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财经法规与会计职业道德论文
财经法规与会计职业道德论文
《财经法规与财经职业道德》是会计从业资格考试必考学科，会计职业道德是会计人员必须遵循的行为准则和行为规范，是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。下文是店铺为大家整理的关于财经法规与会计职业道德论文的范文，欢迎大家阅读参考! 财经法规与会计职业道德论文篇1
财经法规与会计职业道德学习建议
一、树立正确学习理念
理念决定行为，行为决定效果，树立正确学习理念，有利于少走弯路、事半功倍。
1.重视目标，更重视学习过程。
心理学研究表明：越是难的知识，越需关注学习过程，盯着目标，容易减少对过程的关注，不能细化知识点，学习效果差;越是简单的知识，越需关注学习目标，可集中注意力，增强学习效果。本课程从会计专业知识体系角度来看，是基础性、简单性知识，但从会计从业资格考试和学习主体初涉会计知识角度而言，又属难拿分、难把握课程，所以，其具有简单和复杂双重特征的知识点。面向会计从业资格考试，学生应在重视目标的同时，更重视过程。
2.重视通过，更重视提高能力。
首先，通过考试是为了证明自己达到某种知识水平，所以学习本身是为了积累知识、提高能力、获得解决问题的方式和手段。其次，灵活运用所学、改变思维方式和逻辑习惯能切实提高自身解决问题的能力，能力的提高会增强自身的自信、培育对所学的兴趣，兴趣是最好的老师，进一步增强学习效果，这样，学习的过程和效果就会进入良性循环轨道。最后，本课程是会计知识体系中基础性知识，多下功夫，有利于后续学习，增强可持续发展能力。
3.重视记忆，更重视领悟理解。
如何学好《财经法规和会计职业道德规范》
如何学好《财经法规和会计职业道德规范》摘要：《财经法规和会计职业道德规范》作为会计从业资格考试的考试科目之一，从其所占的份额来说，与另两门课程是一样的。但其枯燥及乏味的程度却较之尤甚。教学中可以采取熟记、情景演示、列图等方法促进学生记忆。
关键词：从业资格考试；财经法规；职业道德规范；学习方法《财经法规和会计职业道德规范》作为会计从业资格考试的考试科目之一，从其所占的份额来说，与另两门课程是一样的。但其枯燥及乏味的程度却较之尤甚。如何学习并在随后的从业资格考试中取得优异成绩，一直困扰着众多考生。那么如何才能在较短的时间内系统了解、掌握这门课程呢？在多次讲授这门课程的过程中，我有如下体会。
一、课程设置的重要性
会计职业道德是指在会计职业道德活动中应遵循的，体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为准则和规范。现今社会，随着日益发展，会计信息的使用者愈来愈多，对会计信息的披露要求也将越来越严格，许多过去不为人知的造假行为屡屡被曝光并受到了应有的惩罚，这一切都呼吁着诚信。而对会计诚信来讲，最适当的时机就在于会计从业人员的启蒙教育阶段。因此说《财经法规和会计职业道德规范》应是会计教育的一项重要内容。
二、学习课程的方法
作为会计从业资格考试的必考内容，这门课程中法律条文的量
大，需要记忆的内容多，对于没有任何实践经验的学生来说，主要靠记忆。但是面对如此多的法律条文，学生们会感到压力太大，从而消极对待。在此我觉得可以通过以下方法来帮助她们，使其提高自己的记忆能力。
1、熟读。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”前人已向我们指出学习的方法之一就是多看，多记。只有把书记熟了，才能更好的应对考试。在老师讲解时要认真听讲，课下的时间里多次诵读，加深印象。这样就会对内容有了七七八八的印象了。另外，在要求学生熟读课本的同时，我也用到了一些琅琅上口的小口诀来加深学生的记忆。如学会计、干会计，法律制度莫忘记。法律制度有四项，制定机关不能忘；法律法规和规章，地方法规管地方；《会计法律》地位高；始于85121；现行法律7月1，只有人大定得了；行政法规国务院，条例准则来实现；部门规章部长定，办法应有部长令；制度规范财政部不用部长来帮助；地方法规省级定，对抗上级可不行。