小学英语三年级上册unit4myfamily课件Unit4Myfamily
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2024年三年级英语上册Unit4Myfamily精品课件苏教译
2024年三年级英语上册Unit4Myfamily 精品课件苏教译一、教学内容本节课选自2024年三年级英语上册Unit 4 "My family"，具体涉及教材的第三章和第四章。
详细内容包括家庭称谓的介绍、家庭成员的描述、一般现在时态的使用，以及与家庭相关的基本句型和词汇。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出家庭成员的英文称谓，如mom, dad, sister, brother等。
2. 学生能够用一般现在时态描述家庭成员的外貌和职业，如"She is a doctor."。
3. 学生能够在实际情景中运用所学句型和词汇，介绍自己的家庭成员。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时态的运用，家庭成员词汇的记忆。
教学重点：家庭成员称谓的掌握，一般现在时态描述家庭成员。
四、教具与学具准备1. 教师准备PPT课件，包含家庭成员图片和相关句型。
2. 学生准备一张家庭成员的照片，用于课堂练习。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅家庭照片，引导学生用中文描述家庭成员，为新课内容做铺垫。
2. 呈现：呈现PPT课件，展示家庭成员的英文称谓，带领学生一起朗读和记忆。
3. 实践：邀请学生上台，用英文介绍自己的家庭成员，并引导学生用一般现在时态进行描述。
4. 例题讲解：讲解一般现在时态的用法，并通过例题进行说明。
5. 随堂练习：发放练习册，让学生完成相关练习，巩固所学知识。
6. 互动：组织学生进行小组活动，互相介绍家庭成员，并进行角色扮演。
六、板书设计1. Unit 4 My family2. 主要内容：Family members: mom, dad, sister, brother, grandpa, grandmaSentence patterns: He/She is , He/She doesPresent Simple Tense: Affirmative, Negative, Question七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所给图片，用英文介绍家庭成员。
3A英语三年级上册(牛津译林版)Unit4 My family 第三课时课件
Good evening.
4
This is my mother.Good e Nhomakorabeaening.
Good evening.
Retell the story复述课文
1
HHi,i,SSaamm.
2
TThhisisisismmyy motthheerr..
HHi,i,BBoobby..
3 TThhisisiiss mmyy ffaatthheer.r.
Let’s check.让我们检查一下
• When did the story happen?
• 故事发生在什么时候？
Good evening. 晚上好。
Let’s read.让我们读一读。
1 Hi, Sam.
2
This is my mother.
Hi, Bobby.
3 This is my father.
Bobby’s family
Sam’s family
Tadpole’s family
Acting time
扮演Bobby介绍一下他的家 人吧！
Hello, I’m Bobby. This is my…
Acting time
Sam是如何介绍他的家人的？ 扮演Sam介绍一下他的家人吧！ Hello, I’m Sam. This is my…
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
Good evening.
4
译林版三年级英语上册 Unit4 My family 教学课件
Tina
Tina
Bobby
This is Bobby. He’s my brother.
Tina
Bobby
课文学习
这是迈克。接下来迈 克会向你介绍他的家 庭成员。请在看动画 （听录音）的时候， 记得寻找如下一些问 题的答案。你能做到 吗？试一试吧！GO!
Story time
1. How many people are there in the story?
f_a_th_e_r_ mo_t_h_er s_i_st_e_r_
_b_roth_e_r_ gr_a_n_d_p_a_ _g_r_a_ndm_a__
7:00 PM
时间：晚上七点
想一想：
PM.7:00，遇到Bobby，该怎么给它打招呼呢？
A . Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. （晚上好）
New பைடு நூலகம்ords
This is my family.
family：家；家庭
This is my father.
father：父亲；爸爸
This is my mother.
mother：母亲；妈妈
This is Tim. He’s my brother.
brother：哥哥；弟弟
This is Helen. She’s my sister.
Learning goals
1. 能熟练地听懂、会说、会读单词family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma。 2. 能熟练地会读、会说句型This is…和He’s/She’s…。 3. 能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别， 向他人介绍自己的家庭成员。 4. 学生初步会唱Family song。
Tina
Bobby
This is Bobby. He’s my brother.
