2020年小学数学教师年度考核工作总结模板.docx
2020小学六年级数学教师年度考核个人总结【5篇】
2020小学六年级数学教师年度考核个人总结【5篇】小学六年级数学教师年度考核个人总结2020(一)今年，我作为小学六年级数学教师，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对今年教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、注重集体备课今年我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。
对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。
在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。
二、利用网络资源进行学习现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。
在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆的认识”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。
课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。
同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。
在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
三、认真批改作业作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】
2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】小学数学教师年度考核个人总结(一)工作又一年，为了更好做好今后的数学教学工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从以下方面加以总结。
一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
本学年，我主要担任小学二年级数学教学工作。
为了上好课，我课前备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。
仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。
小学数学教师年度考核个人总结5篇2020
小学数学教师年度考核个人总结5篇2020数学这门课目是老师和家长备受重视的。
一年转眼过去了，在忙碌中你是否完成了预定的工作任务。
下面是由本人带来的有关数学教师年度考核个人总结5篇，以方便大家借鉴学习。
#数学教师年度考核个人总结1#时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
小学数学老师年度考核表个人工作总结(通用6篇)
小学数学老师年度考核表个人工作总结〔通用6篇〕时间一天天过去，一年的日子就快要完毕了，我们应该就小学数学老师的年度总结进展相关准备了。
我们不仅要总结问题，也要总结所获得的成绩。
针对公司要求，如何才不致让小学数学老师的年度回忆显得平庸呢？小学数学老师年度考核表个人工作总结〔通用6篇〕【篇一】时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。
刚接手这两个班，我首先通过分析^p 摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。
针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际程度和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。
做到了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。
我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺，铺路搭桥。
新知识孕育在旧知识中，在学生根底差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于根底差的学生承受新知识，跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课，进步教学质量。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断进步学生的学习兴趣和学习才能。
在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还非常注意学生学习才能的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。
课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。
小学数学教师个人年度考核总结5篇
小学数学教师个人年度考核总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我本着“勤奋学习，无私奉献”的精神，尽职尽责，为学生服务，为家长服务，为教育事业服务。
一年来，我始终以一名优秀小学数学教师的标准要求自己，时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作态度，在领导和同事的关心帮助下，圆满完成本年度各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：一、师德方面本人在政治思想上忠诚于党的教育事业，能以一名共产党员的标准严格要求自己。
遵守学校规章制度，服从领导安排，关爱学生，同事间关系和睦融洽。
积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，关心国家大事。
二、教学方面在教学工作中，我主要担任一至六年级数学的教学工作。
针对不同年级学生不同的学习情况和心理特点，因材施教。
在教学过程中，我注重学生数学思维能力的培养和学习兴趣的激发。
通过创设情境、小组合作、动手操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
同时，我注重学生良好学习习惯的培养，注重数学方法的渗透和运用。
在课堂评价环节中，采用多种评价方式相结合的方法，注重学生数学学习的过程性评价和个体差异评价。
三、教育科研方面在教育科研方面，我积极参与学校组织的各项教育科研活动。
通过听课、评课、集体备课等活动，不断学习和吸收先进的教育理念和方法。
同时，我注重自我学习和提高，通过阅读专业书籍、撰写教学反思、案例分析等方式，不断提升自己的教育科研能力。
四、工作成绩方面本年度，我取得了以下成绩：1. 成功完成了一至六年级数学的教学任务，学生数学学习成绩有了显著提高。