会计核算很重要，各项要求要知道；一般要求有6项，第一依法来建帐，实际业务是前提，虚假业务要不的；第三资料是生命，保证真实和完整以假充真是伪造，变造常用挖和涂。会计方法要正确，前后各期应一致。确有必要来变更，遵守制度并说明；会计记录用中文，照顾少数外国人使用电脑来核算，会计资料不能乱。核算内容比较多，听我慢慢来细说：有价证券和钱款，财物收发与增减；往来款项记清晰，资本基金莫忘记；收支费用和成本，算出成果才放心；如果国家有规定，其它业务也办理。会计年度用公历，
财经法规与会计职业道德
财经法规与会计职业道德
财经法规和会计职业道德是财务领域中非常重要的两个方面。财经法规是由国家制定的法律法规，目的是保护财务市场的正常运作，维护公平竞争的市场环境。会计职业道德是会计人员应遵守的一系列规范和原则，旨在确保会计工作的诚信、公平、透明。
财经法规在保证财务市场的稳定和发展方面起到了至关重要的作用。例如，会计信息披露的法规要求公司按照一定的流程和标准公布财务报表，以提供给利益相关者和投资者参考，从而提高市场透明度和信息对称性。另外，财经法规还规定了企业的会计核算标准，要求企业按照一定的规范和方法进行会计核算，以确保财务信息的准确性和可比性。在税收方面，财经法规对企业和个人缴纳税款的计算、申报和缴纳程序进行了详细的规定，以保护国家的税收利益。
会计职业道德是会计人员必须遵守的一系列行为规范和评价准则。会计人员作为负责财务信息记录、编制和报告的专业人士，应该具备高度的诚信和责任心。会计职业道德要求会计人员在工作中保持独立和客观的态度，不受任何利益的干扰或压力的影响，以真实、准确和完整的方式记录和报告财务信息。此外，会计职业道德还要求会计人员对他们所负责的财务信息承担责任，并遵守保密义务，确保财务信息的隐私和安全。
财经法规和会计职业道德在保护财务市场的公正和透明方面相互关联，互为补充。财经法规为会计人员提供了做事的框架和指导，为会计工作提供了法律依据和支持。而会计职业道德则
强调了会计人员应该如何去做好会计工作，如何保持诚信、公正和透明等方面的准则。财经法规和会计职业道德的有效执行和遵守有助于维护财务市场的秩序和声誉，提高财务信息的质量和可信度。
财经法规与会计职业道德报告
财经法规与会计职业道德报告
随着经济全球化的加速，财经法规和会计职业道德的重要性越来越凸显出来。财经法规是指国家针对金融、财务领域制定的法律法规。而会计职业道德是指会计从业人员在工作中应该遵守的道德规范。这两者都是保障金融市场稳定和公正的重要组成部分。
一、财经法规
财经法规是国家为了维护金融市场秩序和保护投资者权益而制定的法律法规。在我国，财经法规主要包括《证券法》、《公司法》、《会计法》、《银行法》等。这些法规规范了金融市场的各项运作，维护了金融市场的稳定和公正。
其中，《证券法》是我国证券市场的基本法律，它规定了证券市场的组织、运作和监管。《公司法》是我国公司制度的基本法律，它规定了公司的组织、运作和管理等方面事项。《会计法》则规定了会计核算的基本要求和会计信息的披露制度。《银行法》则规定了银行的组织形式、经营范围、监管制度等。
财经法规的制定和实施，不仅保护了投资者的权益，还保障了金融市场的发展。同时，财经法规的执行也需要有相关部门的监管和执法。只有健全的监管和执法机制，才能保证财经法规的有效执行。
二、会计职业道德
会计职业道德是指会计从业人员在工作中应该遵守的道德规范。会计职业道德不仅涉及到从业人员的个人道德，更关乎到公众利益和社会信任。会计职业道德的遵守，是保证会计工作质量和会计信息可靠性的基础。
在会计工作中，从业人员需要遵守的道德规范包括：诚实、勤勉、保密、独立、客观、公正等。例如，从业人员需要诚实守信，不得伪造或篡改会计凭证和会计报告；勤勉工作，保证会计信息的准确和完整；保密工作，不得泄露客户或企业的商业秘密；独立客观，不得被客户或企业利益所左右，保持独立的判断和意见；公正客观，遵守会计准则和会计制度，保证会计信息的真实性和可比性。
财经法规与会计职业道德笔记（全面）
财经法规与会计职业道德笔记（全面）
