近代史教学课件

• 2、主观原因 • （1）维新派对帝国主义、封建主义的妥协。 • （2）惧怕人民群众
小结
• 戊戌维新作为中国民族资产阶级登上政治舞台 的第一次表演，竟然失败的那么快，这不但暴 露了这个阶级的软弱性，也说明在“半殖民地 半封建”的旧中国，要想争取独立、民主、富 强，必须用革命的手段推翻帝国主义、封建主 义联合统治的半殖民地半封建社会。
• 2、半殖民地半封建社会的形成过程 • 开端 鸦片战争 《南京条约》——五口通商，割让 香港岛，协定关税从而丧失关税自主权，紧接下来的 《五口通商章程》规定了列强在中国的领事裁判权。 • 加强 第二次鸦片战争 《天津条约》（中外反动势 力相勾结）——兵船可在通商口岸停泊，沙俄利用英、 法发动第二次鸦片战争的机会，通过一系列不平等条 割占了近150万平方公里的中国领土。 • 加深 甲午中日战争 《马关条约》—— 割台湾及其 附属岛屿、辽东半岛、澎湖列岛 • 形成 八国联军侵华战争 《辛丑条约》
一、资本-帝国主义对中国的侵略
• 资本帝国主义的侵略是近代中国贫穷 落后的根本原因。 • ——毛泽东
• （一）中国一步步沦为半殖民地半封建社会的 过程
《南京条约》（1842） 《天津条约》（1858）
《辛丑条约》（ 1901 ）
《马关条约》（ 1895 ）
近代中国社会是一个半殖民地半封建社会，这就是近代 中国的最基本的国情。中国半殖民地半封建社会的形成 经历了一个历史过程，这一过程历时60余年。
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以洪秀全为首的“拜上帝会”发起了太平 天国农民革命，拉开了近代农民革命战争的序 幕。
• （二）太平天国起义的过程
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中国近现代史纲要
主讲教师 岳强
思想政治理论教研部 中国近现代史纲要教研室
中国近现代史纲要
教学内容
• “中国近现代史纲要”是我国高等学校本科生 必修的思想政治理论课之一。 • 中国近现代史是一部屈辱史、抗争史和探索史。
中国近现代史纲要
教学要求
• 通过学习这门课程主要是要认识近代中国社会 发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性， 做到两个了解，即了解国史、国情，深刻领会 三个选择——历史和人民是怎样选择了马克思 主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道 路——的必要性和正确性。
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近代中国反侵略战争的失败留给我们深刻 的教训：
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第一，在中国近代，要争取民族独立和 国家富强，必须改变帝国主义、封建主义联合 统治的半殖民地半封建社会制度。 • 第二，落后就要挨打，要取得反侵略战 争的胜利，需要在科技方面奋起直追，需要进 行现代化建设。
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第二讲 反对外来侵略的战争
教学目标
• 1、认识太平天国农民战争、部分清朝统治者 实行的洋务运动以及资产阶级戊戌维新，都是 近代不同阶级及其代表人物对国家出路的探索。 2、科学分析上述探索的历史作用与局限性， 认识这些探索最终都不能为实现中国的独立和 富强找到出路的根本原因。 • 3、认识部分清朝统治者实行的洋务运动以及 资产阶级戊戌维新的基本内容及意义 • 4、分析部分清朝统治者实行的洋务运动以及 资产阶级戊戌维新失败的原因。
• 2、 指导思想 • 洋务运动的指导思想概括为“中学为体、 西学为用”。就是以中国封建伦理纲常所维护 的统治秩序为主体，用西方近代工业和技术为 辅助，并以前者支配后者。换言之，就是要用 西方近代工艺、科技来维护清朝的封建统治地 位，把西方资本主义文明纳入中国封建主义轨 道里。
• 3、洋务派 • 洋务官僚：中央有奕訢（恭亲王）、文 祥（军机大臣），地方有曾国藩、李鸿章、左 宗棠、沈宝桢、丁日昌、张之洞等。 • 洋务思想家：冯桂芬、郭嵩焘、薛福成、 马建忠等。 • 洋务企业家：徐润、唐廷枢、盛宣怀等。 • 总理衙门是推动洋务运动发展的中央机 构
