我拿什么拯救你,孩子(二)
【议论文】拿什么拯救你,我的孩子_1200字
【议论文】拿什么拯救你，我的孩子_1200字孩子，你是否曾感到困惑、迷茫和无助？在这个社会的洪流中飘摇不定，思绪飞扬，不知该何去何从。
作为父母，我们应该用什么来拯救你呢？我们要给你提供良好的家庭环境。
家庭是你成长的港湾，是你思考问题、接收信息、学习知识的地方。
在家中，我们要营造关爱、和睦、温馨的氛围。
每当你遇到困难时，我们会陪在你身边，倾听你的心声，给你提供帮助和支持。
我们要给你一个温暖的家，让你始终能够感受到爱和关怀的力量。
我们要陪伴你成长。
孩子，你是我们最宝贵的财富，我们会把最好的资源都投入到你身上。
我们会陪伴你学习、成长、探索。
在学习上，我们会给你提供最优质的教育资源，帮助你建立良好的学习习惯和方法。
在成长中，我们会引导你树立正确的价值观和人生观，帮助你认识自我，充实自己。
在探索中，我们会鼓励你去尝试新的事物，培养你的创新精神和实践能力。
我们要和你一起成长，让你感受到前进的动力和快乐。
我们要教会你独立思考。
在信息爆炸的今天，我们要教会你分辨是非，培养你的独立思考能力。
我们要引导你学会思考问题的本质，培养你的分析和解决问题的能力。
我们要教会你如何从多个角度来看待问题，培养你的宽广视野和包容心态。
我们要引导你学会自主学习，培养你的好奇心和探索欲望。
只有独立思考，你才能在社会的浪潮中保持清醒和坚定。
孩子，我们希望用我们的爱和陪伴来拯救你。
我们不想让你在迷茫的道路上孤单前行，我们会一直在你身边，给你力量和勇气。
希望你能够珍惜这样的机会，努力成长，做一个有价值、有意义的人。
孩子，我们相信你会拯救自己。
你有着无限的潜力和能力，只要你愿意去发掘和挑战，你就能够战胜困难，走向成功。
愿你在成长的道路上勇往直前，书写属于自己的精彩人生！。
拿什么拯救你
拿什么拯救你，我的孩子父母对子女之爱，是世界上唯一不计代价、不求回报的爱。
但现在，许多孩子会突然崩盘，走向叛逆，父母谈“子”色变，因爱痛苦※十年含辛为孩子一朝反目成“仇人”“我真的想不明白，原先那个优秀听话的孩子哪儿去了？”一提起孩子，林宇（化名）妈妈的眼泪就止不住往下流，“他以前学习很好，竞赛获过奖，钢琴过了九级，在最好的高中上学，我们指望他一年后金榜题名，可是前不久，他突然对我们说…我不想学习了，你们再逼我，我就死给你们看！‟”随后林宇开始旷课、逃学、抽烟、沉溺于网游、混迹于社会朋友中。
“有一次，我多说了几句，他拎上包扭头就走。
”谈起孩子那次离家出走，林妈妈仍心有余悸：“我们找了整整3天，最后在一个昏暗的网吧里找到他。
从那以后，我们不敢打也不敢骂，小心翼翼，虽然他消失的越来越频繁，但过几天总会回来。
我们真担心一不小心激怒他，再也不回来了……”“我一直在想，他是不是遭遇了什么？为什么眨眼间就变成了另外一个人？或许有一天，他会突然醒悟过来……”林宇妈妈眼里闪过一丝希望。
“从记事开始，我就在学钢琴，我不喜欢钢琴，可是无从抗拒。
”回忆起童年时光，林宇表示除了厌恶就是憎恨。
“当我上初中时，第一次在计算机课上制作的网页主题就是…我恨死钢琴了！‟那是我第一次潜意识的反抗。
”说起自己的叛逆，林宇竟很坦然：“他们都说我堕落了，但我觉得自己是真正清醒了——我并不恨钢琴，我更痛恨那个逼我用整个童年时光换回一张钢琴九级证书的人。
”※叛逆属于成长必然，如今却愈演愈烈叛逆，在许多家庭上演着几乎同出一辙、但具体表象各异的一幕，不少父母谈“子”色变。
“产品出了问题还可以退换，孩子出了问题真是无处退换了……”林宇妈妈压抑着哭声说。
“从心理学角度上讲，13岁到14岁是…第二反抗期‟，这是青少年从幼稚走向成熟的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立…自我‟与外界的平等地位。
【议论文】拿什么拯救你,我的孩子_1200字
【议论文】拿什么拯救你，我的孩子_1200字亲爱的孩子，当你感到迷茫、失落和痛苦的时候，我想告诉你，我愿意用一切来拯救你，我的孩子。
我愿意用我的爱来拯救你。
无论你犯了什么错误，无论你陷入了怎样的困境，我都会永远地爱你。
我的爱会成为你永恒的力量，支撑着你面对一切困难。
我会用我的爱来温暖你、鼓励你、激励你，让你摆脱困境，重新振作起来。
我愿意用我的理解来拯救你。
我会倾听你的心声，理解你的痛苦，给予你真诚的安慰和建议。
无论你面对的是学业压力、人际关系的困扰，还是内心的困惑，我都会用我的理解来帮助你化解问题，找到解决的方法。
我愿意用我的经验来拯救你。
我曾走过人生的艰难，也曾面对过挑战和困境。
我愿意将我的经验分享给你，让你少走弯路，不要重蹈覆辙。
我会引导你、指导你，让你学会如何面对困难，如何克服挫折，如何坚定前行。
更重要的是，我愿意用我的陪伴来拯救你。
无论你在何时何地，无论你思想多么独立，我都会陪伴在你身边。
