培训学校教学管理制度

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学校培训管理制度细则(7篇)

学校培训管理制度细则(7篇)而今社会,需要规章制度的地方越来越多,特别是对于师生的管理,在校园里的管理制度设立,更是必不可少的存在。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是由小编给大家带来的学校培训管理制度细则7篇，让我们一起来看看！学校培训管理制度细则一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的讲课水平，培训学校实施听课制度。

二、学校原则上每门课程安排一次听课。

每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。

三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。

四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。

学校培训管理制度细则【篇5】一、计划的制定学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。

1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。

2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。

二、备课1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。

2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为无效。

3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.三、上课1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

2、上课要有计划，要实践教案。

教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。

3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。

4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。

新东方培训学校各项管理制度

一、总则1. 为规范学校管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。

2. 本制度适用于新东方培训学校的全体师生及工作人员。

二、教师管理制度1. 教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

2. 教师应忠诚人民的教育事业，做到言传身教，教书育人，为人师表。

3. 教师应遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

4. 教师应具备良好的职业道德，关爱学生，尊重家长，树立良好的师德形象。

5. 教师应按时完成教学任务，认真备课，不断提高教学质量。

三、学生管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度。

2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。

3. 学生应按时参加课程，认真听讲，做好笔记，按时完成作业。

4. 学生应爱护学校公共设施，节约水电，保持校园卫生。

5. 学生应自觉维护校园秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。

四、教学管理制度1. 学校应严格按照国家教育部门规定的课程设置和教学大纲进行教学。

2. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。

3. 学校应采用先进的教学方法和手段，提高教学质量。

4. 学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。

五、考勤管理制度1. 教师应按时到岗，按时下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 学生应按时上课、下课，不得无故缺课、迟到、早退。

3. 学校应建立健全考勤制度，对迟到、早退、旷课等情况进行记录和处理。

六、财务管理制度1. 学校应严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。

2. 学校应建立健全财务管理制度，加强财务监督，确保资金安全。

3. 学校应定期进行财务审计，确保财务状况真实、透明。

七、安全管理制度1. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识。

2. 学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。

3. 学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 学校应制定应急预案，应对突发事件。

培训学校管理制度(3篇)

培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。

第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。

第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。

第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。

第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。

第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。

第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。

第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。

第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。

第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。

第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。

第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。

第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。

第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。

第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。

第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。

第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。

第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。

第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。

第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。

培训学校管理制度范本(4篇)

培训学校管理制度范本一、引言本管理制度旨在规范培训学校的管理行为，提高学校的教育教学质量，确保培训学校的健康发展。

为此，我们制定了以下管理制度，以保障学校各项工作的顺利进行。

二、学校办学目标本培训学校的办学目标是培养学生的综合素质，提升学生的学术水平和综合能力，使每个学生都能成为有社会责任感和创造力的优秀人才。

三、学校管理组织结构1. 学校领导班子学校设立领导班子，由校长负责全面领导学校的各项工作，并由其他领导成员共同参与决策和管理。

2. 中层管理人员学校设立教务处、行政处、招生处等中层管理机构，负责具体的教务管理、行政管理和招生工作。

3. 教职员工学校拥有一支高素质的教职员工队伍，他们根据学校的工作安排，积极参与教学教研、行政管理等各项工作。

四、招生与报名管理1. 招生对象本学校主要面向中小学生以及其他需要培训的学员，通过公平公正的选拔机制，选取适合的学生进行培训。

2. 招生宣传学校应制定招生宣传方案，通过各种途径，如校园宣讲、宣传册等，向公众宣传学校的办学特色和优势。

3. 报名管理学校应建立完善的报名管理制度，包括报名时间、报名程序、报名资格等的规定，确保报名过程的公平公正。

五、教学管理1. 教学方案学校应根据国家和地方教育部门的教学要求，制定符合学生实际情况和学科特点的教学方案，确保教学的科学性和针对性。

2. 教师队伍建设学校要注重教师的培养和发展，建立健全的教师培训和考核机制，提高教师的教学能力和专业素质。

3. 学生管理学校应建立学生档案，并规范学生的出勤、行为规范等管理制度，培养学生的自律能力和良好的学习习惯。

六、行政管理1. 资金管理学校应建立财务制度，加强财务预算和费用审计，确保资金的合理利用和安全管理。

2. 设备管理学校应对教学设备进行科学配置和使用管理，定期进行设备检修和维护，确保设备的安全和正常使用。

3. 工作安排和考勤管理学校应建立合理的工作安排和考勤管理制度，提高工作效率和管理水平。

培训学校教师管理制度(通用10篇)

