说几句爱海的孩子气的话全面版
中考语文阅读理解练习题 说几句爱海的孩子气的话【含答案】
说几句爱海的孩子气的话山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！人常常说“海阔天空”。
只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。
在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。
即或是到了山顶，而因为天边是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。
海是蓝色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过。
蓝色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小气一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的。
海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，（1）（凝神、凝视、凝望、凝聚）望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四围是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷？读了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此时”也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！原也是的，海上没有红，白，紫，黄的野花，没有蓝雀，红襟等美丽的小鸟。
然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予以人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。
而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的（2）（飘移、飘逝、飘零、飘浮）在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看见蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”。
而海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。
在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。
冰心《说几句爱海的孩子气的话》原文阅读
冰心《说几句爱海的孩子气的话》原文阅读
说几句爱海的孩子气的话
冰心
海是蓝色灰色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过，蓝色灰色含有庄严淡远的意味，黄色绿色却未免显得小气一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，凝神望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃起来，开了灿然万朵的银花！
四周是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石是生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖、僵冷，读了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！
原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。
然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这
几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈地飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看见蓝雀红襟，只使我联想到“山禽自唤名”，而见到海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！。
2019年中考现代文阅读题目及答案—说几句爱海的孩子气的话
2019年中考现代文阅读题目及答案—说几句爱海的孩子气的话山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！人常常说“海阔天空”。
只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。
在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。
即或是到了山顶，而因为天边是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。
海是蓝色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过。
蓝色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小气一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的。
海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，(1)(凝神、凝视、凝望、凝聚)望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四围是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷？读了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此时”也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！原也是的，海上没有红，白，紫，黄的野花，没有蓝雀，红襟等美丽的小鸟。
然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予以人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。
而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的(2)(飘移、飘逝、飘零、飘浮)在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看见蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”。
而海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。
在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。
说几句爱海的孩子气的话类文品读
《说几句爱海的孩子气的话》类文品读拥有海蓝小时候，杨朔的《雪浪花》曾经把我带到海边，字里行间我感觉到大海很温柔，就像幼儿园的阿姨能歌善舞漂亮大方。
生长在远离大海的地方，我一心向往着大海，希望有一天能够站在大海的面前直接目睹她的风采，亲自领略她的神韵。
许是精诚所至，老天爷竟赐与我一个大海的女儿为妻。
这样，我便与大海结下了不解之缘。
我第一次见到大海，也就是陪妻回娘家的时候。
妻的娘家在名震遐迩的胶东半岛蓬莱仙境。
五月的胶东，天朗气清，一片翠绿。
我们在烟台转乘汽车，汽车驰出烟台不远，车窗外便眺见了大海的景象，一抹碧绿，横无际涯，上有帆船点点，群鸥奋翥……第二天凌晨五点多钟，岳父将我们从睡梦中叫醒，昨晚说好的我们要随他去赶海捕鱼。
我们骑上自行车带上看起来非常简单的渔具，向捕鱼的地点出发。
天空还不曾明朗，一片蒙蒙曙色之中我只感到阵阵海腥味迎面扑来，几乎使人透不过气。
渐渐能够听见大海的涛声，犹如远处的鼓点深深震撼着心扉。
终于进入一片柔软的沙滩，身临大海，面对着日出之前的溟溟海面，我惊呆了，站在那里失却了全部语言。
静静地凝视着熟悉而又陌生的无垠大海，引发了我诸多遐想。
我们组装好三角帆板，挂上渔网，顺风缓缓地放出去。
然后拽下自动线落下帆布，顺着海水潮流的方向沿海滩向前走。
大约走出一千多米的距离我们开始收网，网眼下挂满了银光闪烁的尖嘴精灵鱼。
我高兴得只顾拾鱼，庆幸出乎意料的收获，也许应该说满心欢喜地接受大海慷慨的馈赠。
我们正沉浸在捕鱼的欢乐之中，我猛然抬头看见远处一轮鲜红的日头从海面冉冉升起，整个大海也变成一片彤红，构成一幅光与水的壮美图画。
一种庄严神圣的感觉从我的心灵深处油然升起。
我站在那里，久久地站在那里。
此时此刻，我似乎领悟到大海为什么特别蓝了。
这是因为她以全部的容量接纳阳光，表现出一种博大的胸襟和情怀。
我想，那雪白的浪花只是大海的一缕缕笑意，那点点滴滴的海水组成大海伟岸的身躯，而那广阔深邃的海蓝便是大海永远的魂魄。
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例2：
“而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的漂浮在浪 花之上。”“凌波微步，罗袜生尘。”看见蓝雀， 红襟，只使我联想到“山禽自唤名”而见海鸥，却 使我联想到千古颂赞美人。颂赞到绝顶的句子，是 “婉若游龙，翩若惊鸿”!