《财经法规与会计职业道德》
第一章会计法律制度(笔记)
第一节会计法律制度的构成
1、会计的基本职能是进行（1）会计核算，实行（2）会计监督。
2、会计法律制度的构成，包括（1）会计法律、（2）会计行政法规、（3）国家统一的会计制度、
（4）地方性会计法规
地位制定代表名称
会计法律会计工作最高行为准则全国人大及常委会《会计法》85.1.21诞生；
2000.7.1实施
会计行仅次于会计法国务院或财政部拟《企业财务报告条理》
政法规国务院批《企业会计准则》
会计规章《从业管理办法》
统一会计仅次于会计法财政部《代理记帐管理办法》
制度会计规范《企业会计制度》
《会计基础工作规范》
《天津市会计从业资格管理实施办法》
地方性会计法规本辖区内使用地方人大及常委会
《天津市代理记帐管理实施办法》
第二节会计工作管理体制
（1）国务院财政部门主管全国的会计工作
1、会计工作的主管部门统一领导、分级管理
（2）县级以上地方各级财政部门管理本行政区域内的会计工作
（1）国家实行统一的会计制度，国家统一的会计制度由国务院财政部门制定并公布。
2、会计制度的制定权限（2）国务院有关部门可以制定具体办法或者补充规定，报国务院财政部门审核批准
（3）中国人民解放军总后勤部，可以制定具体办法，报国务院财政部门备案。
（1）管理部门各级财政部门
3、会计人员的管理①会计从业资格管理
（2）管理范围②会计专业技术资格（职务）管理
③会计人员评优表彰奖惩
④会计人员继续教育
4、单位内部的会计工作管理：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
财经法规与会计职业道德
未知驱动探索，专注成就专业
财经法规与会计职业道德
财经法规是指与财经活动相关的法律规定，包括金融、税收、投资、证券等方面的法规。这些法规是为了维护市场秩序、保护投资者利益、促进经济发展而制定的。财经法规对于企业和个人在财经活动中的行为规范起着重要的作用。
会计职业道德是指会计人员在从事会计工作时应遵循的职业道德准则和行为规范。会计职业道德的核心是诚信、保密、独立和专业行为。会计人员应当遵守诚实、正直的原则，保守客户和公司的商业秘密，保持独立和客观，以及按照专业的知识和技能执行工作。
财经法规和会计职业道德形成了一个相互配合的体系，共同维护了财经秩序和会计行业的健康发展。会计人员在从事会计工作时必须遵守财经法规，并遵守会计职业道德的要求。违反财经法规和会计职业道德的行为可能会导致严重的法律责任和职业道德问题。因此，会计人员必须具备良好的法律和职业伦理意识，并不断提升自己的专业知识和技能，以便更好地履行职责。
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财经法规与会计职业道德教案
1.2.2会计工作的自律管理
（二会计工作的自律管理
是指相关会计协会或组织根据会员一致的意愿自行制 定规则，并据此对各成员进行管理，以促进成员之间的公 平况争和本行业的有序发展
判断题：所谓会计工作的自律就是会计人员自我 约束、自我控制的过程 ×)
3月14日公司从外地购买了一批货物，收到发票后，经办人员 王某发现发票金额与实际支付金额不相符，便将发票退回给出 具单位，要求对方重开
3月22日，公司供销科钱某出差归来报销招待费1700元，发现 发票上的客户名称出现涂改现象，但在涂改处盖有，出票单位 的印章，该企业予以接受并据此登记入账。
3月10日，企管办在例行审核有关单据时，发现一张购买计算 机的发票，其金额数字有更改现象，经过查询发现更改后的金 额数字是正确的，于是要求该发票的出具单位在发票金额栏更 改之处加盖出具单位印章。之后，该企业予以接受并据此登记 入账。
总经理
副经理
副经理
Fra Baidu bibliotek
副经理
行人
生
销财资
政事
产
售务
产
部部
部
部部部
行政方面
业务方面
财务方面
统一领导、分级管理
包括会计行
1.2.1会计工作的行政管理
（一会计工作的行政管理
财经法规与会计职业道德教案
第一章会计法律制度
1.会计法律制度的构成