我会和你一起努力，一起面对挑战，一起享受成功。
我的陪伴会给你勇气和力量，让你永远不会感到孤单和无助。
我愿意用我的信念来拯救你。
无论外面的世界多么复杂和无常，我都会坚定地相信你的能力和潜力。
我会用我的信念来激励你、支持你，让你相信自己能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
亲爱的孩子，我知道人生的道路上充满了坎坷和挑战，但我相信，你一定能够坚强地面对一切。
因为你有我无私的爱，有我的理解和支持，有我的经验和指引，有我的陪伴和鼓励，更有我的坚定的信念。
无论何时何地，我都会在你身边，为你拯救、为你支持，为你加油。
我会用一切力量来拯救你，我的孩子。
因为你是我的骄傲，是我生命中最珍贵的宝贝。
爱你的父母。
我拿什么拯救你(论文)
我拿什么拯救你在跟岗实践的第一天，我被分配到安庆市六一幼儿园。
在当天的户外活动中，出现了这样一幕，给我留下了深刻的印象。
当班老师组织我们班的幼儿玩《听数抱团》的游戏，在活动进行到三人一组时，A组小朋友出现了争执。
原本三人抱在了一起，结果另一个小朋友由于没找到组团的人，挤进了这一组，把这一组的B同学挤出了局。
接下来的事可想而知，B同学肯定不愿意，就重新往里挤。
就在这时，老师看到了。
老师拉过B同学就说：“别人抱成了圆，你就不许再往里挤了。
”顿时，B同学的脸涨的通红，显而是说老师冤枉她了。
后来由于天气太热，老师带领孩子们回教室做活动了。
我紧跟着队伍观察孩子们，发现几个幼儿围着B幼儿，B的脸上流出了委屈的眼泪，当我问道她为什么哭时，其他幼儿热心的告诉我老师批评她了。
老师走在最前端，丝毫没有发现这一情况，更没有想到她刚才的一句话伤害了一个幼小的心灵。
在我和其他小朋友的劝说下，B幼儿跟着我们进入教室参加活动，而她的一举一动始终没有离开我的视线。
在接下来的活动中，她的表现早已没了在户外时的积极主动，只是在配合着老师的一声声口令僵硬的做着动作，神情也黯淡下来。
她一定还在为刚才老师的批评而伤心。
这一幕让我想起了我教学中的一次事件。
也是一节户外体育游戏活动，一个小男孩在和同伴玩球时，不小心砸到了另一个孩子的鼻子，当时也出了点血。
所以和我搭班的老师在帮孩子擦洗时随口说了一句：“他在班里就是个调皮的孩子。
”我的课结束时，这个小男孩还一直躲在角落里偷偷地哭泣，手里依然紧紧的抱着那个球。
当我看到这一幕时，我的眼泪直在眼眶里打转。
瞧，这孩子多委屈啊！后来，几经与搭班的老师商谈，我们妥善的处理了这一事件，帮孩子找回了一点自尊心。
中国有句古语说得好：“眼见为实，耳听为虚。
”但在我经历了这两件事之后，彻底改变了我的看法，有些时候我们幼儿园的老师看见的也不一定就是实际情况，我们发现的时间不同，就可能有很大的出入，这时我们也不妨听听孩子们怎么说，更不要想当然的判断一个孩子行为的是非，强行给孩子套一个“罪名”。
孩子!我该拿什么来拯救你
孩子！我该拿什么来拯救你孩子，我始终都无法把你给拯救出来。
当你还没降临而朦胧这个世界的之时，我和你妈都是先欢喜而后才来了忧愁，而后的而后又还是回到了欢喜，毕竟咱家里又是来的好似一口子呢，当你面临这世上时，对咱家来说，不大不小那也算是一件不小的事，在我和你妈的希冀中；你肯定会是一个女的，好让我们的这个家里有点娇气，而老天似乎就是跟我们的这一家人过不去的样，命运的捉弄让你降临到著名的一个不适合你的家境中，当你还赤裸裸的啼叫着时，你的脆弱使得我们几个都不情愿地隐隐感到汗颜。
这样的一副身骨如何能使得了即使是再细的扁担呀，虽然不愿，但一个对你来说会是较好的法子隐隐的涌上心头：把你给送人！可你妈的一脸愁苦痛楚，即使是我们在怎么的坚定也无法持续。
当时，咱村的邻里邻外的见到你的这副身骨都不由得哀叹几下，都不自觉地提议：送了吧。
咱家中，你已有了几位哥哥，不止是我和你妈都想天想地地想个女儿，我想你的爷爷、奶奶都有这么的想法，好在长达点咯可以帮忙分担一下你妈的种种。
毕竟一家的男孩子，一个不好的话还不来个鸡飞狗也跳的样，孩子，你可别怪我们的残忍，即使是在你还没满月时，已开始让你随我们过上看面朝土背向阳的日子，你的娃儿身几直是在瞬间就成了一条溪水上游着的鱼儿背似。
孩子，我们也知道你苦！你断断续续的哇声我们都明白得很。
你妈的眼可不闲着呀！当那闪烁的汗滴一滴滴地掉落时，谁又不痛呀。
就这样的哇声变叫声，叫声变喊，你脆弱的而又黝黑的的躯干慢慢伸长。
很幸运的是，你并没有不听话，你从会自己独自做一些基本的事开始，你也就开始变得坏了。
孩子，别怪我。
的确，我们家穷，始终都无法满足你的基本渴望，更无法让你可以想其他的同伴一样平时常有糖果呀什么的在口里咕噜咕噜地响。
过年了也没能让你穿上意见像样的衣服，即使是几天而已也无法做到。
大热天里，可算是咱家最最欢愉的一段日子了咯。
咱家可以不愁穿，大热天里，大家可以赤裸裸的嘛，晚上也不会怕着凉，在穿上一躺下就是一觉天亮。
我拿什么拯救你
