队合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生将感恩心态转化为实际行动,实现回报他人。

教学重点:感恩的意义、感恩心态的培养和实践。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于感恩的视频,引导学生思考感恩的意义。

2. 新课导入:讲解教材内容,阐述感恩的重要性,引导学生培养感恩心态。

3. 实践情景引入:邀请学生分享自己在生活中受到帮助的经历,讨论如何回报他人。

4. 例题讲解:讲解如何将感恩心态转化为实际行动,实现回报他人。

5. 随堂练习:分组讨论,设计一个回报他人的行动计划。

6. 小组展示:各小组分享自己的行动计划,全班讨论并选出最佳方案。

六、板书设计1. 感恩的意义2. 感恩心态的培养3. 感恩的实践与回报感恩行动:关心他人、帮助他人、尊重他人回报行动:以身作则、传递正能量、关爱社会七、作业设计1. 作业题目:以“感恩与回报”为主题,写一篇500字的心得体会。

(1)阐述感恩的意义,结合个人经历;(2)描述自己在生活中如何实践感恩,回报他人;2. 课后实践:根据课堂讨论的回报行动计划,进行一周的实践,下周分享实践成果。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注学生在课堂上的参与程度,及时调整教学方法,提高教学效果。

2. 学生反思:思考自己在课堂上的收获,明确感恩与回报的重要性,制定个人行动计划。

3. 拓展延伸:鼓励学生参加志愿者活动,将感恩与回报的精神传递给更多人。

《感恩》主题班会教案

《感恩》主题班会教案

感恩主题班会教案一、教案背景感恩是一种素质教育的重要内容,它能够让学生学会感恩,懂得知恩图报,培养学生的感恩心理和感恩行动。

本次班会将以感恩为主题,通过情感教育的方式引导学生认识到自己身边的恩惠,培养他们感恩的意识和能力。

二、教学目标1.培养学生良好的感恩意识,学会感恩父母、老师和同学等;2.培养学生的感恩行动,学会回报社会和帮助他人;3.提高学生的情感表达能力,培养他们语言表达和情感交流的能力。

三、教学内容与活动设计第一部分:导入(10分钟)1.制作一张感恩贴纸,每个学生写下至少三个他们感恩的事情,然后贴在黑板上,共同讨论感恩的重要性和意义。

第二部分:情感教育活动(30分钟)1.音乐交响:播放一首富有感恩主题的音乐,让学生静心聆听,感受音乐所传递的感恩情感。

2.感恩演讲分享:让学生分成小组,每个小组选择一位代表,进行感恩演讲分享。

分享内容可以是对父母、老师、朋友等的感谢之情,也可以是他们自己在日常生活中的感恩点滴。

第三部分:感恩风采展示(20分钟)1.学生自行准备一些感恩的图片或文字,用来展示自己的感恩之心。

可以是一张自己和亲人的合影,一段感恩父母的文字等。

学生依次上台,进行展示,并简单介绍自己的感恩理由。

第四部分:情感教育小游戏(20分钟)1.感恩名人接龙:老师先说出一个有关感恩的名人,学生依次接龙说出与上一个名人相关的感恩事迹或名言。

第五部分:总结与展望(10分钟)1.老师总结今天的班会内容,强调感恩的重要性,激发学生进一步思考和行动。

2.学生提出对以后感恩主题班会的期望和建议。

四、教学方法1.情感教育法:通过情感教育的方式引导学生认识到自己身边的恩惠,并培养他们感恩的意识和能力。

2.合作学习法:通过小组活动和互动交流,让学生彼此合作,分享感恩经历和心得。

3.游戏教学法:通过情感教育小游戏增加班会的趣味性和活跃氛围。

五、教学过程1.导入:学生制作感恩贴纸,贴在黑板上,并进行讨论。

2.情感教育活动:音乐交响和感恩演讲分享。

感恩主题班会课教案5篇

感恩主题班会课教案5篇

感恩主题班会课教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!感恩主题班会课教案5篇教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的反思和评估时间,提高教学质量,教案的设计应该符合教学目标和教学大纲的要求,本店铺今天就为您带来了感恩主题班会课教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

《感恩》主题班会设计教案设计意图优质

《感恩》主题班会设计教案设计意图优质

《感恩》主题班会设计教案设计意图优质一、教学目标1.让学生理解感恩的含义,懂得感恩的重要性。

2.培养学生学会感恩,懂得尊重他人,关爱他人。

3.提高学生的沟通能力,增强班级凝聚力。

二、教学重点与难点1.教学重点:让学生学会感恩,懂得尊重他人。

2.教学难点:如何引导学生将感恩付诸实践。

三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.感恩卡片四、教学过程1.导入(1)播放歌曲《感恩的心》,引导学生思考:歌曲表达了什么主题?2.主题活动一:感悟感恩(1)观看视频素材,内容为生活中感人的感恩故事。