我国会计法律制度主要包括会计法律、会计行政法规、会计部门规章和地方性会计法规。
（1）会计法律
会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。
（2）会计行政法规
会计行政法规是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，调整经济生活中
某些方面会计关系的法律规范。
（3）会计部门规章
会计部门规章是指国家主管会计工作的行政部门即财政部以及其他相关部委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的、调整会计工作中某些方面内容的国家统一的会计准则制度和规范性文件，包括国家统一的会计核算制度、会计监督制度、会计机构和会计人员管理制度及会计工作管理制度等。
（4）地方性会计法规
地方性会计法规是指由省、自治区、直辖市人民代表大会或常务委员会在同宪法、会计法律、行政法规和国家统一的会计准则制度不相抵触的前提下，根据本地区情况制定发布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的规范性文件。
2.单位负责人的职责
单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责，应当保证会计机构和会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项。
3.会计机构的设置
单位是否需要设置会计机构取决于单位规模的大小、经济业务和财务收支的繁简以及经营管理的需要等因素。
4.会计人员回避制度
国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度，单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员；会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。
财经法规与会计职业道德要点总结
会计法律制度的构成
第二章
￥3016.72应写成人民币叁仟零壹拾陆元柒角贰分￥80003.05应写成人民币捌万零叁元零伍分
2、“会计师以上或三年以上经历” P7
3、“……暂由本会计部门保管一年”P26
4、“会计档案的定期保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年五类。会计档案的保管期限从会计年度终了后的第一天算起。”P27
5、“……五年内不得参加会计从业资格考试”P42
6、“……10日内向申请人颁发会计从业资格证书”P43
7、“……自毕业之日起二年内，免试……”P43
8、“……90日内……”、“……超过六个月……”P44
9、“……不得少于24小时”P46
10、会计专业职务任职条件与会计专业技术资格报考条件P46-51
11、“92年起初级、中级资格开始全国统考”“2003年开始高师考评结全试点”
12、P59-64罚款标准、有期徒刑或拘役
13、P79-82“……5个工作日、……3个工作日、……2个工作日、……30日内”14“临时存款账户有效期最长不超过2年”P87
15、票据权利的时效与票据提示付款期限P94-95
16、“银行汇票提示付款期限为出票日起1个月”
17、“支票提示付款期限为出票日起10日”
18、“……5%但不低于1000元的罚款，……2%的赔偿金”P112
19“……30日内……”P115-117
20“纳税人的停业期限不得超过一年”P118
21、“《外管证》的有效期限一般为30日，最长不超过180天。”“《外管证》有效期届满后10日内……”P120
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
《财经法规与会计职业道德》课程标准
江苏省中等专业学校
《财经法规与会计职业道德》课程标准
一、本课程的性质和任务描述
（一）课程性质