我拿什么拯救你一个有心理阴影的女孩儿，同学歧视，老师不信任，备受冷落。
拯救女孩儿，摆脱信任危机，重新走进友情的阳光中。
这个案例启示教育工作者：教育要关注孩子的心理需求，及时进行心理疏导，帮孩子调整自己的行为，改善人际关系，回归正常的人生轨道。
教育案例：走在放学回家的路上，耳畔回荡着孙楠那充满激情的乐曲：“我拿什么拯救……”顿时，一丝惆怅涌上我的心头，是啊，我拿什么拯救你啊，被集体孤立的女孩。
事情是这样的：这学期我接了一个新班，开学第一周，班中一个皮肤白皙、戴着近视眼镜的女孩给我留下了深刻的印象，因为此前，我和她曾有过一面之缘，也算熟人吧。
因此，上课时，我提问她的机会自然比较多一些，她也显得和我格外亲近。
一天下午放学，女孩找到我，悄声问：“李老师，我想和你单独谈谈，可以吗？”我爽快地答应了。
她领着我找了个僻静的地方，深色突然黯然地说：“老师，你知道我妈妈是谁吗？”我有些奇怪地摇摇头。
于是，女孩便向我讲述起有关她妈妈的事。
原来，这个女孩的妈妈是当地一所有名的幼儿园的园长，因涉嫌贪污被判刑，后保外就医。
班里的同学知道这件事后，都非常鄙视她，没有人愿意和她玩，更有一些同学借机欺负她，她感到特别孤独和痛苦。
女孩说着，眼圈红了，泪水在眼眶里打转。
我的心一下被刺痛了，没想到外表文静美丽的女孩，竟然背负着如此沉重的心理负担。
今天，她把这个“包袱”抖出来，说明她是信任我的，并寄希望于我改善她的处境。
我暗暗下定决心，不辜负女孩的期望。
在接下来的几天里，通过细心观察，我发现情况正如女孩所说的那样：课上同学们分组讨论问题时，她孤零零一人找不到伴儿；她回答问题时，同学们都神色不耐烦地发出“唏嘘”的声音；竞选小组长，她参加了竞职演讲，演讲完毕，竟没有一个同学鼓掌，她显得十分尴尬，眼里顿时噙满了泪水；课间，同学们都在三五成群地做游戏，她却孤单地走来晃去。
我看在眼里，急在心上，可苦于暂时找不到帮她的办法。
当我满怀同情地向同办公室的老师讲述她的情况时，出乎意料的是，老师们都非常熟悉她，并且这样评价她：“这个孩子烦人着呢，光说好听话，就是不干实事，还爱撒谎，学习成绩也不好。
拿什么拯救你 我的孩子
一
”
。
咨询 师问小林 ：你 为什 么要 自杀？ “ ”
室 内三人 静思 不语 ， 从脸 上表 情 ， 可见他 们 真情 流露 ，
显然在 重新衡 量彼此 间的互相影 响。 怎样协 助 小林摆脱 家庭 的无 形枷 锁？ 怎样令 母亲 从丈 夫 身上获得 安慰 ， 不再把 整个 心系在 儿子 身上？ 怎样使 父亲 负起 丈夫 的责任 ， 不再 把儿 子放在 丈夫的地位？
孩
亲 听着 丈夫说话 ， 眼睛却 盯着 儿子 ， 面用 手整 一
理 儿子 的头 发 ， 一面 吩咐儿子 坐好。
个功 能 良好 的家庭 ， 应该 有一个清 楚的
她 说 ： 我 和 丈 夫 都 出生 在 ２ “ ０世 纪 ６ ０年 代， 我们 不 了解像 小林这 个 ９ ０年代 出生 的青年 人 心里到底 在想些什 么 ， 更不明 白他 的苦恼 。 ”
父亲答 ：不知 道 。我很 少有机 会跟 他谈 心 “
事 。 ”
现 问题 往往 不是 因为关系太 疏离 ， 是 因为 关 而 系太 紧密 ， 果孩 子就 没 法长 大 。 岁 的孩子 结 六 表现 得像 两岁 十 几岁 的 少女 表现 得像 五 六 岁。 中国的文化 是一种孩 子 的文化 ， 独生 子 在 女 的文化 中， 怎样 教育和控 制孩 子对 家庭来 说
系密切 起来 ，孩 子 又会 不 断地 为 自 己创 造 出
母亲忙着 反驳 ： 不是这个样 子的。 “ 我 ”
母 子 互相 埋 怨 ， 父亲 看着 ， 答 不上 口 ， 却 完 全像个 外人。 咨询 师问他 ：你儿 子知道 你最 近生 意 失败 “
吗 ？ ”
病， 整个家庭 就被 困住 了。 接触 了那 么多的个 案 ， 发现 中国的家庭 出
【议论文】拿什么拯救你,我的孩子_1200字
【议论文】拿什么拯救你，我的孩子_1200字孩子，你是我生命中最宝贵的存在，是我心中最重要的人。
当我看到你因为成绩不理想而沮丧的脸庞，当我看到你因为人际关系问题而郁闷的神情，当我看到你因为未来迷茫而烦恼的眼神，我心疼不已。
我知道，作为孩子的你，承担了太多学业、人际关系和未来规划的压力，而我作为父母，更不能袖手旁观，我要拿出什么来拯救你呢？爱心是拯救你的最大力量。
无论你遇到怎样的困难与挫折，我都会伸出手来，给你最真诚的关爱和鼓励。
我会在你失意的时候，给你一个温暖的怀抱；在你受挫的时候，给你一份坚定的支持；在你迷茫的时候，给你一丝指引的方向。
我会让你感受到父母的包容和理解，让你明白，无论什么时候，家里永远有你依靠。
知识是拯救你的利器。
孩子，知识改变命运，让你在人生的道路上少走弯路，多看一些书，多学一些知识，会让你的眼界变得更加广阔，思维变得更加灵活。
我会鼓励你勤奋好学，培养健康的学习习惯，让你懂得社会需要的就是有才干、有知识的人才。
