高考英语一轮复习Module4WhichEnglishCarnival课件外研版必修5

2019/7/6
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/6
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【即时训练】单句语法填空
①Every day we would sit by the lake, _______(look)
at the house and _________(dream) of what it would
be like to live there. ②The film star wears sunglasses. Therefore, he can go
was marked
marks
完成句子 ③His face _____________ years of suffering. 他的脸上留下了岁月煎熬的痕迹。 ④我T们h要e 走ro的ad路w已e 标sh在oui地sldm图ta上arkk了eed。__w__i_t_h______ the map.
is marked on
【巧学助记】mark双图巧记
make a mark with a marker 用记号笔做记号
a good/full mark 好成绩/满分
第二板块 常考短语句式
1. take over 接管, 接替
take away 拿走
take back
收回(话); 使回忆起
take off
人骗了。 ②His trade
_______
after
he
_______
somteaekexpneirnts.
在他雇用了一些专家后, 他的生意开始腾飞。
take up
took off
took on
③Briggs ______________ general manager when Mitchell retires. will take over as Mitchell退休后Briggs将接替她任总经理。 ④Technology is here to help us, but we should not allow it to ________________. 科学技术是帮助我们的, 但我们决不允许它接管我 们的生活。
毫无疑问……
There is/was no point in doing sth.
做某事没意义
There is/was no sense(in)doing sth.
做某事没道理
There is/was no chance to do sth. /of doing sth. /that. . . 没有做某事的机会
②There is an immediate need for more teachers to work in the remote mountainous areas. 译: ___________________________________
急需一些老师在那些遥远的山区工作。
【知识拓展】其他固定的there be句型:
Module 4 Carnival
1. pretend
vi. 假装; 假扮
第一板块 重点单词
【即时训练】单句语法填空
①We are what we pretend _____(be), so we must be
careful about what we pretend to be.
②As Cinderella’s two stepsisters __________(pretend) to be devoted
There is/was no possibility to do sth. 没有可能做某事
There is/was no time to do sth. 没时间做某事
There is/was no way to do sth. 没办法做某事
There is/was no doubt that. . .
come to nothing
②Freedom may _____________ in the digital age. 在数字化时代, 自由可能会完c结o。me to an end ③I wonder how I can _____ their argument ________. 我不知如何才能使他们停止纷争。
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
being recognised
(1)wearing masks和doing what they wanted without being recognised为现在 分词短语, 在句子中作伴随状语, 与句子主语people是主动关系。伴随状语的动作一 般和谓语动词的动作同时发生。 (2)without是介词, 后面接动词-ing形式, 此处recognise和句子主语people之间是被 动关系, 所以用being recognised。
【要点拾遗】
1. extend
vt. 延长, 延伸
(1)extend(from. . . )to/into. . . (从……)延伸到……
(2)extended family 大家庭(数代同堂的家庭)
(3)extension
n. 延长, 延伸
【即时训练】完成句子 ①The responsibility of e-waste treatment should ___________ from governments to producers. 电子废品管理的责任要从政府延伸至生产者。 ②Can you _______________ a few days longer? 你能多停留几天吗?
be extended
extend your visit
2. come to an end
完结; 结束 使某事结束
(2)come to sth. 共计为; 达到
come to nothing 毫无结果; 完全失败 come to oneself 恢复自己的常态 when it comes to sth. /doing sth. 当谈到某事……
pretended to have read the famous novel
2. mark vt. 标志(着); 评分; 做记号
n. 记号; 标志; 分数; 斑点
mark A with B=mark B on A 在某物上做记号
be marked with
标记着
ห้องสมุดไป่ตู้
make a mark 做记号
【即时训练】单句语法填空 ①In history, Hilversum was largely an agricultural area. Daily life ___________(mark) by farming, sheep raising and wool production. ②Punishing kids for bad ______(mark) is mentally damaging.
take over our lives
2. The arrival of Europeans in America, and the opening of huge farms and plantations to grow cotton, fruit and vegetables, meant _____________________ ____________________________. 欧洲人到了美洲, 开辟了栽种棉花、水果和蔬菜的大 农场与大种植园, 这意味着急需干活的人手。
脱下; 起飞; 开始走红
take in 欺骗; 吸收
take on take out take up
呈现, 雇用 拿出 开始从事; 拿起; 占据
【即时训练】完成句子
①Many people have been _______ by those who
_______ pyramid selling. 很多人被那些从事传销的
there was an immediate
need for people to work on them
there is a need(for sb. )to do sth. (某人)有必要做某事 there is no need(for sb. )to do sth. (某人)没必要做某事
【即时训练】完成句子 ①_______________________ your answer now. Give it some thought and then let me know. 不必现在告Th诉e我re你is的no答n案ee。d想to一t想ell, m然e后再告诉我。
bring
to an end
【误区点拨】 come to an end为不及物动词短语, 后面不能接宾语, 接宾语时要用put an end to 或bring . . . to an end。
3. For weeks on end people walked round the streets _____________, _____________________ without _______________. 连续几个星期人们戴着面具走在 街上w, e为a所rin欲g为m而as不ks会被认出来d。oing what they wanted
tfoolhloewr tesoodbthehear,t
they
could enjoy the king’s riches, two birds flew by and
plucked(啄) out their eyes.
pretending
完成句子 ③Let’s play a game and _________________________. 让我们做个游戏, 假装我们是警察。 ④in Tfahcetyt_h_e_y__o_n__ly__h__e_a_r_d__a_b__o_u__t_i_t_. _________pbreuttend that we’re policemen 他们假装读过那本著名的小说, 但事实上他们只是听 说过。
looking
shopping without _______________(recognize).
dreaming
being recognized
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
【即时训练】完成句子 ①_______________ trading with another country, we should learn about its culture or we are likely to _当__说__到__与_W_另_h__e一_n_个.it国co家m做e生s t意o 时, 我们应该了解它的 文化, 否则我们有可能失败。