部编版小学语文三年级下册第五单元培优检测试题(含答案)

三年级下册语文第五单元检测题

姓名：班级：分数：

一、看拼音写词语。(8分)

mùchǎng máfan yōu xián hú li

xíng zhuàng mìmìxiāng cháng jìxù

二.给带横线的字选择正确的读音，用“√”标出来。(2分)

栅栏（zhàshān）关系（xìjì）

醋意（cùchù）悠闲（yōu xiū）

三、形近字组词。(9分)

麻（）泡（）椅（）密（）

床（）炮（）骑（）蜜（）

棒（）狐（）晾（）提（）

捧（）孤（）凉（）堤（）

四、词语搭配。（9分）

（）的被子美得（）听得（）

（）的鸟窝（）的饭菜（）的声音

（）地坐着（）地垂下（）地荡来荡去

五、在括号里选出恰当的词语，用“~~~”画出来。（4分）

1、可是，那么长的头发，洗起来不是很（烦闷麻烦）吗？

2、小叶和小美听得入了神，（仰慕羡慕）地说：“哦，这真是太好了。”

3、我真（希望梦想）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

4、他们也只是奇怪地互相望了一望，又（继续陆续）吃起来。

六、在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。（4分）

1、（）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（）成了喧腾腾的被子了。

2、挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，（）什么样的，（）能钓上来。

3、风（）吹，他们（）在枝头跳起了舞。

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七、按要求写句子。（4分）

1、那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

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2、他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）

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3、我的心跳震得书上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）

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八、把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。（3分）

这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就己经有十个妹妹了。我只要悠闭地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！

依次改正：_____ _____ _____ _____ _____ _____

九、给下列句子排排队。（5分）

（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

（）一颗草的种子落到岩缝里来。

（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽

以最慈爱的关注和抚育。

十、课内语段阅读。（9分）

小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。

小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”如

“哼，能长（）多长（）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”

②“对，能到腰呢。”

“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。。

“嘿！能长多长？”

③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”

“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢…”

1.在文中括里给加点的字注音。（2分）

2.文中的①②③句话分别是谁说的？（3分）

①（）②（）③（）

3.从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。（3分）

十一、课外阅读理解。（13分）

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。

“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。

第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。

1.下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（）。（1分）

A.笑眯眯

B.惊奇

C.高兴

D.孤零零

2.“书本里有了一个会走路的字，这个“字其实是（）。（3分）

3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“~~~~~~”画出来。（3分）

4.朗读文中画横线的句子时要用的语气是（）。（2分）

A.赞美

B.平淡

C.惊喜

5.有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请