一考勤1、公假：凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。

公假不记入奖惩范围。

2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。

3、病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。

特殊情况（如急诊等）除外。

4、迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。

5、早退：学习中提前退场者，记早退一次（特殊情况除外）。

6、旷工：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次。

二培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。

教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。

三培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记。

积极主动地。

完成各项培训任务。

校本培训管理制度篇二一、指导思想在新一轮的学校发展和课程中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，我校根据教学目标及教师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的原则，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标通过校本培训，能使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，积极探索“自主发展、人文见长”的教育管理模式，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

教师参与校本培训至少应完成80课时的培训任务，共计8个学分。

三、培训的实施：集中组织培训与自学相结合。

1．举办专题讲座形式聘请校内、外培训指导教师进行各类专题讲座，如：解读新课程标准、课程内容、教学模式、考试与评价制度、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、基础教育与发展方向、教师修养、教师教育能力研究等讲座。

2．自学----反思形式自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需求开展的自我培训活动，主要采用两种形式：上网浏览教育文献（每周保证两小时），系统学习教育专著（每学年两本）、教学杂志（每学年一套），并书写学习心得，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。

培训学校教学管理制度（通用16篇）

培训学校教学管理制度培训学校教学管理制度（通用16篇）在日常生活和工作中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的培训学校教学管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训学校教学管理制度篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。

每次上课需提前10分钟到岗候课。

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。

开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。

每学期末对学生的`考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。

上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。

课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。

遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。

为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。

学校培训管理制度(7篇)

学校培训管理制度(7篇)想要加强对学校教职工的管理,就需要对学校的管理制度进行充分的完善。

那么,我们该怎么拟定制度呢？下面是由小编给大家带来的学校培训管理制度范本7篇，让我们一起来看看！学校培训管理制度篇1第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。

2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。

3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。

4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。

开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。

教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。

我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。

5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。

第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。

2、培训时间10天，课时按上级规定时间。

3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。

4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。

5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。

6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。

二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。

2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。

3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。

4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。

5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。

6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。

（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。

培训学校管理制度范本（四篇）

培训学校管理制度范本第一章总则第一条为规范学校内部管理，保障教育教学质量和学生权益，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于培训学校的全体师生员工，包括管理层、教师、学生及各类工作人员。