提示：语调深情、委婉、缠绵。
整体感知 筛选信息：
1．作者爱海，为了突出心目中海的魅力，拿出什么 作对比? 2．找出对比段，并找出重要的句子，归纳比较点， 试着概括大意，请学生在黑板上把关键词写出来。 比较点：海、山。
1.看山和海。 2.颜色。 3.姿态 。 4.自然景观。 5.给人的感想。
思考：
作者为什么偏说山不好，让山受委屈?
佳作示范：
山，你苍劲而雄伟，豪放而犷悍，朴实、 坚毅、深沉、刚强，像我的兄长。
山，你是凝固了的大海，你跟大海一样 健壮博大，却比海更具有男子汉的威严与气 魄，也更能激起人的向上的雄心，更能激起 人的征服的欲望。
拓展：
以“说几句爱——的孩子气的话”为题写一 篇文章，要求：
1．先填空，选择一物或一人。 2．结合自己的生活经历谈。 3．模仿作者说话的方式谈。 4孩子 气”的话。要求正确流利，感情真挚，语 调率真。
自由选择一段和一句，比比看，谁 读出率真和孩子气。
示范朗读的重读和轻读：
如重读写海的句子、轻读写山的句子。
各自挑出自己喜欢的段落或语句试读，要求把 朗读的感受写在字里行间。
例1：
“简直越说越没有完了，总而言之，统 而言之，我认为海比山强得多，说句极端的 话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投 海，不愿坠崖!”
说几句爱海的孩子气的话
冰心
大家去过海边吗？爱大海吗？说说爱的理由。
《说几句爱海的孩子气的话》词语释义
词语释义
稠密：多而密。
甘心：愿意。
一线：形容极其细微。
庄严：庄重而严肃。
小方：不大方。
至尊：最尊贵。
黑郁郁：指（草木）茂密。
粼粼：形容水明静。
南山塞天地，日月石上生：唐代诗人孟郊《游终南山》中的诗句，极言山之高大。
咀嚼：比喻对事物反复体会。
臃肿：形容机构庞大，调度不灵。
这里指山体过于庞大。
海上生明月，天涯共此时：唐代诗人张九龄《望月怀远》的诗句，极言海景之美。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
凋落：凋谢。
透视：比喻清楚地看到事物的能力。
极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点。
辩驳：指出理由或根据来否定对方的意见。
嗜好：特殊的爱好（多指不良的）。
冰心《说几句爱海的孩子气的话》原文阅读
冰心《说几句爱海的孩子气的话》原文阅读说几句爱海的孩子气的话
冰心
海是蓝色灰色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过，蓝色灰色含有庄严淡远的意味，黄色绿色却未免显得小气一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，凝神望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃起来，开了灿然万朵的银花！
四周是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石是生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖、僵冷，读了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！
原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。
然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这
几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈地飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看见蓝雀红襟，只使我联想到“山禽自唤名”，而见到海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！。
说几句爱海的孩子气的话全面版共30页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