2. 参与撰写的教育科研课题获得市级一等奖。
3. 指导的学生在数学竞赛中获得了优异成绩。
4. 获得了“优秀教师”荣誉称号。
五、存在不足及努力方向尽管我在本年度工作中取得了一定成绩，但仍然存在一些不足。
例如，在课堂教学方面，有时还会出现讲解不够清晰、重点不够突出的情况；在教育科研方面，还需要进一步深入学习和探索先进的教育理念和方法。
小学数学教师年度考核工作总结范文5篇
小学数学教师年度考核工作总结范文5篇篇1本年度，我继续担任小学数学教学工作，同时兼任班主任工作。
一年来，我认真履行教师职责，爱岗敬业，关爱学生，坚持以人为本，大力推进素质教育，取得了一定的教学效果。
一、师德表现我热爱教育事业，热爱学生，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在师德上，我严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷会，出全勤，服从分配，团结同事，爱校如家，注重对学生开展德育教育。
二、教学方面在教学工作中，我注意做到以下几点：1. 深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，讲得精。
3. 认真及时批改作业。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。
将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4. 坚持听课和参加教研活动。
注意听取同事的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学水平。
同时，我继续坚持参加校内的听课和评课活动，虚心向其他教师学习先进的教学经验和教学方法。
三、班主任工作方面本年度我继续担任班主任工作，在班主任工作中我做到认真负责。
注重培养学生的集体荣誉感、感恩意识和奉献精神。
注重学生行为习惯的养成教育、学习习惯的引导以及文明礼仪的传播。
注重班级文化建设和学生个人成长档案的建立。
2020小学数学教师年度考核个人总结5篇
2020小学数学教师年度考核个人总结5篇本文是关于2020小学数学教师年度考核个人总结5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。
严于律己、热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。
做到听从领导分配，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。
二、工作方面在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。
作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我参加了新教师培训。
在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
在教学中，除了做到认真备课外，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
2020小学数学教师年度考核个人总结（精选5篇）
2020小学数学教师年度考核个人总结（精选5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的2020小学数学教师年度考核个人总结（精选5篇），欢迎大家分享。
小学数学教师年度考核个人总结1本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，现对我的个人研修加以总结。
一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。
二、个人收获1、积极参加听课、评课活动通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生和教材内容设计课堂教学。
学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。
别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
2、积极参加公开课新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。
3、网络学习方面网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多有用的经验，效果好。
2020小学数学教师年度考核个人工作总结（精选5篇）
2020小学数学教师年度考核个人工作总结（精选5篇）2020小学数学教师年度考核个人工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的2020小学数学教师年度考核个人工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。
小学数学教师年度考核个人工作总结1本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
小学数学教师2020年度考核个人总结(精选6篇)
小学数学教师2020年度考核个人总结（精选6篇）年度总结2020-07-22 小学数学教师2020年度考核个人总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是帮大家整理的小学数学教师2020年度考核个人总结，欢迎阅读与收藏。
小学数学教师考核个人总结1我在小学做数学老师，教导了几个班级，过去一个年度的工作也是过去了一段时间了，回顾过去，我也是要好好来总结下我的数学教学工作。
一、在教学之中我对于教学也是有自己的一套方法，作为数学老师也是教过了几年了，我也是懂得做好小学的教学不是那么的一个容易，虽然对于我们大人来说，小学的数学是会比较的简单的，但是对于学生们来说，如何的把这些很简单的数学知识学好，而老师传授给他们，真的不是那么的简单，我也是从开始的按照其他老师的方法去做到最后形成了自己的一套方法，而今也是班级的一个数学成绩都是不错的，在整个的年级来说，都是名列前茅的，而且我所教学的班级学生也是对于数学并不是觉得这是一门枯燥的科目，而是真的喜欢上了这门科目，去年也是班级举办了一些数学的有趣的竞赛，通过这些竞赛，大家对于数学的了解更多，对于数学也是更加的喜欢去学习了，上课的时候我也是会跟他们讲一些数学的有趣故事，让课堂的气氛更加的活跃，而过去一年我所教学班级的一些学生也是在一些级别较高数学的竞赛之中是取得了不错的一个名次，整个班级的成绩也是很优秀的。
二、个人的成长除了做好了教学的一个工作，我个人也是知道，要想做好一名优秀的数学老师，除了会教，自己也是需要有更多的知识储备，所以在课余的时间，我也是会利用好时间，多去看书，多去了解数学相关的知识，让自己的储备更多，这样在遇到问题的时候，也是更能好的去解决，而今的学生也是更加的聪明了，对于一些知识也是会提出自己的一个想法，有自己的观点，而想要教好他们，我们自己也是需要有足够的知识储备，遇到问题能解决，才能更让他们信服。