第三条学校内部管理应遵循法律法规、规章制度以及学校内部规定，注重科学性、公正性、灵活性和公平性。

第四条学校内部管理应做到统一领导、分工协作、各司其职、运筹帷幄。

第五条学校管理层应加强对各项管理制度的宣传和执行力度，为全体师生员工提供良好的学习和工作环境。

第二章学校组织第六条学校设立校长（或院长）一人，负责学校的整体领导和工作运行。

第七条学校设立各部门负责人，负责各自部门的管理，并定期向校长（或院长）汇报工作情况。

第八条学校设立班主任（或辅导员），负责学生的班级管理、心理辅导和学生活动等工作。

第九条学校设立教研组和教务部等，负责学校的教研、教学、评估和课程设计等工作。

第三章学校行为第十条学校全体教职员工应严格遵守职业道德规范，无论在工作场所还是在社会上，都应代表学校的形象，严禁违反职业道德和法律法规。

第十一条学校全体学生应遵守学校纪律，诚信学习，遵守学校规章制度，严禁在学校内部或外部从事违法违纪行为。

第十二条学校全体员工应保护学生的人身安全和隐私权，不得有虐待、欺凌等行为，发现并及时上报学校管理层。

第十三条学校全体教职员工应积极主动参与学术研究和教学改革，提高自己的教育教学水平和专业素养。

第四章学校假期第十四条学校设有寒暑假，根据教育行政部门的要求和学校实际情况确定放假日期，并提前通知全体师生员工。

第十五条学校在假期期间应制定假期学习、培训或活动计划，以提高学生的综合素质和能力。

第十六条学校假期期间，学校教职员工应做好假期工作安排，保证学校的基本运行，做好各项工作准备。

第五章附则第十七条对于违反本管理制度的师生员工，学校将依法依规进行处理并追究相应的法律责任。

第十八条本管理制度的解释权归学校所有，并保留最终决定权。

培训学校管理制度范本（二）一、培训学校的基本管理原则1. 依法依规经营：培训学校必须依法依规办学，遵守教育部和地方教育行政部门的相关要求和规定。

培训学校_教学常规管理制度

第一章总则第一条为了规范培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的全体教师和教学管理人员。

第三条本制度旨在明确教学管理的基本要求，规范教学行为，促进教师专业成长，为学员提供优质的教学服务。

第二章教学计划与备课第四条教学计划1. 教师应根据教学大纲和学员需求，制定科学、合理的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

2. 教学计划应于学期初提交教务处审核，经批准后执行。

3. 教学计划应定期进行修订，以适应教学实际需求。

第五条备课1. 教师应认真备课，充分准备教材、教具、教学辅助材料等。

2. 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等。

3. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学员学习兴趣，提高教学效果。

第三章教学实施第六条教学组织1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学活动的顺利进行。

2. 教学活动应遵守学校规定，不得擅自改变教学内容、教学方法。

3. 教师应关注学员学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。

第七条教学纪律1. 教师应遵守教学纪律，不得迟到、早退、擅自离开课堂。

2. 教师应保持课堂秩序，不得体罚、侮辱学员。

3. 教师应尊重学员，不得泄露学员隐私。

第四章教学评价与反馈第八条教学评价1. 教师应定期进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

2. 学校应组织教学评价，对教师的教学工作进行全面评估。

3. 教师应根据评价结果，不断改进教学方法，提高教学水平。

第九条教学反馈1. 教师应主动与学员沟通，了解学员的学习需求，及时调整教学策略。

2. 教师应关注学员的反馈意见，积极改进教学，提高学员满意度。

第五章教学档案管理第十条教学档案1. 教师应妥善保管教学档案，包括教案、教学进度表、教学反思、学员评价等。

2. 教学档案应规范整理，便于查阅。

第十一条教学资料管理1. 教师应定期更新教学资料，确保教学内容的时效性。

2. 教学资料应妥善保管，防止遗失、损坏。

培训学校管理制度(三)

培训学校管理制度（三）一、引言培训学校作为教育行业的一部分，承担着培养和提升人才的重要任务。

为了保障培训学校的正常运行和提供高质量的教育服务，建立一套科学、合理的管理制度至关重要。

本文档为培训学校管理制度的第三部分，主要涉及培训课程管理、师资队伍管理以及学生管理等内容。

二、培训课程管理2.1 课程开发1.针对不同年龄段和学习目标的学生，制定相应的课程开发计划；2.选取合适的教材、教具和教学资源，保证教学内容的科学性和实用性；3.定期评估和更新课程内容，以适应社会对人才培养的需求。

2.2 课程组织1.制定详细的课程表和教学进度，确保学生的学习进度和教学质量；2.设立不同层次和类型的课程，满足学生的不同需求；3.组织师资力量，确保每一门课程都有合适的教师授课。

2.3 课程评估1.定期对学生进行课程评估，了解他们对课程内容和教学方法的反馈；2.对教师进行课堂教学评估，提供教学改进的具体建议；3.根据评估结果，调整课程内容和教学方法，提升教学效果。

三、师资队伍管理3.1 教师招聘与选拔1.根据学校的教学需求，制定教师招聘计划；2.通过面试、试讲等环节，对教师进行全面评估，选拔合格的候选人；3.注重教师的专业素质和教育理念，确保教师能够胜任教学工作。