只有通过知识的积累，才能让你摆脱问题的困扰，改变你的命运轨迹。
自信是拯救你的油灯。
孩子，你要对自己有信心，不要轻易被外界的言论所左右。
自己的价值，不是由外界的成功或失败来定义的，而是由内心的坚定和努力来决定的。
我会教导你要相信自己的能力，相信自己的价值，即使遇到失败也要坚定信念，自信满满。
只有自信的你，才能在逆境中挺立，才能在求职时披荆斩棘，才能在竞争中脱颖而出。
坚毅是拯救你的幸运星。
孩子，人生的道路上总会有风雨，只有坚韧的毅力，才能坚持走下去。
我会教导你艰苦不会扰乱你的志向，努力不会背离你的目标。
前进的道路上，总会有无数的坎坷，只有坚韧不拔的品质，才能让你一路向前。
相信我，只要你拥有坚毅的品质，就能辉煌未来。
责任是拯救你的金字塔。
孩子，每个人都要为自己的行为负责，要为自己的将来负责，也要为社会、国家的发展负责。
只有责任感，才是你成长过程中最坚实的基石，只有责任感，才能让你在遇到麻烦时勇往直前，只有责任感，才能让你在面对困难时坚定不移。
【拿什么拯救你——我的孩子】 孩子我拿什么拯救你
【拿什么拯救你——我的孩子】孩子我拿什么拯救你我最亲爱的孩子，你在天堂还好吗？——题记生命不能承受之痛就是你至亲的孩子挣扎在生与死的边缘，你却无能为力。
孩子的病发现得太迟，又发展得太快，让我措手不及。
先是咳嗽，然后是气喘，我以为只是感冒，就在门诊看，后来就发现不行了，小儿子整晚的不能入睡，无法平躺，每喘一口气都是那么的艰难，胸口疼痛。
于是带他做CT，医生说怕是恶性肿瘤，因为压迫气管，很危险，救治也很复杂和困难。
我只觉得心在往下沉，有一种悲凉的东西在我的胸口蔓延，我的眼泪于是流了出来。
外面有阳光，街上有匆忙的人群，然而这些都与我无关。
我只在想一个问题：为什么会是这样？生命就是一场和死神的较量，每个人或迟或早都要面对，然而，让我如此弱小的孩子来承受死亡，这怎样的残忍？倘若死神降临在我的身上，倒也罢了，因为我活过，绽放过，而我的儿子，他还是一朵来不及绽放的花朵啊！何其不幸，又何其可悲！一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果。
这是作家史铁生的话，关于生与死，我一直没有认真思考过，因为我觉得这个问题离我还很远，而现在，它就摆在我的面前，需要我去面对。
医生说我的孩子患的应该是恶性淋巴癌，生存期大概一年半。
这话血淋淋的，飘进我的大脑，我很难揣摩每字每句的含义，我的大脑变得迟钝，我在困惑中不得不面对一个事实，那就是我的儿子随时可能离开我。
儿子，我最挚爱的亲人，上帝将他赐予我，现在又打算将他收回去，他陪了我13年，他累了，想到另外一个世界，我是否应该放开他的手，对他说：孩子，一路走好？现在每一天一睁眼，我就要开始忙碌，照顾我的儿子，我的丈夫有病所以不能陪伴孩子来福州治病，我的老父亲今天也将住院，而我不能照顾他，尽一份女儿的孝心。
活着对我来说就是一种煎熬，每天都有一种叫作悲痛的东西在一点一点的吞噬我的心。
我在无人的时候流泪，在生人或熟人面前流泪，有时也微笑，但是，那个笑是空洞而没有意义的，是充满了悲凉的微笑。
读书伴我行《我拿什么来拯救你》
我们拿什么来拯救你良邑中学高小慧作文课上，我问孩子：“你们有什么梦想？”他们七嘴八舌，有的是“我希望打工别那么累”，有的“我想能多挣点钱，变成富翁”，有的是“我想要当科学家”，有的是“我想和城里人一样生活”……归根结底，孩子们都想到外面的世界去看一看，这是他们一个非常现实的梦想，但是却不容易实现。
这是心底里遥不可及的梦。
因为他们没有知识，没有技能，没有胆量，甚至不敢自己一个人出门。
他们的长辈有的连县城也没去过，别说其它地方了。
他们根本不能想像，如何才能实现这样的梦想，他们能够想像和做到的，就是和家人在一起去编麦杆，去挖野菜，长大后去建筑工地这样的地方打打工，挣挣钱。
我拿什么来拯救你，我的孩子？为师十年，身为人母的我想到这些，十分难过。
我对他们说：大家的梦想都非常现实，都是希望能过好日子。
这不是不可以实现的，只要努力学习，发奋读书，让知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，我们的梦想一定能实现的。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，英国的悲剧王子莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。
”“腹有诗书气自华”，是啊，有梦的孩子，只有多读健康有益的书，汲取营养，脚踏实地，幸运之神才会降临改变我们的命运，帮助我们走向成功。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识的海洋是无边无际的，只有勤奋刻苦,才能获取。