• 3、半殖民地半封建社会的特点。 • 第一，帝国主义操纵了中国的财政、经济命脉 以及中国的政治、军事力量。 • 第二，封建剥削制度仍占据优势。 • 第三，中国民族资本主义经济已经发生，但不 是中国社会经济的主要形式。 • 第四、中外反动势力对中国人民的联合专政。 • 第五，政治、经济、文化发展的极端不平衡。 • 第六，中国人民的贫困和不自由举世少见
• （三）洋务运动失败的原因 • 1、封建性
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2、依赖性 3、腐朽性
三、戊戌维新运动
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戊戌维新运动是新兴的民族资产阶级 的政治代表寻找国家出路的一次探索和奋 斗。
• 一、戊戌维新运动的过程 • 1898年，在民族危机极端深重的时刻，康有为、 梁启超、谭嗣同等维新派得到光绪皇帝的支持， 进行了一次资产阶级性质的变法运动，史称 “戊戌变法”或“戊戌维新”，这是新型的民 族资产阶级的政治代表寻找国家出路的一次探 索和奋斗。
第三讲 • 辛亥革命与君主专制制度的终结
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教学目标
• 1、了解辛亥革命爆发的历史条件，分析革命 派与改良派论战的内容与结局，认识进行资产 阶级民主革命的必要性、正义性、进步性 。 • 2、了解孙中山的三民主义和资产阶级共和国方 案，认识辛亥革命推翻封建帝制、建立民国的 意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变。 • 3、了解辛亥革命失败的原因，总结其经验教 训，正确认识资产阶级民主共和国方案的局限 性，认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位 于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必 然趋势。
• 二、戊戌维新运动的背景 • 1、民族资本主义的初步发展。 • 2、民族危机加深。
• （三）戊戌维新运动的历史意义 • 1、戊戌维新是一场挽救国家危亡的爱国运动。 • 2、戊戌维新是一场思想启蒙运动。 • 3、戊戌维新是一场资产阶级性质的政治改良 运动。
• （四）戊戌维新运动失败的原因及教训 • 1、客观原因：阶级力量对比悬殊，守旧势力 强大
中国近现代史纲要
教学方法
• 最基本的学习方法是理论联系实际、历史联系 现实。 首先，理论与实际相联系。运用马克思主 义的立场、观点、方法思考和分析问题。要认 真听课，认真读教材，同时还要认真阅读毛泽 东的著作和中共中央的有关文献。 其次，历史与现实相联系。 在做到“两 个了解”的基础上，深刻理解三个选择的必要 性和正确性。
二、中国人民的反侵略斗争
• （一）反侵略斗争的意义 • • 1、粉碎了帝国主义瓜分中国的图谋 2、促进了民族意识的觉醒
• （二）中国人民反侵略斗争失败的原因 1、清政府不了解世界大势，不能做到知 己知彼。 • 2、许多将领根本不懂得近代战争。 • 3、清政府不是一个团结抗战的政府。 • 总之，掌握战争领导权的人不了解世界 大势，被动挨打，压制抵抗派，使中国最有利 最积极的因素无从发挥。
绪 论
一、大学生为什么要学习《中国近现代史纲要》
• （一）大学生继续学习中国近现代史，是进一步树立正 确的历史观的需要。 • （二）大学生继续学习中国近现代史，是党和国家事 业顺利发展的需要。 • 国情是国家发展的基础。 • 历史是发展的动力。 • （三）继续学习中国近现代史，是大学生自身发展的 需要。 • 第一，通过中国近现代史的学习，当代大学生可 以更加有效地培养自己的爱国主义观念。 • 第二，通过中国近现代史的学习，青年学生可以 更好地形成高尚的道德情操。 • （四）历史可以为个人的成长乃至整个民族的进步提 供多方面的智慧
• 第三，大量财富被劫夺。其手段： • 一是勒索惊人的战争赔款；二是向中国提供 政治性贷款；三是在中国开办厂矿；四是控制 中国的金融；五是在中国公开抢劫。
• 第四，广大人民受奴役。帝国主义在中国实行殖 民统治： • 一是摧毁中国人民起码的生存条件。 • 二是无耻地侮辱中国人民。 三是大肆贩卖和虐杀华工。 • 四是进行精神和思想麻痹。
• 4、社会阶级关系的变动 • 鸦片战争前： • 中国社会主要存在两大阶级，即地主阶级和农 民阶级。 • 鸦片战争后： • 出现了两个新的阶级，无产阶级和资产阶级。
