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公开课《江雪》课件

之作。
文学史上的里程碑
《江雪》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的一部里程碑式的作品。
文学地位的肯定
多次被选入各类文学教材和选本，其文学地位得到了广泛的认可和肯定。
《江雪》对后世文学的影响
启发后世的创作
形成独特的文学流派
许多文学家和诗人深受《江雪》的影响，从中汲取灵感，创作出了许多优秀的文学作品。
一些文学家受《江雪》的影响，形成了独特的文学流派，丰富了文学的多样性。
推动文学的发展
《江雪》以其卓越的艺术成就，推动了文学的发展，为后来的文学创作提供了宝贵的借鉴。
Hale Waihona Puke Baidu
历代名家对《江雪》的评价
01
02
03
高度赞誉
许多文学家和诗人对《江雪》给予了高度评价，认为它是唐诗的瑰宝。
深入剖析
《江雪》的思想内涵和艺术特色被历代名家深入剖析，为后来的文学研究和创作提供了宝贵的启示。
柳宗元在文学创作之外，还在思想、艺术等诸多领域有着广泛的涉猎和独到的见解。他的作品以清新自然、思想深邃、文笔简练而著称，对后世文学产生了深远的影响。
《江雪》的创作背景
《江雪》创作于柳宗元被贬官之后。柳宗元在唐顺宗永贞元年（805年）因参与永贞革新运动，受到宦官、藩镇、官僚势力的反对，革新失败后被贬为永州司马。

江雪古诗原文及赏析古诗《江雪》课件PPT

江雪古诗原⽂及赏析古诗《江雪》课件PPT

江雪

诗⼈:柳宗元朝代:唐

千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭。

孤⾈蓑笠翁，独钓寒⼭雪。

江雪古诗赏析

【注释】

①这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发⾃⼰孤独郁闷的⼼情。

②绝：⼀只也没有了。

③鸟飞绝：天空中⼀只鸟也没有。

④径：⼩路。

⑤踪：踪迹。⼈踪灭，没有⼈的踪影。

⑥蓑笠(suō lì)：蓑⾐，⽃笠。

【译⽂】

千⼭万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见⾏⼈的⾜迹。⼀叶孤⾈上，⼀位⾝披蓑⾐头戴⽃笠的渔翁，默默地在漫天风雪中垂钓。

【赏析】

这⾸五⾔绝句作于诗⼈谪居永州期间。柳宗元被贬到永州后，精神上受到很⼤打击和压抑。这⾸诗就是他借助歌咏隐居⼭⽔的渔翁，来寄托⾃⼰清⾼孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的⼼情。全诗⽤简单⽽细腻的语⾔描绘出了⼀幅寒江雪钓图：千⼭万径都没有⼈烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。⼴阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤⾈。诗⼈淡墨轻描，渲染出⼀个洁静绝美的世界。

《江雪》

年代: 唐作者: 柳宗元

千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭。

孤⾈蓑笠翁，独钓寒江雪。

分类标签：⼭⽔诗描写冬天描写雪唐诗三百⾸

作品赏析

【注解】：

1、踪：脚迹。

2、蓑笠翁：披蓑⾐，戴⽃笠的渔翁。

【韵译】：

所有的⼭，飞鸟全都断绝;

所有的路，不见⼈影踪迹。

江上孤⾈，渔翁披蓑戴笠;

独⾃垂钓，不怕冰雪侵袭。

【评析】：

这是⼀幅江乡雪景图。⼭⼭是雪，路路皆⽩。飞鸟绝迹，⼈踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。

《江雪》柳宗元PPT课件

25、
山行
所见
清明
竹石
游园不值
望洞庭
柳宗元
我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。
江雪
【唐】·柳宗元
1.千山：周围的群山。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2.绝：绝迹，不存在。
3.万径：数量很多的道路。
4.踪：脚印。 5.灭：消灭，消失
（没有了）。
江雪
【唐】·柳宗元
6.孤舟：孤单单的一条小船。
千山鸟飞绝，7.蓑笠翁：身披蓑
万径人踪灭。
衣，头戴斗笠的老翁。
孤舟蓑笠翁，8.寒江：寒冷江面
独钓寒江雪。上。
精神— 顽强不屈心情— 孤独悲愤环境— 寒冷凄凉
资料一：柳宗元在长安参加革新失败，被贬
到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。