说几句爱海的孩子气的话完美版
中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏
凌波微步
山禽自唤名
海给人的遐想
在海上又使人有透视 的能力。你不由自主 的要想起这万顷碧色 的琉璃之下，有什么 明珠，什么珊瑚，什 么龙女，什么鲛纱。
能引人联想
山给人的遐想
在山上呢，很少 使人想到山石黄对海的喜爱吗？表现了 作者怎样人生追求？
• 渴望宁静，追求质朴辽阔人生的理想。 • 理解是正确的吗？齐读最后一段来判断是
• 因为每个人有着不同的爱好，这才构成了 丰富多彩的世界。作者似乎在向我暗示： 不要嘲笑我天真的想法，世界的多样化归 功于每个人的个性，你不必被我说服，我 也不想说服谁，我只想说出我心中真正的 想法。尽管争论吧！这样世界才充满活力！
谢谢！
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我 有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里， 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一
说几句爱海的孩子气的话
说几句爱海的孩子气的话刘艳琼三维目标：1.理解并探究作者对大海的热爱之情和特别的人生理想。
2.在筛选关键语句，理解比较点的基础上把握文本的思路并概括大意。
3.理解作者表情达意选择的表达风格。
教学过程：第一课时一、出示图片，激趣导入1、看大海图片，生谈感受师：的确，面对辽阔的大海时，人们常常忘情于其境。
蔚蓝的大海总是引起人无限的遐想。
她深邃神秘，包容一切。
站在海边，我们的心胸也随之变得宽广，博大；听着海浪的声音，心头的杂念自然消除，内心瞬间回归安宁，纯净。
现代作家冰心，少女时代在海边生活，在甲板上度过的经历让她对大海有着特殊的感情，说了几句爱海的孩子气的话。
2、解题齐读文题，你认为哪个词应重读？爱海——揭示课文内容及情感孩子气——表明文章语言风格（说话任性、单纯、偏执）二、朗读课文，整体感知选择自己最喜欢的朗读方式，自由、大声的朗读课文。
边读边思考你从哪些地方感受到作者对海的依恋和爱？用波浪线画出。
三、细读课文，筛选关键句1.作者为了表达自己对大海的热爱，突出海的魅力运用了什么手法？拿什么和海作对比？作者从哪些方面将山与海进行比较？师小结补充：有人说爱是不需要理由的，通过对对比段的学习，冰心说“我有我的理由”：她爱海上观天的阔远，爱蓝中透灰的淡远，爱海上的灵动与活泼，爱海上月出的璀璨、遥远、妩媚，爱海上四时不断的云霞和“婉若游龙，翩若惊鸿”的海鸥，爱还得透明给人无尽的遐想。
还有更深的理由：冰心的父亲谢葆璋是一位曾经参加过甲午战争爱国海军军官，其后在沿海城市烟台创办海军学校。
在烟台长大的小冰心，在海浪、舰甲、军营中度过了穿男装、骑马、射击的少女生活。
冰心爱父亲，自然爱父亲之爱的大海，想父亲之所想的父亲心中不断澎湃的对大海的一片深情。
3.分男、女生读，男生看课文读写海的句子，女生读写山的句子，在读中品。
第二课时一、再读课文，品“孩子气”1. 你对作者文中的言论完全赞同吗？你是如何理解她写的这些话的？“孩子气”2.文中最能体现作者“孩子气”的话在哪？怎样才能读出“孩子气”呢？（以15段为例示范读）简直越说越没有完了，总．而言之，统．而言之，我以为海比山强．得多，说句极端的话，假如我犯了天条．．．．，赐我自杀，我也愿投海．．坠崖。
说几句爱海的孩子气的话
说几句爱海的孩子气的话作者：冰心来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2015年第05期海是蓝色灰色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过。
蓝色灰色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小方一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的。