君不见囊萤映雪，头悬梁最刺骨，程门立雪的艰辛和执着吗？我们的祖先是吃苦耐劳，任劳任怨的，难道我们还怕苦吗？梅花香自苦寒来，不能吃得苦中苦，怎会成为人上人？“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。
是啊，不读书怎么会有属于自己的“半亩方塘”呢？不读书怎么会有生命中最灿烂的“源头活水”？读书不仅仅得到智慧的增广，而且还会受到精神的感化和陶冶。
从读书中学做人，从古圣先贤，当代名人学得人格。
读《论语》“吾日三省吾身：为人谋不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学得君子风范，读文天祥《零丁洋》学得人格的刚烈，从李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，感悟理想的执着，从鲁迅嬉笑怒骂中，学得批判精神，从莫言的《蛙》，我们知道什么才是接“地气”，脚踏实际。
【议论文】拿什么拯救你,我的孩子_1200字
【议论文】拿什么拯救你，我的孩子_1200字在当代社会中，越来越多的家长面临着孩子教育的困境。
孩子们在学习上遇到问题时，家长往往面临拯救的困境，不知道该采取何种方法解决问题。
在这个时候，家长需要拿出勇气和智慧，用正确的方法拯救孩子。
家长需要明确自身的角色。
家长不仅仅是孩子的监护人，更是他们的引路人和良师益友。
在孩子成长的过程中，家长应该积极参与孩子的学习和生活，了解他们的问题和困惑，并提供帮助和指导。
家长应该做到与孩子保持沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求。
只有站在孩子的角度思考问题，家长才能真正帮助他们，拯救他们。
家长需要有正确的教育观念。
孩子的成长需要一个良好的教育环境和正确的教育手段。
家长应该明确教育的目的是培养孩子的独立思考能力和创造力，而不是单纯追求成绩的高低。
家长要给孩子提供正确的学习方法，教育他们如何学习，而不是替孩子完成作业或者直接告诉孩子答案。
家长应该鼓励孩子勇于面对困难，培养他们的坚持和自信心，让他们学会解决问题的能力。
只有这样，家长才能真正拯救孩子，让他们在未来的人生道路上独立成长。
家长还应该关注孩子的兴趣和发展。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该尊重孩子的选择，并提供必要的支持和指导。
家长可以帮助孩子发掘自己的潜能，培养他们的兴趣爱好，并为他们提供相应的学习机会和资源。
家长也要给孩子提供丰富多样的学习体验，让他们接触到不同的事物，开拓眼界，培养广泛的兴趣和爱好。
这样，家长就能够拯救孩子，帮助他们找到真正适合自己的人生道路。
家长还应该注重培养自己的素质和能力。
作为家长，只有自己具备了一定的知识和才能，才能更好地教育孩子。
家长应该不断学习和进步，提升自己的教育观念和方法。
家长可以参加教育培训，了解最新的教育理念和方法，与其他家长进行交流和分享。
家长也要注重自身的健康和心理素质，保持良好的心态和平和的情绪，才能更好地拯救孩子。
家长需要拿出勇气和智慧，用正确的方法拯救孩子。
【议论文】拿什么拯救你,我的孩子_1200字
【议论文】拿什么拯救你，我的孩子_1200字拯救一个人，并不只是提供物质上的帮助，更重要的是给予他们心灵上的关怀和支持。
在当今这个竞争激烈、社会压力巨大的时代，孩子们面临着前所未有的困境和挑战。
作为父母，我们应该拿什么来拯救我们的孩子呢？我们需要给予孩子们充分的关注和陪伴。
孩子们在成长过程中最需要的是父母的陪伴和关注，而不是只在乎他们的成绩和外貌。
我们需要花时间和孩子们交流，了解他们的想法和感受，帮助他们解决遇到的问题。
还要给予他们适当的自由空间，让他们有机会独立思考和解决问题，培养他们的自主能力和创造力。
我们应该为孩子们创造一个积极向上的学习环境。
学习是孩子们成长的重要一环，而一个好的学习环境对他们的发展起着至关重要的作用。
我们应该提供丰富多样的学习资源，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
要鼓励他们积极参与课堂活动和集体活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
还要教育他们正确的价值观和道德观，让他们具备正确的人生观和价值观，不为外界的消极影响所动摇。
然后，我们要给予孩子们适当的压力和挑战。
适度的竞争和挑战可以激发孩子们的学习动力和竞争意识，培养他们的逆境承受力和坚持不懈的精神。
我们不能给孩子们过大的压力，要根据他们的能力和特点，给予他们适当的挑战，帮助他们发展自己的潜力。
我们也要告诉他们，失败并不可怕，只要不放弃努力，总会有成功的一天。
我们要帮助孩子们树立正确的人生目标和追求真正的幸福。
在当今这个功利主义的社会，很多人只追求物质上的成功和享受，忽视了人生的真正意义和价值。
