不自由毋宁死

不自由，毋宁死

[美]帕特里克•亨利

一、学习目标：

1．理清课文的思路，理解文章的内容.

2．掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。

二、重点难点：

掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。

三、教学方法

自主学习——合作探究——师生互动——巩固练习

四、学习过程

（一）简介作者与背景

帕特里克•亨利是美国独立战争时期重要的政治家、演讲家，美国《人权法案》的主要执笔者，是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之一。

北美洲的原始居民是印第安人。从1607到1733年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地，采取剥削、压制的政策。18世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段，软硬兼施，企图维护其宗主国的地位。1774年，英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕特里克•亨利属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。

（二）朗读课文，整体感知。1、基础积累：

钦佩缄口不语沉湎陷阱桎梏祈求虚无缥缈拯救镣铐铿锵袖手旁观：

各抒己见：

2、这次演讲的目的是什么？

（三）课文研习

1、快速浏览课文，理清演讲思路。简要归纳每一小节大意。（讨论）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

2、亨利的演讲充满了激情，表现了高超、机敏的技巧，很有鼓动性和说服力。请结合文中具体语句谈一下你的体会。（讨论）

3、从课文中选取一个你喜欢的段落进行演讲。

（四）拓展练习

请针对“日本右翼分子篡改历史教科书、掩盖侵华历史的丑行”，写一个演讲稿的结束语。注意运用排比、反复、反问、呼告等手法。（至少用两种）