海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四周是大海，与四围是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说“南山塞天地，日月石上生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷？读了不使人生快感。
而“海上升明月，天涯共此时。
”也是月出，光景何等妩媚，遥远，璀璨！原也是的，海上没有红、白、紫、黄的野花，没有蓝雀、红襟等美丽的小鸟。
然而野花到冬秋之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。
而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈地漂浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看到蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”。
而见海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！在海上又有使人透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主地想起这万顷碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。
在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。
因为海水透明，天然的有引起人们思想往深里去的趋向。
我对于山和海的品评，小朋友们越和我辩驳越好。
“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同和变换。
假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。
说几句爱海的孩子气的话课件二共20页文档
• 阐明爱海的理由，带有极强的个人色彩。
三：点题
本文仅仅表现对海 的喜爱吗？表现 了作者怎样人生追求？
• 渴望宁静，追求质朴的人生理想。 • 理解是正确的吗？齐读最后一段来判断是
否正确。
四：作业
• 你赞同作者的对海看法吗？山没有可爱的 地方吗？ 请表达自己观点。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
• 我们先看几幅图片，说说你的感受
二；分析课文
• 1从全文看，抒发了作者什么感情？
• 对海的喜爱之情。 • 2作者为了突出心目中的海 的魅力，拿什么与海 作 对比？ • 山。 • 3找出对比段，并划出重点句子，进行比较，试概括。
山上看天的感觉：天与地的界线起伏不平 • 海上看天的感觉：天与地的界线其整
山的颜色:浅显小方
• 海的颜色:庄严淡远
山的姿态：静的，呆板。
• 海的姿态： 动的，活泼的。
山上看月出
• 臃肿 • 崎岖 • 僵冷
海上看月出
妩媚 遥远 璀璨
• 海的景观 • 四时不断
山的景观 有四时变化
海给人的遐想 山给人的遐想
• 给人美好的联想
不能给人联想
• 以上的对比有什么作用？有什么特点？
说几句爱海的孩子气的话课件二
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
说几句爱海的孩子气的话
• 作者说：“假如世界上的人都是一样的脸， 我必不愿见人。假如天下人都是一样的嗜 好，穿衣服颜色式样都是一般的，则世界 成了一个大学校。”你是如何理解这句话 的？和同学们交流各自的看法。
• 因为每个人有着不同的爱好，这才构成了 丰富多彩的世界。作者似乎在向我暗示： 不要嘲笑我天真的想法，世界的多样化归 功于每个人的个性，你不必被我说服，我 也不想说服谁，我只想说出我心中真正的 想法。尽管争论吧！这样世界才充满活力！
谢谢！
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
• 看完几幅图片，说说大海给你的感受
辽阔
大气
波涛汹涌
美丽 ……
说几句爱海的孩子气的话 冰心