(2)学生分享观后感,教师引导学生思考:这些故事为什么感人?我们应该如何学会感恩?3.主题活动二:感恩行动(1)学生分组讨论:在日常生活中,我们可以如何表达感恩之情?(3)开展感恩行动:①学生互相赠送感恩卡片,表达对同学的感激之情。

②学生向老师表达感恩,可以是一句话、一首诗或一个小礼物。

4.主题活动三:感恩演讲(1)学生自愿报名参加感恩演讲比赛。

(2)演讲结束后,教师组织学生进行投票,选出最佳感恩演讲者。

(2)学生分享自己的感悟,教师给出评价和鼓励。

五、教学反思本次班会让学生深刻理解了感恩的含义,懂得了感恩的重要性。

通过观看视频、讨论、演讲等形式,学生学会了如何表达感恩之情,提高了沟通能力。

同时,本次班会增强了班级凝聚力,促进了学生之间的友谊。

1.导入(1)播放歌曲《感恩的心》,引导学生思考:歌曲表达了什么主题?2.主题活动一:感悟感恩(1)观看视频素材,内容为生活中感人的感恩故事。

(2)学生分享观后感,教师引导学生思考:这些故事为什么感人?我们应该如何学会感恩?①学生甲:这个故事让我感受到了亲情的伟大,我们应该学会珍惜亲人。

②学生乙:这个故事让我明白了感恩的重要性,我们要学会对身边的人说谢谢。

3.主题活动二:感恩行动(1)学生分组讨论:在日常生活中,我们可以如何表达感恩之情?①小组一:我们可以给同学写感谢信,表达感激之情。

感恩主题班会教案(精选5篇)

感恩主题班会教案(精选5篇)

感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案【篇1】一、活动目标:通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

二、活动准备:1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

3、同学们编排节目。

三、活动过程:(一)开场。

小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!(二)诗歌朗诵(过渡)。

甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:《妈妈的手》妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。

妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。

妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。

(两名同学朗诵)(三)难忘的回忆。

小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。

其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。

)(四)谈话互动。

1、学生部分。

小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。

2、家长部分。

主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。

同学们,你有过吗?(采访同学)(五)游戏互动。

小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。

感恩主题班会教学设计

感恩主题班会教学设计

感恩主题班会教学设计感恩主题班会教学设计篇1一、活动主题:感恩父母,珍爱生命?二、活动设计思想:由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。

针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。

三、活动目标:1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。

2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计:(一)活动热身:播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始:主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始(三)活动过程:1、诗歌朗诵:《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。

3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏:“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的'形式播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:(1)有一天晚上,妈妈拖着疲惫的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样------(2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。