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇篇1本年度，我继续担任小学数学教学工作，认真执行本职工作，秉承“以学生为本”的理念，认真贯彻学校的教育教学精神，刻苦钻研，不断改进教学方法，提高教学水平。
以下是我本年度的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，遵守学校的规章制度，积极参加学校的各项政治学习，认真记录，及时反思，努力提高自己的思想觉悟。
在工作中，我积极、主动、勤奋、责任性较强，乐于接受学校的各项任务，乐于接受学校布置的各项工作，并会用全部的热情投入到事业中去。
二、教学工作方面在数学教学方面，我认真钻研教材，根据学生的年龄特点和认知水平，科学地制定教学计划，合理安排教学内容。
在课堂教学中，我注重调动学生的学习积极性，注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新思维和意识。
同时，我不断探索教学方法，运用生动活泼的课堂语言激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。
在课外辅导方面，我耐心辅导学生，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
我注重因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
同时，我也注重学生的个性发展，鼓励学生发挥他们的特长和优势。
三、专业素养方面我深知学习的重要性。
因此，在工作中，我不断加强学习，提高自己的专业素养。
我通过阅读数学专业书籍、观看教学视频和参加教研活动等方式，不断拓展自己的知识面和提高自己的教学水平。
同时，我也注重将学习成果运用到实际教学中去，不断提高自己的教学质量和效果。
四、工作成绩方面在本年度的教学工作中，我取得了显著的成绩。
我所教班级的数学成绩在期末考试中取得了优异的成绩，得到了学校领导和家长的高度评价。
同时，我也获得了“优秀教师”的荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
五、反思与改进在工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时课堂氛围不够活跃，需要进一步激发学生的学习兴趣；有时课后辅导不够及时，需要更好地关注学生的个别差异等。
针对这些问题，我将不断努力改进自己的教学方法和策略，提高自己的教学水平和学生满意度。
2023年小学数学教师个人年度考核工作总结范本(四篇)
小学数学教师个人年度考核工作总结范本日子如同白驹过隙，回首间，近一个年的接近尾声。
回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。
在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。
虽然我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信，让我毫不犹豫选择了数学。
毕竟这是我的第一次兼职，于是我选择从最简单的做起————教小学，但在教学过程中，我发现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩子们的注意力，而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。
在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。
但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效果也是要注意的。
在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综合能力一定要好。
它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目标。
上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。
我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。
我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。
在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学方面取得了显著的成绩，同时也收获了许多宝贵的经验。
现将一年来的工作总结如下，以飨领导和同行。
二、教育教学工作1. 教学内容与进度安排在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
通过合理安排教学内容，确保了学生在掌握基础知识的同时，也能够提高他们的数学思维能力。
在进度安排上，我注重把握教学节奏，既不过于紧张也不过于松散，确保了教学质量和效果。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动讨论等。
通过这些方法，我能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的参与度和探究能力。
同时，我还充分利用了多媒体教学资源，如课件、视频等，使教学更加生动形象。
3. 学生学习情况在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况。
通过课堂表现、作业完成情况以及课后辅导等方式，我了解到了学生的学习需求和困难。
针对这些问题，我及时调整了教学策略和方法，帮助学生解决了困难，提高了他们的学习效果。
三、师德表现与专业技能1. 师德表现作为一名教师，我始终秉承“为人师表”的理念，注重自身的师德修养。
我热爱教育事业，对工作充满热情和执着。
在与学生相处的过程中，我注重培养他们的品德和素养，使他们成为具有社会责任感和担当精神的人。
2. 专业技能在专业技能方面，我不断加强学习和提升。
通过参加培训、研修以及自我学习等方式，我不断更新自己的知识结构和方法手段。
同时，我还积极参与各类教学竞赛和交流活动，锻炼了自己的教学能力和水平。
四、工作成绩与收获1. 教学成果在过去的一年里，我在教育教学方面取得了显著的成绩。
我所教授的班级在数学学科上表现优异，成绩稳步提升。
同时，我还获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
小学数学教师年度考核工作总结模板（二篇）
小学数学教师年度考核工作总结模板一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。
上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。
虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好!同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。