作为父母，我们要给孩子们传递正确的价值观，告诉他们人生的幸福不仅仅取决于物质的拥有，更重要的是追求内心的满足和快乐。
我们要鼓励孩子们树立正确的人生目标，努力追求自己的梦想，不被外界的干扰和诱惑束缚。
拯救孩子不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是给予他们关心和支持，创造积极向上的学习环境，给予适度的压力和挑战，帮助他们树立正确的人生目标和追求真正的幸福。
孩子,我拿什么来拯救你
吹雨打 ，经不起大起大落 ，稍有挫折 ，便垂头丧气 ，萎靡不振，动 保持下去 的。他低下了头 ，慢慢地告诉 了我他一天不打游戏，就感 辄 离家 出走 ，更有 胜 者 ，走上 轻 生 的道路 ，给亲人 留下 了无 限 的惆 觉 浑 身缺 少 了什 么 ，活着 也没 有什 么劲 。听 了他 的话 ，我稍 稍沉 思 怅 和悲 痛 。 了一 会儿 ，网络游 戏 是现 今许 多男 孩 子 的最爱 。心 想 ，英推 人 物的 前不 久 ，一 位 学生 家 长给 我写 来 了一 封信 ，而这 封信 是她 写 给 故 事 和优 秀学 生 的事 迹现 在对 他来 说 ，熟 悉 的不能 再熟 悉 了 ，起 不 她 的儿 子 的 。她 的 儿 子今 年 十五 岁 ，就 读 于 一 所初 中 ，今 年 上 初 了多 大 的作用 。还 是 立足 于现 实 ，让 他 明 白一 些道 理 ，唤起 他 内心 三 ，明年就要考高中了。家里大人每天都为他 的学习，为他的前途 深 处 的最 原始 的情 感 ，他 才会 有所 觉悟 的 ！于 是 ，我开 门见 山 ，问 担 忧 ，可 是他 呢 ，心 思全 在 网络 游戏 上 ，从来 不 写家 庭作 业 。 即使 道 ： “ 的 父 母 都是 大 款 吗 ？” 他 摇 了摇 头 。 “ 有 没 有计 算 过 你 你 是 课 堂 作 业 ，也 是 视 任课 老师 而 定 。看 哪 个 老 师严 厉 ，他 有 所 害 每天每月每年花费了父母多少钱？他们在你 的身上花费了多少心 怕 ，就 完 成哪 位老 师 布置 的作 业 。学 习成 绩有 刚 升人 初 中的 全校 前 血 ？”他 又摇 了摇 头 。 “ 你 想没 想过 再过 若 干年 就长 大 了 ，将 如 那 二百名 ，下降到现在 的五百多名 ！家长着急的心如火焚 ，寝食难 何生存 呢？让父母 养活一辈子吗”他抬起头 ，用迷茫的眼光看着 安 。 而他 呢 ，丝毫 不知 悔 改 。期 中考试 成 绩 出来 了 ，有 几 门功 课竟 我 ，又低 下 了头 ，上牙 咬 着下 嘴唇 ，很 深 、很 深 。看 到他 的内心 有
拿什么拯救你,我的孩子
拿什么拯救你，我的孩子（亮甲店中学孙荣华）各位同仁：大家好！我想先请大家欣赏一组图片，看完之后告诉我，综合这些图片的内容在你的脑海里最先跳跃出的一个词语是什么？（播放1——11）我想说的是“青春”（12）青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。
在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力;青春如花，绽放着智慧和希望。
但有时候，青春又如迷途的羔羊，徘徊在人生的十字路口，前路是满布的荆棘与彷徨（艰险、煎熬）。
请大家再看一组图片（13——21）身为教师的我们，和家长一样，希望每个孩子快乐健康地成长，可现实生活中，青春期孩子的抱怨，叛逆，厌学、早恋、网瘾、冷漠……这一系列问题，让身为人师的我们陷入了极度的烦恼和困惑之中，痛苦、无助，有的甚至悲观绝望。
面对着这些徘徊在梦想与堕落的边缘的孩子，我是多么想伸出双手拉他们一把啊，可是让我拿什么来拯救你呢？我的孩子！（22）很偶然的一次机会，读到了她的一本书，也结识了一个人，这个人犹如汪洋中的一座灯塔，给我指明了方向。
她：（23）从没上过学，却3次震撼北大讲坛17岁才识字，却发表了数百万字的作品终生被轮椅囚锁，却已在全国巡回演讲达400余场这样一个饱受苦难的人，从事灵魂救助达20多年她拯救了许多迷茫的灵魂她改变了许多悲惨的命运她将提高更多人的生命质量她一生只拥有270天的健康她一生经历了70余次大小手术她连坐都不能，仅靠体内3根钢棍支撑身躯她凭什么？凭的是爱！！！她说：“这世界什么都越给越少，惟独爱越给越多。
”她就是司晶。
（24）她1963年6月出生，大专学历，肢残，现开办北京司晶工作室，从事心理咨询。
曾获全国自强模范。
1995年她创办了“齐齐哈尔市福源心理咨询所”，并开通了一条面向全国的咨询热线，不分昼夜，免费服务。
（25）二十年来，她以不同的方式挽救了成千上万因爱情、婚姻、事业、学业等方面受挫的人，使数十万消极堕落和绝望轻生的人振作了精神，重新找回了生命。
而给我深深震撼的那本书就是司晶老师20年心理咨询手记中有关中学生群体的一个集子----《拯救青春》。