Tina
Bobby
课文学习
这是迈克。接下来迈 克会向你介绍他的家 庭成员。请在看动画 （听录音）的时候， 记得寻找如下一些问 题的答案。你能做到 吗？试一试吧！GO!
Story time
1. How many people are there in the story?
f_a_th_e_r_ mo_t_h_er s_i_st_e_r_
_b_roth_e_r_ gr_a_n_d_p_a_ _g_r_a_ndm_a__
7:00 PM
时间：晚上七点
想一想：
PM.7:00，遇到Bobby，该怎么给它打招呼呢？
A . Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. （晚上好）
New பைடு நூலகம்ords
This is my family.
family：家；家庭
This is my father.
father：父亲；爸爸
This is my mother.
mother：母亲；妈妈
This is Tim. He’s my brother.
brother：哥哥；弟弟
This is Helen. She’s my sister.
Learning goals
1. 能熟练地听懂、会说、会读单词family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma。 2. 能熟练地会读、会说句型This is…和He’s/She’s…。 3. 能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别， 向他人介绍自己的家庭成员。 4. 学生初步会唱Family song。
译林版英语三年级上册Unit4Myfamily课件
译林版英语三年级上册Unit 4 My family课件一、教学内容本节课选自译林版英语三年级上册Unit 4 My family，主要内容包括：Story time部分的课文，学习家庭成员的称呼以及相关句型，如“Hello, I'm This is my He/She is”；另外，还包括Cartoon time部分的趣味故事，巩固家庭成员词汇。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读家庭成员的单词，如：father, mother, brother, sister等。
2. 能够运用句型“Hello, I'm This is my He/She is”向他人介绍自己的家庭成员。
3. 能够理解Story time和Cartoon time的故事内容，并能够进行简单的角色扮演。
三、教学难点与重点重点：家庭成员单词和句型的学习。
难点：句型的灵活运用以及故事内容的理解。
四、教具与学具准备教师准备：课件、卡片、家庭成员的照片、磁性板、录音机等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师播放英文歌曲，引导学生跟唱，活跃课堂氛围。
1.2 教师展示家庭成员的照片，引导学生用中文说出成员的称呼。
2. 新课导入（10分钟）2.1 教师出示Story time的课文图片，引导学生观察并猜测故事内容。
2.2 教师带领学生一起学习家庭成员的单词，如：father, mother, brother, sister等，并进行认读练习。
2.3 教师引导学生运用句型“Hello, I'm This is my He/She is”介绍自己的家庭成员。
3. 例题讲解（10分钟）3.1 教师选取Story time中的典型例句，进行句型分析和讲解。
3.2 教师邀请学生上台演示，进行角色扮演，巩固句型。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 教师发放练习纸，学生完成家庭成员单词的连线题。
牛津译林版三年级英语上册Unit 4 My family (Story time)优ppt课件
你想了解Mike的家庭吗？让我们看动画吧。 要仔细观看，回答下面的问题哦！
How many people are there in Mike’s family?
麦克家有多少人呢？
A. 3
B. 4 C. 5 D. 6
mother father
How many people are there in Mike’s family?
Hale Waihona Puke A story about Mike’s family
一个关于Mike家庭的故事
房子后面有一棵苹果树 一MThi天ekree，’s和a树n他a上p的pl长e家tr出e人e一b住eh只i在nd红一th苹e所ir 果h大ous房e. 子里
OMniekedaayn,dohniesafpamplielytulirvneeidnraedb.ig house.
麦克弟弟的名字是
Mike’s sister is__H_e_le_n__.
麦克妹妹的名字是
Who are they? 他们是Mike的什么人？
This is my … grandpa.
祖父，外祖父
This is my … grandma.
祖母，外祖母
This is my family.
5.This is me.
用英语向大家介绍你 的朋友吧。
This is… He’s my friend. This is… She’s my friend too.
sister
姐姐，妹妹
Tina
brother
哥哥，弟弟
Bobby
Let’s learn
学单词， 有诀窍。 竖起耳朵，睁大眼。 听清发音，看口型。 这样才会 读得准！
三年级上册英语(牛津译林版)Unit4 My family 第二课时课件
This is my __s_is_t_e_r_.
This is my _b_r_o_t_h_e_r_.