作者介绍 冰心：原名为谢婉莹，笔名冰心 。取“一 片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老 人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿 童文学家
冰心的很多散文，无论是长篇，还是短篇，都流淌 着一种孩童式的纯真，孩子般的执拗，孩童式的撒 娇，孩子似的坚持。《说几句爱海的孩子气的话》 就是用“孩子气”的表达风格抒发了对海的喜爱、 依恋和对大自然的热爱。 本文文笔自然清新，流畅地表达了作者对海、对人 生的感悟，涌溢出爱海、爱自然的情思。
能引人联想
山给人的遐想
在山上呢，很少 使人想到山石黄 泉以下，有什么 金银铜铁。
三：点题
本文仅仅表现对海的喜爱吗？表现了 作者怎样人生追求？
• 渴望宁静，追求质朴辽阔人生的理想。 • 理解是正确的吗？齐读最后一段来判断是
说几句爱海的孩子气的话全面版PPT共30页
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
思想内涵-说几句爱海的孩子气的话
析《说几句爱海的孩子气的话》冰心的《说几句爱海的孩子气的话》，是一篇优美的抒情散文。
它以活泼的口吻，隽永的笔调，抒发了作者对大海的深情，表现了对个性自由解放的热烈向往。
大概是由于出于女性作家之手，又熟悉儿童的心理，所以行文如同一个天真的孩子在夸说争辩，令人感到活泼、亲切、清新。
这篇文章成功地创造了一个生机勃勃、山光水色的艺术世界，拢山海于笔端，收天地于眼底，情之所发，笔之所至，洋溢着强烈的生命感。
本来，爱海，是一种比较抽象的‚虚‛的感情，尤其是描写千万人赞美过的大海，更容易流于千篇一律的形容。
为了把对大海的独特感受表现出来，作者进行了精巧新颖的构思，她化虚为实，使爱海的感情具体化、形象化，从立体的美感体验的对比选择中，使大海凸显出它的美的魅力。
本文的艺术特点，主要可以从三个方面去把握：一、感情的铺垫文章的开始，并没有直接写海，而是通过写‚我‛与老医生的争执，把‚我‛一下子置于离海还是即海的矛盾之中。
文章通过作者的几次心理反应，从感情上表现了海对于‚我‛来说是多么重要：二、对比的手法在这篇文章中，作者对理想的抒发，对海的赞美，是通过对山和对海一抑一扬而进行的。
这种对比手法的运用，目的并不在于真的要贬低山，而是以山作为反衬，来表现海、描绘海、赞美海。
第一、是空间感上的对比。
这个对比的参照物是天空海：天空阔远到了尽处山：一线天光、起伏不平第二、色彩的对比。
色彩是物质的外在形态，但它在人们的心中却能引起审美的联想海：蓝色灰色，庄严淡远山：绿色黄色，浅显小方第三、动静的对比海是动的山是静的，海是活泼的山是呆板的第四、写山和海的诗句的对比南山塞天地，日月石上生臃肿崎岖僵冷海上生明月，天涯共此时妩媚遥远璀璨第五、时间性的对比。
山冬秋凄凉海朝霞晚霞第六、联想的对比。
海水透明引人深想三、童心的贯注这篇文章的字里行间，贯注着作者满腔赤诚的童心。
它是作者美好理想和真挚情感的外现，正是它的融注贯穿，使全文腾涌着一股感人的纯真之气。
八年级《说几句爱——的孩子气的话》优秀作文9篇_初二作文_
八年级《说几句爱——的孩子气的话》优秀作文9篇八年级《说几句爱——的孩子气的话》优秀9篇1、说几句爱山的孩子气的话八（1）班张天宇我爱爬山，大多也是我爱山的关系。
山与海不同，它比海有更多的优势。
人们常说：“游山玩水”看，连出行都先考虑山再考虑水，也就是大海，可见在人们心目中，山与海要好玩得多，我既然爱山，也自然有爱山的理由。
学问未必在书本上。
像大海，一生去一次就足够。
怎么说呢，海在我眼里只有一幅图景：一望无际的蓝色，一阵阵白色浪花，一浪接一浪扑向岸边，每天重复着同样的动作。
而山则不然，别看山静静的屹立在那儿，它可一刻都没停下过。
不一样的山有着不一样的起伏的山峦，有着不同的景色，不一样的内涵。
山不像海那样单调，山是活跃的。
四周是高山和四周是大海，两者相较是如何滋味，看古人的隐居就知道。
为什么古人隐居都爱住进深山老林，而不是海边，古书上并没有记载，但我想想就知道住进深山之中，每天听鸟鸣，闲时种些庄稼，闲适又惬意。
而在海边，除了玩沙、捡贝壳和在海中玩耍，日子一久也就单调得令人窒息了。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”只有在爬上山的顶时，自己才会有这样的感受，才会感到天地间万物的渺小和自己的高大，这时你才会感觉有巨大的成就感。