拿什么拯救你,我的孩子
拿什么拯救你,我的孩子作者：陈勤来源：《小学教学研究·新小读者》2014年第08期接到儿子打来的电话，母亲顿时泪流满面。
妈，我昨晚和人打架，把对方的头给打破了，警察正到处抓我。
妈，我好怕！儿子在电话那头抽泣（qì）。
母亲的心像遭了一记重锤，硬生生地疼。
儿子，你怎么能干这种蠢事呢？你这个混蛋！妈，我也不想的，你给我准备点钱，我晚上回来拿。
儿子匆匆地挂断了电话。
时钟已指向8点，夜色渐渐地笼罩了大地，门被轻轻打开，儿子闪了进来。
钱准备好了吗？快给我！儿子慌慌张张地说。
孩子，你放心，我都准备好了，你吃完饭再走吧，我做了你最爱吃的糖醋排骨和红烧肉。
母亲说。
好吧。
儿子坐上桌，开始狼吞虎咽。
慢点吃，别噎着。
母亲眼里闪着泪花。
你昨晚在哪里睡的？看着儿子脏乱的头发和沾满泥土的衣服，母亲问道。
山上的草沟里，我怕警察抓到我。
儿子说。
我可怜的孩子，都是妈害了你。
你小时候犯错误，如果我能狠下心来打你两巴掌，你也许就不会变成今天这样！现在后悔还有什么用！儿子狠狠地说，我吃饱了，你快把家里的钱全给我！我出去躲两年，没事了再回来。
别慌，洗个澡换身干净衣服再走吧。
母亲说。
万一警察找来了怎么办？不会的，没那么快。
也许是身上脏得难受，儿子进了卫生间。
看着儿子十分单薄的背影，母亲紧紧地咬住嘴唇，抑制住哭声。
儿子才刚满16岁啊，怎么就走到了今天这一步？母亲的心在流血，眼前又浮现出当年的一幕幕。
13年前，狠心的丈夫抛弃家庭，另结新欢，自己守着微薄的工资，与儿子相依为命。
丈夫走了，儿子就是她的命根子，就是她的一切！家里太穷，买不起零食，那一次，儿子偷拿了同桌两毛钱，买棒棒糖吃，正巧被下班回来的她撞见，儿子惊恐、可怜的眼神击垮了她的理智，她把摔在地上的棒棒糖捡起来洗净，又放回了孩子嘴里。
后来，儿子逐渐学会了撒谎、逃学、上网、打架、偷东西……眼看着儿子一天天堕落，望子成龙的她却毫无办法，打骂已经没用，只会让儿子找借口不回家，她只得一次次以泪洗面……我洗好了，快把钱给我吧，我该走了。
写给儿子的一封信,我拿什么来拯救你
写给儿子的一封信,我拿什么来拯救你亲爱的孩子：每次过来，内心都在期待一种场景，我做好了饭菜，跟儿子一起开开心心的吃完，然后一起有说有笑。
正如网上最流行的那句话：我儿虐我千万遍，我仍待他如初恋。
可事实永远都不尽人意，昨天回来，我做了儿子爱吃的菜，烧了他爱喝的汤，还切好了他爱吃的水果，好声好气的叫：儿子，起来吃饭了，回应我的永远都是一次又一次，比死亡还要可怕的沉默。
此刻，我内心的焦虑显得如此苍白，我一个人的呐喊显得如此无力，苍天啊，是否能够告诉我，到底要我怎么做，才能够拯救你，我的儿子！我只是个女人，一个柔弱的女人，为什么上天要给我如此多的磨难，难道是我上辈子作恶太多？可是这一生我一直在努力，努力做一个完美的妈妈，做一个善良的人，多年前，我一个月工资才一百多块，有一次捡到两百多，别人找回来，我毫不犹豫就还给别人了，去年捡个包，里面现金都将近十万块，我也没有丝毫犹豫等待主人找回来，有时候捡到别人的手机，看到电量不足了，我还会充好电，担心别人打过来时接不到，平时水滴筹无论是认识的人还是陌生人，只要我在朋友圈看到了，都会尽一点自己的力量。
平时我为人和善，跟身边的人也处得友好，只要是我帮得上忙的，不论人和事，我都会尽力。
如果真是我上辈子作恶太多，可我每时每刻都在赎罪，这还不够吗？凡事从自己身上找原因，这段时间以来，我一直在反思，在你还小的时候，我脾气不好，经常凶你，吼你，在你的成长路上，我跟你很少有心灵上的交流，没有用心关心你的内心需求，可儿子，妈妈已经承认错误了，难道就因为曾经的过错，你真的要妈妈拿命来赎罪吗？你就睡在那边，我就睡在这边，中间只隔着一堵墙，甚至都感觉能听到你的呼吸，可我们又似乎隔着千山万水，我对于你，已经是那么的可望而不可及。
我真想跟你一样，天天躺在床上，也许这样我就能体会到你的孤独，我就能理解你的寂寞，可我不行啊，我得为了生活，不得不工作，不得不拼搏。
也许你是觉得这个世界上没有一个人理解你，可这个世界上又有谁理解我？我身边这个善良又木钠的男人，属于那种活着就吃，死了就埋的心态，我能指望他理解我吗？姐姐是心疼我，可我心里的痛，她怎么可能感同身受？在你身上倾尽所有的付出，我从来没有想过要得到回报，正如一篇文章里看到的：不求孩子完美，不用替我争脸，更不用帮我养老。
我拿什么拯救你
我拿什么拯救你，我的学生邹莉今天下午最后一节课是七年级7班的政治。
我和往常一样面带笑容走上讲台。
开始了我的这节不平常的课。
课在我们师生互相问候的和谐气氛中开始了。
“同学们，上节课发放的试卷，都做好了吗？”“做好了。
”大家异口同声。
“还有谁没有做？请举手。
”稀稀疏疏有几个同学举起了小手。
其中当然少不了王兵同学！王兵同学非常瘦小，平时经常拖拉作业，他不仅拖拉政治作业，其他作业也拖拉。