Let’s show
让我们二人一小组，互相介绍 自己照片中的家人吧。
Let’s try
Bobby
And What will happen this time? Sam 这次又会发生些什么呢？
We love our family.
Father And Mother, I Love You.
FAMILY
亲爱亲的爱读的者读：者： 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气，眼，一泪但日，不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自弱.7.勉。14，270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者： 2、人千世生里上自之没古行有谁，绝无始望死于的，足处留下境取。，丹只20心有20照对年汗处7月青境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又，回新，桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地，方在，在 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会，言吾一弃将寸，上光放下阴弃而不者求可永索轻远。不。会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020
after one. (齐读)
小学英语Unit4 my family 课件
Next let’s listen to the tape again,try to imitate the pronunciation andmy intonation .Let's see This is family. who can do the best?
This is my father.
Hello,I’m______ This is my family. This is my_____ This is my_____ This is JinXuyi’s family. … This is me. I can_________ I like_________ I love my family!
1.Mike是怎样介绍自己的家人的？ 2.Mike是怎样介绍自己的？
1.迈克是怎样介绍爸爸和妈妈的？
2.迈克是怎样介绍弟弟和妹妹的？
This is Tim. He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
3.Mike是怎样介绍自己的？
接下去让我们再听一遍录音，试着 模仿迈克介绍家人时的语音语调。 看谁模仿的最像。
Tina
Bobby
Unit4 My family
This is my father ____.
I love my This is my family! mother .
我爱我的家庭！
今天让我们来认识一下Mike的家庭吧。请认真 观看动画片，然后回答下面的问题！
There are ______people in Mike’s family. 麦克家有几位成员呢？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
This is ... He’s my friend./She’s my friend.
This is my father.
Hello,I’m______ This is my family. This is my_____ This is my_____ This is JinXuyi’s family. … This is me. I can_________ I like_________ I love my family!
1.Mike是怎样介绍自己的家人的？ 2.Mike是怎样介绍自己的？
1.迈克是怎样介绍爸爸和妈妈的？
2.迈克是怎样介绍弟弟和妹妹的？
This is Tim. He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
3.Mike是怎样介绍自己的？
接下去让我们再听一遍录音，试着 模仿迈克介绍家人时的语音语调。 看谁模仿的最像。
Tina
Bobby
Unit4 My family
This is my father ____.
I love my This is my family! mother .
我爱我的家庭！
今天让我们来认识一下Mike的家庭吧。请认真 观看动画片，然后回答下面的问题！
There are ______people in Mike’s family. 麦克家有几位成员呢？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
This is ... He’s my friend./She’s my friend.
新译林版三年级上册英语课件-unit 4《my family》(共21张ppt)
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•1Biblioteka 、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 9:15:03 PM
Family, family, I love (爱) my family.
Father, father, this is my father. Mother, mother, this is my mother. Brother, brother, he’s my brother. Sister, sister, she’s my sister. Family,family, I love my family.
你能扮演Mike，试着介绍一下Mike的家庭吗？
I’m Mike! This is my family. This is...
Tip: 可以借助family tree哦！
mother sister
father brother
Father, father, this is my father.
三年级上册英语课件-Unit 4 我的家人 冀教版(三起)(共21张PPT)
I am from the USA.
Shitou
He is ______’s father.
grandpa 爷爷
grandma 奶奶
Who’s this? My grandpa. My grandma.
mother 妈妈
father 爸爸
Who’s this? My mother. My father.
Hello, my name is Lily. I am from the USA. I have a big family. They are my grandfather, grandmother, father , mother, brother and I. My father is tall and cool . My mother is a teacher. She is funny and beautiful. My grandfather and grandmother are young. My brother and I are pupils. All my family love each other. All my family help each other.
brother 哥哥、弟弟
sister 姐姐、妹妹
baby 宝贝
big 大的
small 小的
tall 高的
short 矮的
Father Mother Brother Sister Grandpa Grandma
Finger family.
What does “family” stand for? Family
grandmother 奶奶 外婆
father 爸爸
mother 妈妈
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit4 My family第三课时赛课课件
Th园is遇is见m了yB…obby.)
Acting time
It’s 2:00 in the afternoon. We meet Sam’s family in the supermarket. (下午2点，
我们在超市遇见了Sam一家.)