3.2 教师培训与发展1.提供教师培训机会，提升他们的教育教学能力；2.定期组织教师交流和经验分享活动，促进教师的专业成长；3.给予教师晋升机会和薪酬激励，激发他们的教学热情和积极性。

3.3 教师考核与评价1.建立科学的教师考核制度，评估教师的教学质量和教育贡献；2.定期对教师进行评价，了解他们的工作表现和改进空间；3.根据评价结果，采取相应的奖惩措施，激励教师提高教学水平。

四、学生管理4.1 招生与入学1.制定招生计划和招生政策，明确招生对象和条件；2.开展宣传活动，吸引优秀学生报名；3.根据招生情况和学校资源，确定录取名单。

4.2 学籍管理1.建立学生档案，记录学生的个人信息和学业情况；2.监督学生的课堂出勤和学习情况，及时与家长沟通；3.对学生的学术成绩进行统计和分析，提供成绩报告给家长和学生。

关于培训学校教师管理制度(16篇)

关于培训学校教师管理制度（16篇）关于培训学校教师管理制度（通用16篇）关于培训学校教师管理制度篇11、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。

4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

6、做到三备：备教材、备学生、备方法。

7、认真书写教案。

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。

英语教师要写出纯英语教案。

9、教案要整洁清楚。

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

12、按时完成，及时批改，无缺漏。

做到全批全改，精批细改。

13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。

每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。

若有丢失或损坏照原价赔偿。

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。

协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。

关于培训学校教师管理制度篇21、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待领导批准后方可实行。

校外培训机构学校管理制度

第一章总则第一条为了规范校外培训机构的管理，保障学生身心健康，提高教学质量，促进校外培训机构健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国校外培训机构实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于所有校外培训机构，包括但不限于文化、艺术、体育、科技等领域的培训机构。

第三条校外培训机构应当遵循以下原则：（一）依法办学，诚实守信，遵守社会公德；（二）尊重学生意愿，保障学生合法权益；（三）注重教学质量和安全，确保学生身心健康；（四）加强师资队伍建设，提高教师素质；（五）合理收费，公开透明。

第二章教学管理第四条教学内容应当符合国家教育部门制定的课程标准，不得超出学生年龄、认知水平和身心发展特点。

第五条教学方法应当科学、合理，注重启发式、探究式教学，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

第六条教师应当具备相应的教师资格证书，遵守职业道德规范，关爱学生，尊重学生个性，因材施教。

第七条教学计划应当明确课程设置、教学进度、课时安排等内容，并报主管部门备案。

第八条教学设施设备应当符合安全、卫生标准，定期进行检查和维护。

第三章学生管理第九条学生入学前，培训机构应当了解学生的基本情况，包括年龄、性别、健康状况等，并做好记录。

第十条学生应当按时参加培训，不得无故迟到、早退、旷课。

培训机构应当建立学生考勤制度，对学生的出勤情况进行登记。

第十一条学生应当遵守培训机构规章制度，尊重教师和同学，维护良好的学习秩序。

第十二条学生如有特殊需求，培训机构应当提供必要的帮助和便利。

第四章安全管理第十三条培训机构应当建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育。

第十四条教学场所应当符合消防安全、卫生防疫、交通安全等要求，确保学生人身安全。

第十五条培训机构应当配备必要的安全设施设备，如消防器材、急救箱等。

第十六条培训机构应当定期组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识和应急处理能力。

第五章收费管理第十七条培训机构应当合理制定收费标准，并向学生及其家长公开。

民办培训学校教学的管理制度(3篇)

民办培训学校教学的管理制度（3篇）民办培训学校教学的管理制度（通用3篇）民办培训学校教学的管理制度篇11.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

2 .充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的反应，对暴露的问题认真整改。

3.通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。

4.不定期召开家长会，每学期召开一次。

5.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

6.举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如：班级科任教师的调配等。

7. 家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长会的活动需经家长委员会的批准。

8.家长委员会由主任、班主任、成员组成。

主任由学校的校长、书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。

民办培训学校教学的管理制度篇2一、纳入教学计划的课程，尽可能采用多媒体教学。

二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，充分发挥多媒体教学设备的作用。

三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀毒和测试。

四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件，须与教育技术人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。

