2010年11月人力资源
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2010年11月人力资源
第二部分理论知识
(26~125题,共100道题,满分为100分)
一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。
26、收入差距的衡量指标是( B )
A、国民收入
B、基尼系数
C、人均GDP
D、需求弹性
27、( B )是政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定
物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。
A、财政政策
B、货币政策
C、金融政策
D、收入政策
28、( A )即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A、劳动合同关系
B、劳动行政法律关系
C、劳动法律渊源
D、劳动服务法律关系
29、( B )不具有法律效力。
A、立法解释
B、任意解释
C、司法解释
D、行政解释
30、PDCA循环法的四个阶段包括:①计划;②检查;③执行;④处理。其正确
排序为( A )
A、①③②④
B、③②①④
C、③①④②
D、①③④②
31、企业( B )是指企业的声誉、人力、财力和物力。
A、销售能力
B、实力
C、服务能力
D、潜力
32、( C )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
A、团队成长
B、团队建设
C、团队学习
D、团队发展
33、( C )是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
A、光环效应
B、投射效应
C、首因效应
D、刻板印象
34、领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致是( C )的主要观点。
A、领导者参与模型
B、情境领导理论
C、路径—目标理论
D、费德勒的权变模型
35、现代人力资源管理的内容应(C )。
A、以事为中心
B、以企业为中心
C、以人为中心
D、以社会为中心
36、在管理形式上,现代人力资源管理是( C )。
A、静态管理
B、权变管理
C、动态管理
D、权威管理
37、人力资源开发目标的整体性不包括( D )。
A、目标制定的整体性
B、目标实施的整体性
C、各个目标间不孤立
D、目标设计的针对性
38、( B )是对企业总体框架的设计。
A、战略规划
B、组织规划
C、人员规划
D、岗位规划
39、工作岗位分析的最终成果是形成岗位规范和( B )。
A、培训制度
B、工作说明书
C、工资制度
D、任务计划表
40、( A)为企业员工的考核、晋升提供了依据。
A、工作岗位分析
B、工作岗位设计
C、人员流动统计
D、人员需求计划
41、影响劳动环境的因素不包括( C )。
A、温度和湿度
B、工作地组织
C、工作丰富化
D、照明与色彩
42、根据岗位数量、岗位工作量和劳动者工作效率来核算定员人数的方法属于
(D )。
A、按设备定员
B、按比例定员
C、按效率定员
D、按岗位定员
43、国家或行业劳动定员标准的特征不包括( C )。
A、法定性
B、技术性
C、强制性
D、统一性
44、( B ),亦称概略定员标准,是以某类人员乃至企业全部人员为对象制
定的标准。
A、比例定员标准
B、综合定员标准
C、效率定员标准
D、设备定员标准
45、制度化管理的优点不包括( B )。
A、个人与权力相分离
B、适合现代小型企业组织的需要
C、以理性分析为基础
D、适合现代大型企业组织的需要
46、( A )是对企业管理各基本方面规定的活动框架,用于调节集体协作行
为。
A、管理制度
B、业务规范
C、技术规范
D、行为规范
47、参加招聘会的主要步骤有:①招聘会的宣传工作;②招聘会后的工作;③招聘人员的准备;④与协作方沟通联系;⑤准备展位;⑥准备资料和设备。其排
序正确的是( A )。
A、⑤⑥③④①②
B、⑥③④⑤②①
C、⑥①③④⑤②
D、③①⑥④⑤②
48、人才交流中心不具有的特点是( C)。
A、一般建有人才资料库
B、针对性强
C、适于热门人才的招聘
D、费用低廉
49、( D )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异,判断应聘者对招聘岗
位的适应性。
A、心理测验
B、面试法
C、物理测验
D、笔试法
50、( D )不是面试前应该做的准备工作。
A、科学合理设计面试问题
B、确定面试的时间和地点
C、详细了解应聘者的资料
D、消除应聘者的紧张情绪
51、( C )鼓励应聘者从不同角度思考问题。
A、举例式提问
B、封闭式提问
C、假设式提问
D、开放式提问
52、( B )不属于人员配置的原理。
A、能位对应原理
B、精确对应原理
C、互补增值原理
D、动态适应原理
53、在招聘评估中,录用比和应聘比在一定程度上反映录用人员的(A )。
A、数量
B、成本
C、质量
D、规模
54、同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试,其测试结果的一致
性称为( A )。
A、稳定系数
B、内在一致性系数
C、等值系数
D、外在一致性系数
55、考虑( C)时,主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。
A、预测效度
B、同侧效度
C、内容效度
D、异侧效度
56、现代培训活动的首要环节是( D )。
A、确定培训目标
B、确定培训范围
C、设计培训计划
D、分析培训需求
57、( A )信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。
A、培训及时性
B、培训有效性
C、培训广泛性
D、培训可信性
58、( C )用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般通过笔试来评估。
A、绩效成果
B、情感成果
C、认知成果
D、技能成果
59、( D )是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者
进行培训的方法。
A、特别任务法
B、工作轮换法
C、个别指导法
D、工作指导法
60、模拟训练法能够( C )。
A、提供互教互学的机会
B、让学员掌握更多业务知识
C、提高处理问题的能力
D、让学员掌握更多理论知识
61、( A )的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑
长远、提升素质”的基本原则。
A、培训内容
B、培训计划
C、培训方法
D、培训方式
62、( B )就是根据培训面临的问题环境,选择和制定相应的措施。
A、拟订培训制度
B、实施培训计划
C、制定培训策略
D、设计培训流程
63、( A )是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。
A、野外拓展训练
B、一般拓展训练
C、场地拓展训练
D、特殊拓展训练
64、虚拟培训的优点不包括(C )。