Sam是如何介绍他的家人的？ 四人小组一起演一演吧！ Hello, I’m Sam. This is my…
Acting evening. We meet Coco by the lake. (晚上7点，我们在湖边
遇见了Coco.)
Coco是如何介绍他的家人的？ 四人小组一起演一演吧！ Hello, I’m Coco. This is my…
They all live together 他们都 住在一起 They all love one another 他们都相亲相爱
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
They all live together. They all love one another.
听一听，歌曲里唱到了什么？
Father, mother, brother and sister. They all live together. Father, mother, brother and sister. They all love one another.
你在图片中能发现哪些字母？
Let’s tick √
Estimate in groups 小组评价
我能谈论我的家人。
我能说并会写字母L, M, N.
√
Self-estimate 自我评价
Introduce your family
Acting time
It’s 2:00 in the afternoon. We meet Sam’s family in the supermarket. (下午2点，
我们在超市遇见了Sam一家.)
Sam是如何介绍他的家人的？ 四人小组一起演一演吧！ Hello, I’m Sam. This is my…
Acting evening. We meet Coco by the lake. (晚上7点，我们在湖边
遇见了Coco.)
Coco是如何介绍他的家人的？ 四人小组一起演一演吧！ Hello, I’m Coco. This is my…
They all live together 他们都 住在一起 They all love one another 他们都相亲相爱
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
They all live together. They all love one another.
听一听，歌曲里唱到了什么？
Father, mother, brother and sister. They all live together. Father, mother, brother and sister. They all love one another.
你在图片中能发现哪些字母？
Let’s tick √
Estimate in groups 小组评价
我能谈论我的家人。
我能说并会写字母L, M, N.
√
Self-estimate 自我评价
Introduce your family
牛津译林版三年级上册Unit 4 My family【一】 课件
. Le教t’学s read.
目标
This is my family.
D
A a
从照片你还能看到谁呢？
. Le教t’学s read.
目标
This my grandpa.
D
A
a
grandpa：祖父，外祖父
. Le教t’学s read.
目标
This is my grandma.
D
A
a
grandma：祖母，外祖母
巩教固学提目升
标
一、选择恰当的答语。
1. This is Mike. __B__ is my father.
D
A
A. She B. He C. I
a
2. She’s my __A____.
A. mother B. father C. grandpa
巩教固学提目升
标
二、根据要求完成句子。
1. 她是李老师。(英语怎么说)
D
A
_S_h__e__is__M__i_s_s__L_i_._____
a
2. friend/ Tom/ is/ my (, .)(连词成句)
_T__o_m___i_s_m___y__f_ri_e_n__d_._____
Su教mm学ar目y.
标
1. 单词：
family father mother brother D
Unit 4 My family
英语牛津译林版 三年级上
Le教t’学s目watch.
标
点击播放动画欣赏Are you my mother
D
A
a
Le教t’学s目say.
标
看完了动画， 你能猜到mother是什么意思吗？
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit4 My family 课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
举一反三 拓展延伸
检测 达标评价
1.说出下列单词的汉语意思：
brother哥_哥__；_弟_弟 father 父__亲_；_爸__爸 family 家__；_家_庭_
sister _姐_姐_；_妹_ 妹 me _我_____ mother _母_亲_；_妈_ 妈
grandpa 祖__父_；_外_祖_ 父 grandma _祖_母_；__外_祖母
AI
B my
Homework
1.Read and recite the story. 2.Introduce your family members to your friends or classmates. 3.Say 'I love you' to your fam你的妈妈时，可以说：_B__
A This is my father. B This is my mother.
3.当你想告诉别人照片上的人就是你自己可以说:_A__
A This is me. B This is my brother.
4.This is ___B___ sister.
牛津小学英语3A
Unit4 My family
检查预习 质疑导学
Who is he/she ?
合作探究 解决问题
grandma. father. This is my mother. brother. sister. grandpa. This is me.
Grandpa . Grandpa . I love you ! Grandma . Grandma . I love you ! Father . Father . I love you ! Mother . Mother . I love you ! Brother . Brother . I love you ! Sister . Sister . I love you !
You made my day!