避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。

五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿，在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机的程序，按时下课。

六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教育技术人员联系。

其他学生不允许触动多媒体教学设备。

七、教育技术人员要定期检查电路，测试投影机的亮度、定期重装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。

八、多媒体教室的调用归教务处，未纳入教学计划的多媒体教学或讲座，需与教务处联系。

九、为提高多媒体教学的服务质量，欢迎全体教师和学生提出宝贵的意见和建议。

培训学校管理制度[15篇]

培训学校管理制度[15篇]培训学校管理制度1第一章组织管理制度（岗位职责）：学校的运行机制，校长、教师等各员工的岗位职责。

第二章行政管理制度：员工工作纪律，保密、会议等规定。

第三章教学管理制度：教学管理原则、培训资料及教学计划管理、教师上课要求等规定。

第四章安全管理制度：安全管理组织形式，安全管理措施，安全措施执行要求。

第五章人事管理制度：也可以称为员工管理制度，内容包括：员工招聘管理，工作时间和福利保障，考勤规定，休假规定，辞职、辞退和离职管理。

第六章教师管理制度：也可称为教师培训考核制度，内容包括：教学工作规范，教师培训及考核规定。

第七章学员管理制度：学习纪律，实习规定，学员考勤和请假规定，学员投诉管理。

第八章档案管理制度：档案管理方式，档案的内容，档案保管要求等规定。

第九章资产、财务管理及学杂费存取专用账户管理制度：资产及财务管理方式，收入管理，成本费用管理，会计核算管理，学杂费存取专用账户管理，财务管理纪律。

第十章招生、收费和退费管理制度：招生、收费、退费的具体规定。

第十一章设施设备管理制度：设备设施的.采购、使用、维护、检查规定。

第十二章信息公开制度：也可称为校务公开制度，内容包括：信息公开的原则、内容，公开方式、时间以及信息反馈等规定。

第十三章卫生管理制度：卫生责任区划分、卫生标准和清扫频率、卫生检查和考核等规定。

第十四章考核鉴定管理制度：考核鉴定组织管理，准考证管理，试卷管理，考场管理，考务人员管理，监考和考评管理。

培训学校管理制度2为了进一步规范校本培训工作，提高针对性和实效性，有效促进教师职业发展，培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才，并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。

根据温州市教育局办公室《关于进一步推进校本培训工作的通知》及县有关文件、会议精神，结合本校实际。

特制定以下培训制度：一、培训目标：1、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。

培训学校的管理制度(必备16篇)

培训学校的管理制度（必备16篇）第一章总则第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条学校名称：学校第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第四条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。

第六条学校地址：第二章办学机构第七条办学规模：学校占地面积m2;建筑面积m2第八条办学层次：九年一贯制学校。

第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章管理体制第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育10年以上。

第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有权利和完全民事行为能力。

第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的'更换由董事会投票，全体董事半数通过。

更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组员同意通过。

第十四条董事每届任期为三年。

董事期届满后可连任。

第十五条董事会行使下列职权：(一)聘任和解聘学校校长;(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;(三)制定学校发展规划，批准年度工作计划;(四)筹集办学经费，审核预算、结算;(五)决定教职工编制定额和工资标准。

(六)决定学校分立、合并、终止。

第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

(一)董事长认为有必要时;(二)经三分之一以上董事组员提议时。

第十七条董事会设董事长1名，;副董事长2名，分别是第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

第十九条董事长行使下列权利：(一)召集和主持董事会议;(二)落实检查董事会决议的实施情况;(三)代表学校签署有关文件;(四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。