感恩的主题班会教案6篇

感恩的主题班会教案6篇

感恩的主题班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《感恩》主题的班会教案

《感恩》主题的班会教案

《感恩》主题的班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义,认识到感恩的重要性。

2. 培养学生积极向上的生活态度,增强责任意识。

3. 引导学生学会表达感恩,回报社会。

二、教学重点1. 理解感恩的含义。

2. 学会表达感恩,回报社会。

三、教学难点1. 如何引导学生在生活中实践感恩。

2. 如何激发学生的感恩情感。

四、教学方法1. 讨论法:组织学生就感恩主题进行讨论,激发学生的思考。

2. 案例分析法:通过分析典型感恩案例,引导学生理解感恩的重要性。

3. 实践操作法:组织学生进行感恩实践活动,将感恩融入到日常生活中。

五、教学准备1. 准备相关的感恩案例材料。

2. 准备感恩活动的道具和材料。

3. 准备教室环境布置,营造温馨的氛围。

六、教学内容与步骤1. 导入(5分钟)a. 教师简要介绍感恩的意义和重要性。

b. 引导学生分享他们对感恩的理解。

2. 案例分析(15分钟)a. 教师呈现一个典型的感恩案例。

b. 学生分组讨论,分析案例中的感恩行为。

c. 各组汇报讨论结果,全班共同总结。

3. 讨论与分享(20分钟)a. 教师引导学生就感恩主题进行讨论。

b. 学生分享自己在生活中遇到的感恩事例。

c. 教师引导学生从讨论中总结感恩的重要性。

4. 感恩实践活动(20分钟)a. 教师组织学生进行感恩实践活动。

b. 学生通过实际行动表达对他人或社会的感恩之情。

c. 教师对学生的实践活动进行点评和指导。

5. 总结与反思(10分钟)a. 教师引导学生总结本次班会的收获。

b. 学生分享自己的感悟和体会。

c. 教师对班会进行小结,并提出今后的期望。

七、教学评价1. 观察学生在讨论和实践活动中的表现,评价他们对感恩的理解和实践能力。

2. 收集学生的分享和感悟,评价他们的收获和成长。

3. 综合评价学生在班会中的整体表现,以及对感恩的认识和践行情况。

八、教学拓展1. 组织学生进行感恩主题的写作活动,如写一封感谢信给身边的人。

2. 开展感恩主题的公益活动,如参加志愿者服务。

《感恩》主题班会教案

《感恩》主题班会教案

《感恩》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解感恩的含义,认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事,激发他们的感恩之心。

3. 提高学生的人际交往能力,增强班级凝聚力。

二、教学内容:1. 感恩的定义与意义2. 身边值得感恩的人和事3. 珍惜资源,回馈社会4. 学会感恩的方法与技巧5. 班级凝聚力与人际交往三、教学过程:1. 导入:教师通过一个发生在校园里的真实感恩故事,引发学生对感恩的思考。

2. 新课导入:介绍感恩的定义与意义,让学生认识到感恩的重要性。

3. 案例分析:分组讨论身边值得感恩的人和事,引导学生学会珍惜。

4. 小组分享:每组选取一个代表,分享本组讨论的成果,激发学生的感恩之心。

5. 教师讲解:讲解如何在生活中实践感恩,回馈社会。

6. 互动环节:组织学生进行感恩实践,如为身边的人送上一份祝福、感谢父母的养育之恩等。

8. 课后作业:布置一道关于感恩的作业,让学生在课后思考和实践。

四、教学评价:1. 学生对感恩的理解和认识程度。

2. 学生在生活中实践感恩的情况。

3. 班级凝聚力和人际关系的改善情况。

五、教学资源:1. 真实感恩故事素材。

2. 感恩相关文章和视频。

3. 感恩实践道具(如感谢卡片、礼物等)。

六、教学建议:1. 教师在教学中要以身作则,展示感恩的品质。

2. 注重引导学生从生活中发现感恩的点和面。

3. 鼓励学生在班级和家庭中实践感恩,增强班级凝聚力。

4. 定期组织类似的主题班会,培养学生的感恩意识。

六、教学准备:1. 收集感恩故事素材,挑选适合学生的案例。

2. 准备相关文章和视频,用于课堂讲解和讨论。

3. 准备感恩实践道具,如感谢卡片、礼物等。

4. 安排课后作业,引导学生在生活中实践感恩。

七、教学方法:1. 讲授法:讲解感恩的定义与意义,分享相关文章和视频。

2. 讨论法:分组讨论身边值得感恩的人和事,促进学生思考。

3. 实践法:组织学生进行感恩实践,培养学生的感恩品质。

《感恩》主题的优秀班会教案(精选16篇)

《感恩》主题的优秀班会教案(精选16篇)

《感恩》主题的优秀班会教案(精选16篇)《感恩》主题的优秀班会教案篇1一、活动背景这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的举行。

初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。

大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。

在他们眼中,父母的呵护,朋友的关心,老师的教导,那是理所当然。

为此,教会学生感恩,只有懂得了感恩,才有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个而开展这样一个主题。

另外,感恩节快到了,借此机会举办这个活动也接近生活。

二、班会对象初二年级一班全体同学三、班会时间、地点周五、教室四、活动目的我们的生命因为有了家人,老师,朋友而精彩。

通过主题班会活动感恩教育,让学生体谅父母,理解老师,宽容朋友,反思自己的行为,懂得珍惜今天的生活和学习,懂得珍惜你拥有的一切,懂得感谢他人为你做出努力和付出,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出,关心和包容身边的每一个人,怀有一颗感恩的心。

五、活动准备1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。

2、搜集感恩歌曲,感恩,感恩的故事等材料3、做好分组方案,避免混乱,节省时间4、多媒体的准备六、班会流程:环节具体操作设计意图时长一、播放歌曲《感恩的心》,引入主题通过歌曲导入,不仅可以放松心情,还可以生情,打开心扉。

3分二、引发同学们讨论和收集关于感恩的名言警句,老师在讨论的基础上,讲述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。