我们，还在路上……
举一反三 拓展延伸
检测 达标评价
1.说出下列单词的汉语意思：
brother哥_哥__；_弟_弟 father 父__亲_；_爸__爸 family 家__；_家_庭_
sister _姐_姐_；_妹_ 妹 me _我_____ mother _母_亲_；_妈_ 妈
grandpa 祖__父_；_外_祖_ 父 grandma _祖_母_；__外_祖母
AI
B my
Homework
1.Read and recite the story. 2.Introduce your family members to your friends or classmates. 3.Say 'I love you' to your fam你的妈妈时，可以说：_B__
A This is my father. B This is my mother.
3.当你想告诉别人照片上的人就是你自己可以说:_A__
A This is me. B This is my brother.
4.This is ___B___ sister.
牛津小学英语3A
Unit4 My family
检查预习 质疑导学
Who is he/she ?
合作探究 解决问题
grandma. father. This is my mother. brother. sister. grandpa. This is me.
Grandpa . Grandpa . I love you ! Grandma . Grandma . I love you ! Father . Father . I love you ! Mother . Mother . I love you ! Brother . Brother . I love you ! Sister . Sister . I love you !
Unit4Thisismyfamily第1课时授课课件(共32张PPT)
What are Lingling’s family doing? take photos 拍照
They are taking photos. Are they happy?
Does Lingling have a happy
family?
Does Lingling love her family?
Hi, I’m Lingling. Look! This is my
family. This is my …
B Look, Listen and Say
This is my family. Who’s he?
He’s my brother.
Who’s he/she? He’s/She’s …
Role-play and Say
奶奶；外婆
爷爷；外公
C Look, Listen and Learn
grandmother
mother
grandfather
father
Who’s she?
brother sister
She’s my mother.
Pair Work
Who’s he/she?
He’s/She’s ...
Let’s Say Help Lingling introduce her family.
Read and C介h绍ec家k庭成员：This is my + 称呼.
这个
Hi, Peter! This is my family. This is my mother and this
is my father.
Hello, Lingling!
Nice to meet you.
Nice to meet you too, Peter.
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Unit 4 My family
我的家庭
2021/3/18
武进区奔牛实验小学 谢 燕
Magic eyes Who’s he/she?
Tina
2021/3/18
He’s … She’s …
Bobby
Bobby,who’s she? Bobby，把她介绍给大家.
This is T__in_a_ .She’s my __s_i_s_t_e.r
迈克也有个弟弟和妹妹。他们是谁？
2021/3/18
Let’s watch .
(观看动画的时候注意他们的外貌和名字 ）
2021/3/18
2021/3/18
Try to choose:
(选择迈克的弟弟和妹妹，并试着说出他们的名字。）
Mike’s brother Mike’s sister
A.
Helen
A.
Helen
2021/3/18
B.
Tim
Watch again and try to say 看动画，那个男士和女士又是谁？
2021/3/18
2021/3/18
This is my father. This is my mother.
2021/3/18
Let’s think.
想一想：迈克是怎么介绍自己的呢？
Ask yourself 询问自己：
1. Is every word clear? 每个单词都发清楚了吗?
2.Can you speak loudly? 声音够响亮吗？
2021/3/18
Show time
father
Tim
brother
2021/3/18
mother
Helen
sister
Show time
Tina
2021/3/18
Bobby
Tina, who’s he? This is _B_o_b_b_y. He's my _b__r__o__t_h___e__r.
Tina
2021/3/18
Bobby
Story time
Mike has a brother and a sister. Who are they?
How many people are there in the story?故事里有几个人？
A. 4.
√B. 5
2021/3/18
Read and match
D.This is my father.
C.This is my mother.
AA..TThhiiss iiss TTiimm..E. This is me.B.This is Helen.
in English. （用英语向你的同学介绍你的家人。）
2021/3/18
2021/3/18
UnitG4ooMdbyyfea!mily
2021/3/18
请你向大家介绍一下你的家人吧！
This is my family. This is my … This is me. I love my family.
2021/3/18
fa m i l y
Father and mother, I love you.
2021/3/18
Homework
1. Retell the story. 2. （复述故事。） 2. Try to spell the words we have learnd. （试着拼读今天所学的家庭成员称呼的单词。） 3. Introduce your family to your classmates
意 语
This is my father.