古诗《江雪》课件

古诗《江雪》ppt课件
古诗《江雪》ppt课件是为了向大家介绍这首经典唐诗的背景、分析和影响。让我们一起探索这首诗的魅力和深层含义。
作者介绍
柳宗元
唐代文学家、书法家、政治家
诗歌背景
1 冬天的江南
水波不兴，山烟笼罩，白雪皑皑
诗歌内容及分析
望庐山瀑布
江雪如同庐山的瀑布一般壮观
言入黄泉
通过诗歌传达了生命的Βιβλιοθήκη Baidu朽与延续
日照江山
阳光照耀下的江山如同瑰丽的画卷
永不磨灭的记忆
诗歌中流露出的情感将永远铭记在心
语言、修辞手法分析
抒情、写景的相结合
通过描述自然景观来表达内心的情感
成语的熟练运用
运用成语增加诗歌的韵味和表现力
内心情感的细腻流露
通过文字描绘出作者的情感和思考
排比、对仗等修辞手法的运用
使诗歌语言更加生动和优美
诗歌的价值及影响
中国文化瑰宝的代表之一
《江雪》体现了中国传统文化的博大精深
在我国古诗文中有很高的地位
被广泛传诵、研究和欣赏
代表着唐诗的巅峰之作
被视为唐代诗歌的杰出代表
结束语
《江雪》是经典唐诗
人们至今传颂并吟诵着它
汲取人生智慧
相信这首诗能为学习和生活带来宝贵的启示

小学语文人教版部编版二年级上册《江雪》精品课件

叁
朗读与赏析
江雪
柳宗元
江雪
柳宗元
千山/鸟飞/绝，万径/人踪/灭。孤舟/蓑笠/翁，独钓/寒江/雪。
题解
说说你是怎么理解“江雪”的？
“江雪”，顾名思义是指江上的雪。由此可以看出本诗的创作季节是冬季，
给人一种寒冷凄凉的感觉。
语言特色《江雪》在语言上很有特色，请找出诗中的近义词
绝——灭环境— 寒冷凄凉
江雪
唐·柳宗元
江雪
唐·柳宗元
独
孤
万
千
钓
舟
径
山
寒
蓑
人
鸟
江
笠
踪
飞
雪
翁
灭
绝
柳宗元
唐代著名文学家，字子厚世称“柳河东”
与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称 “唐宋八大家”
一生留诗文作品达600余篇
壹
跟我学生字
跟我学生字
jìng
径
（直径）
zōng
踪
（失踪）
wēng
这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

江雪柳宗元ppt

这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁这个人物形象，抒发自己孤独的心情。

《江雪》

作者：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【注解】

1.这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。

2.绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了

3.千山鸟飞绝：千山万岭不见飞鸟的踪影。

4.万径：虚指，指千万条路。

5.人踪灭，没有人的踪影。

6.孤：孤零零。

7. 舟：小船。

8. 蓑笠(suō lì)：(蓑笠和斗笠“蓑” 的意思是古代用来防雨的衣服;“笠” 的意思是古代用来防雨的帽子。)

【韵译】

所有的山，飞鸟全都断绝;所有的.路，不见人影踪迹。

江上孤舟，渔翁披蓑戴笠;独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

【网友热议】

网上多数在讨论《江雪》一诗是否是“藏头诗”。将《江雪》四句诗的头一个字裁取相连可组成“千万孤独”，苦闷悄然而出，越看越沉重。正好表现了诗人的峻洁心境。但《江雪》并非藏头诗，而是嵌字诗。

【创作背景】

唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。因此，柳宗元被贬官

到有“南荒”之称的永州。他在任所名为司马，实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯”。官署里没有他的住处，不得不在和尚庙——龙兴寺的西厢里安身。

柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。于是，他怀着幽愤的心情，写下了这首令人传颂的名诗。

人教版二年级音乐上册：《江雪》课件.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/1
谢谢观看
。2020年7月1日星期三2020/7/1202Байду номын сангаас/7/12020/7/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/12020/7/1July 1, 2020
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/12020/7/1Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

《江雪》柳宗元PPT课件

《江雪》在当代传承和弘扬价值
传承优秀文化
《江雪》作为中国古代文学的瑰宝之一，具有极高的文化传承价值，通过学习和传承可以让更多人了解和热爱中华优秀传统文化。
弘扬民族精神
《江雪》中体现的孤独、坚韧、不屈不挠的精神，正是中华民族精神的重要组成部分，通过学习和传承可以激发民族自豪感和自信心。
则塑造了一个不畏严寒、遗世独立的渔翁形象。整句诗表达了诗人超脱
世俗、清高孤傲的情怀。
03
赏析
通过对诗句的深入解读，引导学生体会诗歌的意境和诗人的情感。同时，
结合诗人的其他作品及时代背景等元素，对诗歌进行更全面的赏析。
主题思想探讨
孤独Leabharlann Baidu题
诗歌表达了诗人内心深处的孤独感，这种孤独既来自于外界环境的寂静空旷，也来自于诗人自身的清高孤傲。通过对孤独主题的探讨，可以引导学生思考如何面对生活中的孤独和困境。
《江雪》柳宗元ppt 课件
目录
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容解析 • 艺术手法鉴赏 • 与其他同类作品比较 • 文化内涵与传承价值 • 互动环节与课堂总结
01
诗人及作品背景介绍
柳宗元生平及成就
柳宗元（773年-819年），唐代著名文学家、政治家、思想家。
柳宗元一生致力于文学创作和政治改革，是唐代古文运动的领袖之一，与韩愈并称为“韩柳”。