相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将一年来的工作，归纳为以下几方面：一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真____教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为优秀____的荣誉。
____年度考核优秀。
二、教学方面、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。
及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。
他们的学习进步很快，成绩大都在____分以上，现在他们变得积极主动的学习了。
3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
小学数学教师年度考核工作总结范文（三篇）
小学数学教师年度考核工作总结范文一、工作回顾在过去的一年中，我作为小学数学教师，认真履行了岗位职责，积极参与学校的各项教育教学活动，为学生的数学学习提供了全面的教育服务。
1.教学工作在教学方面，我认真备课，按照教学大纲和教材要求，合理安排课程内容和教学进度。
针对学生的不同水平和学习习惯，我采用了多种教学方法和手段，注重培养学生的数学思维和解题能力。
同时，我还加强了与学生的互动，通过小组合作、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
2.班级管理在班级管理方面，我严格遵守纪律，维护了良好的教学秩序。
我注重培养学生的良好学习习惯和规矩，营造了融洽的教育环境。
我还积极参与班级活动和家校沟通，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
3.个人素质提升为了提高自己的专业水平和教育教学能力，我积极参加了多种培训和学习活动。
我参加了学校组织的专业知识培训，深入学习了新课程标准和教育教学改革的相关政策。
我还通过阅读教育专业书籍和参加学科研讨会，不断丰富自己的教学经验和知识储备。
二、工作亮点在过去的一年中，我取得了一些工作亮点，取得了一定的教育成果。
1.提高学生成绩在我的努力下，学生的数学成绩有了显著的提高。
我通过分层次的教学和个别辅导，帮助学生解决了学习中的困惑和难题。
我注重培养学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的自主学习能力。
在学生中建立了良好的学习氛围和学习习惯，取得了令人满意的成绩。
2.激发学生兴趣在教学过程中，我注重培养学生的数学思维和解题能力，通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
我帮助学生建立正确的数学观念，提高他们的数学素养。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和探究精神，引导他们主动思考和解决问题。
学生们在我的引导下，积极参与数学活动和数学竞赛，并取得了不错的成绩。
三、存在的问题在工作中我也发现了自己的不足和存在的问题：1.课堂管理不够严格在一些课堂上，我对学生的纪律要求可能不够严格，导致课堂秩序有时不够良好。
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇第1篇示例：小学数学教师年度考核个人总结模板一、岗位职责履行情况二、教学质量分析通过对自己过去一年的教学工作进行反思和总结，我发现了一些问题。
我在课堂管理方面还存在一些不足，有时候课堂秩序不够井然，学生思想的动态监控不够及时。
在教学方法上，我有时候过于依赖传统的教学模式，缺乏创新。
对于一些困难学生的教学和辅导也有待加强。
针对这些问题，我会在未来的工作中努力加以改进。
三、教学成果和成长在过去一年的教学中，我取得了一些成绩。
在学生的学业成绩方面，我班级的平均分明显提高，学生的通过率也有所提升。
在师德师风方面，我本人严格要求自己，积极向同事学习，不断提升自己的教育教学水平。
在教学技能上，我积极参加各种教学培训和研讨会，不断提高自己的专业能力。
四、自我总结与展望通过对过去一年的工作进行总结，我认识到了自己的不足和不足之处，并制定了相应的改进方案。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，不断探索和创新教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
我也会更加注重课堂管理和个别辅导工作，关注每一个学生的学习情况，全面提高学生的数学学习能力和综合素质。
希望在新的一年里，我能够更上一层楼，为学校和学生做出更大的贡献。
第2篇示例：小学数学教师年度考核个人总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为小学数学教师，认真负责地完成了教学工作。
我紧密围绕教育教学工作中心，深入实施“以学生成长为本”的育人理念，努力培养学生的数学思维能力和创新精神。
1.教材备课：我按照教学大纲和学校要求，认真备课，合理安排教学内容和进度。
结合学生实际情况，筛选优质教材，提升教学效果。
2. 教学方法：我注重启发式教学方法，引导学生自主学习，培养他们分析问题、解决问题的能力。
我还注重巩固基础，提高学生的数学素养。
3. 课堂管理：我在课堂上注重营造积极、和谐的教学氛围，培养学生的团队意识和合作能力。
通过多样化的教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
小学数学教师年度考核工作总结范文6篇
小学数学教师年度考核工作总结范文6篇篇1一、背景本年度作为小学数学教师，我肩负着培养学生数学素养的重要职责。
在这一年的教学工作中，我始终遵循教育教学的规律，结合学生的实际情况，积极开展各类教学活动。
通过一年的努力，取得了一定的成绩，同时也发现了自身存在的不足。
以下是我本年度考核工作的总结。
二、教学工作1. 教学内容与计划本年度，我认真研读教材，根据学生的学习情况，制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，我注重知识的连贯性和系统性，确保学生掌握基础知识和基本技能。
同时，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过举例、讲解、引导等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用多种教学方法与手段，如启发式教学法、情景教学法、合作学习法等。
我鼓励学生参与课堂互动，积极发言，培养学生的口头表达能力。
同时，我利用现代化教学手段，如多媒体、网络教学等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教学效果通过一年的教学工作，学生的数学成绩得到了提高。
在期末考试中，班级平均成绩较上学期有了明显的提升。
同时，学生的学习兴趣和积极性也得到了激发，课堂上出现了更多的主动发言和提问的学生。