音 语
This is my mother.
调
This is Tim.He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
This is me!
2021/3/18
Let’s try !(让我们试试吧！)
Read and act：现在你是Mike，来介绍下家人吧! (自己读课文争取不看书也能说哦！加油！)
HHee’’ss mmyy bbrrootthheerr..
B.This is Helen. She’s my sister.
She’s my sister.
C.This is my mother. E. This is me.
D.This is my father.
2021/3/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8
注
This is my family.
2021/3/18
B.
Tim
This is Tim. He’s my brother.
2021/3/18
This is Helen. She’s my sister.
2021/3/18
Try to choose:
(选择迈克的弟弟和妹妹，并试着说出他们的名字。）
Mike’s brother Mike’s sister
2021/3/18
grandpa grandma mother 爷爷 奶奶
father
sister(Helen)This is me! brother(Tim) family photo 全家福
2021/3/18
Listen and answer
听故事，回答问题。
（听的时候你可以用手指数一数哦！）
我的家庭
2021/3/18
武进区奔牛实验小学 谢 燕
Magic eyes Who’s he/she?
Tina
2021/3/18
He’s … She’s …
Bobby
Bobby,who’s she? Bobby，把她介绍给大家.
This is T__in_a_ .She’s my __s_i_s_t_e.r
迈克也有个弟弟和妹妹。他们是谁？
2021/3/18
Let’s watch .
(观看动画的时候注意他们的外貌和名字 ）
2021/3/18
2021/3/18
Try to choose:
(选择迈克的弟弟和妹妹，并试着说出他们的名字。）
Mike’s brother Mike’s sister
A.
Helen
A.
Helen
2021/3/18
B.
Tim
Watch again and try to say 看动画，那个男士和女士又是谁？
2021/3/18
2021/3/18
This is my father. This is my mother.
2021/3/18
Let’s think.
想一想：迈克是怎么介绍自己的呢？
Ask yourself 询问自己：
1. Is every word clear? 每个单词都发清楚了吗?
2.Can you speak loudly? 声音够响亮吗？
2021/3/18
Show time
father
Tim
brother
2021/3/18
mother
Helen
sister
Show time
Tina
2021/3/18
Bobby
Tina, who’s he? This is _B_o_b_b_y. He's my _b__r__o__t_h___e__r.
Tina
2021/3/18
Bobby
Story time
Mike has a brother and a sister. Who are they?
How many people are there in the story?故事里有几个人？
A. 4.
√B. 5
2021/3/18
Read and match
D.This is my father.
C.This is my mother.
AA..TThhiiss iiss TTiimm..E. This is me.B.This is Helen.
in English. （用英语向你的同学介绍你的家人。）
2021/3/18
2021/3/18
UnitG4ooMdbyyfea!mily
2021/3/18
请你向大家介绍一下你的家人吧！
This is my family. This is my … This is me. I love my family.
2021/3/18
fa m i l y
Father and mother, I love you.
2021/3/18
Homework
1. Retell the story. 2. （复述故事。） 2. Try to spell the words we have learnd. （试着拼读今天所学的家庭成员称呼的单词。） 3. Introduce your family to your classmates
意 语
This is my father.
音 语
This is my mother.
调
This is Tim.He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
This is me!
2021/3/18
Let’s try !(让我们试试吧！)
Read and act：现在你是Mike，来介绍下家人吧! (自己读课文争取不看书也能说哦！加油！)
HHee’’ss mmyy bbrrootthheerr..
B.This is Helen. She’s my sister.
She’s my sister.
C.This is my mother. E. This is me.
D.This is my father.
2021/3/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8
注
This is my family.
2021/3/18
B.
Tim
This is Tim. He’s my brother.
2021/3/18
This is Helen. She’s my sister.
2021/3/18
Try to choose:
(选择迈克的弟弟和妹妹，并试着说出他们的名字。）
Mike’s brother Mike’s sister
2021/3/18
grandpa grandma mother 爷爷 奶奶
father
sister(Helen)This is me! brother(Tim) family photo 全家福
2021/3/18
Listen and answer
听故事，回答问题。
（听的时候你可以用手指数一数哦！）