老师们对他可谓是束手无策。
找他谈话，他不语；大声问他，他低低细语，很难听见；厉声训斥他，他点头微笑，一副笑面虎的神情，让人哭笑不得！王宾同学是个单亲孩子。
他父亲靠切砖坯子一人艰苦的支撑着这个家，他把所有的希望都寄托在儿子身上，他望子成龙，尽他最大努力给儿子创造幸福生活。
他父亲是一个明白事理的人，尽管他以前也犯过错，但是他深知知识的重要性。
他恳求各位老师多关心教育他的儿子。
可是王宾同学却不理解父亲的一片苦心。
面对不求上进的王宾同学，我该怎么办呢？我把王宾叫上讲台，他依然面带微笑，毫无羞愧之心！“同学们，你们学过《盲孩子与他的影子》这篇课文了吗？”“学过了！”同学们大声说。
你知道这篇美丽的童话告诉我们一个什么道理吗？“关爱他人。
”“关爱弱小者，让他们感受到生活的幸福和美好。
”“关爱别人，幸福自己”......同学们七嘴八舌说开了。
“好！同学们说的很对。
今天就让我们也献出一片爱心，帮帮王兵同学好吗？”“好！”同学们的情绪异常高涨。
“我建议同学们每人给王兵写一句话，劝劝王兵端正态度，努力学习，积极进取......"同学们听了我的建议纷纷拿出笔和纸张，个个埋头奋笔疾书。
不一会儿，同学就写好了。
我让同学们朗读自己写的话语，可谓字字珠玑、句句发自肺腑，情真意切！“王兵，人不可有傲气，但不可无志气。
只要你努力什么事都不会难倒的。
加油！你是最棒的。
”——张天雨“人要有尊严，不要让别人践踏你的尊严。
作业没有那么可怕，只要你坚持，就可以像愚翁移山一样取得成就。
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要说，人也不是个粗人，多少也是有些文化学识的。
在教育孩子这方面，我一直都认为自己有能力把他们培养成一个优秀的人，我从来没有怀疑过这一点，因为孩子一直都很听话，表现得让我很满意。
于是，我就认为我已是成功的了。
只到上个星期，当我亲耳听到从孩子口中说出他不想上学了，想到外面打工，挣钱。
我才惊得一震，从没有想过的问题就一下子摆在面前，无半点思想准备。
当时我就真想过去狠狠地扁他一顿揍。
但我忍住了，我挥挥手，示意他到书房外去，不然我会真的忍不住胸中的愤懑，要打他的。
经过一下午的思想我终于明白自己的一厢情愿原来是个错误，那一刻也让我知道自己的教育方式其实是个失败透顶的路子。
不过，我还真不明白，我为他们的学习下了多大劲，努了多大力，费了多少的心？可他们怎么就不领我的情？不明白我的用心？能想的我都想了，能做的我都做了，结果却是个我最不愿面对的结果。
这怎能不使我心痛心寒。
回想想他们近期时间的行为，的确有不少变化。
比以前爱打扮了，有时对着镜子竟能梳理好几次头。
星期天也不爱呆在家里看电视或写作业了，总是往外跑。
当时我以为这是青春期的正常表现，也没多问。
结果他现在竟发展到不想上学的地步。
这怎能让只盼望着他好好学习的我接受得了。
在那天晚上，我和他谈了很久。
我告诉他，知识可以改变命运。
你现在还是个孩子，是学习知识的好时候，没有知识就是到外面打工也没谁想用你，只能靠出力挣钱，是成不了大器的。
现在你还小，外边的世界要比你想象的复杂的多，以你现在的情况，现在的年龄，现在的知识，你还不能应付得了。
所以你现在还是学习重要。
外出打工挣钱，你的资本还不够。
如果你有知识了，有本事了，你就是不出去，我还不愿意呢。
可现在不是你逞能的时候……认真地做好第一件小事，就可以养成优秀的习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
如果你想比别人更优秀，那你就得比别人更努力！成功需要的不是天才，需要的是勤奋和努力，需要的是认真和坚持。
这是做大事最重要的品质。
我知道你们干什么都是有有始无终，三天热。
这样的习惯只能让你们碌碌无为一生，到头来仍一事无成。
绘画学过，书法学过，音乐学过……可那一样你们学的有点成绩？都是一知半解比划比划的皮毛；再看看你们养的蚕，桑叶干得焦饼似的，眼看着那蚕一个一个的饿死，而你们却无动于衷……好像什么也没发生一样。
这样的态度，你们一件事也做不好。
那上学学习更是闲扯了，老师说你们近期学习成绩下降得很快也很多，各门的功课在这次期中考试都才勉强及格，什么意思？就是说明你们已经下落到了末等的差生。
在这方面我从没有要求你们必须要考多少分，只要努力的学了就行了。
我也知道成绩分数不是说明一个学生的一切，但起码可以证明你认真学没学！你们以前的学习，表现的各方面都让我很满意，就是从今年春节后这段时间，简直是越来越不像话，越来越不像个学生了。
你们有什么心里特别压意的话可以说出来，只要家里能接受的，都会同意。
可你们知道你们这样干的后果吗？那只有一个——你们越来越不走正道。
家长与老师也越来越失望，大家都不得受到了伤害，都觉得委屈。
有人说“努力就有回报，就有收获。
”那是废话！路选错了，越努力就离初衷越远。
没有知识，你什么也改变不了。