而站在大海边，都瞬间感觉到天地间的博大和人自身的渺小，让人在不知不觉中自卑起来。
况且，在山顶上大喊一声，还有无数回声回应你，而站在海边大喊一声，回应你的只有无边的寂静。
这不禁让人产生悲凉之感。
山是高大的，海是低矮的。
古人云：“不敢高声语，恐惊天上人。
”虽是在名楼上吟诵的，但用在山上也不为过。
而海边，不说“高声语”，就算用尽力气喊破嗓子，恐怕还没传到山的高度，声音就早已发散在空中了吧。
总而言之，在我的眼里，山比海要强得多，说句不中听的话，假如我犯了罪，国家要把我囚禁，我也愿意去深山老林被囚禁，不愿去一所海中小岛监狱。
我宁愿静听鸟儿的鸣叫，也不愿听那数次重复单调的浪声，那只会令我窒息。
也许，大家的意见会与我不同，那么，就请你与我争论好了，或许我们的意见在他人眼里是可笑的，但我不会动摇，因为我爱山，发自内心地爱它。
《说几句爱海的孩子气的话》PPT课件PPT
27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 19.健康的身体是实现目标的基石。 88.世间的事都有一个因果关系，因为你这样，所以会这样；因为你这样，所以有这样的结果；明白“因果”关系，凡事要三思而后行。 46.不忘初心，方得始终。 7.人的生命只有一次，或匆忙或悠闲，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但当我们收住脚步，在短暂的小憩中，将一些已经落满沙尘，平常的几乎要忘掉的日擦拭干净，就会发现，那些感 动着我们，温暖着我们的，是道德。
佳作示范：
山，你苍劲而雄伟，豪放而犷悍，朴实、 坚毅、深沉、刚强，像我的兄长。
山，你是凝固了的大海，你跟大海一样 健壮博大，却比海更具有男子汉的威严与气 魄，也更能激起人的向上的雄心，更能激起 人的征服的欲望。
拓展：
以“说几句爱——的孩子气的话”为题写一 篇文章，要求：
1．先填空，选择一物或一人。 2．结合自己的生活经历谈。 3．模仿作者说话的方式谈。 4．内容充实，语言优美。
整体感知 筛选信息：
1．作者爱海，为了突出心目中海的魅力，拿出什么 作对比? 2．找出对比段，并找出重要的句子，归纳比较点， 试着概括大意，请学生在黑板上把关键词写出来。 比较点：海、山。
1.看山和海。 2.颜色。 3.姿态 。 4.自然景观。 5.给人的感想。
思考：
作者为什么偏说山不好Байду номын сангаас让山受委屈?
提示重音的词：总、统、犯了天条，我、 投海，不愿——倔强和不回头。
例2：
“而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的漂浮在浪 花之上。”“凌波微步，罗袜生尘。”看见蓝雀， 红襟，只使我联想到“山禽自唤名”而见海鸥，却 使我联想到千古颂赞美人。颂赞到绝顶的句子，是 “婉若游龙，翩若惊鸿”!
说几句爱海的孩子气的话》素材之《给你一个爱海的理由》
《说几句爱海的孩子气的话》素材之给你一个爱海的理由不知你可否真正与海和山有过肌肤相亲.若有过,那感觉必定是让你印象深刻的.水与人有一种天生造就的亲和力.人们都愿意在一个阳光灿烂抑或凉爽无云的日子,与朋友一起来到海边.褪去脚上的束缚,如孩子般在松软的沙地上奔跑,欢笑,静下来,让凉凉的海水顽皮地在指缝间穿插来去,丝丝凉意便荡漾在你的心中.而又有谁想让自己娇嫩的肌肤被尖锐的石子强吻一下呢?不但没了那若隐若现的瘙痒与温润,说不定还让你鲜血淋漓,好好见识见识它的厉害.这样相比下,大海可是要温柔多了.海是奔腾不息的，而山是停滞不前的。
海永远都有追求不完的目标，所以它翻腾，所以它奔跑。
山，只会满足于眼前的生活，没有追求，没有目标，把自己局限于那一个地方，抬头看，是天；往下看，是地。
海水追逐着，敲打着山脚，似乎想把那顽固不明的山给敲醒。
而山却仍然坚持自己的想法，不听劝告。
留恋于那属于它的一小片天与一小块地，如同坐井观天一般。
而海，它到达了一个地方，就继续朝下一个目的地奔波，永不停止。
它走了，就用不后悔。
因为它永远都只会向前看，不会向后看。
海里有神奇的世界，它是新鲜而生动。
而山却是呆板而无趣。