《财经法规与会计职业道德》为会计专业的专业必修课，是会计专业的主干课程，是从事会计工作的必修课程，也是会计从业资格证考试的必考课程。本课程的主要任务是培养会计人员和潜在会计人员的会计职业素养和从事财务会计工作的专业实践能力。财经法规与会计职业道德是会计工作者从事会计工作必须掌握的法律知识和道德知识。学好这门课，对于促进会计事业的发展，提高会计人员队伍综合素质和会计基础工作水平，全面提升会计信息质量，将起到积极的推动作用。
（二）课程教学目的和要求
对于会计工作者和潜在会计人员来说，这门课程的学习是特别重要的。作为教师，应该根据国家财政部和湖南省财政厅公布的会计从业资格考试大纲的要求，对中职学生重点讲授财经法规与会计职业道德的基本知识。通过教学，要使学生掌握好财经法规与会计职业道德的基础知识和必要的操作技能和技术，为将来从事会计工作准备坚实的理论基础及实用的操作规程。
二、课程培养目标
（一）课程能力培养目标
会计工作的能力体现在以下几个方面：辨认和确定发生的经济业务是否可以作为会计要素进入会计核算系统的能力（包括会计记录的确认和编制会计报表的确认）；确定应予记录的各经济项目金额的能力（计量形式包括历史成本、公允价值、可变现净值、未来现金流量的现值）；在凭证和账簿上记录经济业务的能
力；编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的能力。《财经法规与会计职业道德》是为会计人员和潜在会计人员灌输财政、税务和经济法律以及会计职业道德相关知识的，如果会计人员和潜在会计人员能用财经法规和会计职业道德的知识武装自己的头脑，懂法、懂道德，并能用法、道德这些社会规范约束自己的行为，这必将大大降低犯罪率，使会计人员提供的会计数据具有更大的实用性和决策性。本课程知识点还有支付结算、税收的计算、缴纳、税务登记、检查、纳税申报、政府采购、国库集中收付等具体操作的内容，教师和学生要重视培养具体操作的能力，我认为让教师和学生到相关单位进行顶岗实习是相当重要的。（二）课程知识培养目标
财经法规与会计职业道德课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准
学时数：88学时_________
课程性质：专业基础课.
适用专业：会计事务 _________
一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系
《财经法规与会计职业道德》课程是中等职业教育会计电算化专业的一门专业必修课。使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程；掌握支付结算法规,税收法律和财政法律制度的相关规定，以及会计职业道德的基本要求。课程通过介绍会计法律制度、支付结算法律制度，税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德等法律法规知识，其目的是提高学员职业道德素养和培养学员树立法治观念，为学生从事会计职业，做好会计工作打下坚实基础。
二、本课程的教学目标
通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程；掌握支付结算法规，税收法律和财政法律制度的相关规定，以及会计职业道德的基本要求。
三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点
第一章会计法律制度（20学时）
（-）教学内容：
第一节会计法律制度的构成（4学时）
第二节会计工作管理体制（4学时）
第三节会计核算和会计监督（4学时）
第四节会计机构与会计人员（4学时）
第五节法律责任（4学时）
（二）基本要求：
基本要求：要求学生掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系；了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则；掌握会计机构与会计人员主要规定；识别违反会计法的行为与责任后果。
（三）教学重点、难点：