培训学校教学质量管理制度

培训学校教学质量管理制度培训学校教学质量管理制度是为了确保培训学校的教学质量得到有效控制和提高而建立的一套管理体系和规范。

通过对教师、教学内容、教学方法等方面进行规范和监督，培训学校可以提供高质量的教育培训服务，以满足学员的学习需求。

一、教师管理1.师资队伍建设（1）招聘标准：制定教师的岗位要求和招聘标准，对教师的专业背景、教学经验、资质认证等方面进行明确，确保招聘优秀的教师。

（2）培训提升：定期组织教师参加培训和学习，提高教师的教学水平和教育教学理论知识，在教师专业发展方面提供支持。

2.教师评价和考核（1）教师评价：建立完善的教师评价体系，包括学生评价、同行评价和教师自我评价等，全面了解教师的教学效果和学生满意度。

（2）教师考核：制定教师考核指标，通过定期考核教师的教学能力、教学质量和教学效果等方面，对教师进行绩效评估，为教师的职业发展提供参考。

二、教学内容管理1.教学计划编制（1）制定教学计划：根据培训学校的特点和要求，编制教学计划，确保教学进程的合理安排和教学任务的完成。

（2）课程设计：要求教师根据教学目标和学员需求，设计相应的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。

2.教材选择和管理（2）教材更新：定期对教材进行更新和修订，以适应社会发展和学生需求的变化。

三、教学方法管理1.教学手段和工具（1）教学手段：鼓励教师采用多样化的教学手段，包括讲授、实践、讨论、互动等，提高教学效果。

（2）教学工具：提供先进的教学工具和设备，支持教师开展互联网教学、网络课程等新型教育教学模式。

2.教学评价和反馈（1）教学评价：建立学生对教学的评价机制，了解学生对教学过程和教学效果的评价，对教学进行改进和优化。

（2）教学反馈：教师与学生之间建立良好的沟通反馈机制，及时了解学生的学习困难和需求，制定个性化教学方案。

四、教学质量监控1.教学质量评估（1）制定教学质量评估指标和标准，对教学质量进行定期评估和监测，评估内容包括教师教学水平、学生学习效果和学员满意度等。

培训学校教学管理制度

培训学校教学管理制度（精选3篇）培训学校教学管理制度1二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。

三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。

四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。

同学之间互相帮助、共同提高。

不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。

课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。

五、上课时间不能在课堂随意走动。

不允许用手机和在教室内喝水吃东西。

课间休息，严禁追逐推搡。

七、学员必须按时认真完成作业。

无正当理由不做作业者，要接受老师批评。

屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。

八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。

学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。

有恶劣行径者，开除出校，学费不退。

九、学员必须爱护公物。

损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。

恶意破坏者，开除出校，学费不退。

十、教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。

节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。

十一、家长须知：1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。

上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。

3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。

培训学校教学管理制度21、课程设置：（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。

（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。

（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学；2、教师管理：（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。