海底生物快乐的畅游在蔚蓝色的梦想中，是多么富有生机呀！海底里的色彩鲜艳的水藻连绵不断，如绚丽的烟花绽放在海中，是多么充满魅力呀!那是“面朝大海，春暖花开”的温暖回忆，是女孩子温柔的浪漫梦想。
而山呢,则是死气沉沉的花花草草，杂乱的颜色，毫无美感。
仿佛被抽掉生命里最精华的部分，自生自灭。
那是“不识庐山真面目，只缘生在此山中。
”的不知所措，是迷路孩子的焦躁哭泣。
不管怎样说，海就是比山好。
因为那里，有我们的最纯最真的笑脸。
在青青苍山中，乳白色的云纱飘游山腰，好若仙女在轻轻起舞，飘飘渺渺，潇洒多姿。
而茫茫的大海与天相连，云似乎躲在了天的身后，只是一片蔚蓝色而已。
山是静的，海是动的。
山是典雅的，海是冲动的。
在寒冷的夜晚，山中是宁静而和谐的。
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• 因为每个人有着不同的爱好，这才构成了 丰富多彩的世界。作者似乎在向我暗示： 不要嘲笑我天真的想法，世界的多样化归 功于每个人的个性，你不必被我说服，我 也不想说服谁，我只想说出我心中真正的 想法。尽管争论吧！这样世界才充满活力！
谢谢！
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
凌波微步
山禽自唤名
海给人的遐想
在海上又使人有透视 的能力。你不由自主 的要想起这万顷碧色 的琉璃之下，有什么 明珠，什么珊瑚，什 么龙女，什么鲛纱。
能引人联想
山给人的遐想
在山上呢，很少 使人想到山石黄 泉以下，有什么 金银铜铁。
三：点题
本文仅仅表现对海的喜爱吗？表现了 作者怎样人生追求？
• 渴望宁静，追求质朴辽阔人生的理想。 • 理解是正确的吗？齐读最后一段来判断是
山上看月出
• 臃肿 • 崎岖 • 僵冷
海上看月出
妩媚 遥远 璀璨
海的自然景观
• 海上的朝霞晚霞， 天上水里反映到不 止红白紫黄这几个 颜色。这一片花， 却是四时不断
山的自然景观
有红白紫黄的野花， 有蓝雀、红襟等美丽 的小鸟，然而野花到 秋冬之间便都萎谢， 反予人以凋落之感。 有四时变化
婉若游 龙
8——15自然段
看天的感觉；颜色；姿态看 月出的感觉；自然景线起伏不 平
• 海上看天的感觉： 海阔天空，天与地 的界线齐整
山的颜色: 黄色、绿色的。浅显
小方
• 海的颜色: •蓝色灰色的。 庄严淡远
山的姿态： 静的，呆板。
• 海的姿态： 动的，活泼的。
• 看完几幅图片，说说大海给你的感受
辽阔
大气
波涛汹涌
美丽 ……
说几句爱海的孩子气的话 冰心
作者介绍 冰心：原名为谢婉莹，笔名冰心 。取“一 片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老 人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿 童文学家
冰心的很多散文，无论是长篇，还是短篇，都流淌 着一种孩童式的纯真，孩子般的执拗，孩童式的撒 娇，孩子似的坚持。《说几句爱海的孩子气的话》 就是用“孩子气”的表达风格抒发了对海的喜爱、 依恋和对大自然的热爱。 本文文笔自然清新，流畅地表达了作者对海、对人 生的感悟，涌溢出爱海、爱自然的情思。
找出课文中出现的生字词，并注音。
ráng
沙穰
wǔ mèi
妩媚
shì
嗜好
jǔjúe
咀嚼
cuǐcàn
璀璨
yōng
臃肿
jiāo
鲛纱
二分析课文
• 1从全文看，抒发了作者什么感情？
• 对海的喜爱之情。
• 2作者为了突出心目中的海 的魅力，拿什么与海 作 对比？
• 山。
• 3找出对比段，并划出重点句子，进行比较，试概括。
否正确。
四：思考
• 你赞同作者的对海看法吗？山没有可爱的 地方吗？ 请表达自己观点。
赞同作者对海的看法，但山也有可 爱之处。山沉稳稳重，给人以威严 之感。山有四时之景，让人赏心悦 目。山也会变化“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”，我们还能“会 当凌绝顶，一览众山小”……山也 是可爱的。
• 作者说：“假如世界上的人都是一样的脸， 我必不愿见人。假如天下人都是一样的嗜 好，穿衣服颜色式样都是一般的，则世界 成了一个大学校。”你是如何理解这句话 的？和同学们交流各自的看法。