重点：会计法规的理解与运用，特别是会计核算和会计监督及其会计内部监督。
难点：会计核算和单位内部会计监督的方法。
学习《财经法规与会计职业道德》之我见
学习《财经法规与会计职业道德》之我见
作者：张英哲
来源：《职业·中旬》2011年第05期
在财会类专业里面，《财经法规与会计职业道德》是一门比较重要的课程，其重要性在于它是考取会计从业资格证书唯一的必考科目，并且还对会计工作进行了规范，能够有效地防止错弊以及不法行为的发生。虽然大家都认识到其重要性，但是在如何学好这门课程的问题上，是有一个误区的。许多人认为，法律法规的学习就是死记硬背法律条文，这个错误的认识，不但学生有，甚至一些教师也有。错误的认识导致在《财经法规与会计职业道德》的学习中，学生不是系统、扎实地学习，而是为了应付考试，考前突击背书。实际上学习任何学科，需要背的内容都是很少的。任何学科都有逻辑性，掌握其逻辑性，不需要背诵就可以很好地理解并掌握，并且在较长时间内不容易忘记。《财经法规与会计职业道德》也有逻辑性，学好这门课要通过分析它的逻辑性，明白法律法规为何如此规定。教师在授课中，也是要将其逻辑性讲解透彻。对于这门课程，笔者是这样认为的：法律法规可以分为三类，第一是公理类，第二是定理类，第三是无理类。财经法规的逻辑性主要体现在第二类法律法规里，讲课重点也要放在这里，而会计从业资格考试的主要考点也集中在这一类法律法规中。下面分别阐述一下这三类法律法规：
一、公理类
这类法律法规具有公理性质，人们根据自己的正义理念就可以理解这类法律法规。比如《会计法》第二十六条关于公司企业会计核算的禁止性规定里有：“公司企业会计核算不得有下列行为：“虚列或者隐瞒收入，推迟或者提前确认收入。”这条规定就是具有公理性质的，即使对会计一无所知的人，按照正义的理念也会明白这样做是被禁止的。再比如《银行结算办法》里规定的“恪守信用，履约付款；谁的钱进谁的账、由谁支配；银行不垫付”这三原则也是公理性质的，特别是“谁的钱进谁的账、由谁支配”简直是最朴素的公理。
《财经法规与会计职业道德》教案
学习内容：
第一章：会计法律制度 第二章：结算法律制度 第三章：税收法律制度 第四章：财政法规制度 第五章：会计职业道德
引言3-0
复习方法：
本课程性质属文科基础课程，需要大量记忆。 但是尽量不要“死记”，而要：
理解记忆
理
联
重
解
系
点
第1章第1节
第一章 会计法律制度
第一节 会计法律制度的概念与构成
2、需要说明的是，对于获准进入会计市场的机构 和人员是否持续符合相关的资格和条件，也属于会 计市场运行管理的范畴。
2020/8/17
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3.会计专业人才评价
我国已基本形成了阶梯式会计专业人才 评价机制，包括初级、中级、高级会计人才 评价机制以及会计行业领军人才培养评价体 系等。（包括对先进会计工作者的表彰奖励）
会计从业资格管理办法、 企业会计准则——基本准则、 财政部门实施会计监督办法等
云南省会计条例等
1、《会计法》 首次颁布：1985年； 两次修订：1993年、1999年（全国人大常委会 ）
（1）立法宗旨 《会计法》第一条规定（以立法的方式） ①规范会计行为；（首要宗旨） ②保证会计资料真实、完整； ③加强经济管理和财务管理、提供经济效益； ④维护社会主义市场经济秩序。
4.会计监督检查
我国财政部门实施的会计监督检查包括会 计信息质量检查和会计师事务所执业质量检 查。
《财经法规与会计职业道德》教学策略
增值税应税劳务或营业税（ 月销售额 ， ４ Ｏ ０ 以上 １０ ０ ０Ｏ 元 ５０ 元至 ４０ ０元 ００
下 同）
从事货物生产 的增值税纳税人
６ ｏ ０ 以上 ３ ０ ０ ０ｏ 元 ０ ０ 元至 ６Ｏ Ｏ元 ＯＯ
从事货物批发或零售的增值税 纳税人 ８ ０ ０ 以上 ４ ０ ０ ００ 元 ０ ０ 元至 ８０ ０元 ００ 三账两表 ： 经营收 入 三大账 ：总分 账 、经 营费用账 、 商 类 账 、明细分 品（ 材料 ） 购进账 、 库 类账 、 日记账 存 商 品 （ 材料 ） 盘点