《江雪》教学课件

我会写
学习生字
径（路径）（小径）
孤（孤独）（孤儿）
绝（绝对）（绝灭）独（孤独）（独立）
翁（老翁）（渔翁）
寒（寒冷）（ຫໍສະໝຸດ Baidu冬）
柳宗元是唐宋八大家之一，他的优秀诗文还有很多。同学们从他的作品中再找几首自己喜欢的诗，读一读。
意思：千山万岭鸟儿已经飞绝，条条小路不见一个行人。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
意思：只有一叶小舟，上面坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老人。迎着风雪，在独自垂钓。
节奏
江雪千山\鸟飞绝，万径\人踪灭。孤舟\蓑笠\翁，独钓\寒江\雪。
这首诗表达了作者怎样的思想感情呢？你能读出来吗？我知道，这首诗……
江雪
节奏江雪
【唐】柳宗元
千山\鸟飞绝，万径\人踪灭。孤舟\蓑笠\翁，独钓\寒江\雪。
轻声自由朗读，读准字音。
gū zhōu
suō lì
孤舟
dú
蓑笠
wēng
独
Jué
翁
jì ng
绝
zōng
径
jiāng xuě
踪
江雪
说一说，这首诗主要写了什么内容?用自己的话说出来。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

古诗江雪ppt课件

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”使用了比喻的修辞手法，将蓑笠翁比喻为江上孤独的垂钓者，形象生动地表达了老翁在寒江雪中垂钓的孤独和坚韧。
表达意境
《江雪》这首诗通过描绘寒冬时节，山上鸟儿消失、路上行人稀少、老翁在寒江雪中垂钓等画面，表达了诗人孤独、坚韧不拔的情感，以及对于自然和人生的深刻思考和感悟。
诗人通过自然景象的描绘，表达了对孤独、坚韧不拔品质的追求和崇尚，同时也体现了诗人对人生的深刻思考和感悟。整首诗意境深远、情感真挚，具有很高的艺术价值。
03
主题思想
孤独与抗争
孤独
诗人柳宗元在《江雪》中描绘了一个寒冷的冬季景象，透露出一种孤独感。
抗争
尽管面临孤独和严寒，渔夫仍然坚持在寒江上独钓，这体现了对生活的抗争和对自我的坚守。
04
诗篇名句
名句鉴赏
千山鸟飞绝，万径人踪灭
描绘了一幅寂静、荒凉、空灵的画面。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
刻画了一位孤独的老翁在寒江雪中钓鱼的形象。
江雪
点明了诗歌的背景，是在一片冰天雪地中。
名句应用
千山鸟飞绝，万径人踪灭
可以用来形容极度的孤独和寂静。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
可以用来形容一个人的孤独状态或者在困难中的坚持和执着。
名句传承
01
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首代表作，其独特的诗歌风格和深刻的内涵一直为后人所传颂。

《江雪》柳宗元

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
• 一蓑一笠一扁舟， • 一丈丝纶一寸钩。 • 一曲高歌一壶酒， • 一人独钓一江秋。
沁园春· 雪
毛泽东
题秋江独钓图
[清] 王士祯

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
整首诗的意思是什么呢？
所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影。在孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
诗人用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。
资料一：
柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。一蓑一笠一扁舟，望长城内外，惟余一丈丝纶一寸钩。莽莽；大河上下，一曲高歌一壶酒，顿失滔滔。山舞银一人独钓一江秋。蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

《江雪》柳宗元

资料二：
柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解。《江雪》这首诗，就是在这个时候、这种情况下写的。
• 借景抒情
绝，灭。翁，雪。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
• 一蓑一笠一扁舟， • 一丈丝纶一寸钩。 • 一曲高歌一壶酒， • 一人独钓一江秋。
课后作业
• 背诵古诗，说说古诗描绘的画面。 • 根据这首诗，联系实际，发挥联想，个人拓展写一篇寒江独钓图，字数 200字左右。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
资料一：
柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。
江雪
千万孤独山径舟钓鸟人蓑寒飞踪笠江绝，灭。翁，雪。
江雪
千万孤独山径舟钓鸟人蓑寒飞踪笠江绝，灭。翁，雪。