第一讲 反对外来侵略的战争
教学目标
• 1、了解资本帝国主义侵略中国及其给中国人 民带来的灾难。 • 2、了解近代中国人民抵御外来侵略斗争的历 史，认识反侵略战争的意义，继承、发扬以爱 国主义为核心的民族精神。 • 3、了解近代中国历次反侵略战争失败的根本 原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻 历史教训。
二、洋务运动
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洋务运动是清王朝地主阶级中的洋务派发动 的自救运动。
• 1、概念。 • “洋务运动”在当时称为“同治中兴”、 “同光新政”，是19世纪60-90年代，目的是 通过学习西方，挽救清王朝统治，使中国走上 富强之路。洋务运动进行了30多年，却未使中 国富强起来，甲午战争一役，洋务派经营了多 年的北洋海军全军覆没，标志以自强求富为目 标的洋务运动失败了。
• （三）太平天国起义的历史意义 • 1、太平天国是近代民主革命准备时期的重要 事件 • （1）沉重打击了封建统治 • （2）太平天国有力地打击了外国侵略势力 • （3）启迪和鼓舞了日后的反帝反封建斗争。
• （四）太平天国农民战争失败的原因、经验及 教训 • 1、客观原因：中外反动势力的联合绞杀，是 天平天国起义失败的客观原因 • 2、主观原因：农民阶级的阶级局限性。 • （1）没有科学理论的指导。 • （2）不能长期保持领导集团的团结。 • （3）不能克服领导集团自身的腐败。
一、太平天国农民战争
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太平天国农民战争是中国旧式农民战争的 最高峰。这里所说的旧式的农民战争是指没有 先进阶级领导的单纯的农民战争。太平天国作 为对国家出路的早期探索，它企图通过武装斗 争和农民改革的方案改造社会。
• （一）太平天国起义爆发的背景 • 1、地主与农民阶级矛盾的尖锐化。
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2、外国侵略激化了阶级和社会矛盾。
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19世纪末20世纪初，一支新的政治力 量——以孙中山为代表的资产阶级革命派开始 了新的探索，他们提出了建立资产阶级共和国 的方案，组织了革命政党，发动了武装起义， 最终推翻了清王朝。
1842年8月29日，中英《南京条约》签订
中国近现代史纲要
• (二)资本帝国主义的侵略罪行
• 第一，大片领土被瓜分。帝国主义列强采用多 种手段瓜分中国领土； • 一是割占中国领土； • 二是“租借”中国沿海重要港湾和划分势 力范围； • 三是强迫中国开放“通商口岸”。
• 第二，大批主权被侵占。帝国主义在中国攫取 的权利涉及多个方面： • • 一是内政外交权； 二是军队驻守权 三是领事裁判权； 四是关税控制权； • 五是沿海和内河航行权； 六是厂矿开办权； • 七是交通管理权； 八是利益均沾权； • 九是宗教传播权。
• （一）鸦片战争前的中国与世界 • 主要掌握两点： • 第一，要弄清中国封建社会的基本特征，充分 肯定光辉灿烂的古代中华文化，进一步树立民 族自尊、自信。 • 第二，要从中外历史对比中，深刻了解在鸦片 战争前的半个世纪左右，中国已经大大落后于 西方资本主义国家。
• （二）近代中国社会的性质——半殖民地半封 建社会 • 1、半殖民地半封建社会的含义
二、本学期将在《纲要》课上学习哪些内容
• 从内容学习的角度，可以把中国近现代史 的内容分为侵略史、抗争史和屈辱史三个方面。 做到“两个了解”，即了解国史、国情。 懂得“三个选择”的必要性和正确性，即 历史和人民是怎样选择了马克思主义，怎样选 择了中国共产党，怎样选择了社会主义。
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三、学习《纲要》课前要明确的几个问题
• 4、洋务事业
• 主要有军用工业、民用工业，建源自文库新式海陆军， 兴办新式学堂，派遣留学生等。
• （二）洋务运动的背景 • 国际背景 • 从世界范围看，西方的工业革命，资产阶级革 命必然影响其他国家，使世界成为一个彼此联 系的体系，这个体系分两部分：西方工业化国 家和东方非工业化国家。西方资本主义工业化 国家对东方不发达国家的影响是不可抗拒的。 • 国内背景。 • 形势所迫 • 相对稳定的国内环境