４ 引入案例教学 。 提高教学实效性
案 例 教 学 法 是 一 种 以 案 例 为 基 础 的 教 学 法 （ａ —ａ ｄ ｃ ｓ ｂｓ ｅ ｅ ｔ ｃｉ ）起源于 １２ 年代 。 ｅ ｈ ｇ， ａ ｎ ９０ 由美 国哈佛商学 院所倡导 。教师在案例 教学 中， 根据教学 目标 ． 精心设计包 括相关 内容的合适案例 ． 在围绕案 例进行分析 的过程 中让学生理解有关教 学内容 ． 把抽象的知识融入到 直观 的案例 中． 提供给学生直观的、 丰富的知识情 景 ． 从而解决传统教 学 中知识脱离实际应用的问题 在案例教学 中笔者采取以下步骤进行 ： 教师讲授一布置案例一小 组分析讨论一教师总结。 例如在讲授“ 支票” 时笔者先介绍支票 的相关 内容 ， 然后引入如下案例 ： “ 王某和张某是两个刚刚从事会计 工作 的年轻人 ．对相关财经法 规不熟悉 。２ ０ 年 １ ０８ ０月 １ ０日， 向张某签发 了一张 ２ 万元的转 王某 ０ 账支票 以及一张 １ 万元的现金 支票 ．王某 在签发支票时使用普通 的 ０ 蓝色水笔填写 ， 并且没有签章。张某 将 ２ ０万元 的转账支票交给银行 ． 银行不予转账 ． 退还了该支票 。 提出要对王某处以罚款。 并且 张某又将 １ 万元 的现金支票转让 给徐某 ． ０ 徐某是一位从业多年的 、 经验 丰富的 财务人员 ， 拒绝接受张某转让 的现金支票 ， 认为其不合法 。 王某的开户 银行是广州市城南支行 ． 账户余额 只有 ８ 万元 ” 由于案例 中的主角王某Biblioteka Baidu和张某 “ 两个 刚刚从 事会计 工作的年轻 是 人， 对相关 财经法规不熟悉 ” 因此在实际工作 中出现 了差错 ． 成了 ， 造 损失 。此种情形很 符合学 生当前实 际情况 ， 因此一 下子就把学生的注 意力吸引过来 此时笔者再 提出以下 四个 问题 ． 别交由四个小组分 分 析讨论 ： （ ） 问在 王某对张某开具 支票的行为 中 ． １请 支票的基本 当事 人 中 出票人 、 付款人和收款人 分别是谁 ？ （） ２ 请问王某在对 张某签发支票 时犯 了哪些错误？并说明原因。 （） ３ 银行为何退票 ， 且要对 王某处 于罚款 ？按照规定 ， 并 罚款金额 为多少 ？ （） ４ 徐某为何拒绝接受张某 转让 的现金支票？ 王某 、 张某该如何避 免 以后再犯类似错 误？ （ 下转第 ３ Ｏ页 ） １
浅谈财经法规与会计职业道德
环球市场/财会研究
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浅谈财经法规与会计职业道德
盘 渝
永州职业技术学院
摘要：随着我国社会经济的不断发展，会计行业也得到了迅速的发展。会计与财务管理有着十分密切的联系，与财经法规也有着不可忽视的重要联系。当前会计行业的快速发展中出现了一些道德建设问题，严重影响了会计职业领域的健康发展。因此，必须结合财经法规的相关规定，采取措施加强会计职业道德教育，从而提高整个会计行业的服务水平。
关键词：财经法规；会计职业道德；改善措施一、财经法规与会计职业道德现状分析(一)财经法规的建设现状
在会计行业的发展中，建立完善相应的制度法规是非常必要的一项工作。会计行业的工作涉及到大量的资金业务，与国家税法等法律息息相关，如果缺乏完善的制度监管，则会计行业可能会成为企业单位逃税漏税的帮凶，对国家经济造成不良影响。就我国当前的财经法规建设情况来说，总体上呈现出较好的状态。主要是指财经法规的数量和规模都在不断增长，所涉及的事务范围、覆盖的处理权限也都在不断扩大，这种持续扩大的势头能够迎合实际管理的需要，及时调整政策法规的实用性，切实用于处理相应的财经会计事务。同时，财经法规的建设也在积极借鉴其他国家的先进经验和管理方法，从而不断提高自身的合理性。法规的制定过程更加公开公正，也考虑到了一些现实的因素，使得法规条款可以较好的与会计职业相结合，会计从业人员也可以参照法规的条款规范自身的工作行为。这样一来，财经法规在规范会计市场、维护市场秩序方面发挥了应用的作用。