收集名言警句,有利于同学们了解名人对感恩之情的重视,警醒同学们。

讲述周杰伦感恩妈妈的事,以大家熟悉并多人喜爱的人物为例,有一个榜样的作用,感恩之情容易触发和升华。

8分三、请同学们上台向大家说说让你感动的人和事通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴,有利于说者记得那一份感动,并在所说事情的感动情景中产生感激之情,有利于听者分享说者生活中感动的人和事,使其情感得以感染。

感恩教育主题班会教案(通用5篇)

感恩教育主题班会教案(通用5篇)

•••••••••••••••••感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案(通用5篇)作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的感恩教育主题班会教案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩教育主题班会教案篇1活动目标:让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程:一、引入班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

像高山似大海,他包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。

曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!感恩老师班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。

感恩主题班会教案(精选5篇)

感恩主题班会教案(精选5篇)

感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案篇1一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活,感恩父母三、教学目标1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。

2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;3、注重学生探究问题的过程;4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备1、收集和熟悉有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时一节课(40分钟)九、教学准备1、收集相关的照片与*2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》3、制作多媒体课件十、教学过程1. 感念亲恩(用时6分钟)教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。

教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。

尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。

心存感恩,知足惜福。

2.体验感恩(用时10分钟)【游戏环节】《舍弃》我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”,现在你们思考,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。

感恩主题班会教案(精选10篇)

感恩主题班会教案(精选10篇)

感恩主题班会教案(精选10篇)感恩主题班会教案(精选10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的感恩主题班会教案(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩主题班会教案篇1班会目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

主持人:主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记,《红楼梦》的凄美,《西游记》的神幻,《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。

人生需要经典,在经典中体会着震撼与感动,慢慢成长与互动活动:挖掘一下身边的经典,向同学介绍你所了解的经典。

邬一丰:经典文学《悲惨世界》陈思维:经典诗词《满江红》凌霏开,王文博:经典电影对白《向左走,向右走》《笑傲江湖》二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听王聪聪同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后,互动活动二:说出最让你感动的事施徐量:腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青:与父母沟通的益处杨依曼:姨父在人世给自己上的最后一课四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛:正方:给父母的报答是精神上大于物质上。

反方:给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

感恩班会主题班会教案(通用5篇)

感恩班会主题班会教案(通用5篇)

感恩班会主题班会教案感恩班会主题班会教案(通用5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的感恩班会主题班会教案(通用5篇),欢迎大家分享。

感恩班会主题班会教案1一、活动名称:学会感恩二、活动目标:1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程:(一)感知活动:1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

(二)体验活动:1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

(三)活动延伸:幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?感恩班会主题班会教案2【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。

那么,在平时的生活中,有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。

《感恩》主题班会的教案

《感恩》主题班会的教案

《感恩》主题班会的教案《感恩》主题班会的教案(精选16篇)《感恩》主题班会的教案篇1一、指导思想自古以来,人类感恩的美德一直在延续。

然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊,长辈的呵护、父母的溺爱,使他们形成了“以自己为中心”的心理状态,对周边事物的存在感到理所当然,所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。

为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物,重新构筑健全的人格,本次班会以学生为主体,学生素质教育为出发点,通过多种形式有效开展主题班会,使学生感受感恩的重要性,培养一颗感恩的心。

以“感恩责任、奋进、奉献”为主题,大力弘扬中华民族传统美德,以人为本,最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性,推动学生德育工作,促进学生健康成长。

二、活动目的通过多种渠道、多种活动形式,形成感恩的氛围,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,进而增强学生的责任意识,学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱,珍惜父母的劳动;讲诚信,懂礼仪;学会节约,避免浪费。

三、活动主题:感恩(责任、奋进、奉献)四、活动内容:(一)设计目的:(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

(2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。

(3)培养学生的责任心。

努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

(二)活动准备:(1)制定活动计划;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞,边做手语边演唱;(4)准备“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社会);(5)由班主任出面撰写邀请信,请部分家长出席班队会。

(三)活动流程:1、演讲《为何感恩》甲:草木为了感激春的到来吐露新芽乙:鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心乙:首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》老师提示:抱着以平常之心,抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切,那么一切都不会像想象中的那么困难。

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《感恩》主题班会的教学设计
301班
活动目的:
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。

生活中要常怀一颗感恩之心。

4、培养锻炼学生多方面的能力。

5、活动准备:歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》
道具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文
活动过程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。

花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。

为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……
三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始:
(一) 感恩父母
1、感谢父母的养育之恩。