三、教研工作1. 参与教研活动本年度，我积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学方法和策略。
我主动发言，提出自己的见解和建议，为学校的数学教学贡献自己的力量。
2. 研究教学成果我认真总结自己的教学方法和经验，积极撰写教学论文。
通过研究和总结，我形成了一些具有自己特色的教学方法和策略，取得了一定的教学成果。
四、德育工作1. 培养学生的品德素养在教学过程中，我注重培养学生的品德素养。
我教育学生要诚实守信、尊重他人、团结合作，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 关注学生的心理健康我关注学生的心理健康，积极与学生沟通，了解他们的想法和需求。
当发现学生存在心理问题时，我会及时与他们沟通，帮助他们解决问题。
五、总结本年度，我在教学、教研和德育等方面取得了一定的成绩。
小学优秀数学老师考核工作总结5篇
小学优秀数学老师考核工作总结5篇大家收集整理了“小学优秀数学老师考核工作总结5篇_2020优秀数学老师考核工作总结”，欢迎阅读与借鉴!小学数学老师工作总结1本学期，我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。
针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新_，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。
2020小学数学教师年度考核总结5篇
2020小学数学教师年度考核总结（一）这学年我担任了小学一年级的数学教师，经过一学年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，但是也有个别学生由于基础差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。
为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。
一、取得的成绩认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
班上的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。
所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。
让他们用自己喜欢算法去计算，对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行表扬和鼓励，让他们体验到创造之乐，增强了对数学美丽的正确认识，也增强了学好数学的信心。
让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
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精品范文，下载后可编辑小学数学教师年度考核工作总结模板【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
本篇文章是小编为您整理的《小学数学教师年度考核工作总结模板》，供大家阅读。
小学数学教师年度考核工作总结篇一时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学年转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。
同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
下面就本学年的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契，而且是每次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。
其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。
另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教学。
为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。
所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。
由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习，多讨论，多交流。
在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。
1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。
2.发挥“小干部”的大作用。
班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.坚持做好“德困生”的教育工作。
在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。
同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
最后，作为一名数学老师，的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。
因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!小学数学教师年度考核工作总结篇二本学年，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
开展数学竞赛，激发尖子生的学习热情。
总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。
本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
小学数学教师年度考核工作总结篇三转眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、政治思想工作本学年，作为小学数学教师的我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。
在师德、师风、师表等方面堪为人师。
能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。
讲奉献，不索取。
从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。
努力做到吃苦在前，享受在后。
遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。
首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。
上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。