因此，我国财经法规的建设必须首先认识到自身存在的问题，继续保持开放进取的姿态，不断结合实际完善法规系统，才能真正发挥财经法规对于会计行业的规范作用和指导作用。
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财经法规与会计职业道德学习建议
学生对于《财经法规与会计职业道德》，往往感到艰涩难懂、繁冗复杂、不易掌握，就业指导网的我为您搜集整理资料，从学习理念、学习方法角度提出建议。
一、树立正确学习理念
理念决定行为，行为决定效果，树立正确学习理念，有利于少走弯路、事半功倍。
1.重视目标，更重视学习过程。
心理学研究表明：越是难的知识，越需关注学习过程，盯着目标，容易减少对过程的关注，不能细化知识点，学习效果差;越是简单的知识，越需关注学习目标，可集中注意力，增强学习效果。本课程从会计专业知识体系角度来看，是基础性、简单性知识，但从会计从业资格考试和学习主体初涉会计知识角度而言，又属难拿分、难把握课程，所以，其具有简单和复杂双重特征的知识点。面向会计从业资格考试，学生应在重视目标的同时，更重视过程。
2.重视通过，更重视提高能力。
首先，通过考试是为了证明自己达到某种知识水平，所以学习本身是为了积累知识、提高能力、获得解决问题的方式和手段。其次，灵活运用所学、改变思维方式和逻辑习惯能切实提高自身解决问题的能力，能力的提高会增强自身的自信、培育对所学的兴趣，兴趣是最好的老师，进一步增强学习效果，这样，学习的过程和效果就会进入良性循环轨道。最后，
本课程是会计知识体系中基础性知识，多下功夫，有利于后续学习，增强可持续发展能力。
3.重视记忆，更重视领悟理解。
有的学生片面认为，学好本课程就是下功夫记忆。这是不对的，在承认记忆重要性的同时，更应认识理解的重要性，有利于轻松记忆，有利于持久记忆，理解有利于学习效果的真正提高。课程中一些"关键词"不通过理解很难领悟其中"玄关"，就是死记硬背记住了，做题也很难答对。
二、运用适合学习方法
正确理念要转变为好效果，需要好执行力―行为―适合的学习方法来落实，不然，始终处于想象阶段。
另外，在时间有限、知识基础薄弱情形下，学生欲在短期内清楚并记住每个知识点，是十分困难的，近乎不可能实现。面对考试，我们要做的，不是解决每个知识点，而是学习尽量多知识，确保分数及格，因为，水平性考试和选拔性考试具有一致性，其所定水平除考虑专业素质外，还会结合往年过关率作出调整，所以，通过的关键是如何比一般学生做得好一点。如何好一点呢?关注学习方法很重要。
1.重抓热点，关注冷点。
学习有时就像盖房子，学习是把一个个知识点连起来，形成自己知识体系，盖房子一般是把一块块砖头、水泥柱垒起来，形成一个房子，而我们经常看到的盖房子方式有两种：一种是先建框架结构，然后该填砖填砖，该装修装修;另一种是从地面一层层地依次把水泥柱和砖头垒上去。比较两种盖房方式，运用前一种所盖房子结实、抗震能力强、可高大;运
用后一种所盖房子抗震能力差、不可太高。学习也是同样的道理，如果我们把相关热点抓住了，再朝里面填知识点，最终就会形成牢固的知识网、增强应试实战能力，而总是从头到尾依次看下去，效果会很差，有时看完，头脑仍是一片空白，就是当时记住了，后期也容易忘记，实战能力的提高不是十分明显。
2.灵活运用多种记忆法。
(1)运用基础：要适当下工夫对记忆对象进行"扫描"、理解。就像上例中，只有通过对S同学进行"确认"，才能谈是否"像"。
(2)运用程序：找"关键词"+"联想"。就像上例中，如果某同学和自己熟人都不显著像，但想很好记住他，这时应找此同学的"关键点"，比如，突然发现他后脑有一颗痔，和自己表妹是一样的，这样又记好了。
(3)运用特点：因每个人找的"关键词"不一样和"熟人"不一样，所以对于同一知识点，每人"联想"过程也是不一样的，方法运用也是不一样的。
(4)运用举例：大纲中有"会计职业道德与会计法律制度区别"知识点，区别有四点(性质不同、作用范围不同、实现形式不同、实施保障机制不同)，现在要运用联想法记忆，找关键词"性质"、"范围"、"形式"、"保障"，并联想为："女性常用织(质)围巾的形式来保障爱情"(女性送男友围巾意为给温暖、献温柔、套住他)。