2、理解妈妈对子女的爱。

朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》
3、回报父母的爱
1) 敬孝心》实践活动汇报。

2) 现场表演《敬孝心》。

由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

1) 男生吉他表演唱《一封家书》。

2) 女生献艺:表演《印度舞》。

(二)、感谢老师
1. 理解老师对我们的关心。

诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。

2. 理解老师工作的辛苦。

小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

3. 感谢每位老师对我们的付出。

打竹板表演《夸咱老师好》。

(三)、爱的升华
1、感谢所有对自己有恩的人。

1) 表演三句半《感恩》
2) 齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐!
五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

活动反思:
现在的孩子非常幸福,在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱,有的甚至还有外公、外婆疼爱
着,在学校里有老师精心呵护着,他们无忧无虑地成长。

为了让他们更加健康地成长,我设计了《感恩的心》主题班会课,一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱;二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。

这节课很成功,这节课最大的特点是设计新颖,亮点频出。

一、诗一般的串词、开头词——突出主题
这节课中主持人的串词如诗一般。

如:“父母的爱是和风细雨,父母的爱是阳光雨露”又如:“教鞭虽短,指点日月风云,讲台虽小,屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话:“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱;花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩,小树……为了感谢关爱我们的父母、老师,我们以《感恩的心》为主题举行一次班会……突出主题。

二、现场表演——家长、孩子显真情。

在“感谢父母”这一环节,我设计了一个现场表演《敬孝心》。

要求做到四个一,也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话。

这个表演感动了在场的每一个人,当时家长感言:“感谢老师对我们孩子的教育,他们在你们的教导下,不仅学到了很多知识,还懂得了要孝敬父母。

”表演完毕,场内响起了一阵掌声。

三、打竹板、献千纸鹤——表现形式出新招
在“感谢老师”这一部分,我创编了一个打竹板《夸咱老师好》的节目,这一形式前所未有,它轻快活泼,竹板有节奏的劈啪响个不停,口中很有节奏的朗诵着“打板词”,加之队形奇妙地变化,迎来了在场人热烈的掌声,把班会推向了一个高潮。

在这一部分还有一个别出心裁的地方,在朗诵“千纸鹤”诗后,四个女生各执一盘鲜红的、、展翅欲飞的千纸鹤来到家长、老师身边,学生代表手捧千纸鹤深情地喊道:“爸爸(妈妈、老师),这只大鹤就是您”。

家长、老师含笑接鹤,惬意而幸福。

此时此刻,此情此景,将班会从一个高潮推向另一个高潮。

四、家长、老师、学生同台演唱——爱的奉献。

在最后一部分,我设计是的“爱的升华”,在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们,今天,你们播撒绿色的希望……明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间……”随即《爱的奉献》音乐响起,学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》,这一场面把班会推向了最高潮,达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果。

五、丰富的表现形式——寓教于乐
本次班队课表现形式较多,有独诵、齐诵、独唱、合唱、弹古筝、拉小提琴、吉他自弹自唱、三句半、打竹板等,不仅让学生从内容中受到教育,还使学生展示了特长,这对培养他们的健康兴趣爱好有很大促进作用。

六、教学资源贴近学生生活
在这节课的准备上,我花了很大功夫搜集资料。

这节课除两支歌是现成的而为外,其它节目都是我精心创编的:一篇看似不起眼的作文,我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来。

《妈妈,这件事我不会忘》写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭,最后终于了明白妈妈对自己的爱;《世上只有爸妈好》是仿曲歌,词是我创作,主要写父母为了子女成长操碎了心;快六年了,我作为班主任,与学生建立了深厚感情,我就用记事诗的形式创编了《老师,您就像我们的亲娘》;打竹板《夸咱老师好》主要写任课老师优秀,尽职;三句半《感恩》写了要感谢所有的人和物;《千纸鹤》赞美了父母,老师的爱。

这些素材都来源于学生,他们爱读易记。

可见,这堂课不是空调地说教,而是就地取材,用事例说服人,感动人。

除此之外,还有一个小环节,我认为也设计得不错。

老师、学生、家长在响着(你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的……你爱吃的三鲜馅有人给你包……这个人就是娘……)《母亲》这首歌的氛围中入场,学生、老师很自然地受到感染,特别让学生很快进入情境,我记得在课前把楼下的老师都吸引上来了。

这首歌确实太感人了。

总而言之,这节课达到了我预期的效果,正如,我在班会结束时的讲话:歌声、琴声悠
扬;鼓声、竹板声悦耳,那是六(2)班学生在向父母、老师感恩……感恩无处不在,感恩使我们的生活更加绚丽多彩,学会感恩,热爱生活,我们的生活将无比快乐。

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