第6课 中国古代的科技技术 (讲课)

第6课中国古代的科学技术2011-11-23 赵世杰
课前预习案
【课程标准要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【教学目标】
（1）知识与能力：
①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。

②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。

③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国
古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。

④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资
料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。

（2）过程与方法：
①学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科
技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。

②结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地
位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。

（3）情感态度与价值观：
①了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。

弘扬自强不息的民族
精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。

树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

②通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。

【教学重点】
（1）古代科技发展主要成就
【教学难点】
（1）分析科技发展的原因
【考点解读】
一、古代科技的里程碑里程碑——四大发明
二、古代中国在天文学、农学、医学方面的成就（一）天文学
（四）医学
【预习成果展示】
1、我国古代的医药学著作中，对人类近代科学影响最大的是
A、《黄帝内经》
B、《本草纲目》
C、《伤寒杂病论》
D、《千金方》
2、培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。

”这里所说的第三种东西是我国古代的
A.指南针
B.造纸术
C.印刷术
D.儒家学说
3、（2005上海历史）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益于发明了
A．造纸技术 B．雕版印刷 C．制墨技术 D．活字印刷
4、以图谱的形式重点记载我国古代生产工具的改革成果的农书是
A．《农政全书》 B．《齐民要术》
C．《农书》 D．《农桑辑要》
5、神州五号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。

追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。

现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于：
A．汉朝 B．唐宋 C．元朝 D．明朝
【自主构建知识体系】
【我的困惑】自己不太清楚、表示怀疑，或很想进一步探究的问题请记录于下：
第6课中国古代的科技思想和实践2011-11-23 赵世杰
课堂学习案
【课程标准要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【教材重点】中国古代的科技成就及其影响。

【难点】中国古代科技发展的经验性和实用性特征。

【合作探究】
探究一：
材料一、《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计
（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?这些领域与中国古代哪一经济活动相关？
材料二、火药的发明是人们在炼丹时偶然发现的副产品，并为上升到化学反应方面的科学认识。

中国最早发现哈雷彗星，但是却没有分析研究其平均出现的周期，而英国人哈雷揭示了其中的规律，此星因此被命名为哈雷彗星；中国古代的数学偏重“算”的实用技巧，而缺乏用以演绎、证明规律的理念。

（4）依据上述材料及结合所学知识，概括中国古代科技的特点。

探究二：阅读表格并结合课本【阅读与思考】和所学知识分析中国古代科技高度发达的原因？
【问题探究】4、16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。

利用资料分析探究，用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。

材料：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它做爆竹敬神；外国人用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”
1、（2011年1月浙江金丽衢联考6题）某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。

作者旨在说明中国的三大发明（）
A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革
C．指南针被郑和用于著名的远航 D．改变了整个世界事物面貌和状态
2、与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是
A.介绍并传播西方农学知识
B.我国古代农业的百科全书
C.被译为多种外文影响广泛
D.提出了有价值的农学理论
5．如果你要从中国古籍中查找有关欧洲先进水利技术、工具等方面的资料，应查找
A、《汜胜之书》
B、《齐民要术》
C、《四民月令》
D、《农政全书》
3、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。

传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代的科技成就是：
A.地动仪 B、造纸术 C、雕版印刷术 D、指南针
4、若你生活在北宋末年，你可以看到哪些技术的运用①用活字印刷术印刷麻纸书籍②利用火药开山采矿③运用指南针航海④翻阅《授时历》计算日期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1976年11月12日，在美国科学科大厅里，为款待中国天文学代表团，美国科学家弗里德曼发表了热情洋溢的欢迎词。

他说：“中国古代科学的伟大成就，我们美国人很难想像，拿天文学来说吧，中国有全世界最古老、最丰富、最完整的日月食、彗星、太阳黑子、新星……的记录，三四千年前，我们这里还是没有开化的原始森林，中国大地上已经出现精美的天文学完善的历法……”
5、中国古代科技成就辉煌，其根本保障是
A．农耕经济的高度繁荣B．封建制度在当时的优越性
C．中外文化的交流碰撞D．儒家思想的深刻影响
《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。

”(朝夕，指东西方向)《鬼谷子·谋》称：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。

”(惑，指迷失方向) 据《萍洲可谈》载：北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。

6、从材料看，司南最迟发明于什么时候?
A．夏商周时期B．战国 C．秦朝D．北宋
第6课中国古代的科技思想和实践2011-11-23 赵世杰
课后拓展案
【课程标准要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【教材重点】中国古代的科技成就及其影响。

【难点】中国古代科技发展的经验性和实用性特征。

【体验高考】
1、（2010年高考全国Ⅰ卷文综13题）欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。

”这反映了
A．宋代活字印刷开始普及 B．书籍出版业受到政府的有效管理
C．北宋与契丹间关系紧张 D．文化传播方式变化影响政府管理
2、（2011年江苏省单科历史3）据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。

”对“活版”理解正确的是
A．活版技术从明代开始使用B．活版之前信息传递均用手抄
C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大发明中出现最晚
3、（2010年高考北京文综40题）（24分）在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。

东汉末年，瘟疫肆虐，“家家有位尸之痛，室室有号泣之衰”。

张仲景记述道：“观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧”。

“但竞逐荣势……惟名利是务。

”“余宗族素多，向余二百。

建安纪年以来，犹未十稔（年），其死亡者，三分有二……感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……”
（1）阅读材料，结合所学，概括张仲景从医的社会背景，写出其医学著作的名称并概括该著作的成就。

（8分）
二、阅读以下材料：
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。

”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也（惑，指迷失方拘）。

材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则砚星，登则观日，阴晦观指南针”。

材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术到变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”
请回答：
（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？（1分）司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能？
（2）应如何理解材料三的内容？（3分）
（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（3分）
（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（3分）
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BADDAAB
1/（1）天文立法、地学、农学等领域；农业经济有关；为农业服务、实用性的特点；在中国古代社会农业经济占据主导地位。

（2）①在内容上，具有很强的实用性，没有形成系统的理论和学科体系；②在研究方法上，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性；③在应用上，主要夫服务于生产和巩固统治的需要。

缺乏既有效的转化为生产力的意识，缺乏进一步促进科技发展动力。

2、中国古代科技取得重大成就的原因：
（1）国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件
（2）封建经济的发展，为科技的发展提供了物质条件
（3）劳动人民的辛勤劳动，各民族间联系和经济文化交流，教育的发展，
（4）中外文化交流，吸收外来优秀文化的精华
（5）中华民族勤劳勇敢，刻苦钻研，重视实践总结
（6）政府对科技的重视与支持
参考答案：D D
背景：瘟疫引起人口大量死亡；《伤寒杂病论》成为中西治疗学的理论经典（或奠定了中医治疗学的理论基础）。

．
（1)战国。

（1分）生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。

（3分）
(2)马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转中起了促进作用。

（3分）
(3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。

（或古代先进科学技术的沦丧）。

（3分）
(4)科学技术能否产生巨大的经济效益社会效益取决于社会环境和生产力水平。

（3分）。