校外培训学校上课管理制度

一、总则为规范校外培训学校的上课秩序，保障教学质量，提高学员的学习效果，特制定本制度。

二、课程安排1. 培训学校应根据学员需求，合理制定课程安排，确保课程内容丰富、系统。

2. 上课时间应提前一周公布，以便学员提前做好准备。

3. 教师应按照课程安排进行授课，不得随意调整上课时间。

三、教师管理1. 教师应具备相应的教师资格证书，熟悉所教授课程，具有良好的教育教学能力。

2. 教师应按时到岗，提前10分钟进入教室，做好上课准备。

3. 教师应严格遵守教学纪律，不得迟到、早退、旷课。

4. 教师应尊重学员，关爱学生，关心学员的成长，不得体罚或变相体罚学生。

5. 教师应注重课堂纪律，维护课堂秩序，确保教学效果。

四、学员管理1. 学员应按时上课，不得无故迟到、早退、旷课。

2. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师，听从教师安排。

3. 学员应爱护教室设施，不得损坏、乱扔垃圾。

4. 学员应保持教室卫生，不得随意乱涂乱画。

5. 学员应积极参加课堂互动，认真完成作业，提高自身综合素质。

五、考勤制度1. 培训学校应建立学员考勤制度，对学员的出勤情况进行记录。

2. 学员如有特殊情况不能上课，应提前向教师请假，经批准后方可请假。

3. 学员请假次数过多，影响学习效果，培训学校有权对学员进行相应处理。

六、教学质量监控1. 培训学校应定期对教师的教学质量进行评估，对教学质量不高者进行培训和指导。

2. 学员有权对教师的教学质量进行评价，培训学校应认真听取学员意见，不断改进教学质量。

3. 培训学校应建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。

七、安全制度1. 培训学校应确保教学环境安全，定期对教室、设施进行检查，消除安全隐患。

2. 教师应关注学员安全，确保学员在上课过程中的人身安全。

3. 学员应遵守安全规定，不得在教室、楼道等地方嬉戏打闹，确保自身安全。

八、附则1. 本制度由校外培训学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，校外培训学校将确保教学质量，为学员提供优质的教育服务，助力学员成长。

校外培训学校教学的管理制度

校外培训学校教学的管理制度一、总则第一条为了加强校外培训学校的教学管理，提高教学质量，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校教学管理制度是指对学校教学工作进行全面管理的规章制度，包括教学计划、教学大纲、教学过程、教学评价等方面。

第三条学校教学管理应遵循教育规律，注重培养学生的综合素质，提倡启发式教学，注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

第四条学校教学管理应建立健全教师管理制度，保障教师合法权益，提高教师教育教学水平，激励教师积极投身教育事业。

第五条学校应根据教育部门的要求，制定符合学校实际情况的教学计划，包括课程设置、课时安排、教学内容等。

第六条学校教学计划应报教育部门备案，并根据教育部门的意见进行调整。

第七条学校教学计划应根据学生的年龄特点、知识水平、兴趣爱好等因素进行制定，注重学科间的平衡，保证学生的全面发展。

三、教学大纲管理第八条学校应制定各学科的教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

第九条学校教学大纲应根据教育部门的要求和学校的实际情况进行制定，并报教育部门备案。

第十条学校教学大纲应注重学生的实践操作能力和创新能力的培养，结合学生的实际情况进行调整。

第十一条学校应建立健全教学过程管理制度，加强对教学过程的监督和指导。

第十二条学校教学过程应遵循教育规律，注重启发式教学，提倡师生互动，提高学生的参与度。

第十三条学校教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自调整教学内容、教学计划和教学大纲。

第十四条学校教师应注重学生的个别差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和学习效果。

第十五条学校应加强对课堂教学的检查和评估，定期组织教学质量检查，发现问题及时整改。

五、教学评价管理第十六条学校应建立健全教学评价制度，对教学质量进行定期评价和反馈。

第十七条学校教学评价应注重学生的综合素质评价，包括知识掌握、能力培养、态度养成等方面。

培训学校教师上课管理制度

一、总则为加强培训学校的教学管理，提高教学质量，规范教师行为，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训学校所有任课教师。

三、教师上课要求1. 教师应提前10分钟到达教室，做好上课准备。

2. 教师需穿着整洁，符合职业规范，不得着奇装异服。

3. 教师应按照课程安排，按时上课，不得擅自调课、停课。

4. 教师应熟悉教材，掌握教学内容，确保教学质量。

5. 教师应尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。

6. 教师应关注学生的情绪，发现学生情绪不稳定时，要及时询问原因并给予引导。

7. 教师应充分调动学生的积极性，引导学生积极参与课堂活动。

8. 教师应保持课堂纪律，不得随意离开教室。

9. 教师应保持手机静音或关机状态，不得在上课期间接打电话。

10. 教师应妥善保管学生作业、试卷等教学资料。

四、教师考勤制度1. 教师应按时签到、签退，不得迟到、早退、旷课。

2. 教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可请假。

3. 教师请假期间，应将教学工作委托给其他教师或自行安排补课。

4. 教师迟到、早退、旷课，按学校规定扣除相应工资。

五、教学质量考核1. 学校定期对教师的教学质量进行考核，考核内容包括教学内容、教学方法、教学效果等。

2. 教师应积极参与教学质量考核，认真对待考核结果。

3. 学校根据考核结果，对教师进行奖励或处罚。

六、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，旨在规范培训学校教师上课行为，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。

希望全体教师能够认真遵守，共同为培训学校的发展贡献力量。